四年级下英语课件-unit 7 At_the Restaurant-北师大版(三起)2014
北师大版(三起)英语四年级下册Unit7 At the Restaurant Lesson 2 Do
Unit7 At the Restaurant Lesson 2 Do you like fruit?教学设计教学目标：知识目标：1、继续复习、稳固、运用有关食物的单词、词组：chicken, noodles, corn, fruit, vegetables, hamburger, hot dog, French fries, fried rice, lemon.2、通过Talk together的学习及以下在场景中的运用：Do you like (hot dogs)? Yes , I do./ No, I don’t. What do you like? I like (noodles). / I don’t like (fried rice). 进一步稳固本单元单词及核心句型。
技能目标：1、能够迅速、准确地说出本单元呈现的几种食物的英文名称。
2、能够对食物的喜好表达个人观点并对相关的话题进展简单的交流。
3、能够正确阅读并理解Talk together中的对话内容，并能在适当的情境中进展情境表演。
情感目标：1、培养学生大胆开口，勇于表达自己观点以及合作的意识。
2、培养学生珍惜别人劳动成果的好习惯。
教学重点：学习理解朗读Talk together.教学难点：朗读与理解：What do you want to eat? I like them very much. I will have some fried rice .教学准备：光盘、单词卡片。
教学过程：一、热身：〔一〕Let’s sing. 随录音一起演唱书中P5的歌曲。
〔二〕复习单词。
1、师举卡片提问:What’s this?/What are they?引导生答复：It’s a (hamburger). They are (Frenchfries).2、师说生举卡片。
〔三〕复习句子。
1、师拿卡片noodles与学生进展对话，并板书主要句型。
四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson3教案北师大版三起
四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson3教案北师大版三起Lesson 3教学内容：Structures:Do you like (chicken)?Yes, I do. / No, I don’t.Vocabulary:Core: a menu, fruit, vegetables, chicken, a hot dog, French fries教学目标：掌握一般疑问句询问对方是否喜欢某物的句型。
教学重点：询问对方是否喜欢某物的一般疑问句。
教学难点：do和don’t的用法。
教具准备：本单元的教学卡片教学过程：1．复习（1）复习本单元的教学卡片。
拿着restaurant的卡片，提问：“What’s this?”引导学生回答：“It’s a restaurant.”（2）用同样的方法学习menu, hot dog, fruit（3）拿出vegetables的卡片，提问：“What are these?”引导学生回答：“They are vegetables.”2．一起说学生用书第6页（1）让学生翻开书，看上方的图。
把这一页给学生展示，指着第一幅提问：“Who are they?”引导学生回答：“Ken and Ann.”接着提问学生Ken和Ann在看什么。
引导学生说出单词menu.（2）指着Ann的对话框，朗读句子。
同样完成Ken的对话框内容。
（3）让全班学生重复问题并回答。
（4）让学生看第二幅图片。
依次指着每一个食物的图，问：“What’s this?”引导学生说出正确的单词。
（5）把学生分成两人一组，练习提问和回答。
鼓励学生用第二幅图中的食物替换chicken，然后根据真实情况作出回答（Yes, I do. 或者No, I don’t.）3．听一听，标顺序学生用书第6页（1）让学生打开书第6页，把这一页展示给学生。
指着每一幅图中的食物，引导学生说出正确的名字。
（2）告诉学生他们将听到几句话，让他们根据录音找出对应的图。
四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson3教案北师大版(三起)
Lesson 3教学内容：Structures:Do you like (chicken)?Yes, I do. / No, I don’t.Vocabulary:Core: a menu, fruit, vegetables, chicken, a hot dog, French fries教学目标：掌握一般疑问句询问对方是否喜欢某物的句型。
教学重点：询问对方是否喜欢某物的一般疑问句。
教学难点：do和don’t的用法。
教具准备：本单元的教学卡片教学过程：1．复习（1）复习本单元的教学卡片。
拿着restaurant的卡片，提问：“What’s this?”引导学生回答：“It’s a restaurant.”（2）用同样的方法学习menu, hot dog, fruit（3）拿出vegetables的卡片，提问：“What are these?”引导学生回答：“They are vegetables.”2．一起说学生用书第6页（1）让学生翻开书，看上方的图。
