教师实习心得体会:实习遇到的挑战
教师顶岗实习心得体会(选15篇)

教师顶岗实习心得体会(选15篇)教师顶岗实习心得体会1常常有同学和我说,老师,我感觉化学就像是文科,每天都需要背诵,可我最困难的就是背诵,所以我学不好化学。
这种说法让我甚为惶恐,怎样才能让同学们感受到化学时刻与生活相联系,体会到学习化学的奥妙,似乎成为现在最需要解决的问题。
本周四,我去听了我们指导老师的课,听完课后,我更加体会到一节好课,不仅仅可以从中收获知识,更应该与生活实际相联系,提高同学们学习兴趣。
本节课讲的是人教版化学必修二第三章第三节乙醇,作为新授课,郝老师首先从生活中的常见引用白酒为主,借用白酒对人的危害播放视频,进而引出白酒的主要成分是乙醇,郝老师说,接下来我们来用几个有趣的实验来探究一下乙醇有什么化学性质。
在探究乙醇的燃烧试验时,郝老师没有按照常规方法进行探究,而是点燃了一个酒精灯,请同学观察其现象。
一提到常见的酒精灯,就极大地提高了学生的学习兴趣,而且实验现象很明显,酒精燃烧生成了明亮的火焰。
在对乙醇的催化氧化实验进行探究时,因为本实验距离生活实际相差较远,所以郝老师首先带领同学们复习了酒精灯的火焰组成部分,向同学们提出了内焰温度较低,而且主要成分是酒精蒸汽,当利用酒精灯内焰和外焰对铜片进行加热时,铜片颜色会出现不同的变化,那么为什么会出现这种变化呢,同学们七嘴八舌,各自表达出了自己的观点。
郝老师就学生对本实验的'好奇心,接下来顺理成章的带领同学们进行实验原理的探究。
高中化学中,对于某种物质的学习时,基本学习过程形成了一个通路,即结构,物理性质,化学性质,来源和用途。
学生通过高一上半学期的学习,已经了解这种学习方法,我认为长此以往的学习,会让同学们在进行物质学习时,产生一定的厌倦感,认为化学就是背诵的学科,不加以理解,减弱同学们的学习积极性。
老师既然是课堂的引导者,就应该让课堂变得更加生动有趣,可以据此设计一些趣味化学实验,提高学生学习积极性。
例如,在学习原电池时,可以设计水果电池的实验:而在学习物质分离方法时,可设计泥水的过滤实验。
2024年幼儿园教师实习心得体会范文(七篇)

2024年幼儿园教师实习心得体会范文作为一名幼儿园教师实习生,此次实习经历在我职业生涯中占据了举足轻重的地位。
经过这段时间的深入实践,我不仅对幼儿教育的核心理念有了更为深刻的理解,同时对于未来作为教育工作者的职责与担当也形成了更为明晰的认知。
在以下这篇约4500字的心得体会中,我将详细阐述实习过程中的所感所悟及重要经验。
实习期间,我最为深刻的体会是幼儿教育必须坚持以儿童为中心。
在幼儿园的实践中,我观察到教师们始终将每一个孩子视为独立的个体,予以充分的尊重与理解。
他们致力于满足每个孩子的个性需求,给予他们自由探索的空间,鼓励他们保持好奇心与探索欲。
这种教育理念极大地激发了孩子们的学习积极性、主动性和创造性。
我也认识到家庭和社会环境对孩子成长的重要性,因此教师应积极与家长沟通协作,为孩子营造优质的发展环境。
我深刻认识到幼儿教育是一个追求全面发展的过程。
一个健康、快乐且全面发展的孩子需要在认知、语言、社交、情感、身体、艺术等多个方面得到充分的培育。
在实习期间,我参与了多项针对这些发展领域的活动,如观察记录孩子的语言发展、参与创意艺术活动、指导体育运动等。
这些经历使我更加明确幼儿教育的目标,即促进孩子的全面成长,挖掘并发挥他们的潜力。
我深刻体会到幼儿园教师角色的重要性。
教师不仅是知识的传授者,更是孩子们的引导者、陪伴者和榜样。
在实习过程中,我目睹了一位优秀幼儿园教师的典范作用。
她耐心倾听孩子的需求,鼓励他们表达自己的感受与想法;她引导孩子解决问题,培养他们的自我管理与解决问题的能力;她注重培养孩子的良好习惯与社交技能,引导他们学会合作与尊重。
这位教师的言行举止对我产生了深远的影响,使我更加明确自己作为教育工作者的使命与责任。
实习期间我也遇到了一些挑战与困难。
例如,有时我难以准确理解并满足孩子的需求,或在引导孩子参与活动时效果不佳。
面对这些问题,我深刻认识到教师需要不断学习与提升自我。
通过与导师和其他教师的交流,我获得了许多宝贵的建议和经验;我也积极学习相关理论知识,观察并学习优秀教师的实践方法。
2024年大学生任职教师实习心得体会(三篇)

