2020创建示范学校工作总结【精品】
2020年市级“城区示范校”创建工作汇报

市级“城区示范校”创建工作汇报近年来,我校根据市局《 ___(抚州市示范性普通中小学创建方案) ___》要求,结合学校实际情况,以创建为抓手,全员强化创建意识,全面落实创建目标,全力推进创建工作,努力做到“四个到位”,扎实开展“城区示范校”创建活动,学校各项工作在原有基础上有了新的跨越。
“城区示范校”创建内容涵盖学校工作的方方面面,是我校贯彻党的十八大精神,努力办人民满意的教育,树正气、塑形象、创业绩的重要抓手,也是学校建设和发展的基础工程。
因此,“城区示范校”创建活动不仅是当前引领学校各项工作的重中之重,也是今后一个时期我校的工作“总抓手”。
为做好“城区示范校”创建活动的组织和领导。
年初,成立由校长为组长,其他校级领导为副组长,各科室负责人为成员的“城区示范校”创建工作领导小组,结合学校实际,制定了“城区示范校”创建活动的目标,并将任务分解落实到相关责任人(科室),为“城区示范校”创建活动的顺利开展提供了组织保障。
根据市教育局示范校创建活动的总体部署,结合我校“创建活动”具体情况,年初我校以学生晨会、教师会、班子会、会议、电子显示屏滚动播放、校园橱窗等为载体和平台,多形式、多渠道地向广大师生传达和贯彻“城区示范校”创建活动的意义、内容、目标和过程,及时表彰“创建”过程中涌现出来的典型事例和先进事迹,树立榜样,引领广大师生积极参与到“创建”活动中来,形成师生的思想共识、理念共识、行为共识。
校党支部充分发挥政治核心作用,积极发挥党员的先锋模范和战斗堡垒作用,开展党员示范和公开承诺活动,党政工齐努力,形成了“争创”的工作合力。
年初,学校就把创建“城区示范校”活动纳入学校工作计划,进行周密部署。
根据学校实际情况,围绕学校发展和办人民满意教育这一出发点和落脚点,确定阶段性的创建工作重点,在追求教育效益,讲求教育实效上下功夫,并将具体工作任务分解落实到各部门,坚持抓重点,破难点,一步一个脚印地推进和落实,确保“城区示范校”创建活动的扎实开展。
示范学校开展工作总结报告

一、前言近年来,我校以创建示范学校为目标,紧紧围绕教育教学改革和发展,积极开展各项工作,取得了显著成效。
现将我校开展工作总结如下:二、工作总结1.加强组织领导,明确工作目标我校高度重视示范学校创建工作,成立了创建工作领导小组,明确工作目标,制定工作方案,确保创建工作有序推进。
2.深化教育教学改革,提高教学质量(1)优化课程设置。
根据国家课程标准和地方课程要求,结合我校实际情况,优化课程设置,开设特色课程,满足学生个性化发展需求。
(2)加强师资队伍建设。
通过开展教师培训、教研活动、教学观摩等,提高教师教育教学水平,打造一支高素质的教师队伍。
(3)创新教学方法。
运用现代教育技术,改革课堂教学模式,提高课堂教学效果,培养学生的创新精神和实践能力。
3.加强德育工作,培养学生综合素质(1)开展丰富多彩的德育活动。
通过主题班会、社会实践、志愿服务等形式,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
(2)加强心理健康教育。
开展心理健康课程,提高学生心理素质,预防和解决心理问题。
(3)加强家校合作。
定期召开家长会,加强家校沟通,形成教育合力。
4.加强学校管理,提高办学水平(1)完善学校管理制度。
建立健全各项规章制度,规范学校管理,提高工作效率。
(2)加强校园文化建设。
打造校园文化品牌,营造良好的育人环境。
(3)加强校园安全工作。
落实安全责任,加强安全教育,确保校园安全稳定。
5.积极开展对外交流,提升学校影响力(1)加强与兄弟学校的交流合作,共同探讨教育教学改革。
(2)参加各类教育教学活动,展示我校办学成果。
(3)加强与社会的联系,拓宽办学渠道。
三、工作成效通过开展创建示范学校工作,我校取得了以下成效:1.教育教学质量稳步提升,学生综合素质不断提高。
2.学校管理更加规范,办学水平显著提高。
3.学校声誉和影响力不断扩大,吸引了更多优秀学生和教师。
四、下一步工作计划1.继续深化教育教学改革,提高教育教学质量。
2.加强师资队伍建设,提升教师教育教学水平。
2020创建示范学校工作总结【精品】

