2015年一年级下册语文暑假作业布置
一年级下语文暑假作业建议
一年级下语文暑假作业亲爱的孩子们,首先祝贺大家在期末考试中取得优异的成绩!暑假生活正式开始了哦！咱们一起来了解这个暑假的作业安排：一、完成语文暑假作业本有计划地完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题（100分自己找阅读题做)，家长一定要当天批改.开学后评奖。
二、练字孩子们，要想自己的书写又快又好，老师建议你这样去练字：1、注意正确的拿笔和坐的姿势，这会引导你的书写向着更规范的方向发展。
2、练字，练的是平心静气的基本功，所以，写之前，孩子们一定要对每一个字的笔画以及它在格子中的位置作好观察，然后,再下笔。
做到每个笔画有笔锋,整体间架结构美观大方。
3、认真写好铅笔字。
每天抄写生字表（二)中的生字10个，每个抄写4遍（书写等级甲的孩子免做）.抄完生字表（二）后,从生字表（一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则,别把字写错。
三天至少写一篇，持之以恒才会有效.4、家长一定要检查,用红笔圈出孩子写出的好字并在当页的字帖下面作好记录，发现问题及时纠正和弥补。
做一件事的成效一定不在于做了多少，而是完成的质量.5、作业呈现形式：请孩子们下载书法纸，在开学前选出10幅书法作品，记住署名:（下载的时候记住恢复到A4大小）三、广泛阅读1、复习背诵本学年在校背的古诗及《弟子规》，学会用《弟子规》指导自己的行为，开学开展比赛.2、每个孩子阅读两本故事情节丰富的书（100分的孩子多读几本）推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《365夜知识童话》鲁克《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《马小跳系列》杨红樱《洋葱头历险记》（意大利）罗大里《小熊温尼普》（英国）米尔恩《格林童话》（德国）格林兄弟《安徒生童话》（丹麦）安徒生方法：1、作好书籍的选择（也可自己选择）：到书店选择故事、科学等内容较为丰富的拼音读物。
一年级暑假作业布置
一年级暑假作业布置作业要求1. 学生在暑假期间需要完成以下任务：- 阅读：每天阅读一本适合年级水平的书籍，并在读后写下读书笔记。
- 写作：每周写一篇日记，记录自己在暑假中的所见所闻以及对外界事物的感受。
- 数学：每天完成一套相关的数学练题，以巩固基础知识。
- 英语：每周研究并掌握10个新的单词，用句子描述其意义和用法。
2. 作业提交方式：- 阅读和写作作业：学生可以在学校开设的网上平台上提交，或在开学后交给班主任。
- 数学和英语作业：学生需要将作业写在纸上，并在开学后交给班主任。
提示与建议1. 阅读提示：- 选择适合自己水平和兴趣的书籍，可以请家长或老师给予指导。
- 阅读时要用心理解内容，有些生词不懂可以查字典或请教他人。
- 阅读后要认真写下读书笔记，记录自己的体会和感受。
2. 写作提示：- 写作时要注意用简单的语言表达自己的思考和感受。
- 可以写一些有趣的事情、旅行经历、家庭生活等内容。
- 可以尝试使用一些连词和过渡词，使文章结构更加清晰。
3. 数学提示：- 做题时要认真审题，理解题目的要求和计算方法。
- 如果遇到困难，可以寻求家长或老师的帮助，但要尽量独立思考和解答问题。
4. 英语提示：- 研究新单词时可以借助网络、词典或英语教材。
- 在掌握单词的同时，要学会用句子进行描述，以提高语言运用能力。
作业安排暑假作业的具体安排如下：注意事项1. 完成作业的时间和质量都将会被考虑在评定学生综合能力方面。
2. 作业在开学后提交后会得到评价并计入成绩，未完成的作业将产生相应的扣分。
请家长和学生共同配合，确保作业的完成和质量。
暑假作业是巩固研究的重要方式，通过合理安排并认真完成作业，能够帮助学生进一步提升自己的研究能力和知识水平。
祝愿大家度过一个愉快且充实的暑假！。
一年级语文暑假作业设计
一年级语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提高学生的语文素养。
2. 通过丰富的阅读和实践，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
3. 拓展学生的知识面，增强对中华优秀传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 朗读与背诵- 每天朗读一篇课文，注意发音准确、语调自然。
- 背诵指定的古诗文，每周一首。
