高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..任意角导学案新人教A版 ()

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高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..任意角导学案新人教A版

高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..任意角导学案新人教A版

1.1.1 任意角1.了解任意角的概念,能区分各类角的概念.2.掌握象限角的概念,并会用集合表示象限角.3.理解终边相同的角的含义及表示,并能解决有关问题.1.角(1)定义:平面内一条射线绕着从一个位置旋转到另一个位置所成的图形称为角,所旋转射线的端点叫做角的,开始位置的射线叫做角的,终止位置的射线叫做角的.如图所示.(字母前面要写“∠”),其中中间字母表示角的顶点,如∠AOB,∠DEF,….(1)确定任意角的大小要明确其旋转方向和旋转量;(2)零角的始边和终边重合,但始边和终边重合的角不一定是零角,如周角等;(3)角的范围由0°~360°推广到任意角后,角的加减运算类似于实数的加减运算;(4)画图表示角时,应注意箭头的方向不可丢掉,箭头方向代表角的正负.【做一做1】将射线OM绕端点O按逆时针方向旋转120°所得的角为( )A.120°B.-120°C.60°D.240°2.象限角使角的顶点与重合,角的始边与轴的非负半轴重合.那么,角的(除原点外)在第几象限,就说这个角是第几,即象限角的终边在第一或第二或第三或第四象限内,不与重合.如果角的终边在坐标轴上,就说这个角不属于任何象限.【做一做2】-30°是( )A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角3.终边相同的角(1)研究终边相同的角的前提条件是:角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合.(2)终边相同角的集合:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.理解集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}要注意以下几点:(1)式中角α为任意角;(2)k∈Z这一条件必不可少;(3)k·360°与α之间是“+”,如k·360°-30°应看成k·360°+(-30°),即与-30°角终边相同;(4)当α与β的终边相同时,α-β=k·360°(k∈Z).反之亦然.【做一做3-1】与95°角终边相同的角是( )A.-5°B.85°C.395°D.-265°【做一做3-2】与210°角的终边相同的角连同210°角在内组成的角的集合是________.答案:1.(1)端点顶点始边终边(2)逆顺旋转【做一做1】 A2.原点x终边象限角坐标轴【做一做2】 D3.(2)α+k·360°【做一做3-1】 D【做一做3-2】 {β|β=210°+k·360°,k∈Z}1.象限角与轴线角(终边在坐标轴上的角)的集合表示剖析:若α,β的终边相同,则它们的关系为:将角α终边旋转(逆时针或顺时针)k(k∈Z)周即得β,所以α,β的数量关系为β=k·360°+α(k∈Z),即α,β的大小相差360°的整数k倍,所以α与β不一定相等.所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.3.锐角、0°~90°的角、小于90°的角、第一象限角的区别剖析:(1).(2)图表示,如图所示.由(1)(2)可知锐角是0°~90°的角,是小于90°的角,是第一象限角;0°~90°的角是小于90°的角,不一定是第一象限角;小于90°的角不一定是第一角限角,第一象限角不一定是小于90°的角、锐角、0°~90°的角.例如390°是第一象限角,但390°不是小于90°的角、锐角或0°~90°的角.题型一在坐标系中画出任意角【例1】在坐标系中画出下列各角:(1)210°;(2)-230°.分析:先确定旋转的方向,再确定旋转量.反思:在坐标系中画出任意角α:(1)当α>0°时,将x轴的非负半轴绕原点按逆时针方向旋转α;(2)当α<0°时,将x轴的非负半轴绕原点按顺时针方向旋转|α|;(3)当α=0°时,将x轴的非负半轴绕原点不作任何旋转.题型二判断象限角【例2】在0°~360°之间,求出一个与下列各角终边相同的角,并判断下列各角是哪个象限的角.(1)908°28′;(2)-734°.反思:判断角α的终边所在位置的步骤是:(1)当0°≤α<360°时,依据下表来判断.(2)当αβ<360°),转化为判断β终边所在的位置.题型三终边相同的角的表示【例3】若角α的终边在函数y=-x的图象上,试写出角α的集合.分析:(思路一)函数y=-x的图象是第二、四象限的平分线,可以先在0°~360°范围内找出满足条件的角,进一步写出满足条件的所有角,并注意化简.(思路二)结合图形,α与135°相差180°的整数倍,由此写出集合.反思:写出终边落在某条过原点的直线上的角的集合有两种方法:一是分别写出每条终边所代表的角的集合,再取并集;二是在其中一条终边上找出一个角,然后再加上180°的整数倍.答案:【例1】解:在坐标系中画出各角如图所示.【例2】解:(1)908°28′=188°28′+2×360°,则188°28′即为所求角,因为188°28′是第三象限角,故908°28′也是第三象限角;(2)-734°=346°-3×360°,则346°即为所求角,因为346°是第四象限角,故-734°也是第四象限角.【例3】解法一:由于y=-x的图象是第二、四象限的平分线,故在0°~360°范围内所对应的两个角分别为135°及315°,从而角α的集合为S={α|α=k·360°+135°或α=k·360°+315°,k∈Z}={α|α=2k·180°+135°或α=(2k+1)·180°+135°,R∈Z},∴S={α|α=k·180°+135°,k∈Z}.解法二:如图所示.∵角α的终边在函数y=-x的图象上,∴角α的集合为S={α|α=k·180°+135°,k∈Z}.1.-215°是( )A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角2.在-360°~720°之间,与-367°角终边相同的角是.3.若角α的终边在函数y=x的图象上,则角α组成的集合为S=________.4.在坐标系中画出下列各角:(1)-180°;(2)1 070°.5.已知α=-1 910°.(1)把α写成β+k·360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限角;(2)求θ,使θ与α的终边相同,且-720°≤θ<0°.答案:1.B 由于-215°=-360°+145°,而145°是第二象限角,则-215°也是第二象限角.2.-7°,353°,713°与-367°角终边相同的角可表示为α=k·360°-367°,k∈Z.当k=1,2,3时,α=-7°,353°,713°,这三个角都是符合条件的角.3.{α|α=k ·180°+45°,k ∈Z }4.解:在坐标系中画出各角如图所示,5.解:(1)∵-1 910°=-6×360°+250°, ∴β=250°,即α=250°-6×360°.又250°是第三象限角,∴α是第三象限角.(2)θ=250°+k ·360°(k ∈Z ).∵-720°≤θ<0°,∴-720°≤250°+k ·360°<0°, 解得9736-≤k <2536-,∴k =-1或k =-2.∴θ=250°-360°=-110°,或θ=250°-2×360°=-470°.。

高中数学第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.1.2弧度制问题导学案新人教A版必修4(2021学年)

高中数学第一章三角函数1.1任意角和弧度制1.1.2弧度制问题导学案新人教A版必修4(2021学年)

