人教部编版五年级语文上册第18课《父爱之舟》精美课件(统编本)
“我”和父亲找个偏僻的地方吃粽子；父亲给“我” 做万花筒；大雨大雪天，父亲背“我”去学校；父亲 送“我”去鹅山高小，替“我”铺床；送“我”去无 锡师范时，父亲不摇橹的时候，就抓紧时间为“我” 缝补棉被。这些场景叠加在一起，集中展现了父爱的 厚重。对印象最深的场景，每个人可以有不同的理解， 但要说清楚这个场景让你难忘的原因，这个场景中的 人表现出怎样的精神、事件有怎样的意义等。
1.本文选取的虽然是生活小事，但表现的深沉的
父爱却感人至深。
(√)
2.姑爹的小渔船载“我”渡过了人生的一个又一
个关口，但它实在太破了，因此“我”无法将
它画出来。
( ×)
课后习题
默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些 难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。
指导：课文第二部分集中描写了“我”梦 中的场景，这些场景主要有：父母给蚕宝宝添 桑叶；“我”跟着父亲去卖茧子，父亲给“我” 买枇杷；父亲和姑爹摇船送“我”上学；住客 栈时，父亲心疼“我”被臭虫咬；看庙会时，
难走，父亲便背着我上学。……他扎紧裤脚， 动 穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在 作 腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以 描
围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 写
深爱
父亲负重跋涉，艰难前行
儿子
感激
场景五：父亲为“我”凑学费，铺床铺。 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在
鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费， 书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期 开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意 把钱都花在我身上。
屑启迪钉陪
毕暑煮枕
上下结构 蚕 毕 暑 煮
左右结构 糖 钉 陪 枕
考疼席 半包围结构
屑 启迪
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 人山人海 ）：形容聚集的人极多。 （ 偏僻 ）：离城市或中心区远，交通不便。 （ 启迪 ）：开导；启发。 （ 冤枉钱 ）：指本来不必花而花的钱。 （ 磨灭 ）：（痕迹、印象、功绩、事实、
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学 的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇 船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉 被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
缝补棉被
父爱的温柔、细腻
作者为什么要一次次地写摇船、船上做 饭、船上睡觉？说说你的理解。
父亲摇着船把“我”带到人生的一个 个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期 望。作者多次描写，一步步地紧扣文题， 一步步地深化了主题。
示例：最让我难忘的场景是在住客栈时， 父亲心疼儿子被虫咬。父亲挣钱不易，各处 都很节省，可是看到儿子被虫咬，“心疼极 了”，于是就动了心，决定加点儿钱换个较 好的房间。为了儿子，他宁愿自己再省点， 再艰苦点。在这鲜明的对比表现出父亲对儿 子深沉的爱，这样的爱让人感动。
读下面的句子，回答问题。 ◇这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒
欣赏歌曲《父亲》
18 父爱之舟
作者简介
吴冠中 （1919—2010），江苏宜 兴人，当代著名画家、油画家、美术教育 家。油画代表作有《长江三峡》《北国风 光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故 乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》 《吴冠中散文选》《美丑缘》等。
字词识记
jiǎn
蚕茧
心疼
qiāo
高跷
（3）“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以 此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现， 串联起全文内容。
（4）“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题， 既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
课外练习
1.和同学说说你在生 活中感受到的父爱。
2.推荐阅读：《傅雷 家书》。
品读最后一个自然段，感悟其作用。 ……醒来，枕边一片湿。 照应开头
表达了对父爱的感 激和对父亲的思念，升 华了文章主题。
赏析名段
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了 看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要 走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的 等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下 去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我 看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布
板书设计
梦中 添桑叶 童年记忆
父 爱 之
住客栈 被虫咬（心疼） 爱
逛庙会、制作万花筒
之
背“我”上学、送“我”读 深
舟
书、缝补棉被
梦醒
深切怀念
课文主题
本文是一篇回忆性散文，作者用平 白如话的语言，通过叙述发生在父亲和 自己之间的几件事，表现了父亲深沉的 爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和 对父爱的深深感激。
怎样的情感？） 作者对父亲怀着深切的怀念和深挚的
感激之情。
课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文 中找出相关内容说说你的理解。
以“父爱之舟”为题的原因有： （1）以小舟喻父爱，把父爱与舟联
系起来，形象地表现了在作者的人生之路 上，父爱载他渡过生活的艰难，到达理想 的彼岸。
（2）这个“舟”表面指姑爹的渔船，实际上指 父亲的爱，这样就将抽象的父爱具体表现出来了。
棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大 难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。 怕他看见，也怕别人看见。
——选自朱自清《背影》
父亲的背影中蕴含着深沉的爱子之情。
串联全文 蕴含丰富情感
课文品读
朗读第1自然段，了解文章开头的特点。 是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!
