华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《生态学(833)》考试大纲
华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《管理学原理(802)》考试大纲
管理学原理考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
试卷结构
1.名词解释：占总分的30分左右，内容为基本概念，主要覆盖本门课程的各部分知识点。
2.简述题：占总分的50分左右，主要为各部分的基本原理。
3.论述题：占总分的30分左右，内容覆盖各部分需要理解并运用的知识点。
考试要求
1.理解领导与领导者的内涵
2.理解主要的领导理论
3.了解中国式领导行为研究的基本概况
4.理解领导者面临的主要挑战
5.了解领导者的替代
6.理解沟通的功能及其重要性
7.理解人际沟通的主要障碍及其改进方法
8.理解组织沟通的主要类型与形式
9.理解激励的概念与作用
10.掌握激励的主要理论
11.掌握激励原则
4.案例分析：占总分的40分左右，理论联系实际分析现实问题。
考试内容和考试要求
（一）管理概论
考试内容
管理的概念管理的性质管理者及其角色管理职能中西方管理理论的发展管理环境
考试要求
1.理解管理的概念和管理的性质
2.理解管理者的主要角色
3.了解中西方管理理论的发展过程、管理学的主要流派
3.掌握管理环境（包括组织内部环境和全球环境）对管理的要求
2.理解组织的职位设计及部门化理论
3.掌握组织的集权与分权
4.了解组织结构的主要类型
5.掌握组织设计的主要理论
6.理解人力资源管理的概念
7.掌握人力资源管理的基本职能
8.了解组织不同发展阶段的人力资源管理
9.了解多样化背景下的组织人力资源管理
10.理解组织变革的概念与功能
11.理解组织变革的主要类型
12.掌握组织变革的动因与阻力
华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《农业知识综合三(341)》考试大纲
6．弯曲变形的内力图绘制（掌握）
7．平面应力状态的图解法（掌握）
8．四种常用强度理论及适用条件（理解）
9．压杆稳定的概念，提高压杆稳定性的措施（了解）
10．动荷系数含义，如何有效降低冲击载荷和冲击应力（了解）
11．疲劳失效含义，提高疲劳强度的措施（了解）
第二部分：主要内容
1.农业机器配备
2.农业机械化技术经济分析
3.农业机器更新
4.耕整地机械的类型
5.播种机的类型、基本构造和工作原理
6.植保机械的类型、基本构造和工艺流程
7.谷物收获机械的类型、基本构造和工艺流程
第三部分：基本题型
1.名称解释（20%）2.简答题（30%）
3.计算题(20%) 4.论述题（30%）
第三部分：题型和分数
1填空题（10）
2选择题（10）
3作图题（20）
4计算题（10）
机械设计
第一部分：参考书目
1.《机械设计》（第7版）濮良贵、纪名刚主编，北京：高等教育出版社，2001年出版。
第二部分：主要内容
1、机器及机械零件设计的基础知识。
2、带传动和链传动的结构组成、传动特点、工作情况分析、失效形式、计算准则、带轮链轮的结构型式以及张紧装置。
第二部分：主要内容
（一）数据库基本概念和原理
1、考试内容：
数据模型，数据库系统结构，数据库系统组成
2、考试要求：
掌握数据库、数据库系统及数据库管理系统等基本概念；
了解常用的数据库模型，掌握数据模型的三要素；
掌握数据库系统的组成及特点。
（二）关系数据库
1、考试内容：
关系数据库的基本概念，数据依赖，关系数据结构及形式化定义，关系完整性，关系代数，关系模式规范化。
2018考研农学门类联考考试大纲已公布【2】