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2 弧度制问题导学一、弧度制的概念活动与探究1下面各命题中,是假命题的为__________. ①“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位;②1度的角是周角的1360,1弧度的角是周角的12π;③根据弧度的定义,180°一定等于π弧度;④不论是用角度制还是用弧度制度量角,它们均与所在圆的半径长短有关.迁移与应用圆弧长度等于其圆内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为( )A.π3 B .2π3C. D.2不管以“弧度"还是以“度”为单位的角的大小都是一个与圆的半径大小无关的定值.二、弧度制与角度制的换算活动与探究2设α1=510°,α2=-750°,β1=4π5,β2=11π6-. (1)将α1,α2用弧度表示出来,并指出它们各自终边所在的象限;(2)将β1,β2用角度表示出来,并在[-360°,360°)内找出与它们终边相同的所有的角. 迁移与应用(1)把-1 480°写成α+2k π(k ∈Z )的形式,其中0≤α<2π;(2)若β∈[-4π,0],且β与(1)中α的终边相同,求β.1.在进行角度制和弧度制的换算时,抓住关系式π rad =180°是关键.由它可以得到:度数×π180=弧度数,弧度数×180π⎛⎫︒ ⎪⎝⎭=度数. 2.特殊角的弧度数与度数对应值今后常用,应熟记.三、扇形的弧长与面积公式的应用活动与探究3若扇形OAB 的面积是1 cm 2,它的周长是4 cm,求扇形圆心角的弧度数.迁移与应用1.在圆心角均为1弧度的若干个圆中,下列结论正确的是( )A.所对的弧长相等B.所对的弦长相等C .所对的弧长等于各自圆的半径D .所对的弦长等于各自圆的半径2.如下图所示,已知扇形A OB的圆心角为120°,半径长为6,求弓形A CB 的面积.1.明确弧度制下扇形的面积公式是211||22S lR R α==(其中l 是扇形弧长,α是扇形圆心角).2.涉及扇形的周长、弧长、圆心角、面积等的计算,关键是先分析题目中已知哪些量求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程(组)求解.当堂检测1.若α=5 r ad ,则角α的终边所在的象限为( )A .第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限2.终边在y 轴的非负半轴上的角的集合是( )A.{α|α=kπ,k ∈Z } B.ππ+,2k k αα⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭Z C.{α|α=2k π,k ∈Z } D.π2π+,2k k αα⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭Z 3.圆弧长度等于其圆内接正四边形的边长,则其圆心角的弧度数为( ) A.π4 B.π2C .24.2π5化成角度为__________. 5.在直径为20 cm 的圆中,圆心角为150°时所对的弧长为__________.答案:课前预习导学【预习导引】1.(1)\f(1,360) (2)半径长 圆心角 弧度制 弧度(3)正数 负数 0 错误!预习交流1 提示:根据1弧度角的定义,圆周长是2π个半径,所以圆周角是2π弧度,所以1弧度角就是错误!圆周角,与圆的大小即半径无关.2.2π rad 360° π rad 180° \f (π,180)rad 错误!°预习交流2 提示:不正确.在表示角时,角度与弧度不能混合使用.一般情况下,“弧度”二字或“rad”可省略不写.5.αR l+2R 错误!lR 错误!αR2预习交流3 提示:扇形的面积公式与三角形的面积公式类似.实际上,扇形可看作是一曲边三角形,弧是底,半径是底上的高.课堂合作探究【问题导学】活动与探究1思路分析:正确理解“角度”与“弧度"的概念,从而进行正确的判断.④解析:根据角度和弧度的定义,可知无论是角度制还是弧度制,角的大小与所在圆的半径长短无关,而是与弧长和半径的比值有关,所以④是假命题.迁移与应用 C 解析:设圆的半径为R,则圆的内接正三角形的边长为3R,所以圆心角的弧度数为错误!=错误!.活动与探究2思路分析:首先利用1°=π180rad可将角度化成弧度,利用 1 rad=错误!°可将弧度化成角度,然后再根据要求指出α1,α2终边所在的象限,与β1,β2终边相同且在[-360°,360°)内的角.解:(1)∵1°=错误! rad,∴α1=510°=510×错误!=错误!π=2π+错误!π;α2=-750°=-750×π180=-256π=-3×2π+错误!π.∴α1的终边在第二象限,α2的终边在第四象限.(2)β1=错误!π=错误!×错误!°=144°.设θ1=k·360°+144°(k∈Z).∵-360°≤θ1<360°,∴-360°≤k·360°+144°<360°.∴k=-1或k=0.∴在[-360°,360°)内与β1终边相同的角是-216°角.β2=-\f(11,6)π=-错误!×错误!°=-330°.设θ2=k·360°-330°(k∈Z).∵-360°≤θ2<360°,∴-360°≤k·360°-330°<360°.∴k=0或k=1.∴在[-360°,360°)内与β2终边相同的角是30°角.迁移与应用解:(1)∵-1 480°=-\f(74,9)π=-8π-\f(2,9)π=-10π+169π,又∵0≤错误!π<2π,故-1480°=\f(16,9)π-2×5π.(2)∵β与α终边相同,∴β=α+2kπ=错误!π+2kπ,k∈Z.又∵β∈[-4π,0],∴β1=\f(16,9)π-2π=-错误!,β2=错误!π-4π=-错误!π.活动与探究3思路分析:确定扇形的条件有两个,最直接的条件是给出扇形的半径、弧长和圆心角中的两个.解:设扇形的半径为R,弧长为l,由已知得错误!解得错误!∴扇形圆心角的弧度数是错误!=2.迁移与应用1.C 解析:∵l=θR,θ=1,∴l=R,故选C.2.解:S扇形AOB=错误!×错误!π×62=12π,S△AOB=错误!×62×sin 120°=9错误!,∴S弓形ACB=S扇形AOB-S△AOB=12π-9错误!.【当堂检测】1.D2.D 解析:A选项表示的角的终边在x轴上;B选项表示的角的终边在y轴上;C选项表示的角的终边在x轴非负半轴上;D选项表示的角的终边在y轴非负半轴上,故选D.3.C 4。

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.1 任意角和弧度制导学案(2)

人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.1 任意角和弧度制导学案(2)

1.1 任意角和弧度制导学案2、掌握终边相同角的表示方法,并能解决一些简单问题。

【重点、难点】:1、将0°—360°范围的角推广到任意角,终边相同的角的集合;2、用集合来表示终边相同的角.25体操跳水比赛中有“转体720º”,“翻腾转体两周半”这样的动作名称,720º在这里表示什么?任务二、新课导学※探索新知问题1:在初中我们是如何定义一个角的?角的范围是什么?问题2:(1)手表慢了5分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?(2)手表快了10分钟,如何校准,校准后,分针转了几度?新授课阶段一、角的定义与范围的扩大1.角的定义:一条射线绕着它的端点O,从起始位置OA旋转到终止位置OB,形成一个角α,点O是角OA OB分别是角α的终边、始边.的顶点,射线,2.角的分类:按____________方向旋转形成的角叫做;按方向旋转形成的角叫做__________ ;如果____________________________,我们称它形成了一个零角;综上,我们把角的概念推广到__________,任意角包括_____________________。

