部编版二年级语文下册语文园地四同步练习及答案【新】
语文园地四
1．先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。
l_____j_____ w____ q____ x____
陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥
(1) 上面的物品都是____________ (玩具学习用品)，我还能说出两种：
________________________。
(2) 我最喜欢的玩具是___________，因为______________________。
2．选一选，再写一写。
①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口
“团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。
与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。
在田字格中写一写这两个字。
3．按要求给词语分类，并用合适的词语填空。
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤眉开眼笑
⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火
(1) 形容生气：__________形容高兴：__________形容难过：
__________
(2) 填空。
(选成语)
A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我__________地指着他说：“你怎么能这样做！”
B．外公去世了，美美__________，心情沉痛。
C．“六·一”儿童节这天，大家__________地来到学校参加庆祝活动。
4．名句运用。
(1) 选一选。
①“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们()
A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
②“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们()
A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
③“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们()
A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
(2) 填一填。
①小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。
他的朋友淘淘想把
《左传》中的“__________”这句名言送给他。
②芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，
妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲
诚信。
③老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易
许诺，一旦许了诺就要认真践行。
5．写句子。
(1) 妈妈回到家，一会儿__________，一会儿____________，一会儿
__________。
(2) 小猴子下山玩儿，一会儿___________，一会儿___________，一会儿
__________。
6．阅读《手影戏》，完成练习。
(1) 根据短文内容填空。
宁宁在街灯下__________→宁宁和陌生男孩___________→妈妈回来了。
(2) 在正确的选项下打“√”。
孩子们用手影变出了哪些动物？
小鸡崽鸡妈妈兔子猫狗大熊老虎鸽子
(3) 玩着玩着，孩子们懂了什么？() (填序号)
①和小朋友一起玩，要友好。
②手影的变化是无穷的。
7．听读短文，完成练习。
(1)河马老师找同学唱歌，()抢先唱起歌来；河马老师找同学发点心，
()却边发边吃；河马老师找同学打扫卫生，()把教室打扫得干干净净。
A．小黄鹂B．小刺猬C．小胖猪
(2) 小刺猬是个()的孩子。
A．爱逞强B．不怕脏、不怕累、爱劳动C．贪吃
参考答案：
语文园地四
1．
(1) 玩具溜溜球、布娃娃
(2) 遥控汽车我想让它去哪儿就去哪儿
2．①④②③圆匹写一写略。
3．(1) ①⑧⑨②⑤⑦③④⑥
(2) A.⑧B．④C．②
4．(1) ①B②B③A
(2) ①失信不立②小信成则大信立③轻诺必寡信
5．(1) 拖地洗衣服做饭
(2) 掰玉米摘桃子搬西瓜
6．(1) 等妈妈玩手影
(2) 小鸡崽√兔子√猫√狗√大熊√老虎√鸽子√
(3) ①
7．(1) A C B(2) B
附听读短文：
谁愿意
河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。
吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了，地上不干净。
河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”
小刺猬在地上打个滚儿，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。
扫啊，擦啊，教室变得干干净净。
河马老师笑了：“小刺猬真棒。
”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心。
”。
部编二年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
统编版(人教版 )小学二年级下语文一课一练《语文园地四》(含答案)
语文园地四一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
陀．螺（tuó tuǒ）毽．子（jiàn juàn）玩具枪．（qiān qiāng）坦．克（tán tǎn）不倒．翁（dǎo dào）橡．皮泥（xiàng xiàn）二、按要求写词语。
形容生气：愤怒形容高兴：兴高采烈形容难过：伤心欲绝三、照样子，用加点词写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……____________________________________________________________________四、名句运用。
