投掷技术原理试题
投掷项目的生物力学分析资料
( 5) ( 6)分别代入( 3) ( 4) 得,
解关于未知数s1 的方程组, 根据力学常识舍去负根, 取正值得,
所以器械实际远度为
由公式( 10)可以看出铅球实际投掷远度因变量S 是关于四
个自变量v0、、h 与s2 的函数, 所以任意一个自变量的增大
定律分析可知。如果能把影响远度的各个因素发
挥到最佳值, 那么这个运动员就达到了的技术最佳
化, 他就能在现有的身体素质基础上发挥最高水平.
推铅球初始条件的作用不可忽视, 教练员和运动员
应对此加深了解以指导运动训练.
2、器械出手初速度Vo
投掷远度s 与出手初速
度v0、 高度正相关
(P < 0、01). 在其它条件不
来说是很小的, 在其它条件不变的情况下, 大约h每增加10
cm, 远度约增加8 cm. 同时有学者研究表明, 出手高度和
出手速度之间在一定的范围内存在着一定的负相关关系,
当出手高度超过最佳值时, 反而会使出手速度减小[ 5] . 因
此在实际投掷时, 并不能盲目追求过大的出手高度, 应在优
先考虑出手速度的前提下, 适当增加出手高度.
出手高度h 等不变的情况下, 能够取得最大远度的出手角
度；运动员实际最佳出手角度是指能发挥最大出手速度
的出手角度 . 对这两者应该综合考虑, 在实际应用中, 应
首先考虑采用何种技术动作, 多大的出手角度能发挥最大
的出手速度, 然后再考虑出手角度对远度的影响作用.
据公式( 10), 当我们把h与s2作为定值时, 为了获得最
或减小都会影响到实际远度.
推铅球模型
三、影响推铅球远度因素
推铅球技术试题
推铅球技术试题一、名词解释1.推铅球：是通过人体运动产生相应的速度力量，并合理地利用技术动作，发挥肌肉收缩的最大力量和骨骼支撑的条件，将铅球推得更远的一项体育运动。
2.投掷出手角：指器械重心移动轨迹与水平面的夹角。
3.超越器械：在投掷器械最后用力前，人体支撑点以最快的速度赶超到器械的前面，使器械远远地落在身体重心后面的身体动作姿势。
4.最大力量：也称绝对力量，是指身体或身体某部位肌肉克服最大阻力的能力。
二、填空题1.滑步前的预备姿势大体可分为（高姿）（低姿）2.铅球比赛中，器械必须（完全）落在角度线（内沿）以内，投掷方为有效。
3.田径投掷类包括（推铅球投标枪）投铁饼及、投链球项目目。
4.铅球、链球投掷圈内沿直径为（2.135）米，铁饼投掷圈内沿直径为⑵5）米。
5.影响投掷远度的因素主要有（器械出手速度）、（出手高度）、（出手角度）和器械在空中的姿态和气流的影响。
6.推铅球时铅球的出手角度一般是（35-390）。
7.推铅球是一个速度力量项目，是一个以（力量）为基础，以（速度）为核心的田径投掷项目。
8.为了便于分析，把推铅球技术分（握持铅球）、（滑步）、（最后用力）和维持身体平衡几部分。
9.推铅球的技术教学可以分为（滑步）和（最后用力）。
10.国际田联规定，铅球比赛重量男子为（7.26 kg）,女子为（4.00kg）。
11.铅球，铁饼或链球比赛，运动员应从（静止）姿势开始并在（投掷圈）内完成。
12.投掷运动员在没有犯规的情况下，可终止已开始的试掷，将器械放在投掷圈，助跑道（内）或（外）边，也可以（离开）投掷圈或助跑道。
13.运动员在进入投掷圈内并开始投掷之后，身体的（任何）部位触及铁圈和抵趾板的（上）沿或铁圈外地面，则应判为试掷失败。
14.投掷运动员在器械（落地）后方可离开投掷圈或助跑道。
15铅球成绩的测量是从球体落地痕迹的（最低）点取（直线）量至投掷圈（内）沿，测量线应通过投掷圈的（圆心）。
16.铅球比赛时，当运动员人数只有8人或少于8人时每人均可试投（6）次。
投掷技术原理试题
投掷技术原理试题一、是非题一般：（20题）（）1.投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。
（）2.投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。
（）3.在旋转投掷中，当角速度一定时，旋转半径越长，其线速度越大。
（）4.根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度应减少。
