各非谓语动词之间的区别
非谓语动词的种类和非谓语动词在句子中的位置和作用
非谓语动词的种类和非谓语动词在句子中的位置和作用非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备人称和数的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中的位置和作用各有不同。
一、非谓语动词的种类1. 不定式（Infinitive）不定式由“to”加上动词原形构成，例如：to eat、to sleep。
不定式可以用作名词、形容词或副词的宾语、主语、表语等。
2. 动名词（Gerund）动名词相当于动词和名词的结合体，以动词ing形式作为名词使用，例如：reading、writing。
动名词可以用作主语、宾语、表语等。
3. 分词（Participle）分词根据其形式和作用分为现在分词（ing形式）和过去分词（过去分词形式）。
分词可以用作形容词、状语、补语等。
二、非谓语动词在句子中的位置和作用1. 不定式在句子中的位置和作用（1）不定式可以用作主语例如：To study is important for students.（学习对学生来说很重要。
）（2）不定式可以用作宾语例如：I want to go to the park.（我想去公园。
）（3）不定式可以用作定语例如：The best way to learn a language is to practice speaking.（学习一门语言最好的方法是练习口语。
）（4）不定式可以用作表语例如：Her goal is to become a doctor.（她的目标是成为一名医生。
）2. 动名词在句子中的位置和作用（1）动名词可以用作主语例如：Swimming is good for health.（游泳有益于健康。
）（2）动名词可以用作宾语例如：I enjoy reading books.（我喜欢阅读书籍。
）（3）动名词可以用作定语例如：The dancing girl caught everyone's attention.（跳舞的女孩引起了所有人的注意。
非谓语动词的三种形式及用法区别
非谓语动词的三种形式及用法区别一、非谓语动词的三种形式：1. 动词-ing形式：动词-ing形式具有动名词的功能，一般用来表示一个正在进行或发生的动作，以及被动含义，等。
比如：He was observed walking along the street. 他被观察到沿着街道走。
2. 动词不定式形式：动词不定式具有名词、形容词和动词的功能，常用来表示目的、动机、结果、条件、时间、让步等。
比如：To face the danger bravely is his duty. 勇敢的去面对危险是他的责任。
3. 动词的过去分词形式：动词的过去分词常用来表示完成或发生过的动作或状态，以及主句的谓语动词的被动的形式，常用结构有：Be + done/past participle (被动），Have/Get + done（完成）.比如：The machine is now ready to be used. 这台机器现在准备好被使用了。
二、非谓语动词的用法区别：1. 动词-ing形式：(1) 用作定语：形容词性短语作定语修饰名词或代词，如：He was aman working hard. 他是个努力工作的人。
(2) 用作表语：Ing 形式的短语作表语，表示一个正在进行的动作或状态，如：His job is repairing the machine. 他的工作是修理机器。
2. 动词不定式形式：(1) 作宾补：动词不定式作宾补表示“目的”，“动机”，“结果”，“条件”，“时间”，“让步”等。
如：He came here to do something for us. 他来这里为我们做一些事情。
(2) 作状语：动词不定式作状语，表示“目的”，“动机”，“条件”，“时间”，“让步”等。
如：She always goes out for a walk to relax herself. 她总是出去散步来放松自己。
常用非谓语用法大总结
非谓语用法总结一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1.不定式（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来（2）被动式：to be done 表示被动,并且一般表示将来(3）进行式:to be doing 表示主动和进行（4)完成时:to have done 表示主动和完成（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行2。
动名词（1）基本形式：doing 表示主动（2）被动式：being done 表示被动（3)完成式：having done 表示主动和完成（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成3.现在分词（1）基本形式：doing 表示主动和进行（2）被动式：being done 表示被动和进行(3）完成式：having done 表示主动和完成（4)完成被动式：having been done 表示被动和完成4.过去分词(1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成三、专题要点非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1。
动名词和动词不定式作主语、宾语；2。
只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5。
不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6。
不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7。
不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8。
动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11。
非谓语动词用法总结
非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。
它贯穿于英语学习和考试过程的始终。
但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。
一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。
高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。
作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。
不定式作主语时，谓语动词用单数。
eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。
)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。
eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。
)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。
)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。
)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decid e,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choos e,refuse,fail,manage,pretend等。
eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。
eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。
非谓语动词的三种形式
非谓语动词共分为三种，构成形式如下：1.动词不定式(Infinitives)：2.现在分词和过去分词 (present participles & past participles):3. 动名词(gerunds)下面我们依据句子的成分，来具体分析非谓语动词的不同用法。
1.非谓语动词做主语和表语主语、表语和同位语在句子中用名词来担当，非谓语动词中动词不定式和动名词均可以用作名词，因此，动词不定式和动名词可以用来担当这三种成分。
1）非谓语动词做主语一般情况下，用动名词来做主语的情况比较多，动词不定式用作主语的情况比较少。
通常来说，在表达将来的要发生的事情时用不定式来作主语，而表达一般情况习惯性的动作时用动名词来作主语。
例如：Teaching is a tiring but satisfying job.Swimming is a good kind of exercise.To be an astronaut is Johnson’s desire.在用it做形式主语的句子中通常用动词不定式来做真正的主语。
例如：It is necessary (for you) to give up smoking.It is everyone’s duty to protect the environment.但是值得注意的是在各别情况下，即使是It做形式主语，真正的主语也必须用动名词，这些情况很少，所以希望同学们能单独记忆下来，以下是此类情况的一个总结。
It is/was no use/good doing sth.It is/was not any use/good doing sth.It is/was of little use/good doing sth.2)非谓语动词做表语非谓语动词作此成分的时候跟作主语时的规则基本一致。
在表示“目的，愿望，梦想，需求”等名词做主语时其表语应该用不定式.例如：Her wish was to become an artist.她的愿望是成为一位艺术家Our aim is to help them，not to teach them a lesson.我们的目的是帮助他们，而不是教训他们。
高中英语非谓语动词详解
第二讲非谓语动词教学重点1，非谓语动词和谓语动词的区别；2，非谓语动词的各种形式和应用；3，非谓语动词的考点解析。
1.2.三、考点解析非谓语动词一直是高考中的热点。
解答非谓语动词的题目时，一定要解析句子结构，确定所设空是谓语动词还是非谓语动词，以及非谓语动词在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(sth.和称代词宾格。
如：His coming made me happy.I can't imagine his/him living there alone.④动名词被动式作主语(过去分词不可作主语)。
如：Being exposed to the sunlight for a long time does harm to your skin.完成下列句子：①It's foolish ____________________________(你相信他说的话)．②It's impossible ____________________________(他做这样的事)．③④⑤⑥⑦my/meexpect，hope，care(关犹豫)，claim(拒绝)，decide(决定)，determine(决定)，manage(设法)，pretend(假装)，agree(同意)，bother(烦恼)，intend(想要)，wait(等待)②下面的动词只能用动名词作宾语：acknowledge(承认)，admit(承认)，deny(否认)，mention(说到，讲到)，tolerate/stand/bear(忍受)，dislike(不喜欢)，advocate(提倡，主张)，appreciate(感激，欣赏)，avoid(避免)，enjoy(享受)，envy(嫉妒)，delay(延迟)，postpone(延迟，延期)，escape(逃跑，逃避)，excuse/pardon/forgive(原谅)，fancy(幻想，爱好)，imagine(想象)，favour(造成，偏爱)，mind(介意)，miss(错过)，finish(完成)，resist(抵抗)，risk(冒险)，involve(包含)，practise(实践)，suggest/advise/recommend(建议)，prevent(阻止)，keep(保持)，，spend④stick to，to＝⑤用所给词的适当形式填空：①We agreed ________(meet) here but so far she hasn't turned up yet.②The discovery of the new evidence led to the thief ________(catch)．③Janey pretended __________(write) when her mother came in.④I can hardly imagine Peter ________(sail) across the Atlantic Ocean in five days.⑤The doctor advised him ________(stop) smoking.【答案】①to meet②being caught③to be writing④sailing⑤to stop3注意区别下列动词后接不定式和动名词①forget to do sth.忘记要去做某事(此事未做)②③某事)④⑤mean doing(物)意味着⑥can't help (to) do sth.不能帮助做某事can't help doing sth.情不自禁做某事用所给词的适当形式填空：①Don't you remember ________(see) the man before?②I regret ________(inform) you that the meeting has been cancelled.③Let's try ________(do) the work some other way.④I didn't mean ________(hurt) your feeling.⑤⑥，thing，……”。