2024年大学生任职教师实习心得体会在教学活动中,紧张是普遍存在的,无需过于担忧,多加实践即可缓解。
为确保教学流畅,建议每次备课时准备充足的内容,或者涵盖一些关于课程结构和时间管理的分析,以便灵活调整教学进度。
经过本学期的助教工作,我已经基本掌握了本科教学的主要任务。
具体工作内容如下:1. 完整聆听了于老师对____级材料物理____班的材料制备技术课程____次,总计3____学时;2. 在于老师的指导下,试讲了____级材料物理____班的同课程____次,总计3____学时;3. 与于老师共同指导____级材料物理01、____班的实验,共计2____学时;4. 完成了____级材料物理____班的四次作业批改和多次课堂答疑;5. 参与了课程教案、课件和实验指导书的修订,以及期末考试题目的准备工作。
备课是确保教学质量,特别是专业基础课质量的核心。
亲身体验后,我深感教师备课的艰辛。
尽管我所教授的专业课程是我以前学过的,但由于毕业多年,许多知识点已变得模糊。
作为工科教师,保证知识的准确性和科学性至关重要。
备课就是通过深入研究来澄清概念,避免错误的传播。
要识别并突出知识的重点、难点和疑点,建立清晰的知识结构,以便合理安排讲解时间,设计合适的教学顺序。
每节课开始时应回顾上次课的重点,结束时则应总结本节课的重点。
这有助于学生巩固学习内容。
每次新课的讲解量应适中,以适应学生的接受能力。
应站在学生的角度思考,考虑到他们缺乏专业知识背景,因此需要对专业术语和概念进行详细解释,避免知识跳跃性过大。
通过联系实际生活中的例子,可以激发学生的学习兴趣,增强他们对自己专业的认同感,使他们认识到所学知识的实际价值。
也可以在教学中适时激发他们的科研兴趣,以利于他们的进一步学习和发展。
教学过程中应保持声音清晰,精神饱满。
教师的热情对提高学生学习效果至关重要。
应注重师生互动,通过提问引导学生思考,以加深他们对知识的理解。
从学生的反馈中调整教学进度,确保教学效果。
教师实习心得体会范文(精选5篇)

