七年级上册地理众多的人口知识点整理
七年级上册地理知识归纳总结第四章
初中地理知识归纳总结七年级上册第四章居民与聚落一、人口与人种1、世界人口的增长⑴目前世界人口总数：已达60亿（1999年10月12日）⑵人口的增长速度：①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的②出生率=出生人口数÷总人口数×100%死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%人口自然增长率=出生率—死亡率③人口增长的地区差异：一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。
2、世界人口的分布（P66中的图4.5）⑴人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
（单位：人/平方千米）⑵世界人口的分布规律人口稠密区：中纬度近海的平原地区，面积占陆地面积的40%，集中了人口的70%。
①亚洲东部、南部②欧洲③北美洲东部人口稀疏区：①极端干旱的沙漠地区——干②气候过于潮湿的雨林地区——湿③终年严寒的高纬度地区——冷④地势高峻的高原、山区——高⑶人口分布不均的原因：自然、社会经济、历史等条件的影响3、人口问题⑴人口增长快，世界上每年增加近8000万人→问题：①衣——需求量大②食——粮食紧缺③住——住房紧张④行——交通拥挤⑤上学、就业、看病难⑵人口少→问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足⑶城市化问题：乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀，产生或加剧一系列问题。
⑷解决措施：实行计划生育，控制人口数量，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境，资源相协调。
4、不同的人种⑴类型：根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征，人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。
白种人是世界第一大人种。
⑵分布：既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。
⑶世界上所有的人种都是平等的。
二、世界的语言和宗教1、世界的语言⑴联合国六种工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。
⑵汉语：世界上使用人数最多的语言；英语：世界上使用范围最广的语言。
初中地理中的人口地理知识点整理
初中地理中的人口地理知识点整理人口地理是地理学的一个重要分支，研究人口在空间上的分布、数量、结构、变化以及与环境的相互关系。
在初中地理学习中，人口地理是一个重要内容，下面将对初中地理中的人口地理知识点进行整理。
一、人口增长与人口分布1. 人口增长率：人口增长率指一定地区的人口数量在某个时间段内的增长速度，通常以百分比的形式表示。
人口增长率的计算公式为：（人口增长量/初始人口数）× 100%。
2. 人口密度：人口密度是指单位面积或单位容积内的人口数量。
通常以人/平方公里或人/立方千米表示。
人口密度高的地区代表该地区人口集中，而人口密度低的地区则代表人口稀疏。
3. 人口分布的影响因素：地理环境、资源、交通、历史、政治等因素都会对人口分布产生影响。
比如，靠近水域的地区人口通常会较多，而气候恶劣的地区人口较少。
二、人口数量与人口结构1. 人口数量：人口数量是指某一时刻某地区的人口总数。
人口数量的统计依赖于人口普查或抽样调查等方式。
在初中地理中，通常会涉及到一些国家或地区的人口数量，比如中国的人口数量。
2. 人口结构：(1) 年龄结构：年龄结构是指人口按年龄分类的分布情况，主要分为老年人口、中年人口、青年人口和儿童人口等。
不同年龄结构的人口会对社会经济发展产生影响。
(2) 性别结构：性别结构是指人口按照男女划分的分布情况。
通常以男性人口与女性人口的比例来表示。
性别结构的不平衡可能导致一些社会问题。
(3) 职业结构：职业结构是指人口按照职业类别的分布情况。
职业结构的不平衡可能导致社会经济的失衡，需要政府及相关部门的调控。
三、人口迁移与人口流动1. 人口迁移类型：(1) 内部迁移：发生在同一个国家或地区范围内的人口迁移，分为农村向城市的农民工迁移和城市之间的人口迁移。