非谓语动词作定语的区别
非谓语动词作定语的区别
非谓语动词作定语的区别
非谓语动词作定语时，分别是to do 结构，doing结构，以及done结构，三者在句意和用法上有明显区别：
一、To do 结构
To do 结构表示动作的目的或目标，其中，to do 是状语从句，由于为表目的，所以所引导的动词要用不定式。
例如：
This book is for reading. 这本书是用来读的。
We need a room for sleeping. 我们需要一个可以睡觉的房间。
二、Doing 结构
Doing 结构表示正在进行的动作，即主句中的动作正在发生。
例如：
The man walking down the street is my father. 走在街上的那个男人是我父亲。
This is the book writing by Jack. 这是杰克写的书。
三、Done 结构
Done 结构表示动作已经完成，即主句中的动作已经发生完毕。
例如：
This is the book written by Jack. 这是杰克写的书。
The work done in the morning should be finished before noon. 上午开展的工作应该在中午前完成。
非谓语动词的用法比较
非谓语动词的用法比较（一）非谓语动词句法功能一览表总体上来讲，动名词表示一般的、习惯性或规律性的动作；而不定式则表示具体的、单一的、特定情况下的动作。
动名词表示以前的或已完成的动作；而不定式表示将做、未做之动作。
（三）用法比较⒈作主语Teaching English is my job.To teach her English is my job.它们的短语作主语时，都可以用it作形式主语。
It's not easy to learn English well.It's no use discussing the matter now.但动名词作主语时，有其特定的句型。
⑴It's no use＋v-ing⑵It's no good＋v-ing⑶There's no＋v-ing⑷No＋v-ing⒉作宾语英语里大多数动词既可以接动名词作宾语，又可以接不定式作宾语，且意义差别不大。
但是：⑴下列动词只能接不定式作宾语：afford, agree, ask, expect, fail, hesitate, hope, learn, offer, plan, pretend, promise, refuse, want, wish等⑵下列词（组）只能接动名词作宾语：① admit, advise, allow, appreciate, avoid, consider（考虑）, delay, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, permit, practise, risk, report, require, suggest（建议）, understand等；② can't help /bear / stand（忍不住）, feel like, give up, insist on, keep on, put off, set about等；③ be busy, be worth等；④ be/get/become used to, object to, come to （谈到）devote oneself to, get down to, lead to, look forward to, pay attention to, stick to等。
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3) 不定式作主语时，常用形式主语it，将不 不定式作主语时，常用形式主语it， 定式后置; 定式后置; 如； It‘s not easy to be a good teacher 。 当 It‘ 一名好老师是不容易的 动名词作主语 一般不用形式主语it， 作主语， 动名词作主语，一般不用形式主语it，但有 些词作表语 表语时 一定要用形式主语（ 些词作表语时，一定要用形式主语（如；no use ，no good ，a waste of time/energy ）。 It‘s no good talking a lot without doing It‘ anything 。光说不做是没有好处的。 光说不做是没有好处的。 有时候二者可以互换。 有时候二者可以互换。 Seeing is believing =To see is to believe
一、现在分词和过去分词的区别
现在分词和过去分词主要的区别表现在语 态和时间关系上。 态和时间关系上。 1)语态上不同：现在分词表示主动的意思， 1)语态上不同 现在分词表示主动的意思， 语态上不同： 而过去分词多由及物动词变来， 而过去分词多由及物动词变来，表示被动 的意思。试比较： 的意思。试比较： an exciting story 一个令人兴奋的故事(主动) 一个令人兴奋的故事(主动) excited spectators 激动的观众(被动，即被 激动的观众(被动， 引起激动的) 引起激动的) a moving film 一部感动人的影片。 一部感动人的影片。 A moved audience 受感动的观众
② 当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式 当复合宾语中的宾语是不定式时 先用形式 宾语是不定式时， 宾语it 代替不定式，把不定式置于补语之后， 宾语it 代替不定式，把不定式置于补语之后，即： +it+补语 补语+ 句式， 主语 +动词 +it+补语+ to do 句式， 如： We think it quite important for us to learn a foreign language well。 我们认为学好外语十分重 well。 要。 4．作宾语补足语 1) 现在分词作宾补，表示动作正在进行。 现在分词作宾补，表示动作正在进行。 I saw the boy swimming in the river 。我看见 这个男孩正在河里游泳。 这个男孩正在河里游泳。 2）不定式作宾补，表示完整的过程。 不定式作宾补，表示完整的过程。 I saw the boy swim across the river。 我看到这 river。 个男孩游过了河。 个男孩游过了河。
三、动名词和不定式的区别
1. 作主语 1) 动名词作主语一般表示比较抽象的经常 性的行为. 性的行为. 例如: 例如: Smoking is forbidden in the cinema. 抽烟在电影院是禁止的. 抽烟在电影院是禁止的. 2) 不定式作主语一般表示具体的某次动作， 不定式作主语一般表示具体的某次动作， 特别是将来的动作. 特别是将来的动作. 例如: 例如: To know the theory is one thing ;to put it into practice is another. 懂得理论是 一回事,将它付诸实践又是另一回事. 一回事,将它付诸实践又是另一回事.