梦境
倒叙
引起读者的阅读兴趣。
品味作者的梦境
场景一：父亲添桑叶，买枇杷。 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝
添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲 身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
辛劳
疼爱
③当父亲提出要换较好的房间时，“我”的反 应是 不肯再加钱换房间，“我”的做法表 明了 “我”体谅父。亲的不易
场景三：父亲带“我”逛庙会，买豆腐脑，
做万花筒。
恍恍惚惚我又置身于两年一
度的庙会中……吃完粽子，父亲
觉得我太委屈了，领我到小摊上
吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，
他就是不吃。
父亲心疼“我”,爱子情深。
场景二：父亲送“我”上学，心疼“我” 被虫咬要换房间。
默读第3自然段，完成填空。
①表现父亲生活节俭的词句：“带了米在船上做 饭，晚上就睡在船上”“住了一间最便宜的 小客栈”“他平时节省到极点，自己是一分 冤枉钱也不肯花的”。
②当“我”被臭虫咬得满身疙瘩时，一向节 俭的父亲的做法是 心疼“我”，愿意花更 多的细节描写
回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个 万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具 了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早 的抽象美的启迪者吧！
万花筒为“我”以后走上 绘画道路奠定了基础，这也从 一个侧面表现出父亲对“我” 成长的重大影响。
场景四：父亲雨天背“我”上学。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑
读一读
枇杷
席子
bànɡ
蚌精
报考
yuān wǎnɡ
冤枉
糖果
zhàn
客栈
hū
恍惚
pì
偏僻
委屈
jià
出嫁
tiào
粜稻
煮饭
dí
纸屑 启迪 钉子
jiǎo
陪伴 毕业 缴纳
bǎnɡ
lǔ
落榜 暑假 船橹
jiān cháo
兼职 嘲笑 粗鲁 枕边
茧
栈
冤
枉
惚
收
集跷
僻
迪
嫁
缴
水
滴
榜
兼 嘲枕
写一写
按结构给这些字分类。
蚕考疼席糖
cán jiǎn
qǐ shì
（蚕 茧） （启 示）
bú xiè
tánɡ ɡuǒ
（不 屑） （糖 果）
kǎo shì
（考 试）
xīn ténɡ
（心 疼）
二、比一比，再组词。
栈（ 客栈 ） 践（ 实践 ）
榜（ 榜样 ） 傍（ 傍晚 ）
兼（ 兼职 ） 谦（ 谦虚 ）
陪（ 陪伴 ） 倍（ 加倍 ）
三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（“新滋味”指的是什么？）
为了供“我”读书，家里把能卖的都 卖了，从中“我”体会到了父母的艰辛、 不易和对“我”深深的爱。同时这也是 “我”第一次远离父母去学校当寄宿生， 对父母的不舍、离开熟悉的生活环境的恐 惧也暗含其中。
◇我什么时候能够用自己手中的笔，把那 只载着父爱的小船画出来就好了！ （从这句话中，你体会到了作者对父亲
拓展发散
赞美父爱的优美句子
◎父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我 也能感受到他的光芒。
◎父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照 耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心 中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向 成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
课堂练习
一、读拼音，写词语。
快速默读课文，划分层次并归纳各层大意。
第一部分（ 1）： 写“我”刚从梦中醒来。
第二部分（2～）9 ： 写“我”回忆过往艰难求学 的经历，表现了深深的父爱。
第三部分（ 10）： 再次写“我”梦醒，照应 开头。
理解文题
课文的标题“父爱之舟”有什么特点和作用？
联系父爱与船
线索
父爱的承载作用
虚实结合， 化抽象为具体。
道理等）经过相当时期逐渐消失。
整体感知
默读课文，概括文章主要写了哪几件事。
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部编版语文五年级上册《父爱之舟》PPT课件
课堂演练
一、判断下列说法的对错。
A.本文作者罗冠中，江苏人。
（ ×）
B.在庙会上，父亲用给我糊了一个万花筒。
（ ×）
C.恍恍惚惚的“惚”读作“cōng”。
（ ×）
D.本文采用了倒叙的叙述方式。
（√）
二、按照课文内容填空。
本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替 “我”做万花筒，写父亲背“我”上学，用船送“我” 考学，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。
kǎo
考
易写错
不要多写一横
巧记：孝顺老人不吃亏。
jiān
兼
竖要贯通
风雨兼程
词语
yú chuán bào kǎo jiào xùn xīn ténɡ xízi miào huì ( 渔船 ) ( 报考 ) ( 教训 ) ( 心疼 ) ( 席子 ) ( 庙会 )
cǎi pái tánɡ ɡuǒ chōu xiànɡ qǐ dí
茧子 客栈
冤枉
hū 恍恍惚惚
qiāo pì 高跷 偏僻
dí jià jiǎo
bǎnɡ
启迪 出嫁 缴费 落榜
jiān cháo zhěn 兼作 嘲笑 枕边
生字归类
蚕考 疼 席 糖 屑 启迪钉 陪毕 暑 煮 枕
上下 结构
左右 结构
半包围 结构
加一加：天+虫=蚕
识字方法
字理识字： 嫁 会意字。本义为女子结婚。
bìyè
jìsù
( 彩排 ) ( 糖果 ) ( 抽象 ) ( 启迪 ) ( 毕业 ) ( 寄宿 )
shī fàn lù fèi lún huàn lǐnɡ lüè yìjìnɡ mó miè jīnɡ zhì ( 师范 ) ( 路费 ) ( 轮换 ) ( 领略 ) ( 意境 ) ( 磨灭 ) ( 精致 )
新版五年级上册-18父爱之舟人教(部编版) (共24张PPT)
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
我对父亲爱的理解在文中有哪些表现，试着找一找。
集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
读完此文，你是否有一些关于父亲的回忆？试着写一写吧。 叙述的先生——姑爹的那只小渔船
1、恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后
人教版小学语文五年级
