南大认知心理学与生活第二次作业
心理学与现代生活 暑期作业题目.
心理學與現代生活暑期作業題目
＜第一次作業＞
閱讀教科書第一章到第四章內容，思索「想想看」的問題，做完「練習活動」，收聽配合各章的教學節目內容後，請統整對這些內容的所學心得，以及探索、思考與反省的結果，回答以下的題目：
一、讀完第一、二章以及相關教材後，你對自己的了解是什
麼？(20%) 您要如何認清自己的真相？(10%)
二、讀完第三章以及相關的教材後，你要如何應用所學來幫
助自己成長、實現和超越？(20%) 你要如何活出真正的自己？(15%)
三、讀完第四章以及相關的教材後，你要如何做到自我管理
和自我更新？(20%) 你要如何實踐自我改善的生活？
(15%)
＜第二次作業＞
閱讀教科書第五章到第八章內容，思索「想想看」的問題，做完「練習活動」，收聽配合各章的教學節目內容後，請統整對這些內容的所學心得，以及探索、思考與反省的結果，回答以下的題目：
一、讀完第五章以及相關的教材後，你要如何創造真愛的關
係？(15%) 你要如何建立美滿的婚姻或健康的家庭？
(15%)
二、讀完第六章以及相關的教材後，你要如何過著健康平衡
的生活？(15%) 你要如何在工作中成長？(15%)
三、你要如何應用第七章和第八章的所學心得，來面對生活
的壓力、生命中的低潮、困難或危機？(25%) 你要如何幫助其他有類似問題的親友，或是有心理疾病的親友？
(15%)。
南京大学2019秋认知心理学与生活
答案+我名字南京大学网络教育学院“认知心理学与生活”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、单项选择题（每题3分，共30分）1、在大脑两半球之间传递信息的是（）。
A. 大脑皮层B. 下丘脑C. 胼胝体D. 垂体2、“感觉信息在系统内穿行,直到到达某个瓶颈。
在那里，人们根据某些物理特征来选择待加工的信息，而过滤掉其他信息”描述的是哪个有关注意的理论模型？（）A. 衰减器模型B. 过滤器模型C. 后期选择理论D. 双加工理论3、“当被试被要求说出某个颜色和其覆盖的文字字面意义不符的词语时，被试往往会反应速度下降，出错率上升”，这是对什么效应的描述？（）A. 追随效应B. 鸡尾酒会效应C. 舞台效应D. 斯特鲁普效应4、自传体式的记忆属于（）。
A. 情节记忆B. 语义记忆C. 短时记忆D. 工作记忆5、在Baddeley提出的工作记忆模型中，负责协调注意活动以及控制反应的是（）。
A. 工作记忆B. 语音环路C. 视觉空间展板D. 中央执行系统6、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上曼妙的歌声似的。
”这句话中蕴含的心理现象是（）。
A. 感觉B. 知觉C. 联觉D. 联想7、口头语言的基本单元是（）。
A. 单词B. 音素C. 词素D. 句法8、在布鲁纳提出的有关概念形成的理论中，他认为最有效的策略是（）。
A. 同时性扫描B. 继时性扫描C. 保守性聚焦D. 赌胜性聚焦9、“对不在面前的物体或事件的心理表征”，我们称为（）。
A. 图式B. 原型C. 模板D. 心理表象10、一般用来测量知觉广度的仪器是（）。
A. 速示仪B. 眼动追踪仪C. 多媒体显示仪D. 多媒体追踪仪二、名词解释（每题6分，共24分）1、心理物理学2、注意3、出声思维4、可得性偏差三、简答题（每题10分，共30分）1、什么是记忆术？它具体包括哪些方法？请简要回答。
2、什么是路径知识和纵览知识，请举例说明。
3、什么是模式识别，它的特点有哪些？四、论述题（共16分）什么是创造？创造的过程一般经历哪4个阶段，每个阶段的任务分别是什么？提交截止日期：2019年12月17日注：雷同卷按0分处理！。
南大网教第一二次发展心理学作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2莱文森通过描述成人生活来解释人格变化，他认为成人的发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的，稳定期与转折期的区别在于（）。
•A、生活结构的变化•B、社会角色的变化•C、职业角色的变化•D、生活情景的变化标准答案：a说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会(如大学学习期间)。
这个时期可以称( )。
•A、同一性确立期•B、心理代偿期•C、危机处理期•D、延缓偿付期标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（）。
•A、系统性•B、逻辑性•C、可逆性•D、形象性标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是( )。
•A、惩罚和服从取向•B、社会契约取向•C、维护生命取向•D、普遍道德原则取向标准答案：c说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括( )。
•A、同一性确立•B、同一性延续•C、同一性困惑•D、同一性扩散标准答案：c说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 老年人调适自己适应老化需把握的要点不包括( )。
•A、积极转换社会角色和活动内容•B、维护自我尊严，积极体现自我生活价值•C、减少社交活动，逐渐疏离社会•D、避免消极的逃避式的适应方式标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 埃里克森划分个体心理发展的标准是( )。
