九年级人教版第十课第三框《未来道路我选择》

合集下载

《未来道路我选择》选择希望人生3 精选优质课件

《未来道路我选择》选择希望人生3 精选优质课件
择之前,我们要弄清 以书相伴,人生就会有大不同。
书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,透过对他们的学习,发现对自己有用的东西。 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我要告诉他,让我们约好在下辈子做夫妻看着化成灰烬的淡蓝色信纸,我看到了父亲向我跑来,
自己的真实需要,多 我躺在他温暖的怀抱里哭了,幸福的泪水不停地从我的眼里流出来,滴到他的肩膀上。
我躺在他温暖的怀抱里哭了,幸福的泪水不停地从我的眼里流出来,滴到他的肩膀上。
作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。 前一段时间,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大。
知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。 不仅仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。 只要我们每个人进一份力,十三亿中国人的心声将一同想起,一齐飞舞!
你认为哪些因素可能会影响到他的选择?
兴趣、能力、学 业水平(个人)
❖ 影响选择的因素有:
父母、师长、社 会的要求(外在)
对于我们教师学习新的知识来应对新的挑战,更是不可忽视的。 书,能够温暖千万心灵,改变千万人生。 虽然我们都明白要多读书,读好书。
在作出自己的重要选 兴奋时,读书能够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可代替的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。
第十课 选择希望人生
1、生活充满选择(为什么?)
P132
①随着年龄逐渐增长我们的需求不断 扩大,自主能力不断增强,面临的选 择越来越多。
②随着社会的发展,与前人相比我们 选择的机会更多,选择面更大,多种 多样的选择对我们的选择能力提出了 更高要求。

九年级政治 10.3 未来道路我选择每框1练(含解析) 人教新课标版

九年级政治  10.3 未来道路我选择每框1练(含解析) 人教新课标版

九年级每框1练(带解析和答案)第四单元第十课10.3一、最佳选择题(每小题3分,共24分)1.(2009·黄石中考)下列关于人生选择说法不正确的是()A.要作出最佳选择,就要弄清自己的真实需要B.我们每一个选择都会带来相应的结果和责任C.从自己的兴趣、爱好出发,我们就能作出最佳选择D.我们要认真对待人生旅途中的岔路口,慎重选择【解析】选C。

该题是逆向选择题,解答时必须仔细阅读题目要求,在选择时不能把“不正确的是”看成“正确的是”;该题中A、B、D对选择的理解都是正确的,故选择C。

2.面对漫画《人生》,你想说的一句话是()A.热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石B.勇于承担责任才能走向自立自强的人生C.要积极承担自己的社会责任D.珍惜时间,学会选择,对自己的人生负责【解析】选D。

从少年到中年再到老年,人的一生是短暂的,要学会珍惜时间,学会对自己的人生负责。

A、B、C不符合题意。

3.有这样一幅漫画:一群小孩从一棵大树底下往上爬,越往上树的分杈越多,结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。

这幅漫画实际上是对人生的一种喻示:人生即是选择,生活充满选择。

我们的生活充满了选择,是因为()①随着年龄的增长,我们的需求不断扩大②我们的自主能力不断增强,面临的机会也越来越多③随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大④我们是未成年人,自主选择的能力比成年人强A.①③B.①②③C.②③④D.②④【解析】选B。

在审读这类因果型选择题的材料及题干时,一定要抓住关键词:如果关键词是“因为”、“从根本上说”等,则要求我们分析产生题干现象的原因;如果关键词是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“因此”、“导致”等,则要求选择题干造成的结果。