（）5.背向滑步推铅球时,右腿蹬地后的收腿不积极,这是滑步距离短的主要原因。
（）6.在滑步过程中,头,左肩,和肩的动作正确与否,对正确的身体姿势有重要作用。
较难（10题）（）1. 着地缓冲是从脚着地至身体重心移到支撑垂直部位, 开始进入后蹬阶段时的这一动作过程。
（）:旋转掷铁饼完整技术包括:预摆结束的双脚支撑----单脚支撑-----单脚支撑----双脚支撑.（）投掷项目影响远度的因素之一,空气阻力,对铅球,链球成绩影响不大,一般可不考虑. （）:标枪教学中,最后用力的技术以及助跑和最后用力的衔接是教学重点.（）:铅球投掷区是从圆心引出的两条450角的直线（）.投掷是力量型项目难（5题）：（）.男女标枪的重量均为600克（）.男女成年组比赛用铅球重量是7。
26千克（）女子标枪是第9届奥运会列为正式比赛项目三填空题一般难度1投掷项目的助跑形式可分为和两种。
2在抛射公式中，s 为器械飞行距离，Vo 为。
3 影响投、掷效果的主要因素有、、和空气阻力。
4 投掷时要求力作用于器械的路程要长，这个路程主要指到的这一段距离。
5 投掷项目器械出手的角度分别为：标枪，铁饼，铅球，链球。
6 超越器械是由迅速运动，使轴超越轴而形成的。
7 投掷器械时，手指拨动器械有助于提高和。
8 背向滑步推铅球的预备姿势有和两种。
9 推铅球技术教学应以为重点。
10掷标枪最后用力时，应使力量通过和作用于标枪上。
较难1 投掷步是从开始到为止。
2掷铁饼技术可分为、、、、和。
3 作用到铁饼上的力应是通过饼的，并使铁饼沿顺时针方向自转4投掷项目的教学顺序为：推铅球、、、5铅球比赛中，器械必须落在角度线以内，试掷方为有效。
投掷物练习题
投掷物练习题在物理学中，投掷物是指通过施加力使其从一定高度和角度发射出去的物体。
投掷物运动的轨迹和工程实践中的应用都具有重要意义。
在这篇文章中，我们将通过解决一系列投掷物练习题来深入理解投掷物的相关概念和计算方法。
1. 题目一：小明站在地面上，以60度的角度投掷一个质量为0.5kg 的物体，初速度为15m/s。
求物体的水平位移和垂直位移。
解析：首先我们需要将初速度分解为水平分量和垂直分量。
根据三角函数的性质，水平分量为15m/s × cos60度，垂直分量为15m/s ×sin60度。
接下来，我们可以利用物理学中的公式计算水平位移和垂直位移。
水平位移 = 水平分量 ×时间垂直位移 = 初速度 ×时间 + 1/2 ×加速度 ×时间²针对这个具体题目，我们可以根据题目所给条件计算出水平位移和垂直位移的数值。
2. 题目二：小红从一个高度为20m的建筑物上方扔出一个小球，小球落地时的速度为10m/s。
求小球离开建筑物时的速度和小球从建筑物上方落地所需时间。
解析：在这个问题中，我们需要利用物理学中的运动学公式结合自由落体的概念来求解。
首先，我们需要确定小球从建筑物上方离开时的初速度。
根据自由落体的条件，小球从建筑物上方离开时，它的垂直初速度为0。
然后，我们可以利用下落过程中的运动学公式来计算小球离开建筑物时的速度和落地所需时间。
速度 = 初始速度 + 加速度 ×时间时间 = 2 ×垂直位移 / 加速度其中，初速度为0，加速度为重力加速度（约为9.8m/s²）。
根据题目所给条件，我们可以求解出小球离开建筑物时的速度和落地所需时间。
通过以上两个练习题的解析，我们可以看出投掷物的运动过程可以通过物理学中的运动学公式来计算。
对于不同的题目，我们需要根据给定的条件来确定所需的公式，并进行适当的代入计算。
通过练习题的解答，我们能够更好地理解投掷物运动的相关概念和计算方法。
小学一年级体育综合练习题基本投掷动作
小学一年级体育综合练习题基本投掷动作体育锻炼是小学生学习生活中不可或缺的一部分，而投掷动作是体育综合练习中的一项重要内容。
正确的投掷姿势和技巧可以提高投掷的准确性和距离。
本文将介绍小学一年级学生进行基本投掷动作的练习题。
1. 引言投掷是体育运动中常见的动作，通过投掷运动可以锻炼孩子的协调性、身体力量和专注力。
小学一年级学生刚开始接触体育练习，基本投掷动作是他们体育锻炼的首要内容。
下面将为大家介绍几个基本投掷动作的练习题。
2. 左右臂交替投掷这是一个简单但有效的练习动作，可以锻炼孩子的双臂和手眼协调能力。