说明:零角的始边和终边重合.例1.能以同一条射线为始边作出下列角吗?210º-150º-660º990º3.象限角和轴线角在直角坐标系中,使角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x 轴的非负轴重合,则 (1)象限角:若角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角. 例如:30,390,330-ooo都是第一象限角;300,60-oo是第四象限角. (2)轴线角:如角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限. 例如:90,180,270ooo等等.说明:角的始边“与x 轴的非负半轴重合”不能说成是“与x 轴的正半轴重合”.因为x 轴的正半轴不包括原点,就不完全包括角的始边,角的始边是以角的顶点为其端点的射线.问题:上述四个角分别是第几象限角,那些终边在坐标轴上,其中哪些角的终边相同.例2.在0º到360º的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并分别判断它们是第几象限角: (1)650º (2)-150º (3)-990º15¹【探索——终边相同角的表示】阅读课本第4页上端内容,将课文补充完整,并回答下面的问题: 1、在直角坐标系中标出210°,-150°,570o 角的终边,你有什么发现?它们之间有何数量关系?2、所有与角α终边相同的角,连同角α在内,怎样用一个集合表示出来?即任一与角α终边相同的角,都可以表示成 _________________________________。

高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..任意角问题导学案新人教A版()

高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..任意角问题导学案新人教A版()

1.1.1 任意角问题导学一、角的概念的推广 =3活动与探究i 下列命题:① 第一象限角是锐角; ② 锐角都是第一象限角; ③ 第一象限角一定不是负角; ④ 第二象限角大于第一象限角; ⑤ 第二象限角是钝角;⑥ 三角形内角是第一、第二象限的角; ⑦ 向左转体1周形成的角为360°.其中是真命题的为 __________ (把正确命题的序号都写上)• =3迁移与应用 下列命题正确的是()A. — 330°与330°都是第四象限角B. 45°角是按顺时针方向旋转形成的C. 钝角都是第二象限角D. 小于90°的角都是锐角---------------------------------------------------- <5帛呻❽漳«正确理解正角、负角和零角的概念,由定义可知,关键是看终边的旋转方向是逆时针、 顺时针还是没有转动,要正确理解象限角的概念.二、终边相同的角的问题 =3活动与探究2 已知角a = 2 012 ° . (1)把a 改写成k 2360°+ 3 (k €乙0°w 3 V 360° )的形式,并指出它是第几象限角;⑵求B ,使B 与a 终边相同,且—360°< 0 V 720°.=3迁移与应用写出与15°角终边相同的角的集合,并求该集合中适合不等式一 1 080 ° <3 V 720°的元素3 ----------------------------------------------- C )爲师仲«有两种处理思路:一种思路是不解不等式, 根据条件k € Z , k 的值,求解时需注意不要漏解;另一种思路是解不等式, a _ 2 a ,—和180° — a 是第几象限角.3迁移与应用如图所示,试分别表示出终边落在阴影区域内的角.在给定范围内确定角的问题, 采用观察和特殊值检验的方法求出 然后再根据k € Z 求出k 的值.三、区间角的表示 £活动与探究3 若a 是第三象限角,判断(1) (2)1. 写区间角的集合时应严格按照写区间角的三个步骤进行,注意集合表述的严谨性,应特别检查所写集合能否包含问题所要表达的全部角.2•区间角是指终边落在坐标系的某个区域的角,其写法可分三步:(1)先按逆时针的方向找到区域的起始和终止边界;(2)按由小到大分别标出起始、终止边界对应的0°至U 360°范围内的角a , 写出最简区间{x| a V X v 3 };(3)再加上起始、终止边界对应角a , 3出现的k倍的周期,即得区间角的集合.当堂检测1. 下列叙述正确的是()A. 第一或第二象限的角都可作为三角形的内角B. 始边相同而终边不同的角一定不相等C. 第四象限角一定是负角D. 钝角比第三象限角小2.若角a与3的终边相同,则角aA. 在x轴的非负半轴上B. 在X轴的非正半轴上C. 在y轴的非正半轴上D. 在y轴的非负半轴上3. 与405°角终边相同的角是()A. k2360°- 45°, k€ ZB. k2360°± 405°, k€ ZC. k2360°+ 45°, k€ ZD. k2180°+ 45°, k€ Z4. 若集合M= {x| x = k290°+ 45°,M _______ N.(填“呈”或“刁”)5. 在0°〜360°范围内:与一1 000 °___________ 象限角.答案:课前预习导学【预习导引】1 .一条射线端点旋转预习交流1提示:角的概念推广后,角度的范围不再限于0°〜360°,它应包括任意大小的正角、负角和零角.3. 第几象限4. a + k2360°, k € Z 整数个周角预习交流2提示:终边相同的角不一定相等,它们相差360°的整数倍;相等的角,终边相同.—3的终边()k € Z}, N= {x| x = k245°+ 90°,k € Z},则角终边相同的最小正角是________________ ,是第5. { a | k2360°v a v k2360°+ 90°, k€ Z} { a | k2360°+ 90°v a v k2360°+ 180°, k € Z}{ a | k2360o+ 180°V a V k2360°+ 270°, k€ Z}{ a | k2360°+ 270°V a V k2360°+ 360°, k€ Z}6. {x|x= k2360°, k € Z} {x| x= k2360°+ 180°, k€ Z} {x| x= k2180°, k€ Z}{x |x = k 2360°+ 90°, k € Z} {x |x = k 2360°+ 270°, k € Z} {x |x = k 2360°— 90°, k € Z} {x | x = k 2180°+ 90°, k € Z}课堂合作探究 【问题导学】活动与探究1②⑦ 解析:①390。

