校园保安培训教材

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校园保安员岗前培训教材

校园保安员岗前培训教材

校园保安员岗前培训教材随着教育事业的不断发展,校园保安员的工作受到了越来越多的关注。

作为学校安全的关键人员,校园保安员的工作不仅要保障学生的安全,还要维护校园的和谐秩序。

为了提高校园保安员的素质和工作能力,校园保安员的岗前培训教材就显得尤为重要。

一、培训目的首先,校园保安员的岗前培训教材的目的是为了提高校园保安员的工作能力,使其更好地履行职责,保护学生的安全。

其次,培训教材还应该着重培养校园保安员的素质,如团队合作、应急处理能力、沟通能力等,从而更好地服务于学校。

二、培训内容1. 校园安全相关法律法规知识校园保安员要了解校园安全相关的法律法规知识,如《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》等。

只有了解了法律法规,校园保安员才能更好地履行职责,保障学生的安全。

2. 应急处理能力培养校园保安员的应急处理能力非常重要。

在这个环节中,教材可以让校园保安员学习各种突发事件的处理方式,从平时的定期演练到危机处理,培养校园保安员应对突发事件的能力。

3. 专业知识培养校园保安员要了解学校安全防范措施,如安全防范技能、消防知识、基本急救知识等。

在教材的这个环节中,可以让校园保安员学习这些基本的防范技能和知识,提高自己的工作能力。

4. 社交能力培养校园保安员要具备良好的社交能力,如沟通能力、团队协作等。

在教材中,可以加强社交能力方面的培养,从而提高校园保安员的工作水平。

三、教材编写关于教材编写,可参照以下原则:1. 与学校实际情况相符教材应该与学校实际情况相符,科普学校的一些基本情况,使培训教材更加符合实际需求。

2. 实用性教材应该具备实用性,能够使校园保安员在工作中更好地发挥作用,提高工作效率。

3. 清晰明了教材应该清晰明了,能够让校园保安员更好地理解教材内容,从而提高他们的学习效果。

4. 符合培训目的教材应该符合培训的目的,能够满足校园保安员的需求,使他们更好地履行职责。

四、学习方式除了教材编写,学习方式也很重要。

校园保安培训课件ppt课件

校园保安培训课件ppt课件
02
01
确保校园内消防设施完备且处于良好状态,定期进行检查和维护。
消防设施
制定详细的消防安全应急预案,并进行演练,提高应对火灾等突发情况的能力。
应急预案
设置明确的疏散路线,确保在紧急情况下人员能够快速、有序地撤离。
安全疏散路线
04
CHAPTER
人身安全与防卫技能
掌握基本的拳法、腿法、摔法等防卫技巧,提高自身防卫能力。
学习如何应对不同攻击方式和攻击工具,如徒手、持械等。
了解人体要害部位和攻击效果,以便在必要时采取有效的防卫手段。
学习如何快速判断形势,采取合适的应对措施,如逃跑、报警、求助等。
了解如何保持冷静和理智,采取合理的防卫手段,避免过度反应或不当行为。
掌握应对不同类型暴力事件的策略,如单人攻击、多人围攻等。
பைடு நூலகம்
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总结词:具备高度的责任心、警惕性、应对突发事件的能力和良好的沟通能力是成为合格校园保安的必备素质。
详细描述
1. 责任心:保安应时刻保持对校园安全的关注,尽职尽责地履行职责。
校园暴力事件的应对与处理。
学生失踪、突发疾病等紧急事件的应对与处理。
03
CHAPTER
校园安全防范措施
校园保安应定期对校园进行巡逻,确保没有异常情况发生。
定期巡逻
监控设备
监控中心
在校园重要区域安装监控设备,实时监控校园安全状况。
设立监控中心,对监控设备进行集中管理,及时发现并处理安全问题。
03
校园保安培训课件ppt课件

