新型职业农民素质提升培训课件说课讲解共144页文档
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新型职业农民素质能力培养教材PPT课件(33页)
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3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
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4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
这时，微软公司 招聘程序员，待遇相当不错，史蒂文斯信心十足地去应聘。 凭着过硬的专业知识，他轻松过了笔试关，对两天后的面试，史蒂文斯也 充满信心。然而，面试时考官的问题却是关于软件未来发展方向方面的， 这点他从来没有考虑过，故遭淘汰。
史蒂文斯觉得微软公司对软件产业的理解，令他耳目一新，深受启发，于 是他给公司写了一封感谢信。“贵公司花费人力、物力，为我提供笔试、 面试机会，虽然落聘，但通过应聘使我大长见识，获益匪浅。感谢你们为 之付出的劳动，谢谢！”
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5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
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6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
• 心理学家认为：一个人想要成功必须首先培养健 全的心态。
• 人活着，其实活的就是一种心态。成功者与失败 者之间的差别是：成功者始终用最积极的心态支 配和控制自己的人生，而失败者则刚好相反，他 们总是喜欢用消极的心态去看待和思考问题。
新型职业农民项目解读ppt课件
19
新型职业农民培育工程实施要点
关于经费用途及补助方式
二、扎实推进全国农技推广示范县建设
主要用途：经费主要用于培训、规范管理和跟踪服务等全过程培育。 包括需求调研、农民课堂培训及实训、参观交流、聘请教师、信息 化手段、认定管理和跟踪服务等相关支出。严禁以现金或实物形式 直接分发给农民个人 。 补助方式：资金切块到县，采取钱随事走的办法列支。由县里根据产业
——党中央、国务院多个文件专门表述。2014年两办《关于引导农村土地经营权有序流转 发展农业适度规模经营 的意见 》：实施新型职业农民培育工程，围绕主导产业开展农业技能和经营能力培养培训，扩大农村实用人 才带头人示范培养培训规模，加大对专业大户、家庭农场经营者、农民合作社带头人、农业企业经营管理人 员、农业社会化服务人员和返乡农民工的培养培训力度，把青年农民纳入国家实用人才培养计划。努力构建 新型职业农民和农村实用人才培养、认定、扶持体系，建立公益性农民培养培训制度，探索建立培育新型职 业农民制度。
10
2016年新型职业农民培育工程实施要点
二、扎实推进全国农技总推体广目示标范县建设
完善培育制度体系：探索建立中国特色的“三位一体、 三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度。 建立健全培育机制：管理机构、一主多元、实训基地、 农民田间学校分工负责。 构建职业农民队伍：通过两项计划来培养--新型农业经营 主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划
工作进展与成效
（一）新型职业农民培育已经上升为国家战略
——2012至2016年连续5个中央1号文件、2014和2015年的《政府工作报告》、中央“十三五”规划建议、《国务院 关于加快发展现代职业教育的决定》、中办国办《关于引导土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意 见》等一系列重要文件均提出要培育新型职业农民。
新型职业农民培育工程实施要点
关于经费用途及补助方式
二、扎实推进全国农技推广示范县建设
主要用途：经费主要用于培训、规范管理和跟踪服务等全过程培育。 包括需求调研、农民课堂培训及实训、参观交流、聘请教师、信息 化手段、认定管理和跟踪服务等相关支出。严禁以现金或实物形式 直接分发给农民个人 。 补助方式：资金切块到县，采取钱随事走的办法列支。由县里根据产业
——党中央、国务院多个文件专门表述。2014年两办《关于引导农村土地经营权有序流转 发展农业适度规模经营 的意见 》：实施新型职业农民培育工程，围绕主导产业开展农业技能和经营能力培养培训，扩大农村实用人 才带头人示范培养培训规模，加大对专业大户、家庭农场经营者、农民合作社带头人、农业企业经营管理人 员、农业社会化服务人员和返乡农民工的培养培训力度，把青年农民纳入国家实用人才培养计划。努力构建 新型职业农民和农村实用人才培养、认定、扶持体系，建立公益性农民培养培训制度，探索建立培育新型职 业农民制度。