把这一页给学生展示，指着第一幅提问：“Who are they?”引导学生回答：“Ken and Ann.”接着提问学生Ken和Ann在看什么。
引导学生说出单词menu.（2）指着Ann的对话框，朗读句子。
同样完成Ken的对话框内容。
（3）让全班学生重复问题并回答。
（4）让学生看第二幅图片。
依次指着每一个食物的图，问：“What’s this?”引导学生说出正确的单词。
（5）把学生分成两人一组，练习提问和回答。
鼓励学生用第二幅图中的食物替换chicken，然后根据真实情况作出回答（Yes, I do. 或者No, I don’t.）3．听一听，标顺序学生用书第6页（1）让学生打开书第6页，把这一页展示给学生。
指着每一幅图中的食物，引导学生说出正确的名字。
（2）告诉学生他们将听到几句话，让他们根据录音找出对应的图。
（3）放录音，让学生用手指出对应的图片。
北师大版(三起)英语四年级下册Unit 7 At the restaurant Lesson 2 D
Unit 7 At the restaurant Lesson 2 Do you like fruit?同步练习一、译一译。
restaurant menu corn chickennoodles vegetables fruit foodhot dog French fries fried rice hamburger二、判断每组单词划线局部发音是否一样，一样写“T〞，不一样写“F〞。
( ) 1. camera circle ( ) 2. cat cent( ) 3. can kite ( ) 4. CD catch( ) 5. circus city ( ) 6. kangaroo keyboard三、句子配对。
( ) 1. Yes, she does.( ) 2. She likes fruit.( ) 3. I like hamburgers.( ) 4. No, I like rice.A. Do you like noodles?B. What does she like?C. What food do you like?D. Does mother like noodles?四、根据情景，选择适宜的句子。
1. Do you like vegetables?A. Yes, she does.B. Yes, I do.2. Does he like noodles?A. No, he doesn’t.B. Yes, I do.3. What do you like?A. No, I don’t.B. I like French fries.4.去餐馆吃饭的时候，想知道别人是不是喜欢吃面条，应该怎样问？A. What do you like?B. Do you like noodles?C. I like noodles.五、阅读短文，判断正〔T〕误〔F〕。
Today is my mother’s birthday. My father and I want to buy(买) some food for her. She likes fruit and corn. My father likes chicken and vegetables. I like hot dogs and hamburgers. We all like noodles and cakes. How happy(快乐) we are!( ) 1. Today is m om’s birthday.( ) 2. Mom likes chicken and corn.( ) 3. Dad like fruit and vegetables.( ) 4. I like hot dogs and hamburgers.( ) 5. We buy some noodles and cakes for mom.参考答案一、餐厅菜单玉米鸡肉面条蔬菜水果食物热狗炸薯条炒米饭汉堡包二、F F T F T T三、D B C A四、B A B B五、T F F T T。
北师大版-英语-四年级下册-推荐 四年级下册Unit7 At the_restaurant课件1
vegetable
Waitress : May I recommend today’s special, Sir?
我可以给您推荐今天的特色菜吗？
dessert
Waitress : What would you like to have for dinner?
sugar garlic
chili salt
Warming-up
Task 3 TalkinDgoabyoouut kfensotwivatlhe English version for the following flavors?
Column A
Column B
甜的 辣的 苦的 脆的 酸的 油腻的 清淡的
Do you have a reservation?
Key Sentences
Ordering
For waiter/waitress
For customers
May I take your order, please? What would you like to have? May I recommend today’s
sour bitter crisp light spicy/hot oily sweet
waitress waiter
spoon folk knife
spoon
• chopsticks
dish
• What would you like to order?
•I'd like to order…..