校园保安培训材料

校园保安培训材料

校园保安培训材料一、培训目的保安在校园中发挥着重要的安全维护职责,其工作涉及师生安全、财产保护等方方面面。

本次培训旨在提升校园保安的职业素养和技能水平,使其更好地履行职责,保障校园的安全稳定。

二、培训内容1. 校园安全意识及法律法规知识培训- 了解国家法律法规中与校园安全相关的内容,如《治安管理处罚法》、《刑法》等。

- 掌握各类校园安全事故的案例分析,以便提前预防和解决相关问题。

- 学习紧急情况下的应急处理措施,如火灾、地震等。

2. 知识技能培训- 学习基本的安全防范知识,包括防盗、防火、防抢等。

- 掌握校园安全设备的操作方法,如监控设备、报警器等的使用。

- 学习急救技能,包括心肺复苏术、止血等,以提供及时有效的救助。

3. 服务意识培养- 加强对校园师生的服务意识,积极协助解决各类问题。

- 提倡友善待人、文明执勤,通过积极的形象维护校园秩序。

4. 团队合作能力培养- 强调与其他保安的协作配合,共同完成安全任务。

- 学习有效的沟通技巧,提高团队合作效能。

5. 反恐怖主义和突发事件应对培训- 学习反恐怖主义的基本知识,掌握应对恐怖袭击等突发事件的方法。

- 加强对校园人员及设施的周边安全防范控制,确保校园的整体安全。

三、培训形式1. 理论讲座- 通过专业讲师进行相关理论知识的传授。

- 强调法律法规和应急处理知识的重要性。

- 利用案例进行实际操作指导,提高保安人员的实践能力。

2. 模拟演练- 培训期间进行各类模拟演练,如火灾、突发事件等。

- 考察保安人员在实际环境中的反应和处理能力,发现问题并进行改进。

3. 视频教学- 利用相关教学视频对校园安全设备和工具的使用进行演示。

- 通过观看实际操作场景的视频,增加培训内容的实用性和可操作性。

四、培训后评估为确保培训效果,将进行培训后的评估工作,包括:1. 必要的理论与技能考核,以验证学员的培训成果。

2. 考察回访,了解培训后保安所服务的学校及师生的满意度。

3. 随机抽查巡逻情况,确保保安人员的职业素养与业务水平。

校卫大队培训教材

校卫大队培训教材

校卫大队培训教材目录第一部分共性培训第一章一、军体科目1、常规动作2、车辆指挥第二章二、业务常识1、着装规范2、三大纪律八项注意3、三级管理规定4、岗前10分钟培训内容、交接岗流程5、保安员的权限6、保安员的七条禁令7、门卫勤务8、巡逻勤务9. 消防常识10. 法律常识11. 保安文明用语及案例第二部分专业培训1、阶段性的工作内容2、大学内部临时勤务的执勤流程3、大学门口车辆收费注意事项4、中小学幼儿园上学放学时的流程5、中小学幼儿园的装备管理规定6、恶劣天气上学放学的处置流程7、校卫队几种场景的话术8、上学期间学生生病家长来接的流程9、学生家长给孩子送物品的流程第三部分突发事件的处置预案1、打、砸、破坏的处置预案2、火灾的处置预案3、盗窃的处置预案4、遇有疯、傻、醉酒人员的处置预案5、校园内群体性斗殴事件应急预案6、外来人员(车辆)强行闯入、闯出的处置预案第一部分共性培训第一章军体科目军体科目常规动作内容:一、稍息、立正二、跨立、立正三、停止间转法四、敬礼、礼毕一.立正、稍息立正是保安员的基本姿势,是队列动作的基础。

口令:立正动作要领:立正时两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直,小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张,两臂自然下垂,手指并扰自然微曲,头要正,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

2、稍息口令:稍息要领:稍息时左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两脚自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。