2018考研农学门类联考考试大纲已公布【2】三、向量考试内容向量的概念向量的线性组合与线性表示向量组的线性相关与线性无关向量组的极大线性无关组等价向量组向量组的秩向量组的秩与矩阵的秩之间的关系考试要求1.了解向量的概念，掌握向量的加法和数乘运算法则.2.理解向量的线性组合与线性表示、向量组线性相关、线性无关等概念，掌握向量组线性相关、线性无关的有关性质及判别法.3.理解向量组的极大线性无关组和秩的概念，会求向量组的极大线性无关组及秩.4.了解向量组等价的概念，了解矩阵的秩与其行(列)向量组的秩之间的关系.四、线性方程组考试内容线性方程组的克拉默(Cramer)法则线性方程组有解和无解的判定齐次线性方程组的基础解系和通解非齐次线性方程组的解与相应的齐次线性方程组的解之间的关系非齐次线性方程组的通解考试要求1.会用克拉默法则解线性方程组.2.掌握非齐次线性方程组有解和无解的判定方法.3.理解齐次线性方程组的基础解系的概念，掌握齐次线性方程组的基础解系和通解的求法.4.了解非齐次线性方程组的结构及通解的概念.5.掌握用初等行变换求解线性方程组的方法.五、矩阵的特征值和特征向量考试内容矩阵的特征值和特征向量的概念、性质相似矩阵的概念及性质矩阵可相似对角化的充分必要条件及相似对角矩阵实对称矩阵的特征值、特征向量及其相似对角矩阵考试要求1.理解矩阵的特征值、特征向量的概念，掌握矩阵特征值的性质，掌握求矩阵特征值和特征向量的方法.2.了解矩阵相似的概念和相似矩阵的性质，了解矩阵可相似对角化的充分必要条件，会将矩阵化为相似对角矩阵.3.了解实对称矩阵的特征值和特征向量的性质.概率论与数理统计一、随机事件和概率考试内容随机事件与样本空间事件的关系与运算概率的基本性质古典型概率条件概率概率的基本公式事件的独立性独立重复试验考试要求1.了解样本空间的概念，理解随机事件的概念，掌握事件的关系及运算.2.理解概率、条件概率的概念，掌握概率的基本性质，会计算古典型概率，掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯(Bayes)公式.3.理解事件独立性的概念，掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念，掌握计算有关事件概率的方法.二、随机变量及其分布考试内容随机变量随机变量的分布函数的概念及其性质离散型随机变量的概率分布连续型随机变量的概率密度常见随机变量的分布随机变量函数的分布考试要求1.理解随机变量的概念，理解分布函数的概念及性质，会计算与随机变量相联系的事件的概率.2.理解离散型随机变量及其概率分布的概念，掌握0-1分布、二项分布B(n，p)、泊松(Poisson)分布P(λ)及其应用.3.理解连续型随机变量及其概率密度的概念，掌握均匀分布U(a,b)、正态分布N(μ,δ2)、指数分布及其应用，其中参数为λ(λ>0)的指数分布的概率密度为4.会求随机变量简单函数的分布.三、二维随机变量及其分布考试内容二维随机变量及其分布二维离散型随机变量的概率分布和边缘分布二维连续型随机变量的概率密度和边缘概率密度随机变量的独立性和不相关性常用二维随机变量的分布两个随机变量简单函数的分布考试要求1.理解二维随机变量的概念，理解二维随机变量的分布的概念和性质，理解二维离散型随机变量的概率分布和边缘分布，理解二维连续型随机变量的概率密度和边缘密度，会求与二维离散型随机变量相关事件的概率.2.理解随机变量的独立性和不相关性的概念，了解随机变量相互独立的条件.3.了解二维均匀分布，了解二维正态分布的概率密度，了解其中参数的概率意4.会求两个独立随机变量和的分布.四、随机变量的数字特征考试内容随机变量的数学期望(均值)、方差、标准差及其性质随机变量简单函数的数学期望矩、协方差和相关系数及其性质考试要求1.理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念，会运用数字特征的基本性质，并掌握常用分布的数字特征.2.会求随机变量简单函数的数学期望.五、大数定律和中心极限定理考试内容切比雪夫(Chebyshev)不等式切比雪夫大数定律伯努利(Bernoulli)大数定律棣莫弗一拉普拉斯(DeMoivre-Laplace)定理列维一林德伯格(Levy-Lindberg)定理考试要求1.了解切比雪夫不等式.2.了解切比雪夫大数定律和伯努利大数定律.3.了解棣莫弗—拉普拉斯定理(二项分布以正态分布为极限分布)和列维—林德伯格定理(独立同分布随机变量序列的中心极限定理).六、数理统计的基本概念考试内容总体个体简单随机样本统计量样本均值样本方差和样本矩X2分布t分布F分布分位数正态总体的常用抽样分布考试要求1.了解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念，其中样本方差定义为2.了解X2分布、t分布和F分布的概念和性质，了解分位数的概念并会查表计算.3.了解正态总体的常用抽样分布.化学I.考试性质农学门类联考化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