•A、力比多•B、认知发展•C、内分泌•D、人格特征标准答案：d说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。
大学mooc心理学与生活(南大)章节测验答案
第一章情绪与情感1单选(5分)情绪和情感是指人对（）的态度体验及相应的行为反应。
A.外在情绪B.主观事物C.内在情绪D.客观事物正确答案：D你没选择任何选项2单选(5分)外界事物要能引起情绪和情感必须以（）为中介。
A.认知B.别选我，我不是答案C.需要D.评价正确答案：C你没选择任何选项3单选(5分)面对同样的情境不同人有不同的情绪反应是因为（）。
A.情绪和情感的性质与客观事物的性质无关B.情绪和情感是由客观事物激发产生C.别选我，我不是答案D.情绪和情感的性质是由人对刺激情境的认知来决定的正确答案：D你没选择任何选项4单选(5分)具身认知指的是（）。
A.身体感觉会对我们的感知以及情绪产生影响B.对感觉与情绪的认知需要身体的参与C.身体参与才能让我们更好地感知事物D.别选我，我不是答案正确答案：A你没选择任何选项5单选(5分)下面哪个例子可以用具身认知来解释（）。
A.不置身其中你永远无法真正理解对方的情绪B.别选我，我不是答案C.身临其境才能感到自然奇观的美妙D.抬头挺胸的人比起驼背的人会感到更多的自信正确答案：D你没选择任何选项6单选(5分)哈洛的恒河猴实验中，小猴子选择哪个假妈妈（）。
A.别选我，我不是答案B.包裹着皮毛无奶瓶C.对两假妈妈态度一样D.铁丝框架有奶瓶正确答案：B你没选择任何选项7单选(5分)以下说法错误的是（）。
A.生理体验与心理状态有强烈的联系B.环境温度越高人越热情友善C.别选我，我不是答案D.物理温度能影响我们的情绪正确答案：B你没选择任何选项8单选(5分)微反应除了指脸上的肌肉所做出的表情还包括（）。
A.别选我，我不是答案B.以上都是C.说话时隐藏在语言背后的语音和声调D.身体所摆出的姿势与姿态正确答案：B你没选择任何选项9单选(5分)分辨真笑与假笑最关键的是看（）。
B.眼睛C.嘴巴D.别选我，我不是答案正确答案：B你没选择任何选项10单选(5分)理解和分享他人感受并对他人的处境做出适当反应的能力指的是（）。
认知心理学与生活201906
南京大学网络教育学院“认知心理学与生活”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交提交截止日期：2019年6月25日一简答题 (共3题，总分值60)1.简述短时记忆的特点。
（20 分）答：短时记忆是指人对信息的短暂保持和容量有限的记忆，是感觉记忆到长时记忆的中间阶段。
主要有以下几个点特点：(1)时间很短；（2）容量有限；（3）意识清晰；（4）操作性强；（5）容易受干扰；2.什么是记忆术？它具体包括哪些方法？请简要回答。
（20 分）答：记忆术是提高记忆效率的程序性办法，记忆术与表象总是有着千丝万缕的联系，这是因为表象可以提供丰富的回忆线索，比较常用的记忆术有Loci记忆术（位置记忆法）、相互作用表象记忆术和桩词记忆术；记忆术是有效提供记忆中编码和提取能力的特殊技术；常用的记忆术有：地点法（又称位置法）、字栓法、韵律法（又称口诀法）、记笔记、谐音法、关键词法、首字母缩略词法等；3. 用内省来研究问题解决时，要求被试在解决问题时报告哪些内容？（20 分）答：內省法又称自我观察法，是指研究者要求被试通过自我反省，将个人的心里活动报告处理，然后根据被报告的素材分析他们的心里活动；自我观察使对自我所感知、所思所想、情感、意向等内部经验感受的观察和分析，并将结果报告出来。
它的研究人的心里活动的基本的、简单易行的方法；所以用内省来研究问题解决时，要求被试在解决问题时报告内容如下：一开始是行为观察，比如科勒的顿悟，以及桑代克的尝试错误，都是通过观察来研究问题解决的过程的，当然这里还分为是数据分析的还是行为指标的。
后面还有一种方法叫做出声思维，要使用经过充分练习的被试，能够把自己关于一个问题的思考过程完全一步一步讲出来，然后主试可以根据被试的出声思维，来构建被试的问题行为图。
当然还有心理学逃不掉的实验方法，比如构建出一种假象的思维框架，然后设计实验来验证，比如茹什的原型理论，并且他通过实验验证了这种理论的心理可操作性。
认知心理学与生活 7月期未考题
南京大学网络教育学院“认知心理学与生活”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、单项选择题（每题3分，共30分）1、人类的言语中枢布洛卡区和威尔尼克区位于大脑的（ A ）。
A. 左侧B. 右侧C. 双侧都有D. 一个在左侧一个在右侧2、内分泌系统的首要腺体是（ D ）。
）A. 大脑皮层B. 下丘脑C. 胼胝体D. 垂体3、协调精细的肌肉运动，保持平衡的是（D ）。
A. 中脑B. 脑桥C. 下丘脑D. 小脑4、解释感觉信息的高级认知过程是（ D ）。
A. 思维B. 记忆C. 知觉D. 认知5、“感觉信息在系统内穿行直到到达某个瓶颈。
在那里，人们根据某些物理特征来选择待加工的信息，而过滤掉其他信息”描述的是有关注意的（ A ）。
A. 过滤器模型B. 后期选择理论C. 衰减器模型D. 双加工理论6、在记忆模型中，环境中的刺激首先在人脑中形成的记忆称为（A ）。
A. 感觉记忆B. 工作记忆C. 短时记忆D. 长时记忆7、Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是（ A ）。
—A. 部分报告法B. 全部报告法C. 双向分离法D. 锐敏度实验法8、属于程序性记忆的是（C ）。
A. 头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B. 记得后天晚上开会C. 关于如何使用传真机的知识D. 记得两天前在商场看见过一位老同学9、在层次网络模型中，结点代表（ C ），连线表示它们之间的关系。