1．“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们( )A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
2．“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们( )A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
3．“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们( )A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
五、阅读下文，回答问题。
手影戏（节选）他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵，一个短尾巴，噗，噗，跳过来。
哎呀，不能再跳过来，再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的，还在跳过来。
噗！噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。
哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵，向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。
汪汪汪，狗咬猫。
呜哇，呜哇，猫变成了大熊。
二年级下册语文园地四∣(新教材)部编版
状元成才路 状元成才路
写的时候，可以用上下面的词语。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
例文：
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁 就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了 一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一 家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳 做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好 呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，开始，宁状元成宁才路 一心
状元成才路
状元成才路 状元成才路
想打败对方，结果双方斗状元成才路 得很厉害，最后宁宁
主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事 状元成才路
状元成才路
状元成才路
告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
匹匹 巨巨 周周
三包围的字， 包围部分与被包 围部分的大小要 写得协调。
团团 圆圆 国国
全包围的字， 书写时要把国字 框写得方正，框 内部分的大小要 合适。
nuò bì ɡuǎ
轻诺必寡信。——《老子》
zhuàn
失信不立。——《左传》
zé
小信成则大信立。——《韩非子》
状元成才路 状元成才路
，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。
3．仿写修辞 甲骨文又称“契文”,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。 中彩：彩票中奖了。
4.理解诗意 3、加反问语气词和问号 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
34、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中
状元成才路 状元成才路
__心__如__刀__绞____愁__眉__苦__脸________状元成才路
2023-2024学年二年级下册部编版语文语文园地四基础巩固(附参考答案)
彩色的梦
生字注音
看拼音写词语
枫树上的喜鹊生字注音
看拼音写词语
2023-2024学年二年级下册部编版语文语文园地四基础巩固
班级：______________
姓名：______________
日期：______________
得分：______________
沙塘上的童话生字注音
看拼音写词语
我是一只小虫子生字注音
看拼音写词语
彩色的梦
生字注音
看拼音写词语
枫树上的喜鹊生字注音
看拼音写词语
2023-2024学年二年级下册部编版语文语文园地四基础巩固参考答案
班级：______________
姓名：______________
日期：______________
得分：______________
沙塘上的童话
生字注音
看拼音写词语
我是一只小虫子生字注音
看拼音写词语。
部编版二年级语文下册语文园地四同步练习及答案
部编版二年级语文下册语文园地四同步练习及答案一、看拼音写词语。
bǔ chōng fāng biàn mǔ qīn shǐ jìnyóu xì jiāo shū jì hào gān jìng二、给下面的字加偏旁变成新字再组词。
平()()立()()吉()()采()()己()()韦()()争()() 比()()米()()三、给下列词语归类。
①愤怒②兴奋③悲伤④愉悦⑤兴高采烈⑥心如刀割⑦怒发冲冠⑧眉飞色舞⑨怒目圆睁⑩悲痛欲绝形容高兴的词语：形容生气的词语：形容难过的词语：四、按要求写句子。
1.喜鹊弟弟一齐快乐地．．．回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”(用加点的词语写一句话)2.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
(仿写句子)3.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
（仿写拟人句）五、延伸阅读鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。
别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。
可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。
急得鲨鱼先生皱(zh òu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。