该题考查的是“生活中充满了选择”的原因,④的说法是错误的,①②③符合题意,故选B项。

4.有位哲人说过,人生的道路上有很多“开关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。

九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版

九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版

随堂检测(jiǎn cè)
4. 我们即将初中毕业,面对(miàn duì)人生道路上的十字路
口,以下认识正确的是
B
()
①不论什么情况,都要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置,把握人生的方向
③从自身实际出发,报读中职学校,掌握一技之能
④许多大学毕业生都难以找到工作,读那么多书有啥用
A. ①②
B. ②③
可能会决定我们不同的人生道路。因此,在生活的岔路口,
必须________慎__重地进行选择。 二、学会选择学会承担
1. 为什么自己要学会作出选择?
自己学会作出选择,我们才能做自己的主人,才能在
作出合理的选择时,享受到成功的快乐;或者在作出错误
的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。通过不断
(bùduàn)地自主选择,我们的选择会更为明智,人生会更
第十一页,共18页。
真题演练(yǎn
liàn)
2. (2016荆门)“00后”的青少年正日益成为社会中的新生
力量,有些人常对这一群体作出“没有责任感,不负责任”
的评价。作为“00后”的中学生,要想改变这些人的看法,
我们就要
()
C
①学会选择,学会规划人生,树立远大理想,立志奉献
(fèngxiàn)社会
(2)我们作出的每一个选择都会带来相应的后果和责任, 因此,我们不但要有勇气自己作出选择,并且还要为自己的 选择担负起责任。
第四页,共18页。
难点(nádiǎn)详 解
1. “如何作出人生选择”和“如何树立理想”答案差 不多,都要考虑社会需要和自身的实际情况。
2. “自己学会作出选择”并不意味着不听父母、亲友、 老师、同学、朋友的意见。要考虑他们(tā men)的意见, 但最终作出选择的还是自己。

九年级政治 教学设计 第十课 选择希望人生教学设计(3)

九年级政治 教学设计 第十课 选择希望人生教学设计(3)

第三框题未来道路我选择一、内容与分析(一)内容①生活的岔路口②学会选择,承担责任(二)分析①“生活的岔路口”阐述了人生有无数的选择,但总有几次非常关键,我们应该慎重对待这些选择。

②“学会选择,承担责任”教材分三层阐述进行合理选择的方法和策略:第一层,选择的具体方法和技巧;第二层,树立正确的选择观念,检敢于为自己的选择负责;第三层,要自己作出选择,这样,才能在选择中成长。

教学目标及分析(一)目标①知道生活充满选择,不同的选择会决定我们不同的人生道路;②学会合理选择,并能为自己的选择担负起责任。

(二)分析①通过分析实际案例,并结合自己经历,使学生知道选择对人生的重要性,慎重对待人生的一些重要选择。

②我们在进行选择时,会受到各种因素的影响,有必要掌握一些科学的方法和策略,进行合理选择。

三、问题诊断与分析如何面对选择带来的相应责任和后果是学习的难点所在。

产生这一难点的原因是学生的生活经历和社会阅历不足,遇事没有主见。

突破这一难点,通过引导学生分析“外来的声音和内心的呼唤”、“小江的选择”进行解决。

四、教学支持条件多媒体课件五、教学过程设计【导入新课】故事导入:师生活动:1教师讲下列故事:三个年轻人,两个身材高大,一个身材矮小,要求德高望重师傅收他们做徒弟。

但是老师傅一次只收一个徒弟。

当三人争执一下时,老师傅要他们三人到河对岸的山上去砍柴,谁砍的柴多,就收谁。

身材高大的年轻人每人挑了两大捆柴回来,而身材矮小的年轻人却用竹筏子运回来8捆柴。

结果身材矮小的年轻人,成了老师傅的徒弟。

2问题:身材矮小的年轻人为什么能战胜身材高大的年轻人?3学生回答后,教师引导:只因不会选择。

人生充满了选择,尽管我们还处于人生的起步阶段,未来的道路还很长。

但随着年龄的增长和社会的发展,我们面临的选择会越来越多,对我们的选择能力提出了更高的要求。

那么,我们如何在人生道路上作出科学、合理的选择呢?这就是今天我们要探究的内容。

设计意图:故事趣味性较强,蕴涵哲理,易于启发学生思维,调动学生参与的积极性。

第十课第三框《未来道路我选择》教案(人教新课标初三上)

第十课第三框《未来道路我选择》教案(人教新课标初三上)

第十课第三框《未来道路我选择》教案(人教新课标初三上)教学目标让学生认真对待人一辈子旅途中的选择,学会选择,学会承担。

教学重点把握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。

要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。

教学难点要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。

教学手段投影课时一课时教学过程【导入新课】教师:有人讲我们每天都在做选择题,选择吃什么,选择做什么工作,选择看什么书,选择听什么音乐。

随着年龄的增长、社会的进步,我们选择的机会就越来越多。

刘彬也面临着人一辈子的一次重大选择,我们来一起看一看。

【投影】刘彬是九年级学生,学习成绩一样,喜爱玩电脑,业余时刻常在体校打篮球。

赶忙面临毕业,填报理想时,刘彬陷入苦恼:填报重点高中,录用的期望不大;上一所一般高中,万一今后考不上大学如何办?父母要自己上职业技术学校,学习热门的运算机专业,然而到毕业时那个专业还会这么热吗?而且,社会进展迅速,中专学历也许不能满足社会对人才的要求;做个职业篮球运动员可能不错,只是……教师:刘彬的苦恼师如何造成的?学生1:面临中学毕业后的出路,不知该如何选择。