18 父 爱 之 舟手 Nhomakorabea在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山 般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载 于小舟之中，飘入他的梦境。
阅读后，你知道作者选取了哪些事情来表现父爱的? 我本来要去的，他不肯，只好让他去。
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著
叙述的先生——姑爹的那只小渔船
“居然”一词表现出我对父亲此时“不节俭”的震惊。
活的艰难，达到理想的彼岸。 冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖……后来父亲居然从和桥镇上给
我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
父亲的辛劳，父亲的节俭，父亲的浓浓关爱，都令我魂牵梦绕。
名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长 冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖……后来父亲居然从和桥镇上给
我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
朱自清笔下父亲的背景在作者心里产生了共鸣，使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
我对父亲爱的理解在文中有哪些表现，试着找一找。
集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。 ”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
读完此文，你是否有一些关于父亲的回忆？试着写一写吧。 叙述的先生——姑爹的那只小渔船
1、恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后
人教版小学语文五年级
18 父 爱 之 舟手 Nhomakorabea在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山 般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载 于小舟之中，飘入他的梦境。
阅读后，你知道作者选取了哪些事情来表现父爱的? 我本来要去的，他不肯，只好让他去。
吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著
叙述的先生——姑爹的那只小渔船
“居然”一词表现出我对父亲此时“不节俭”的震惊。
活的艰难，达到理想的彼岸。 冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖……后来父亲居然从和桥镇上给
我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
父亲的辛劳，父亲的节俭，父亲的浓浓关爱，都令我魂牵梦绕。
名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长 冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖……后来父亲居然从和桥镇上给
我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
朱自清笔下父亲的背景在作者心里产生了共鸣，使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
新人教部编版五年级上册语文《父爱之舟》精品课件
笔顺：
zhěn
枕
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 8 组词： 枕头 枕巾 高枕无忧
笔顺：
词语解释
【朦胧】不清楚，模糊。 【冤枉钱】不值得花的钱。 【恍恍惚惚】神志不清、迷惘的状态；不真切、不清楚。 【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义。 【意境】文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
屑
音序： X 结构： 半包围 偏旁： 尸 笔画数： 10 组词： 纸屑 木屑 不屑一顾
笔顺：
qǐ
启
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 户 笔画数： 7 组词： 启发 启示 承前启后
笔顺：
dí
迪
音序： D 结构： 半包围 偏旁： 辶 笔画数： 8 组词： 启迪
笔顺：
dīng
钉
音序： D 结构： 左右 偏旁： 钅 笔画数： 7 组词： 铁钉 斩钉截铁
考取鹅山高小 父亲给“我”凑学费，送“我”到 校，替“我”铺好床。
报考无锡师范 姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡。
考取无锡师范 姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡， 父亲在船上为“我”缝补棉被。
除了上面提到的在求学过程中的几 件事情之外，作者还回忆了与父亲的哪 些事情？
每年卖茧子的 时候，给“我” 买枇杷吃
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
这篇课文以姑爹的小渔船 为线索，贯穿全文，重点 回忆了父亲送“我”上学， 带“我”投考学校，其间 穿插了生活的种种琐事， 体现出父爱的深沉。
课文解读
从文中梳理出“我”上学的几段经历。
报考无锡师范 考取鹅山高小
zhěn
枕
音序： Z 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 8 组词： 枕头 枕巾 高枕无忧
笔顺：
词语解释
【朦胧】不清楚，模糊。 【冤枉钱】不值得花的钱。 【恍恍惚惚】神志不清、迷惘的状态；不真切、不清楚。 【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义。 【意境】文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
屑
音序： X 结构： 半包围 偏旁： 尸 笔画数： 10 组词： 纸屑 木屑 不屑一顾
笔顺：
qǐ
启
音序： Q 结构： 半包围 偏旁： 户 笔画数： 7 组词： 启发 启示 承前启后
笔顺：
dí
迪
音序： D 结构： 半包围 偏旁： 辶 笔画数： 8 组词： 启迪
笔顺：
dīng
钉
音序： D 结构： 左右 偏旁： 钅 笔画数： 7 组词： 铁钉 斩钉截铁
考取鹅山高小 父亲给“我”凑学费，送“我”到 校，替“我”铺好床。
报考无锡师范 姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡。
