(沪教牛津版)二年级英语上册课件 Unit 9(2)
I can draw
I I I I can can can can draw. I can draw. draw a flower. draw. I can draw. draw a flower.
I I I I
can can can can
draw. I can draw. draw a house. draw. I can draw. draw a house.
• read
Can you ________? / Yes, I can.
• run
• sing • dance
No, I can’t.
• swim
• write • fly
• ride
• draw • skip
• read
Ask and answer
A : Can you ______?
B: Yes, I can. /No , I can’t.
Write, write, write. I can write. Write fast. Write slowly. I can write ABC.
write I can write ABC.
swim
fly
run
write
1 2
3 4
ride sing run
skip draw
write
read swim
dance fly
What Can you can________? swim you do?
I can. I Yes, can__________. No, I can’t.
Can you ________? No, I can’t.
can’t ＝cannot
• swim
• write • fly • draw
What can you do?
A : I can…
Make a dialogue. dialogue
A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: B: Good morning. Good morning. Are you Alice? (name) ________? (name) Kitty. (name). No. I’m _______. (name). Can you fly? _______? No, I can’t . What can you do?. I can swim. ____. Can you swim? ____? Yes, I can. Good! Let’s swim. ______. OK.
I can__________.
sing
draw
dance
ride
skip
பைடு நூலகம் run
Run , run, run. I can run. Run , run, run. I can run fast. I can run. I can run like a cat.
run fast
run slowly
s __mall w dra__ s__ng i m __orning
swim
Swim, swim, swim. Swim like a fish. Swim, swim, swim The _______can swim. I can swim fast.
fly
Fly , fly, fly. I can fly. Fly, fly, fly. Fly like a bird. Fly slowly, fly slowly. I can fly very high.
二年级英语上册 Unit 1 where I live教案(4) 沪教牛津版(2021年整理)
二年级英语上册Unit 1 where I live教案（4）沪教牛津版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级英语上册Unit 1 where I live教案（4）沪教牛津版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级英语上册Unit 1 where I live教案（4）沪教牛津版的全部内容。
Unit1 Where I liveFourth period Letters and Let’s play一、主要新授内容(New contents)1．Let’s learn -—-letter ： A a Bb2．Let's play —-—Where do you live?—-—I live in Pudong。
I love Pudong。
二、学习目标(Learning objectives）1．能正确认读并书写 Aa Bb 两个新授字母。
掌握他们的发音。
2．在本单元Let’s talk的基础上，能够用Where do you live来询问他人的基本居住信息,并能根据实际情况做出正确应答。
三. 教学建议1。
任务前期准备阶段（Pre—task preparation section)Activity 1 （Song）1.教学辅助(Aids）录音机磁带Activity 2 (Word)1、教学辅助(Aids）单词图片2、活动过程（Process）2、任务中期实施阶段（While—task procedure section） Activity 1（letter）1、教学辅助（Aids)字母单词Activity 2(letter）1、教学辅助（Aids）字母单词2、活动过程（Process）Activity 3（Listenging and speaking）1．教学辅助（Aids）磁带录音机图片Activity 4 （Game)1.教学辅助(Aids)中国地图磁带录音机3、任务后期完成阶段(Post-task activity section）Activity 1 （Group work）1.教学辅助（Aids)磁带录音机Activity 2 (Do a survey) 1、教学辅助（Aids)调查纸实物投影仪。
(新沪教牛津版)二年级英语上册《Module 4 Unit 1 第二课时》优质教案设计
Play a game
7. Talk about the park.
8.Make a dialogue.
Read together.
Prepare a picture of the sky, Say: Look at the sky, Can you see the stars?
2. Read together.
3. Sing together.
用歌曲引起学生兴趣，教师自然引入新授内容。
While-task procedure
1.Read the rhyme.
2.Ask and answer:
3.Superstar
4.Ask and answer:
5. Read the text.
1. T: I can fly. After schoolIcan fly to my home.( show thepictureof house)Then do my homework.
1. To use correct response by listening to can-questions.
e.g. Can you see the moon? Yes, I can. /No, I can’t.
2.Describe the natural objects in the sky/in the park/in the shop...
(say and act)
轻松活泼的儿歌营造英语的氛围，引导学生进入学习的状态。
复习过去的一些动词，使学生对今天所学的有所了解，做铺垫.