A. 命题B. 联想C. 概念D. 原型10、创造过程的验证期主要完成的任务是（D ）。
A. 表述问题，初步尝试解决B. 放下问题，考虑别的事情~C. 产生解决问题的灵感D. 检验并/或实施问题的解决方法二、名词解释（每题6分，共24分）1、错觉轮廓：错觉轮廓指的是人们常常可以看到物理上并不存在的轮廓。
错觉轮廓是对形状的知觉，但是该知觉只存在于知觉-认知系统中，而不存在于刺激中。
边缘知觉的清晰度与周围图形的亮度和诱导特征的密度有关。
南大认知心理学与生活第二次作业
题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在判断知更鸟是鸟”这个命题时，集合理论模型认为，人们会将知更鸟”和鸟”的信息集合进行比较，集合属性的（）构成了对命题正确性作出判断的基础。
A、重叠性B、相似性C、相异性D、互斥性标准答案：a说明：题号:2题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）认为：对于任何一个单词，都用它与记忆中其他单词的相对关系来加以描述，其意义的是由它与其他单词的联系来表征的。
A、集合-理论模型B、语义特征-比较模型C、层级网络模型D、激活扩散理论标准答案：c说明：题号:3题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2由于在已有知识结构的框架下，理解是一个对认为世界是什么样子”的假设的验证过程，所以一般认为理解是一个（）的过程A 、自上而下B 、自下而上C、般到特殊D、特殊到一般标准答案:说明:题号:4题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2"语义特征一比较模型”中，当第一阶段对全部特征的比较得出（）的结果时，会进入到第二阶段的加工。
A、低相似性B、中等相似性C、高相似性D、没有相似性标准答案：b说明:题号:5题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对无关”单词的自由回忆表明，在类别上相似的单词会被一起回忆出来此现象支持哪种模型?A、联想模型B、聚类模型C、层次模型D、概念模型标准答案：b说明：题号:6题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2Marks在研究颜色和音高之间的联觉现象时，发现被试倾向于认为黄色和白色对应于（）A、高音B、低首C、中音D、无声标准答案：a说明：题号:7题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2语义记忆的认知模型假设：精细的（）表征着语义信息在记忆中的组织方式A、神经结构B、关系排列C、认知结构D、语义联系标准答案：c说明：题号:8题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2"语义特征一比较模型”的两个加工阶段中，第二个阶段是指（）A、比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性B、比较主语和谓语的定义性特征C、句子编码D、提取句子主语和谓语的特征标准答案：b说明：题号:9题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 "语义特征一比较模型”的两个加工阶段中，第一个阶段是指（）A、比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性B、比较主语和谓语的定义性特征C、句子编码D、提取句子主语和谓语的特征标准答案：a说明：题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2将心理学和语言学的研究取向结合起来的领域，叫做（）A、语言心理学B、语言认知学C、认知语言学D、心理语言学标准答案：d说明：题号:11题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对不在面前的物体或事件的心理表征称为（）A、知识表征B、视觉表象C、想象D、心理表象标准答案：d说明：题号:12题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）可作为种系发生学的划分标准A、语言B、行为C、劳动D、认知标准答案：a说明：题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2双重编码假说的提出者是（）A、AndersonB、PaivioC、BowerD、Pylyshyn标准答案：b说明：题号:14题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2口头语言的基本单元是（）A、单词B、音素C、词素D、句法标准答案：b说明：题号:15题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2程序性知识指的是（）A、知道是什么B、知道怎么做C、知道为什么D、知道什么时候标准答案：b说明：题号:16题型：多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4集合-理论模型认为语义概念由元素（即信息的集合）来表征的。
认知心理学与生活