考研资料——农业生态学复习提纲
考研资料——农业生态学复习提纲农业生态学复习资料⏹名词解释（3分×5=15分）⏹单项选择题（2分×10=20分）⏹判断（2分×10=20分）⏹简答题（5分×6=30分）⏹论述题（15分×1=15分）第一章绪论1、生态学、系统、生态系统、农业生态系统生态学（ecology）是研究生物与其周围环境之间相互关系的科学。
其中环境包括非生物环境与生物环境，研究对象随研究层次水平而变化。
系统：系统论创始人贝塔朗菲：相互联系的诸要素的联合体。
钱学森：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。
生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。
在一定空间内的生物与非生物环境相互作用形成的系统（简单定义）。
农业生态系统：以农业生物为主要组分，受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。
农业生态系统受自然规律和社会经济规律共同制约。
2、生态学和生态系统的首次提出者1866年德国学者H.Haeckel（海克尔）提出生态学一词，并定义为：“研究有机体与环境条件相互关系的科学”。
1935年英植物生态学家坦斯尼（Tansley）第一次提出生态系统概念3、五大生态危机人口危机、粮食危机、能源危机、资源危机、环境危机。
4、生态学有那些分支科学按研究对象的生物组织水平可分为：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、区域生态学、全球生态学按生物分类类群划分：普通生态学、动物生态学、植物生态学、微生物生态学还有更具体的生物类群，如昆虫生态学、鱼类生态学、鸟类生态学、兽类生态学、人类生态学按生物栖息场所划分：陆地生态学包括：森林生态学、草原生态学、沙漠生态学水域生态学包括：海洋生态学、淡水生态学更具体的划分有：热带生态学、湿地生态学、山地生态学按应用领域划分：农田生态学、农业生态学、渔业生态学、家畜生态学、森林生态学、草地生态学、污染生态学、自然资源生态学、城市生态学、生态经济学、恢复生态学、生态工程学、景观生态学、人类生态学、生态伦理学按研究方法划分：野外生态学、实验生态学、理论生态学5、农业生态学的基本概念农业生态学（agroecology）是运用生态学和系统论的原理与方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学。
华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《专业设计(868)》考试大纲
1.设计思维与表现力、创造力；
2.设计表现手法、风格不限；
3.可用铅笔、钢笔、马克笔等绘制（考生自备所需设计制作工具）；
4.图纸尺寸为A3大小。
备注
考生自备所需设计制作工具
考试方式和考试时间
专业设计考试采用闭卷笔试形式，笔试试卷满分为150分，考试时间为3小时。
试卷结构
（一）答题方式
答题方式为：设计绘图。
（二）题型结构
1、设计创意：占总分的30%。
2、设计草图：占总分的40%。
2、彩色效果图：占总分的60%。
3、该方案的创意说明：占总分的20%。
考试内容和考试要求
（一）考试内容
华南农业大学-2018年硕士研究生入学考试
《专业设计（Leabharlann 68）》考试大纲命题方式招生单位自命题
科目类别
初试
满分
150
考试性质
华南农业大学（专业型）硕士研究生入学专业设计考试是为招收艺术设计类（专业型）硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试本专业和跨专业考生对设计学科基本知识、基本技能的理解和掌握程度，以及造型能力、审美能力和视觉地解决设计问题的能力。考试对象为参加全国（专业型）硕士研究生入学考试、报考艺术设计专业的考生。
1、服装与服饰设计方向
2、视觉传达设计方向
