普通中学新任教师岗位招聘人数及岗位条件要求(表一)
招聘_初中教研员(3篇)
第1篇一、招聘单位XXX教育局二、招聘岗位初中教研员三、招聘岗位要求1. 岗位职责：（1）负责初中各学科的教研工作，包括学科教学研究、课程改革、教学评价等方面。
（2）组织开展各类教研活动，提升教师教育教学水平。
（3）参与教育教学改革，推动学校教育教学质量的提高。
（4）协助学校制定教学计划，对教学计划进行跟踪、反馈和评估。
（5）负责学科教育教学资源的收集、整理和共享。
（6）参与教师培训和教育教学研究项目。
2. 任职要求：（1）本科及以上学历，教育学、心理学、文学、历史学等相关专业。
（2）具有扎实的理论基础和丰富的教育教学实践经验。
（3）熟悉国家教育政策、法规，了解初中教育教学现状。
（4）具备良好的组织协调能力和团队合作精神。
（5）具备较强的文字功底和沟通能力。
（6）年龄在35周岁以下，有相关工作经验者优先。
四、招聘流程1. 报名：应聘者请将个人简历、学历证书、相关资格证书等材料发送至邮箱：*************，邮件主题请注明“应聘初中教研员+姓名”。
2. 初选：招聘单位将对应聘者提交的材料进行初选，符合条件的应聘者将收到面试通知。
3. 面试：面试分为笔试和面试两个环节，笔试主要考察应聘者的专业知识、教育教学理论素养等；面试主要考察应聘者的综合素质、教育教学能力等。
4. 体检：通过面试的应聘者将进行体检，体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。
5. 考核：根据应聘者的面试成绩、体检结果等综合评定，确定拟聘人选。
6. 公示：拟聘人选将在招聘单位官方网站进行公示，公示期为7天。
7. 录用：公示无异议后，办理聘用手续。
五、薪酬待遇1. 薪酬：根据国家相关规定和当地工资水平，提供具有竞争力的薪酬待遇。
2. 社会保险：按照国家规定缴纳五险一金。
3. 休假：享受国家法定节假日、年假等。
4. 培训：提供专业的职业培训和继续教育机会。
六、联系方式1. 联系电话：xxxxx-xxxxxx2. 电子邮箱：*************3. 联系地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号XXX教育局七、注意事项1. 应聘者须保证所提交材料的真实性、准确性，如有弄虚作假，一经查实，取消应聘资格。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版(三篇)
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版一、岗位职责1.根据学校的教育发展目标和教学计划，负责相应学科的教学工作，在规定的教学时间内完成教学任务，保证教学质量。
2.组织备课，合理安排教学内容和教学方法，提高教学效果。
3.指导学生学习，关注学生学习情况，及时给予帮助和指导，提高学生学习成绩。
4.参与制定教学计划和教学大纲，积极参与教育教学改革工作，提出合理化建议。
5.组织学生参加各种学科竞赛和活动，培养学生的综合素质。
6.及时批改作业和考试试卷，给予学生针对性的评价和建议。
7.参与学校的教育教学研究活动，提高自身的教学水平。
8.积极参与师德师风建设，履行师德师风岗位责任。
9.完成学校交办的其他教育教学工作。
二、任职条件1.具有教育、心理学、教育管理等相关专业本科及以上学历，履行教师资格申请程序，取得教师资格证书。
2.具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够灵活运用多种教学方法，有较强的教学能力，并能够根据学生的差异化需求进行教学设计。
3.具备良好的教育教学经验，熟悉相关教育法规和教学评价标准。
4.具备较强的组织能力、协调能力和沟通能力，能够有效地组织教学活动和与学生、家长和同事进行良好的沟通。
5.具有良好的职业道德和师德师风，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
6.身体健康，无不适宜从事教育教学工作的条件。
三、聘任条件根据学校所在地区的教育教学管理规定，校园招聘教职工需满足以下条件：1.申请者应符合国家教师资格条件，持有有效的教师资格证书。
2.申请者需通过校园招聘的面试和考核环节。
