七年级政治下册 知识点汇总 人民版
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
七年级下人教政治知识点
七年级下人教政治知识点政治是一门涵盖广泛的学科，而在初中阶段，我们学习的政治内容主要是教育我们了解国家、了解我们所处社会的基本知识。
下面就是七年级下人教政治的主要知识点。
第一章国家与国民1.国家的概念与基本属性国家是一个政治组织，具有主权、民族性、固定领土和强制力等基本属性。
2.国家机关国家机关是国家执行权力的机构，包括立法机关、行政机关、司法机关，其目标在于维护社会公共利益和人民根本利益。
3.基本人权基本人权是人类共同的价值观念和普遍权利要求的体现，它包括生命权、财产权、言论、出版等自由权利，以及受教育、就业等各种基本利益权利。
第二章社会主义基本制度1. 社会主义经济制度社会主义经济制度是指以公有制为主导，调节市场经济行为和分配和购买的经济制度。
2.社会主义文化制度社会主义文化制度是以“实现个人全面发展”为目标，依靠公共财政资金，大力发展教育、科技、文化、卫生、体育和社会福利等公共事业领域的制度。
3. 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国政治制度不可或缺的重要组成部分，它代表着人民行使国家管理的权利。
4. 市场经济的调节市场经济体制下，规范市场经济行为和纠正市场失灵是非常重要的问题，因此，国家需要发挥宏观调控的作用。
第三章文明交流互鉴1.世界文明的多样性不同国家、地区文化多种多样，通过文化交流都能互相借鉴和影响，促进人类文明发展。
2.文化交往的几种形式文化交往有多种形式，如政治、经济、教育、文艺、体育、科技等方面的交流。
3.中国的文化传统中国拥有悠久的文化传统，包括儒家、道家、墨家、名家等思想文化流派，这些传统影响了中国人的价值观和道德标准。
本篇文章主要介绍了七年级下人教政治的知识点，从国家的概念、基本属性到社会主义基本制度和文明交流互鉴等多个方面进行了详细的阐述。
学生们可以在学习过程中，不断了解和掌握这些内容，从而为自己未来的国家和社会的发展做出积极的贡献。
人教版七年级政治下册全册
人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。
在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。
民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。
- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。
- 保护和传承各民族的优秀文化。
- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。
1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。
自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。
这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。
- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。
- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。
- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。
1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。
各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。
然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。
- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。
- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。
第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。
宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。
- 规定国家的权力机构和组织形式。
- 为国家建设和法律实施提供法治基础。
2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。
其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。
人教版七年级下册政治知识点归纳
人教版七年级下册政治知识点归纳一、国家与政治在七年级下册政治课程中，我们将学习国家和政治的基本概念及其相关内容。
以下是本节课的知识点归纳：1.国家的概念与特征：–国家是一个由一定的领土、人民和政权组成的有机整体。
–国家具有主权、民族性和社会性的特征。
2.国家的职能与目标：–维护国家安全和领土完整。
–保障人民的生命权、财产权和人权。
–维护社会秩序和社会公正。
–促进国家经济发展和科技进步。
–保护生态环境和促进可持续发展。
3.公民的权利和义务：–公民权利包括言论自由、选举权、信仰自由、私有财产权等。
–公民义务包括遵守法律、参与国家建设、保护社会公共利益等。
4.政治的概念与特征：–政治是人们在社会生活中利益分配和权力运行的活动。
–政治具有广泛性、必要性和普遍性的特征。
5.政府与治理：–政府是国家权力机关的组织。
–治理是指政府行使权力实现国家目标的过程。
6.国家的组织与分工：–国家的组织包括国家权力机关、政党和民主团体等。
–国家的分工包括行政、立法和司法等职能。
二、国家与经济在本节课中，我们将学习国家与经济的关系以及经济发展的基本特点。
下面是相关知识点的归纳：1.国家对经济的引导与调控：–国家制定宏观经济政策，引导和调控经济发展。
–国家推动产业结构调整，促进经济转型升级。
2.经济发展的基本特点：–经济发展具有不平衡性、不充分性和不协调性的特点。
–经济发展需要突出创新驱动和提高全要素生产率。
3.经济全球化与国家利益：–经济全球化是国家经济与世界经济相互联系、相互依存的一种形式。
–国家利益需要在全球化进程中保护和实现。
4.基本经济制度的选择：–市场经济和计划经济是两种基本经济制度。
–经济改革是我国从计划经济向市场经济转变的历史进程。
三、政治与社会在七年级下册政治课程的本章内容中，我们将学习政治与社会的关系，以及政治参与的方式。
