同研修.你进步,我成长
在研修学习中不断成长
在研修学习中不断成长谈谈这次研修的体会一、通过这次研修学习，收获良多，首先是更新了观念，通过研修是学习、反思得到了成长。
以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习不断的交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。
暖人话语，滋润心田。
温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
研修心得我成长
研修心得——我成长做为一名幼儿教师，非常感谢能参加这一次的网络研修机会，网络研修给了我们一个学习、交流的平台。
是提高全体在职幼儿教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，与专家、广大教师共同学习、讨论学习，在这次远程教育培训期间我收获了很多。
使我在师德素养的理解上、一日活动的组织上、儿童学习与发展特点上、环境创设上都受益匪浅。
让我在专业知识上有了进一步的学习与提高，专家们精彩的讲座，能让我吸取更多的工作实践经验，以达到自我提高。
通过这次教师研修学习，我反思了以往工作中的不足，对以后的发展方向和目标有了更进一步的了解和掌握，下面是我通过学习后获得的几个方面的体会:在师德素养上，教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
学会去爱，爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
学会尊重，尊重幼儿人格的独立性，让孩子做孩子爱做的事，蹲下来和孩子讲话，真心诚意与孩子接触。
学会宽容、平等、交流与合作，教师应该细心观察、熟悉每个幼儿的个性特点，主动和幼儿交流、合作，在平等互助中促进幼儿的个性发展。
学会支持，支持幼儿的想法、做法、幼儿的好奇、发问、幼儿的游戏。
在一日活动中，老师要树立幼儿教育整体观思想，重视一日生活原每一个环节，让教育自然地融入幼儿的生活在中，关注幼儿的个休差异，因人而异因材施教，以幼儿为主，让幼儿充分发挥自主性、能动性和创造性。
保证各项生活的有序进行，给于幼儿充分自由，尊重规律科学保教在儿童观察上，认真学习3-6岁儿童的心理发展与学习特点，走进孩子的世界，进而从幼儿的角度探究幼儿真正的行为动机，给幼儿充分的自由，支持幼儿的游戏。
在环境创设上，要根据对小朋友的了解，创设属于小朋友的空间，在细节处进行精细处理。
幼儿需要的是一个丰富、多样的空间，应该对小孩的兴趣爱好有个全面的了解，知道小朋友喜欢、想要的是怎样的环境。
在户外游戏的创设，室内游戏创设，玩具材料的提供上都要有一定的适宜性。
研修总结：成长、进步、收获、反思
研修总结：成长、进步、收获、反思成长，是教师的力量源泉。
线上的名师培训学习依然让人欢喜，就好像自己又回到当年无忧无虑的学生时代。
培训，是我们教师成长的重要捷径。
而成长，会让我们的生活更加充实，会让我们的生命更加精彩，会让人生更加有滋有味。
通过线上的学习，我深入了解到了先进的教育理念和实践方法，获得了宝贵的经验与启示。
在这篇研修总结中，我将分享我在此次培训中所得到的收获与反思。
一、教育理念的拓展这次名师培训使我对教育理念有了更广阔的认知。
通过观看各种学习视频，我明白了教育不仅仅局限于传授知识，更重要的是培养学生的创新思维、实践能力和综合素养。
我们应当注重培养学生的问题解决能力和团队合作意识，使他们成为具有独立思考和解决问题能力的人才。
而每个名师都有自己独特的教学风格和方法，但背后都有一个共同的信念：以学生为中心。
他们注重培养学生的创造力、思维能力和自主学习能力，关注学生的整体发展而非仅仅追求分数。
这使我深刻认识到，作为教师，我们需要不断反思和调整自己的教学理念，将学生的需求和发展放在首位。
二、教学方法的创新在培训中，我还了解到了许多前沿的教学方法。