教师实习心得体会范文(精选5篇)教师实习心得体会范文(精选篇1)不知不觉中实习已经开始了将近两个月了,如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴,那么现在的我已经能够应付自如了,而且跟学生已经混的很熟悉了。
凡事都应该有个过程,实习一样不例外,对于我们将来需要从事教育的来说,实习对我们十分重要,在这个过程中,我学会该如何与学生相处,如何调动他们学习的兴趣,如何把一堂课编排井然有序,最重要的是我觉得有了实习这个实践过程,让我对自己有了新的认识,更加有自信了,如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥,但现在面对学生,通过自己教学手段,把自己学到的知识传授给学生,那种言传声教的感觉真的很不一样,只能用两个字来形容:激动!现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里,我知道需要自己改进和学习的地方还很多,我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补,尽量让自己更加充实,当然最后我还要特别感谢这里的代教老师,我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的,从他们那我们学到了很多。
希望每个实习的学生都受益匪浅,从实习中得到更多!教师实习心得体会范文(精选篇2)不知不觉当中,已将来到__两个月了。
在__职中的这两个月当中,我学会倾听、总结与实践。
在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。
在职中没有美术教材的情况下,我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知,把我上课的热情传递给学生们,让他们感兴趣学到知识。
耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结:1、教学过程层次清晰,环节分明,注重知识的前后联系,注重板书对知识的梳理,注解用线技巧要求,讲解清晰,结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。
2、学习内容有层次,从复习动物身体结构引出人物造型结构分析,重点观察人物的表情表现技巧,再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始,最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现,并边讲解边示范,学生边练习。
小学教师实习心得体会(8篇)

小学教师实习心得体会(8篇)小学教师实习心得体会篇1在暑假期间经过一段时间的学习,使我对这份工作有了新的认识,也有了更深的体会,刚开始选择这个学校的时候,说实话有一份好奇心在里面,同时也认为自己可以接受这个挑战,但是通过各位老师的讲解,使我明白了自己认识的不足!在没有学习之前对于问题想的太简单了,听了各位老师的认真讲解才明白了更多,才知道听力缺陷和视力缺陷都分为很多种,才明白因为视力或者听力的缺陷,聋童和盲童都有各自的心理特点以及生活习惯。
作为一名特殊教育的老师如果连这些都不懂,怎么能成为一名合格的老师呢!通过各位老师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中,自己应该怎样去做!作为普通学校的老师最幸福的时刻,莫过于桃李满天下。
但是根据我们学校学生的特点我们学校老师最大的幸福来自于学生们每一点在普通学校老师看来微不足道的成长,这一点一滴普普通通的改变包涵了老师的多少心血和付出,同时也包含了父母的多少希望与期待!所以我觉得从事这项职业,虽然也会失去很多,但是能从中体会到更大的幸福感和满足感,正像各位老师说得那样,一个残疾儿童改变了整个家庭的生活,也有许多家庭因此陷入悲痛之中,我们所做的不仅是面对一个孩子,同时也可以改变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应该珍惜自己所从事的事业!也许有一些人会对残疾儿童有偏见,因此会对我们的老师有偏见,这些我都不怕,既然已经选择了这条路,就会用心去做好,努力走下去!刚开始的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了,现在才明白,不仅是爱心,更要有耐心,恒心和责任心!同时作为一名教师,一定要严与爱相结合!当然作为一名普通师范毕业的学生,从事这份工作有一个很大的挑战,那就是手语和盲文。
在学习的这一段时间里,通过老师的讲解,对于盲文和手语也有了初步的了解和学习,但是这些使远远不够的,我将通过自己的努力尽快的掌握手语和盲文,多向各位老教师学习,同时也多和学生交流,是自己尽快掌握这两项技能,以便更顺利的开展工作!同时作为一名新教师,没有教学经验,仅凭一腔热情是不够的。
教师实习心得体会收获(10篇)

教师实习心得体会收获(10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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见习老师实习心得五篇

