学生交通安全工作总结
小学生交通安全工作总结范文8篇
小学生交通安全工作总结范文8篇篇1================一、引言交通安全是关系到每一个家庭幸福、社会稳定的重要问题。
近年来，随着城市交通日益繁忙，小学生交通安全问题愈发凸显。
为了确保小学生上下来的交通安全，我校积极开展了一系列交通安全教育活动。
本报告旨在总结我校在小学生交通安全方面的工作，并提出改进建议。
二、工作内容概述1. 制定交通安全教育计划我校针对小学生的年龄特点和认知水平，制定了详尽的交通安全教育计划，包括课程设置、师资培训和活动安排等方面。
课程内容涉及行人、骑车、乘车等日常交通行为的规范与安全知识。
同时，加强师资培训，确保教学质量。
2. 开展形式多样的安全教育活动本学年，我校结合重大节假日和重要时间点，积极开展了一系列形式多样的交通安全教育活动。
例如举办“小小交警”角色扮演游戏、“安全过马路”实景演练等，通过寓教于乐的方式提高学生交通安全意识。
此外，我们还邀请交警同志来校进行专题讲座，让学生们更加直观地了解交通规则和安全知识。
3. 加强校园周边交通安全管理我校积极与交通管理部门沟通协作，加强校园周边交通安全管理。
在校园周边设置明显的交通警示标志和减速带，确保学生上下来的安全。
同时，安排值班老师在学生上下来的高峰时段进行交通疏导，确保学生安全通行。
三、重点成果及成效评估1. 提升学生交通安全意识通过一系列交通安全教育活动，学生们对交通安全有了更加深入的认识，安全意识明显提高。
据调查数据显示，学生对交通规则的知晓率和遵守率均有所提升。
2. 加强家校合作，共同推动交通安全教育我校积极与家长沟通合作，共同推动小学生交通安全教育。
通过家长会、家长信等形式向家长宣传交通安全知识，提高家长的交通安全意识，形成家校共同关注小学生交通安全的良好氛围。
四、遇到的问题和解决方案篇2================一、引言交通安全是关系到每一个家庭幸福、社会稳定的重要问题。
小学生作为社会未来的希望，他们的交通安全教育尤为重要。
小学道路交通安全工作总结范文(四篇)
小学道路交通安全工作总结范文交通安全教育是我校德育的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，对学生进行交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。
现把我们学校的交通安全教育工作总结如下：一、加强领导，落实责任成立了交通安全教育领导小组为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。
组长：校长副组长：组员：各班班主任及任课教师二、加强宣传，增强意识1、我校的开学教育就是以“交通安全，从我做起”为主题的，在开学典礼和国旗下讲话中，“交通安全”一直是重要主题。
可以说，一开学我校就将交通安全教育放在首位，将交通安全意识的培养放在了重要位置。
2、交通安全教育课。
我们利用校会课，请交警进行“交通安全伴我行”为内容的课程，使全校师生受教育率达____%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
3、组织学生观看《中小学生交通安全知识讲座》宣传片，通过宣传片中一些场景感染学生，提升安全意识。
5、各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；举行交通安全知识竞赛，等形式普及交通安全知识教育，扩大学生的知识面。
6、组织班级以交通安全为主题的班会，通过班会学生们对自己身边发生的交通事故的感受，增强自我安全保护意识。
三高度重视，加强管理1、加强对学校教师自行车、电动车的管理，教育教师严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。
2、我校交通安全隐患最大的时间是学生上学、放学四个时段，地点是学生过马路的地方。
为加强学生的出入管理，加强对上学和放学的管理，降低交通安全隐患，我校每天的上学和放学都安排有值日教师在校门前护导，共同疏导、维持上学和放学的交通秩序，监督和纠正个别不遵守交通规则和交通秩序的行为。
小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇）
小学交通安全整治的工作总结小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家收集的小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学交通安全整治的工作总结1为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，从小养成良好的交通行为习惯学校高度重视，开展一系列活动，在活动中，不断加强学生道路交通安全宣传教育，强化学校师生及家长的道路交通安全和乘车安全意识，自觉抵制交通违法违规行为。