3、环境艺术设计方向
4、产品设计方向
1.根据设计命题，构思、手绘完成至少3个设计草图(考生可以根据所学的专业，选择进行服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品造型设计效果图)；
2.筛选并发展其中一个设计方案，绘制表现，完成该方案的效果图；
3.作该方案的创意说明。
华南农业大学-2018年-硕士研究生入学-《农业知识综合一(339)》考试大纲
5.1物理作图；5.2基因组测序；5.3基因组的序列分析；5.4基因组的序列特征；5.5生物信息学
6基因表达
6.1基因；6.2转录；6.3翻译；6.4基因表达调控
7数量遗传学
7.1数量性状的遗传基础；7.2数量性状的遗传分析；7.3数量性状若干重要的遗传现象；7.4数量性状基因座
8染色体变异
2、判断题（10分）
3、选择题（10分）
4、问答题（20分）
植物育种学
第一部分：参考书目
《作物育种学总论》张天真主编，中国农业出版社，2003年出版；
《植物育种理论与方法》官春云主编，上海科技出版社，2004年出版。
第二部分：主要内容
1、绪论
植物育种学的性质、任务；植物育种学的主要内容；植物品种的概念及其在农业生产中的作用；近代育种的成就以及植物育种的展望。
2、育种目标
现代农业对植物新品种性状的基本要求；制订植物育种目标的原则；植物育种的主要目标性状。
3、繁殖方式及品种类型
植物主要繁殖方式及遗传效应；植物品种类型和特点。
4、种质资源
植物种质资源的概念、类别和特点；种质资源的保存方法；作物起源中心学说以及各中心代表性起源作物。
5、引种与驯化
植物引种的基本原理、一般规律及方法；植物驯化的原理与方法。
8.1结构变异；8.2整倍体变异；8.3非整倍体变异
9基因突变
9.1基因突变的表现；9.2基因突变的特性；9.3基因突变的本质；9.4基因突变的鉴定；9.5基因突变发生的原因；9.6 DNA损伤的修复；9.7转座与突变
10遗传工程
10.1细胞工程；10.2基因工程；10.3克隆技术
11核外遗传学
11.1核外基因组；11.2核外遗传；11.3母体效应
农业生态学考试大纲
1、生态学和农业生态学的概念。
生态学是研究生物与其环境（包括非生物环境与生物环境）相互关系的科学。
农业生态学：运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与及周围的自然和社会环境相互关系的应用性科学。
生态学主要的研究问题。
生物的分布格局与规律；生物的时空度量；决定生物分布与度量的内在与外在原因；发展生产力、稳定与改善环境的原则与途径;2、生态学的分支学科。
生态学按其性质一般分为理论生态学和应用生态学两大类。
理论生态学中以普通生态学概括性最强，它介绍生态学的一般原理和方法，包括个体生态、种群生态、群落生态和生态系统等层次。
理论生态学按研究对象的生物类别划分有：动物生态学、植物生态学、微生物生态学、昆虫生态学等；按生物的栖息环境可分为：陆地生态学、海洋生态学、深林生态学、草原生态学、太空生态学等。
应用生态学包括污染生态学、农业生态学、自然资源生态学、人类生态学、城市生态学；以及一些新型的数学生态学、化学生态学等。
3、农业生态学的特点。
理论实用性；学科交叉性；研究统一性；宏观层次性。
4、系统和生态系统的概念和含义。
系统是指由相互依赖、相互作用的若干组分结合在一起，能完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。
在一定空间内和在一定时间内的全部生物与非生物环境相互作用形成的具有一定功能的统一体称为生态系统。
生态系统是客观存在的实体，有时、空概念的功能单元；由生物和非生物成分组成，以生物为主体；各要素间有机地组织在一起，具有整体的功能；生态系统是人类生存和发展的基础。
5、系统的基本特征。
系统结构的有序性。
（系统的边界；系统的层次）系统的整体性。
（各要素之间的一定数量比例关系和空间位置排列关系）系统功能的整合性。
（系统的整合性是指系统的整体功能大于各组成部分功能之和的特性，又叫系统的整合效应）6、生态系统的组成和结构。
组成：生命支持系统（非生物环境：太阳辐射，无机物质，有机物质，土壤）、生产者、消费者和分解者生态系统的结构：一、物种结构：又称组分结构，是指生态系统中生物组分由哪些生物种群所组成，以及它们之间的量比关系。
