2016高考地理二轮复习 第1部分 专题5 自然地理环境的整体性与差异性课件
4．下列关于地理环境整体性的叙述，正确的是( ) A．地理环境各要素是孤立存在的，彼此之间没有关系 B．地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境的总体特征 相统一 C．地理环境中某一要素的变化不会导致其他要素的改变 D．地理环境各要素之间相互影响，形成了地域差异
答案：B 解析：地理环境各要素之间相互作用、相互影响，表现为整体 性。地理环境某一要素的变化会导致其他要素的变化。
)
解析：甲→乙→丙自然带的变化是水分变化造成的，体现了从沿 海向内陆的地域分异规律。 答案：B
(2)影响①→②→③自然带变化的因素是( A．热量 B．水分 C．地形 D．土壤
)
解析：①→②→③纬度在发生变化，热量发生变化，自然带也随 着变化。 答案：A
[归纳总结] 判定地带性规律的方法 判定地带性主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般而 言，东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异，这 种分异规律最明显的大洲是非洲；南北延伸、东西更替的是从沿海向 内陆的地域分异，如亚欧大陆中纬度地区从沿海到内陆的自然带变 化；从山麓向山顶更替的是垂直地域分异，如喜马拉雅山等一些高山 地区自然带的分异。
答案：D 解析：X自然带为亚热带常绿硬叶林带，亚热带常绿硬叶林带分布在 30° ～40° 大陆西岸，在该陆地分布的最高纬度低于35° ，是因为该区 域纬度高于35° 处为海洋。
下面的图A是非洲某区域示意图，图B是乞力马扎罗山垂直自然 带分布示意图。读图完成1～3题。
图A
图B
1．当野生动物大规模迁徙到甲地时，当地受( A．西风带控制 B．副热带高气压带控制 C．信风带控制 D．赤道低气压带控制
(
5．下列关于地理要素相互作用产生新功能的叙述，正确的是 ) A．生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力 B．生产功能是指绿色植物生产量 C．平衡功能是指自然地理环境各要素的性质保持固定不变 D．平衡功能是指自然地理环境各要素的数量保持固定不变
答案：A 解析：生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。
分异原因
分异规律
东亚到中 亚，从沿 海到内陆 从沿海向内陆的 海陆位置的差 南北延伸， 水分 景观呈现 地域分异 异 东西更替 出森林、 草原、荒 漠的变化 珠穆朗玛 峰南坡植 山地垂直地域分 水平延伸， 水热状况 海拔的差异 被从山麓 异 垂直更替 到山顶的 变化
四、影响垂直带谱及雪线高低的因素 垂直带谱的多少主要受两个因素影响：一是山地所处的纬度(纬 度越高，垂直带谱越简单)；二是山地的相对高度(相对高度越大，垂 直带谱越复杂)。此外，同一带谱的分布海拔取决于热量(阳坡高、阴 坡低)，故常可根据自然带界线的倾斜状况判断山地所处的南北半 球。 雪线高度主要受两个因素影响：一是气温(阳坡气温高，阴坡气温 低，故阳坡雪线应高于阴坡)；二是降水量(影响降水量的因素是坡 向，即迎风坡降水量大，雪线应低于降水量小的背风坡)。其中降水 量的影响程度大于气温，故喜马拉雅山南坡雪线比北坡低。
一、自然地理环境的整体性 1．自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理环境各 要素之间的协调。例如黄土高原的水土流失是地貌(千沟万壑、支离 破碎)、气候(趋于干旱)、生物(植被高度、覆盖度下降)、水文(河流泥 沙多)统一变化的过程。
2．某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，也会导致其他要 素及整个地理环境状态的改变，如破坏森林与植树种草所引发的不同 环境效应(见下图)。
(2015· 天津卷)读下图，回答第3题。
澳大利亚部分地理要素分布示意图
3．结合上图判断，在澳大利亚，基本符合地带性分布规律的地 理现象是( ) A．水系的分布特征 B．地形的东西差异 C．热带荒漠的分布 D．矿产的分布特点