3 . Would you like to make a reservation at another time? 您是否换个时间呢？
四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson1教案北师大版(三起)
Unit 7 At the restaurantLesson 1教学内容：1、Structures (New)What food do you like?I like (chicken).Do you like (fruit)?Yes, I do. / No, I don’t.2、VocabularyCore: a restaurant, a menu, food, fruit, vegetables, chicken, a hot dog, French fries, a hamburger, fried rice, noodles, a cornContextual: Here’s the restaurant.教学目标：掌握询问对方喜欢什么食品的句型。
教学重点：（1）掌握句型的正确运用。
（2）熟练读出单词。
教学难点：（1）like的正确理解。
（2）个别单词的发音及意思。
教具准备：1、学生卡片2、准备本单元的教学卡片教学过程：1．情景引入（1）问学生，他们是否有最喜欢的餐厅。
问他们通常会点什么菜。
试着引导学生说出“鸡肉”和“蔬菜”，把汉字写在黑板上。
（2）指着“鸡肉”说：“这个词对应的英语是chicken”，并写在旁边。
给学生示范，让学生跟读。
（3）用同样的方法学习vegetables。
（4）给学生解释“food”的意思，把单词写在黑板上，示范朗读，让学生跟读。
（5）展示本单元的教学卡片。
拿出教学卡片restaurant。
给学生示范朗读，让学生重复。
（6）用同样的方法学习单词menu, fruit, fried rice, corn, noodles, hot dog。
2．示范句型（1）在黑板上写出句子What food do you like?指着每个单词给学生示范朗读这个问句。
解释句子的意思让学生跟读。
（2）呈现I like（hot dogs）和I don’t like (chicken).（3）呈现问句Do you like (fruit)?和回答Yes, I do. No, I don’t.（4）用同样的方法呈现其余的句型。
北师大版(三起)英语四年级下册Unit 7 At the Restaurant Lesson 1 W
Unit 7 At the Restaurant Lesson 1 What do you like?同步练习一、读一读，圈出划线局部读音与其它两个不同的单词。
1.kangaroo kite city2.camera cat circus3.cent circle cap4.kiwi fruit circus city5.cane CD circle二、请根据内容选择适宜答语，圈出其前面的字母标号。
1.What does father like?_____________A. He like chicken.B. He likes chicken!2. Ann _________ vegetables.A. likeB. doesn’t like3. Does Mocky like noodles?_________________A. Yes, he do.B. Yes, he does.4. Do you like oranges?________________.A. Yes, I does.B. No, I don’t.5. What ________ Shirley like?A. doesB. do三、请根据内容为以下图片排序。
1. noodles2.fried rice5.French fries〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕四、请根据内容找出相应的图片并在括号里画√表示。
1.He likes fruits.2. She likes hamburger.A. B. A. B.〔〕〔〕〔〕〔〕3．It is sour! 4.He likes watermelon.A. B. A. B.〔〕〔〕〔〕〔〕5. here is the restaurant.A. B.〔〕〔〕五、选词填空。
here menu like noodles what1. ______ do you like, Mocky?2. I can’t read the ______.3. ______is the restaurant.4. What do you ______?5.I like ______.参考答案一、二、三、35124四、五、。
三年级下英语课件-Unit7 At the_restaurant(4)-北师大版(三起)
Unit 7 At the restaurant
what food are they?
第一页，编辑于星期六：八点 五十八分。
猜一猜它是什么食物 ，比比谁的速度快！
what food are they?
第二页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Sandwich
Remove 第三页，编辑于星期六：八点 五十八分。
第九页，编辑于星期六：八点 五十八分。
? 1.Whose birthday is today
Today is father’s birthday
第十页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Today 今天 Party 聚会
Birthday 生日
Buy 买 Great 太好了
第十一页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Let's play!
二 Tips.(表演提示) 1.分配角色 2.体会人物情感，模仿人物说话语 气。 4.表演时，加入适当的动作。
3.加入以前所学的知识。
第十二页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Homework
1.Please tell the story for your pa八分。
Hamburger
Remove 第四页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Pizza
Remove 第五页，编辑于星期六：八点 五十八分。
ice-cream
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Cake
Remove 第七页，编辑于星期六：八点 五十八分。
Remove 第八页，编辑于星期六：八点 五十八分。