高中数学第一章三角函数第1节任意角和弧度制(第1课时)任意角教案(含解析)新人教A版必修4

高中数学第一章三角函数第1节任意角和弧度制(第1课时)任意角教案(含解析)新人教A版必修4

高中数学第一章三角函数第1节任意角和弧度制(第1课时)任意角教案(含解析)新人教A版必修4[核心必知]1.预习教材,问题导入根据以下提纲,预习教材P2~P5的内容,回答下列问题.(1)阅读教材P2“思考”的内容,你的手表慢了5分钟,你是怎样将它校准的?假如你的手表快了1.25个小时,你应当如何将它校准?在你调整的过程中,分针转动的方向有什么区别?提示:当手表慢了5分钟时,通常将分针顺时针旋转进行调整;当手表快了1.25小时时,通常将分针逆时针旋转进行调整.故在调整的过程中两种情形分针的转动方向相反.(2)体操中有“转体720°”(即“转体2周”),“转体1 080°”(即“转体3周”)这样的动作名称,而旋转的方向也有顺时针与逆时针的不同;又如图是两个齿轮旋转的示意图,被动轮随着主动轮的旋转而旋转,而且被动轮与主动轮有相反的旋转方向.这样,OA 绕O旋转所成的角与O′B绕O′旋转所成的角就会有不同的方向.利用我们以前学过的0°~360°范围的角,还能描述以上现象吗?提示:要准确地描述这些现象,不仅要知道角形成的结果,而且要知道角形成的过程,即必须既要知道旋转量,又要知道旋转方向.故利用0°~360°范围的角,无法描述以上现象.(3)阅读教材P3“探究”的内容,请思考:对于直角坐标系内任一条射线OB,以它为终边的角是否唯一?如果不唯一,那么这些终边相同的角有什么关系?提示:不唯一.它们之间相差360°的整数倍,即相差k·360°(k∈Z).2.归纳总结,核心必记(1)角的有关概念有关概念描述定义角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形图示其中O为顶点,OA为始边,OB为终边记法角α或∠α,或简记为α①②按角的终边位置(ⅰ)角的终边在第几象限,则此角称为第几象限角;(ⅱ)角的终边在坐标轴上,则此角不属于任何一个象限.(3)终边相同的角所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.[问题思考](1)你能说出角的三要素吗?提示:角的三要素是顶点、终边、始边.(2)如果一个角的终边与其始边重合,这个角一定是零角吗?提示:不一定,零角的终边与始边重合,但终边与始边重合的角不一定是零角,如360°,-360°等.(3)一条射线绕端点旋转,旋转的圈数越多,则这个角越大,这样说对吗?提示:不对,如果一条射线绕端点按顺时针方向旋转,则它形成负角,旋转的圈数越多,则这个角越小.(4)在坐标系中,将y轴的正半轴绕坐标原点顺时针旋转到x轴的正半轴形成的角为90°,这种说法是否正确?提示:不正确,在坐标系中,将y轴的正半轴绕坐标原点旋转到x轴的正半轴时,是按顺时针方向旋转的,故它形成的角为-90°.(5)当角的始边和终边确定后,这个角就被确定了吗?提示:不是的.虽然始、终边确定了,但旋转的方向和旋转量的大小并没有确定,所以角也就不能确定.(6)初中我们学过对顶角相等.依据现在的知识试判断一下图中角α,β是否相等?提示:不相等.角α为逆时针方向形成的角,α为正角;角β为顺时针方向形成的角,β为负角.[课前反思](1)角的概念:;(2)角的分类:;(3)终边相同的角: .终边相同的角及区域角的表示知识点1[思考1] 终边相同的角一定是相等的角吗?它们之间有什么关系?如何把这一类角表示出来?名师指津:不一定.相等的角的终边一定相同,但终边相同的角不一定相等,它们相差360°的整数倍.可以用集合{β|β=α+k·360°,k∈Z}表示.[思考2] 区域角是指终边落在坐标系的某个区域的角,区域角如何表示?名师指津:区域角可以看作是某一范围内的终边相同角的集合.故可把区域的起始、终止边界表示出来,然后组成集合即可.讲一讲1.(1)写出与α=-1 910°终边相同的角的集合,并把集合中适合不等式-720°≤β<360°的元素β写出来.(2)分别写出终边在下列各图所示的直线上的角的集合.(3)写出终边落在图中阴影部分(包括边界)的角的集合.[尝试解答] (1)与角α=-1 910°终边相同的角的集合为{β|β=-1 910°+k ·360°,k ∈Z }.∵-720°≤β<360°,∴-720°≤-1 910°+k ·360°<360°,31136≤k <61136. 故k =4,5,6,k =4时,β=-1 910°+4×360°=-470°.k =5时,β=-1 910°+5×360°=-110°.k =6时,β=-1 910°+6×360°=250°.(2)①在0°~360°范围内,终边在直线y =0上的角有两个,即0°和180°,因此,所有与0°角终边相同的角构成集合S 1={β|β=0°+k ·360°,k ∈Z },而所有与180°角终边相同的角构成集合S 2={β|β=180°+k ·360°,k ∈Z },于是,终边在直线y =0上的角的集合为S =S 1∪S 2={β|β=k ·180°,k ∈Z }.②由图形易知,在0°~360°范围内,终边在直线y =-x 上的角有两个,即135°和315°,因此,终边在直线y =-x 上的角的集合为S ={β|β=135°+k ·360°,k ∈Z }∪{β|β=315°+k ·360°,k ∈Z }={β|β=135°+k ·180°,k ∈Z }.③终边在直线y =x 上的角的集合为{β|β=45°+k ·180°,k ∈Z },结合②知所求角的集合为S ={β|β=45°+k ·180°,k ∈Z }∪{β|β=135°+k ·180°,k ∈Z }={β|β=45°+2k ·90°,k ∈Z }∪{β|β=45°+(2k +1)·90°,k ∈Z }={β|β=45°+k ·90°,k ∈Z }.(3)终边落在OA 位置上的角的集合为{α|α=90°+45°+k ·360°,k ∈Z }={α|α=135°+k ·360°,k ∈Z },终边落在OB 位置上的角的集合为{β|β=-30°+k ·360°,k ∈Z }.故阴影部分角的集合可表示为{α|-30°+k·360°≤α≤135°+k·360°,k∈Z}.类题·通法(1)在0°~360°范围内找与给定角终边相同的角的方法①把任意角化为α+k·360°(k∈Z且0°≤α<360°)的形式,关键是确定k.可以用观察法(α的绝对值较小),也可用除法.②要求适合某种条件且与已知角终边相同的角,其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式,再依条件构建不等式求出k的值.(2)区域角的写法可分三步①按逆时针方向找到区域的起始和终止边界;②由小到大分别标出起始、终止边界对应的一个角α,β,写出所有与α,β终边相同的角;③用不等式表示区域内的角,组成集合.练一练1.已知角α=2 018°.(1)把α改写成k·360°+β(k∈Z,0°≤β<360°)的形式;(2)求θ,使θ与α终边相同,且-360°≤θ<720°.解:(1)由2 018°除以360°,得商为5,余数为218°,∴取k=5,β=218°,α=5×360°+218°.(2)与2 018°角终边相同的角为k·360°+2 018°(k∈Z).