二、现在分词与动名词的区别
1、作定语的区别 现在分词侧重正在进行的状态，动名词强调它的用途。 现在分词侧重正在进行的状态，动名词强调它的用途。 例如： 例如： sleeping dogs（现在分词，正在睡觉的狗) dogs（现在分词，正在睡觉的狗) sleeping pills（动名词，用于安眠的药丸。） pills（动名词，用于安眠的药丸。） running water 自来水 （现在分词，正在流动的水） 现在分词，正在流动的水） a running boy（现在分词，正在跑动的男孩） boy（现在分词，正在跑动的男孩） waiting room 候车室（动名词，用于候车的地方） 候车室（动名词，用于候车的地方） The girl standing there is Wang Hua. 正站在那儿的女 孩是王华。 现在分词) 孩是王华。(现在分词)
2、作表语的区别 分词作表语强调特点，动名词则表示一件 分词作表语强调特点， 事。 The story is interesting. （现在分词，强调 现在分词， 故事有趣。） 故事有趣。） The match is exciting. （现在分词，强调比 现在分词， 赛令人激动。） 赛令人激动。） Laying eggs is her full-time job. （动名词， full动名词， 表示一件事。 表示一件事。) The only thing that interests GiGi is drawing. 动名词，表示一件事。） （动名词，表示一件事。）
2．作表语 1） 动名词作表语强调的是一般性、抽象 动名词作表语强调的是一般性、 性的、经常发生的动作。 性的、经常发生的动作。 His job is painting walls 。他的工作是粉刷 。（这是他的日常的工作 这是他的日常的工作） 墙。（这是他的日常的工作） 2) 不定式作表语强调的是一次性、具体 不定式作表语强调的是一次性、 将要发生的动作。 的、将要发生的动作。 His job is to paint the walls 。他的工作是 粉刷这些墙。（一次性的、具体的、目前 粉刷这些墙。（一次性的、具体的、 。（一次性的 要做的事情，并不是他的日常的工作） 要做的事情，并不是他的日常的工作）
3、动名词可以作主语、宾语，分词不行。 动名词可以作主语、宾语，分词不行。 His coming was unexpected. （动名词，表 动名词， 示一件事，作主语。） 示一件事，作主语。） Do you mind my smoking here? （动名词， 动名词， 表示一件事，作宾语。） 表示一件事，作宾语。） I admire the woman finishing the report. 现在分词，作定语，表示特点。） （现在分词，作定语，表示特点。） I admire the woman‘s finishing the report. woman‘ 动名词短语，作宾语，表示一件事。 （动名词短语，作宾语，表示一件事。 He lay there thinking, with his hands behind his head. （现在分词，相当于一个伴随状 现在分词， 语从句。） 语从句。）
也有一些过去分词是由不及物动词变来的， 也有一些过去分词是由不及物动词变来的， 它们只表示一个动作已完成， 它们只表示一个动作已完成，没有被动的 意味。 意味。如： the risen sun 升起的太阳 fallen leaves 落叶 the exploded bomb 已爆炸了的炸弹 a retired miner 退休矿工 returned students 归国留学生 2)时间关系上不同：一般说来，现在分词所 2)时间关系上不同 一般说来， 时间关系上不同： 表示的动作往往正在进行， 表示的动作往往正在进行，而过去分词所 表示的动作，往往已经完成。试比较： 表示的动作，往往已经完成。试比较：
2）不定式作宾语 下面的动词常跟不定式作宾语： ① 下面的动词常跟不定式作宾语：afford ， agree ， aim ， arrange ， ask， attempt ， ask， choose， choose， decide ， desire， determine ， desire， expect，hope， expect，hope， intend ， learn ， manage ， pretend ， promise， refuse， promise， refuse， 另外advise， ask， consider， 另外advise， ask， consider， decide ， discuss， discuss， know ，learn ，tell， teach， tell， teach， show后常用一个带有连接代词或副词 show后常用一个带有连接代词或副词 why除外 的不定式作宾语。 除外） （why除外）的不定式作宾语。 doesn‘ 如: He doesn‘t know what to do next. 他不知道下一步该怎么办。 他不知道下一步该怎么办。
the changing world 正在变化着的世界 the changed world 已经起了变化的世界 boiling water 正在开的水 boiled water 已经煮开过的水(可能是凉开水) 已Байду номын сангаас煮开过的水(可能是凉开水) developing countries 发展中国家 developed countries 发达国家
3．作宾语 1）动名词作宾语 下面的动词常跟动名词作宾语： ① 下面的动词常跟动名词作宾语：enjoy/ appreciate /consider/avoid/stop/ risk/admit/ understand/imagine/delay/deny/escape /finish/ mind/practice /require/resist/suggest/miss/suggest 下面的短语常跟动名词作宾语： ② 下面的短语常跟动名词作宾语：get down to / put off / give up/look forward to /feel like/ have trouble /difficulty/fun in ， devote oneself to / get used to / object to / pay attention to /be fond of / e worth
注意: 分词不能做主语. 注意: 分词不能做主语. 无论是现在分词还 是过去分词.做主语要用动名词. 是过去分词.做主语要用动名词. 例如: 例如: Honey, why not bring some skincare cream for the trip? ________to sunlight in Hainan will surely burn your skin. A. After having been exposed B. Being exposed C. Exposed D. Having exposed