稍息过久,可自行换脚。

二、跨立与立正跨立主要用于站岗、执勤时的姿势口令:跨立、立正要领:左脚向左跨出约一脚之长,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

两手后背,位置放于内腰带的上沿外腰带的下沿,左手握右手腕,右手手指并扰自然弯曲,手心向后;当听到立正的口令后左脚迅速靠拢右脚恢复立正姿势。

三、停止间转法,是停止间变换方向的方法。

分为向左转、向右转、向后转,必要时也可半面向左转和半面向右转。

(学校)校园行业保安培训详解(讲座教学培训课件)

(学校)校园行业保安培训详解(讲座教学培训课件)

(学校校园保安讲座教学培训课件)
一、保安管理制度
()
1.在执行任务时,对杀人、放火、抢劫、盗窃、强奸等现行违法犯罪分子,有权抓获并扭
送公安机关,但无实施扣留、关押、审讯、没收财产和罚款和权利;
2.对发生在园区的刑事案件或治安案件,有权保护现场、保护证据,维护秩序以及提供情
一 况,但无勘察现场的权利;
保 安 员 职 责 权 限
3.按照规定,制止未经许可的人员、车辆进入园区; 4.对出入园区的可疑人员、车辆及其所携带和装载的物品,按规定进行验证、检查; 5.按照公司规定进行安全防范检查。在执行保安服务过程中,如遇违法分子不服制止,甚 至行凶报复,可采取正当防卫措施;
6.宣传法制,做好“四防”工作,落实各项安全防范措施,发现不安全因素及时向上级报告; 7.对携带匕首、三棱刀等管制刀具和自制火枪及其它形迹可疑的人员有权进行盘查监视, 并报当地公安机关;
三、消防知识培训
(一)消防安全知识; (二)火警处置程序; (三)消防水源及常见消防设备; (四)灭火器使用及灭火方法。
四、军体素质
(一)仪态举止规范。
(学校校园保安讲座教学培训课件)
一、保安管理制度
()
1.廉洁奉公,遵纪守法,敢于同违法犯罪(分子)行为作斗争;
2.坚守岗位,忠于职守,服从管理,听从指挥;
(学校校园保安讲座教学培训课件)
学校校园保安培训
主讲人:XXXX
(学校校园保安讲座教学培训课件)
培训内容
一、保安管理制度
(一)保安员纪律、职责权限、职业道德规范、礼仪规定; (二)行为规范; (三)对讲机使用规定; (四)岗位职责。
二、紧急事件处理程序
(一)火警处置程序; (二)殴打暴力事件处理程序; (三)盗窃等破坏事件的处理程序。

保安安全技能培训教材

保安安全技能培训教材

保安安全技能培训教材第一章:保安的岗位职责
保安的角色和职责
1. 维护秩序和安全
2. 进行巡逻和监控
3. 提供协助和指导
第二章:安全意识培养
1. 安全意识的重要性
2. 防范意识的培养
3. 应急反应训练
第三章:基本防范技能
1. 出入口的安全检查
2. 对可疑人员的辨识和处理
3. 车辆停放区域的管理
4. 设备和财产的保护措施
第四章:危险品识别与处置
1. 常见危险品的辨识
2. 危险品事故应急处理
3. 救生设备的使用和维护
第五章:火灾防控与应急处理
1. 火灾的原因和危害
2. 火灾的防控措施
3. 火灾应急处理步骤
4. 灭火器材的使用技巧
第六章:突发事件处置
1. 恐怖袭击应对策略
2. 抢劫和破坏的应急处理方法
3. 突发事件时的应急疏散和救援第七章:执勤纪律和礼仪
1. 保安执勤的纪律要求
2. 与他人的交往和沟通技巧
3. 礼貌待客和处理投诉的礼仪第八章:法律法规与保安工作1. 相关法律法规的学习和遵守
2. 案例分析和法律责任
3. 保安工作中的合法权益
第九章:应急预案和演练
1. 应急预案的制定和更新
2. 逃生演练和模拟演练
3. 应急响应的评估和完善
第十章:心理健康和团队合作
1. 保安工作中的心理压力
2. 心理健康的维护和调适
3. 团队合作的重要性和技巧
结语:
通过本教材的学习,保安人员将能够全面掌握保安相关的基本技能和知识,并提高自身在各种突发事件中的应对能力。