令-360°≤k·360°+2 018°<720°,k∈Z,∴k取-6,-5,-4,将k的值代入k·360°+2 018°中,得角θ的值为-142°,218°,578°.象限角的判断知识点2[思考1] 若α为第一象限角,则α的顶点、始边、终边各有什么特点?提示:若α为第一象限角,则α的顶点为坐标原点、始边与x轴的正半轴重合,终边处在第一象限.[思考2] 如何判定象限角?提示:(1)根据图形判定;(2)根据终边相同的角的概念判定.讲一讲2.已知角的顶点与坐标原点重合,始边落在x轴的非负半轴上,作出下列各角,并指出它们是第几象限角.(1)-75°;(2)855°;(3)-510°.[尝试解答] 作出各角,其对应的终边如图所示:(1)由图①可知:-75°是第四象限角.(2)由图②可知:855°是第二象限角.(3)由图③可知:-510°是第三象限角.类题·通法给定角α所处象限的判定方法法一:第一步,将α写成α=k ·360°+β(k ∈Z,0°≤β<360°)的形式.第二步,判断β的终边所在的象限.第三步,根据β的终边所在的象限,即可确定α的终边所在的象限.法二:在坐标系中画出相应的角,观察终边的位置,角的终边落在第几象限,此角就是第几象限角.练一练2.(1)已知下列各角:①-120°;②-240°;③180°;④495°.其中是第二象限角的是( )A .①②B .①③C .②③D .②④(2)若β是第四象限角,则180°-β是第________象限角.解析:(1)-120°角是第三象限角;-240°角是第二象限角;180°角不在任何一个象限内;495°=360°+135°,所以495°角是第二象限角.(2)因为β是第四象限角,所以取β=-20°,则180°-β=200°,为第三象限角. 答案:(1)D (2)三知识点3nα或αn 所在象限的判定 讲一讲3.若α是第二象限角,则2α,α2分别是第几象限的角? [尝试解答] (1)∵α是第二象限角,∴90°+k ·360°<α<180°+k ·360°(k ∈Z ),∴180°+k ·720°<2α<360°+k ·720°,∴2α是第三或第四象限的角,或角的终边在y 轴的非正半轴上.(2)∵α是第二象限角,∴90°+k ·360°<α<180°+k ·360°(k ∈Z ),∴45°+k ·180°<α2<90°+k ·180°(k ∈Z ). 法一:①当k =2n (n ∈Z )时,45°+n ·360°<α2<90°+n ·360°(n ∈Z ),即α2是第一象限角;②当k =2n +1(n ∈Z )时,225°+n ·360°<α2<270°+n ·360°(n ∈Z ), 即α2是第三象限角. 故α2是第一或第三象限角. 法二:∵45°+k ·180°表示终边为一、三象限角平分线的角,90°+k ·180°(k ∈Z )表示终边为y 轴的角,∴45°+k ·180°<α2<90°+k ·180°(k ∈Z )表示如图中阴影部分图形.即α2是第一或第三象限角. 类题·通法(1)nα所在象限的判断方法确定nα终边所在的象限,先求出nα的范围,再直接转化为终边相同的角即可.(2)αn 所在象限的判断方法已知角α所在象限,要确定角αn 所在象限,有两种方法:①用不等式表示出角αn 的范围,然后对n 的取值分情况讨论:被n 整除;被n 除余1;被n 除余2;…;被n 除余n -1.从而得出结论.②作出各个象限的从原点出发的n 等分射线,它们与坐标轴把周角分成4n 个区域.从x 轴非负半轴起,按逆时针方向把这4n 个区域依次循环标上1,2,3,4.α的终边在第几象限,则标号为几的区域,就是αn 的终边所落在的区域.如此,αn所在的象限就可以由标号区域所在的象限直观地看出.练一练 3.若角α是第一象限角,则-α,2α,α3分别是第几象限角? 解:∵α是第一象限角,∴k ·360°<α<k ·360°+90°(k ∈Z ).(1)-k ·360°-90°<-α<-k ·360°(k ∈Z ),∴-α所在区域与(-90°,0°)范围相同,故-α是第四象限角.(2)2k ·360°<2α<2k ·360°+180°(k ∈Z ),∴2α所在区域与(0°,180°)范围相同,故2α是第一、二象限角或终边落在y 轴非负半轴上的角.(3)法一(分类讨论):k ·120°<α3<k ·120°+30°(k ∈Z ). 当k =3n (n ∈Z )时, n ·360°<α3<n ·360°+30°,∴α3是第一象限角; 当k =3n +1(n ∈Z )时,n ·360°+120°<α3<n ·360°+150°,∴α3是第二象限角; 当k =3n +2(n ∈Z )时,n ·360°+240°<α3<n ·360°+270°,∴α3是第三象限角. 综上可知,α3是第一、第二或第三象限角. 法二(几何法):如图,先将各象限分成3等份,再从x 轴的正向的上方起,依次将各区域标上1,2,3,4,则标有1的区域即为α3角的终边落在的区域,故α3为第一、第二或第三象限角.[课堂归纳·感悟提升]1.本节课的重点是象限角的判断、终边相同角及区域角的表示,难点是nα及αn 所在象限的判定.2.本节课要重点掌握以下规律方法(1)求终边相同的角及区域角的表示,见讲1;(2)象限角及nα、αn所处象限的判断,见讲2和讲3.3.本节课的易错点有以下几点(1)对于角的理解,要明确该角是按顺时针方向还是逆时针方向旋转形成的,按逆时针方向旋转形成的角为正角,按顺时针方向旋转形成的角为负角.(2)把任意角化为α+k·360°(k∈Z,且0°≤α<360°)的形式,关键是确定k,可以用观察法(α的绝对值较小),也可以用除法.(3)已知角的终边范围,求角的集合时,先写出边界对应的角,再写出0°~360°内符合条件的角的范围,最后都加上k·360°,得到所求.课下能力提升(一)[学业水平达标练]题组1 终边相同的角及区域角的表示1.与-457°角的终边相同的角的集合是( )A.{α|α=457°+k·360°,k∈Z}B.{α|α=97°+k·360°,k∈Z}C.{α|α=263°+k·360°,k∈Z}D.{α|α=-263°+k·360°,k∈Z}解析:选C 由于-457°=-1×360°-97°=-2×360°+263°,故与-457°角终边相同的角的集合是{α|α=-457°+k·360°,k∈Z}={α|α=263°+k·360°,k ∈Z}.2.若A={α|α=k·360°,k∈Z},B={α|α=k·180°,k∈Z},C={α|α=k·90°,k∈Z},则下列关系中正确的是( )A.A=B=C B.A=B∩CC.A∪B=C D.A⊆B⊆C解析:选D ∵90°∈C,90°∉B,90°∉A,∴选项A,C错误;又∵180°∈C,180°∈B,180°∉A,∴选项B错误.故选D.3.若α=n·360°+θ,β=m·360°-θ,m,n∈Z,则α,β终边的位置关系是( )A.重合 B.关于原点对称C.关于x轴对称 D.关于y轴对称解析:选C 由α=n·360°+θ,n∈Z可知α与θ是终边相同的角,由β=m·360°-θ,m∈Z可知β与-θ是终边相同的角.因为θ与-θ两角终边关于x轴对称,所以α与β两角终边关于x轴对称.4.已知角α的终边在图中阴影所表示的范围内(不包括边界),那么α∈________.