2. 写字与书法- 每天练习硬笔书法，提高字迹工整度。
- 每周完成一幅毛笔书法作品。
3. 阅读与写作- 每周阅读一本课外书籍，完成阅读笔记。
- 每两周完成一篇作文，题材不限。
4. 语文实践活动- 参加一次亲子阅读活动，与家长共同完成阅读任务。
- 收集并整理民间故事、谚语、俗语等，了解传统文化。
三、作业要求1. 家长要关注孩子的作业进度，确保作业质量。
2. 学生需按时完成作业，保持作业本整洁、字迹工整。
3. 鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考、主动提问。
四、作业评价1. 作业完成后，家长需对学生的作业进行检查，并在作业本上签字。
2. 教师将对学生的作业进行评价，给予鼓励性评语，激发学生的学习兴趣。
五、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周时间。
2. 每周安排5天作业时间，周六、日休息。
3. 学生可根据自己的实际情况，合理分配作业时间，确保作业质量。
六、作业提交1. 作业完成后，请家长协助学生整理作业，确保作业本整洁、完整。
2. 开学时，学生需将作业本交给教师，以便教师进行评价和反馈。
七、作业指导建议1. 朗读与背诵：选择一年级课本中富有节奏感和韵律美的课文，家长可陪同孩子一起朗读，培养语感。
古诗文的背诵应注重理解与感悟，可引导孩子了解诗文的背景和含义。
2. 写字与书法：家长应指导孩子正确握笔，注重书写姿势，从小养成良好的书写习惯。
书法作品的创作，可以选取经典的诗词作为内容，让孩子在练习书法的同时，也能受到文化的熏陶。
3. 阅读与写作：推荐孩子阅读适合年龄段的经典儿童文学作品，培养孩子的文学兴趣和审美能力。
一年级语文暑假特色作业
一年级语文暑假特色作业
针对一年级的学生，我们可以设计一些具有趣味性和挑战性的暑假特色作业，以提高他们的语文素养和综合能力。
以下是一些建议：
1. 创意绘本：要求学生以文字和图画的形式制作一本绘本，讲述一个自己构思的故事。
这可以帮助他们锻炼阅读、写作、绘画和创意表达能力。
2. 亲子阅读：要求家长和孩子一起阅读一本有趣的儿童读物，并就书中的内容和观点进行讨论。
这可以提高学生的阅读兴趣和沟通能力。
3. 字谜游戏：设计一些有趣的字谜游戏，让学生通过猜字谜来巩固汉字知识。
4. 诗词欣赏：为学生推荐一些适合他们年龄的古诗词，让他们在欣赏诗词的同时，了解中国传统文化。
5. 成语接龙：组织学生在家庭或班级中进行成语接龙游戏，帮助他们学习和积累成语知识。
6. 观察日记：要求学生每天写一篇简短的观察日记，记录他们日常生活的点滴和感想。
这可以提高他们的观察能力和表达能力。
7. 制作手工书签：引导学生动手制作一些有趣的书签，并在书签上写下喜欢的名言警句或者励志话语，激发他们阅读的兴趣。
8. 自我介绍：要求学生用一段文字或者图画介绍自己，包括兴趣爱好、家庭情况等，以锻炼他们的自我表达能力。
9. 家庭表演：鼓励学生与家长一起表演一段儿童剧或者朗诵一首诗歌，以增强他们的表演能力和自信心。
10. 采访邻居：让学生采访邻居或者亲戚，了解他们的生活和工作，并将采访内容整理成文字。
这可以锻炼他们的沟通能力和写作能力。
这些特色作业旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养和综合能力。
同时，这些作业也鼓励家长参与，增进亲子关系。
一年级暑假作业布置
一年级暑假作业
从今天起暑假生活正式开始，请小朋友在暑假期间外出游玩一定注意安全，要听爸爸妈妈的话，注意保护好眼睛，学会科学用眼。
在愉快的假期中要认真完成以下作业：
1、练字；
2、每天阅读课外书:买3——5本课外读物（最好是拼音读物），每天与家长阅读课外书20分钟以上，试着将故事复述给家长听，并记录在暑期体验卡上。
3、暑期家长可以为孩子拍一段DV或者拍摄一些照片制作成影册，记录下孩子丰富多彩的暑期生活，开学后交回学校参赛。
4、每个孩子选择办一张4开的手抄报或8开的绘画作品，报名时交回学校参赛。
5、在日常生活中培养孩子的识字意识，可以带孩子认识广告牌、路线牌、食品名称、商标名称、玩具名称等。
★6、有条件的可预习二年级上册语文书和数学书。
7、每天坚持锻炼一小时。
8、坚持自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务事。
90——95分的孩子应加强写话练习：
每周1次写话练习，可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。
（共4次）
90分以下的孩子应加强写话和计算练习：