保安人员的安全意识和防范意识将得到有效培养,为维护社会治安和公共安全作出积极贡献。

2024版校园保安培训课件ppt课件

2024版校园保安培训课件ppt课件

压力管理与情绪调节方法
01
02
03
压力来源识别
了解校园保安工作中常见 的压力来源,如学生管理、 校园安全等。
2024/1/25
情绪调节技巧
学习掌握深呼吸、冥想等 情绪调节方法,保持情绪 稳定。
积极心态培养
培养乐观、自信的心态, 积极面对工作中的挑战和 压力。
20
有效沟通技巧和表达能力培养
倾听技巧
《中华人民共和国治安管理处罚法》相关条款解读,明确保安职责和权力范围。
《中华人民共和国教育法》中与校园安全相关的规定,强调学校安全的重要性。
2024/1/25
《中华人民共和国消防法》相关条款,了解消防安全知识和应急措施。
16
学校内部管理制度学习
学校安全管理制度和应急预案, 掌握应对突发事件的流程和方法。
01
02
03
04
火灾原因分析与预防措 施
灭火器材分类及使用方 法
火灾现场应急处理流程
人员疏散与自救互救技 巧
2024/1/25
10
03 安全防范知识普及
2024/1/25
11
校园常见安全隐患识别与应对
01
02
校园火灾隐患
检查电器线路、违规使用明火 等
校园治安隐患
留意可疑人员、管制刀具等
2024/1/25
学习倾听他人的意见和想 法,理解对方的需求和感 受。
2024/1/25
表达清晰
用简洁明了的语言表达自 己的观点和想法,避免模 糊不清或含糊其辞。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情 等非语言信号的传递,增 强沟通效果。
21
团队协作精神和互助意识强化
团队目标认同

校园保安培训课件ppt课件

校园保安培训课件ppt课件

计划和考核标准。
知识更新
03
关注校园安全领域的最新动态和研究成果,及时更新培训内容
,提高保安人员的专业水平。
THANKS
感谢观看
考核结果运用
将考核结果作为评价保安人员工 作表现的重要依据,并与奖惩机 制挂钩,激励保安人员不断提高
自身素质。
持续安人员对培训和考核的反馈意见,针对存在
的问题和不足进行改进,不断完善培训和考核体系。
定期评估
02
定期对保安人员的培训成果进行评估,发现问题及时调整培训
详细描述
校园保安在履行职责时应遵循国家法律法规、地方规章制度 以及学校的相关规定。同时,他们还需要明确自己的职责边 界,避免越权行为,确保校园安全。
02
校园安全防范措施
人防、物防、技防相结合
总结词
人防、物防和技防是校园安全防范的三大支柱,需相互配合,共同提高校园安全 水平。
详细描述
人防是指通过人员管理、巡逻等手段来预防安全事故的发生;物防是指通过设置 围墙、门禁等物理设施来限制外来人员进入校园;技防是指利用科技手段,如视 频监控、报警系统等,提高校园安全防范的效率和准确性。
校园周边食品卫生安全管理
加强周边食品卫生监管,确保食品卫生安全。
网络安全问题
网络安全意识教育
教育学生和教职工提高网络安全 意识,防范网络诈骗和病毒攻击

网络设施安全管理
加强校园网络设施的监管和维护, 确保网络安全稳定运行。
学生上网行为管理
建立学生上网行为规范,加强对学 生上网行为的监管和管理。
04
校园巡逻与监控
总结词
校园巡逻和监控是保障校园安全的重 要手段,可以有效预防和及时发现安 全问题。
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校园保安培训讲义—、什么叫保安?保安是指保卫治安,防止在生产过程中发生人身事故。