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2016年新型职业农民培育工程实施要点
二、扎实推进全国农技总推体广目示标范县建设
完善培育制度体系：探索建立中国特色的“三位一体、 三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度。 建立健全培育机制：管理机构、一主多元、实训基地、 农民田间学校分工负责。 构建职业农民队伍：通过两项计划来培养--新型农业经营 主体带头人轮训计划和现代青年农场主培养计划
工作进展与成效
（一）新型职业农民培育已经上升为国家战略
——2012至2016年连续5个中央1号文件、2014和2015年的《政府工作报告》、中央“十三五”规划建议、《国务院 关于加快发展现代职业教育的决定》、中办国办《关于引导土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意 见》等一系列重要文件均提出要培育新型职业农民。
新型职业农民和现代农业专题培训课件
新型职业农民与现代农业
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、 掌握现代农业生产技能、 以农业生产、经营或服务作为主要职业， 以农业收入作为主要生活来源， 居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等 问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。 开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。 创新培育培训内容和方式。 专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配 置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特 色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、 鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验， 主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要 在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。
1.第一章：新型职业农民内容
第一节：新型职业农民的概念
指具有科学文化素质、 掌握现代农业生产技能、 以农业生产、经营或服务作为主要职业， 以农业收入作为主要生活来源， 居住在农村或集镇的农业从业人员。
第二向二、三产业转移以及新生代农民工对土地的“陌生” ，留守农业人群呈现出总量相对不足、整体素质偏低、结构不尽合理等 问题。
加强新型职业农民教育培训体系建设。 开展多种形式的教育培训，培养职业农民素质。（重点抓好普及性培
训、职业技能培训、农民学历教育）。 创新培育培训内容和方式。 专业合作组织、典型示范引领、创业实践助推新型职业农民成长
第七节：培育新型职业农民有哪些重要意义--续
培育新型职业农民有助于推进城乡资源要素平等交换与合理配 置。
第四节：新型职业农民应具备的基本素质
要有新观念主体观念、开拓创新观念、法律观念、诚信观念等。
要有新素质科技素质、文化素质、道德素质、心理素质、身体素质等。
要有新能力发展农业产业化能力、农村工业化能力、合作组织能力、特 色农业能力等。
第五节：新型职业农民大体分为三类
• 生产型职业农民
掌握一定的农业生产技术，有较丰富的农业生产经验，直接从事园艺、 鲜活食品、经济作物、创汇农业等附加值较高的农业生产的群体。
• 服务型职业农民
掌握一定农业服务技能，并服务于农业产前、产中和产后的群体。
• 经营型职业农民
有资金或技术，掌握农业生产技术，有较强的农业生产经营管理经验， 主要从事农业生产的经营管理工作的群体。
第六节：新型职业农民培育的基本形式和途径
新型职业农民作为未来农业生产的主力军，还是一支新生力量，需要 在实践中给予更多的帮扶、鼓励与培育。
新型职业农民培育的途径及工作思路精品PPT课件
2013年，中共中央总书记习近平四次强调“粮食 安全要靠自己”，如何保障农业的海外安全生产， 亦充满挑战。
农业部部长韩长赋在2012年12月6日在国务院新 闻办举行新闻发布会上就表示，“我们还是要立 足国内解决我们的吃饭问题，同时也适度利用国 际市场。”
