机械基础-1-1带传动教案
机械基础-1-1带传动教案汇编
摩擦型带传动的特点
在过载时带在带轮上的打滑，可防止损坏其他件，起安全保护作用。但不能保证准确的传动比
应用最广
（2）、啮合型带传动
靠带内侧凸齿与带轮外缘上的齿槽相啮合实现传动，即当主动轮转动时，由于带和带轮间的啮合，便拖动从动轮一起转动，并传递动力
（3）V带传动:
①普通V带传动、
②窄V带传动、
③多楔带）、
2、啮合型带传动
三、带传动的特点
教
学
反
思
1、根据学生刚入门这门课程和接触机械传动的情况，要教他们多种学习方法并多去实习场地参观，加深他们的感性认识，
2、老师要慢讲细讲，
3、加强提问，使学生有紧头。
4、带传动原理讲起来还算易懂
理论联系实际
教
学
小
结
本节主要学习的内容是:
1、带传动的组成、原理和类型（了解性）
2、带的传动比（掌握性）
3、带传动的特点和应用
作
业
设
计
作业布置：
P14：T1、T2
板
书
设
计
一、带传动的组成、原理
1、带传动的组成
2、带传动的工作原理
3、带的传动比i12
二、带传动类型
1、摩擦型带传动
（1）、圆带传动：
（2）平带:
体现市民生活质量状况的指标---恩格尔系数，上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%，虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距，但按照联合国粮农组织的划分，表明上海消费已开始进入富裕状态（联合国粮农组织曾依据恩格尔系数，将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费，20%-40%定为富裕状态的消费）。
带传动教学案
带传动教学案
教师：宗玉娟班级：12301 日期：2013.10.25
一、教学目标
1、了解带传动的工作原理、特点、类型和应用。
2、了解V带的结构和标准。
3、了解V带轮的材料和结构。
二、教学重点和难点
带传动的工作原理、特点、类型和应用。
三、教学过程
1、学习导入：播放一段生活中一些机械工作时的视频，问：你能举出我们实际生活中其它带传动的应用实例么？
2、新课内容
任务一：带传动的组成机构，工作原理、特点、类型和应用。
（1）、带传动的组成机构
通过观察带传动动画，思考带传动的基本组成有哪些？
（2）、带传动的工作原理
通过比较摩擦类带传动与啮合类带传动的工作原理来归纳带传动的工作原理。
（3）、带传动的类型、特点、应用
按传动带的截面结构分，带传动可分为几类？分析它们各自的工作特点是什么？用在哪些场合？
（4）、补充其他新型带传动。
任务二：V带的结构和标准。
（1）、V带的结构
V带是没有接头环形带，由、、和组成。
（2）、V带的标准
标记：型号+基准长度+标准号
分析：B1760 GB11544-1997
*V带的型号共7种，截面尺寸依次增大，传递功率也越大。
任务三：V带轮
（1）、V带轮结构
通过图片观察，学生归纳V带轮由哪几个部分组成？
（2）、V带轮材料
选材原则：按带轮的圆周速度来选择。
V大于25m/s,材料选用。
V小于25m/s,材料选用。
小功率低速转动，材料选用。
本课小节：
课后作业：
思考：同等条件下，V带传动为什么要比平带传动效率高？。
机械基础带传动教案
机械基础带传动教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《机械基础》第五册第四章，主要介绍带传动的相关知识。
具体内容包括带传动的组成、工作原理、类型及选用方法。
通过对带传动的学习，使学生了解并掌握带传动在机械中的应用和重要性。
二、教学目标1. 了解带传动的组成和作用，理解其工作原理。
2. 掌握各种类型带传动的特点及选用方法。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：带传动的组成、工作原理、类型及选用方法。
难点：带传动的工作原理及选用方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、带传动模型、挂图。
学具：课本、笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车的发动机传动系统，让学生观察并思考其中运用了哪些传动方式。
2. 知识点讲解：（1）带传动的组成：带轮、传动带、张紧装置。
