高中英语书法比赛表格

文华高中高一英语书法比赛

参赛编号班级姓名

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英语书法比赛作品欣赏高中生书法比赛作品欣赏

英语书法比赛作品欣赏高中生书法比赛作品欣赏高中生笔下的书法作品会是怎么样的呢?让我们一起来看下高中生考试比赛作品吧。下面是为你的高中生书法比赛作品，希望对你有用! 一、不临碑帖、自己乱画老祖宗的东西无论什么情况下，都不能一竿子打死，说丢就丢。书法尽管没有绝对的标准，但也有着相对得审美法则。一幅优秀的作品一般具备两个方面的基本要求：一是对传统书法艺术的继承;二是融入个人的审美风格。不临帖，就是排斥传统，不继承传统的书法，在第一关上就失败了，还谈什么好不好。二、选帖不慎、临帖不精虽然人活着总得任性一把，但练书法这事，也不能太由着自己性子来。在选帖的时候，除了要考虑选法帖和最优秀的字帖外，还要考虑选自己喜欢的帖，这样你会更快入门。只有当你入门之后，你会慢慢地变的理性，开始理性地审视历代各流派的书法风格，而过去那种凭兴趣的情绪化选帖，最终会被你克服并完全丢弃掉的。三、厚古薄今、厚今薄古

很多事情做起来不能偏颇。初学书法当然必须从古法学起。是否出色地学习传统，决定着你将来的书法根基。然而，学习古法是为了最终创新法，而不是为了墨守成规。很多人在传统功力方面狠下功夫，却与现代书法老死不相往来，一概斥之为丑书恶札;自己也不曾越雷池一步，更不愿创点新法出来，老是掏祖宗的腰包，以至于半生书匠，一世无成，这叫只继承不创新。四、只临碑帖、不读碑帖您有没有这种感觉：只临不思考，吃力不讨好!读帖说白了就是看帖、悟帖，就是不光看点画、看结构，还要看章法、看布局、看风格、看意境。通过多看，来反复欣赏其中显现出的意境和风格;最后达到感悟，悟出其中的深层的艺术素养、时代风貌和书法的文化内涵。这样，我们才会得其“意”而忘其“形”，虽不形同，却能神通。五、只是实践、不学理论实践出真知!学理论你得明白：书法有法，但无定法。有法不死，无法必乱。人常说“理论不明，实践不灵”，书法要写好，理论来指导。适当的理论学习能使你事半功倍，盲目的实践只能使你事倍功半。

低年级书法比赛书写内容

1、4.03立方米=（）立方分米9020立方厘米=（）升 2、2×6=12，那么2和6是12的（），12是2和6的（）。 3、在1-20的数中，偶数有（），奇数有（），合数有（），质数有（）。 4、 5\8里面有（）个1\8，1\4里面有（）个1\4. 5、 4024至少减去（）就是3的倍数，1708至少加上（）就能被5整除。 6、一个两位数既是2和5的倍数，也是3的倍数，这个数最小是（），最大的是（）。 7、一个正方体的底面积是16平方厘米，它的体积是（）立方厘米。 8、一个长方体长6分米，宽6分米，高10分米，这个长方体有( )个面的面积是相等的，是（）平方分米，它的表面积是（）。 9、将一个2米长的长方体截成两个等分的正方体，它的表面积增加了50平方分米，这个长方体的体积是（）立方分米。 10、用1立方厘米的小正方体摆成稍大些的正方体，至少需要（）个小正方体。 11、从下面四张数字卡中取出三张，按要求组成三位数。 2、0、 3、7、（1）偶数：（2）奇数：（3）同时是2、3、5的倍数：二、判断题（每题2分，共10分）１、两个质数的乘积一定是合数。（）２、站在同一位置，最多能看到一个物体的三个面。（）３、正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的表面积就扩大到原来的8倍。（）４、一个数的因数的个数是无限的，一个数的倍数是有限的。（）５、一瓶矿泉水500L。（）三、选择题（每题2分，共10分） 1、一个长方体水池，长20米，宽12米，深2米，这个水池占地面积是（）平方米。 A、200 B、240 C、480 2、分母是8的最简真分数有（）个。 A、4个 B、5个 C、6个 3、下列分数不能化成有限分数的是（）。 A、3\4 B、7\8 C、4\23 4、自然数按因数的个数分，可以分为（）。 A、奇数和偶数 B、质数和合数 C、质数、合数和1 5、一瓶眼药水的容积是10（）。 A、升 B、毫升 C、立方分米