“我们的农业已经无法承载工业化和整个 人口的消费升级。”农业的效率不再提高 的话，不但我们的城镇化、工业化，我们 整个国民经济的安全都要受到威胁。
27
五、新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
认定管理环节（权威性、规范化、易操作） 确定培育对象：按产业遴选、按需求确定 认定原则：政府主导、农民自愿、公开公平公正、属地动 态管理、与政策挂钩 认定对象：生产经营型，以县级为主认定；专业技能型和 社会服务型，主要开展农业职业技能鉴定 证书及管理环节：颁发《新型职业农民证书（农业部发布 样本，统一监制），全程管理、建档立册、计算机管理、 证书年审。 认定不是目的，在相当长时期内，也不是务农的门槛， 而是提升农民科技文化素质和技能的要求
29
五、 新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
教育培训环节（提高针对性、规范性、有效性）
在培育类型上：突出技能培训（含创业培植），农业后继者学 历教育（高中等职业教育培养）和 在培育模式上：由培训向培育转变，实行全过程培养；适应成 人学习的特点和农业生产规律，分段式（按农业生产环节分时 段培训）、重实训（加强实训操作，由懂到会）、参与式（农 民田间学校方式，以农民为核心、以田间为课堂、互动式、启 发式、参与式学习） 在培育内容上：分级分类培训，建立指导员制度，做到“一班 一案”。对生产经营型开展对全产业链技能培训，侧重生产管 理与市场营销，累计培训时间不少于15天。对专业技能和社会 服务型侧重于实际操作技能，累计培训时间不少于7天。 在培育手段上：充分利用现代化、信息化手段开展远程、在线
农业部部长韩长赋在2012年12月6日在国务院新 闻办举行新闻发布会上就表示，“我们还是要立 足国内解决我们的吃饭问题，同时也适度利用国 际市场。”
“我们的农业已经无法承载工业化和整个 人口的消费升级。”农业的效率不再提高 的话，不但我们的城镇化、工业化，我们 整个国民经济的安全都要受到威胁。
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五、新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
认定管理环节（权威性、规范化、易操作） 确定培育对象：按产业遴选、按需求确定 认定原则：政府主导、农民自愿、公开公平公正、属地动 态管理、与政策挂钩 认定对象：生产经营型，以县级为主认定；专业技能型和 社会服务型，主要开展农业职业技能鉴定 证书及管理环节：颁发《新型职业农民证书（农业部发布 样本，统一监制），全程管理、建档立册、计算机管理、 证书年审。 认定不是目的，在相当长时期内，也不是务农的门槛， 而是提升农民科技文化素质和技能的要求
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五、 新型职业农民培育工程要点
二、扎关实于推培进育全模式国、农方技法推与广手示段范县建设
教育培训环节（提高针对性、规范性、有效性）
在培育类型上：突出技能培训（含创业培植），农业后继者学 历教育（高中等职业教育培养）和 在培育模式上：由培训向培育转变，实行全过程培养；适应成 人学习的特点和农业生产规律，分段式（按农业生产环节分时 段培训）、重实训（加强实训操作，由懂到会）、参与式（农 民田间学校方式，以农民为核心、以田间为课堂、互动式、启 发式、参与式学习） 在培育内容上：分级分类培训，建立指导员制度，做到“一班 一案”。对生产经营型开展对全产业链技能培训，侧重生产管 理与市场营销，累计培训时间不少于15天。对专业技能和社会 服务型侧重于实际操作技能，累计培训时间不少于7天。 在培育手段上：充分利用现代化、信息化手段开展远程、在线
新型职业农民素质提升培训课件
03
农产品质量安全事故处理
分析农产品质量安全事故的成因、危害和处理流程，强调事故预防和应
急处置的重要性。
无公害农产品生产技术要点
无公害农产品生产环境要求
介绍无公害农产品生产对土壤、水质、空气等环境因素的要求，以及生产环境的监测和治理 方法。
无公害农产品生产技术规范
详细讲解无公害农产品生产过程中种子选择、肥料使用、病虫害防治等关键环节的技术规范。
无公害农产品认证与标识管理
介绍无公害农产品认证的程序和标准，以及认证后的标识管理和市场监管要求。
农产品市场营销策略及案例分析
农产品市场调研与定位
农产品品牌建设与推广
讲解农产品市场调研的方法和步骤，以及如 何根据市场调研结果确定目标市场和产品定 位。
阐述农产品品牌建设的意义和方法，包括品 牌命名、形象设计、传播推广等方面的内容。
新型职业农民素质提升培训课 件
目录
• 新型职业农民概述 • 农业现代化与新型职业农民 • 新型职业农民素质要求与提升途径 • 农业生产技术与装备应用培训 • 农产品质量安全与市场营销策略 • 农村合作经济组织建设与管理 • 政策法规与权益保护意识培养
