爱劳动,从做家务开始_小学生
小学一年级爱劳动班会5篇
小学一年级爱劳动班会5篇通过班会活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
让学生成为自己生活中的小主人。
感受长辈对的关心以及他们的辛苦。
下面是小编为大家整理的小学一年级爱劳动班会5篇，希望大家能有所收获!小学一年级爱劳动班会1一、活动目的1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑1、你们在家里做家务吗经常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动请举例说明。
(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1、小华和妈妈的做法对吗2、不对的地方应怎么做故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做(四)判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
()2、妈妈不在家，小红自己做饭。
()3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
()4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
()通过刚才的学习，你有什么感受(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。
(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇!我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干!自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服!自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错!爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
热爱劳动 从我做起小学生作文(精选8篇)
热爱劳动从我做起小学生作文(精选8篇)第一篇：热爱劳动，从我做起小学生作文“五一”劳动节，自然是以劳动为主的阿，就在劳动节前夕，我们给教室洗了个澡一一大扫除。
大扫除正式开始了，同学们都忙活了起来：有的擦窗户，有的扫地，有的排课桌，有的抹瓷砖，有的拖地板……可热闹了。
扫地的同学只见他们弯着腰，拿着扫把，认真的扫着地，一点儿纸屑也不放过。
一位同学扫着扫着，一小堆垃圾突然漏了出来，只见，另一位同学赶忙走上前去，把那堆垃圾扫进了垃圾筒。
看，他们多么齐心协力阿。
有的同学则排课桌，他们把课桌排的整整齐齐。
还有的抹瓷砖，把瓷砖擦的光亮光亮……在大扫除中，我负责擦后门。
我小心翼翼地站到椅子上，一手拿着一块湿抹布，一手拿着一块干抹布。
先用湿抹布顺着一个方向抹擦，这似乎把玻璃披上了一件薄薄的”透明衣”，接着，我再用干抹布顺着同一个方向用力擦干。
这时，玻璃又如同穿上了一件华丽的”水晶衣”。
只见，玻璃上面还有一些污渍，我使劲的用干抹布去擦，可就是擦不干净。
我便想了一个好办法：与玻璃保持倾斜度，借助阳光的反射，看见污渍，然后用干抹布轻轻地抹擦。
就这样，玻璃被我擦的一尘不染，我看着这透亮的玻璃，心里可开心了。
大扫除结束了，我们一起看着这干净，美丽的教室，不约而同的笑了。
啊，劳动最快乐。
第二篇：热爱劳动，从我做起小学生作文人们常说，是劳动创造了幸福。
是的，一分耕耘一分收获，只要辛勤劳动一天，便可得一夜安宁，辛勤劳动一辈子，可获得幸福长劳动创造财富，劳动创造了美。
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命的惠泽。
树叶飘零的季节，我在冰凉的泥土里埋下一粒种子。
在我放入种子的时刻，奶奶说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我并没有理会奶奶的意思，固执的把种子放入并用泥土盖好，在奶奶无奈的目光中，我在松软的泥土上直踩了几脚。
别人都会在春天播种，我便做了一个实验，在深秋的午后种上一粒种子。
那会是一种心情，会是一种幸福，一种与春风拂面时截然不同的心情！人们总是在给予的同时期待回报。
小学生做家务作文汇总十篇
小学生做家务作文汇总十篇作文一：“小学生做家务”作为小学生，每天上学学习之余，做家务也是必不可少的。
家务虽然枯燥，但对我们小学生来说却非常重要。
我们不仅可以锻炼自身的动手能力和独立思考能力，还可以培养爱劳动、爱家庭的好习惯。
首先，小学生做家务需要认真负责。
家务有时候需要我们花费大量时间和精力，但我们不能因此而抱怨。
做家务时，我们要仔细认真地完成每一个任务，保证家里的卫生和整洁。