以下是相关知识点的归纳：1.政治与社会的关系：–政治是社会的重要组成部分，政治关系决定着社会关系的性质和形态。
七年级下册思想品德知识点人民版
七年级下册思想品德知识点人民版第一单元我是自己的主人第一课我们都爱玩1.为什么说玩是儿童的权利？1.我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。
2.联合国《儿童权利公约》中规定：儿童有权享有休息和闲暇，从事而儿童年龄相适宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
1.在玩中学有什么好处？可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以（在与其他伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质，合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中学到。
1.当玩的权利受到侵害时我们应该怎么办？1.我们要加强同父母、老师的沟通与交流，争取他们的支持和关心。
2.我们要向他们展示玩的快乐与效率，促进学习进步和健康成长。
1.怎样正确行使我们玩的权利？1.要从事与年龄相宜的游戏和娱乐活动。
2.积极参与各种有益的文化生活和艺术活动。
3.不占用学习时间，不影响学习效果。
4.玩应有节制、有度，不能在玩中沾染上不良习气和过度浪费时间。
1.我们在玩耍时应该遵循什么原则？无害原则、适度原则、安全原则1.玩网络与学习的关系？1.网络是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断能力和解决问题的能力。
2.网络容易使人沉迷其中，影响学习和健康，以致影响我们的前途。
3.我们既要使用网络，又要严格控制网络的危害。
第二课情绪调味师1、“爽”是一种什么情绪？有什么表现？“爽”是一种积极、快乐的心里情绪。
具体表现为：高兴、兴奋、满足、得意、开心、痛快等。
a.学会控制和利用自己的情绪在自己表达情绪时适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因过于激动而对他人和社会造成不良影响。
“乐极生悲”就是因情绪无法控制而造成的伤害。
b.愤怒是一种情绪吗？为什么？愤怒是一种情绪。
当自己的愿望一再受挫，紧张状态或正义状态逐渐积累，就会产生愤怒这种负有对抗性的情绪。
愤怒有积极和消极之分。
c.愤怒不利于身体健康吗？不一定。
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)第一章人生的起点——初中1. 当代中国是世界上人口最多的国家之一。
2. 以独立自主地进行现代化建设为中心，带领全体人民追求更高层次的文明。
3. 从童年走向青春的学生，进入初中研究。
第二章精彩的中国古代史1. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
2. 古代中国最早的朝代是夏朝，其后还有商、周等朝代。
3. 中国古代文化博大精深，对世界文明贡献巨大。
第三章大自然与我们1. 大自然是人类赖以生存的基础。
2. 我们要珍惜和保护大自然，建设美丽家园。
3. 科技的发展对大自然造成了一定的影响，我们要合理利用科技。
第四章快乐写作1. 写作是一种表达思想感情的方式。
2. 我们要多读多写，提高自己的写作能力。
3. 写作需要有主题、要点并清晰，逻辑性强。
第五章祖国在召唤1. 祖国是一个人民共同的家园，需要我们共同建设。
2. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
3. 研究知识、增长才干，为建设祖国做好准备。
第六章行万里路，读万卷书1. 读书是一种宝贵的研究方式。
2. 通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识。
3. 我们要养成读书的好惯，提高自己的研究能力。
第七章古今中外名著1. 名著是优秀文化遗产的重要组成部分。
2. 我们要读名著，汲取智慧，提高自己的修养。
3. 名著可以使我们从中受到启迪，了解历史和人生。
第八章人与动物的朋友1. 动物是人类的朋友，也是大自然的一部分。
2. 我们要善待动物，保护动物的生存环境。
3. 动物也是我们生活中的重要伴侣和资源。
第九章艺术天地1. 艺术是人类情感和智慧的表达。
2. 我们要欣赏艺术，培养审美能力。
3. 不同形式的艺术能够给我们带来愉悦和启发。
第十章快乐音乐会1. 音乐是人类灵魂的表达。
2. 音乐可以陶冶情操，提高人们的艺术修养。
3. 我们要研究音乐，享受音乐带来的快乐。
第十一章社会主义是我们的有益伙伴1. 社会主义是中国的基本制度和方向。
2. 社会主义的发展需要我们每个人的努力和奉献。
新人教版七年级下册政治知识点总结
第十四课：节奏与旋律
1：排解角色冲突时，我们需要考虑什么?
1.考虑自己更关注哪个集体，或在其中承担的角色和责任的重要性，
2.考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
3.当不同集体之间出现矛盾时，应从整体利益出发，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
2.从不同角度思考问题，探索解决方案
3.调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求?
1.有质疑的勇气
2.有表达自己观点和提出合理化来自议的能力3.考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
5：批判的技巧?
1.对外部事物的质疑、批评和对自己的反思
2.就事论事，不攻击他人
1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，
2.在这个平台上，我们展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。
3.每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
4.实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三课：单音与和声
1：什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?
3.感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4：美好的集体是什么样的?