考取无锡师范 姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡， 父亲在船上为“我”缝补棉被。
除了上面提到的在求学过程中的几 件事情之外，作者还回忆了与父亲的哪 些事情？
每年卖茧子的 时候，给“我” 买枇杷吃
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
这篇课文以姑爹的小渔船 为线索，贯穿全文，重点 回忆了父亲送“我”上学， 带“我”投考学校，其间 穿插了生活的种种琐事， 体现出父爱的深沉。
课文解读
从文中梳理出“我”上学的几段经历。
报考无锡师范 考取鹅山高小
五年级上册语文课件19 父爱之舟 人教部编版 (共18张PPT)
（这几个场景给“我”的印象太深了；万花筒给“我”的童年 带来了极大的幸福；表现了父亲对“我”的爱。）
3.大雨大雪天，父亲背“我”上学
你有过类似的经历吗？你当时的心情如何？
深入文本，体悟感情
4.父亲凑钱送“我”上学
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、 宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一 笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去 缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷 偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、 打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
爱的伟大，也见证了“我”的成长。
板书设计
父爱之舟
第一个场景 第二个场景 第三个场景
第四个场景 第五个场景
以小见大
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
深入文本，体悟感情
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发 脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的 新滋味了。
（“新滋味”：是心酸的滋味，为父亲的爱感动，为父亲的 艰辛感到难过。）
3.大雨大雪天，父亲背“我”上学
你有过类似的经历吗？你当时的心情如何？
深入文本，体悟感情
4.父亲凑钱送“我”上学
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、 宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一 笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去 缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷 偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、 打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
爱的伟大，也见证了“我”的成长。
板书设计
父爱之舟
第一个场景 第二个场景 第三个场景
第四个场景 第五个场景
以小见大
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
深入文本，体悟感情
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发 脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的 新滋味了。
（“新滋味”：是心酸的滋味，为父亲的爱感动，为父亲的 艰辛感到难过。）
《父爱之舟》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷 哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝 到的新滋味了。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
这里的“新滋味”指“我”感受到父 亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲 的依恋；感觉到自己肩上责任的沉重。
2024/7/28
送考无锡
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让 我在小舱里睡觉。……
这处细节描写写出父亲雨中送“我”上学的情景，使父亲的形象更 加丰满。突出父亲对“我”的爱，也表现“我”对父亲的感激。
2024/7/28
攒钱缴学费 “凑”字形象地写出“我”的学费来之
为我铺床
不易，突出“我”家的贫困以及父亲供
“我”上学的艰辛。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿
生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家
2024/7/28
认真默读课文，思考：说一说在“我”的梦中出现哪些难忘的 场景。“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕， 父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了 想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花 筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我” 读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝 补棉被等。印象最深的场景略。
五年级上册语文
走近作者
2024/7/28
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
朗读视频
1.正确、流利有感情地朗读课文，圈出生字词，不会 读的字查字典解决，没把握的地方作批注。
部编版五年级上册语文《父爱之舟》PPT优秀课件
这条船承载了父亲无尽的期望。“我”的感 受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。 最后一次提到小船时，作者明确地写道： “我什么时候能够用自己手中的笔，把那只 载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明 题目，文章的主旨也得以揭示。
默读课文，联系实际思考并回答： 文章的题目是《父爱之舟》，这里的
“舟”仅仅指姑爹的小渔船吗？为什么？
语文 五年级 上册
19 父爱之舟
会认字
茧栈冤枉惚跷僻 迪嫁缴榜兼嘲枕
含有会写字的词语
桑蚕 报考 纸屑 启迪 煮饭 枕头