While-task procedure
run
fast , slowly
Lesson9SallyistallerthanBen(课件)剑桥少儿英语二级上册
The Changjian River
The yellow River
Which river is longer
Which mountain is higher
Fu Ji mountain
Huangshan
vegetables
pizza
Which is more delicious
同等程度的比较
• as … as 和……一样
• 如：as old as 和…….年龄一样
Байду номын сангаас
•
as tall as 和……一样高
•
as clever as 和……一样聪
明
•
◇看图比一比
biggest big
bigger
形容词比较等级的含义：
形容词有三个比较等级： 1、原级，即原形 2、比较级，表示“较……”或“更……一些” 3、最高级，表示“最……”。
红的像苹果一样 as red as an apple
大的像大象一样 as big as an elephant
快乐的像一只小鸟 as happy as a bird
冷的像冰
as cold as ice
白的像雪
as white as snow
绿的像草
as green as grass
单位的表达
• centimetres(厘米) =cm • metres=m • kilometres= km • Square Klilometres 平方公里
practice
2569
4523
8762
中间出现0，一律用and
201 Two hundred and one
(完整版)沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)
sky天空
moon月亮
bright明亮的
sun太阳
star星
snake蛇
king国王
Unit 11
forest森林
fox狐狸
meat肉类
hippo河马
grass草
wild野生的
animal动物
cute可爱的
so这么，那么，所以
dove鸽子
swan天鹅
Unit 12
street大街，街道
September九月
idea想法，主意
card卡片，贺卡
balloon气球
blow吹，吹气
tie系，绑
Unit 12
go out外出
hungry饥饿
thirsty口渴的
tired疲倦的，疲劳的
house房屋，房子
want想要，要
milk牛奶
bread面包
want to想做（某事)
bed床
little小的
for给；为了
how old多大（年纪）
to给；向
Unit 9:
cow母牛
horse马
pig猪
sheep绵羊（复数sheep）
bye再见
farm农场
grass草
great很好的；很棒的
litter乱扔（垃圾）
stone石头
throw扔
Unit 10:
head头
body身体
arm手臂
hand手
leg腿
come来
where哪里
bad坏的
poor可怜的，穷的
tell说，告诉
lie说谎，谎言
run away逃跑，跑开
小学二年级上英语词汇表
(沪教牛津版)二年级英语上册教案Unit2Period4-5
Ask the pupils try to say it.
Work in pairs.
Eg. May I have a hot dog?
Yes, here you are.
Thank you.
3.T: Let’s learn picture two. Listen to the tape. (May I have a pizza,too?)
Ask the pupils try to say it.
Work in pairs.
Eg. May I have a pizza?
5.T: Do you know what the dog does? Let’s listen to the tape.
(My dog has my hot dog.)
T: The dog is eating Sam’s hot dog.
Ask the pupils try to say: My dog has my hot dog.
1)Make short dialogues in the pencil shop.
Eg. Hello.
Hello.
May I have four pencils ?
O.K. Here you are .
Thank you.
2) Make short dialogues in the toy shop.
2.The pupils make shopping lists in groups.
3.Stick the lists on the blackboard and read the phrases.
(新沪教牛津版)二年级英语上册《Module 1 Unit 3》优质教案设计1
3. Look and Say: I’m*** I’m…
4. Introduce myself:
Hello/Good morning. I’m…
用认读和Chant两种方法来复习已学字母Aa到Dd。
看图片，比较胖瘦、胖瘦。说说自己的体型特征。前面所学的问候语融入介绍。
1.The difference of nine ,nice andfine.
2.Pronouncing phrases and sentences in the rhyme correctly
Teaching aids
Power Point , letter cards，projects
Procedures
B:Tensnakes.
6. Put the numbers in order.
Groupmatch:Divide the class into six groups.Count some objects,and make a chant.
Fill the numbers.
e.g. one +nine= ten
Emotional aims:
1．Help the students build their self- confidence in English learning
Developing aims:
1.Let the students make the rhyme aboutnumbers.
2.Pronouncing the letters and write them correctly:Ii, Jj
3.Let the students make the dialogue aboutnumbers.
(新沪教牛津版)二年级英语上册《Module 2 Unit 2》优质教案设计3
通过对话问答外型，来猜猜是谁？这个环节有一定的难度，教师要示范清楚。
。
rhyme
Harry has a jar.
Harry has ajar.
Harry has an insect.
An insect in a jar.
an and a
1.Read the rhyme after the tape.