1.民主的、公正的2.充满关怀与关爱的3.善于合作的4.充满活力的
第十六课：我与集体共成长
1：怎样在共建中尽责?
1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
第三课：男生女生
1：男生和女生的差异?答：1.生理方面2.性格特征3.兴趣爱好4.思维方式
2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?
人教版七年级下册政治知识点
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知识点汇总1、对于玩,联合国《儿童权利公约》如何规定？联合国《儿童权利公约》第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动”。
因此玩是我们的权利。
2、成年人和未成年人的界限是什么?我国法律规定，已满18周岁的为成年人，未满18周岁的为未成年人。
3、为什么要让儿童玩？（父母侵犯儿童玩的权利为什么是错误的?）（1）玩是儿童的天性，是儿童的权利。
（2）玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
（3）在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。
4、谁侵害了我们玩的权利？玩也是我们的权利，但这种权利却经常受到侵害。
侵害我们“休息和玩耍权利”的，往往不是别人，而是深切关心、爱护我们的父母和老师。
他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。
5、怎样维护儿童玩的权利？（怎样捍卫我们休息和玩的权利？）在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利：（1）需要来自社会的保障。
（2）需要我们自己来宣传和维护。
（3）遵循健康玩的原则，让父母知道玩也能提升我们的素质。
（4）有节制的玩，不能玩过了头。
6、玩的好处是什么？我国著名的儿童教育学家陈鹤明认为，玩对我们有四点好处：（1）可以发展我们的想象力。
（2）可以丰富我们的科学知识。
（3）可以增加我们的兴趣。
（4）可以培养我们做人的高尚品质。
7、如何玩才是健康有益的？（儿童应当怎样正确行使玩的权利?作为中学生,我们要怎样玩才更健康.更有意义?）（1）玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益。
（2）健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。
为此，我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。
(3)在法律允许的范围内合法的行使自己玩的权利。
8、如何看待网络？（怎样理解网络是把双刃剑?说说网络技术的正面作用和负面作用。
）网络是把双刃剑有利也有弊：利：网络和电子游戏是一种有效的学习方式，它可以激发我们的学习兴趣，提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。
弊：沉迷其中，荒废学业，身心受损，乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。
网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定。
9、上网成瘾或者说不适度的上网对我们青少年会产生哪些影响?(1)会损害青少年的身心健康。
(2)会影响学习。
(3)会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为。
10、请你为青少年文明上网提几条合理的建议。
（面对网络时代,我们应该怎样科学上网?面对网络怎样做到玩不丧志，玩不丧德?面对互联网低俗之风，我们青少年应该怎么做?网络时代，我们怎么玩？）(1)要有益身心健康,不要沉溺于网络中,做到适度上网。
(2)要遵循健康玩的原则,坚决抵制网络中的不良诱惑。
(3)遵守网络规则，不做违法的事情。
（4）对于网上违法法律的现象，我们要及时举报。
（5）要及时对自己的上网行为作出反思。
11、避免网络带给青少年不良影响的措施有哪些？（对于中小学生上网成瘾的问题，你有什么好的建议？）（1）家庭、父母和其他监护人要尽好监督职责。
（2）社会有关部门要严格执法，规范网吧的经营行为。
（3）学校要加强对学生的教育和管理工作。
（4）我们青少年要自觉抵制不良诱惑，做到文明上网。
12、请你对沉溺于网络游戏的同龄人说上一句话。
正确面对网络，切不可被”网”网住。
1、情绪的四大基本类型：喜、怒、哀、惧。
2、什么是“爽”的感觉？（愉悦的情绪是怎样产生的,人们表达愉悦的方式有哪些？）当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
3、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪？（积极情绪的表达原则是什么?表达情绪要注意哪些方面?）(1)在表达情绪时要适时适度。
(2)要学会对自己的情绪负责。
(3)不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
4、愤怒的情绪是怎样产生的？当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
5、愤怒的情绪有什么危害？（随便发火的坏处有哪些？为什么要调控情绪？）（1）随便发火很容易破坏人际关系。
（2）并给人留下缺乏修养的印象。
（3）对自己的健康也是有害无利。
6、如何调控情绪？（调节情绪有哪些方法？怎样才能走出情绪的低谷？你认为要保持乐观的情绪,应该怎样做?）（1）换个角度看问题。
（2）树立积极健康的生活态度。
（3）学会面对挫折和失败。
(4)多参加有益的娱乐活动。
（5）学会积极帮助他人。
（6）对人宽容和理解。
(7)善于人际交往。
（8）学会一些调节情绪的方法和技巧。
如：立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。
7、愤怒需要发泄，我们应当怎样正确发泄心中的怒火？（1）要适时适度。
（2）要注意三条：首先是不要伤害自己。
其次不要伤害别人。
第三不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序。
