小学五年级语文句子转换练习题语文试卷

合集下载

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版

部编版小学语文五年级下学期期末专项练习:句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版一、单选题(共1题;共2分)1.(2分)下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是()A.这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向远方。

B.春风像个慈祥的母亲,拂过你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

D.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面上。

【答案】C【解析】【分析】A项中“像一条长长的飘带一直伸向远方”这是比喻的手法;B项中“春风像个慈祥的母亲”这是比喻的手法;C项中“海棠果摇动着它那圆圆的小脸”、“冲着你点头微笑”,这是拟人的修辞手法。

D项中“宛如颗颗宝石缀在湖面上”这也是比喻的手法;故答案为:C。

【点评】题目要查对不同修辞手法的辨析和使用。

作答时要结合题目要求,根据平时学习对各种修辞手法的掌握和理解,对句子进行分析判断,做出正确选择。

二、判断题(共3题;共32分)2.(10分)判断下列说法,对的打错。

(1)(2分)“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。

(2)(2分)《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。

(3)(2分)“他不但向对方道歉,而且还承认了自己的错误。

”这句话是病句。

(4)(2分)“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。

(5)(2分)《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。

【答案】(1)正(2)错误(3)正(4)错误(5)错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关/阅读短文内容,比较判断正误。

(1)正确。

(2)错误,改:《水浒传》的故事背景发生在北宋末年。

(3)正确。

(4)错误,“漠北之战”的战争细节在《史记》中有具体描写。

(5)错误,《祖父的园子》的作者是我国著名作家萧红。

故答案为:(1)正确;(2)错误;(3)正确;(4)错误;(5)错误。

【点评】此题考查学生对文化常识的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

统编(部编)版语文5年级下册 第1单元 句型转换题(一)(含答案)

统编(部编)版语文5年级下册 第1单元 句型转换题(一)(含答案)

五年级(下)第一单元句型转换题(一)1.小青蛙把荷叶当成了歌台。

改成“被字句”:2.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

改成“被字句”:3.黄鹂吃了卷叶虫。

改成“被字句”:4.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“被字句”:5.他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。

改成“被字句”:6.妹妹被我哄笑了。

改成“把字句”:7.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

改成“把字句”:8.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

改成“把字句”:9.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”改为转述句:10.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”11.妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。

”改为转述句:12.老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?”改为转述句:13.爸爸说:“我星期天去旅游。

”改为转述句:14.房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。

”改为转述句:15.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”变成间接引语:16.小明和小红在一起写作业,小明对小红说:“你能教我怎样写作文吗?”变成间接引语:17.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》?”变成间接引语:18.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”变成间接引语:19.那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?”变成间接引语:20.大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。

”21.楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”变成间接引语:22.外婆问我:“你在干什么?”变成间接引语:23.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你。

”变成间接引语:答案1.荷叶被小青蛙当成了歌台。

2.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。

3.卷叶虫被黄鹂吃了。

4.天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

5.他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了,心里十分着急。

小学语文五年级下册 句式变换专项训练(精编版)【附参考答案】

小学语文五年级下册 句式变换专项训练(精编版)【附参考答案】

小学语文五年级下册句式变换专项训练(精编版)一、按要求写句子。

1.爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。

(改为“被”字句)__________________________________________________________________________ 2.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

(缩句)__________________________________________________________________________ 3.科学家不要迷信书本。

科学家不要迷信权威。

(用合适的关联词连成一句话)__________________________________________________________________________ 4.拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。

”(改为转述句)__________________________________________________________________________ 5.在准备发射人造卫星的同时,中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。

(修改病句)__________________________________________________________________________二、改为第三人称的转述句。

1 .调达对九色鹿感激地说:“谢谢你的救命之恩。

我愿永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”__________________________________________________________________________ 2 .妈妈对我说“今天家里没水,我没有绐你做饭。

”__________________________________________________________________________ 3 .李时珍对庞宪说“我们就在这里住一夜吧!”__________________________________________________________________________ 三、根据要求写句子。

2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习:09 句式转换

2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习:09 句式转换

2022-2023学年小学语文五年级寒假衔接专题练习:09句式转换一、单选题(共10题;共20分)1.(2分)下列句子与“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”意思不同的是()A.白鹭本身就是一首很优美的歌。

B.白鹭本身不是一首很优美的歌。

C.白鹭本身真是一首很优美的歌。

D.不得不说,白鹭本身就是一首很优美的歌。

2.(2分)下列说法中,不正确的一项是()A.父亲说:“这是我对你们的希望。

”改为转述句是:父亲说,这是他对我们的希望。

B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。

缩句是:我有吊兰。

C.摇花对“我”来说是件大事,因此,“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。

D.“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

”这句话使用对比的修辞手法。

3.(2分)下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是()A.白鹭本身就是一首很优美的歌。

B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?C.不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。