心疼 钉鞋
席子 陪嫁
糖果 毕业
（1）课文讲了哪几件事？
（2）“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？
（3）课文中哪些地方让你非常感动？说说你 感动的理由。
脉络梳理
第一部分（第1自然段）：以梦境开始，引出“我” 对往事的回忆。
第六个场景：摇船送“我”报考
读描写“无锡师范送考”这个场 景的句子，体会作者沉痛的心情。
第七个场景：缝补棉被
从父亲在送“我”上学 的路上为“我”缝棉被这 件小事上，体现了父亲对 儿子无微不至的爱。
课文之所以以《父爱之舟》为题，是因为父 亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去 报考和上学，这只小渔船承载着父亲对“我” 的期望和深沉的爱，是人生之舟，希望之舟， 爱之舟，揭示了文章的主题，也承载着“我” 对父亲的思念和感怀。
拓展延伸
1. 学习了本文后，你有什么收获和感受呢？ 2. 摘抄文中你认为最感人的一个场景，抄
到周记本上。
板书设计
梦境开篇 引入回忆
父送 爱“ 之我 舟”
换房间
深
买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学
沉 的
凑钱寄宿、替“我”铺床
《父爱之舟》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
pì
踩高跷 偏僻
dí
启迪
jià
出嫁
jiǎo
bǎng jiān cháo zhěn
缴饭费 落榜 兼顾 嘲笑 枕边
人教版 语文 五年级 上册
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 客栈（zhàn zàn） 绸缎（chóu cóu） √ √ 枕边（zěn zhěn） 兼顾（jiāng jiān ） √ √ 落榜（bǎn bǎng） 嘲讽（cháo cáo）
人教版 语文 五年级 上册
“总是”突出了姑爹那只小渔船在“我” 去报考学校和上学的过程中的重要作用。
父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑
爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做
饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。
人人教教版版 语语文文 五五年年级级 上上册册
品读释疑
人教版 语文 五年级 上册
再读课文，填一填。 课文围绕父亲送“我”_上__学_、带“我”_报__考__学__校__这一
重点，介绍了家境困难、父亲挣钱的__艰__辛__等情况，写了 父亲想为“我”__换__房__间__、给“我”做万花筒、雨雪天背 “我”上学、给“我”__凑__学__费__、摇船送“我”考学、为 “我”缝补棉被等小事。
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初读感知
人教版 语文 五年级 上册
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。油画代表作有 《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》 《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集 有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》 《美丑缘》等。
人教版 语文 五年级 上册
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2019~2020学年部编版五年级上册语文：第18课《父爱之舟》ppt课件
pí
枇杷
hū
恍惚
pì
偏僻
bǎng
落榜
zhàn
客栈
qiāo
高跷
páo 棉袍
摇橹lǔ
yuān
冤枉
b蚌àn精g
tiào
粜米
cháo
嘲笑
cán jiǎn kǎo xiān
蚕 xí 茧 考 掀 席
miào xiè qǐ dí
庙dīng 屑 启 迪 钉
chóu jià péi
bì
绸 jiān 嫁 陪 毕 兼
写一写
3.按照什么顺序记叙的？找找文章中相关的词语。
读初小——初小毕业时——念县立鹅山小学——投考无锡 师范——浙江大学代办的工业学校电机科
时间顺序
初识父亲
1.同桌小声讨论一下：“我”离开家乡去投 考学校以及上学都和一样东西分不开，是什 么？
读一读
2.读一读课文第3自然段，思考父亲为什么要 借姑爹的小渔船，你看出父亲是个什么样的人？
“新的滋味”就是对生活艰难的理解，对父 亲艰难的理解，对父亲支持我读书的理解。
第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我高兴 极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。 我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考 无锡师范了。
“惟一的法宝”就是考试取得好成绩，能让 为我无私奉献分父母亲高兴，这是我的回报。
理解父亲艰难，宁 愿自己受着被虫咬 的痛苦。
我的发现
我从来不缺课，不逃学。 我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比， 还远不如人家。
不管环境多么艰苦，我都努力学习，只因父 亲要我念好书，将来到外面当个教员。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中 品尝到的新滋味了。
父爱之舟ppt课件
这是我 第一次真正心酸的哭，与在家里 撒娇的哭、 发脾气的哭、打架的哭者了大不一样，是人生道路中品 尝到的新滋味了。
初小毕业时，我考取了鹅山高个小。要住在鹅山当寄宿生，就要 缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学 期开学要凑一笔很多的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。 我 拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸父亲送我到学校，替我铺好 床，他回家时，我偷偷哭了。这是我 第一次真正心酸的哭，与在家里 撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭者了大不一样，是人生道路中品尝 到的新滋味了。
合作探究
要求：
①快速默读其它场景，用“ 方。
②小组交流，说说你的理由。
”画出最打动你的地
细节藏在描写中
有一次，父亲同我住了一间的小客栈，半夜我被臭虫咬醒， 身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席 子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要 么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了。