高中英语写作范文-中国书法

高中英语写作范文-中国书法 Calligraphy is the essence of Chinese culture, which has developed into a special high-level art apart from satisfying the needs of daily writing. It has been flourishing for thousands of years inChina. Shops with strong commercial atmosphere will gain some elegance if they are decorated with some quaint cultural calligraphic works. Sitting rooms, studies and bedrooms can be nice-looking with calligraphy works decorated. As a kind of art work, the writing of calligraphy is particular. The Chinese characters are written on Xuan paper which absorbs ink very well and then are mounted to hang on a wall. The calligraphy works are mostly a poem or a motto that the host of the room likes it much; if it is written by the host himself, it will demonstrate more his aspiration and interest as well as his talent. 书法是中国文化的精粹，除了满足日常书写外，它已经上升成为一门特别的高等艺术。他兴旺于中华大地数千年而不衰。商业气息浓重的店面装饰一些具有古色古香、文化色彩的书法作品就会平添几分高雅。书法作品也常常装饰客厅，书房和卧室。作为一种艺术，书法的书写是很讲究的。汉字写在吸水性很强的宣纸上，然后再装裱起来挂上墙壁。书法作品多半是居室主人所喜爱的一首诗词或是一句格言；如果这是他自己所作，那就更能显示他的志趣和才华了。

高一英语书法比赛初赛与决赛用纸和抄写段落

第一部分学校_ _ __ __ __ _ _ __ _ _ __ 班级_ _ ___ 姓名______________

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学校硬笔书法比赛用纸格式全

规范汉字书写用纸标准格式规范汉字书写教育小组 2010年9月1日

注意事项： 1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。 2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。小学生规范汉字书写比赛专用，复印有效。

学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项： 1．小学一组（1—3年级）选手可使用铅笔，其他年级组均要求使用钢笔。 2．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

硬笔书法格式

学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

唐南小学硬笔书法大赛专用纸

中学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）注意事项： 1．书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。内容可节选，但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限，但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

中学生规范汉字书写大赛（硬笔格式）内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 2．须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。

高中英语书法比赛用纸

高中英语书法比赛专用纸第一部分学校_ _ __ __ __ _ ___ _ _ __ 班级_ _ ___ 姓名______________

高中英语书法比赛专用纸第二部分 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学校 _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ __ 班级 _ _ __ _ 姓名_ __ _ ___ _ __ _ ___

硬笔书法比赛内容

硬笔书法比赛内容《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。壹代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟《沁园春长沙》毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沈浮携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水，浪遏飞舟《将进酒》（可节选）李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。《将进酒》（可节选）李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且爲乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君爲我侧耳听。锺鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何爲言少钱,径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

完整word版,高新区高中高一英语书法

xxxx高中高一英语书法比赛活动方案一、活动主题：高一学生英语书法比赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。二、活动时间：2017年3月-2017年14月三、活动地点：各班教室、xx会议室四、活动对象：高一年级全体同学。五、比赛方式：分为初赛和复赛。初赛在班级举行，由本班班委及各学科课代表参与评选，推选出5名同学进入复赛。复赛由级部统一组织，在六楼会议室举行，每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。六、比赛程序：（一）初赛阶段（2017年3月下旬-4月上旬）活动内容：利用课下或者课外活动时间，以各班为单位练习。班委及各科课代表与本班外语老师商议，确定参赛选手。（二）复赛阶段（2013年11月4日下午第4节）活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