01
新型职业农民概述
定义与背景
定义
新型职业农民是指以农业为职业、 具有一定的专业技能、收入主要来 自农业的现代农业从业者。
农业现代化的特点
农业现代化的发展趋势
智能化、信息化、生态化、可持续化 等，强调资源节约、环境友好和可持 续发展。
高效率、高产量、高品质、高安全性、 高环保性等，旨在提高农业生产效益 和农产品竞争力。
新型职业农民在农业现代化中作用
1 2
新型职业农民的定义 指具备现代农业知识和技能，善于经营管理，能 够从事现代农业专业化、标准化生产的职业农民。
新型职业农民培训授课教案
新型职业农民培训授课教案一、引言1. 课程目的：通过本课程的学习，使农民朋友们了解新型职业农民的定义、特点和素质要求，提高自身素质，发挥职业农民在现代农业发展中的重要作用。
2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖了新型职业农民的定义、特点、素质要求、农业生产技术、农产品营销、农业政策法规等方面的内容。
3. 适用对象：农村劳动力、农业经营者、农业技术推广人员等。
二、第一章：新型职业农民概述1. 教学目标：使学员了解新型职业农民的定义、特点和素质要求。
2. 教学内容：（1）新型职业农民的定义（2）新型职业农民的特点（3）新型职业农民的素质要求3. 教学方法：采用讲授、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时三、第二章：农业生产技术1. 教学目标：使学员掌握农业生产的基本技术，提高农业生产效益。
2. 教学内容：（1）作物栽培技术（2）作物病虫害防治技术（3）农业设施应用技术3. 教学方法：采用讲授、示范、实践相结合的方式进行。
4. 教学时长：4学时四、第三章：农产品营销1. 教学目标：使学员了解农产品营销的基本知识，提高农产品销售能力。
2. 教学内容：（1）农产品营销概述（2）农产品营销策略（3）农产品网络营销3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时五、第四章：农业政策法规1. 教学目标：使学员了解农业政策法规，维护自身合法权益。
2. 教学内容：（1）农业政策概述（2）农业法律法规（3）农民权益保护3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时六、第五章：新型职业农民素质提升1. 教学目标：使学员了解新型职业农民素质要求，提高自身素质。
2. 教学内容：（1）新型职业农民素质要求（2）自我提升途径（3）团队协作与沟通技巧3. 教学方法：采用讲授、讨论、实践相结合的方式进行。
4. 教学时长：2学时六、第六章：农业项目管理与评价1. 教学目标：使学员掌握农业项目管理的流程与方法，能够对农业项目进行有效的评价。
新型职业农民礼仪培训PPT课件
• 2、衬衫下摆要放在裤 腰里，系好领扣和袖扣。
• 3、衬衫衣袖要稍长于西 装衣袖1～1.5厘米，领 子要高西装领子0.5～1 厘米，以显示衣着的层 次。
2019/8/9
38
西装着装要领四：系好领带
• 1、驳领间的“V”字区最为显眼，领带应处 在这个部位的中心，领带的领结要饱满，与 衬衫的领口吻合要紧凑，领带的长度以系好 后下端正好触及腰上皮带扣上端处为最标准。
34
2019/8/9
西服，把男人塑造成一个符合传统 审美观的V“型”外观：
• 肩部宽厚 • 胸肌鼓实 • 腰节扁平、有力 • 臀部窄小圆隆
• 西服给男人在外表上拥有充分的自信，已成为 一种国际性的服装。
•
35
2019/8/9
西装着装要领一：讲究规格
• 1、正式场合应穿同质、同 色的深色毛料套装。
涵义：
4
2019/8/9
• 有学者提出新型农民应具备以下特征:1、知识化；2、能 力化；3、组织化；4、创新化；5、富裕化；6、人性化； 7、民主化。
• 由此可见，新型农民是指能够适应社会主义新农村建设的 需要，具有现代发展观念、现代科学文化知识技能、法律 意识和民主参与意识，能够自我发展、善于经营管理、勇 于开拓创新、不断提高生活质量的具有农村户籍的人。不 同于传统农民，是农民中的优秀分子，是当前在农村发挥 组织、带动和示范作用的一个阶层。相信随着社会的发展、 教育和培训力度的加大，农民的素质也在不断地提高，传 统农民将会越来越多的转变为新型农民。
畅通
• 3、支持农业合作组织发展，充分发挥农民经纪人 的中介作用
27
2019/8/9
第四章身心健康素质
• 身心健康的内涵：身心健康需要身体素质和心理 素质。身体素质是人体器官系统和机能的综合表 现，主要指人体器官和力量、速度、耐力、灵敏、 柔韧等分体机能的质量及其表现出来基本能力。 心理素质则是人的认知、情感、意志、需要、兴 趣等诸多品质的总和，它包括自我认识能力、外 界适应能力、社会交往能力等多个方面的个性心 理品质。健康的身心素质是每个人存在与发展的 前提，也是其他素质的载体，是促进社会进步和 经济发展的重要条件。