现将活动开展小结如下：一、营造宣传教育氛围学校悬挂有关道路交通安全的宣传标语横幅、宣传内容进行更新和完善。
充分利用校讯通平台、社区广播等开展交通安全常态化宣传，播放交通安全宣传标语和安全提示语，努力营造浓厚的校园氛围。
二、加强宣传教育，强化师生交通安全意识1、利用国旗下的讲话利用国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐农用车辆，提高学生的交通安全意识，积极防范交通事故。
2、组织全体学生观看交通安全宣传片。
为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，从小养成良好的交通行为习惯，我校组织全体学生观看交通安全宣传片。
通过活动对进一步加大学校安全的宣传力度，增强全体学生的安全观念，提高师生的交通安全意识。
3、开展交通安全知识讲座。
11月22日，我校邀请安海派出所郭警官为同学们开展了“安全在我心中”的交通安全知识讲座。
讲座中，警官从学生应如何遵守交通法规入手，并结合一些重大交通安全事故案例分析，要求同学们牢固树立安全法规意识，引导学生如何在道路上骑车或行走才会有安全保障。
并根据当前交通形势和学校周边交通环境，通过各种生动的案例教育学生，增强防范意识，提高自我保护能力，指出道路交通安全事故是“头号杀手”，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是人们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
学校交通安全教育工作总结报告6篇
学校交通安全教育工作总结报告6篇篇1一、引言近年来，随着交通事业的快速发展，交通安全问题日益引起人们的关注。
作为培养未来人才的重要场所，学校在交通安全教育方面承担着重要责任。
本报告旨在总结学校交通安全教育工作的现状、存在的问题以及改进措施，为进一步推进学校交通安全教育工作提供参考。
1. 课程设置与教学：目前，学校普遍开设了交通安全教育课程，包括交通规则、交通标志、交通礼仪等内容。
通过课堂教学，学生能够系统学习交通安全知识。
2. 宣传与教育：学校通过宣传栏、标语、主题班会等形式广泛宣传交通安全知识，提高学生及家长的安全意识。
同时，学校还会定期举办交通安全讲座和培训活动，增强学生的安全防范能力。
3. 实践活动：学校会组织学生进行交通实践活动，如交通模拟演练、交通安全知识竞赛等。
这些活动能够让学生在实践中巩固所学知识，提高应对突发事件的能力。
三、存在的问题1. 重视程度不足：部分学校和家长对交通安全教育重视程度不够，认为交通安全是个人行为，与学校教育关系不大。
这种观念导致交通安全教育得不到足够的重视和支持。
2. 教育内容单一：目前，学校交通安全教育内容主要集中在交通规则和交通标志方面，缺乏针对性和实用性。
同时，教育方式单一，主要以讲授为主，缺乏互动和实践环节。
3. 实践活动不足：尽管部分学校会组织学生进行交通实践活动，但活动数量和频率仍然不足。
学生缺乏足够的实践机会来巩固所学知识，导致安全防范能力得不到有效提升。
四、改进措施1. 加强宣传与教育：学校应加大交通安全教育的宣传力度，通过多种形式广泛宣传交通安全知识。
同时，定期举办交通安全讲座和培训活动，提高师生及家长的安全意识。
2. 丰富教育内容：学校应针对不同年龄段和认知水平的学生，制定差异化的教育内容。
除了交通规则和交通标志外，还应加入交通礼仪、交通心理、交通应急等方面的内容。
此外，采用多样化的教育方式，如互动教学、案例分析等，提高学生的学习兴趣和参与度。
小学交通安全工作总结7篇
小学交通安全工作总结7篇篇1一、引言交通安全是关系到学生生命安全和社会稳定的重要问题。
本学期，我校积极响应交通管理部门的号召，开展了一系列交通安全教育活动，切实提高学生及家长的交通安全意识。
现将本学期交通安全工作总结如下：二、加强交通安全管理，确保学生安全1. 建立健全交通安全管理组织机构我校成立了以校长为组长的交通安全管理工作领导小组，定期召开会议，研究部署交通安全工作。
同时，各班级也成立了以班主任为组长的交通安全小组，负责本班级的交通安全管理工作。
2. 完善交通安全管理制度我校制定了《小学生交通安全管理制度》、《小学生交通安全管理责任书》等文件，明确了各岗位的交通安全职责，规范了交通安全管理流程。