因为只有家里干净整洁，我们才能够有一个舒适的生活环境。
其次，小学生做家务需要积极主动。
在家里，不仅仅是家长才有责任维护家庭和谐，我们小学生也需要积极参与。
可以选择贴贴壁纸、拖地等任务，这些都可以让我们更好地锻炼自己的动手能力和独立思考能力。
最后，小学生做家务需要善于总结。
只有通过不断的实践和总结，我们才能更好地明白家务的重要性，也才能更好地理解生活中的常识。
所以，我们小学生平时可以将自己的家务体验记录下来，总结反思后，不断提高自己，在做家务的过程中也能够有更多的乐趣。
总之，家务虽然费时费力，但这是我们小学生必须要做的事情。
做好家务不仅能锻炼身体、增强体质，还能培养出爱劳动、爱家庭的好习惯。
【写作重点】本文从小学生的角度出发，强调了做好家务的重要性，让小学生明白家庭和谐的重要性，培养良好习惯。
文章结构清晰且层次分明，通过叙述和分析阐述了小学生做家务的意义，是篇深得人心的通俗易懂的文章。
【用词分析】文章用词简单易懂，没有过多的修饰语言。
选择了小学生能够理解的语言，共享家务是我们共同的责任，也是生活的常识。
作文二：“小学生应该做家务”在现代的生活中，越来越多的家庭中，孩子们不再参与家务劳动。
这对于孩子的性格和品格教育不利。
因此，我们小学生应该从小开始做家务。
首先，做家务可以让我们培养劳动意识和劳动习惯。
孩子们从小学习做家务，就会养成爱劳动、勇于尝试、不怕吃苦的好习惯。
在家务劳动中训练孩子的耐心、细心、认真，让他们有时间去思考，发展创造力和探索精神，在工作和学习中更好地挑战自我。
做家务100字的小学生日记
做家务100字的小学生日记家务，又称家事、家政，陕西人也叫过日子、过日月、过光景等。
做家务100字的小学生，我们来看看。
我是一个懂事的孩子，周末，我做完作业后，我看到母亲已做了许多家务，可能累了，就坐在我旁边休息。
嘴里还不停的呼哧呼哧喘气，好似汽车喷气呢!我看见她累的这样，见还没扫地，就决心帮母亲扫地。
我首先把地扫了一遍，然后见到地板上有污渍的地方就用小刀把它除掉。
我原以为做家务很简单，现在我知道了做家务活并不容易，就是最简单的扫地，也要弯腰，下蹲，很累的。
我以后要多帮母亲做一些自己力所能及的事，减轻她的负担。
做家务真累。
我帮母亲做过很多家务，最难忘的还是第一次帮母亲拖地。
那天，母亲一下班回来，衣服都来不及换，便跑进厨房做饭。
我见母亲很辛苦，就决定帮母亲做点什么。
做什么呢？我见地上很脏，就来拖地吧！说做就做，我拿拖把打湿，然后用手拧干。
可是拖把太大了，拧不动。
怎么办呢？对了，可以用脚去踩拖把，好不容易才踩干。
我拿着拖把拖地，拖了好几遍才把地拖得亮晶晶的。
这时，母亲从厨房里走了出来，看见这么干净的地板欣慰的笑了。
今天我看到自己的房间里很乱，想把它一下，送给母亲一个惊喜。
我先床上，把床上的被子叠好。
再书，我把书放到书架上，摆得整整齐齐。
接着，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些废纸放进垃圾桶里。
我拿起扫帚把地扫了一遍，又用拖把把地拖得干干净净。
做完这些事情，我感觉太累了。
这次，我体会到母亲平时的辛苦了。
以后，我一定要自己的事情自己做，给母亲减轻一些负担。
过了一会儿，母亲回来看见我清扫的这么干净，快乐地说：“我的宝贝儿子长大了，你真是一个爱劳动的好孩子。
”我和母亲都笑了。
今天，我吃过晚饭，母亲提议说，今天让她的宝贝——我，来做做家务，爸爸同意了，我犹豫了一下，也同意了。
做家务要做好准备，我先穿好衣服（我有一件衣服，是倒着穿的，是干家务活的好工具），然后去洗了一下手，准备做家务了，不过，做什么好呢？就洗碗吧，我还没洗过碗呢！所以，要爸爸在旁边指导我。
我是劳动小能手小学生作文(扫地)
我是劳动小能手小学生作文(扫地)全文共8篇示例，供读者参考篇1我是劳动小能手(扫地)你们好啊,我是小学四年级的小明。
今天,我要给大家讲一讲我是如何成为一名劳动小能手的。
从小,爸爸妈妈就教育我要热爱劳动,不能娇生惯养。
虽然我年纪小小,但家里也会分配一些力所能及的活儿给我干。
比如说,每周六日就由我负责扫地。
刚开始的时候,扫地对我来说可是件麻烦事儿。
我总是干脆利落地拿起扫把,随便扫扫就算完事了。
可是爸爸妈妈总是说:"小明,你扫得不干净,地上还有很多灰尘。
"听着爸妈的话,我不太高兴,心想:"扫地怎么这么麻烦,真是个体力活儿!"后来有一次,我又马马虎虎地扫了地,结果爸爸生我的气了。
他说:"小明,你要学会认真劳动,不能潦草应付。
看,你扫过的地板上还有很多细小的灰尘,根本没扫干净。
干活就要一丝不苟,仔细认真,这样做出来的结果才会让人满意。
明白了吗?"听了爸爸的话,我暗暗下定决心,下次一定要把扫地做好。
于是,在下周六扫地的时候,我首先把房间里能移动的桌椅全部搬开,然后用抹布把积累在角落里的尘土擦拭干净。
接着,我细心耐心地扫了一遍遍,连最细微的灰尘渣子也不放过。
扫完之后,我又拿抹布把地板擦了一遍,把所有的污渍都擦掉了。
这一次,我费了九牛二虎之力,不过扫出来的地板干干净净,一尘不染,连爸爸妈妈都拍手称赞。