3.根据学校招聘需求，申请者应具备学校所需学科的专业背景和教学经验。
4.申请者需提供相关教育教学经验证明和推荐信。
5.根据学校所在地的教师招聘政策，申请者需提交相关材料，如个人简历、学历证书、教师资格证书等。
6.申请者需通过学校的考核和评价体系，获得优秀的综合评价成绩。
根据学校的聘任制度，聘任教职工需满足以下条件：1.具有教师资格证书，符合相关职务聘任的条件。
上海初中教师招聘条件
上海初中教师招聘条件摘要：一、上海初中教师招聘背景二、招聘条件概述三、学历要求四、教师资格证要求五、专业要求六、其他招聘条件七、招聘流程八、总结正文：【一、上海初中教师招聘背景】近年来，随着我国教育事业的不断发展，上海初中教师的需求也在不断增加。
为了选拔优秀的教育人才，招聘条件也相应提高。
本文将详细介绍上海初中教师的招聘条件。
【二、招聘条件概述】上海初中教师招聘条件主要包括：学历要求、教师资格证要求、专业要求以及其他招聘条件。
【三、学历要求】1.本科及以上：招聘对象一般要求具备全日制普通高校本科及以上学历。
2.硕士及以上：对于一些重点中学或者优秀的教育机构，可能会要求硕士及以上学历。
【四、教师资格证要求】1.具备相应的教师资格证书，如初中教师资格证等。
2.持有普通话水平测试等级证书，一般要求达到二级乙等及以上水平。
【五、专业要求】1.相关专业：招聘对象要求所学专业与所教授科目相关，如数学、语文、英语等。
2.相近专业：对于一些综合科目，如地理、历史、物理、化学等，允许相近专业报考。
【六、其他招聘条件】1.年龄：一般要求年龄在35 岁以下，特别优秀的可以适当放宽。
2.健康状况：身体健康，符合教师岗位工作要求。
3.思想政治素质：具有良好的思想政治素质，热爱教育事业，关爱学生。
【七、招聘流程】1.发布招聘信息：学校或教育机构发布招聘信息，包括招聘职位、人数、条件等。
2.报名：符合条件的人员提交报名材料，如个人简历、学历证书、教师资格证等。
3.资格审核：招聘单位对报名人员进行资格审核，符合条件的进入下一环节。
4.考试：包括笔试、面试等环节，主要测试应聘者的学科知识和教育教学能力。
5.体检：通过考试的人员进行体检，确保身体健康。
6.公示：对拟录用人员进行公示，接受社会监督。
7.录用：公示期满无异议的，办理录用手续。
【八、总结】上海初中教师招聘条件包括学历要求、教师资格证要求、专业要求等，招聘流程包括报名、资格审核、考试、体检、公示和录用等环节。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件模版一、岗位职责1. 执行教育部门的教育方针、政策和教学计划，负责完成学校布置的教学任务。
2. 认真备课，组织教学活动，培养学生的学习兴趣，提高学生成绩。
3. 关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题，提供必要的帮助和指导。
4. 维护学校的秩序和学生的纪律，确保教学环境安全、和谐。
5. 积极参与学校的教学改革和教学评估工作，不断提高个人的教育教学水平。
6. 完成学校领导交办的其他工作任务。
二、任职条件1. 具备相应的教育学、心理学或相关专业的学士学位以上。
2. 具备中学教师资格证书，持有有效的教师资格证。
3. 具备扎实的学科知识和较高的教学水平，具备良好的教师职业道德。
4. 具备优秀的教学组织能力和沟通能力，能够有效地与学生、家长和同事沟通和合作。
5. 具备一定的管理能力和团队合作意识，能够协助学校完成相关的管理工作。
6. 具备较强的责任心和敬业精神，具有较强的适应能力和抗压能力。
7. 具备良好的身体健康状况，能够适应较为繁重的工作任务。
8. 具备中、高级职称者优先考虑。
三、聘任条件1. 通过面试和专业能力考核。
2. 具备相关工作经验者优先考虑。
3. 具备一定的教育教学研究能力和创新能力者优先考虑。
4. 具备一定的课外活动组织和指导能力者优先考虑。
5. 具备相关岗位所需的其他条件和资质。
总之，中学教职工在岗位职责上要负责完成教学任务，关心学生的学习和生活，维护学校的秩序和学生的纪律，积极参与教学改革和教学评估工作，完成学校领导交办的其他工作任务。
任职条件包括教育学、心理学或相关专业学士学位以上，中学教师资格证书，良好的教师职业道德，优秀的教学组织能力和沟通能力，一定的管理能力和团队合作意识，强调责任心、敬业精神和适应能力。