学生2:不知是该听父母的,依旧按自己的喜好,或是按社会需要。

教师:刘彬的这次选择会对他的以后产生什么阻碍?学生1:也许会一帆风顺,事业成功。

学生2:假如它只按照自己的意愿,不考虑父母的建议和社会需要,也许,会一事无成,甚至连生存咨询题都解决不了。

学生3:不管如何选择只要自己努力会有收成的。

教师:人一辈子的道路,有许多的选择,但关键的只有几步。

不同的选择,可能会决定我们不同的人一辈子道路。

因此,我们要认真对待人一辈子旅途中显现的岔路口,慎重地进行选择。

教师:你认为刘彬应该如何做才能作出明智的选择?〔讨论〕学生1:客观真实的分析自己的长处与不足。

学生2:多把握一些社会需求信息。

学生3:多与父母老师商量,听取他们的意见。

教师:我们在座的每一位同学,也都面临着刘彬所面临的咨询题,这是你们人一辈子中一个重要的门槛,你能客观分析自己,作出明智的选择吗?我们一起来完成下面那个表格。

新人教版九年级政治第十课第三框 未来道路我选择

新人教版九年级政治第十课第三框 未来道路我选择

一、单项选择题 1、漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有 几步。在作出人生的重要选择之前,我们要 ( ) ⑴弄清自己的真实需要 ⑵多方面收集信息 ⑶学会辨别、筛选信息 ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性 A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷
2、世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会 带来相应的后果与责任。因此,我们不应该( ) A.学会自己作出选择,并且为自己的选择担负起责 任 B.随遇而安,由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训,提高自己的选择 能力 D.掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择
故事二:两个牧童进深山,入狼窝,发现 两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树,两 树相距数十步,片刻老狼来寻子。一个牧 童在树上掐小狼耳朵,弄得小狼嗷叫连天, 老狼闻声奔来,气急败坏地在树下乱抓乱 咬。此时,另一棵树上的牧童拧小狼的腿, 这只小狼也连声嗷叫。老狼又闻声赶去这 样…老狼不停地奔波于两树之间, 终于 累得气绝身亡。
1、刘杉的苦恼是怎么造成的?
面临的选择比较多,各有优劣,难 以作出选择。
2、刘杉的这次选择会对他的未来 产生什么影响?
不同的选择会产生不同的结果,甚至 会影响到他整个的人生道路。
(2)、慎重选择人生道路
---为什么?
漫漫人生路,有无数的选择, 但关键的只有几步。不同的选 择,可能会决定我们不同的人 生道路。因此,我们要认真对 待人生旅途中出现的岔路口, 慎重地进行选择。
3、 学会自己选择的意义
学会自己作出选择,才能做自己的主 人,才能在作出合理选择时,享受成功 的快乐;在作出错误的选择时,从中吸 取教训,提高选择能力。通过不断的自 主选择并从中总结成功的经验和失败教 训,我们的选择会更为明智,人生会更 加积极。(P141第二段)

人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件

人教版9年级思品第十课第三框《未来道路我选择》课件

“老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说, “我走进果林时,就发现了一个很大很好的果子, 但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子 的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最 大最好的。” 另一个学生紧急着说:“我和师兄恰巧相 反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大 最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下 的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也 再选择一次吧!” “老师,让我们都再选择一次吧!”其他 学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们升 学、选择了就业,而在就业路上又根 据自身的需要选择了一条适合自己发 展的道路。 • 小许的做法体现了人生选择之前, 要考虑目标的重要性及实现的可能性。
小娜在填报中考志愿时,不顾父 母老师的反对填报了重点高中,她认为 自己很聪明,虽然平时成绩平平,主要 是因为考试不认真、不仔细造成的,只 要中考仔细认真一定会超常发挥,考进 重点高中不成问题。可成绩出来,她的 成绩却与重点分数线相差甚远。面对这 次不合理的选择,小娜她……
我们应该怎样对待自己作出选择?
(1)世界上没有十全十美的选择, 每一个选择都会带来相应的后果和责 任。我们要有勇气做出选择,并且为 自己的选择承担责任。 (2)自己作出选择,在选择中成长。
如何对自己的选择负责?
要有勇气对自己的选择负责。 1.要脚踏实地、全力以赴; 2.要不断增强自身实力、提高自身综合 素质; 3.要不屈不挠、坚持不懈; 4.如果发现作出错误的选择,不应该采 取消极的态度,应该根据自己的能力、 兴趣等,及时调整,做出更明智的选择。
• C、做自己的主人,就要学会自主选择
• D、选择是一种艺术,需要科学的方法
•6、下列选择观中错误的是( D )
•A、错误的选择带来失误,但要勇于承担责