3. 加强交通安全管理培训本学期，我校组织了多次交通安全培训活动，包括交通安全知识讲座、应急演练等，提高了学生的交通安全意识和自我保护能力。
同时，我校还邀请了交警同志为学生进行交通安全知识授课，让学生更直观地了解交通安全知识。
三、开展丰富多彩的交通安全教育活动1. 举行“交通安全伴我行”主题班会我校各班级举行了“交通安全伴我行”主题班会，通过讲解、讨论、互动游戏等形式，让学生更深入地了解交通安全知识，增强交通安全意识。
2. 开展“小手拉大手”活动我校组织了“小手拉大手”活动，通过学生与家长共同参与交通，引导学生家长遵守交通规则，共同维护交通秩序。
同时，也增强了学生及家长的交通安全意识。
3. 举办“安全出行，从我做起”手抄报比赛我校举办了“安全出行，从我做起”手抄报比赛，学生们积极参与，通过手抄报的形式宣传交通安全知识，不仅锻炼了动手能力，还提高了交通安全意识。
四、加强校园周边交通安全管理1. 定期检查校园周边交通设施我校定期对校园周边的交通设施进行检查，如校门、斑马线、交通标志等，确保这些设施完好有效，为学生提供安全的交通环境。
2. 加强校园周边交通秩序维护我校积极与交警部门联系，加强校园周边交通秩序的维护，对违规停车、闯红灯等行为进行严厉处罚，确保校园周边交通秩序良好。
2024年学生上下学交通安全工作总结(三篇)
2024年学生上下学交通安全工作总结一、工作概况____年，学生上下学交通安全工作取得了显著成绩。
通过各项措施的不断落地和宣传教育的加强，学生上下学交通安全意识得到了提升，交通事故率较去年有所下降。
下面将对____年学生上下学交通安全工作的主要工作内容和成果进行总结。
二、主要工作内容1. 安全意识教育为了提高学生的交通安全意识，我们开展了一系列的安全意识教育活动。
这些活动包括组织学生参观交通安全科普馆、开展交通安全知识竞赛、制作交通安全宣传海报等。
通过这些活动，学生们对于交通安全知识有了更深入的了解，增强了他们的交通安全自觉性。
2. 环境改善我们对学生上下学经常使用的道路和交通环境进行了改善。
首先，我们加强了对学校周边道路的交通管理，增设了红绿灯、斑马线等交通设施，提高了学生的交通安全保障。
其次，我们组织了义务清理学校周边道路的活动，清除了道路上的杂物，确保道路畅通。
此外，我们还着重对学校周边的交通标志进行了全面检查和修复，确保交通标志的有效性。
3. 交通稽查为了加强对学生上下学交通规则的执行情况的监督，我们加大了对学校周边交通的稽查力度。
每天早晚高峰时段，我们会派出工作人员进行交通稽查，对违反交通规则的行为进行警告和处罚。
通过这种方式，有效地约束了学生上下学时的交通行为，保障了学生的交通安全。
4. 家长参与我们鼓励家长积极参与学生上下学交通安全工作。
每学期我们都会组织家长培训班，向家长传授交通安全知识和技能，提高家长对学生交通安全的关注和参与度。
同时，我们还通过家长会、家校合作等渠道，与家长进行交流，共同关注学生交通安全问题，形成学校、家庭、社会多方合力。
5. 社会合作为了更好地推进学生上下学交通安全工作，我们积极与公安部门、交通管理部门、交通安全组织等单位开展合作。
通过与这些单位的合作，我们获得了更多的资源支持和专业指导，使得我们的工作更加科学、更具针对性。
三、成果总结经过一年的努力，____年学生上下学交通安全工作取得了明显成果。
2024学校交通安全月活动总结（5篇）
2024学校交通安全月活动总结抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。
我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。
为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
现将学校开展“开心上、学安全回家”主题教育活动工作总结如下：一、加强领导，落实责任学校成立了安全领导小组，安排布置此次主题教育活动，做好学生的交通安全教育工作。
学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。
在会议上，组织全体教师学习了安全工作例会精神;并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。
二、扎实开展活动，强化交通安全教育为使此项工作落到实处，学校先后安排了四项活动。
(一)召开交通安全主题班会各班利用班会及安全课时间，根据本班学生情况开展了一次“开心上学安全回家”的主题班会课。