答案：C 解析：从图中可以推断出澳大利亚的热带荒漠主要分布在副热带 地区，符合热带荒漠的分布规律；而水系的分布特征、地形的东西差 异和矿产的分布特点均不符合地带性分布规律。
5．客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是( A．安全防御 B．节约耕地 C．防雨保温 D．就地取材
)
答案：A 解析：土楼呈圆形，由厚厚的泥土夯筑而成，且只有一扇门敞 开，非常坚固，具有安全的防御作用。
高频考点1 通过地理要素关联图考查地理环境的整体性 【例1】 自然地理环境是一个整体，某地理要素的变化可能引 起其他要素甚至整个自然地理环境面貌的变化。下图是北美地区的某 河流水文站1990年和2012年观测到的河水流量和含沙量的变化曲线 图。读图，完成(1)～(2)题。
二、陆地自然带 在复习过程中，对自然带成因的理解和图形识记都要联系气候的 成因和分布。陆地自然带的分布模式(以北半球为例)及其与气候分布 的对应关系可结合下图进行识记：
陆地自然带分布模式图
气候分布模式图
三、地域分异规律 分异方向 分异基础 由赤道到两极的 地域分异
热量
典型实例 非洲大陆 植被以热 太阳辐射的差 东西延伸， 带雨林为 异 南北更替 中心南北 对称分布
)
答案：D 解析：东非高原为热带草原气候，有明显的干湿两季，湿季受赤 道低气压带控制，降水多，草类茂盛，干季受信风带控制，降水少， 草类枯黄。当野生动物大规模迁徙到甲地时，甲地草类茂盛，为多雨 的季节。
2．图B中序号①②对应的自然带分别是( A．热带草原带、积雪冰川带 B．热带荒漠带、高寒灌木林带 C．热带雨林带、高寒荒漠带 D．热带季雨林带、苔原带
)
答案：A 解析：山地垂直自然带的基带类型与所在地区水平自然带一致， 乞力马扎罗山位于赤道穿过的东非高原，这里的水平自然带为热带草 原带，所以图B中的①自然带为热带草原带；乞力马扎罗山海拔高， 虽然位于赤道附近，但高山上有永久积雪和冰川，所以②对应的自然 带为积雪冰川带。A选项正确。
(
3．形成图B中同一自然带上限南北两坡高度差异的主导因素是 ) A．热量 B．水分 C．光照 D．地形
(2015· 江苏卷)下图为历史上客家人南迁部分路线及客家民居—— 土楼景观图。读图回答4～5题。
4．沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是( A．针叶林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 B．落叶阔叶林—常绿硬叶林—热带雨林 C．落叶阔叶林—常绿阔叶林—热带雨林 D．针阔混交起点在黄河沿岸地区，自然景观为温带 落叶阔叶林；终点在雷州半岛，自然景观为热带雨林；路线中段经过 广大的长江中下游平原和江南丘陵地区，自然景观为亚热带常绿阔叶 林。
答案：B 解析：影响同一自然带分布高度差异的因素主要有温度和降水 等，该山位于赤道附近，南坡与北坡热量条件差别不大，但南坡为东 南信风的迎风坡，多地形雨。 自然地理环境各要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等 过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约 和相互联系的整体。据此回答4～5题。
美籍华裔青年谷岳从北京出发，历时3个月，搭车88次，穿越亚 洲和欧洲，最终到达德国柏林，完成了搭车去柏林的梦想。下图为谷 岳此次旅程线路示意图。读图回答6～7题。
6．从亚洲到欧洲经过的自然带类型主要有( ) ①温带落叶阔叶林带 ②亚热带常绿阔叶林带 ③温带草原带 ④温带荒漠带 ⑤亚热带常绿硬叶林带 A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
答案：C 解析：由图可知，旅程线路沿途的气候类型主要有温带季风气 候、温带大陆性气候、地中海气候和温带海洋性气候，因而自然带主 要是温带落叶阔叶林带、温带荒漠带、温带草原带、亚热带常绿硬叶 林带。
对点训练1 读下图，回答(1)～(2)题。
(1)最适合此图的图名是( ) A．区域整体性示意图 B．自然地理环境整体性示意图 C．区域差异性示意图 D．自然地理环境差异性示意图