解析:在0°~360°范围内,终边落在阴影内的角α满足30°<α<150°或210°<α<330°,所以所有满足题意的角α的集合为{α|k·360°+30°<α<k·360°+150°,k∈Z}∪{α|k·360°+210°<α<k·360°+330°,k∈Z}={α|2k·180°+30°<α<2k·180°+150°,k∈Z}∪{α|(2k+1)180°+30°<α<(2k+1)·180°+150°,k∈Z}={α|n·180°+30°<α<n·180°+150°,n∈Z}.答案:{α|n·180°+30°<α<n·180°+150°,n∈Z}5.(1)写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中适合不等式-360°≤α<720°的元素α写出来:①60°;②-21°.(2)试写出终边在直线y=-x上的角的集合S,并把S中适合不等式-180°≤α<180°的元素α写出来.解:(1)①S={α|α=60°+k·360°,k∈Z},其中适合不等式-360°≤α<720°的元素α为:-300°,60°,420°;②S={α|α=-21°+k·360°,k∈Z},其中适合不等式-360°≤α<720°的元素α为:-21°,339°,699°.(2)终边在直线y=-x上的角的集合S={α|α=k·360°+135°,k∈Z}∪{α|α=k·360°+315°,k∈Z}={α|α=k·180°+135°,k∈Z},其中适合不等式-180°≤α<180°的元素α为:-45°,135°.题组2 象限角的判断6.-1 120°角所在象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析:选D 由题意,得-1 120°=-4×360°+320°,而320°在第四象限,所以-1 120°角也在第四象限.7.下列叙述正确的是( )A.三角形的内角必是第一、二象限角B.始边相同而终边不同的角一定不相等C.第四象限角一定是负角D.钝角比第三象限角小解析:选B 90°的角是三角形的内角,它不是第一、二象限角,故A 错;280°的角是第四象限角,它是正角,故C 错;-100°的角是第三象限角,它比钝角小,故D 错.8.若α是第四象限角,则180°+α一定是( )A .第一象限角B .第二象限角C .第三象限角D .第四象限角解析:选B ∵α是第四象限角,∴k ·360°-90°<α<k ·360°.∴k ·360°+90°<180°+α<k ·360°+180°.∴180°+α在第二象限,故选B.题组3 nα或αn 所在象限的判定9.已知角2α的终边在x 轴上方,那么α是( )A .第一象限角B .第一或第二象限角C .第一或第三象限角D .第一或第四象限角解析:选C 由条件知k ·360°<2α<k ·360°+180°,(k ∈Z ),∴k ·180°<α<k ·180°+90°(k ∈Z ),当k 为偶数时,α在第一象限,当k 为奇数时,α在第三象限.10.若角α是第三象限角,则角α2的终边所在的区域是如图所示的区域(不含边界)( )A .③⑦B .④⑧C .②⑤⑧D .①③⑤⑦解析:选A ∵α是第三象限角,∴k ·360°+180°<α<k ·360°+270°(k ∈Z ),∴k ·180°+90°<α2<k ·180°+135°(k ∈Z ). 当k =2n (n ∈Z )时,n ·360°+90°<α2<n ·360°+135°,对应区域③;当k =2n +1(n ∈Z )时,n ·360°+270°<α2<n ·360°+315°,对应区域⑦.∴角α2的终边所在的区域为③⑦. [能力提升综合练]1.已知集合A ={α|α小于90°},B ={α|α为第一象限角},则A ∩B =( )A .{α|α为锐角}B .{α|α小于90°}C .{α|α为第一象限角}D .以上都不对解析:选D 小于90°的角包括锐角及所有负角,第一象限角指终边落在第一象限的角,所以A ∩B 是指锐角及第一象限的所有负角的集合,故选D.2.下列叙述正确的是( )A .第一或第二象限的角都可作为三角形的内角B .始边相同而终边不同的角一定不相等C .若α是第一象限角,则2α是第二象限角D .钝角比第三象限角小解析:选B -330°角是第一象限角,但不能作为三角形的内角,故A 错;若α是第一象限角,则k ·360°<α<k ·360°+90°(k ∈Z ),所以2k ·360°<2α<2k ·360°+180°(k ∈Z ),所以2α不一定是第二象限角,故C 错;-135°是第三象限角,135°是钝角,而135°>-135°,故D 错.3.终边与坐标轴重合的角的集合是( )A .{α|α=k ·360°,k ∈Z }B .{α|α=k ·180°,k ∈Z }C .{α|α=k ·90°,k ∈Z }D .{α|α=k ·180°+90°,k ∈Z }解析:选C 终边在x 轴上的角的集合M ={α|α=k ·180°,k ∈Z },终边在y 轴上的角的集合P ={α|α=k ·180°+90°,k ∈Z },则终边与坐标轴重合的角的集合S =M ∪P ={α|α=k ·180°,k ∈Z }∪{α|α=k ·180°+90°,k ∈Z }={α|α=2k ·90°,k ∈Z }∪{α|α=(2k +1)·90°,k ∈Z }={α|α=n ·90°,n ∈Z },故选C.4.角α与角β的终边关于y 轴对称,则α与β的关系为( )A .α+β=k ·360°,k ∈ZB .α+β=k ·360°+180°,k ∈ZC .α-β=k ·360°+180°,k ∈ZD .α-β=k ·360°,k ∈Z解析:选B 法一:特殊值法:令α=30°,β=150°,则α+β=180°.法二:直接法:∵角α与角β的终边关于y 轴对称,∴β=180°-α+k ·360°,k ∈Z ,即α+β=k ·360°+180°,k ∈Z .5.如果将钟表拨快10分钟,则时针所转成的角度是________度,分针所转成的角度是________度.解析:将钟表拨快10分钟,则时针按顺时针方向转了10×360°12×60=5°,所转成的角度是-5°;分针按顺时针方向转了10×360°60=60°,所转成的角度是-60°.答案:-5 -606.若角α满足180°<α<360°,角5α与α有相同的始边,且又有相同的终边,则角α=________.解析:∵角5α与α具有相同的始边与终边,∴5α=k·360°+α,k∈Z.得 4α=k·360°,当k=3时,α=270°.答案:270°7.写出终边在如下列各图所示阴影部分内的角的集合.解:先写出边界角,再按逆时针顺序写出区域角,则得(1){α|30°+k·360°≤α≤150°+k·360°,k∈Z};(2){α|150°+k·360°≤α≤390°+k·360°,k∈Z}.8.已知α,β都是锐角,且α+β的终边与-280°角的终边相同,α-β的终边与670°角的终边相同,求角α,β的大小.解:由题意可知,α+β=-280°+k·360°,k∈Z.∵α,β都是锐角,∴0°<α+β<180°.取k=1,得α+β=80°.①∵α-β=670°+k·360°,k∈Z,α,β都是锐角,∴-90°<α-β<90°.取k=-2,得α-β=-50°.②由①②,得α=15°,β=65°.。