(Danny , Kitty, Eddie)
Ss Boys Girls Groups
Kitty: I’m tall and thin. Who am I？
Elicit: who
a. read: who
b. understandthemeaning of“who”
c. say: Who am I ?
Ss Boys Girls one by one
Learn the letters
Ss Tt
Exercises
a. Read the letter rhyme
1.Learn how to write it.
2.Read the words.
3.A rhyme
Tom’s rabbit is smooth and soft.
Tom’s rabbit sits on the table.
Developing aimsLearn to say: I’m…and…You’re…and…
Main points
1. Using the key patterns to respond appropriately
e.g. You’re…Yes,I’m…/No, I’m…
2. Using wh-questions to communicate with other people
(沪教牛津版)二年级英语下册教案unit2
（沪教牛津版）二年级英语下册Unit2Unit 2 In the circus【单元分析（UNIT ANALYSIS）】一、教材地位（UNIT POSITION）1、本单元以了解马戏团里的动物为主题，让学生学会表达描述这些动物，懂得动物是我们的好朋友。
2、词汇方面：在学习horse, bear, elephant, tiger, monkey, panda这些单词表达的基础上，学会运用一些形容词来描述马戏团里的动物。
3、句型方面：学习Look at the … It’s …句型来介绍马戏团里的动物。
并尝试自己编有关动物的谜语，来互相竞猜。
4、学习在马戏表演中，用英语发出Come here. Go there. Come back.等相关指令。
5、语音方面：通过单词pencil, quilt的复习，学习字母Pp, Qq和它们在单词中的发音。
二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1、学会用Look at the …与新授单词结合，表达看到马戏团里的动物，并用It’s …来描述这些动物，运用连词and尝试进行更详细地描述。
同时能与旧句型整合对特征、能力等其他方面进行描述。
2、通过说说谜语，互相猜猜，画画动物等多种形式，来介绍自己的动物好朋友，在同学中间交流分享。
3、通过Let’s act中3个指令的学习，并结合一些已学指令，让学生与一些动物玩耍中尝试与动物做朋友。
4、学习字母Pp,Qq和它们在单词中的发音,并能将已学过的单词中根据Pp, Qq的发音归类，尝试拼读含有Pp,Qq发音的简单单词。
三、教学资源（TEACHING RESOURCES）1、现代技术支撑（I.P. support）录音机♦电脑♦实物投影机2、视听材料辅助（Audio-visual aids）♦图片♦实物3、学习材料（Materials）♦学生用书♦配套练习册♦教学参考书四、课时划分（PERIOD DIVISION）本单元建议分六课时完成。
沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)(可编辑修改word版)
小学一年级下英语词汇表Unit 1see 看见frog 青蛙rabbit 兔子bee 蜜蜂bird 鸟Unit 2listen 听hear 听见sheep 绵羊hen 母鸡Unit 3smell 闻taste 尝rice 米饭soup 汤egg 蛋noodles 面条help 帮助stand up 站起来flower 花Unit 4toy 玩具like 喜欢ball 球doll 玩具娃娃kite 风筝bicycle自行车toy shop玩具店super 超级的Unit 5food 食物sweet 糖果，甜的jelly 果冻ice cream 冰淇淋biscuit 饼干teatime 茶点时间for 给and 和sorry 对不起，抱歉very much 非常Unit 6drink 饮料water 水juice 果汁milk 牛奶birthday 生日party 派对，聚会happy 快乐的song 歌曲Unit 7season 季节spring 春天warm 温暖的summer 夏天hot 热的outside 在外面in 在....里面cool 凉爽的Unit 8how 怎么样，如何weather 天气cloudy 多云的sunny 阳光美眉的rainy 有雨的，多雨的windy 有风的，多风的go 去to 到，去beach 沙滩Unit 9clothes 衣服need 需要new 新的dress 连衣裙shorts 短裤blouse 女式衬衫Unit 10activity 活动ride 骑skip 跳绳play 玩，踢（球）fly 放（风筝），飞playtime 游戏时间football 足球rope 绳子Unit 11new year 新年gift 礼物card 贺卡，卡片firecracker 鞭炮，爆竹firework 烟花，烟火make 做，制作write 写fold 折shopping 购物Unit 12boy 男孩wolf 狼（复数wolves）farmer 农夫come 来where 哪里bad 坏的poor 可怜的，穷的tell 说，告诉lie 说谎，谎言run away 逃跑，跑开小学二年级上英语词汇表Unit 1good 好的morning 早晨today 今天very well 