• 3、衬衫衣袖要稍长于西 装衣袖1～1.5厘米，领 子要高西装领子0.5～1 厘米，以显示衣着的层 次。
2019/8/9
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西装着装要领四：系好领带
• 1、驳领间的“V”字区最为显眼，领带应处 在这个部位的中心，领带的领结要饱满，与 衬衫的领口吻合要紧凑，领带的长度以系好 后下端正好触及腰上皮带扣上端处为最标准。
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2019/8/9
西服，把男人塑造成一个符合传统 审美观的V“型”外观：
• 肩部宽厚 • 胸肌鼓实 • 腰节扁平、有力 • 臀部窄小圆隆
• 西服给男人在外表上拥有充分的自信，已成为 一种国际性的服装。
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西装着装要领一：讲究规格
• 1、正式场合应穿同质、同 色的深色毛料套装。
涵义：
4
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• 有学者提出新型农民应具备以下特征:1、知识化；2、能 力化；3、组织化；4、创新化；5、富裕化；6、人性化； 7、民主化。
• 由此可见，新型农民是指能够适应社会主义新农村建设的 需要，具有现代发展观念、现代科学文化知识技能、法律 意识和民主参与意识，能够自我发展、善于经营管理、勇 于开拓创新、不断提高生活质量的具有农村户籍的人。不 同于传统农民，是农民中的优秀分子，是当前在农村发挥 组织、带动和示范作用的一个阶层。相信随着社会的发展、 教育和培训力度的加大，农民的素质也在不断地提高，传 统农民将会越来越多的转变为新型农民。
畅通
• 3、支持农业合作组织发展，充分发挥农民经纪人 的中介作用
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2019/8/9
第四章身心健康素质
• 身心健康的内涵：身心健康需要身体素质和心理 素质。身体素质是人体器官系统和机能的综合表 现，主要指人体器官和力量、速度、耐力、灵敏、 柔韧等分体机能的质量及其表现出来基本能力。 心理素质则是人的认知、情感、意志、需要、兴 趣等诸多品质的总和，它包括自我认识能力、外 界适应能力、社会交往能力等多个方面的个性心 理品质。健康的身心素质是每个人存在与发展的 前提，也是其他素质的载体，是促进社会进步和 经济发展的重要条件。
新型职业农民素质提升培训课件
团队协作与沟通能力
总结词
团队协作与沟通能力是新型职业农民在农业生产中不可或缺 的素质，有助于提高生产效率、降低成本和增强抵御风险的 能力。
详细描述
新型职业农民应具备良好的团队协作精神，能够与其他农民 、农业企业、农业合作社等各方进行有效沟通和合作。他们 应善于倾听和表达，能够解决矛盾和冲突，共同完成农业生 产任务。
农业科技创新案例
01
02
03
新品种培育
某农业科研机构成功培育 出抗病、抗虫、高产的农 作物新品种，提高农业生 产效益。
智能农业
利用物联网、大数据等技 术，实现精准施肥、智能 灌溉等现代化农业生产方 式。
农业机械化
推广农业机械装备，减轻 劳动强度，提高农业生产 效率。
农业企业经营管理案例
品牌建设
某农业企业通过品牌建设 和市场营销，提高产品附 加值和市场占有率。
随着城市化进程的加速和农业 现代化的发展，新型职业农民 的数量将不断增加，成为现代 农业发展的中坚力量。
随着城市化进程的加速和农业 现代化的发展，新型职业农民 的数量将不断增加，成为现代 农业发展的中坚力量。
02
农业知识与技术
现代农业技术
01
02
03
04
农业信息技术
介绍农业信息技术在农业生产 中的应用，如物联网、大数据 、智能农业等。
农业机械的操作技巧
介绍农业机械的操作方法和注 意事项，如何提高机械作业效 率。
农业机械的维护保养
介绍农业机械的日常维护和保 养方法，如何延长机械使用寿 命。
农业机械的安全操作
强调农业机械操作的安全注意 事项，确保操作人员的人身安
全。
农业环境保护与可持续发展
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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
新型职业农民素质提升培训 课件说课讲解
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
新型职业农民素质提升培训 课件说课讲解
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