答案：A 解析：该图表示了这个区域内各地理要素之间存在着密切的联 系，这是整体性的体现。
(2)图示地区葡萄特别甜的原因是( ) ①生长期日照时间长 ②气温日较差大 ③土壤肥沃 ④水源充足 A．①③ B．①② C．②④ D．③④
答案：B 解析：该地气候干旱，太阳辐射强，因此气温日较差大，又因葡 萄生长期内日照时间长，故糖分积累的多，特别甜。
高频考点2 结合区域分布图或景观图考查陆地自然带的分布规律 【例2】 下图为美国本土自然带分布图。读图完成(1)～(2)题。
(1)甲→乙→丙自然带的变化，体现了自然地理环境的( A．由赤道到两极的地域分异规律 B．从沿海向内陆的地域分异规律 C．垂直地域分异规律 D．非地带性
(2015· 山东卷)下图为我国某山地北坡甲、乙、丙三地垂直自然带 随海拔变化示意图。完成1～2题。
1．该山地可能是( A．秦岭 C．昆仑山
) B．南岭 D．喜马拉雅山
答案：C 解析：由图可知，该山地北坡三地山麓自然带均为暖温荒漠带， 说明其位于我国暖温带的内陆地区，最可能为昆仑山。
2．甲、乙、丙三地垂直自然带的类型组合存在差异的主导因素 是( ) A．光照 B．水分 C．海拔 D．热量
答案：B 解析：由图可知，该山地由山麓至山顶自然带呈现出荒漠带→荒 漠草原带→草原带→森林草原带→高山草原带→高山草甸带→亚冰雪 带→冰雪带的变化，在山的一定高度出现森林带，又因昆仑山北坡水 汽主要来自大西洋，为迎风坡，降水从山麓至山顶呈现出少→多→少 的变化趋势。综合可以判断影响该山地北坡自然带变化的主导因素是 水分。
命题特点 1．以区域地理图表为载体，结合区域自然地理特征、区域生态环境 问题，联系生产、生活实际考查地理环境要素之间的联系、地理环境 变化的过程以及地理环境整体性规律的理解。 2．以陆地自然带的分布图、景观图、区域图为载体，考查地理环境 的地域分异规律。
备考策略 1.重视主干知识，构建好知识结构。 2．地理环境的整体性和差异性原理是地理学科重要的理论知识，复 习时要多联系初中学过的中国和世界的有关区域地理的内容，以加深 对区域整体性的认识。 3．充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较与推理 能力。善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，寻找答题的共 性、规律与策略。 4．自然资源：有关石油、天然气、水能等能源资源的分布、成因、 消费结构以及利用中的问题，风能、核能、水资源等是高考复习中应 该高度重视的问题，可以考查综合分析能力。
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自然地理环境的整体性和差异性PPT教学课件
理解地理环境整体性的表现 1. 地理要素间进行着物质与能量的交换
自然地理环境中的物质运动和能量交换是通过水循环、 生物循环和地壳物质循环等形式来进行的。
2. 自然地理环境整体性的表现 地理环境整体性的表现： (1)自然地理环境具有统一的演化过程
整体性 表现 含义
意义 举例
自然地理环境
自然地理环境各个要素的发展演化是统一的，一 个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。每个 地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方
材料二：黑河发源于祁连 山，流经河西走廊，最终注入 内蒙古西部额济纳旗的居延海， 以下是黑河流域生态系统结构 模式图。
(1)图中甲、乙、丙、丁空格表示着如下的内容：用水增加、 耕地减少、地下水位下降、入境水流减少，请对应填出甲 ____________，乙____________，丙____________，丁 ____________。 (2)图中①表示的含义是__________________________。 (3)简述黑河地区人地关系存在的主要问题及其协调措施。 (4)面对用水量的急剧上升，人们也想到了节流的办法，在黑 河流域的干支渠进行了衬砌。虽然有效地减少了渠系损耗，提 高了地表水的利用率。但由此带来的问题是，渗漏减少，使地 下水难以得到有效补充。这一现象反映了自然环境的什么特征？