小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。
”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。
海底大大小小的动物听说了都跑来看。
“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。
不一会儿，海带全卖完了。
鲨鱼先生高兴极了。
1．在文中第三自然段的“”里填上标点。
2．在文中找出与下列词语意思相近的词。
焦急——()赞美——()开心——()3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。
4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。
鲨鱼先生___________________________________________六、习作百花园。
统编版（教育部编写）二年级下册语文试题-第4单元同步练习
课文，彩色的梦基础一、用“j “给下面加点字选择正确的读音。
聊天（lid 。
lao ） 烟囱（c6ng 二、看拼音，规范书写词语。
’chbng) 草坪(pin ping)zud meng 三、反义词连线。
sen lin jTng ling四、 选字组词。
［采彩］（）色 （）花 （）虹 （）摘［篮蓝］（）天（）子 （）色果（ ）五、 照样子，写一写。
1. 乂大苗红2. 金有二大把彩色的梦，有的长,有的圆，有的硬。
优化六、课内阅读。
脚尖滑过的地方，大块的草坪,绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了，蓝----得-----透 明!1. 圈出文段中表示颜色的词语。
2. 根据文段内容连一连。
草坪 蓝了野花 绿了天空红了枫树上的喜鹊基础一、看拼音，规范书写词语。
yU sdn y6u w—n fdng bidin mCi qin二、圈出下列句子中加点字的正确读音。
1.这次考试.我得了第一名。
（d&i de de）2.喜鹊弟弟长得,真快，好极了。
（d&de de）3.一个人美不美，不光看外表，还得看心灵美不美。
（d&de de）4.清晨，我俾来到渡口边，站在枫舟下看望我的喜鹊弟弟。
（pidn bian）三、比一比，再虫词。
))四、照样子，加偏旁组成新字再组词。
例：目——睛（眼睛）盯（盯着）睡（睡觉）五、课内阅读。
从那天起，我（）有空，（）来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
喜鹊弟弟长得真快，好极了。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一兮儿教他们学自己发明的拼音学基•:•…鹊□鹊口喜鹊,阿,姨,教道口我知道，这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊1.在括号里填上恰当的词语。
2.给第2自然段加上标点符号。
3.用加点词语写句子。
一会儿……一会儿……一会儿…4.喜鹊阿姨教喜鹊弟弟第（ID单元沙滩上的童话基础一、看拼音，规范书写词语。
bU ch6ng,zh6u w6i,wdng,ji zhd ydo二、在括号里填上恰当的词语。
部编版语文二年级下册语文园地四练习卷
部编版语文二年级下册语文园地四练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语qián bèi xùn jièxiū cán fā shìxiá zhǎiào màn piē xià（）（）（）（）（）（）（）jié yī suō shítuō yǐnɡ ér chūáo áo dài bǔyào qiánɡ hào shènɡ（）（）（）（）liáo liáo wú jǐzhuì zhuì bù ān tí xiédà mínɡ dǐnɡdǐnɡzī zī bù juàn（）（）（）（）（）2 . 读一读，填一填再选择恰当的句子填空（填序号）。
①________诺必寡________。
②失信__________________。
③小信成则______________。
妈妈教育我不要轻易对别人许诺，因为________，她要求我一且许诺就要认真去践（jiàn）行。
二、语言表达3 . 照样子，用加点词写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……_____________________________________________三、现代文阅读阅读短文，完成练习。
太阳的颜(yán)色小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜色。
小白兔去问小鸟。
小鸟说:“太阳是绿色的。
二年级下册语文园地四(新教材)部编版
识字加油站
——————————
“螺”是边音，不要读成了鼻音；“ 翁”的韵母是ēnɡ，不要读成了ōnɡ；“倒 ”是个多音字，在“不倒翁”这个词里读 三声，不要读成了四声。
10个生字中，左右结构的有“陀、螺 、倒、枪、橡、控、坦”，这7个字可以 用“加一加”的方法来记忆；上下结构的 字有“翁、克”；半包围结构的字有“毽 ”。
跷跷板。 ②小动物们乘着鸡蛋壳做的热气球飞
上了天。 ③鸡蛋壳变成了小动物们遮雨的工具
。 ④夜深了，小动物们在鸡蛋壳里睡着
把这四幅图的内容连起来想一想 ：故事围绕着一个鸡蛋壳和三个小动物 展开，它们之间会发生怎样的故事呢？ 小动物们在这一天的经历中都做了些什 么，又会说些什么，想些什么呢？四个 场景是不是可以分别用“早上、过了一 会儿、到了下午、天黑了”四个表示时 间的词语来衔接？
3.形容难过：悲伤
……
伤心、凄惨、凄凉、叹息、忧伤、
苦恼、苦闷、哀愁、烦恼、寂寞、痛心、
心烦意乱、悲痛欲绝、痛不欲生、黯然神
伤、欲哭无泪、泣不成声、泪流满面、撕
心裂肺……
二、照样子，用标注为红色的词语 说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
字词句运用
—————————
一、把你积累的词语写下来。
1.形容生气：愤怒
……
发怒、发火、气恼、恼火、恼怒
、怒骂、气呼呼、气冲冲、怒气冲天、
怒发冲冠、火冒三丈、大发雷霆、暴跳
如雷、气急败坏、吹胡子瞪眼……
2.形容高兴：兴高采烈
……
开心、快乐、欢乐、欢快、欢喜、 喜悦、愉快、快活、雀跃、欣喜、兴奋、 欢腾、笑哈哈、眉飞色舞、喜上眉梢、眉 开眼笑、捧腹大笑、手舞足蹈、开怀大笑 、欢蹦乱跳、笑容可掬、喜笑颜开、笑逐 颜开……