1、每两周1次写话练习，可以将生活中听到的、看到的、想到的有趣的事情记下来。
（共4次）
2、每周5道数学题（加减混合题、看图列式题都可以）。
请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢！
最后祝小朋友和你的家人过一个愉快的暑假！
2015年7月1日。
一年级语文暑期作业设计
一年级语文暑期作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提升学生字、词、句的运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展知识面。
3. 提高学生口头表达和书面表达能力。
4. 培养学生良好的学习习惯，充实暑期生活。
二、作业内容1. 字词练习：每天完成一定数量的生字、词语听写，加强易错字、词的练习。
2. 课文阅读：每周选取一篇一年级下册语文课文进行阅读，并完成相关练习。
3. 写作练习：每周完成一篇看图写话或日记，要求语句通顺，表达清楚。
4. 诗词背诵：每周学习一首古诗词，理解诗意，背诵并默写。
5. 综合实践：开展一次暑期实践活动，例如参观博物馆、图书馆等，撰写活动报告。
三、作业要求1. 字迹工整，卷面整洁。
2. 认真完成，按时提交。
3. 家长督促，积极配合。
4. 老师定期检查，及时反馈。
四、作业进度安排1. 第1周：完成字词练习，复习一年级下册语文课文。
2. 第2周：开始课文阅读及练习，进行诗词背诵。
3. 第3周：开展综合实践活动，完成活动报告。
4. 第4周：继续课文阅读及练习，进行诗词背诵。
5. 第5周：完成写作练习，总结暑期学习成果。
五、作业评价1. 作业完成情况：按时完成，字迹工整，卷面整洁。
2. 学习成果：字词掌握程度，阅读理解能力，写作表达能力。
3. 家长评价：学生暑期学习态度，家庭作业完成情况。
4. 老师评价：综合评价学生暑期学习成果，给予奖励和鼓励。
六、注意事项1. 家长要关注学生的学习进度，及时与老师沟通，解决问题。
2. 学生要合理安排时间，保证作业质量。
3. 老师要关注学生个体差异，给予个性化指导。
4. 暑期作业旨在巩固知识，提高能力，切勿过度负担学生。
七、作业具体内容详细说明1. 字词练习：每日选取10个生字和20个词语进行听写，涵盖课文中的重点词汇和常见词语。
学生需在听写后自行检查，并针对错误进行复习。
每周安排一次家长签字确认听写结果。
2. 课文阅读：每周指定一篇课文，学生需仔细阅读，理解课文内容，并完成课后练习题。
人教版小学语文下册暑假作业设计全册
第二学期一年级暑假作业设计亲爱的同学们：快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义！预祝同学们过一个“健康、文明、节约、安全、快乐”的暑假，感受成长付出的滋味。
一、复习一年级课程1、争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，把一二册要求会写的生字宝宝写下来。
2、背古诗。
坚持每天背诵一首古诗。
暑假期间背诵古诗50首。
3、读书：每天确保阅读半小时，至少读完三本书。
推荐书目：《成语故事》、《中国神话故事》、《安徒生童话》、《后羿射日》、《小红帽》、《母鸡萝丝去散步》、《爷爷一定有办法》、《永远永远爱你》、《谚语故事》、《飞天梦丛书》、《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》、《会说话的老鼠(好故事自己选系列)》。
5、练习写日记六篇，记录你的暑假生活。
（请写在右边表格上）二、综合活动：1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
2、每天有看书的习惯。
每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
4、每天进行体育锻炼。
5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
家长对孩子作业评价：（下学期开学带回交给班主任）给家长朋友的“温馨提示”：不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。
孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。
二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。