聘任条件包括通过面试和专业能力考核，具备相关工作经验、教育教学研究能力和创新能力、课外活动组织和指导能力，以及相关岗位所需的其他条件和资质。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件中学教职工是指在中学从事教育教学、管理和服务工作的专业人员。
他们的职责包括：
1. 教育教学：负责教授学科知识，制定教学计划和教材，组织教学活动，评价学生学习成果，引导学生个性发展等。
2. 管理工作：负责班级管理，包括班级纪律引导、学生评价、家长沟通等。
也负责管理教学资源、协调教学活动等。
3. 服务工作：为学生提供辅导、咨询和指导，照顾学生生活和身心健康。
还需与家长、社会单位和其他教育机构保持联系，提供教育服务。
中学教职工的任职、聘任条件一般包括：
1. 学历要求：拥有相应的教育背景和学历，通常要求本科及以上学历。
例如，初中教职工通常要求具备教育学、心理学等相关专业的本科及以上学历。
2. 专业要求：具备相应学科的教学能力和专业知识，如语文、数学、英语等。
3. 教育经验：有一定的教育教学经验或相关工作经验，能够独立完成教育教学任务。
4. 健康状况：身体健康，能够适应工作需求。
此外，各地的职责和任职、聘任条件可能会有所不同，具体还需参考当地政策和相关规定。
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中学教职工岗位职责和任职、聘任条件
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件中学教职工岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 教学工作：负责开展所授学科的教学工作，制定教学计划和实施方案，组织和管理教学活动，进行学生评价和考试。
2. 学生管理：负责班级管理工作，包括学生的学习纪律管理、行为规范教育、心理辅导等。
3. 教育教研研究：参与教育教学研究，积极参加学科教研活动，提高教学水平和教育教学质量。
4. 各类会议和活动组织：参与学校各类会议和活动的组织和实施，积极配合学校管理工作。
中学教职工的任职条件一般要求具备以下条件：
1. 具备相应学历和专业背景：通常要求本科及以上学历，相关教育学或学科专业的学士学位或以上学位。
2. 具备教师资格证：持有教师资格证或通过教师资格考试的合格证书。
3. 具备教学经验和能力：有一定的教学工作经验，能够熟练运用相应的教学方法和技巧。
4. 品德良好：具备良好的师德师风，为人师表，具备一定的教育教学执业道德。
5. 身体和心理健康：身体和心理状况符合从事教育工作的要求。
聘任条件一般由各地的教育行政部门或学校自行制定，除了以上的基本条件外，还可能会根据当地的具体情况和需求，设置其他的条件和要求。
教师招聘岗位要求
大学语文讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
1、汉语言文学，新闻等语言相关专业。
2、国家统招本科以上学历。
具有教师资格证者优先考虑。
3、有大学相关教育经验，或有教材编写，课件制作经验者优先。
4、有自己独特的授课方式和方法，授课新颖，灵活，有耐心，认真负责；5、语言表达能力强，普通话标准；思维活跃，课堂管理控制能力强。
6、擅长与学生沟通交流，责任心强，抗压能力强。
岗位职责：1、讲授大学语文（如：诗词，古文，写作等）相关课程。
2、参与教学体系的开发与编写工作。
3、能够参与组织，辅导学生功课。
4、能够服从学校其他安排。
大学英语讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
2、英语专业本科以上学历，通过大学英语专业八级者优先考虑。
3、一年以上英语教学经验，有在各大高校，大型培训机构工作经验优先考虑；4、优秀的双语能力，口语突出；具有良好的英语口语表达及阅读能力。
5、有独特的个人授课风格，有较强的班级管理能力。
6、做事认真、积极主动、综合素质高、热爱教育事业、有很好的团队合作精神，应变能力强，能够承受一定工作压力。
职位要求：1、年龄25岁以上2、国家统招数学专业本科以上学历，数学专业。
具有教师资格证者优先考虑。
3、热爱教师工作，能吃苦耐劳，有在各大高校，大型培训机构相关授课、辅导经验，能够胜任大学数学教学工作。