（2）带传动的工作原理：带轮通过带传动实现动力传递，带传动具有弹性滑动，可实现恒速传动。
（3）带传动的类型：V带、平带、同步带。
（4）带传动的选用方法：根据传动功率、传动速度、工作环境等因素进行选用。
3. 例题讲解：分析一个汽车发动机传动带的选用过程。
4. 随堂练习：让学生设计一个简单的传动系统，选择合适的带传动方式。
5. 课堂互动：学生分组讨论，分享各自的设计方案，互相评价。
六、板书设计带传动组成：带轮、传动带、张紧装置工作原理：带轮通过带传动实现动力传递，具有弹性滑动，恒速传动类型：V带、平带、同步带选用方法：根据传动功率、传动速度、工作环境等因素进行选用七、作业设计1. 描述带传动的组成和作用。
2. 解释带传动的工作原理。
3. 比较V带、平带、同步带的特点，选出适合自行车传动系统的带传动方式。
八、课后反思及拓展延伸1. 学生对本节课内容的掌握程度如何？是否达到了教学目标？2. 教学过程中是否存在不足？如何改进？3. 拓展延伸：研究带传动的未来发展，如新材料、新设计等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 带传动的组成：带轮、传动带、张紧装置。
《机械基础》电子教案(7个)
_ 机械基础 _学科单元教学计划电子教案1
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）2
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）4
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）6
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）8
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）10
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）12
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）14
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）16
机械基础 _学科单元教学计划电子教案3
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）18
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）20
机械基础 _学科单元教学计划电子教案4
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）22
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）24
_ 机械基础__学科电子教案（随堂课）26。
汽车机械基础教案(带传动)
广西贺州职业学院教案本系〔部〕：高级技工系教研室：机械教研组课程名称：汽车机械根底专业班级：汽修14实验春季班授课学期： 2021～2021学年度第一学期授课老师：黄光远广西贺州职业学院教务处授课老师：黄光远授课时间：2021 年 11 月17日第3、4节时间分配 教学根本内容及过程教学方法1－1 带传动的组成、原理和类型 一、带传动的组成与原理摩擦型带传动 啮合型带传动 1—带轮〔主动轮〕 2—带轮〔从动轮〕 3—挠性带2．带传动的工作原理以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力〔啮合力〕来传递运动和〔或〕动力。
3．带传动的传动比i机构的传动比——机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。
带传动的传动比就是主动轮转速n1与从动轮转速n2之比：1122n i n =二、带传动的类型带传动⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧传动啮合型带传动：同步带多楔带楔带带传动V 窄带传动V 普通V 摩擦型带带传动平带传动园带传动传动时间教学根本内容及过程教学方法分配1－2 V带传动一、V带及带轮V带传动——由一条或数条V带和V带带轮组成的摩擦传动。