步骤：1) 站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体保持稳定。
2) 握住球类（如小型软球或毽子），将球握在手掌心。
3) 将球放在右手中准备投掷。
4) 向前伸开右臂，手掌朝上，然后用力投掷球。
5) 投掷后，迅速转换为左手，重复以上步骤。
3. 目标投掷这个练习可以提高孩子的目标准确性和专注力。
步骤：1) 在操场或室内设置一个目标（如桶、篮筐或其他较大的容器），离投掷点适当距离。
2) 让孩子站在投掷点上，提醒他们保持稳定站立姿势。
3) 让孩子用合适的投掷动作，将球投向目标。
4) 可以根据孩子的表现给予鼓励和指导。
4. 自由投掷竞赛这个练习可以增加孩子之间的互动和竞争，同时激发他们对体育锻炼的兴趣。
步骤：1) 将孩子分成两个小组，每个小组站在指定位置。
2) 在投掷点附近设置一个目标，离每个小组适当距离。
3) 每个小组轮流进行投掷，目标是尽量使球离目标近且准确。
4) 记录每个小组的得分，最后评选出胜利小组。
5. 挑战距离投掷这个练习可以逐渐增加投掷的难度，使孩子逐步提高投掷的技巧和距离。
步骤：1) 计时设定：设定一个限定的时间（如30秒）。
2) 孩子站在投掷点上，用尽力气尽量投掷距离。
3) 测试结束后，记录每个孩子的最远投掷距离。
4) 可以逐渐增加投掷的时间和距离，让孩子不断挑战自己。
6. 总结投掷是小学生体育综合练习的重要内容之一，可以锻炼孩子的协调能力、身体力量和目标准确性。
高一物理抛体运动的规律试题
高一物理抛体运动的规律试题1.某娱乐项目中，参与者抛出一小球去撞击触发器，从而进入下一关．现在将这个娱乐项目进行简化，假设参与者从触发器的正下方以v的速率竖直上抛一小球，小球恰好击中触发器．若参与者仍在刚才的抛出点，沿A、B、C、D四个不同的光滑轨道分别以速率v抛出小球，如图所示．则小球能够击中触发器的是（）．【答案】CD【解析】由题可知，小球的机械能守恒，击中触发器时速度刚好为零，A中小球到达最高点需要有不小于的速度，B中小球脱离斜面后开始斜上抛，最高点速度也不为零，故这两种情况均不能使小球到达刚才的高度，而CD两个装置可以使小球最高点速度为零，故能到达触发器的高度。
【考点】竖直面内的圆周运动、抛体运动、机械能守恒2.下列哪个运动是抛体运动A．随电梯一起运动的物体的运动B．抛向空中的细绳的运动C．抛向空中的纸片的运动D．抛向空中的铅球的运动【答案】 D【解析】试题分析: 随电梯一起运动的物体的运动不是抛体运动，因为电梯对物体有作用力．故A 错误；抛向空中的细绳，是由于空气阻力的影响较大，不能看成抛体运动．故B错误；抛向空中的纸片的运动，不是抛体运动，由于空气阻力对纸片的运动影响较大，不能忽略．故C错误；抛向空中的铅球，空气阻力相比于重力可忽略不计，所以其运动可以看成抛体运动．故D正确。
【考点】抛体运动3.物理上提出的“抛体运动”是一种理想化的模型，即把物体看成质点，抛出后只考虑重力作用，忽略空气阻力。
关于抛体运动的叙述中正确的是（）A．所有的抛体运动都是匀变速运动B．平抛运动可看成是由水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动合成的C．物体做抛体运动时，合外力与速度方向是不可能相互垂直的D．斜向上抛运动可看成是由水平方向的匀速直线运动和竖直上抛运动合成的【答案】ABD【解析】抛体运动的物体运动过程中只受到重力，所以是匀变速运动，故A选项正确；平抛运动在水平方向不收外力，故水平方向做匀速直线运动，竖直方向只受到重力，且从静止开始下落，所以是自由落体运动，故B选项正确；做斜抛运动的物体，当运动到最高点时，速度沿水平方向，重力与速度方向垂直，故C选项错误；斜上抛运动，在水平方向不受外力，该方向做匀速运动，竖直方向具有竖直向上的初速度，故该方向时竖直上抛运动，则D选项正确。
投掷的技术原理62
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投掷技术原理初论
投掷技术是指将物体从一个地方投掷到另一个地方的技术。
投掷技术的原理涉及到物理学中的力学和运动学等方面的知识。
在投掷技术中，物体的运动状态受到多个因素的影响，包括物体的质量、形状、重心位置、初速度、投掷角度和重力等。