从事保卫治安工作的人二、校园保安的定义校园保安统一服装、统一标识、统一装备,以防暴头盔、防刺背心、防割手套、小橡胶棍”四大件为基础防护装备,佩戴印有校园保安”字样的红色臂章。

其主要职责是维护校园内部安全,重点是通过加强校门控制和校园内部的安防巡逻,及时发现并制止校园侵害案件,维护学生在校期间的人身安全。

三、招聘校园保安的意义淮阳中学校园的基本情况师生人数及面积等等2.当前的国内校园安全形式短短三个多月内,全国各地接连发生了5起校园血案,都是犯罪嫌疑人为了报复社会,拿幼儿园或小学的学生痛下杀手,导致毫无抵抗能力的弱小学生伤亡。

据官方媒体报道,这5起血案大致情况如下:3月23日清晨,福建南平市男子郑民生,在南平实验小学门口杀死8名、重伤5名小学生。

根据郑民生自己的供认,他原本计划杀死30名小学生。

郑民生原来是位医生,据记者调查,在病人和街坊中有良好的口碑,他自称受到前女友及其家人的陷害,以及原单位领导的排挤,导致他42岁没有结婚,又失去了工作。

4月12日16时30分左右,广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件,2名死者中一名为8岁小学生,另一名为老年女性。

5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

广西北海市委宣传部称,行凶者系一名精神病患者。

4月28日的下午15时,广东湛江雷州市雷城第一小学发生行凶事件,一男子持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。

据雷州市公安机关初步调查,33岁的犯罪嫌疑人陈康炳系雷州市白沙镇洪富小学公办教师,2006年2月办理病休至今。

4月29日上午9时40分,江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件,一名男子持刀冲入幼儿园,砍伤32人,包括29名幼儿、2名教师、1名保安。

其中5人伤势较重,危重2人,但并无人员死亡。

该犯罪嫌疑人名叫徐玉元,男,46岁,已婚,系泰兴市泰兴镇人,住泰兴市泰师路18号,近期没有工作。

有民间消息称,其曾在事发地幼儿园当过保安,后来因为工作态度不好被辞退,因此心理不平衡。

在泰兴幼儿园凶杀惨案发生之后,郑渊洁在微博上写了首歌词,并欢迎谱曲:亲爱的爸爸妈妈,我上学去啦。

希望这不是永别,我要活着回家。

亲爱的老师校长,我来上学啦。

您不能让坏人碰我,我要活着回家。

亲爱的叔叔阿姨,我在上学啊。

您有不满去上访,我要活着回家。

”4月30日7点40分,山东潍坊一男子骑摩托车携带铁锤、汽油,强行闯入尚庄小学,用铁锤打伤5名学前班学生,然后点燃汽油自焚。

王永来被当场烧死,5名受伤学生目前无生命危险。

5月12日8时左右,陕西省南郑县圣水镇林场村幼儿园(民营)发生一起凶杀案。

犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入该村幼儿园,致使7名儿童(5男2女)和1名教师死亡,另有11名学生和1名成人受伤,其中2名儿童伤势严重。

校园传承着社会的文明,校园,营造着学生的健康和快乐,播种孩子们美好的希望。

原本让大家放心的地方,可就在最近几起校园安全事件中,激起了学生和家长的恐惧,更让学校和教师在紧张的教学中更要花大量的精力去为师生的安全去宣传去防范,以至于让整天忧心忡忡的学校领导和教师把原本教学交流的时间变成了校园安全的担忧话题。