3.要求监考教师认真督查考场学生书写情况，遇到意外情况及时与活动小组联系。（三）活动第三阶段（2012年11月5日-2013年11月6日）活动内容：评比，奖励，作品展示，总结。七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%） 4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）八、评选办法：（一）由高一外语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。（二）奖项设置：一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，纪念奖若干名。（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品张贴在广场宣传栏进行展示。

人教版高中英语如何书写英语新闻稿

Unit 4 Earthquakes 写作课教案 Students: Ganzhou No.3 Middle School students, Class 11, Grade 1 Book:New Senior English for China Student’s Book 1 Lesson duration: 45 mins Teaching objectives: 1.Get students to learn how to write news and make them write in a more practical and effective way; 2.Train students the ability to cooperate with each other to search for information and make them understand the tips for writing; 3.Learn more about Tangshan earthquake and honor the people of Tangshan; 4.Write news on Tangshan earthquake. Teaching content: News Writing Teaching aids: tape recorder, blackboard, chalk, PowerPoint Type of the lesson: writing Teaching procedures: Step 1: Lead-in 1.Review of the text we have learnt last class a)When did Tangshan earthquake happen? b)How many people died during the earthquake? c)What can we learn from the earthquake? 2.Listen to the news report on Tangshan earthquake. Step 2: Presentation of students’ news writing(homework of last class) 1.Three aspects: headline; content and language (write down these while students listening to the news) 2.point out the mistakes in students’ news writing according to three aspects (make students change their papers each other and point out the mistakes in his or her writing by themselves) Step 3: Tips for writing 1. Preparation: Choose a topic; decide what you want to say about the topic; organize your ideas and write clearly. Outline: A headline; a list of main ideas; a list of important details 2. Headline

高中中学英语精选作文：中国书法 Chinese Calligraphy

高中中学英语精选作文：中国书法Chinese Calligraphy Calligraphy is the essence of Chinese culture,which has developed into a special high-level art apart from satisfying theneeds of daily writing. It has been flourishing for thousands of years inChina. Shopswith strong commercial atmosphere will gain some elegance if they are decoratedwith some quaint cultural calligraphic works. Sitting rooms, studies andbedrooms can be nice-looking with calligraphy works decorated. As a kind of artwork, the writing of calligraphy is particular. The Chinese characters arewritten on Xuan paper which absorbs ink very well and then are mounted to hangon a wall. The calligraphy works are mostly a poem or a motto that the host ofthe room likes it much; if it is written by the host himself, it willdemonstrate more his aspiration and interest as well as his talent. 书法是中国文化的精粹，除了满足日常书写外，它已经上升成为一门特别的高等艺术。他兴旺于中华大地数千年而不衰。商业气息浓重的店面装饰一些具有古色古香、文化色彩的书法作品就会平添几分高雅。书法作品也常常装饰客厅，书房和卧室。作为一种艺术，书法的书写是很讲究的。汉字写在吸水性很强的宣纸上，然后再装裱起来挂上墙壁。书法作品多半是居室主人所喜爱的一首诗词或是一句格言；如果

中学英语书法比赛活动方案

中学英语书法比赛活动方案一．活动宗旨：为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。二．活动内容：英文书写三．活动时间：20XX年3月14日晚一四．活动组织：英语教研组五．活动地点：103,104信息化教室六．参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生七．参赛方式：在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。八．活动要求： 1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。 2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。

九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）十．比赛工作（一）、评委：英语教研组老师（二）、评分标准：总分100分 1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。 2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。 3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。 4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。 5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。 6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。 7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。 8、活动总策划及领导：徐主任，张主任负责组织比赛和海报布置：葛老师，高老师负责摄像及通讯稿：王老师，孙老师（四）、奖品购买（五）、后期展板