(2) 国际迁移：发生在国家之间的人口迁移，通常涉及到移民和难民等。
2. 人口迁移原因：(1) 经济原因：追求更好的工作机会、生活条件等。
地理第四章七上知识点总结
地理第四章七上知识点总结一、人口与人口问题1. 人口与人口问题的关系（1）人类的生活、生产、社会和文化活动都离不开人口，人口是地球上最重要的资源。
（2）人口问题是指人口数量、结构、分布和增长速度等所引起的一系列社会经济和文化问题。
2. 世界人口的分布（1）不均衡性:世界人口分布非常不均衡，日本、印度尼西亚的人口密度很高，而澳大利亚、加拿大的人口密度很低。
（2）环境和资源限制:导致人口分布不均匀的原因，主要是由于自然条件的不同，资源和环境的限制有着很大的关系。
3. 人口增长与人口控制（1）人口的自然增长是指人口的出生和死亡之间的差额。
出生率和死亡率是自然增长的重要指标。
（2）人工控制有两种方式。
一种是普遍的提高个人素质和全面的发展，即减少出生率，另一种是通过计划生育和世界人口发展能将所生人口的数量控制在合理的范围内。
4. 人口迁移及其影响（1）人口迁移是指人们迁移到不同地理区域的行为。
迁移可以分为流动人口和定居人口。
（2）人口迁移对原居住地和目的地都会产生影响，垦粮良带、自然灾害的原因导致的人口迁移会对所在地区产生影响。
5. 人口问题的宏观调控（1）拉美、亚洲、欧洲等国家纷纷开展了计划生育政策，通过利用社会政策来进行人口问题的宏观调控。
（2）中国全面推行了计划生育政策，可以通过经济发展、社会保障、教育宣传等措施来达到减少人口增长的目的。
二、城市与城市化1. 城市与城市化（1）城市是人口集聚、资源密集、经济发达、社会复杂的地区。
在城市化发展的过程中，城市的形态、功能、机制等都在不断变化。
（2）城市化是指人口由农村向城市转移的过程。
城市化是当今世界上一种普遍的现象，大多数城市化过程都伴随着城市快速扩张。
2. 世界城市发展特点（1）发达国家的城市化水平已非常高，城市人口占总人口的大部分。
（2）工业化和城市化密不可分，城市是工业的中心，决定了社会经济的发展水平。
3. 中国城市化的发展（1）改革开放以来，中国城市化水平不断提高。
七年级地理中国的疆域和人口知识点
我国的疆域和人口知识点一、疆域我国是世界上面积第三大的国家，疆域辽阔，东起东经60度12分的黑龙江龙江口，西至东经73度40分的帕米尔高原的康定门（我国与塔吉克斯坦、巴基斯坦的边界地区），南起北纬3度52分的琼州海峡，北至北纬53度32分的黑龙江中游黑龙江与额尔古纳河汇合的地点。
1. 地理位置我国位于东亚，处于北温带、亚热带和热带之间，地处世界东经73°40′至135°03′、北纬18°03′至53°33′之间。
东临黄（东海、南海）、东海（琉球岛属于日本）、南濒东、南我国海，西隔新疆、青藏高原与中亚、南亚接壤，北与俄罗斯、蒙古、朝鲜三国相邻。
2. 地理环境我国地形复杂多样，有平原、高原、丘陵、盆地和山地等地貌类型。
我国地形横断面具有东高西低、东北高西南低的特点。
我国地质构造多样，地震、地层滑坡和泥石流等自然灾害频发。
气候带式和地形地貌分异。
地理环境对我国的自然资源分布和人口分布产生了重要影响。
3. 区划我国行政区划分为省级、地级、县级和乡级四级。
二、人口我国是世界上人口最多的国家之一，人口分布不均衡，东部人口密集，中西部人口稀疏。
我国人口的数量和分布，我国的人口政策和人口问题是我国地理学研究的重要课题。
1. 人口数量2021年1月，国家统计局发布数据显示，2020年末，我国常住人口1442万人。
我国是世界上人口大国之一。
2. 人口分布人口东部多，西部少，东部地区包括东北地区、北京、天津、河北、山西省、山东省、江苏省、浙江省、福建省、广东省、海南省等。
西部地区包括内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、青海省、四川省、重庆市、贵州省、云南省、西藏自治区等。
3. 人口政策我国实施了一系列的人口政策，包括计划生育政策等。
4. 人口问题我国的人口问题主要包括老龄化问题、人口过多问题、城乡差异等。
未来，我国的人口问题将是一个持续关注的话题。
结语我国的疆域和人口知识是地理学重要内容，对于了解我国的地理环境和人口分布有重要意义。
初中地理人口知识点梳理
初中地理人口知识点梳理人口是指某一地区或者国家的居民数量，人口是地理学研究的重要内容之一。
了解人口的分布、变化以及相关的统计指标是理解地理学的基础知识之一。
下面将对初中地理人口知识点进行梳理和解析。