(2)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是________，其中位 于大陆东岸的是________________(气候)，位于大陆西岸的是 ________________(气候)。
(3)从A→B→C→D的自然带更替现象，体现了陆地自然带由 ________到________的地域分异，这种地域分异规律是以 ________为基础的。
(4)从F→G→H的自然带更替现象，体现了陆地自然带从 ________向________的地域分异，这种地域分异规律是以 ________为基础的，这种变化在________地区表现较为明显。
15自然地理环境的整体性和差异性(复习课)PPT课件
形
大气 水 岩石 生物 土壤
相互 联系
组成要素
互有 差异
地带 性分 异规
律
整 体 性
特点 自然地 理环境
特点
差 异 性
水平 分异 规律
垂直 分异 规律
成 基 础、 影 响 因 素 分 析 判
非地
断
反
体
映
现
带性
反
现象
映
方 法
自然带的形成与分布规律
自然带的形成、名称、分布的判断方法
3
探究点一：
地理环境要素：大气、水、岩石、生物、土壤、地形等
7
(2)下列有关叙述，属于M环节的是( A )
A．高温多雨，有机质分解快，积累少 B．山区坡陡，水力资源丰富 C．植被破坏严重，易形成红色沙漠 D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
8
探究点二：
地理环境地带性分布的判定：
1、自然带的形成、名称、分布的判断方法
地 纬度位置 热量
植被
理 位
气候
自然带
置
11
热量差异：自然带 由南向北的变化
从赤道向两极的地 域分异
热带季雨林带
亚寒带针叶林带
温带落叶阔叶林带 亚热带常绿阔叶林带
12
从沿海向内陆的地 域分异
塔克拉玛干大沙漠
降水量 ＜200mm
荒漠
阿拉善戈壁
锡林郭勒草原
呼伦贝尔草原
200—400mm
荒漠草原
400—600mm
草原
水分差异，自然带由东向西的变化
考纲：
1.识记：自然地理环境的组成要素，自然带的概念、自然带的分布 规律。 2.理解：地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现， 自然带的分异规律及分布图。 3.应用：运用地理环境整体性，运用地域分异规律分析和判断地2 理 问题。
自然地理环境的整体性与差异性复习PPT课件
人类 哺乳动物 爬行动物 两栖动物
鱼类 无脊椎动物
被子植物 孢子植物 裸子植物 海生藻类
石炭纪
6亿年前 寒武纪 46亿年前
代
纪
距今年代 （亿年）
新生代
0.03~0.02
中生代
古生代
元古代 太古代 地球初期发展阶段
0.7 1.4 1.95 2.5 2.85 3.3 4.0 4.4 5.2 6.0 25~38 46
（3）植被的生态作用 保持水土，涵养水源——植被通过增加地表水下渗，减小地表 径流量，且降低地表径流流速，从而减小流水侵蚀和搬运。 调节径流——植被通过涵养水源，减小雨期的径流量；然后通 过地下水的补给，增加枯水期的径流量。 净化空气（水源），缓解全球变暖——植被通过降解空气污染 物（颗粒物、有害气体）、吸收二氧化碳等方式净化空气，缓解 全球变暖。 防风固沙——植被通过降低风速、根系固定、增加土壤水分等 作用来防风固沙。 调节气候——植被主要通过蒸腾作用增加空气中水汽含量，从 而使得局部地区的气温变化趋小，降水趋多。
2．造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧
A．用地类型差异
B．居民爱好差异 C．景观规划差异
D
D．行政管辖不同
（2017新课标1）图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧
非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日。
数年前，两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木；而如今一
11．据图文信息，下列说法符
合事实的是
A．活动层厚度变小，补给河
流的水源增加
B．活动层厚度变大，春耕播 种的时间推迟
多年冻土结构示意图