2018年英语书写大赛具体方案

六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动方案一、指导思想为了规范我校学生地英语书写，培养良好地英语书写习惯，为高考书写整洁打好坚实地基础；同时丰富学生地学习生活，调动学生学习英语地积极性，激发学生学习英语地兴趣，促进学生地全面发展，提高我校英语教育教学质量，经学校究决定，由我校国际部主办，高中英语教研组承办六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动.现将比赛活动方案制定如下：b5E2R。二、活动名称六盘水市第一中学高中生英语书写比赛三、大赛主承办单位主办单位：市一中国际部承办单位：市一中高中英语教研组四、比赛时间、地点比赛时间：年月日下午自修课比赛地点：另行通知五、比赛流程 .训练活动阶段(年月日—月日）各英语教师利用课堂或者自修课为学生进行英语书写规范讲解，之后进行为期一个月地课外训练，各班自行组织练习，每天坚持练习分钟.p1Ean。 .预赛（年月日下午自修课）全校进行统一预赛比赛，以班为单位，统一印纸（四线三格）.选手自带黑色签字笔，在分钟内完成指定内容. 高一高二各英语教师在每个教学班评选出两位学生参

加全校总决赛，高三年级不做硬性要求，可自愿参加.各班可开辟专栏攒出本班地优秀作品，供学生观摩学习.DXDiT。 .决赛（年月日下午自修课）进入决赛地选手将统一参加学校书法现场比赛，决赛地点待定.决赛统一印纸（四线三格），选手自带黑色签字笔，在分钟内完成指定内容. RTCrp。六、奖项设置比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干. 师生同奖. 七、教师任务分配 .比赛总筹划（李大方蒋明香） .决赛评委（蒋明香曹清义杨建新李娟方文王艳马圣凯肖本宏牛煜霞） .预赛书写材料准备（朱媛） .决赛书写材料准备（李霞） .摄影摄像及简报（姚玲严红艳） .决赛场地准备及布置（曹清义刘胜江黄韦田维娜赵泽梅） .决赛获奖作品布展（李大方钱恩美舒琴王钰何元府）八、书写规则及要求： .书写要规范整洁、美观、大方，不得有错字、别字； .不漏字添字，不涂改；标点正确； .字体美观、大方，标点正确，间距适中； .倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强. 九、评分细则：（满分分） .卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（） .字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；（）

最新高中英语作文：中国书法 Chinese Calligraphy

高中英语作文：中国书法Chinese Calligraphy Calligraphy is the essence of Chinese culture,which has developed into a special high-level art apart from satisfying theneeds of daily writing. It has been flourishing for thousands of years inChina. Shopswith strong commercial atmosphere will gain some elegance if they are decoratedwith some quaint cultural calligraphic works. Sitting rooms, studies andbedrooms can be nice-looking with calligraphy works decorated. As a kind of artwork, the writing of calligraphy is particular. The Chinese characters arewritten on Xuan paper which absorbs ink very well and then are mounted to hangon a wall. The calligraphy works are mostly a poem or a motto that the host ofthe room likes it much; if it is written by the host himself, it willdemonstrate more his aspiration and interest as well as his talent. 书法是中国文化的精粹，除了满足日常书写外，它已经上升成为一门特别的高等艺术。他兴旺于中华大地数千年而不衰。商业气息浓重的店面装饰一些具有古色古香、文化色彩的书法作品就会平添几分高雅。书法作品也常常装饰客厅，书房和卧室。作为一种艺术，书法的书写是很讲究的。汉字写在吸水性很强的宣纸上，然后再装裱起来挂上墙壁。书法作品多半是居室主人所喜爱的一首诗词或是一句格言；如果这是他自己所作，那就更能显

完整word版,高新区高中高一英语书法比赛活动方案

济宁高新区高中高一英语书法比赛活动方案一、活动主题：高一学生英语书法比赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。二、活动时间：2017年3月-2017年14月三、活动地点：各班教室、六楼会议室四、活动对象：高一年级全体同学。五、比赛方式：分为初赛和复赛。初赛在班级举行，由本班班委及各学科课代表参与评选，推选出5名同学进入复赛。复赛由级部统一组织，在六楼会议室举行，每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。六、比赛程序：（一）初赛阶段（2017年3月下旬-4月上旬）活动内容：利用课下或者课外活动时间，以各班为单位练习。班委及各科课代表与本班外语老师商议，确定参赛选手。（二）复赛阶段（2013年11月4日下午第4节）活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 3.要求监考教师认真督查考场学生书写情况，遇到意外情况及时与活动小组联系。（三）活动第三阶段（2012年11月5日-2013年11月6日）活动内容：评比，奖励，作品展示，总结。七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%） 3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%） 4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）八、评选办法：（一）由高一外语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。