让我们期待孩子们的进步！三、暑假新鲜事1、快乐的暑假里你认识了哪些新朋友，给我们讲一个吧!2、暑假期间你都学会了什么本领？3、什么时间，谁带你到什么地方去游玩了？4、我爱阅读，暑假里，你都读了什么书？给我们介绍一下故事内容？预祝各位同学都能度过一个充实、愉快、祥和的暑假！汫洲镇中心小学2016年7月9日2015-2016学年度第二学期二级暑假作业设计亲爱的同学们：经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。
小学一年级语文暑假个性化作业设1【范本模板】
小学一年级语文暑假个性化作业
同学们：
在青蛙欢快的歌声中,在知了喜悦的鸣叫中,愉快的暑假来临了。
为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，让我们一起来完成几种有趣的语文作业吧。
希望你们在开学时把作品带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作业哟！
一、完成《暑假作业》中语文部分的作业。
二、搜集整理型作业：
4、搜集来自于公园、学校、街道、风景区的提示标牌上的提示语,感受提示
每天练字一篇.开学后,请上交你写的漂亮工整的习字作业，我们将进行评比,看谁的字写得认真端正,有进步。
孩子，我们一起加油吧！
四、实践型作业：
1、做几件孝敬父母的事；
2、跟父母外出游览，增长自己的见闻，交一张照片。
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一年（7）班暑假作业布置
在愉快的暑假中，同学们一定要能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义。
一、语文作业：
1、有计划完成语文暑假作业（《课时夺冠》中的单元测试），要批改订正。
2、认真写好铅笔字。
（1）《书法达人秀》一本。
（2）从生字表(一)中选出自己喜欢的字100个，在拼田本上每个字抄写3遍，拼音一遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
3、练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活，最好学会使用好词好句。
（上述三本下学期报名时必带）
4、《看图写话》完成19到24页。
5、背古诗：把《小学生必背古诗75首（或70首、80首）》中还不会背诵的古诗背诵下来，下学期开学后将举行暑假古诗背诵比赛。
6、看课外书：奖励给孩子的三本书一定要看完，看完后可自行买几本书看。
推荐书目：
《小布头奇遇记》孙幼军、《树叶船》张俊以、《吹泡泡》张俊以、《调皮的日子》秦文君、《窦蔻流浪记》窦蔻、《365夜知识童话》鲁克、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵、《笨笨猪》杨红樱、《小布头丛书》孙幼军、《马小跳系列》杨红樱、《小熊温尼•普》(英国)米尔恩、《格林童话》(德国)格林兄弟、《安徒生童话》(丹麦)安徒生。
7、绘本两页，主题《快乐的暑假》。
二、数学作业：
1、买一个手表（不要电子表，要有指针的），学会看时间。
2、背诵乘法口诀表。
3、20次口算测试，每次100道题，家长记录好时间并批改。
最后将30次口算测试题装订成一本，下学期开学后上交。
4、数独练习一本（实在做不出来，就能做多少做多少），下学期开学后上交。
5、《少年报》一本完成，批改、订正，下学期开学后上交。
三、综合活动：
1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
2、每天有看书不少于一小时。
3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事，如拖地、倒垃圾、擦凉席等。
4、每天进行体育锻炼。
5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
家长对孩子作业评价，书面作业下学期开学报名时带回交给班主任。
四、给家长朋友的“温馨提示”：
不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。
孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。
二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。
让我们期待孩子们的进步!
注：孩子完成一项内容，就在相应的条款上打个钩。