C．永冻层上界上升，利于喜温植物的生长 D．永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差
高三地理一轮复习自然地理环境的整体性和差异性 ppt课件
E
D
经线路线
C
B
E站 D站
C站 B站 A站
A
二、自然地理环境的地域分异规律
1、纬度地带性——由赤道到两极的地域分异
2、经度地带性——从沿海向内陆的地域分异 特征：自然带沿着东西（经度）方向作有规律的更替 影响因素：水分
考点一 陆地环境的地域分异规律 深化探究
2．水平地域分异规律
从沿海向内陆的地域分异 (经度地带性)
（3）③为温带落叶阔叶林，而同 纬度的⑥为温带荒漠带，这种差 异产生的原因_海__陆__分__布__不__同__导__致_
_水__分__条__件__的__差__异__。
请说出以下古文反映了哪种地域差异
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
3、山地的垂直地域分异
垂直地带性从山麓到山顶的变化规律
相似于从赤道向两极的变化规律。
植被覆盖率下降 河流含沙量增大，水量季节变化增大
气候
地方气候趋于干旱，降水变率增大
课堂小结： 自然地理环境整体性表现：
1、自然地理环境要素间进行着物质与能量的交换； （各要素间相互联系和相互作用） 2、地理要素间相互作用产生新的功能；
3、自然地理环境具有统一的演化过程；
4、地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
(1)该图反映了地理环境( B )
A．纬度地带分异规律 B．整体性特征 C．干湿度地带分异规律 D．垂直分异规律
(2)下列有关叙述，属于M环节的是( A )
A．高温多雨，有机质分解快，积累少 B．山区坡陡，水力资源丰富 C．植被破坏严重，易形成红色沙漠 D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布
精讲点拨
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
2016届高考地理一轮专题复习 自然地理 5自然地理环境的整体性与差异性课件
2.水平地域分异规律： 分异规律 影响因素 分布规律 规律 图示 主要分布地 区典型事例
由赤道到两 极的地域分 异（纬度地 带性）
太阳辐射 （纬度位 置）
纬线延伸， 纬度更替 （东西延伸， 南北更替）。 低、高纬度 地区明显
非洲沿20°E 经线自然带 的变化
分异规律
影响因素
分布规律 规律 图示
主要分布地 区典型事例
南美大陆南端形成的 温带荒漠带（巴塔哥 尼亚沙漠）
赤道附近的东非高原 呈现热带草原景观
热带雨林带
实际分布 的自然带
马达加斯加岛东部、 巴西高原东南部、 澳大利亚东北部的 热带雨林带 南半球缺少苔原带 和亚寒带针叶林带 我国新疆天山、昆 仑山山麓地带分布 的绿洲
形成原因
信风来自海洋，温暖 湿润；山地迎风坡， 多地形雨；暖流增温 增湿 南半球相应纬度是海 洋，缺少陆地分布 高山冰雪融水使其地 表水或地下水丰富
（5）影响山地雪线高度的主要因素。
雪线是多年积雪区的下界，是降雪量与融雪量的平衡地带，即降雪量 与融雪量正好相等的地带。一般来说： ①低纬度雪线高，高纬度雪线低。 ②阳坡雪线高，阴坡雪线低。 ③迎风坡雪线低，背风坡雪线高。 ④陡坡雪线高，缓坡雪线低。
【拓展提升】
非地带性地域分异 按理想状态分布的自然带为地带性分异规律的自然带，受海陆分布、 地形起伏、洋流等因素影响使地带性分异规律发生变化的现象为非地 带性地域分异。下表为部分非地带性地域分异现象的分析。
地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断 地进行物质运动和能量交换，并在此过程中产生生产功能和平衡功能， 推动地理环境的发展变化。地理环境各要素相互作用如下表所示：
要素
气候
相互作用 大气中的热量、水分主要来自地面，下垫面状况直接影 响到大气的水热状况及运动特征；绿色植物有涵养水源、 保持水土、调节气候的作用
第15课 自然地理环境的整体性与差异性(共53张PPT)
第15课 普查讲 第（4）题 P119