20xx年,我校认真贯彻《中共 xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神,执行县委县府和文教体局有关文件规定,以创办市示范校为目标,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,一年来主要工作回顾如下:一、扎实德育展实效1、加强学习,转变观念通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保~》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗2、学科渗透,提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。
3、创设活动载体,大力开展活动通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。
扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。
如三月份,开展“学雷锋活动月”活动,学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份,组织学生祭扫烈士墓,进行革命传统教育;九月底,举办“迎国庆歌咏比赛”,培养学生的爱国主义情感;十一月底,举办第四届手工制作展览,提高学生的动手动脑和创造美的能力,为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份,举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛,培养学生团结和拼搏精神,锻炼学生的意志,增加班集体的凝聚力,学校形成了生动活泼的德育工作新局面。
示范校创建2024年工作总结范文

示范校创建2024年工作总结范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:您们好!我是示范校2024年工作总结报告的撰写人,今天很荣幸能够向您们汇报我们学校2024年的工作情况。
在过去的一年里,我们全校师生团结一心,积极努力,取得了一系列的重要成绩。
下面,我将从校园建设、教育教学、学生发展等几个方面进行总结。
首先,校园建设方面,我们学校在2024年注重提升校园环境和设施设备的品质。
我们修缮了旧楼,增建了新教学楼,完善了图书馆和实验室等学习场所的设施,为同学们提供了更好的学习环境。
此外,我们还加大了对校园环境的美化和绿化力度,种植了更多的花草树木,使整个校园焕发出勃勃生机。
其次,教育教学方面,我们学校在2024年注重提升教师教育教学水平。
我们组织了一系列的教师培训和学科讲座,使教师们不断提高自身的专业素质和教学能力。
同时,我们还注重教育教学方法的创新和改进,推行了多元化的教学方法,引导学生主动参与学习,培养学生的综合能力。
此外,学生发展方面,我们学校在2024年注重全面培养学生的素质和能力。
我们加强了学生的实践能力和创新能力培养,开设了各类实践课程和科技创新活动,鼓励学生积极参与其中,并取得了一系列优异成绩。
同时,我们还注重学生的体育锻炼和身心健康,组织了各类体育比赛和健康知识讲座,引导学生养成良好的生活习惯。
总的来说,2024年是我们示范校取得重要成绩的一年。
在全校师生的共同努力下,我们改善了校园环境和设施条件,提升了教育教学水平,全面培养了学生的素质和能力。
这些成绩的取得离不开领导的正确指导和支持,离不开老师们的辛勤付出,更离不开同学们的积极参与和努力。
在新的一年里,我们将继续努力,进一步提高工作水平,为学校发展贡献更大的力量。
最后,我在此向领导、老师和同学们表示衷心的感谢!同时,也希望大家一如既往地支持和关心我们示范校的工作。
谢谢大家!。
创建语言文字示范学校工作总结(共5篇)

创立语言文字示范学校工作总结〔共5篇〕第1篇:创立市级语言文字标准化示范学校总结我校是一所乡镇初级中学,学校在教学方面走在了东兴区各学校的前列。
同样如此,语言文字方面也走在了其他各学校的前列。
我校于2023年获区级语言文字标准示范学校称号。
为进一步推进国家语言文字标准化的进程,我校师生积极努力,起好学校在语言文字标准方面的社会带头作用。
努力创立市级语言文字标准示范学校。
近几年来做了大量的工作。
学校领导高度重视,在老师大会、学生大会强调语言文字标准的重要意义,并明确下达任务,作出要求。
并成立了由学校领导牵头的语言文字标准领导小组。
学校邀请了市语委会的老师到我校对老师普通话进展指导,卓有成效。
学校作出了严格的要求,各种标牌、墙板报语言非常标准,没出现别字、错字、漏字、没有不当的标点符号,也没出现不通顺的语句。
学校集合、教研会,师生发言坚持用了普通话。
老师课堂教学,师生互答坚持用普通话。
师生交流用普通话,学校把它作为了对老师考核的根据之一,在校园内,普通话气氛浓重。