在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学生能接受的内容;课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。
(二)组织开展交通安全征文活动在此次主题教育活动中，学校安排六年级全体师生开展征文活动，共收到稿件近____份。
通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。
选取代表性作品一篇上交中心校(三)组织开展交通安全绘画活动共收到三到八年级绘画作品____余件，评选出前两名上交中心校(四)“小手拉大手”温馨提示语竞赛活动共收到温馨提示语____多条，经过层层筛选，最终评出了2条提示语。
通过一个多月的“开心上学安全回家”交通安全主题教育使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为，此次活动收到了显著的效果。
小学交通安全教育工作总结7篇
小学交通安全教育工作总结7篇小学交通安全教育工作总结篇1生命弥足珍贵，安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着青年学生的健康成长。
根据市镇教育部门相关通知的精神，我们羊流镇初级中学有计划，有针对性地开展了扎实有效的安全教育活动，掀起了学习交通知识，规范交通行为，遵守交通规则的热潮，收效显著，现总结如下：一、班主任高度重视，师生积极行动5月底，政教处组织召开交通安全教育动员会，把6月份定为交通安全教育活动月。
会上杨校长及政教处几位主任引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召师生们积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，发挥示范学校的带头作用，在遵守交通规则方面做出表率。
会上还布置了交通安全教育活动月的有关内容及负责人，分工明确，目标清晰，拉开了交通安全教育的序幕，得到了班主任的高度重视。
利用班会课，课余活动时间，全面宣传学习《道路交通法》，看《关爱生命安全出行》录像，重点巡查整改有关交通违纪情况，收到了良好的效果。
二、开展特色活动，让交通安全深入人心根据学校的统一布署，各级部各班主任根据本班实际情况，有针对性地开展特色活动，使安全教育形式活泼，内容丰富，感染力强，深受学生欢迎。
一学组织学生利用班会课或课余时间学习《道路交通法》《交通安全知识ABC》等法律法规，印发相关资料，还用家长学校的方法与学生家长保持亲密联系，并组织家长学习相关知识，家校共建，共同构筑交通安全教育网络。
二看各班利用政教处印发的资料，班组宣传栏，以及校园广播宣传的有关知识，印发给家长的一封信等知识，引导学生们多看多学，提高对交通安全知识的了解和认同，增强心理接纳程度。
三听听广播有关宣传，听公安中队领导的专业报告，多渠道提升学生对交通安全知识的认识。
四赛在全面知识宣传的基础上，各班开展交通安全知识竞赛，并在此过程中选拔人才，代表各级部参加由学校团委举办的交通安全知识竞赛，并取得了好的成绩。
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学生交通安全工作总结中国小学生近2亿，这是一个庞大的群体，面对复杂的交通现状，短期行为和临时性的措施无法从根本上解决问题。
宣传教育是维护学生交通平安的必要手段，但不是全部，只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离孩子，才干保证孩子们健康茁壮的生长。
明天的太阳”同时也是交通平安中的弱势群体。
由于不少中小学校都在公路沿线，加上交通平安设施不全,中小学生是祖国的未来和民族的希望。
上学、放学参与道路交通活动过程中，惨剧经常就在身上不时地上演，严重威胁着他生命平安，影响着他身心健康。
中小学生交通事故的不时发生，既牵动着千千万万的家长与教师的心，也牵动着各级党委政府的心，更牵动着我从事道路交通平安管理工作的公安交警部门的心。
笔者现就如何使中小学生自觉遵守交通法规，减少中小学生交通事故谈一点粗浅的看法。
一、中小学生易发交通事故的原因活泼好动，1中小学生年龄小。
行为无常。
这种活泼好动的生理特点，使他通行道路和街道时，或蹦蹦跳跳，或嬉戏打闹，行走路线变化无常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行动突然；有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意躲避车辆和行人，不顾前后左右，这样极易发生交通事故。
自我维护意识较差。