南京大学网络教育学院“认知心理学与生活”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交一、单项选择题（每题3分，共30分）1、在大脑两半球之间传递信息的是（ C ）。
A. 大脑皮层B. 下丘脑C. 胼胝体D. 垂体2、“感觉信息在系统内穿行,直到到达某个瓶颈。
在那里，人们根据某些物理特征来选择待加工的信息，而过滤掉其他信息”描述的是哪个有关注意的理论模型？（ B ）A. 衰减器模型B. 过滤器模型C. 后期选择理论D. 双加工理论3、“当被试被要求说出某个颜色和其覆盖的文字字面意义不符的词语时，被试往往会反应速度下降，出错率上升”，这是对什么效应的描述？（ D ）A. 追随效应B. 鸡尾酒会效应C. 舞台效应D. 斯特鲁普效应4、自传体式的记忆属于（ A ）。
A. 情节记忆B. 语义记忆C. 短时记忆D. 工作记忆5、在Baddeley提出的工作记忆模型中，负责协调注意活动以及控制反应的是（ A ）。
A. 工作记忆B. 语音环路C. 视觉空间展板D. 中央执行系统6、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上曼妙的歌声似的。
”这句话中蕴含的心理现象是（ C ）。
A. 感觉B. 知觉C. 联觉D. 联想7、口头语言的基本单元是（ B ）。
A. 单词B. 音素C. 词素D. 句法8、在布鲁纳提出的有关概念形成的理论中，他认为最有效的策略是（ C ）。
A. 同时性扫描B. 继时性扫描C. 保守性聚焦D. 赌胜性聚焦9、“对不在面前的物体或事件的心理表征”，我们称为（ D ）。
A. 图式B. 原型C. 模板D. 心理表象10、一般用来测量知觉广度的仪器是（ B ）。
A. 速示仪B. 眼动追踪仪C. 多媒体显示仪D. 多媒体追踪仪二、名词解释（每题6分，共24分）1、心理物理学是实验心理学分支学科。
研究心理量与物理量之间的数量关系，主要是心理量的计量问题。
2、注意使心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在判断“知更鸟是鸟”这个命题时，集合理论模型认为，人们会将“知更鸟”和“鸟”的信息集合进行比较，集合属性的（）构成了对命题正确性作出判断的基础。
•A、重叠性•B、相似性•C、相异性•D、互斥性标准答案：a说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2()认为：对于任何一个单词，都用它与记忆中其他单词的相对关系来加以描述，其意义的是由它与其他单词的联系来表征的。
•A、集合-理论模型•B、语义特征-比较模型•C、层级网络模型•D、激活扩散理论标准答案：c说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2"语义特征—比较模型”中，当第一阶段对全部特征的比较得出（）的结果时，会进入到第二阶段的加工。
•A、低相似性•B、中等相似性•C、高相似性•D、没有相似性标准答案：b说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对“无关”单词的自由回忆表明，在类别上相似的单词会被一起回忆出来——此现象支持哪种模型？•A、联想模型•B、聚类模型•C、层次模型•D、概念模型标准答案：b说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2Marks在研究颜色和音高之间的联觉现象时，发现被试倾向于认为黄色和白色对应于（）•A、高音•B、低音•C、中音•D、无声标准答案：a说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）认为：特定的记忆分布在概念空间里，并与其他与之有关的概念联结在一起。
•A、集合-理论模型•B、语义特征-比较模型•C、激活扩散理论•D、层级网络模型标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2语义记忆的认知模型假设：精细的（）表征着语义信息在记忆中的组织方式•A、神经结构•B、关系排列•C、认知结构•D、语义联系标准答案：c说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2层次网络模型中，认为金丝雀和鸵鸟的共有特征时存储在哪个概念里的？•A、鸟•B、动物•C、哺乳动物•D、麻雀标准答案：a说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2"语义特征—比较模型”的两个加工阶段中，第一个阶段是指（）•A、比较主语和谓语的全部特征，判定特征的相似性•B、比较主语和谓语的定义性特征•C、句子编码•D、提取句子主语和谓语的特征标准答案：a说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2对语义特征—比较模型中的描述性特征的描述不正确的是（）•A、是宽泛而言的•B、是偶然的•C、是描述性的•D、是定义性的标准答案：d说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2将心理学和语言学的研究取向结合起来的领域，叫做（）•A、语言心理学•B、语言认知学•C、认知语言学•D、心理语言学标准答案：d说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ()可作为种系发生学的划分标准•A、语言•B、行为•C、劳动•D、认知标准答案：a说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2双重编码假说的提出者是（）•A、Anderson•B、Paivio•C、Bower•D、Pylyshyn标准答案：b说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2程序性知识指的是（）•A、知道是什么•B、知道怎么做•C、知道为什么•D、知道什么时候标准答案：b说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2陈述性知识指的是（）•A、知道是什么•B、知道怎么做•C、知道为什么•D、知道什么时候标准答案：a说明：题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4集合-理论模型认为语义概念由元素（即信息的集合）来表征的。