学校加强对各班板报的管理,对两周一次的黑板报进展详细的检查,并对各班给予适当的奖惩。
学校把老师按教研组进展分组进展普通话朗读、演讲比赛,各组指定普通话讲得好的老师进展指导。
学校由政教处牵头,至少每年举办一次以班级为单位、有一定主题的普通话演讲比赛,既丰富了学生的生活又进步了普通话的程度,起到了很好的宣传作用。
学校利用播送、校园网络进展大肆宣传,要求普通话走出校园、走向街头、走向社会,起好带头作用。
以上是我校在近年来所做的一些在创市级语言文字标准市级学校所做的工作。
在以后的工作中将不断完善,不断进步,为国家的语言文字标准化尽自己的一切力量。
第2篇:语言文字标准化示范学校”创立规划“语言文字标准化示范学校”创立规划为了全面推进素质教育,进一步提升我校语言文字工作的整体程度,增强老师的语言文字标准意识,进步学生的语言文字应用才能,根据局文件精神,为了更好的开展工作,特制定本施行方案。
示范校创建2023年工作总结(2篇)

示范校创建2023年工作总结在团市委和团区委、区教育局的支持下,在校领导的关心下,我校大队部严格按照____省红领巾示范校创建要求,按照“抓落实、促规范、创特色、求发展”,以完善少先队“十有十率”为核心,以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道,把少先队工作引进社区,开展丰富多彩的队活动,全面提高少年儿童的综合素质,开创____市少先队工作新局面,各方面均取得较好的成效。
一、建立健全组织机构学校领导非常重视少先队工作,一直把少先队工作放在学校工作的首要位置,而且把少先队工作摆在每周五行政例会的议程上,通过国旗下讲话、橱窗宣传栏、红领巾广播站和班队会等,向全体师生宣传创建“____省红领巾示范学校”的有关工作要求,并认真学习相关的文件精神,动员全体师生积极参与其中促使少先队工作落到实处,高质量完成。
同时成立“____省红领巾示范校”创建领导小组,由谢汉明校长任组长,李小华德育副校长、大队辅导员任副组长,所有中队辅导员为小组成员,形成人人齐抓德育、全员育人的局面。
二、少先队基础建设,重规范,体现自主化。
为了完善少先队各项工作制度,大队部严格按照《队章》的要求,在每年的____月____日建队日或元旦前都会举行建队仪式,成立新中队,授中队旗,聘请中队辅导员。
同时进行每年一度大队干部竞争上岗演讲,新队员入队仪式。
所有大队干部职责明确分工负责。
大队部制定并完善中队长会议制度、少先队代表大会制度、大队委工作会议制度、文明标兵班评比制度、优秀中队、优秀队员和队干评比制度、文明卫士管理制度何广播员管理制度等。
少先队组织成功地实现了:自己的组织自己建、自己的干部自己选、自己的活动自己开展,真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神摇篮。
三、少先队阵地建设,扎实深入我校大队部有省级达标队部室,有一支____人的鼓号队。
鼓号队连续两届参加____区鼓号队花样操比赛,均获第一名。
在____年初,我们又重新组织了一支鼓号队,鼓号队训练工作正常而高效,经过两学期的高强度训练,已完成四首曲子的合奏。
示范校建设总结(精选8篇)

示范校建设总结2022-09-24总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此十分有必须要写一份总结哦。
总结一般是怎么写的呢?下面是小编整理的示范校建设总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
示范校建设总结篇1尊敬的各位领导和老师们:截止20xx年10月10日,在校领导的高度重视下,通过四个重点专业、特色项目、校园数字信息化建设团队的艰辛努力,全校十几个部门、广大教师共同参与和大力支持,历时两年四个月,我校的示范校建设一个重要的阶段性工作任务基本完成。
现将建设情况及后期建设工作报告如下。
一、基本建设进展示范校建设包括四个重点专业、特色项目、校园数字信息化等三大板块,其建设成果、建设过程资料、建设成果和建设资料的信息化平台展示等工作内容已经完成,第一阶段验收,即省专家的检查验收已经通过,省专家给予了基本的肯定。
目前,整体结构性的文件已全部提交或上传教育部,正在迎接第二阶段,即教育部的检查验收。
任务完成量,包括《任务书》设定的内容以及学校整体提升、典型案例、贡献和示范、建设机制举措等各项建设成果,共计任务点验收点744个,完成建设资料文件数万个,系统归纳正式上报教育部1363个。
这其中不包括:1、不计其数的建设过程工作文件。