硬笔书法表格表格硬笔硬笔书法书法

硬笔书法表格表格硬笔硬笔书法书法学校教师硬笔书法比赛专用比赛内容:《教师教风要求》有忠诚于人民教育事业的思想感情。有全面发展、面向全体学生的教育思想。有按时完成教学任务的计划观念。有适应工作需要的文化业务水平。有扎实过硬的教学基本功。有探求教学规律的研究风气。有勤恳踏实的工作态度。有以身作则的模范行为。比赛时间:20分钟全体教师硬笔书法比赛安排为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功和业务能力。特此在我校全体教师中开展一次硬笔书法比赛，具体事宜安排如下: 比赛内容:《教师教风要求》(卷面附) 比赛时间:2006.4.1 比赛地点:美术教室参赛对象:全体教师评分标准: 1、要求教师在20分钟内完成规定内容;

2、要求字迹工整、规范，卷面整洁，无错别字。评分办法: 收卷后统一密封，送交教委李老师打分，排出名次。 2006.4.1 教师才艺比赛评分表序号姓名得分名次序号姓名得分名次 01 09 02 10 03 11 04 12 05 13 06 14 07 15 08 16 教师才艺比赛评分表序号姓名得分名次序号姓名得分名次 01 09 02 10 03 11 04 12 05 13 06 14 07 15 08 16 全体教师才艺展示安排为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功、精湛的业务能力及活泼、健康的性格。特此在我校全体教师中开展一次教师才艺展示活动，具体事宜安排如下: 展示内容:本人自定展示时间:2006.4.8 展示舞台:教职工之家展示办法: 除本人外给所有参赛教师打分(满分为十分)去掉一个最高分，去掉一个最低分，所有评委的分数排名次，从第一排到最后，选出前五名教师的节目参加六一儿童节庆祝演出。评分标准: 1、精神面貌好。 2、表演大方、得体，表演内容健康向上。 3、富有感情，态度端正。

硬笔书法比赛内容(正式版)

硬笔书法比赛内容内容一：山村咏怀一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。内容二：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。内容三：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中

去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）内容四：咏华山只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。题西林壁枫桥夜泊横看成岭侧成峰，月落乌啼霜满天，远近高低各不同。江枫渔火对愁眠。不识庐山真面目，姑苏城外寒山寺，只缘身在此山中。夜半钟声到客船。

内容五：水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。内容六：《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦

硬笔书法比赛活动方案

硬笔书法比赛活动方案方案一：一、活动意义为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，我校开展国学课堂的目标精神。二、比赛时间和地点 1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。 2、决赛：第七周星期三( 4月6日)下午第三节课，五楼音乐室。三、参赛对象： 1、初赛：高一高二高三年级全体学生 2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。四、比赛内容和要求： 1、比赛内容：现场指定公布。 2、比赛要求： (1)书写字体：楷书。 (2)使用黑色笔水钢笔或水笔书写;(学生自备)。 (3)比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。

(5)要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字; (6)时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。五、评选方式和标准： 1、评选方式 (1)初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。 (2)复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。 (3)决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。 2、评选标准 (1))纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字，二简字) (2)总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。 (3)如出现错别字或多字漏字，扣分。方案二：一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、

书法比赛活动方案.

青州市海岱小学书法比赛活动方案为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。四、奖项设置：比赛将设一、二、三等奖。五、评委：组长：潘广洲组员：陈光忠高传亮附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。青州市海岱小学教务处 2010年12月9日