与传统的教学相比，这些新方法注重学生的主体地位，强调情感诱导和多元化的教学手段。
教学策略的多样性及其对学生学习具有积极影响，我学到了很多创新的教学方法，如问题导向学习、合作学习、游戏化教学等。
这些策略能够激发学生的积极性，提高他们的参与度和记忆力。
同时，名师们强调个性化教学，根据学生的特点和需求进行差异化教学，以更好地满足学生的学习需求。
这启示我要灵活运用不同的教学策略，让学生在多样化的环境中积极参与并取得更好的学习效果。
启发式教学方法能够激发学生的兴趣和主动性，让他们通过探索和实践来获得知识。
另外，信息技术与教育相结合，使得教学更加生动、多样化，帮助学生全面发展。
三、个性化教育的重要性在培训中，个性化教育是一个非常热门的话题。
我意识到每个学生都有自己独特的学习模式和发展路径，因此我们需要根据学生的不同需求和特点，灵活地调整教学策略，实施个性化教育。
研修总结与反思【8篇】
研修总结与反思【8篇】1. 研修总结与反思：提效提质，共同成长这次研修对我个人和团队都带来了很大的提升。
通过学习新的工作方法和知识，我更加高效地完成了工作，提高了工作质量。
通过与团队成员的交流和合作，我们共同解决了很多难题，实现了工作的目标。
研修的过程中，我也意识到了自己存在的一些问题，譬如沟通能力还有待提高，以及团队合作时的一些时差等。
通过这次研修，我将更加努力地改进自己的不足，并在团队合作中更好地发挥自己的作用。
2. 研修总结与反思：领导力的提高通过这次研修，我对领导力有了更深刻的理解，并且学到了很多实用的领导技巧。
我意识到，作为一名领导者，需要不仅要有良好的沟通能力和团队管理能力，还需要具备决策能力和问题解决能力。
在日常的工作中，我将更加注重培养自己的领导力，并且愿意共享自己的经验和知识，帮助团队成员提升他们的能力和技能。
3. 研修总结与反思：加强个人修养研修期间，我着重学习了自身修养和个人素质的提升。
通过学习礼仪、沟通技巧和心理学知识等，我更加明白了作为一名职场人士应该具备的基本素养。
在今后的工作生活中，我会更加注重自己的形象和言行举止，提高自己的专业素养和人际交往能力，做到真正的以人为本，亲如同胞。
4. 研修总结与反思：学习态度的重要性通过这次研修，我深刻体会到了学习态度的重要性。
只有保持积极主动的学习态度，我们才能不断提升自己的能力和水平。
在今后的工作中，我将不断自我反省，主动寻求学习的机会，努力克服困难，永远保持一个进取的心态。
5. 研修总结与反思：团队合作的重要性这次研修让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。
团队的力量是无穷的，只有团队成员们紧密合作、相互支持，才能取得更好的成果。
在今后的工作中，我将更加注重团队合作，积极参与团队活动，与同事们共同努力，共同成长。
6. 研修总结与反思：思维方式的转变通过这次研修，我学到了很多新的知识和技能，并且改变了自己的思维方式。
我意识到过去的一些传统思维方式已经不能适应当下的工作环境，需要及时进行转变。
研修 让我们共同成长
研修让我们共同成长
在这赤日炎炎的七月，我们有幸相识。
虽然我们不能面谈，但远程给我们创造了相识的机会，提供了交流的舞台。
我们将相聚在远程研修的平台，记录下体会的点点滴滴，书写出自己的一言一行。
一句句，一行行，将跳跃成一串串动听的音符，挥洒成一篇篇曼妙的乐章，我们的激情将于研修碰撞，我们的智慧将与研修交融。
伴随着暑期的脚步，
这将是一场智慧之旅。
我们将相会在研修的舞台上，借助跳动的键盘，宽广的网络，放飞智慧，分享才华，碰撞心智。
这将是一场精神的盛宴。
研修将恰如东晋的兰亭雅聚，法国的梅塘晚会，群贤毕至，其乐融融，处处散发着文化的芳香，飞扬着思想的灵羽。
我们身虽远但心在咫尺，远修平台是我们共同的家园，让我们共同成长，共同进步，让我们收获友谊，收获幸福。
同伴互助式校本研修活动助我成长
同伴互助式校本研修活动助我成长校本研修是现代学校管理的有效途径；是培养教师的研究意识，养成良好的研究习惯有有效途径。