从那以后,每周六天我扫地的工夫就加大了,越扫越上手,越扫越有劲头。
家里的地面也因此整洁干净了许多。
有时候,妈妈会对我说:"小明,你扫得真是太干净了,连缝隙里的灰尘都扫掉了。
看来,你真是劳动小能手啊!"每当听到妈妈这样夸我的时候,我就有一种说不出的高兴和自豪感。
因为我知道,我不但可以用自己的双手完成一项力所能及的家务活,而且还可以做得很出色。
这不仅锻炼了我的动手能力,也让我体会到了劳动创造价值的快乐。
现在,扫地对我来说已经不是什么麻烦事儿了,反而成了一种习惯和乐趣。
我是一个爱劳动的孩子作文300字
我是一个爱劳动的孩子作文300字我是一个爱劳动的孩子作文300字1星期二，我在做作业。
写完作业，我对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了，我该干什么了?”妈妈说：“你去玩吧。
”我想休息，就坐在沙发上休息。
过了一会，我看家里桌子、地板有点脏，就想妈妈平时太忙了，我帮妈妈做家务，给他一个惊喜吧!我把抹布拿出来，湿了湿，开始抹。
我抹了一遍，觉得不干净，又抹了一遍，还是不干净，我又抹了好几遍才干净。
我开始扫地，终于扫完了。
该拖地了，我看拖把有点脏，我洗了洗，不净，又洗，洗干净了，我想：洗拖把还真不容易，把拖把拿去拖了。
拖了一遍，不干净，又拖了一遍，不干净，我又把屋子从里到外拖了一遍，总算干净了，累的我满头大汗。
妈妈看我把家里整理的干干净净的，心里很高兴，说：“梦阳，真是长大了。
”懂事，真棒!通过自己的努力，我觉得做家务太累了，以后要帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担。
我是一个爱劳动的孩子作文300字2在小时候做什么事都依着父母，爸爸妈妈看我都是懵懂的小孩子我做什么事他们都很担心，为了证明自己长大了我处处寻找机会。
这天机会终于来了爸爸妈妈不在家我想为爸爸妈妈做点事想着想着看到窗户上的尘土又想到快过年了，我就想不如给妈妈擦擦窗户说干就干我拿来抹布、盆子、清洁剂先把盆子灌满水再放上清洁剂把抹布放进水洗了洗一切都准备好了我走进屋里开始了擦玻璃工作，擦了一会儿累了想歇会吧可想到如果妈妈回来了就擦不完了这就不能给妈妈一个惊喜了于是就又干起来。
擦完了诶呀可是累死我了总算擦完了。
妈妈回来了看窗户怎嘛干净了，听到妈妈的声音我跑出来对妈妈说：“妈窗户你不用擦了我已经擦完了。
”妈妈说太阳从西边出来了儿子自己把窗户擦完了通过这件事我觉的自己长大了。
我是一个爱劳动的孩子作文300字3放假了，每天懒洋洋的，今天，妈妈说，赵翔，咱们把咱们的家收拾一下吧，我正闲的没事，我说好呀，妈妈开始分任务，我的任务是收拾我的写字桌和拖地，妈妈和姐姐收拾她们的屋子，我看到我的写字桌上书放的乱七八糟，我就把书和作业本分开放好，下面就是把我的写字桌擦洗干净，我按照妈妈给我说的，把洗洁精在盆子里放点水，我就用毛巾弄点洗洁精水开始擦桌子，我一点一点的擦，终于把我的桌子擦的干干净净，妈妈过来夸我，说我真能干，然后我就开始拖地，哎呀，拖把好沉呀，我都拿不动，看来我得赶快长大，好好的锻炼身体，然后我就慢慢的开始拖地，刚开始我是这拖一下，那拖一下，妈妈说要挨着拖，于是我就开始一点点的拖，妈呀，累死我了，不过，我也很高兴，我会帮妈妈干活了，以后，我要帮爸爸妈妈多分担家务，让他们不要那么辛苦。
小学生爱劳动演讲稿
小学生爱劳动演讲稿小学生爱劳动演讲稿（通用17篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在我们平凡的日常里，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是店铺收集整理的小学生爱劳动演讲稿，欢迎阅读与收藏。
小学生爱劳动演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是xx，很高兴能够有这次演讲的机会，我今天要演讲的主题是：《热爱劳动，从小事做起》。
勤劳勇敢、自强不息是我们中华民族的的优良传统，勤劳就是说的热爱劳动，正因为有那么多的人热爱劳动，我们才能够一步步地发展到今天这个繁荣的社会；正因为热爱劳动，我们国家才会树立起一座座的钢铁高楼；正因为热爱劳动，我们才能够建设起那么多伟大的工程；正因为热爱劳动，我们才能够养活十多亿的人口。
热爱劳动是我们创造财富的不断源泉，是我们每一个学生都应该具备的素质！或许说到这里，有很多的同学对我的这个观点有不同的看法，觉得我们现在还是学生，最主要的事情是学习，劳动并不是现在的我们需要考虑的事情。
对于这样的观点，我可以很肯定的说这是狭隘的，是片面的，热爱劳动，并不是要求我们去做多么重体力的活，是要我们去创造多少的价值，不是要我们去种田，不是要我们去扫大街，而是希望我们每一个同学都能够去做一些自己力所能及的事情。
在大家需要劳动帮助的时候，自己能够积极向前，而不是退缩一旁装作没看见，也不是希望同学们在家里人需要你帮忙的时候推脱不去做。