生态学复习大纲
生态学复习大纲成考专升本生态学基础复习资料总要求：了解生态学的发展现状和发展趋势，理解生态学的基本观点和生态学过程，掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识；应用生态学的观点，指导人类的生产实践活动，协调人与自然的关系。
复习考试内容：一、绪论「要求」掌握生态学的概念及生态学的基本观点；了解生态学的发展历史、现代生态学的发展趋势、生态学的分支学科、生态学的研究方法。
（－）生态学的概念和研究内容1.生态学的定义生态学（Ecology）是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。
2.生态学的研究内容（1）个体生态学（2）种群生态学（3）群落生态学（4）生态系统生态学（5）景观生态学（6）全球生态学●种群的自然调节在环境无明显变化的条件下，种群数量有保持稳定的趋势。
一个种群所栖环境的空间和资源是有限的，只能承载一定数量的生物，承载量接近饱和时，如果种群数量（密度）再增加，增长率则会下降乃至出现负值，使种群数量减少；而当种群数量（密度）减少到一定限度时，增长率会再度上升，最终使种群数量达到该环境允许的稳定水平。
对种群自然调节规律的研究可以指导生产实践。
例如，制定合理的渔业捕捞量和林业采伐量，可保证在不伤及生物资源再生能力的前提下取得最佳产量。
● 物种间的相互依赖和相互制约一个生物群落中的任何物种都与其他物种存在着相互依赖和相互制约的关系。
常见的是：①食物链。
在食物链中，居于相邻环节的两物种的数量比例有保持相对稳定的趋势。
如捕食者的生存依赖于被捕食者，其数量也受被捕食者的制约；而被捕食者的生存和数量也同样受捕食者的制约。
两者间的数量保持相对稳定。
②竞争。
物种间常因利用同一资源而发生竞争：如植物间争光、争空间、争水、争土壤养分；动物间争食物、争栖居地等。
在长期进化中、竞争促进了物种的生态特性的分化，结果使竞争关系得到缓和，并使生物群落产生出一定的结构。
例如森林中既有高大喜阳的乔木,又有矮小耐阴的灌木，各得其所；林中动物或有昼出夜出之分,或有食性差异，互不相扰。
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（8）生物体如何在行为调节方面适应环境变化的？
（9）生物适应环境的分子生态机理是什么？分子生态学的研究内容是什么？
考试要求：
1.透彻理解个体生态学的有关概念和定义；
2.理解生物如何受到不同环境的制约与影响，生物在形态、生理、生化、行为、遗传等方面如何适应不同环境，以及生物如何影响环境；
（二）个体生态学
考试内容：
1.概念：环境，生态因子，生态适应，限制因子，李比希限制因子定律，谢尔福特耐受性定律，胁迫，内稳态，生态适应，表现型适应，进化适应，生态型，协同进化，生境，光饱和点，光补偿点，阳性植物，阴性植物，耐阴植物，长日照植物，短日照植物春化过程，有效积温，湿生植物，旱生植物，中生植物，构件生物，单体生物，本能行为，反射行为，学习行为，分子生态学，哈德-魏伯格原理，种群分化
生态学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为3小时。
试卷结构
（一）概念题，占总分的25%左右，涉及生态学各方面的概念
（二）小问答题，占总分的50%左右，涉及对生态学现象的解释，对生态学理论的理解，以及生态学的一般应用
（三）综合问答题，占总分的25%左右，涉及对比较复杂的生态学问题的剖析，对应用生态学特定方向的理解和解决措施
（7）为什么会发生演替，演替的方向和特点是什么？
（8）什么是物种多样性？有哪些测度方法，其生态学意义如何？
（9）群落的物种多样性越高，群落越稳定，这种说法对吗？为什么？
（10）群落中的物种以什么样的机制维持生物群落的稳定？
（11）世界主要陆地生物群落的类型有哪些，它们的分布有什么规律？
（12）有哪些指标可以反映群落的数量特征？如何进行群落的排序和聚类分析？
考试内容和考试要求
（一）生态学概论
考试内容：
1．概念：生态学，生态学的分支学科
2．理解和应用：生物进化与生态环境关系，人工选择环境与生物进化关系
考试要求：