这种“信息的集合”具体又包括（）•A、样例集合•B、属性集合•C、定义性特征集合•D、描述性特征集合标准答案：ab说明：题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4在任何一种知识表征的理论中，都有必要涵盖两种类型的知识，具体指哪两种？•A、程序性知识•B、陈述性知识•C、显性知识•D、潜在知识标准答案：ab说明：题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4双重编码假说认为：记忆中有两种编码系统或信息表征方式，具体包括（）•A、非言语的表象性加工•B、言语的符号加工•C、符号加工•D、印象加工标准答案：ab说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4对语义特征—比较模型中的定义性特征的描述正确的有（）•A、就技术层面而言的•B、重要的•C、定义性的•D、是偶然的标准答案：abd说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4（）认为：语义概念由元素（即信息的集合）来表征的。
•A、集合-理论模型•B、语义特征-比较模型•C、层级网络模型•D、激活扩散理论标准答案：a说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4集合-理论模型&特征-比较模型的共同点包括（）•A、都增进了人们对于语义记忆的理解•B、提供了关于语义记忆的多个维度的特定信息•C、将语义分类的信息作为语义记忆的完整理论的起点•D、触及了我们的知识表征这一更大的课题标准答案：abcd说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4语义记忆认知模型中的网络模型又包括（）•A、集合-理论模型•B、语义特征-比较模型•C、层级网络模型•D、激活扩散理论标准答案：cd说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4围绕心理表象的研究包括（）•A、理论性研究•B、认知神经发现•C、联觉•D、认知地图标准答案：abcd说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4心理表象的应用领域包括（）•A、运动心理学•B、心理治疗•C、绘图法•D、认知地图标准答案：abcd说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4关于心理表象的假说有（）•A、双重编码假说•B、概念命题假说•C、功能等价假说•D、心理理论假说标准答案：abc说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3双重编码假说认为：表象性的和言语性的编码可能在信息加工时产生交叠，但是更着重依赖其中的一个。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:27 题型:判断题本题分数:3特征—比较模型可以解释这样的现象：一个类别中的某些成员要比另一些更加典型。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:28 题型:判断题本题分数:3人类的语言发展代表了一种独一无二的抽象过程，其抽象程度远高于其他形式的生命•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:29 题型:判断题本题分数:3人类的思维和问题解决，可以被看作是和语言有关的过程•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:30 题型:判断题本题分数:3乔姆斯基认为语言的发展能用刺激-反应的术语来解释•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:31 题型:判断题本题分数:3对单词、语音和语义的加工没有特定的脑区与之相联系•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:32 题型:判断题本题分数:3集合理论模型认为，判断特称肯定比判断全称肯定快。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:33 题型:判断题本题分数:3知识是经过组织（领悟）的信息。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:34 题型:判断题本题分数:3语言学家研究语言的使用•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:35 题型:判断题本题分数:3语言不能影响知觉•1、错•2、对标准答案：1说明：。