第〔 2 〕页时间分配 教学根本内容及过程 教学方法二、V 带传动的主要参数 1．普通V 带的截面尺寸2．V带带轮的基准直径ddV带带轮的基准直径dd ——带轮上与所配用V 带的节宽bp 相对应处的直径。
3．V 带传动的传动比id1d22112d d n n i ==✧ 顶宽b ✧ 中性层 ✧ 节宽bp ✧ 高度h ✧相对高度h/bp✧dd1——主动轮基准直径，mm ✧ dd2——从动轮基准直径，mm ✧ n1——主动轮的转速，r/min ✧ n2——从动轮的转速，r/min时间分配 教学根本内容及过程 教学方法4．小带轮的包角α1包角——带与带轮接触弧所对应的圆心角。
包角的大小反映了带与带轮轮缘外表间接触弧的长短。
带传动教案
带传动
（一）认识传动带
（1）组成：主动轮、从动轮、带
（2）.工作原理：摩擦传动（3）.类型：平带（扁平矩形），V带（等腰梯形），多楔带（以扁平部分为基体，下面有几条等距的纵向槽），圆带（牵引能力小,常用于仪器、家用器械、人力机械中）
优点：传动平稳、结构简单、成本低、使用维护方便、有良好的挠性和弹性、过载打滑。
缺点：传动比不准确、带寿命低、轴上载荷较大、传动装置外部尺寸大、效率低。
适用于大中心距、中小功率、带速v =5～25m/s，i≤7的情况。
（二）带传动的工作原理分析
1.播放带传动的工作原理视
频
2．受力特点：F O——由预紧产
生的拉力
上边：F O F2 下边：FO F1
拉力差：F1－F O = F O－F2
F = F1－F2——有效拉力（圆
周力）
正常工作时：F = 带与带轮间
摩擦力的总和∑F´
当F＞∑F´时：——打滑
单位：F(N)； v (m/s)；
P(kW)
3．打滑（带与轮间的显著相
对滑动）
原因：过载；后果：带严重磨损，不能正常工作。
4．带轮的包角
包角越大，接触的弧就越长，
接触面间的摩擦力也就越大。
一般要求包角，因大带轮包角
比小带轮包角大。
最新中职机械基础教案：带传动概述
章节名称带传动概述授课形式讲授课时1班级教学目的1、熟悉带传动的特点及类型。
2、掌握V型带的构造、标准。
教学重点带传动的特点教学难点带传动的特点、传动比的计算方法。
辅助手段实物或模型课外作业练习册课后体会内容比较简单，易于学生接受。
带传动是由主动轮，从动轮和传动带所组成，靠带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力。
一、带传动的特点和类型1．带传动的特点与其它传动形式相比较，带传动具有以下特点：(1)由于传动带具有良好的弹性，所以能缓和冲击、吸收振动，传动平稳，无噪声。
但因带传动存在滑动现象，所以不能保证恒定的传动比。
(2)传动带与带轮是通过摩擦力传递运动和动力的。
因此过载时，传动带在轮缘上会打滑，从而可以避免其它零件的损坏，起到安全保护的作用。
但传动效率较低，带的使用寿命短；轴、轴承承受的压力较大。
(3)适宜用在两轴中心距较大的场合，但外廓尺寸较大。
⑷结构简单，制造、安装、维护方便，成本低。
但不适用于高温、有易燃易爆物质的场合。
2．带传动的类型带传动可分为平型带传动、V型带传动、圆形带传动和同步带传动等。
（a）平型带传动（b）V型带传动（c）圆形带传动（d）同步带传动(1)平型带传动平型带(flat belt)的横截面为矩形，已标准化。
常用的有橡胶帆布带、皮革带、棉布带和化纤带等。
平型带传动主要用于两带轮轴线平行的传动，其中有开口式传动（open belt drive）和交叉式传动（crossed belt drive）等。
开口式传动，两带轮转向相同，应用较多；交叉式传动，两带轮转向相反，传动带容易磨损。
(2)V型带传动V型带(V—belt)的横截面为梯形，已标准化。
V型带传动是把V型带紧套在带轮上的梯形槽内，使V型带的两侧面与带轮槽的两侧面压紧，从而产生摩擦力来传递运动和动力。
在相同条件下V型带传动比平型带传动的摩擦力大，由于楔形摩擦原理，V型带的传动能力为平带的3倍。
故V型带传动能传递较大的载荷，获得了广泛的应用。
1第一章教案：带传动
三、同步带轮 同步带轮又可分为梯形齿同步带
轮和圆弧齿同步带轮，
四、传动特点
1、工作时无相对打滑，传动准确，具 有恒定传动比。 2、传动平稳，具有缓冲、减震能力， 噪声低。
学生根据 书本上的概念 和老师的讲解 进行理解，对所 学的同步带传
3、传动效率 0.98，节能。 4、传动比范围大。 5、传动机构简单，保养维护成本低。 6、结构紧凑。 7、无需润滑、无污染，不可在恶劣环 境下工作。