九年级第十课知识点

九年级第十课知识点
大安市第五中学:英玉鸿
第十课
选择希望人生
一、正确对待理想与现实
二、理智面对学习压力 三、未来道路我选择 四、拥抱美好未来
第一框 正确对待理想与现实
关键词:理想、现实
知识脉络:
什么是? 为什么? 怎样做?
第一框 正确对待理想与现实
1、什么是理想?=(个人理想)
(P126 --1 第2句)
“理想是我们在学业……积极态度”
(P132 --2 ) “学习压力,常常……陷入考试焦虑。”
第二框 理智面对学习压力
6、考试焦虑的含义?
(P133 相关链接第1段)
7、考试焦虑包含哪三种成分?
(P133 相关链接除第1段)
一是认知方面
二是生理反应 三是行为方面
第二框 理智面对学习压力
8、对考试焦虑的客观评价?
(P133 --1第1句 )
第三框 未来道路我选择
关键词:选择 知识点: ☆多种多样的选择对我们的选择能力 提出了更高的要求。(P135-1)
知识脉络:
为什么要学会选择未来道路? 怎样选择好未来道路? 怎样走好未来道路?
第三框 未来道路我选择
1、为什么要学会选择未来道路?
(P135 -136 )
① “一方面……选择面更大。”
② “不同的选择……慎重地进行选择”
2、怎样选择未来道路?
② P137--2 ③ P139--1最后一句话
(P137--139 )
① P137--1 “有必要掌握……合理的选择。”
第三框 未来道路我选择
4、正确的选择观念
(P139-1部分)
3、为做出最佳选择,你自己应做好哪些准 备? (P137--2第1句 )
①实现理想,需要对人生做出规②我们的理想不是一 成不变的,我们要根据实际情况,对理想进行适当调 整③实现理想需要脚踏实地、全力以赴(通向理想的 唯一道路)。我们需要不断增强自身实力,提高自身 素质;需要不屈不挠,坚持不懈。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