在新课改不断推进的今天, 我们必须重视校本研修，努力通过校本研修助力教师的成长。
我校特别重视校本研修，我也从中不断受益，不断成长，特别是我校的同伴互助式校本研修活动，更是使我受益非浅。
在同伴互助的研修活动中，我校主要是以教研组为单位进行磨课。
教研组内的磨课，是对教师集体备课的一种形象化说法。
它以提升教师的教学素养为目标，指定教学内容，通过集体性的推敲和研磨教学设计，不断提升教学行为。
在这种磨课的过程中，我对教材的把握、知识的把握更加准确，对于教学过程的设计更加合理、科学。
每经历一次这样的“磨课”活动，我都能感觉到自己又得到了锻炼，得到了成长，我的教学在这种磨课过程中越来越成熟。
现实中，很多教师也是从“磨课”开始走向名师和专家的。
例如，我校的一周学科教学磨练活动，让教师针对平时教学中发现的或存在的问题，在研磨中化解。
我校每周一次的校本研修活动安排在周一上午，也就是每周的第一时间段，一个主要目的就是让教师通过一周的学科教学磨练活动，全面提高课堂教学质量。
这一环节中，要求各备课组长每周确定一位中心发言人，就本周课程的重、难点及易混、易错点等作简要分析，并向本组成员抛出问题与困惑，供组内成员讨论，进行“同伴互助式”教研。
活动中，老师们带进的问题一般有三种：一是前瞻性的，即本周教学中将会遇到的问题与困惑，这是我们所极力倡导的，它体现了教研活动为本周教学实践服务的要求；二是反思性的，即过去一周教学中产生的问题与困惑，对引导教师善于及时自我反思具有积极的意义；三是综合性的，即课题研究中碰到或自身平时关注、思考的问题，有利于强化教师的课题意识和研究意识。
通过以问题作话题，以话题带氛围，以氛围促实效，教师的“同伴互助”和专业成长有着更为实在的平台。
在教学设计磨练中，我们一个教研组的教老师，通过反复研讨，准确把握教学规律，从而共同设计出教学过程。
我研修,我成长
我研修,我成长经过研修的洗礼，很多人都说我的变化最大，我也认为我的收获最多，今天当我再次细细回顾研修的始终，心中的那份感觉仍然如此深刻，只要提及研修相关的人和事，心中就会溢满别样的幸福。
一、研修前印象中的研修这次研修给很多人留下了深刻的印象，因为凡是参加的人都要面临一个现实――假期不能好好休，旅游要放弃，而且还要天天趴在电脑前学习，写作业，发评论。
同事发来网址我曾看过几次，虽然感觉蛮好的，但听说他们每天起早贪黑，废寝忘食，光评论每天差不多就要写上几十条甚至上百条，置身境外的我在这燥热难耐的天气里对他们那种学习的热度实在是不敢恭维，对这种远程培训形式也心生畏惧，望而却步。
我也“中奖”了接到通知时，我心里一百个不情愿。
新的起程研修前培训开始了，朱老师从容地将综合实践的基本理念及当前的形式分析给我们听，她说到非常理解我们当前的心情和以后会面临的困难，她一定会竭诚为我们服好务！她还认真地强调一点――我们的作业和评论不过分注重数量而重在质量，那时我就发现她具有一种独特的魅力，而我也被她那句句实在、深入人心的话给俘虏了。
站在一个新的起点上，我虽然不知道接下来的路会怎样，但我知道我会勇往直前。
二、研修中（第一阶段）紧张忙碌这次远程研修一开始就从教学芙蓉的亮点和难点为突破口，深入每一个学员的内心，产生强烈的共鸣，让我们在不知不觉中喜欢上这个既熟悉又陌生的课程。
我把视频中许多精彩的话都想把它记下来，每一个生动的案例都想要暂停一段时间仔细揣摩，实在不忍心用漠然来亵渎这种与众不同的研修形式，一天当中大部分时间都是坐在电脑前，现在常常熬到半夜，对于我这样一个不经常熬夜的人来说真是一种难以克服的困难，眼睛疼得不敢见阳光，嘴角也冒出大大小小的水泡。
这里有专业的理论指引，有精彩生动的案例分享，有心与心的交流，有智慧的碰撞，有各抒己见的独到评论，每天都充实着大脑，让我每刻都有收获，总感觉时间不够长，精力不够用。
学到了这么多，我也第一次静下心来反思我们的教育工作，《《咚咚咚！是谁啊？》教学反思》由感而发，真有一种摩拳擦掌重新来过的冲动。
研修随笔感言十篇_研修感悟_研修随笔感言