1.熟悉生态学的核心内容及其学科发展逐步拓展形成的分支；
2.理解在地球发展史中生物与环境的相互作用关系以及在人工干预条件下生物演进途径的变化，在长的进化进程中了解生态关系的重大意义。
（7）举例说明r-对策者与K-对策者的异同？为什么K-对策生物更容易灭绝？
（8）种间竞争与生态位有何关系？
（9）什么是化感作用，有何生态学意义？
（10）共生有哪些类型？
（11）请根据种群增长率的主要影响因素探讨如何合理控制人口？
（12）如何进行种群的自然调节？人类社会活动对种群变化有何影响？
考试要求：
2.理解与应用：
（1）何谓种群，种群具有哪些主要特征？
（2）写出逻辑斯谛增长模型，并说明其修正项的生物学含义。
（3）种群年龄锥体划分的类型及其对预测种群兴衰的作用？
（4）举例描述种群间相互作用的基本类型，为什么要防止种群大爆发和生物入侵？
（5）举例说明种群间的协同进化。
（6）捕食者只是对猎物产生危害吗？为什么？
1.熟悉有关种群生态学的各类概念和有关指标的定义；
2.理解单一种群的静态分布类型，动态发展的主要指标和动态变化模型
3.了解两个种群的相互关系类型
4.了解生物之间的化学相互关系类型
5.理解入侵生物的入侵机理
6.能够利用生物种群之间的关系原理应用到农业有害生物的防治
（四）群落生态学
考试内容：
1．概念：群落，群落生态学，生活型，群落的水平结构，群落的垂直结构，群落的时间结构，群落演替，演替顶极，顶极群落，顶极种，旱生群落演替系列，水生演替系列，物种多样性，α多样性指数，β多样性指数，γ多样性指数，Simpson多样性指数，Shannon –Weaver多样性指数，群落的水平分布规律，群落的垂直分布规律，植物群落的盖度，群落物种的优势度，群落物种的重要性值，两个群落的相似性系数
2.理解与应用：
（1）生态因子和限制因子有何区别？
（2）生物是如何适应环境胁迫并不断进化的？
（3）温度对生物作用的“三基点”和积温，在农业生产上有何指导意义？
（4）什么是李比希定律和耐受定律？
（5）举例说明生物对光强度和光周期的适应，对生产实践有何意义？
（6）水分、土壤、风对生物有何影响，生物如何适应这些生态因子的变化？
2．理解与应用
（1）对群落的性质认识有哪些不同的观点？
（2）举例说明什么是生活型？
（3）用一个实际例子说明群落的组成、水平结构、垂直结构、时间结构？影响群落结构的因素有哪些？
（4）如何运用干扰理论进行生态管理？
（5）举例说明群落的原生演替和次生演替？
（6）如何利用次生演替原理来恢复受到破坏的生态系统？
（13）用一个实际种概念、定义；
2．了解群落的静态结构与分布规律；
3．了解群落的动态演替规律
4．能够利用群落的静态结构规律构建农林群落体系
5．能够利用群落的动态演替规律指导退化区域的植被恢复重建
（五）生态系统生态学
考试内容：
1.概念：生态系统，生态系统生态学，初级生产者，生态系统消费者，生态系统分解者，食物链，食物网，生态系统营养结构，生态系统的初级生产力，生态系统的次级生产力，热力学第一定律，热力学第二定律，物质流动的周转率，物质流动的周转时间，物质循环，沉积型循环，能值，生态系统的结构，生态系统的功能；
3.了解分子生态学的研究领域
4.注意个体生态学规律在农业、林业、渔业和畜牧业中的应用
（三）种群生态学
考试内容：
1.概念：种群，种群生态学，种群的分布类型，种群密度，生态密度，饱和密度，自然增长率，内禀增长率，环境容量，标记重捕法，样方法，指数增长模型，逻辑斯蒂增长模型，生态入侵，入侵生物，生命表，特定时间生命表（静态生命表），特定年龄生命表（动态生命表），种群的生存策略，r-对策，k-对策，种间关系，种群间的竞争关系，偏害关系，捕食关系，寄生关系，偏利关系，互利关系，化感作用
《生态学（833）》考试大纲
命题方式
招生单位自命题
科目类别
初试
满分
150
考试性质
华南农业大学硕士研究生入学生态学考试是为招收理学类硕士研究生而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生对生态学科的把握程度，包括对生态学的概念、方法和应用的了解。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试报考生态学专业的考生。
考试方式和考试时间