选择的原则:学会自己做出选择
自主选择的意义: 1、学会自己做出选择,我们才能做自 己的主人,才能在做出合理选择时,享 受到成功的快乐;或者在做出错误的选 择时,从中吸取教训,提高选择的能力。 2、通过不断的自主选择并从中总结成 败的经验和教训,我们的选择会更为明 智,人生会更加积极。
生活充满选择
易中天,当年面对上高三的女儿请自己对其前途进行科学设计之事, 他却要求女儿”必须学会自己选择”。 他对女儿报考志愿只提出了“四项基本原则”和“三维坐标系”的 指导意见。具体讲,就是兴趣原则;优势原则;创造原则;利益原则。 “三维坐标系”就是X轴———城市,Y轴———学校,Z轴——— 专业。按照这个坐标系,加上“四项基本原则”,结合自己的考分,找一 个最佳结合点。 为帮女儿分析选择,他还根据女儿的请求,对女儿考虑范围内的北 京、上海等地的高校进行了考察,列出了这些学校近年来招生的排行榜。 将这些资料整理好后交给女儿,他便不管不问,任女儿自己选择。 最终,他女儿选择并考取了同济大学。由于一切都是依照自己的意 愿,其女儿在大学期间如鱼得水,年年获得一等奖学金,毕业时还被评为 上海市优秀毕业生,实现了成为一名优秀设计师的梦想。
初中毕业,我们的选择机会也不同: 有人选择上西安交大 有人选择留学新加坡,出国发展 有人选择去教育发达地区上高中 有人求学难以为继,选择打工
一方面,随着年龄逐渐增长,我 们的需求不断扩大,自主能力不 断增强,面临的选择越来越多; 另一方面,随着社会的发展,与 前人相比我们选择的机会更多, 选择面更大。
多种多样的选择对我们的选择能力提 出了更高要求。
选择故事
一个十五岁的四川姑娘,因烦家人对自己管 束太严而离家出走,不幸落入人贩子之手,几 经转手,被卖给内蒙古一个智障且比她大许多 的男子为妻。男子的家人为防止她逃跑,将她 关在一个小屋子里,终年不见天日。一关就是 十五年。由于长期不与外界接触,她成了一个 神经病患者,语言功能几近丧失。
易中天帮助女儿选择专业的故事对我们进行选择 有何启示?
选择的具体技巧和方法
在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的 真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信 息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性, 等等。这样,才能作出最佳选择。
选择未来道路时,我们可能会因为经验、 智慧、性格等因素,做了错误的选择。如果 我们选择错了,应该怎么办呢?
1、生活充满选择 2、关键性选择的重要性 要 求 3、慎重地选择 4、要求有更高的选择能力
1)掌握具体的 方法和技巧 2)树立正确的 选择观念 3)学会自主选择
假如你选择了天空, 就不要渴望风和日丽 假如你选择了大地, 就不要渴望平坦笔直 假如你选择了海洋, 就不要渴望一帆风顺
一、单项选择题 1、漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有 几步。在作出人生的重要选择之前,我们要 ( ) ⑴弄清自己的真实需要 ⑵多方面收集信息 ⑶学会辨别、筛选信息 ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性 A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷
书到用时方恨少。
正确的选择观念
世界上没有十全十美的选择,我们在选择中通往不同 的人生之路。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我 们要有勇气自己做出选择并且为自己的选择担负责任。
在作出错误选择后,我们要有为自己的选择承担责任 的勇气,更重要的是要善于从中吸取教训,总结失败经验。
讨论:
1、你的选择为什么会这样困难?原因有: 选择的后果太严重; 不习惯作决定; 怕承担自己选择的责任; 怕犯错误;…… 2、到了最后,你是: 作出了选择; 随遇而安,由命运决定; 请其他人决定。
漫漫人生路,有无数的选择,但 关键的只有几步。 而且,不同的选择,可能会决定 我们不同的人生道路。
因此,我们要认真对待人生旅途中 出现的岔路口,慎重地进行选择。
我们的选择
• • • • • 游戏 厌学 早恋 苦读 ……
如果你在来年的中考中,分数不够上二中。你是 选择花钱上二中还是选择上普通高中?
2、世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会带来 相应的后果与责任。因此,我们不应该( ) A.学会自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安,由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训,提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择
烟笼大地,声震蓝 天。星陨大地,魂归 长天,他有22年飞行 生涯,可命运只给他 16秒!他是一名军人, 自然把生命的天平向 人民倾斜。飞机无法 转弯,他只能让自己 的生命改变航向
父母^^^^
自己的想法^^^^
你在填报学校的时候会受哪些因素的影响? 因此,我们有必要掌握一些科学的方法和策略, 进行合理的选择。
小江是初三学生。他成绩一般,但 擅长绘画,多次在国际比赛中获奖。升 学考试之前,他有两所学校可以选择: 一所是重点中学,同学的学习基础很好, 彼此之间竞争非常激烈;另一所是普通 中学,以培养学生的艺术才能见长。在 作出选择之前他该怎么做?请你为他出 谋划策?
第三框
自主学习
• • • • • 1为什么生活充满选择? 2为什么要慎重选择? 3我们要掌握哪些选择方法和策略? 4树立正确的选择观念? 5自主选择的意义?

巩俐申请加入新加坡国籍,引起网民 热议。有人说她叛国,有人认为那是她 自己的事; • 郎平选择执教美国女排,在北京奥运 会 “和平大战”中战胜中国队; • 刘翔放弃跳高,改练110米跨栏,成为 世界名将; • 即将毕业的你,又将如何选择呢?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
苏格拉底教授人生道理
有几个学生向苏格拉底请教人生的真谛, 苏格拉底把他们带到果林边,这时正是果子成 熟的季节。苏格拉底说,你们各沿着一行果树, 从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为最 大、最好的果子,不许做第二次选择。学生从 林子里出来后,大都不满意。纷纷要求再选择 一次。苏格拉底说,人生没有回头路,世上没 有“后悔药”,人生就是不断选择的结果。
相关文档
最新文档