(不是说学校原来没有注重校园安全的宣传和管理,也不是说学校校园安全不重要)如果只是长期让学校疲于校园安全的排查、防范,对于各方面都是薄弱的农村小学将会岀现怎样的局面?同时我们不得不去反思:我们周围的环境倒底怎么了?为什么校园安全事故如此频发?确实,随着党中央和各级政府构建和谐社会的政策落实,整个社会面貌出现了很大的改观,但不容忽视,现在的社会治安问题仍相对复杂,社会中仍有不和谐的现象发生,有的甚至危险延伸到了校园。

多起校园安全事故的发生,也看岀我们的学校和幼儿园,存在诸多安全管理的漏洞。

作为学校,首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的重要性,要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感、切实加强校园及周边安全工作,完善安全防范措施,同时,学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位,尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位;要建立健全保卫组织,严格执行校园管理制度;加强对学生和教职工的安全法制教育,增强他们的防范意识,提高自防、自卫、自救能力。

同时学校应该加强周边治安信息、特殊人员信息、外来流动人员信息的分析研判,牢牢掌握主动权,对各种苗头做到早发现、早阻止、早处置,与此同时学校在相应的时间组织组织相关人员对校园进行一次拉网式安全隐患排查。

家长和学校也应教导孩子学会自我保护,尽量将风险降到最低。

这样一来学校和家长的严防,才能营造一个较为安全稳定的育人环境,才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生,推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。

虽然学校的安保工作可以在一定程度上遏制校园安全事故的发生,但很大程度上只能治标性的防范。

对于社会转型期矛盾多发可能引发恶性事件的各种因素,作为各级政府,应在校园安全建设工作中发出自已的最强音,只有充分认识加强校园安全保卫的极端重要性和现实紧迫性,切实肩负起维护校园安全的政治责任。

与此同时,各级政府部门应提高危机管理和抗风险能力必、须坚持科学发展,预防为主、综合治理,完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施,加大投入,落实责任,严格管理,强化监督,坚决遏制重特大安全事故,保障人民群众健康安全,增强人民群众安全感,对其中的惨痛教训必须牢牢记取。

现在各级部门已经积极行动起来,城市和镇级中心校的校门口已岀现了警察的身影,这无疑给犯罪份子以震慑。

那么农村小学呢,编制本来就少,有的学校甚至连校长的教学都十五六节课,如果还要由学校组织教职工成立门卫,组建护校队,而政府部门只是下发文件,那么以后农村小学这一薄弱环节就是造成校园安全事故的多发地带,保护作用也就大打折扣。

在校园安全建设工作中,政府各级部门的声音和实际行动的支持还应惠及农村小学。

当然,在社会各阶层严格做好校园安全防控工作的同时,应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作,创新对重点监控人员的社会管理方式。

应当说一个社会的进步,不仅仅是靠科技来改变,还要靠人内心的爱和善来改到现实。

回过头来想一想,五一节前的校园安全事故中除广西合浦县西镇小学血案中的行凶者是宣传部门所说的精神病”外,其余4起案件中的行凶者都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。

广西合浦县西镇小学血案中的行凶者也有可能是个老上访者。

可是这些弱者,为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其这些问题的方方面面,社会矛盾纠纷的激化,社会弱事群体有的时候受到不公平的待遇心中的抑郁无法排解,这些不和谐的因素也是诱发校园安全事故的原因。

那么整个社会和各级部门就是正视矛盾,暴露矛盾,以公平正义的渠道解决冲突矛盾,努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。

校园安全工作,是一个系统工程,也是一个全社会人人参与、共同关注的工程,因此政府在其中的作用就显的尤为重要。

在发展中,政府无疑是学校安全工作的强大后盾,政府这只盾编织的越牢固,校园也就越安全。

今天,中小学幼儿园设立校园保安队伍,无疑是解决孩子安全问题的有效途径之一。

四、校园保安的职责1、 认真学习。

认真学习法律法规知识 ,坚决贯彻执行上级有关维护学校教育教学秩序和加强校园综合治理方 面的政策;努力掌握治安保卫专业知识和技能 ,不断提升职业素养、保安业务水平和工作能力 。