高中数学第一章三角函数1.2任意角的三角函数导学案(无答案)新人教A版必修4(最新整理)

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1oyx1P(a,b)任意角的三角函数一、学习目标:1.借助单位圆理解任意角三角函数(正、余、正切)的定义;2。

从任意角三角函数的定义认识其定义域,函数值的符号;3.根据定义理解公式一;4。

能初步应用定义分析和解决与三角函数值有关的一些简单问题。

二、学习重点、难点:重点:任意角的三角函数的定义;难点:用单位圆上点的坐标刻画三角函数。

三、学习任务:阅读教材P11——15(到例5前止)完成下列问题:问题(一):Ⅰ. 观察三角函数定义的“进化”过程,完成填空.sinα=_____ sinα=______sinα=______ sinα=______三角函数定义需要经历一个逐步化归的过程,即由直角三角形中____________到直角坐标系中_____________再到用单位圆上点的________定义三角函数.Ⅱ. 完成下列问题:1。

任意角的三角函数设α是一个任意角,它的始边与x轴的非负半轴重合,顶点在原点,终边与单位圆的交点为P(x,y).3yox(-)(-)(+)(+)yox(-)(-)(+)(+)(1) y 叫做α的正弦,记作____________,即_____________;(2) x 叫做α的余弦,记作____________,即_____________;(3) xy叫做α的正切,记作____________,即_____________.2. 三角函数的定义域如表所示:3。

高中数学人教A版第一章三角函数任意角和弧度制 教案任意角

高中数学人教A版第一章三角函数任意角和弧度制 教案任意角

1.1.1任意角一、关于教学内容的思考教学任务:帮助学生明确任意角的含义及分类;象限角的概念;掌握终边相同角的表示.教学目的:引导学生对角的狭隘理解延伸到对角的广义理解。

教学意义:培养学生用运动的观点理解角。

二、教学过程1.对任意角的描述:我们规定,按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫做负角,如果一条射线没有作任何旋转,称它形成了一个零角。

注意:①始边与终边重合的角不一定是零角;②角的记法;③角的分类。

2.象限角定义:在直角坐标系下讨论角,规定角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合。

那么,角的终边在第几象限,我们就说这个角是第几象限角。

注意:如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限,也可称轴上角。

3.角与终边的对应关系:每一个角对应的终边是唯一的,但是每一条终边对应的角是不唯一。

一般来说,所有与角终边相同的角,连同角在内,可构成一个集合,即任一与角终边相同的角,都可以表示成角与整数个周角的和,即},360|{Z k k S ∈︒⋅+==αββ例 在︒︒360~0(︒<≤3600α)范围内,找出与'12950︒-角终边相同的角,并判断它是第几象限角。

'48129︒,第二象限角。

例 写出终边在y 轴上的角的集合。

补充:写出终边在x 轴上的角的集合;写出终边在坐标轴上的角的集合。

例 写出终边在直线x y =上的角的集合S ,并把S 中适合不等式︒<≤︒-720360β的元素β写出来。

三、教材节后练习(可以在课堂上随着教学内容穿插进行)四、教学备用例子1. 如果α6与30°角的终边相同,求适合不等式-180°<α<180°的角α的集合。

}125,65,5,55,115,175{︒︒︒︒-︒-︒-2. 如果角α的终边经过点)3,1(M ,试写出角α的集合S ,并求出S 中最大的负角和绝对值最小的角。

高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..2弧度制导学案新人教A版

高中数学第一章三角函数.任意角和弧度制..2弧度制导学案新人教A版

1.1.2 弧度制课程目际•I K£ CHEE^G MU BIAO YIN HANG^1. 了解弧度制,明确1弧度的含义2. 能进行弧度与角度的互化.3. 掌握弧度数的计算公式及其应用垦础如识-1. 弧度制(1) 定义:以为单位度量角的单位制叫做弧度制⑵度量方法:长度等于 ________ 的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.如图所示,圆0的半径为r, AB的长等于r,/ AOB就是1弧度的角.名师点拨)一定大小的圆心角a的弧度数是所对弧长与半径的比值,是唯一确定的,与半径大小无关.(3)记法:弧度单位用符号_______ 表示,或用“弧度”两个字表示.在用弧度制表示角时,单位通常省略不写.【做一做1】下列表述中正确的是()A. —弧度是一度的圆心角所对的弧B. 一弧度是长度为半径的弧C. 一弧度是一度的弧与一度的角之和D. 一弧度是长度等于半径长的弧所对的圆心角的大小,它是角的一种度量单位2. 弧度数一般地,正角的弧度数是一个 ________ 数,负角的弧度数是一个______ 数,零角的弧度数是____ .飞果半径为r的圆的圆心角a所对弧的长为I,那么角a的弧度数的绝对值是I a |知识拓展(1) 弧长公式:I = | a | r.1 1 2(2) 扇形面积公式:S= q lr = ^I a | r .【做一做2】已知半径为10 cm的圆上,有一条弧的长是40 cm,则该弧所对的圆心角的弧度数是_________ .3. 弧度制与角度制的换算(1) 角度转化为弧度:360°= _______ rad,180 ° = ____ rad , 1°= _____ rad 〜0.017 45 rad.(2) 弧度转化为角度: 2 n rad = ______ ,n rad = ______ , 1 rad = ( ___ ) °~ 57.30 ° = 57° 18'.角都有唯一的一个 ____ (即这个角的弧度数)与它对应;反过来,每一个实数也都有唯一的一个(即弧度数等于这个实数的角 )与它对应•【做一做 3 — 1】把50°化为弧度为( )518 9 000 A.50B.匚二 nC.—D-185 nn2【做一做3 — 2] 把尹rad 化为度为( )A. 52°B.36 °C.72°D.90°答案:1. (1)弧度 (2)半径长 (3)rad 【做一做1】D 2. 正负0 L r【做一做2】4 n3.(1)2 n n (2)360 °180°1802 n (4) 一一对应 实数角 【做一做3 — 1】B 【做一做3 — 2】C1.用弧度制表示象限角与轴线角 剖析:(1)象限角的表示:(2180n nnn 2 n 3 n 5 n(3)—--- ------ ------- ------ n')643 2 34 67t2.剖析:主要从定义、意义、换算、写法等方面考虑•(1)从定义上:弧度制是以“弧度”为单位度量角的单位制,角度制是以“度”为单位度量角的单位制.因此弧度制和角度制一样,都是度量角的方法(2) 从意义上:1弧度是等于半径长的圆弧所对的圆心角(或该弧)的大小,而1°是圆的1 I周长的360所对的圆心角(或该弧)的大小;任意圆心角a的弧度数的绝对值| a 1=7,其中I是以角a作为圆心角时所对的圆弧长,r为圆的半径•仆80 \ n(3) 从换算上:1 rad = 丿,1°=面rad.(4) 从写法上:用弧度为单位表示角的大小时,“弧度”两字可以省略不写,这时弧度数在形式上虽是一个不名数,但我们应当把它理解为名数;如果以度“。