8、消解愤怒情绪的方法：①喊叫法：在空旷无人处尽情叫喊，或大声唱歌，可以排解心中的郁闷和不平。
②运动法：跑步，跳绳，打球，做家务；当你满头大汗时，坏心情也会随着汗水流走。
③倾诉法：向好朋友倾诉，在日记里吐吐苦水等。
9、愤怒的力量（愤怒有什么积极作用？）。
（1）愤怒是人的正常情感之一。
（2）没有愤怒的人生，是一种残缺，在生活中是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。
（3）愤怒并不是只有破坏作用，在有些情况下甚至是正义的化身，良知的体现。
(4)愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而做出努力。
10、珍惜愤怒与平息愤怒矛盾吗？①珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。
②愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动。
只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
11、情绪低落（消极情绪）的几种表现和危害是什么？表现：整个人懒洋洋的，做什么事都无精打采，情绪总是很低落，看什么都不顺心，很容易生气或哭鼻子。
这个时候，我们很可能已经陷入了情绪的低谷。
危害：身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平。
12、消极情绪和积极情绪对人的影响分别是什么？消极情绪：使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和工作学习效率，使人难以发挥正常的能力水平，不利于个人的身心健康，甚至会做出一些令自己后悔和违法的事。
积极情绪：可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，促进我们健康成长。
1、怎样认识生活中的”雷区”？（谈谈你对”雷区”的看法。
）（1）社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。
（2）有些地方看上去是“安全区”，但对于我们青少年却有危险。
如：营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
（3）实际上，危险不只存在于某些特定的地方，它还存在于我们的行为中。
如：抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、观看不健康影视、参与打架赌博等违法活动。
2、为什么生活中会有“雷区”？有哪些“雷区”？社会是多方面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，游戏厅、酒吧、舞厅、销售非法出版物的书店、抽烟、喝酒、吸毒等都是我们青少年生活中的“雷区”。
3、陷入“雷区”的后果是什么?（青少年陷入”雷区”的危害有哪些?)（1）对青少年身心健康产生不良影响,影响他们的学习和生活。
（2）涉入”雷区”也会对家庭,对他人,对社会都带来极大的危害。
（3）可能付出沉重的代价,无端的浪费甚至牺牲自己美好的青春年华。
（4）容易走上违法犯罪的道路。
4、青少年误闯“雷区”的原因有哪些？（1）误闯“雷区”的人，开始往往意识不到后果的严重，等到后悔时，已经来不及了。
（2）有些同学在闯入“雷区”之前，总是抱着一种好奇心理。
（3）好奇，无知，消愁解闷，哥们义气，抗诱惑能力差，警惕性不高，自身保护意识能力弱。
(4)认为尝试一下没关系,自己有毅力,不会形成恶习。
5、怎样避免陷入“雷区”？（我们青少年在生活中怎样拒绝各种诱惑?怎样防范不进入”雷区”?）(1)提高明辨是非的能力、自我控制能力，学会管住自己。
（2）深刻认识“雷区”的危害性，有防范意识。
（3）拒绝诱惑，学会拒绝的方法和技巧。
（4）遵纪守法，树立法律意识，增强法制观念。
（5）请人监督，时刻提醒自己。
6、为什么要学会拒绝？拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
7、拒绝有哪些技巧？（面对“朋友”的盛情，今后我们如何拒绝?）（1）拒绝是一种权利，其实更是一种主动的选择。
（2）我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。
（3）拒绝的艺术有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
1、电视机的变迁过程说明了什么？电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。
2、生活变化大搜索服饰的变化：从20世纪五六十年代解决穿暖需求和服装款式的“大一统”到现在的追求舒适、自然、时尚和个性。
购物的变化：不一样的购物方式、不一样的购物内容、不一样的付款方式。
3、我国人民生活的变化说明了什么问题？说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了，也说明党的改革开放政策是正确的4、国家的变化有哪些？国家的变化体现在经济、政治、文化、民族、体育等方面发生了巨大的变化。
5、1978年，小岗村的手印——农村改革,家庭联产承包责任制在全国实行。
家庭联产承包责任制是指：农民以家庭为单位，向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制。
一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分配给农户经营。
6、深圳特区——城市改革和开放（1）如果说，中国的农村改革始于1978年土地承包责任制，那么，中国的城市改革则始于1980年经济特区的创办。
经济特区的成立，揭开了中国城市改革的序幕。
（2）经济特区的特点是：实行特殊的经济政策和经济管理体制；建设上以吸收利用外资为主；实行以公有制为主导的多元化所有制结构；在国家宏观经济政策指导调控下，经济活动以市场调节为主；对外商投资予以优惠和方便；拥有较大的经济管理权限。
（3）深圳等经济特区设立和发展的重大意义：不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业，正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神，“春天的故事”才会诞生，从而揭开了中国城市改革的序幕。