4、熟悉大学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。
5、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。
6、能够服从学校教务安排。
计算机讲师2名职位要求：1、年龄25岁以上。
2、国家统招本科以上学历，计算机及相关专业。
有教师资格证者优先考虑。
平面设计、网页设计、动漫等相关领域或专业1名。
计算机基础知识，计算机硬件和网络技术等相关领域或专业1名。
3、一年以上计算机方面教学经验，专业基础扎实、教学技巧熟练、教学经验丰富。
4、善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学。
初中教师招聘条件与要求
初中教师招聘条件与要求概述：初中教师是培养下一代的重要角色之一，他们承担着传授知识、培养思维能力和塑造学生成长的责任。
因此，初中教师的招聘条件和要求至关重要。
一、学历要求：初中教师的学历要求通常为本科及以上学历。
这是因为，教师需要有扎实的学科知识和专业技能，以便能够更好地教授学生并满足不同学生的需求。
此外，本科及以上学历也能够证明教师具备一定的学术背景和研究能力。
二、教育背景：教育背景是初中教师招聘中的重要考量因素。
拥有教育学或相关专业的背景可以更好地理解教育教学原则和理论，并应用于实际教学中。
此外，教育背景也能够帮助教师更好地了解学生的心理和发展特点，从而为学生提供个性化的教学和指导。
三、专业能力：除了学历和教育背景，初中教师还需要具备一定的专业能力。
这包括教学设计和课程开发能力，以及教学方法和评价技巧。
教师应该能够设计并组织有针对性的教学活动，根据学生的学习进展和特点进行灵活的教学调整，并能够评价学生的学习成果和能力发展。
四、教育经验：拥有教育经验是初中教师招聘中的另一个重要考量因素。
教育经验可以展示教师的教育实践能力和教学效果。
有相关教育经验的教师通常能够更好地适应教学环境、应对各种挑战并提供更有效的指导。
因此，拥有一定的教育实践经验将加强教师在初中教学中的竞争力。
五、综合素质和品德：除了专业能力和教育经验，初中教师还应具备综合素质和良好的品德。
教师需要积极向上、热爱教育事业，并具备耐心、责任心和团队合作精神。
此外，优秀的初中教师还应具备良好的沟通能力和富有启发性的教学风格，以激发学生对知识的兴趣和学习的积极性。
六、继续教育：继续教育是初中教师不断提升自己的重要途径。
教师应持续学习新的教学理念和方法，并参加各种专业培训和研讨会。
只有保持学习的态度，才能够不断提高自己的专业能力和适应教学发展的需求。
七、语言能力：良好的语言能力对初中教师来说至关重要。
教师需要能够清晰流利地表达自己的思想和观点，并能与学生进行有效的沟通。
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罗源 县教 育局
滨海学校
小学计算机 信息技术
1
滨海学校 附属小学 滨海学校 实验小学 附属小学 农村小学
小学美术 小学心理学 小学科学教 育 小学教育
2 1
① 2013 届 国 家 “985”工程高校全日制 普通本科及以上学历毕 业生不局限于师范类专 业毕业 （但非师范类未取 得教师资格的必须在录 用后一年内取得相应学 科的教师资格， 否则予以 解聘） ； ②除本备注①以外， 应持有小学及以上教师 资格。
罗源 县教 育局
实验幼儿园 凤山幼儿园 其他农村幼 儿园
学前教育 (幼儿 教育)
25
1
中学计算 机信息技 术 工艺美术 （玉石雕 刻） 建筑工程
1
ห้องสมุดไป่ตู้
2
2
附件一
小学新任教师岗位招聘人数及岗位条件要求（表三）
招聘岗位 主管 部门 招聘单位 滨海学校 农村小学 滨海学校 实验小学 凤山小学 滨海学校 凤山小学 岗位名称 小学英语 小学体育 小学音乐 招聘 人数 4 5 3 详见本公告“二、 招聘对象与条件” 全日制普通师范 之“1、普通中小 类专业大专及以 学新任教师岗位” 上学历。 相关要求。 本学历所学专业 （以毕业证书上 标注的专业名称 为准， 下同） 与所 报学科岗位专业 对口。 各岗位条件要求 备注 年龄要求 学历要求 专业要求 对应专业 小学教育（英语方向） 、英 语教育 小学体育教育、体育教育、 运动训练、体育教育训练 学、竞技体育 音乐教育、音乐学、音乐表 演、钢琴伴奏、舞蹈编导 计算机教育、计算机科学与 技术类、计算机软件类、计 算机网络技术类、计算机信 息管理类、计算机硬件技术 类、计算机专门应用类 美术教育、美术学、绘画、 美术 应用心理学 心理咨询与心 理健康教育、发展与教育心 理学 科学教育 小学教育、初等教育