解 析 ： 根据材料“身后的森林戛然而止”“远处已经能够看到冰川 的边缘”，说明此时教授既没有位于森林带内，也没有位于冰雪带 ，而是位于两者之间，故A、D项错误。根据材料“眼前簇簇花草相 映”，可以判断教授所处的地方为草本茂盛的草甸，而非苔原带， 故B项正确，C项错误。
第（1）题 P118
小提示 地理要素的变化会“牵一发而动全身”，R河 径流量减少，水文为触发要素，需要从“R河 径流量减小”出发，分析其对土壤、生物、 气候等的影响，最后综合分析对整体环境的 影响。
11
of
22
11
方法便笺
地理环境整体性原理分析思路
涉及事物与问题
分析思路
分析区域自然地理特征
从地理位置出发，对各 自然地理要素综合分析。
13
of
22
13
小积累
“牵一发而动全身”的表现
某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个自然地理环境的改 变，如下图：
第15课 小积累 P118
14
of
22
14
（2）下图中甲地森林茂密，有“林海雪原”之称，乙地草原丰美， 可见“风吹草低见牛羊”的景观。读图，完成下题。 甲地所属的自然带是( C ) A.亚热带常绿阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带 第15课 C.温带落叶阔叶林带 普查讲 第（ 2 ）题 D.亚寒带针叶林带 P118 解析：本题考查区域经纬网图中自 然带的判断。根据图中的经纬度信 息以及图中“大兴安岭”的信息，可以判断图示区域主要为我国东 北地区，甲地位于大兴安岭的东侧地区，属于温带季风气候，所对 应的自然带为温带落叶阔叶林带，故C项正确。
22
第15课 小积累 P119
of
解 析 ： 根据材料“身后的森林戛然而止”“远处已经能够看到冰川 的边缘”，说明此时教授既没有位于森林带内，也没有位于冰雪带 ，而是位于两者之间，故A、D项错误。根据材料“眼前簇簇花草相 映”，可以判断教授所处的地方为草本茂盛的草甸，而非苔原带， 故B项正确，C项错误。
第（1）题 P118
小提示 地理要素的变化会“牵一发而动全身”，R河 径流量减少，水文为触发要素，需要从“R河 径流量减小”出发，分析其对土壤、生物、 气候等的影响，最后综合分析对整体环境的 影响。
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方法便笺
地理环境整体性原理分析思路
涉及事物与问题
分析思路
分析区域自然地理特征
从地理位置出发，对各 自然地理要素综合分析。
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小积累
“牵一发而动全身”的表现
某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个自然地理环境的改 变，如下图：
第15课 小积累 P118
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（2）下图中甲地森林茂密，有“林海雪原”之称，乙地草原丰美， 可见“风吹草低见牛羊”的景观。读图，完成下题。 甲地所属的自然带是( C ) A.亚热带常绿阔叶林带 B.亚热带常绿硬叶林带 第15课 C.温带落叶阔叶林带 普查讲 第（ 2 ）题 D.亚寒带针叶林带 P118 解析：本题考查区域经纬网图中自 然带的判断。根据图中的经纬度信 息以及图中“大兴安岭”的信息，可以判断图示区域主要为我国东 北地区，甲地位于大兴安岭的东侧地区，属于温带季风气候，所对 应的自然带为温带落叶阔叶林带，故C项正确。
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第15课 小积累 P119
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人教版高中地理必修一第五章《自然地理环境的整体性与差异性》PPT课件
大气循环
水循环
示意简图
水循环
大气
水汽 输送
大气
蒸降
蒸
降
发水
发
水
径流
陆地
海洋
岩石圈物质循环
示意简图
岩石圈物质循环 岩浆岩
沉
岩
积
浆
岩
变质岩
生物循环
示意简图
生物循环 植物
环境
动物
微生物
案例 读P85案例1（以生物为例）
思考：生物循环对大气圈、水圈、岩石圈、土壤 产生怎样的影响？