D.白鹭本身根本不是一首很优美的歌4.(2分)下列句子与其他三句表达的意思不相同的一句是()。

A.无论刮风还是下雨,无论寒冷还是炎热,同学们都按时回学校学习。

B.难道遇到刮风或者下雨,遇到寒冷或者炎热,同学们就能不按时回学校学习吗?C.如果遇到刮风或者下雨,遇到寒冷或者炎热,同学们就要按时回学校学习。

D.即使遇到刮风下雨,遇到寒冷或者炎热,同学们也能按时回学校学习。

5.(2分)下列句子按要求变换句式后不正确的一项是()A.《爱的教育》这本书很有价值,你不能不看。

改为肯定句:《爱的教育》这本书很有价值,你应该看。

B.难道有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华吗?改为陈述句:没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华。

C.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳”。

改为第三人称转述:爸爸对我和弟弟说,暑假他带你们去游泳。

D.一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

缩句:纤夫迈着步伐。

6.(2分)下列句式转换不正确的一项是()。

五年级语文句子练习(二):句型转换(附习题答案)

五年级语文句子练习(二):句型转换(附习题答案)

五年级语文句子训练(二):句型转换(附习题答案)句型转换常见类型:陈述句改被字句、把字句;陈述句改为反问句;直述句改为转述句;肯定句改为双重否定句等。

一、陈述句改被字句、把字句或把字句与被字句互改。

1.春风把草地吹绿了。

改为被字句:2.他什么也没有找到,还把钥匙弄丢了。

改为被字句:3.他吃完了所有的蛋糕。

改为把字句:改为被字句:4.我跟在祖父身后,用脚把下了种子的一个个土窝窝溜平。

改为被字句:5.第三天四更时候,鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。

改为把字句:6.海伦小姐派仆人来把信取走了。

改为被字句:7.小女孩被两只可爱的小松鼠引到了一棵枯死的大树下。

改为把字句:二、转述句(间接引语句)或直述句(直接引语句)的转换。

1.王老师对我说:“你爸爸今天没空来接你,我送你回家吧!”改为转述句:2.鲁肃对周瑜说:“十万只箭三天怎么造得成呢?他说的是假话吧?”改为转述句:3.李刚说他病了,不能来去学,要我替他向老师请假。

改为直述句:4.小白蛇对海力布说,它是龙王的女儿,它要报答他。

它让海力布跟它回去,它爸爸一定会酬谢他的。

改为直述句:5.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”改为转述句:6.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在比赛时获胜。

”改为转述句:7.小明的妈妈说,她下班迟让爸爸带他去动物园看狮子。

改为直述句:8.老师对我说,下午叫我爸爸来一趟学校。

改为直述句:9.鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年。

”改为转述句:10.老师叮嘱我说:“千万不能再玩游戏了,你的学习成绩已经被影响了。

”改为转述句:11.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。

”改为转述句:12.刘乐告诉妈妈:“这次英语演讲比赛,我一定拿第一!”改为转述句:三、双重否定句或肯定句的转换。

1.星期天,我必须去踢球。

改为双重否定:2.未来的世界肯定是一个“多元”的世界。

改为双重否: 3.没有一个孩子不爱自己的母亲。

小学五年级上册语文修改句子专项试卷及答案

小学五年级上册语文修改句子专项试卷及答案

小学五年级上册语文修改句子专项试卷及答案一、按要求写句子。

1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

(缩句)_________________________________________________________________ 2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改为反问句)_________________________________________________________________ 3.松鼠的窝很舒适。

松鼠的窝很安全。

(用关联词合并句子)_________________________________________________________________ 4.松鼠是一种漂亮的小动物。

(改为双重否定句)_________________________________________________________________ 5.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

(修改病句)_________________________________________________________________二、按照要求改写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)_____________________________________________________________。

2.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。

(缩句)______________________________________________________________。

3.体会例句所用的修辞方法,以“枫树林”为描写对象,仿写一句话。

它好肥,整个身子像一个蓬松的球儿。

_____________________________________________________________。

4.父亲对我们说:“这是我对你们的希望。

部编版小学语文五年级句式转换题方法总结与练习(含答案

部编版小学语文五年级句式转换题方法总结与练习(含答案

部编版小学五年级语文句式转换题方法总结与练习(含答案)01 反问句与陈述句一、反问句变陈述句1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3.反问语气词删去“?”变“。

”。

练习:(反问改陈述)1.我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。

4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,不要妈妈担心。

5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢?大千世界,到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗?你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗?你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3.反问语气词加上“。

”变“?”。

练习:1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)2.这幅画是我们班彩颖画的。

(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)02 直接引语与间接引语对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语)1.外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。