在校园里面打扫校园卫生是劳动，上完课之后看到黑板脏了，自己及时去擦掉这也是劳动，看到别人在抬水的时候，自己去协助一些还是劳动，在家里面父母在做饭的时候，自己去洗碗或者拖地照样是劳动。
劳动并不区分意义的轻重，只是看程度的大小罢了，但是无论大小，他们都是劳动，就隐藏在我们生活的点点滴滴。
我们作为学生为什么也需要劳动呢？是因为所有的美好都是劳动创造出来的，就连能够帮助我们劳动的机器他不照样也是劳动者制造出来的吗？我们只有先去劳动了，才能够帮助我们创造更好地生活，创造更加美丽的未来，我们身为高中生需要劳动，是因为劳动并不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像现在许多的同学几乎没有劳动过，让你去买些葱回来，可能你都分不清葱和蒜的区别，这就是缺乏劳动的危害了。
小学生“劳动美”主题作文：我爱劳动
小学生“劳动美”主题作文：我爱劳动在我上一年级时，就学过一篇课文：“人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考，一切靠劳动，生活才美好。
”是啊，只有劳动才能创造美好的生活。
我是一个爱劳动的小女孩。
每次轮到我值日，只要“叮铃铃”放学铃声一响，我就十分愉快地拿起笤帚，开始打扫卫生。
我一丝不苟地扫地，任何一片纸屑都逃不过我的笤帚。
一排，两排，三排……终于结束了。
可是我还没有停下劳动，马上拿起拖把卖力地拖地。
不一会儿教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛变得光滑了。
我又把门窗仔细地擦了一遍，把桌凳排放整齐，最后把垃圾倒掉。
我抹了一把汗，审视了一下自己的劳动成果，直到自己满意了才高兴地离开。
第二天我来到学校，看到同学们在窗明几净的教室里学习，我的心里比吃了蜜还要甜，这就是劳动带来的美好吧。
作为学生，我们不仅要在学校里乐于劳动，在家里也要多帮父母做家务。
记得那个星期天，家里来了许多客人。
妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，不一会儿一桌美味佳肴呈现在眼前。
饭后，我主动要帮妈妈洗碗，妈妈将信将疑地把这个艰巨的任务交给了我。
起初面对这些油腻的餐具，我有些不知所措。
妈妈看我面露难色，告诉了我洗碗的方法。
首先我用洗清水冲了一遍碗，然后倒入洗洁精，给碗盘们逐一做泡泡浴，最后用清水把碗盘们身上的泡沫冲干净。
在这整个过程中，我深深体会到了妈妈的辛苦。
我累的腰酸背痛，脸上渗出了汗水，不过总算完成了任务。
看着被我洗得洁净发亮餐具，简直就像艺术家精雕细刻出来的艺术品一样。
这不就是劳动创造的美吗？劳动带来了整洁的环境；劳动带来了美味佳肴；劳动带来了高楼大厦；劳动带来了祖国的繁荣。
劳动，让生活更美好。
我爱劳动！。
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爱劳动，从做家务开始
爱劳动，从做家务开始
暑假里，让“热爱劳动”不再是一句空话，同学们从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。
整理房间、叠被子、扫地、擦桌子、收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋子等等，随着对家务劳动的熟悉，再做一些劳动技能较高的事情，如换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等。
帮助父母做家务，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤等等。
你还可以请父母将没做过的家务分成几个小部分，并逐一示范做法，例如，清洁浴室，应示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。
如清理你的房间，可让爸爸妈妈例举该清理的地方或以图、剪贴等方式提示自己。
同学们在做家务时，应注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。
正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。
大家做家务，先做什
么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。
2、先易后难，循序渐进。
做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。
你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。
如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。
3、注意安全，培养毅力。
大家在做家务时，千万注意安全。
在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。