注：罗源一中、民族中学招聘高中岗位教师；罗源三中、滨海学校、农村中学招聘初中岗位教师。
附件一
高级职业中学新任教师岗位招聘人数及岗位条件要求（表二）
招聘岗位 主管 部门 招聘 单位 岗位名称 中学音乐 文 化 课 罗源 县教 育局 罗源县 高级职 业中学 工 科 类 招聘 人数 年龄要求 学历要求 各岗位条件要求 备注 专业要求 对应专业 音乐教育、音乐学、音乐表 演、钢琴伴奏、舞蹈编导 30 周 岁 及 以 下 （1983 年 1 月 1 日及以后出生） ， 全日制普通高校 硕士及以上学位 本科及以上学 的，年龄不超过 历。 35 周岁 （1978 年 1 月 1 日及以后 出生） 本学历所学专业 （以毕业证书上 标注的专业名称 为准，下同）与 所报学科岗位专 业对口。 计算机教育、计算机科学与 技术类、计算机软件类、计 算机网络技术类、计算机信 息管理类、计算机硬件技术 类、计算机专门应用类 宝玉石鉴定与加工技术、宝 玉石鉴定与营销； 建筑工程教育、建筑学、土 木工程、建筑工程技术、工 业与民用建筑工程。 ①报考职中教师岗 位的全日制普通高校相 应学科本科及以上学历 毕业生， 不局限于师范类 专业毕业 （但非师范类未 取得中学教师资格证， 必 须在录用后一年内取得 相应学科教师资格， 否则 予以解聘） ； ②除本备注①以外， 应持有高中及以上教师 资格。
附件一
普通中学新任教师岗位招聘人数及岗位条件要求（表一）
招聘岗位 主管 部门 招聘单位 滨海学校 罗源一中 滨海学校 滨海学校 罗源一中 罗源三中 滨海学校 罗源 县教 育局 罗源一中 民族中学 罗源三中 农村中学 罗源一中 罗源三中 滨海学校 罗源一中 滨海学校 岗位名称 中学政治 中学体育 中学音乐 招聘 人数 1 2 1 各岗位条件要求 备注 年龄要求 学历要求 专业要求 对应专业 思想政治教育 政史教育 体育教育、运动训练、体育 教育训练学、竞技体育 音乐教育、音乐学、音乐表 演、钢琴伴奏、舞蹈编导 计算机教育、计算机科学与 技术类、计算机软件类、计 算机网络技术类、计算机信 息管理类、计算机硬件技术 类、计算机专门应用类
5
1 2 1 1
① 2013 届 国 家 “985”工程高校全日制 普通本科及以上学历毕 业生不局限于师范类专 业毕业 （但非师范类未取 得教师资格的必须在录 用后一年内取得相应学 科的教师资格， 否则予以 解聘） ； 物理教育、物理学 ②除本备注①以外， 报考罗源一中、 民族中学 教师岗位的应持有高中 物理教育、物理学 教师资格；报考罗源三 滨海学校、 农村中学 美术教育、美术学、绘画、 中、 教师岗位的应持有初中 美术 及以上教师资格。 生物教育、生物科学 应用心理学 心理咨询与心 理健康教育、发展与教育心 理学
3 2
附件一
幼儿园新任教师岗位招聘人数及岗位条件要求（表四）
招聘岗位 主管 部门 招聘单位 岗位名称 招聘 人数 各岗位条件要求 备注 年龄要求 学历要求 专业要求 对应专业 对暂不具备幼儿教 师资格的高校毕业生， 允 许先参加幼儿教师公开 招聘， 正式聘用后经培训 合格， 按有关规定认定教 师资格 （要求录用后一年 内取得与教学岗位相应 的教师资格， 否则予以解 聘） 。 （1） 学前教育 （幼 儿教育）专业； （2）小学教育及 详见本公告“二、 详见本公告“二、 初等教育专业 （小 招聘对象与条件” 招聘对象与条件” 学教育及初等教 之“2、幼儿园新 之“2、幼儿园新 育有分学科方向 同本表“专业要求” 。 任教师岗位” 相关 任教师岗位” 相关 的，限学前教育、 要求。 要求。 语文、 数学、 英语 方向毕业生报 考） 、艺术教育、 音乐。
中学计算机 信息技术
3 详见本公告“二、 招聘对象与条件” 全日制普通师范 之“1、普通中小 类专业本科及以 学新任教师岗位” 上学历。 相关要求。 本学历所学专业 （以毕业证书上 标注的专业名称 为准， 下同） 与所 报学科岗位专业 对口。
中学物理 中学物理实 验员 中学美术 中学生物 中学心理学