由于现在总是把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩，2交通平安意识淡薄。
因此学校把时间都放在文化课的学习上，忽视了对学生交通法规和交通平安知识的教授；同时，交警部门由于警力有限，所以在宣传教育上有时会显得力不从心。
现在中小学生对《中华人民共和国道路交通平安法》等法律法规知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通违法，对交通违法行为导致的严重后果认识缺乏。
摩托车、电动车、汽车等的普遍使用，3交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜。
随着社会的迅速发展。
家长出于对自己子女的爱溺和上下学的方便，往往毫不犹豫的就购买给学生，但却没有让学生学习相关的交通法规就上路。
正所谓“无知者无畏”初生牛犊不怕虎，中小学生由于好奇心强，思维简单，思想幼稚，敢于冒险，什么都敢接触，什么都想尝试。
基于这些心理特点他就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的交通工具，近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜举。
缺乏对未成年学生的教育和保护。
很多家长由于工作繁忙，4家长监护不力。
忽略了对孩子的教育和管理。
孩子结伴出玩时，不注意遵守交通法规，违反交通法规的行为时有发生。
再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微，更无从谈起教育孩子，有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规，没能给孩子树立好的典范，这些都无形中对未成年人造成了不良影响。
二、当前中小学生交通平安教育现状及分析各中、小学校都以学生升入重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量教育质量的唯一规范，1学校教育方面：一是导向的错误。
片面追求升学率的今天。
教育导向的错误，肯定造成管理重心的偏移，因而不可防止的出现学校忽视学生交通平安的问题。
二是学校交通平安基础教育单薄。
学校主动开设平安教育课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己；学生的交通平安防护差不多都处于一种自发状态，学校将学生的平安责任完全寄希望于家庭和社会；学校对学生遵守交通法律的情况掌握不实，缺乏必要的考试、考核和督导；教育的对象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通安全课的更不用说参与交通平安实践活动了三是对校园周边交通环境的规范欠思考。
学校对接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问；对学校的平安提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标志、提示、警示牌等交通平安设施很不完善。
进行与道路交通活动有关的行动时，2学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、好奇心强等特点。
往往比较盲目，不计后果盲撞参与，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。
当前，中小学生存在主要违法行为有：过马路时随意抢道，车辆临近时突然横穿道路；骑车在公路上互相追逐、胡闹玩耍等；乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。
二是中小学生道路交通平安知识普通较少。
由于中国的应试教育，造成了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通平安知识相对较少，对110122120这些知识性的报案电话也不太熟知，因而经常出现中小学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。
警力严重缺乏是普遍存在客观现实。
由于基层中队及一线交警承当的道路交通平安管理工作任务重，3公安交通管理部门方面：一方面从警力而言。
工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通平安宣传，少数同志确实存在为完成任务而走过场的现象。
另一方面宣传形式和内容单一、枯燥。