其中，重力是最主要的因素之一，它会对物体的运动轨迹产生重要的影响。
投掷技术的原理可以分为以下几个方面：
1.初速度：投掷物体的初速度越快，其运动距离和运动时间就越长，同时也会影响其运动轨迹和落地点的位置。
2.投掷角度：投掷物体的角度也会影响其运动轨迹和落地点的位置。
一般来说，如果将物体以较大的角度投掷，其运动轨迹会更加曲线，而如果以较小的角度投掷，则其运动轨迹会更加直线。
3.重心位置：物体的重心位置也会影响其运动轨迹和落地点的位置。
一般来说，如果将物体的重心位置放在投掷轴线的下方，则其运动轨迹会更加直线，而如果将其放在上方，则其运动轨迹会更加曲线。
4.空气阻力：在投掷物体的过程中，空气阻力也会对其运动轨迹产生影响。
一般来说，空气阻力会使物体的运动轨迹更加曲线，同时也会使其运动速度减小。
综上所述，投掷技术的原理涉及到物理学中的多个方面，包括力学、运动学和空气动力学等。
对于不同的投掷技术，需要根据其特点和要求来选择合适的投掷方法和技术，以达到最佳的效果。
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投掷技术原理试题
一、是非题
一般：（20题）
（）1.投掷项目助跑的目的，是为了使身体在器械出手前获得一个良好的姿势。
（）2.投掷中的超越器械是由于上体主动后仰而形成的。
（）3.在旋转投掷中，当角速度一定时，旋转半径越长，其线速度越大。
（）4.根据流体力学原理，顺风时投掷角度应加大，逆风时投掷角度应减少。
（）5.背向滑步推铅球时,右腿蹬地后的收腿不积极,这是滑步距离短的主要原因。
（）6.在滑步过程中,头,左肩,和肩的动作正确与否,对正确的身体姿势有重要作用。
较难（10题）
（）1. 着地缓冲是从脚着地至身体重心移到支撑垂直部位, 开始进入后蹬阶段时的这一动作过程。
（）1.8:旋转掷铁饼完整技术包括:预摆结束的双脚支撑----单脚支撑-----单脚支撑----双脚支撑.
（）1.9投掷项目影响远度的因素之一,空气阻力,对铅球,链球成绩影响不大,一般可不考虑.
（）1.10:标枪教学中,最后用力的技术以及助跑和最后用力的衔接是教学重点.
（）1.11:铅球投掷区是从圆心引出的两条450角的直线
（）1.12.投掷是力量型项目
难（5题）：
（）1.13.男女标枪的重量均为600克
（）1.14.男女成年组比赛用铅球重量是7。
26千克
（）1.15女子标枪是第9届奥运会列为正式比赛项目
三填空题
一般难度
1投掷项目的助跑形式可分为和两种。
2在抛射公式中，s 为器械飞行距离，Vo 为。
3 影响投、掷效果的主要因素有、、和空气阻力。
4 投掷时要求力作用于器械的路程要长，这个路程主要指到的这一段距离。
5 投掷项目器械出手的角度分别为：标枪，铁饼，铅球，链球。
6 超越器械是由迅速运动，使轴超越轴而形成的。
7 投掷器械时，手指拨动器械有助于提高和。
8 背向滑步推铅球的预备姿势有和两种。
9 推铅球技术教学应以为重点。
10掷标枪最后用力时，应使力量通过和作用于标枪上。
较难
1 投掷步是从开始到为止。
2掷铁饼技术可分为、、、、和。
3 作用到铁饼上的力应是通过饼的，并使铁饼沿顺时针方向自转
4投掷项目的教学顺序为：推铅球、、、
5铅球比赛中，器械必须落在角度线以内，试掷方为有效。
6丈量成绩时，铅球以厘米，铁饼和链球以厘米，标枪以厘米，为最小单7铅球、铁饼投掷圈外两侧延长线的长为厘米，线宽厘米，线的应通过园心，并与落地区中心线垂直
8标枪场地落地区两侧的限制线宽应为厘米，该线在290角之内
9铅球投掷圈直径米。
铁饼投掷圈内沿直径米
10铅球抵趾板内沿为厘米, 宽为厘米, 高为厘米
难
1成年男子组铅球承认记录的重量千克, 成年女子组铅球承认记录的重量千克
2掷标枪助跑道宽米, 起掷弧半径米, 有效落地区为约角的扇形面
3投掷器械时, 最后用力将力量集中到器械上，铅球是通过，标枪是通过。
4标枪成绩的测量是从枪尖的触地点取量至投掷弧，测量应通过投掷弧的。
5推铅球是型项目
6铅球技术由握持铅球, , 用力和平衡五部分
7决定滑步效果的因素主要有三个方面,一是和方向.二是 , ,三是。
右脚蹬地方法有两种:一种是脚前掌蹬地,二种 .
