个人简历制作

课题六：个人简历制作
【课时安排】2学时
【教学方法与教学手段】采用一体化教学，案例分析法
【教学环境】装有office2003办公软件和广播教学软件的电脑（1台/人）【教学重点】
1、不规则表格的制作
2、表格的格式设置
【教学难点】
1、不规则表格的制作
2、表格的格式设置
【教学过程】
一、复习旧课
1、如何输入图片和设置图片？（并举例说明）
2、如何设置文档的背景效果？（并举例说明）
二、新课导入
在日常生活中，我们通常要用到一些表格，有些表格比较简单，但有些表格比较复杂，这些表格是如何制作出来的？还有表格中的数据又如何处理？下面就让我们一起学习和了解一下吧。

三、新课讲授
项目名称：个人简历制作
1、项目提出（老师完成）
在日常生活、学习和工作中往往会用到表格，例如上学时要用课程表，求职时要用到个人简历表等等，很多情况都离不开表格。

当然我们可以通过很多软件进行表格设计，例如EXCLE、WPS、WORD等，在这些软件中经常用到的就
是WORD2003表格处理。

具体来讲，如何利用WORD2003制作表格，有哪些方法？分哪些步骤？这也就是我们本节课要学习的内容。

2、相关知识点简介（老师完成）
要完成本项目的制作，涉及到的主要知识点如下：
（1）不规则表格的制作
（2）表格中行列的插入、删除、拆分和合并
（3）单元格的对齐方式
（4）表格的格式化，边框、底纹设置
（5）表格属性的设置
3、项目要求（学生阅读）
（1）新建WORD文档，输入“个人简历”设置字体格式华文新魏，二号，居中对齐；绘制直线，设置线型为“双线”，粗细3磅；取消页眉中的横线。

（2）绘制一个大的表格，设置表格的宽度为15厘米，线型为波浪线。

（3）在表格中绘制第一个小的表格，设置表格宽度为15厘米，表格所有行高为0.8厘米；设置表格无边框；设置第一行的底纹颜色为淡蓝，其他单元格底纹颜色为灰色-10%，对单元格进行合并，输入对应文字，最后如下图所示。

基本信息
姓名性别婚姻状况
年龄籍贯健康情况
贴照片处学历专业政治面貌
户口所在地
（4）在绘制第二个表格，设置表格宽度为15厘米，表格所有行高为0.8厘米；设置表格无边框；设置第一行的底纹颜色为淡蓝，其他单元格底纹颜色为灰色-10%，平均分配各列，输入对应文字，最后如下图所示。

求职意向
职业类型期望工资
应聘职业到岗时间
（5）绘制第三个表格，设置表格宽度为15厘米，表格所有行高为0.8厘米；设置表格无边框；设置第一行的底纹颜色为淡蓝，其他单元格底纹颜色为灰色-10%，输入对应文字，最后如下图所示。

联系方式
E-mail
联系电话
通讯地址
（6）绘制第四个表格，设置同上，输入对应文字，最后如下图所示。

教育培训
××—××
××—××
××—××
××—××
（7）绘制第五个表格，适当调整第二行的行高，其他同上，最后如图所示。

自我评价
（8）绘制最后一个表格，设置同上，平均分配各列，输入对应文字，最后如下图所示。

其他技能
英语计算机普通话
（9）设置整个大表格居中对齐，其他所有表格的单元格对齐方式为“中部居中”。

（10）设置背景为水印文字“个人简历”。

（11）在个人简历表格之前插入“下一节”分节符，将新插入的页作为封面，插入图片AB，适当调整图片的大小；插入自选图形5个十字星，设置填充效果为“彩虹出岫”，底纹样式为“中心辐射”；插入“云行标注“，设置填充效果为“心如止水”，底纹样式为“角部辐射”，输入对应文字。

（12）在个人简历表格之后插入“下一节”分节符，插入文档“自荐信”。

（13）将“自荐信”中的手动换行符替换成段落标记，保存文档“个人简历”。

4、项目分析与实现（学生团队完成）
（1）项目分析
该项目首先要学会表格的创建，然后在此基础上，编辑与调整表格，对表格进行拆分单元格、合并单元格、添加行列、删除行列等操作，使它更加符合我们的要求；最后对表格进行美化修饰，通过设置表格字体格式、边框、底纹格式、数据对齐方式等操作使表格在符合要求同时也更加完美。

（2）项目实现
因项目涉及到的知识点比较多，所以，要完成项目的制作，必须先对项目进行分解，把它分解成一个个任务来完成。

本项目主要有如下的任务：任务一：绘制表格。

任务二：编辑与调整表格。

表格中单元格的拆分与合并，行列的插入方法。

任务三：表格边框与底纹的设置。

任务四：表格的格式化。

包括设置表格的行高、表格宽度，表格的对齐方式等。

选定整个表格，单击右键选择【表格属性】命令，再选择相应的选项卡进行设置。

任务五：表格边框和底纹的设置。

（3）指导答疑
集中解决学生在各个子项目以及总体汇合设计调试中存在的问题，指导完成项目实训，突破该项目的各个难点。

5、项目点评与验收（老师完成）
（1）结合学生完成的情况进行点评并给出考核成绩，并引导学生注意积累在Word2003软件中表格的制作及格式化操作能力。

（2）展示学生优秀完成效果及作品，激发学生学习热情。

提高项目：制作象棋棋盘
1、项目提出（老师完成）
运用WORD2003的表格操作，绘制实用性超强的象棋棋盘，既可学习Word
表格操作及格式化知识，也能提高学生的动手能力及兴趣，让学生更加主动地学习这一知识。

2、相关知识点简介（老师完成）
要完成本项目的制作，涉及到的主要知识点如下：
（1）规则表格的创建
（2）表格行高与列宽的设置
（3）设置文字的排列方向
（4）表格边框和底纹的设置
（5）表格中斜线的绘制
（6）文本框格式的设置
3、项目要求（学生阅读）
（1）新建word文档“象棋棋盘”，制作一个9行8列的规则表格。

（2）选中表格，设置行高为1.5cm，列宽为1.85cm。

（3）利用绘制笔在相应位置绘制出斜线。

（4）在相应位置填充金色底纹。

（5）设置棋盘的外框线：线型（如图）、颜色为褐色、宽度为3磅。

（6）设置棋盘的内框线：线型为（如图）、颜色为黑色、宽度为0.5磅。

（7）合并第5行，利用竖排文本框结合文字方向按钮制作棋盘中的“楚河、汉界”四个字的效果。

“楚河、汉界”的字体为隶书，小三号，居中对齐。

（8）利用自选图形制作一些棋子，并添加到棋盘中。

（9）添加棋子的效果图如下图所示。

4、项目分析与实现（学生团队完成）
（1）项目分析
该项目首先要学会制作简单表格，然后在此基础上，进行表格斜线的绘制，设置表格的行高及列宽；再对表格进行美化修饰，通过设置表格边框和底纹格式等操作使表格更加完美；最后在表格中添加文本框、自选图形等对象，完成项目的制作。

（2）项目实现
在此项目中，对于表格的创建及相关的格式化操作基本较为简单。

要注意的是以下：
1）运用文本框来创建‘楚河’、‘汉界’文本，并注意设置文本框的格式。

2）使用菜单“格式”→“文字方向”命令来设置‘楚河’、‘汉界’文本文字格式效果。