很好，非常好ant 蚂蚁bear 熊Unit 2tall 高的short 矮的boy 男孩girl 女孩big 大的small 小的Unit 3sorry 对不起，请原谅elephant 大象Unit 4swim 游泳run 跑write 书写，写字fly 飞，飞翔ride a bicycle 骑自行车Unit 5family 家庭，家brother 哥哥，弟弟sister 姐姐，妹妹friend 朋友young 年轻的insect 昆虫jellyfish 水母Unit 6hair 头发head 头your 你的long 长的now 现在look 看has 有Unit 7palyground 游戏场slide 滑梯swing 秋千seeswa 跷跷板nightingale 夜莺Unit 8room 房间put 放the 这in 在...里面bag 包box 箱子，盒子on 在...上面chair 椅子desk 书桌look at 看pencil case 铅笔盒work 工作，干活sleep 睡觉Unit 9dinner 正餐，晚餐ready 准备plate 盘子，碟子chopsticks 筷子bowl 碗spoon 调羹queen bee 蜂王，蜂后fly around 飞来飞去run around 跑来跑去Unit 10sky 天空moon 月亮bright 明亮的sun 太阳star 星snake 蛇king 国王Unit 11forest 森林fox 狐狸meat 肉类hippo 河马grass 草wild 野生的animal 动物cute 可爱的so 这么，那么，所以dove 鸽子swan 天鹅Unit 12street 大街，街道don’t =do not 不要pick 摘，采climb 爬tree 树cut 切，割，剪nice 友好的beautiful 美丽的cry 哭泣小学二年级下英语词汇表Unit 1are 是brown 棕色的，褐色的white 白色的black 黑色的Unit 2feel 感觉，摸起来，摸touch 触摸，碰hard 坚硬的soft 软的，柔软的happy 开心的，快乐的guess 猜pencil case 铅笔盒open 打开，开watch 手表Unit 3train 火车，列车ship 大船car 小汽车bus 公共汽车beside 在 ... 旁边window 窗户can't 不能Unit 4thing 东西，物running 跑步skating 滑冰，滑板hopping 单脚跳行riding 驾驶，骑skate 滑skipping 跳绳flying 飞翔swimming 游泳too 太，也let's让我们together 在一起，共同Unit 5would like 愿意，喜欢some 一些salad 色拉sure 当然fish鱼，鱼肉chicken 鸡nice 令人愉快的Unit 6zebra 斑马giraffe 长颈鹿snake 蛇elephant 大象lion 狮子toy shop 玩具店toy 玩具Unit 7autumn 秋天cool 凉爽的winter 冬天cold 寒冷的fly a kite 放风筝eat 吃fruit 水果sleeping 睡觉Unit 8traffic 交通rule 规则，规章light 灯，电灯stop 停止，停下go 去，走wait等，等待Unit9sweater 毛衣，线衣shirt 衬衫coat 外套，大衣trousers 裤子Unit 10play yo-yo 玩溜溜球play cards 打牌play football 踢足球Unit 11Teacher’ Day教师节teacher 教师today 今天September 九月idea 想法，主意card 卡片，贺卡balloon 气球blow 吹，吹气tie 系，绑Unit 12go out 外出hungry 饥饿thirsty 口渴的tired 疲倦的，疲劳的house 房屋，房子want 想要，要milk 牛奶bread 面包want to 想做（某事) bed 床little 小的小学三年级上英语词汇表Unit 1hello 你好I 我Miss 小姐Hello. 你好。
(新沪教牛津版)二年级英语上册《Module 1 Unit 3》优质教案设计2
e.g. Are you…? Yes, I’m…/ No, I’m…
Difficult points
To use these sentences in the daily life.
c. Read the letter rhyme
One elephant.
Two elephants.
Three elephants.
Four elephants.
Five elephants.
One. Play the flash, S say together
Elicit : big
a. Imitate: big
b. Compare: big bag pig
c. Big，big, the ___ is big.
( pig, elephant, tiger…)
T: Is the cat big? No, it is small.
Elicit : small
You’re…
2. big
3. small
1. Review the words
big small short tall fat thin
2. Learn the letters: Ee Ff
3.Do some exercises
Workbook P6-7
1.S1:I’m ***. I’m fat. I’m tall.
1.Pronouncing the sentences correctly.
2.To use these sentences in the daily life.