一、人口与人口增长1. 人口密度：指人口数量与单位面积的比例关系。
常用的表示方法是人口数除以面积（人/平方公里），反映了一个地区的人口分布状况。
人口密度较高的地区通常是城市和经济发达的地区，人口密度较低的地区通常是农村和经济欠发达的地区。
2. 人口增长率：指单位时间内人口数量的增长速度。
人口增长率可以通过出生率、死亡率和迁移率来计算。
人口增长率高的地区通常是发展中国家或者人口较为集中的地区。
3. 人口结构：指人口的年龄、性别和职业等方面的组成。
人口结构是衡量一个地区社会经济发展水平和人口负担的重要指标。
人口结构中，年龄结构反映了人口的年龄分布情况，性别比例则反映了男女人口的比例关系。
4. 人口流动：指人口从一个地区向另一个地区的迁移现象。
人口流动可以是城市间的流动（城市化），也可以是国家间的流动（国际移民）。
人口流动受到就业、教育、生活条件和政策等因素的影响。
二、人口问题与人口政策1. 人口过多和人口过少问题：人口过多通常会导致资源匮乏、环境恶化、社会压力增加等问题；而人口过少则会导致劳动力短缺、老龄化问题等。
对于人口过多地区，政府可以采取一系列措施，如控制生育率、推行计划生育政策等；而对于人口过少地区，则可以采取鼓励生育、吸引移民等政策。
2. 城市化与农村人口问题：城市化是指人口从农村向城市转移的过程，是现代化进程中的重要特征之一。
城市化可以带来更多的就业机会、更好的教育和医疗资源，但也会带来城市扩张、环境污染和社会不平等等问题。
农村人口数量减少的同时，农村劳动力短缺和乡村贫困问题也需要关注。
3. 人口老龄化问题：人口老龄化是指老年人口在总人口中所占比例逐渐增加的现象。
人口老龄化会带来养老和医疗等社会资源的压力，也会对劳动力市场、经济发展以及社会保障产生影响。
七年级地理上册 第2节众多的人口
城镇与农村人口比例表
预测我国60岁以上人口 在总人口中的比例表
我国各种文化程度人口比例表
自明朝建立，人口出现膨胀的迹象，至明 朝末年，人口增长了一倍。但随之而来的改朝 换代使人口急剧减少到高峰时期的一半。而清 王朝的建立，才是人口爆炸的开始。自此之后， 我国人口的增长如一匹脱疆的野马，几乎是每 隔30年就增加一个亿，到1919年突破了5亿大 关，至全国解放前夕，全国总人口已达5.5亿。 如此庞大的人口底数是新中国人口继续膨胀的 一个重要原因，再加上生活安定和错误人口政 策的误导， 40年时间内，人口又增大一倍多， 达到1990年的11.6亿多，所以我国近代的人口 增长过程几乎是一个典型的指数增长。
第2节众多的人口
一.世界上人口最多的国家 我国人口增长趋势: 我国人口的发展，从先秦时期起，到 元朝末年的1300年间，虽有几次大的增长， 但多数时间增长慢，甚至在一定时间还会 因战乱和疾病使人口数量急剧下降，到明 朝建立时，总人口已经是先秦时期的几倍， 但由于统一疆域广大，人口平均密度还是 较低，构不成什么问题。
中国历代人口变化曲线
我国人口增长的特征：人口出生率，自然增 长率分别由1970年的33.43‰和25.83‰。下降 到2002年的12.86‰的6.45‰。我国生产率大幅 度下降，已进入世界低生育水平国家行列。 近年来人口增长曲线图
我国近年人口增长率、死亡率及自然增长率曲线
人口增长的积极作用：
一、一定量的人口仍然是社会发展的根本 二、人口是社会经济发展的推动力。 三、众多的人口是社会经济发展的必需。
人口增长的消极作用：
一、人口的过度增长对粮食生产提出了 更高的要求。农药、化肥的大量使用会 污染环境、导致土壤恶化，甚至农田退 化，沙漠化，最终变成不毛之地。
七年级地理众多的人口
加强国际合作
1 2
分享发展经验
与其他国家交流人口管理经验和发展经验，共同 应对人口挑战。
促进国际合作项目
参与国际合作项目，共同投资基础设施、教育、 卫生等领域。
3
加强国际组织的作用
支持国际组织在人口管理和发展方面发挥积极作 用。
创新发展模式
转变经济发展方式
从粗放型经济向集约型经济转变，提高资源利用效率。
推广可持续发展理念
将可持续发展理念融入经济、社会、环境等各个领域。
鼓励创新
加强科技创新，推动产业升级和转型，提高国家整体竞争 力。
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教育公平
人口众多意味着教育需求多样化，促进教育公平和多元化发展。
人才培养
人口红利期有助于培养大量高素质人才，为经济社会发展提供智 力支持。
人口与城市化进程
城市扩张
人口向城市聚集，推动城市规模和基础设施的扩张。
城市规划与治理