2、量大繁复的网络课程资源文件。
3、无法统计的示范校数字信息化平台建设工作量。
二、近段时间的工作目标继续按照专家指导的意见,对部分资料做进一步的修改完善,最终是以迎接教育部的检查验收为终点标志,这将是一个最具根本性的关键阶段。
从现在开始,面临教育部验收的严峻挑战,示范校建设的成否,在此一举,因此也特别地让人不踏实。
这就是说,我们还有很大的工作空间,各计划项目责任人还不能掉以轻心,要继续针对各自建设资料可能存在的问题,完善充实,消除矛盾点,做到心中有数。
并做好教育部查验后,可能要求的项目整改、建设情况说明的思想准备,这种考验非同小可。
示范创建工作总结(共5篇)

示范创建工作总结(共5篇)第一篇:示范创建工作总结同心同德早谋划群策群力创示范郧西县创省级学前教育示范县工作顺利通过验收,验收虽已结束,但是幼儿园示范创建工作仅仅是起点,为了再接再厉,把本园的各项工作出色的开展下去,特对此前示范创建工作做出一下总结,以便今后扬长避短,提升办园水平。
一、统筹安排创建工作:提要求、定目标、下任务。
为了响应郧西县教育局创省级学前教育示范县的号召,确保本园示范创建工作顺利过关,本园多次组织教师召开了示范创建工作专题会,在会上园长组织全园教职工认真学习创建文件,传达教育局创建会议精神,并提出本园创建要求,制定创建目标,下达创建任务,拟定创建工作日程,所有创建工作任务到人、到责、到天,并强调创建组将严格对照分工安排按时间节点对每个组每个人的任务进行督导检查,查进度、查质量,谁失职影响了创建工作结果谁担责,促使每个教职工保质保量开展工作。
二、园所文化建设:早谋划、齐动手。
六月底一听说郧西县要创省级学前教育示范县,各园都要参与创建工作,暑期本园就开始着手设计园所文化。
室外公共区域文化建设由园长负责设计、实施;室内由班主任负责设计实施;每层走廊由园务主任负责设计实施。
分工明确后各自自由安排时间,材料幼儿园负责提供,截止8月27日本园室外环境创设完成,8月31日走廊文化创设完成,9月9日,班级文化创设完成。
在整个文化创设过程中,老师们科学规划,合理安排作息时间,幼儿园一切工作正常运行,没有因为园所文化建设影响正常的保教活动开展,出色的完成了园所文化建设任务。
三、区角建设:加材料、提标准。
本园区角建设虽然起步较早,但是材料单一、缺乏收纳的材料和自制的材料,再加上班级区角还满足不了所有幼儿的需要,为此,我园增加了班级区角材料投放,购买了一部分新成品、收纳了部分废旧品、自制了部分半成品,丰富了区角材料,引发了幼儿游戏的兴趣。
针对班级区角缺乏角色区、班级美工区不够幼儿使用的现状,本园又布置了两个公共区角:美工室和角色室(娃娃家、烧烤店、宝贝医院、理发店等),至少能容纳一个班的幼儿同时去玩。
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20xx年,我校认真贯彻《中共 xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神,执行县委县府和文教体局有关文件规定,以创办市示范校为目标,坚持以创新教育为重点,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,一年来主要工作回顾如下:一、扎实德育展实效1、加强学习,转变观念通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保~》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗2、学科渗透,提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。
3、创设活动载体,大力开展活动通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。
扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。
如三月份,开展“学雷锋活动月”活动,学校里出现了层出不穷的好人好事;四月份,组织学生祭扫烈士墓,进行革命传统教育;九月底,举办“迎国庆歌咏比赛”,培养学生的爱国主义情感;十一月底,举办第四届手工制作展览,提高学生的动手动脑和创造美的能力,为广大学生提供了展示才华的舞台;十二月份,举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛,培养学生团结和拼搏精神,锻炼学生的意志,增加班集体的凝聚力,学校形成了生动活泼的德育工作新局面。