研修随笔感言十篇_研修感悟_研修随笔感言1. 研修感言：提升自我，走向成功的桥梁参加这次研修，我深切地感受到了自我提升的重要性。
在短暂的时间里，我学习了许多新知识和技能，这些将成为我走向成功的桥梁。
同时，我也明白了自己的不足之处，并决心努力弥补。
这次研修让我更加坚定了自己的目标，我相信只要持之以恒，努力付出，我将会变得更加优秀！2. 研修感悟：勇敢尝试，迈向新的起点研修过程中，我意识到不断尝试是实现突破的关键。
在学习新技术和方法时，我会遇到许多挑战和困难，但只有敢于面对并克服这些难题，才能够逐步取得进步。
这次研修让我明白了勇敢尝试的重要性，我决心在今后的工作和生活中，积极主动地去寻找新的机会，迈向新的起点！3. 研修随笔：珍惜成长，感恩陪伴这次研修让我成长了许多，不仅获得了专业知识和技能，更重要的是结识了许多优秀的同行和老师。
每一个陪伴我成长的人都值得我感恩，感谢他们的指导和帮助，让我在研修中取得了进步。
同时，我也要珍惜这次成长的机会，不断努力，不断提高自己，让自己在未来的道路上更加出色！4. 研修感言：共同进步，共同成长这次研修给我留下了深刻的印象。
在交流和学习的过程中，我深切地感受到了团队合作的力量。
大家互相帮助，相互学习，共同进步，共同成长。
通过与大家的合作，我学到了很多东西，也发现了自己的不足之处。
我相信只要我们共同努力，相互支持，我们一定能够取得更好的成绩！5. 研修感悟：改变思维，创造未来的可能研修过程中，我学到了许多新的思维方式和方法论，这让我深刻地认识到思维的重要性。
只有改变思维，才能够创造出更多的可能性。
这次研修让我明白了要敢于突破自己的思维框架，勇于尝试新的思考方式，才能够在未来的道路上有更大的发展！6. 研修随笔：坚持不懈，追求卓越的信念这次研修让我明白了坚持不懈的重要性。
在学习和实践中，我遇到了许多困难和挑战，但只要我坚持不懈，不断努力，就一定能够追求卓越。
我要保持积极的心态，时刻给自己鼓励和动力，相信自己的潜力和能力，不断超越自我，追求卓越！7. 研修感言：心态决定高度，态度决定成败这次研修让我深刻地认识到心态和态度的重要性。
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同研修，你进步，我成长
从2011年接入远程研修以来，这是我第三次参加研修，每一次都带给我全新的感受，从中我学习到许多许多的知识。
2011年暑假接受研修课例打磨，被任命为组长的我感觉困难重重，压力很大。
第一次在电脑前一坐几小时，第一次为了研修内容而发愁未眠，第一次面对省内外专家、名师的面对面交流······这许多的第一次让我永生不忘，因为，我付出了，我努力了，我收获了。
2012年暑假开始了为期一周的《新课程改革》网络研修培训，在这一周的培训时间里，虽有晴空万里汗如雨，也有细雨濛濛欲湿衣，但是都没能阻挡我们学习的动力。
老师们看到的是名师专家讲座，想到的是作业、评论······这许多代表的都是老师们的进步与拼搏。
两年的暑假，我们都奔忙于网络，过着日出而作，日落不息的生活，每天坚守在电脑旁，认真的看视频、做作业、提问题、发评论，还不时地互相探讨，与专家、同行尽情交流，全然不顾满脸的汗水浸湿衣衫。
研修期间，没有喧闹的讨论，只有无声的交流；没有热烈的掌声，只有会心的赞叹；你一句认识深刻，我一句评论精彩；在键盘的敲击声中，我
们共同提高；在专家的点拨语中，我们认识升华；我们学习在酷日，我们思考在星夜。
每当我看到那些年龄大点的教师们带着老花镜，用一个手指在键盘上敲敲打打时，我有种说不出的感觉，他们的这种好学精神多么令人感动！为了能给我们精心指导，专家团队的成员牺牲了多少自己的休息时间；为了能够及时的给我们批改作业，指导老师们挑灯夜战完成几百条甚至上千条的评论，他们超越了自己多大的工作量，他们值得我们感谢！
2012年10月，我们迎来了小学教师双对接远程分散研修，但愿这一次的分散研修还能像以往那样与各位同仁共同学习。
让我们在专家的引领下不断提升自己的业务水平；让我们携起手来，在这研修平台中一起探索，一起进步！。