见习老师实习心得五篇篇一:教师实习心得感悟怀着满腔热血来到顶岗学校,成为一名拥有多重身份的“伪装者”。
在老师们眼中,我们是还未毕业的实习生,初出茅庐,还需不断的努力;在学生们眼中,我们是年轻的老师,是知识的传播者,无所不能;在父母眼中,我们是再次独自踏上陌生路途的实践者,即将面临许多挑战的孩子;而在我们自己眼中,我们是越来越成熟,越来越稳重的成长者,我们告别了过去的青涩,学会了独自承担,我们理解了责任的内涵,明白了教师职业的神圣。
刚来中学,刚站上讲台,面对着贪玩调皮的孩子,有一种束手无策的感觉。
到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书,更需要学会的应该是如何让不爱学的孩子爱上学习,不听课的孩子融入课堂。
由于我只带一个班的数学,时间也比较充足,可以认真批改作业,可以为一些基础差的学生进行个别辅导,也找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心......通过和一些前辈学习管理经验,我知道不同的学生适合不同的谈话方式。
比如我们班的一个学生,性子特别倔,还特别爱面子,如果老师当着全班的面指出他的错误,他不仅不会改正,还会变本加厉。
但是如果你私底下和他聊聊,则会收到意想不到的成效,这样的孩子需要被认可,需要被鼓励,当他被肯定的时候,他就有了学习这课的兴趣,上课也会积极表现。
现在他是课上表现最积极的学生之一,也是我喜欢的学生之一。
突然发现,原来老师不是不待见贪玩的学生,而是说了好多次,提醒了好多次依然我行我素的学生会让老师生气。
初一的学生在我的眼里还都只是孩子,他们有犯错的机会,作为他们老师的我需要不断的提醒他们改正,去包容每个孩子的缺点,欣赏每个孩子的优点,激发他们对数学的热情,争取让他们爱上数学这一科,作为老师,我不能放弃任何一名学生,在生活学习上,要给予最无私的帮助。
对每个孩子都要因材施教,不能以偏概全。
顶岗俩个多月,我对于教师这个职业越来越熟悉,也越来越热爱这一行。
希望自己在未来的日子里不断努力,不断提高。
教师实习心得体会(精选7篇)

教师实习心得体会(精选7篇)教师实习心得体会(篇1)作为一个教师,如何管理学生是我们面临的最基本的问题。
这周的例会和实习学校的岗前培训涉及到的也都是这个问题。
每个学生都有自己的个性和想法,把这么多不同的学生放到一个集体当中,然后由一个教师在课堂上进行管理,这样听起来确实挺困难。
但是通过例会,岗前培训,以及我这几周上课的经验,我认为做好课堂管理就两个字:“信服”。
“亲其师,信其道。
”一个能让学生信服的教师,学生才会乐于接受你个教诲和劝导。
所以如何让学生信服自己,是搞好教学工作的至关重要的问题。
而成为一个让学生信服的老师,我认为至少要做到以下几点:1.有良好的个人修养和德行。
教师是美德的宣传者和践行者,这就要求教师要加强思想道德建设和政治理论学习,提高自身修养,克服不足,戒骄戒躁,勇于进取,战胜困难,做一个名副其实的好老师。
无德无以立身处世,这是大量的事实已经证明了的。
作为教师,良好的个人修养和德行是强大的内在动力,这是做好一切的基础。
2.过硬的专业素养和教学能力。
在课堂上,教师讲的课如果能让学生听得懂并且乐意听,学生跟着老师的思路走,有哪里会有学生管理的问题呢?我认为在课堂上既要把既定的知识拓展到激发学生的思维力,运用力和创造力是新时期优秀教师的集中表现。
如果一个教学问题连教师自己都搞不懂,学生就更听不懂,学不会了,这又何谈学生对教师的信服呢?让学生因为教师渊博的知识产生敬仰之情,才有可能让学生对教师信服。
3.对学生要有尊重和信任。
尊重和信任是沟通师生情感的桥梁,把学生作为与自己平等的人来对待,尊重他们的意愿和情绪,乐于倾听他们的意见和要求。
当然,教师的爱也绝不是让学生放任自流,一味迁就,而是爱中有严,严中有度。
让学生有什么心事都愿意告诉你,真正的信任你,与学生发展成亦师亦友的关系,在我看来是师生关系的最好的状态,这是学生对老师信任的表现。
信任是信服的基础,有了信任,才会服从。
总之,要让学生信服自己,作为教师就应该时刻注意自己的言行举止。
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教师实习心得体会:实习遇到的挑战体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单
足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
上课期间,在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。
让学生真正体验到主体地位。
同时,这种评价方法对发展学生的体能,增进健康,娱乐身心,调节情绪,减少压力,乐于接爱不同观点,分享自己和他人的快乐,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。