”(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。

)2.张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。

五年级语文句型转换练习试题集

五年级语文句型转换练习试题集

五年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求改写句子,不改变原句意思。

(10分)(1)小猫未满月的时候不可爱。

(改为反问句)________________________________________________________(2)太阳升起来了。

(改为拟人句)_________________________________________________________(3)南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。

(缩句)(4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)(5)黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。

(改为“被”字句和“把”字句)“被”字句“把”字句【解析】略2.在括号里填上合适的关联词。

(3%)(1)()没有了吃田鼠的蛇,田鼠繁殖的特别快,庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重,()就歉收了。

(2)一个好猎手,()要有好枪法,()必须机智勇敢。

(3)运动员知道,()平时刻苦训练,()能为国争光。

【解析】略3.句子加工厂。

(每小题2分,共10分)(1)根本一坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。

(2)犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

改为反问句: _________________________________(3)金钱能买到书本,但是买不到知识;金钱能买到__________ ,___________ ;金钱能买到___________ ,___________ 。

(4)这些工作因为都是一些小事,所以能培养我们的责任心。

(使用修改符号在原句上修改)(5)柳树的枝条随风摆动。

改成拟人句:【解析】略4.按要求写句子(8分)(1)我奶奶退休了。

奶奶经常去居委会为大家服务。

(连成一句话)(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。

(修改病句)(3)我散步。

(扩句)(4)小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。

(仿写句子)【解析】略5.按要求改写句子。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

S版小学五年级语文句子转换练习题语文试卷练习一一、按要求写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

(缩句用横线划出)2、同学们回答问题。

(扩句)_____________________3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。

”(换成间接引语)______________4、马的后蹄踏着一只飞燕。

(换成“被”字句)_____________5、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。

”(间接引语)______________6那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。

(换成“因果关系”的说法)_________________________7、太阳升起来。

(扩句)_______________________8、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。

(换成反问句)_____9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)_________10、钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)______________二、按要求写句子。

1、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

(改成“被”字句。

)______2(我的错误马上被朋友们纠正了。

(改成“把”字句。

)________3、出金华城大约5公里到罗甸。

(改变词序,意思保持不变。

)______4、(那些来南京的客人都很热情。

(改变词序,改变句意。

)_______5、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。

)_______毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

(改成陈述句。

)_____6、猫的性格实在有些古怪。

(改成反问句。

)______________在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

(改成反问句。

)________。

7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。

”________张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。

”________8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

________________三、按要求写句子。

1、欣欣向荣①用来形容花草树木的__________________②用来比喻事业的________________________2、成了(写成比喻句)________________________3、天空中的小星星(写成拟人句)___________________4、好像写成比喻句________________________写成不是比喻句的____________________5、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。

”(改成转述句)______6、这块地里的菜秧是我种下的。

①(改成反问句)________________________②(改成否定句)_______________________7、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)____________8、这活泼的小孩是我的好朋友。

(改成反问句)_____________9、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________10、一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句_______________________改成“被”字句_______________________11、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

(缩句)_______________________12、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

(改成“被”字句)________13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

(改成“把”字句)____14、队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。

(在原句上修改)15、这些北京来的客人水平非常高。

(改变词序,改变意思)________16、我家在市图书管附近住。

(改变词序,意思不变)___________17、把两句话并成一句话。

(1)、主人叫凡卡。

凡卡摇摇篮。

_______________(2)、他兴冲冲地跑进教室。

他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

__18、把双重否定句改为肯定句。

(1).作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

_____________(2).这次活动的经过你不是不清楚。

________________19、把下面的肯定句,改成双重否定句。

(1)、星期天,我们必须去看排球赛。

_______________(2)、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

__________20、把下列两句话合成一句话。

1)、我请马老师。

马老师讲故事。

________________________2)、渔夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

_________________________3)、老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

_______________________4)、妈妈买补品。

补品送给奶奶。

________________________21、以文明用语的要求,将下列话换个说法1、喂,妈,今天开学了,快给钱。

__________________2、小红,把窗关一下。

_______练习二一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一)反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去“?”变“。

”。

练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?____________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?__________________________________4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?_____________________________________5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?______________________________(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“?”。

练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

_____________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。

___________________ ___________3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_____________________________4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

______________________________ _二、对话与转述的互换练习:1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。

” ____________________________2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

” ____________________3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。

” ___________________4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。

” _____________________ __________三、缩句1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。

3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

______________________________2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

______________________________3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

________________4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

____________________四、修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(一)成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。

_____________________________2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

______________________________________________3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

___________________________________________4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

____________________________________________ (二)成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

____________________________________2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

__________________________________3、我经常阅读、看科幻小说。

__________________________________________________4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

____________________________________________(三)表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。

_______________________________________2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

__________________________________________3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

________________________________4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

___________________________ (四)搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

__________________________________________2、我很喜欢参加自然博物馆。

__________________________________________________3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

_____________________________________4、战斗正在热烈地进行着。

相关文档
最新文档