1、改变了大气成分
2、改变了陆地水的成分，改善陆地水分状况 3、参与岩石形成，促使土壤的形成
“阅读”
生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境 的创造者。生物对自然地理环境的作用，归根结底是由 于绿色植物能够进行光合作用。
光合作用是绿色植物通过叶绿素，利用光能，把二
氧化碳和水及无机盐“阅合成读为”贮藏能量的有机物（主要是
环境要素 大气
（气候） 水文
地形 生物 （植物） 土壤
各要素之间相互关系的表现
热量、水分主要来自地面，地面性质（地形） 直接影响到大气的水热状况及运动特征。 各种水体之间存在水分交换，水圈、大气圈、 岩石圈、生物圈之间也存在着水分交换，水文 是个地理环境要素影响下的综合表现。 由内、外力作用共同塑造，受河流、冰川、波 浪、风、地下水等的影响。 受光热、水、营养物质（土壤）等因素的制约
举例
地球大气中的CO2保持稳定，大气本身没有减缓或 增加CO2的能力，但在海洋生物作用下，大气中的CO2 和海水溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀，这就减少了大气 中的CO2。此外，陆地植物大量吸收CO2，使大气中CO2 减缓。说明了自然地理环境各要素相互作用才有这个平 衡功能。
全国通用高考地理二轮复习专题五自然地理环境的整体性与差异性课件
第5题,上游开垦荒地会导致水土流失加剧,河流含沙量增大,促进三角洲的 发育,①错。上游修建水库会拦截泥沙,不利于三角洲的发育,②对。沿海 修建大堤会导致河道泥沙不再进入周边湿地,而是向更远的海洋输送,不利 于三角洲的发育,③对。沿岸种植湿地植物有利于保护三角洲,④错。C符 合题意。
点睛人类活动对自然环境的影响,需要从正反两个方面分析。合理的人类 活动对自然环境的影响是有利的,如三角洲沿岸种植湿地植物,有利于保护 三角洲;不合理的人类活动会对自然环境带来不利影响,如河流上游开垦荒 地会导致水土流失加剧,下游泥沙沉积加重,洪涝灾害多发。这体现了综合 思维和人地协调观素养。
[归纳提升•学技法]
1.自然地理环境整体性的答题思路 该类型试题多以自然地理环境中某要素的变化为切入点,运用整体性原理 分析它对自然地理环境的影响。该类型试题答题思路一般为:
2.自然地理环境整体性分析的三大思路
分析思路
突破方法
判断自然地理环 主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、
(2021湖南长郡中学月考)密西西比河三角洲是由密西西比河注入墨西哥 湾的泥沙沉积而成,其位置经过多次变迁。下图为密西西比河古三角洲叶 瓣分布(①~⑦按照时间顺序排列)及目前海岸线位置示意图。据此完成 3~5题。
3.密西西比河发育多个三角洲叶瓣的原因是( )
A.河口地势低洼
B.河流含沙量大
C.河流频繁改道
境的主要特征 生物、土壤等环境要素的主要特征
“整体性”是一种分析问题的基本思维模式,在分析、解释一些
“一果多因”的推 地理现象时,往往是“一果多因”,需要根据“果”利用发散性思维
理
推断“因”。例如,受副热带高气压控制的大陆西海岸地区沙漠
的成因,除大气环流的影响外,还有洋流的作用
高考地理 总复习 1.5自然地理环境的整体性与差异性
B．洋流
C．地形
D．季风
思维导悟 (一)了解命题意图 本题组以我国植被的地带性分布示意图为载体，考查自然带的 分布规律及影响自然带分布的因素，意在考查考生获取和解读信 息、调动和运用知识的能力。
(二)获取解题信息
(三)尝试自主解答 (1)A (2)D 【对点练习 2】→请完成 P109 课堂对点练习题组二
A．改变墨脱的生态环境 B．加强墨脱与外界的联系 C．保持墨脱经济发展的特色 D．促进墨脱的产业向外转移
答案：(1)A (2)B
2．(2010·天津高考)读图甲和图乙，回答(1)～(2)题。 图甲
图乙
(1)据各自然带在图中的位置，能得出的正确结论是( ) A．O→a 距离海洋越来越近 B．O→a 海拔高度越来越低 C．O→b 年降水量越来越多 D．O→b 所处纬度越来越高
考点 2 自然地理环境的差异性
一、突破 1 个知识点
自然地理环境的地域分异规律
规律
分布及说明
①大陆的低纬地区：热带雨林带→ 由赤道到两极的地