备注栏可供中青年教师提升教学能力选用，如设计意图、对应教法
课题名称 带传动
课时教案
授课章节
1
授课课时 学期共 48 课时，第 5、6 课时
授课形式 讲授
使用教具 一体机
教学目标
知识目标 了解同步带的工作原理 能力目标 可以根据不同要求选用合适的同步带
素质目标 树立标准化意识，培养一丝不苟的精神
教学重点 工作原理
学生活动
查询资料，了解 简单的带传动
机械。
学生观看 动画，并且去思 考带传动的传 动方式，在日常 生活中见到的 带传动有哪些。
备注
课中 教学
二、讲授新课
向学生展示几张图片，共同分析图片上
的传动结构。完成以下几个项目：
一、带传动的组成及工作原理
1、 组成：主动轮、从动轮、挠性带。
学生根据
2、工作原理：依靠带与带轮接触面之
动优缺点进行 复述。
三、总结评价 本章主要学习了 V 带及 V 带轮的
参数计算，其参数为本章重点。 引导学生以小组为单位，归纳讨论
本节课所学内容，教师进行点评。
学生根据 所分小组进行 讨论，归纳总结 阐述本章所学。 1. 同 步 带 轮 的 两种形式。 2. 同 步 带 传 动 的优缺点、适用 场合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研室审批：日期:：系部审批：日期：
§1-1带传动的组成、原理和类型
组织教学
1、点名：了解学生的到校情况，以便为没有来上课的同学补课
2、提问（1）、;运动副概念
（2）、运动副分那几类型
（3）、运动副的应用特点
（4）、低副和高副机构概念
导入新课
通过绪论的学习使我们了解到了一台机器的工作所需要的传动形式是不同，那他们都有那些传动呢今天我们就来先讲带传动
一、带传动的组成、原理
1、带传动的组成
如图所示，带传动一般是由主动轮1、从动轮2、紧套在两轮上的传动带3及机架组成。
2、带传动的工作原理
带传动是利用张紧在带轮上的传动带与带轮的摩擦或啮合来传递运动和
动力的
即:当原动机驱动主动带轮转动时，由于带与带轮之间摩擦力的作用，是从动带轮一起转动，从而实现运动的动力的传递。
3、带的传动比i12
①、定义：机构中主动轮转速为n1与从动轮转速为n2的比值称为机构的传动比。
②、公式传动比则为
i12=n1/n2
式中，n1、n2分别为主动轮、从动轮的转速（r/min)。
二、带传动类型
•根据工作原理不同分：
摩擦型带传动和啮合型带传动
1、摩擦型带传动
•:靠传动带与带轮间的摩擦力实现传动，即：当主动轮转动时，由于带和带轮间的摩擦力，便拖动从动轮一起转动，并传递动力如：圆
带传动、平带传动、V带传动等；
（1）、圆带传动：
•横截面为圆形。
只用于小功率传动
例如家用缝纫机提问法讲授法
（2）平带:
平带的截面形状为矩形，内表面为工作面。
结构简单，带轮也容易制造，
在传动中心距较大的场合应用较多
（3）V带传动:
V带:应用最广的带传动，在同样的张紧力下，Ｖ带传动较平带传动能产生更大的摩擦力。
种类：
普通V带传动、窄V带传动、多楔带）、
1）普通V带
截面形状为梯形，两侧面为工作表面。
2）、窄V带传动和宽带传动
3）、多楔带：
它是在平带基体上由多根V带组成的传动带。
可传递很大的功
它是在平带基体上由多根V带组成的传动带。
可传递很大的功率。
多楔
带传动兼有平带传动和Ｖ带传动的优点，柔韧性好、摩擦力大，主要用
于传递大功率而结构要求紧凑的场合。
摩擦型带传动的特点
在过载时带在带轮上的打滑，可防止损坏其他件，起安全保护作用。
但
不能保证准确的传动比
应用最广
（2）、啮合型带传动
靠带内侧凸齿与带轮外缘上的齿槽相啮合实现传动，即当主动轮转
动时，由于带和带轮间的啮合，便拖动从动轮一起转动，并传递动力
如同步带传动兼有带传动和齿轮传动的优点吸振、i 准确，在汽车、
打印机中广泛应用。
同步带传动
啮合型带传动的特点：
可以保证准确的传动比，实现同步传动即：无滑动，能保证固定的传动比；
带的柔韧性好，所用带轮直径可较小;传递功率大。
用于要求传动平稳,传动
精度较高的场合.(强力层为钢丝绳,变形小;带轮为渐开线齿形)
三、带传动的特点
（1）、传动带有弹性，能缓冲、吸振，传动较平稳，噪音小；
（2）、摩擦带传动在过载时带在带轮上的打滑，可防止损坏其他件，起安
全保护作用。
但不能保证准确的传动比。
（3）、结构简单，制造成本低，适用于两轴中心距较大的传动。
（4）、传动效率低，外廓尺寸大，对轴和轴承压力大，寿命短，不适合高
启发式
理论联系实
际。