2、 文明值勤。

上岗时必须穿着保安制服,按规定佩戴保安标志和随带保安警具,仪容端庄、精神饱满、文明礼貌、着装整洁、依法执勤、按章办事,严格遵守学校一切规章制度 ,具有良好的服务意识、安全意识、责任意识和职业道德。

3、 坚守岗位。

保持高度的责任感和警惕性,敢于同坏人坏事作斗争 ,做到尽心、尽力、尽职、尽责。

工作时间内不得擅离岗位,不得做与工作无关的事情 。

在学生上、下学时段,保安要在校门口站立值勤 ,严密监控校门口周边动向,及时有效疏导校门口交通 ,确保校门口畅通无阻 。

4、 严把校门。

按时开、闭大门,严格落实外来人员准入制度 ,防止来历不明人员进入校内 ,防止将非教学用 的易燃易爆、管制器具等危险物品带入校园 。

严禁小商小贩、推销人员和闲杂人员进入校园 ,及时驱散校门口的社会闲杂人员,发现有寻衅滋事迹象的可疑人员 、可疑物品、可疑情况要及时报告学校及公安机关并进行有效处置。

5、 巡逻检查。

在校园内和校门附近开展治安巡逻、安全检查和静校巡查,尤其是学校的重点部位(校门口、学生宿舍楼、电脑房、财务室、配电房等)。

发现可疑情况、安全隐患等情况应及时向学校报告 ,必要时应及 时报警。

每次巡逻后及时、准确填写巡逻信息记录 。

6、 应急处置。

对在值班过程中出现的紧急情况(如打架斗殴、寻衅滋事、聚众闹事等紧急情况),要采取必要的处置措施,防止事态的进一步扩大,并及时报警和报告学校领导 。

如发现偷盗、抢劫、行凶等要立即报警并设法制止和实施抓捕,同时做好保护现场工作 。

五. 校园保安的行为限制(一) 限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱 、殴打他人;(二) 扣押、没收他人证件、财物; (三) 阻碍依法执行公务;(四) 参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处置纠纷 ;(五) 删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录;(六) 侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密 、商业秘密以及客户单位明确要求保密的信息(七) 违反法律、行政法规的其他行为。

.校园保安的礼仪常识保安礼仪的概述和特点(一).保安礼仪概述表、仪容、言谈、举止、待人、接物等到方面的具体规定保安员个人礼仪是保安员个人道德品质 、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现,它不仅是衡量保安员个人道德水准高低和修养程度的尺度,而且也是衡量保安队伍精神文明建设的重要标志 不仅代表保安礼仪是保安员文明行为的道德规范与标准是保安员的生活行为规范与待人处事的准则 是对保安员仪所以,保安礼仪保安员个人形象,更代表保安队伍的整体形象,是保安服务业赢得声誉和学校信赖的基本条件(二).保安礼仪的特点1•保安礼仪是以个人为支点,针对保安员自身行为的规定 ,而不是对保安组织行为的限定。

2.保安礼仪以尊敬为原则。

只有尊敬他人,才能赢得别人对自己的尊敬。

奉行尊敬的原则,旨在建立人与人之间相互尊重和友好合作的新型关系,有利于避免或缓解一些不必要的冲突。

3 .保安礼仪以修养为基础个人礼仪是个人的公共道德修养在社会活动中的体现它直接反映一个人内在的品格和文化修养4 .保安礼仪以美好为目标保安礼仪引导保安员走向文明其目标是实现真、善、美5 •保安礼仪以长远为方针保安员只有经过长期不懈的努力并随着社会文明程度的发展提高不断完善自我的行为活动,才能养成优良的品质,塑造良好形象、保安员的行为举止保安员的行为举止,体现的是保安的精神风貌和素质修养,也是保安人员职业道德规范的具体要求。

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