小资料
吴冠中一家住在几间矮小的祖屋里，母亲生了九个 孩子，体弱多病，繁重的家务全由做小学教员的父亲打 理。靠着家里仅有的几亩地养活一家人。父亲是既当爹， 又当妈。生活很节俭，从来不花一分冤枉钱。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日 的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。 看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的 挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿 了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子， 找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈 了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩 意儿的也很多，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然 不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他 用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年的也是最珍 贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的 启迪者吧!
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这两句话从哪些事情可以看出父亲对“我”的疼爱? 领“我”吃豆腐脑，给“我”制作玩具万花筒。
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读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。 我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎 紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极 长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
1.这段话从哪些场景可以看出父亲对“我”的疼爱? 大雨大雪天，父亲背着送我上学。 2.从这段话中你还能体会到什么？ 家境贫穷，从父亲的腰带可以看出来。
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我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我 铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家 里撒娇的哭、发牌气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到 的新滋味了。
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1.为什么父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船 。
他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以 节省饭钱和旅店钱。
2.文中说“花钱住旅店的教训太深了”，指的是什么？ 父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的 大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身 上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。 3.我换房间了吗？为什么？ 没有，因为我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到 极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜， 就不肯再加钱换房子。
【部编版】五年级上册语文《父爱之 舟》精 品教学 课件
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读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。 我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎 紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极 长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
1.这段话从哪些场景可以看出父亲对“我”的疼爱? 大雨大雪天，父亲背着送我上学。 2.从这段话中你还能体会到什么？ 家境贫穷，从父亲的腰带可以看出来。
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我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我 铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家 里撒娇的哭、发牌气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到 的新滋味了。
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1.为什么父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船 。
他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以 节省饭钱和旅店钱。
2.文中说“花钱住旅店的教训太深了”，指的是什么？ 父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的 大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身 上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。 3.我换房间了吗？为什么？ 没有，因为我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到 极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜， 就不肯再加钱换房子。