帮爸爸妈妈分担家务，好处多多：
１、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛；花钱大手大脚，不爱惜财物。
通过劳动，会明白创造财富的艰难，养成爱惜财物的好习惯。
２、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。
从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。
一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
３、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
４、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。
家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。
许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
５、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
６、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
７、分担家务之后，亲身体验到了家务劳动的繁杂，才能体会到父母终日操劳的不易，感受父母的良苦爱心。
和爸爸妈妈共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。
爱劳动，从做家务开始
暑假里，让“热爱劳动”不再是一句空话，同学们从简单的家务劳动开始，培养自己的劳动能力。
整理房间、叠被子、扫地、擦桌子、收拾碗筷、吸尘清扫、衣服分类、清洗浴盆、洗手绢、洗袜子、擦鞋
子等等，随着对家务劳动的熟悉，再做一些劳动技能较高的事情，如换床单、清洁浴室、操作洗衣机等等。
帮助父母做家务，要有耐心，你可以在厨房观察爸爸妈妈怎样做，再找机会帮爸爸妈妈做点什么，比如洗菜、摘豆；向父母学习做饭炒菜时如何避免烫伤等等。
你还可以请父母将没做过的家务分成几个小部分，并逐一示范做法，例如，清洁浴室，应示范如何擦拭洗面盆、洗刷浴缸和拖地板。
如清理你的房间，可让爸爸妈妈例举该清理的地方或以图、剪贴等方式提示自己。
同学们在做家务时，应注意以下几点：
1、学会劳动程序，培养劳动技能。
正确的劳动程序，不但可以提高劳动效率，而且可以培养自己的劳动技能。
大家做家务，先做什么，再做什么，正确合理的程序，会使大家感到做家务并不难，同时也会提高劳动的热情和兴趣。
2、先易后难，循序渐进。
做家务，要根据自己的年龄特点，先易后难，循序渐进。
你可以先学做有兴趣的又力所能及的事情，逐步提高难度。
如果一开始就做不能胜任的事，会因无法完成或完成得很不像样而丧失信心，进而会厌恶家务劳动。
3、注意安全，培养毅力。
大家在做家务时，千万注意安全。
在使用电器、煤气、化学洗涤剂、刀具等方面，一定要掌握正确使用的安全常识。
帮爸爸妈妈分担家务，好处多多：
１、许多同学并不了解物质财富的来之不易，不了解父母工作的艰辛；花钱大手大脚，不爱惜财物。
通过劳动，会明白创造财富的艰难，养成爱惜财物的好习惯。
２、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。
从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。
一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。
３、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。
４、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。
家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。
许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
５、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但
可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。
６、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。
７、分担家务之后，亲身体验到了家务劳动的繁杂，才能体会到父母终日操劳的不易，感受父母的良苦爱心。
和爸爸妈妈共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。
经过一个暑假，你会发觉自己其实很能干。
美舒
(美舒《中国中学生报》第978期)。