热带草原带→热带荒漠带 域分异(纬度地带
②大陆的高纬地区：亚寒带针叶林 性)
带→极地苔原带→极地冰原带
从沿海向内陆 的地域分异 (经度地带性)
垂直地域分异规律与由赤道到两极的地 域分异规律具有相似性 山地的垂直地 域分异(垂直 地带性)
掌握由赤道到两极的地域分异规律和 从沿海向内陆的地域分异规律；掌握世 界某些区域内自然因素的变化而形成 的非地带性分异
基础梳理 学案设计
学思结合 温故知新
一、自然地理环境的整体性
1．含义
组成自然地理环境的各要素不是孤立的，而是通过
① 水循环 、生物循环和② 岩石圈物质循环
高考地理二轮复习第一部分自然地理专题五地理环境的整体性与差异性课件高三全册地理课件
D.“阴脸”为阴坡,光照少,蒸发较弱,水分条件较好 解析(jiě xī) 第2题,森林和草原植被形成差异的主要影响因素为水分,因此造成山地“阴 阳脸”的主导因素是水分,森林分布一侧水分条件较好,草地一侧水分条件较差。
第十九页，共二十五页。
5.(2015合肥三模)读图,回答(huídá)下列问题:
(1)判断甲地所在地形区的地形类型(lèixíng),并说明判断的理由。 解析:第(1)题,甲地等高线大致呈闭合状态,且数值向外增大,可判断为盆地地形;该地水系呈放 射状,也是判断为盆地地形的依据。
答案:(1)地形类型(lèixíng):盆地。
海陆位置 与分布
洋流
局部水分 条件变化
具体影响 地势的高低、山脉的走向等都会对自 然带的水平分布产生一定的影响,甚 至改变自然带的地带性分布 陆地的大小、陆地的纬度分布等对自 然带水平分布的影响明显,往往约束 自然带的延伸,甚至使某些自然带在 某一大陆缺失
暖流有增温增湿作用,寒流有降温减 湿作用
同一区域内水分条件的差异导致自然 带差异明显
A.坡向 B.海拔 C.坡度 D.人类活动
解析 第1题,根据材料结合图片信息分析,山地阳坡生长着草地,山地阴坡生长着森林,因此导致该
种植被分布规律的因素是坡向。
第二十三页，共二十五页。
2.造成山地“阴阳脸”的主要原因是( )
A.“阳脸”为夏季风的迎风坡,降水较丰富 B.“阴脸”为阳坡,光照强,热量充沛 C.“阳脸”为陡坡,土层(tǔ cénɡ)薄,土壤肥力低
D.非地带性规律
【解题技巧】 第(1)题,根据图示,该山地南北两侧基带分别是常绿阔叶林带和落叶阔 叶林带,判断该山为亚热带季风气候和温带季风气候的界线,是秦岭。第(2)题,秦岭南 北自然带的差异主要是热量的不同造成的,体现了纬度(wěidù)地带性规律。 【尝试解答】 (1)D (2)B
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5.(2015合肥三模)读图,回答(huídá)下列问题:
(1)判断甲地所在地形区的地形类型(lèixíng),并说明判断的理由。 解析:第(1)题,甲地等高线大致呈闭合状态,且数值向外增大,可判断为盆地地形;该地水系呈放 射状,也是判断为盆地地形的依据。
答案:(1)地形类型(lèixíng):盆地。
海陆位置 与分布
洋流
局部水分 条件变化
具体影响 地势的高低、山脉的走向等都会对自 然带的水平分布产生一定的影响,甚 至改变自然带的地带性分布 陆地的大小、陆地的纬度分布等对自 然带水平分布的影响明显,往往约束 自然带的延伸,甚至使某些自然带在 某一大陆缺失
暖流有增温增湿作用,寒流有降温减 湿作用
同一区域内水分条件的差异导致自然 带差异明显
A.坡向 B.海拔 C.坡度 D.人类活动
解析 第1题,根据材料结合图片信息分析,山地阳坡生长着草地,山地阴坡生长着森林,因此导致该
种植被分布规律的因素是坡向。
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2.造成山地“阴阳脸”的主要原因是( )
A.“阳脸”为夏季风的迎风坡,降水较丰富 B.“阴脸”为阳坡,光照强,热量充沛 C.“阳脸”为陡坡,土层(tǔ cénɡ)薄,土壤肥力低
D.非地带性规律
【解题技巧】 第(1)题,根据图示,该山地南北两侧基带分别是常绿阔叶林带和落叶阔 叶林带,判断该山为亚热带季风气候和温带季风气候的界线,是秦岭。第(2)题,秦岭南 北自然带的差异主要是热量的不同造成的,体现了纬度(wěidù)地带性规律。 【尝试解答】 (1)D (2)B