8推铅球的技术教学可以分为和两部分
9在年举行的奥运会上男子标枪被正式列为比赛项目.
10女子标枪在年的奥运会,列为正式比赛项目.
11男子标枪重量克,女子标枪克
12标枪的握法有两种,一. , 二。
13持枪方法有两种. 和。
14背向旋转掷铁饼技术包括、、个四个部分
15指器械中心轴线与水平面的夹角。
一名词解释
一般难度
1超越器械:
2最后用力:
较难
1推铅球:
2出手角度:
难
1工作距离:
2地斜角:
3冲击角:
4影响投掷远度的因素:
5铅球技术
6助跑目的
7投标枪技术:
四、选择题
一般难度
1 在投掷项目中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是_______ 。
A 增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度
B 缩短工作距离，用力时间不变，也能增大出手初速度
C 工作距离不变，增加用力时间，也能增大出手初速度
2投掷项目的用力顺序是_______ 。
A 自上而下
B 自下而上
C 由中间的两端
3 技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是_______。
A 鼓励、启发、提高信心
B加强练习，提高身体素质
C 通过示范，进一步讲清动作要领
4标枪比赛时，每次掷出的标枪应由_______ 起掷处。
A 、裁判员扔回
B 运动员自取
C 裁判员送回
5规则规定铅球运动员使用镁粉的部位仅限于。
A 、双手
B 双手和脚
C 投掷圈内地面
6推铅球滑步结束时，右脚落在圈的中心附近与投掷方向的构成角度约为_____ 。
A 45 o
B 60 o
C 90 o
7推铅球滑步结束时，两脚着地的顺序是______。
A 先右后左
B 先左后右
C 两脚同时
8推铅球的最后用力，在完成推动作过程时，躯干应做_______ 动作。
A 、挺胸
B 制动C前倾
较难
1背向滑步推铅球比侧向滑步推铅球在技术上的优越性是______ 。
A提高了予先速度，便于发挥力量
B 提高了出手速度
C 加长了球在出手前的运行距
2掷标枪时，应在投掷步的______ 就开始做引枪动作。
A 、第一步
B 第二步
C 第三步
3投掷步完成引枪后，应使枪尖靠近______ 处。
A 头顶
B 右眉
C 下腭
4掷标枪最后用力动作，应在______ 时开始。
A 右脚刚着地
B 左脚着地后
C 左脚即将着地
5掷铁饼最后用力时，左脚的落地点为___ 。
A 在投掷方向的左侧15 －20 厘米处
B 与投掷方向一致
C 在投掷方向的右侧10 －20 厘米
6掷铁饼旋转的第一圈的核心是_______ 。
A 速度快
B 大幅度
C 平稳
难
1决定投掷项目成绩的最主要因素是____
A 出手角度
B 出手初速度
C 用力时间
2器械重心移动轨迹与水平面的夹角a___
A出手角B器械仰角C冲击角
3投掷技术原理的物体抛射公式______
A抛射高度,B器械出手速度C抛射角度
五、简答题
一般难度
1决定投掷远度的因素有哪些？
2 影响投掷出手速度的因素有哪些？
3 简述投掷中超越器械的重要意义？如何完成超越器械动作？
4在投掷技术中，对最后用力运用有哪些要求？
较难
1投掷运动最后用力过程中，要求左脚主动快落的意义是什么
2投掷裁判组一般几名裁判员？其分工如何？
3投掷项目应如何丈量成绩？
4铅球比赛中哪些情况属于犯规？
5简述标枪场地的画法？
6 、简述背向滑步推铅球的滑步技术？
7、背向滑步推铅球的技术关键是什么？为什么？
8、铅球教学中产生“滑步距离过短”的原因是什么？其纠正方法如何？
9 、简述掷标枪最后用力时，怎样才能形成“满弓”动作？
10、试分析掷标枪时“超越器械”不充分错误动作产生的原因及纠正方法？11简述投掷项目的技术特点?
12简述最后用力的主要技术?
难
1.简述握铅球的方法?
2.简述持球方法?
3.简述怎样维持身体平衡？
4.决定滑步效果的主要因素？
5.最后用力动作完成的质量，主要取决于哪几个方面？
6.预先加速应做到哪些方面？
7.简述铅球教学的步骤与方法？
8.简述掷标枪的教学步骤与方法？。