4、加强家校联系,形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。
要求每班每学期至少组织一次家长会,利用家长会开展“家长教育进课堂”活动,让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动,让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班,聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲,引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思,深受广大家长的欢迎。
清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓,教育学生珍惜今天幸福的生活,为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会,在活动中感受到多方位的教育,使校——家——社会形成教育的整体合力,提高了教育的效益。
二、安全工作重于山牢固树立“安全第一”的思想,全面推行安全工作责任制,狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实,创设优良的育人环境。
深入开展法制宣传教育,制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划。
开展“师德建设”活动,把普法教育与师德教育结合起来,通过广播,国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动,提高普法教育的实效性。
加强创安队伍建设,聘请城关镇派出所所长刘金科担任法制副校长,协助学校整治校园周边环境,及时排除不安全因素,保证良好的教学环境和正常的教学秩序。
学校与各班主任重新签订安全责任书,要求班主任对班内发生的安全事故及时处理,及时上报,重大事故上报不得超过24校在假期将至时,分发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面。
把握好学生集体外出旅游活动的审批关,严禁动用交通工具组织学生外出,从关口上把好师生外出的安全关。
重抓学生的交通安全,聘请县交警队交警向全体师生讲解了遵守交通规则的重大意义和《河南省道路交通管理条例》中的有关条款,给学生上了一堂生动的交通安全教育课。
利用阴雨天体育课组织学生观看安全知识录像带,对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防并防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育,提高了学生的安全意识。
加强门卫制度,学生进校不准外出,确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。
总务主任经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查、管理与维修,及时排除事故隐患。
定期对炊事员进行健康检查,伙房炊具、饭菜保持干净卫生。
加强学生公寓管理,确保住校生住宿安全。
非典期间,杜绝校外人员进入校区。
学校配备了体温计,师生坚持晨检,坚持师生体温一天两汇报制度和零报告制度。
要求教职工和学生尽量不参加校外大型集会活动,对缺勤的学生和教职工跟踪调查,及时掌握其活动情况和健康状况。
加强了对教室、宿舍、食堂等重点场所的定期消毒工作,尤其是学校食堂每天至少消毒一次,顺利完成了春季非典防治工作。
三、扎实教学提质量教育教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重。
一年来,学校在原有的基础上,努力把提高教学质量作为工作的一个重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。
1、常规教学狠落实教学上,认真执行教育部制订的课程计划,认真学习教学大纲,开足开好每门课,特别提出了向教学管理要质量,向四十五分种要效益的工作目标。
我们坚持贯彻落实了“教师月常规教学检查制度”,对教师备课、上课、作业批改、课外辅导,有落实,有检查,有评比,有反馈,把考核内容量化成小的项目,考核、考评到组、到人,保证每节课都能让学生有所学、有所得。