上交通平安法制课、作交通平安宣传教育演讲、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣传方式。
缺少针对性、新颖性，中小学生接收效果相对较差。
三、如何加强中小学生交通平安工作年全国共发生道路交通事故378781起，比上年下降%自年以来，道路交通事故死亡人数首次回落到9万人以下，共造成89455人死亡。
其中有近3万名儿童在交通事故中受伤,据有关资料统计显示。
欧洲的倍、美国的倍。
中小学生交通事故的发生，不只直接造成人身伤亡，而且使无数个幸福的家庭片刻间支离破碎；不只威胁学生身心健康，影响学校的正常，也让家庭忧心忡忡，影响家长的学习、工作和生活秩序。
学生是民族的希望、祖国的未来、家长的寄托，学生交通平安问题关系到家庭的幸福、社会的和谐稳定。
同时，学生的交通平安也迫切需要在党委、政府领导下，公安交通管理部门、教育行政管理部门、宣传部门、法制部门以及学校、家长、学生等社会方方面面各个阶层共同来重视和解决。
公安部制作的篮球女孩”警示片真实反映了一个花季女孩的被无情的车轮碾碎了幸福的童年，给广大观众带来了极大的视觉冲击力。
交通事故已成为威胁中小学生生命平安的一个重要因素，交通平安已成为了一个不容忽视的社会问题。
近几年来，由于党委政府的高度重视和社会各界的共同努力，县未发生涉及中小学生的交通事故，但影响中小学生交通平安的隐患还大量存在中小学生交通平安形势不容乐观。
因此，加强和改进对中小学生的交通平安已刻不容缓。
公安交警部门作为道路交通管理的主要职能部门，对中小学生开展交通平安宣传教育工作是交警义不容辞的责任。
自交通平安宣传“五进”活动开展以来，中小学生的交通平安问题被摆上了重要的议事日程。
对当前中小学生交通平安教育状况分析之后，对中小学生的交通平安宣传教育工作应当做好以下工作。
一是建立齐抓共管。
充分发挥自身职能作用的同时，还要积极与地方政府、教育主管部门、学校密切配合，建立起协调联动的机制。
各部门之间要保持密切的联系，各负其责、各司其职，一同挑起中小学生交通平安宣传教育工作的重担，通过不懈地努力，不时提升中小学生的交通平安意识。
二是全面提高交警队伍的素质。
但是由于交警队伍警力有限，日常工作量较大，大多是民警都奋战在交管工作的第一线，从而造成了宣传警力严重缺乏，单凭两三个人的力量根本无法满足当前交通平安宣传工作的需要。
因此，这就要求我打造出一支政治坚定、素质过硬的交警队伍。
打铁还需自身硬”这是经常说到一句话。
但是要真正实现“自身硬”规范并不是一件容易的事。
必需要不断加强对民警的教育培训力度，首先要对工作能力强、业务素质高的同志进行重点培训，将其培养成为业务骨干；其次是充分发挥业务骨干的模范带头作用，先进带后进，队伍上下形成浓厚的学习氛围，从而促进全三是建立交通平安宣传教育长效机制。
交通平安宣传教育工作是一项长期地、系统地工程。
尤其是对中小学生的宣传教育已明显不符合时代的要求。
因此当前我所面临的工作任重而道远，这就要求我建立交通平安宣传教育的长效机制，长抓不懈，克服平常心态，努力将对中小学生的交通平安宣传教育工作提升到一个新的水平。
使学生掌握必要的交通平安知识和技能，道路交通平安宣传教育是让学生远离事故的必要措施。
通过这一措施。
并在参与道路交通活动中，自觉地运用这些知识和技能，从而达到防止交通事故、维护自身平安的目的开展交通平安宣传教育中，公安交警部门应当有针对性地采取以下几点具体做法：一是理性灌输法。
即由交警或老师将交通平安知识和技能以课堂讲授的方式向学生进行教育的方法，也是当前最常用的做法之一。
针对不同年龄学生的心理特点和行为习惯，向学生教授交通平安法律法规的基本内容，促使学生养成良好的走路、骑车、乘车习惯。
二是活动熏陶法。
这一方法的特点是寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。
通过经常性地开展一些集知识性、趣味性、教育性为一体，形式丰富多彩的各类学生宣传，稳固和深化学生交通平安宣传教育工作。
三是氛围感染法。
其主要特点是寓教育于交警等部门的日常管理之中，让学生感受到社会各界对其的关爱，从而自觉养成良好的交通行为习惯。
通过文明、整洁、有序的交通环境，醒目的警示标志以及交警的规范管理，使学生受到良好环境和氛围的感染，并发生与周围环境相符合的情绪，自觉约束不文明的交通行为。
四是自我教育法。
采取这一方法的目的希望学生通过交通平安宣传教育，自我提升交通平安意识和素质，开展学生交通平安宣传活动，容易激发学生的内在需求，引起共鸣。
通过学校自身教育，采取游戏、儿歌等形式多样的教育方式。
寓教于乐，并积极拓展外延，开展了小手拉大手”等一系列活动，提高学生的自我防范意识和交通平安意识。