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1.1.1 任意角
1.了解任意角的概念,能区分各类角的概念.
2.掌握象限角的概念,并会用集合表示象限角.
3.理解终边相同的角的含义及表示,并能解决有关问题.
1.角
(1)定义:平面内一条射线绕着从一个位置旋转到另一个位置所成的图形称为角,所旋转射线的端点叫做角的,开始位置的射线叫做角的,终止位置的射线叫做角的.如图所示.
(字母前面要写“∠”),其中中间字母表示角的顶点,如∠AOB,∠DEF,….
(1)确定任意角的大小要明确其旋转方向和旋转量;(2)零角的始边和终边重合,但始边和终边重合的角不一定是零角,如周角等;(3)角的范围由0°~360°推广到任意角后,角的加减运算类似于实数的加减运算;(4)画图表示角时,应注意箭头的方向不可丢掉,箭头方向代表角的正负.
【做一做1】将射线OM绕端点O按逆时针方向旋转120°所得的角为( )
A.120°
B.-120°
C.60°
D.240°
2.象限角
使角的顶点与重合,角的始边与轴的非负半轴重合.那么,角的(除原点外)在第几象限,就说这个角是第几,即象限角的终边在第一或第二或第三或第四象限内,不与重合.
如果角的终边在坐标轴上,就说这个角不属于任何象限.
【做一做2】-30°是( )
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第三象限角
D.第四象限角
3.终边相同的角
(1)研究终边相同的角的前提条件是:角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合.
(2)终边相同角的集合:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.
理解集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}要注意以下几点:
(1)式中角α为任意角;
(2)k∈Z这一条件必不可少;
(3)k·360°与α之间是“+”,如k·360°-30°应看成k·360°+(-30°),即与-30°角终边相同;
(4)当α与β的终边相同时,α-β=k·360°(k∈Z).反之亦然.
【做一做3-1】与95°角终边相同的角是( )
A.-5°
B.85°
C.395°
D.-265°
【做一做3-2】与210°角的终边相同的角连同210°角在内组成的角的集合是________.
答案:1.(1)端点顶点始边终边(2)逆顺旋转
【做一做1】 A
2.原点x终边象限角坐标轴
【做一做2】 D
3.(2)α+k·360°
【做一做3-1】 D
【做一做3-2】 {β|β=210°+k·360°,k∈Z}
1.象限角与轴线角(终边在坐标轴上的角)的集合表示
剖析:若α,β的终边相同,则它们的关系为:将角α终边旋转(逆时针或顺时针)k(k∈Z)周即得β,所以α,β的数量关系为β=k·360°+α(k∈Z),即α,β的大小相差360°的整数k倍,所以α与β不一定相等.
所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z},即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与整数个周角的和.
3.锐角、0°~90°的角、小于90°的角、第一象限角的区别
剖析:(1).
(2)图表示,如图所示.
由(1)(2)可知锐角是0°~90°的角,是小于90°的角,是第一象限角;0°~90°的角是小于90°的角,不一定是第一象限角;小于90°的角不一定是第一角限角,第一象限角不一定是小于90°的角、锐角、0°~90°的角.例如390°是第一象限角,但390°不是小于90°的角、锐角或0°~90°的角.
题型一在坐标系中画出任意角
【例1】在坐标系中画出下列各角:
(1)210°;(2)-230°.
分析:先确定旋转的方向,再确定旋转量.
反思:在坐标系中画出任意角α:(1)当α>0°时,将x轴的非负半轴绕原点按逆时针方向旋转α;(2)当α<0°时,将x轴的非负半轴绕原点按顺时针方向旋转|α|;(3)当α=0°时,将x轴的非负半轴绕原点不作任何旋转.
题型二判断象限角
【例2】在0°~360°之间,求出一个与下列各角终边相同的角,并判断下列各角是哪个象限的角.
(1)908°28′;(2)-734°.
反思:判断角α的终边所在位置的步骤是:(1)当0°≤α<360°时,依据下表来判断.
(2)当αβ<360°),转化为判断β终边所在的位置.
题型三终边相同的角的表示
【例3】若角α的终边在函数y=-x的图象上,试写出角α的集合.
分析:(思路一)函数y=-x的图象是第二、四象限的平分线,可以先在0°~360°范围内找出满足条件的角,进一步写出满足条件的所有角,并注意化简.
(思路二)结合图形,α与135°相差180°的整数倍,由此写出集合.
反思:写出终边落在某条过原点的直线上的角的集合有两种方法:一是分别写出每条终边所代表的角的集合,再取并集;二是在其中一条终边上找出一个角,然后再加上180°的整数倍.
答案:
【例1】解:在坐标系中画出各角如图所示.
【例2】解:(1)908°28′=188°28′+2×360°,则188°28′即为所求角,因为188°28′是第三象限角,故908°28′也是第三象限角;
(2)-734°=346°-3×360°,则346°即为所求角,因为346°是第四象限角,故-734°也是第四象限角.
【例3】解法一:由于y=-x的图象是第二、四象限的平分线,故在0°~360°范围内所对应的两个角分别为135°及315°,从而角α的集合为S={α|α=k·360°+135°或α=k·360°+315°,k∈Z}={α|α=2k·180°+135°或α=(2k+1)·180°+135°,R∈Z},
∴S={α|α=k·180°+135°,k∈Z}.
解法二:如图所示.
∵角α的终边在函数y=-x的图象上,∴角α的集合为S={α|α=k·180°+135°,k∈Z}.
1.-215°是( )
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第三象限角
D.第四象限角
2.在-360°~720°之间,与-367°角终边相同的角是.
3.若角α的终边在函数y=x的图象上,则角α组成的集合为S=________.
4.在坐标系中画出下列各角:
(1)-180°;(2)1 070°.
5.已知α=-1 910°.
(1)把α写成β+k·360°(k∈Z,0°≤β<360°)的形式,指出它是第几象限角;
(2)求θ,使θ与α的终边相同,且-720°≤θ<0°.
答案:1.B 由于-215°=-360°+145°,而145°是第二象限角,则-215°也是第二象限角.
2.-7°,353°,713°与-367°角终边相同的角可表示为α=k·360°-367°,k∈Z.当k=1,2,3时,α=-7°,353°,713°,这三个角都是符合条件的角.
3.{α|α=k ·180°+45°,k ∈Z }
4.解:在坐标系中画出各角如图所示,
5.解:(1)∵-1 910°=-6×360°+250°, ∴β=250°,即α=250°-6×360°.
又250°是第三象限角,∴α是第三象限角.
(2)θ=250°+k ·360°(k ∈Z ).
∵-720°≤θ<0°,∴-720°≤250°+k ·360°<0°, 解得97
36-≤k <25
36-,∴k =-1或k =-2.
∴θ=250°-360°=-110°,
或θ=250°-2×360°=-470°.。

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