人口众多对城市规划和治理提出更高要求，需加强城市管理和服务。
城市环境与生活质量
人口政策概述
人口政策是国家根据本国经济和 社会发展状况而制定的关于人口
问题的方针、原则和措施。
人口政策的主要目的是调节人口 数量、优化人口结构、提高人口 素质，以适应经济和社会发展的
需要。
人口政策通常包括生育政策、计 划生育政策、移民政策和相关配
套措施等。
计划生育政策
计划生育政策是我国人口政策的重要组成 部分，其核心内容是提倡晚婚晚育、少生 优生，控制人口数量，提高人口素质。
国际上许多国家和地区都制定了相应的人口政策，以 应对各自面临的人口问题。
我国在制定和实施人口政策时，应借鉴国际经验，结 合本国实际情况，不断完善人口政策，以适应经济和 社会发展的需要。同时，也要关注国际上人口政策的 趋势和动态，积极参与国际交流和合作，共同应对全 球性的人口问题。
七年级地理世界人口知识点
七年级地理世界人口知识点地理是一门研究地球表面形态、自然环境、人类活动和区域差异的学科。
世界人口是地理学中的一个重要知识点，它探究的是地球上各个国家和地区的人口数量、分布和结构等问题。
在七年级地理学习中，学生需要掌握以下世界人口的相关知识点：一、世界人口总量世界人口总量是指地球上所有国家和地区的人口数量总和。
根据联合国的统计数据，在2019年，世界人口总量已超过77亿。
中国和印度是世界上人口最多的两个国家，人口数量分别为14.3亿和13.5亿。
而人口最少的国家是图瓦卢，其总人口数量不足1万人。
二、世界人口分布世界人口分布是指地球上各个国家和地区的人口数量分布情况。
通常情况下，人口数量较多的国家大多处于亚洲、非洲和欧洲等大陆，而人口数量较少的国家则大多位于南极洲。
此外，一些因为自然环境和政治因素而较不适宜人类居住的地区，则人口数量较少。
三、世界人口结构世界人口结构是指人口的年龄、性别、职业等方面的分布情况。
人口结构不仅反映着一个国家的人口情况，而且也反映着经济和社会的发展状况。
通常情况下，一个国家的劳动力人口比例越高，其经济发展越快速。
2019年，世界平均寿命为72.6岁，男性和女性的平均寿命分别为70岁和75.6岁。
四、世界人口问题随着人口的增长和变化，世界上也面临着许多人口问题。
其中较为突出的问题包括人口老龄化、少子化、人口过度集中等。
这些问题不仅将对一个国家的经济和社会发展产生深远的影响，而且也对世界上其他国家和地区的发展产生着重要的影响。
五、探究世界人口的方法和重要性了解世界人口是地理学学习的基本内容之一，学生可以通过阅读相关书籍、资料和电子媒体等途径来深入了解人口问题。
在学习中，学生也可以参加人口普查、人口统计和调查等活动，以加深对世界人口的认识和了解。
总之，掌握世界人口的相关知识点是地理学学习的基本内容，也是了解世界发展的基础。
通过学习、探究和研究世界人口问题，可以加深学生对社会和人口问题的认识，培养他们面对复杂问题的能力和思维能力，同时也有利于塑造他们的人文素养和国际视野。
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七年级上册地理众多的人口知识点整理
七年级上册地理众多的人口知识点整理
1、人口数量
世界上人口最多的.国家，有12.9亿多人口(2000年第五次人口普查数据)
2、人口分布
(1)人口分布不平均，东南稠密，西北稀疏(以黑河市和腾冲县连线为界)
(2)我国人口分布很不平衡。
东部沿海及平原地区人口稠密;西部内陆山区人口稀少。
若从黑龙江省的黑河到云南腾冲画一直线，此线东南部面积占全国的43%，而人口却占全国总人口的94%。
其中江苏、河南、山东、台湾等省人口密度在500人/平方千米以上，而内蒙古、新疆、青海、西藏等省区人口密度却在10人以下。
另外，我国还有约3000万华侨和华人分布在世界各地。
侨胞原籍以广东、福建最多，有些县市因而被称为“侨乡”。
(3)农村人口比重大
3、人口问题
(1)人口基数大、净增人口多;资源和环境承受沉重压力，影响积累与生产力发展。
(2)人口年龄构成较轻，劳动就业压力大;人口老龄化现象逐渐出现。
(3)农村人口比重大，人多地少矛盾突出;城市人口压力沉重。
(4)人口文化素质较低，与社会发展不相适应。
4.我国人口的突出特点是：人口基数大，人口增长快。
(2)新中国成立后至20世纪70年代，我国人口呈高出生率、低
死亡率、高增长率状况，人口数量迅速上升。
(3)20世纪70年代后，由于计划生育政策的实施，出生率和增
长率都有显著下降，但由于人口基数大，人口增长的绝对值仍很大，每年新增人口在1200万以上。