在管理中,我们狠抓“五风”(抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风)建设,积极开展学科带头人说课、优秀教师上示范课、普通教师上汇报课的“三课”活动。
通过说、讲、评,引导教师用学到的教育教学理论指导课堂教学。
各教研组每周开展一次业务学习活动,每周每教研组安排一位教师上公开课,搞好教学个案分析,学习教育教学理论,钻研教学业务。
主张“推门听课”,任何教师都欢迎别人听课指导,以期造成浓厚的相互学习、彼此切磋、共同提高的学术氛围。
坚持学校领导听课制,领导随机深入课堂第一线听课,了解教师教学情况,把握教学方向,提出教学对策,不断提高教师教学能力。
2、深入教研促效益一年来,我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究,逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。
使每个学生乐于投入其中,把自己学会主动思维视为一种乐事,让每个学生畅所欲言,大胆交流,形成师生互动,生生互动的学习局面。
要求教师注重理论学习,端正教学观念。
学校经常组织广大教师外出学习课改理论,学习回来后开展教育教学经验交流,联系本校实际,研究教育教学方法,促进教师观念的更新和素质的提高,推动教学向纵深发展。
9月中旬,我校组织90多名教师赴江苏泰兴洋思中学考察学习,教师们观摩了洋思中学教师的公开课,亲眼目睹了洋思中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。
又深入到洋思中学教室、办公室,现场观摩了该校教师的补差辅导,与教师、学生进行了座谈。
大家认为,洋思中学的课堂教学既尊重了学生的主体地位和个性发展,又培养了学生的创新精神和能力,尤其是他们“节节清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。
洋思学习回来后,我们召开了学洋思研讨会,开展了学洋思作课擂台赛,通过典型引路,带动全体教师的课堂教学改革。
3、优化队伍强素质学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标,积极引导教师学习教育理论,抓好教师基本功的再训练。
我们利用非典长假期间,组织教师参加了以掌握现代教育技术为龙头的培训。
选派教师到外地参加教研学习,同时,鼓励教师参加自考和电大等提高学历的学习,提高教师的理论水平。
通过以上途径,强化了教师教育教学的素质,提高教书育人的水平。
今年又有5名教师获本科毕业证书,13名教师的科研课题获市级以上奖励,论文30多篇获奖,30多名教师参加了市教育学院的继续教育,40多名教师获计算机中级证书,7名教师获计算机高级证书。
前不久,我校10名教师代表我县参加了市电教馆举办的计算机机能大赛。
两名教师在县新课改大赛中获一等奖,7名教师在市优质课大赛中获奖,郑重武老师的政治课被评为国家级二等奖,并被制成光盘发行。
四、迁校工程初启动由于我校位于县城中心闹市区,而且占地面积仅有19亩,发展空间明显不足。
为解决这一问题,缓解县城初中就学压力,使教育优势得以充分利用,决定对城关中学进行整体搬迁,新校址选在县政府统一规划的千亩教育园区,新校将按照县政府[ 3]25号文件精神,实行民办公助的办学体制。
目前,新校区院墙已圈好,地质勘探已结束,第一期工程可望明年8月竣工。
五、教育教学创辉煌一年来的工作,我校的教育教学取得了可喜成绩,获得了诸多殊荣。
今年中招,我校上县一中线312人,上普高线664人。
今年全县初一、初二期末统考中,我校语、数、外三科均居全县初中学校前三强,其中初一、初二语文均居全县第一名,受到了县文教体局的表彰。
今年,我校荣获县教育质量先进初中、市基础教育教学工作先进单位、市教育科研先进单位、市现代教育实验先进单位、市家长示范学校、拾五爱”教育先进单位等称号。
在去年被评为市一类学校的基础上,前不久又顺利通过市示范学校的验收。
六、存在问题1、体制改革未能得到全面落实,特别是人事制度的实施缺乏权力保障,未能真正实现“优进劣出”的有效流动机制。
2、教师队伍素质尚待进一步提高,学校教师还需更上一层楼,才能冲出县门,走向更高更远。
3、教育经费短缺,现代教育手段的运用缺乏财力保障。
4、新校区建设资金筹措困难。
总之,一年来,我校立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆,学校工作取得了显著的整体成效。
我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,为教育强县做出应有的贡献。