关于爱鸟护鸟的小学作文我把鸟儿送回家
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”今天，我来到了美丽的湖边，看到了一只小鸟，它瘦瘦小小的，看起来好像迷了路。
我觉得很可怜，于是我决定帮助它找到回家的路。
我小心翼翼地走近小鸟，它有些害怕地望着我，但似乎也有点儿期待。
我轻轻地伸出手，让小鸟看到我不会伤害它。
渐渐地，小鸟探出它的小脑袋，好奇地打量着我。
我悄悄地伸出一根手指，小鸟好奇地飞到了我的手指上，好像在问我：“你是谁？”我脸上笑得像盛开的花朵一样灿烂，轻声回答：“我是一个爱小动物的小朋友。
”小鸟好像明白了我的意思，它继续主动地踏上了我的手掌。
我轻轻地把小鸟放在我的手掌心上，小鸟像是在微笑着，又像是在感激我。
我小心翼翼地用布包住小鸟，怕它被我捧坏了。
小鸟在我的手掌里，轻轻地扇动着翅膀，好像在敲门：“给我开门嘛！”我高高兴兴地把它放在空中，小鸟像开心的孩子一样，在花丛间跳跃着。
小鸟看起来好像明白了我的意思，它向我点了点头，好像在告诉我：“我要回家啦。
”我望着小鸟离去的背影，心里涌动着无限的欢乐。
我相信，小鸟一定能够找到回家的路。
我也希望大家都能够保护小动物，让它们安心地生活在自己的家园里。
我喜欢小鸟，因为它们可以给我们带来快乐，它们展翅高飞，自由自在，好像在讲述着属于它们的故事。
我爱小鸟，因为小鸟是美丽的使者，它们可以带来春天的消息，给大地温暖和希望。
我爱小鸟，因为小鸟是大自然的守护者，它们可以清除害虫，保护环境，让我们的家园更加美丽。
我送小鸟“回家”，是因为我爱它们，希望它们能够找到属于自己的温暖的家，自由自在地飞翔。
我也呼吁更多的人一起保护小鸟，保护我们的家园，让大自然的美好永远延续下去。
我相信，只要我们心手相连，共同努力，我们一定能够将所有的小鸟都送回它们的家。
我们的家园将变得更加美丽，更加幸福！我送小鸟一程，是因为我心中充满了爱。
让我们一起用爱心实践，让这个世界变得更加美好！。
小学生爱鸟护鸟作文4篇
[标签:标题]篇一：爱鸟护鸟倡议书爱鸟护鸟倡议书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！鸟类是大自然的重要成员，是人类的好朋友，保护鸟类是我们义不容辞的责任。
爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界人民共同关注的话题。
为此，学校以“我为小鸟安个家”为主题，从3月21日至4月21日将开展为期一月的爱鸟护鸟活动，借此机会，我代表南街小学向全校学生发出如下倡议：一、主动学习鸟类保护知识，不断增强对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯；二、积极参加学校组织的爱鸟护鸟评比活动。
利用废旧物品、树枝、草绳、纸盒等制作出美观大方有特点的鸟巢，设计出实用、美观、环保的垃圾箱，让我们的校园变得更加美丽。
三、周末、业余时间能和家长一起到野外去寻找鸟儿的踪迹，用相机留下鸟儿那美丽的瞬间，用你手中的画笔画出你眼中的鸟儿、写下你与鸟儿的故事。
有条件的学生也可以在家人的陪同下一起在林地、小区等地安置鸟巢，为鸟类繁殖营造温馨舒适的家。
四、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候，要积极劝阻或及时向有关部门举报。
五、向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。
六、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋，不驱赶、不捕杀鸟类，为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。
亲爱的同学们，爱鸟护鸟，人人有责。
让我们每一个人立即行动起来，从我做起，从现在做起，积极参加爱鸟护鸟活动，争当护鸟小卫士。
让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园！篇二：小学作文700字：一起保护小鸟动物是上天给我们的礼物，我们应该去好好地保护它。
我很喜欢小动画，特别是小鸟，我总是希望自己能像小鸟一样在天上飞翔。
我家楼下后面有一个林子。
那里一年四季绿草如茵、树木繁茂。
那里不仅是我们的乐园，还是鸟儿的天堂。
在老师与家长的教育下，我们爱鸟的意识特别强，掏鸟蛋、抓小鸟的坏事是从未发生过。
鸟儿也似乎明白了我们的善意，胆子越来越大，叫声越来越亮。
这里的树这里的鸟，为我们的生活编织了一道美丽的风景线。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字这是我记忆中最美的一天，在那个晴朗的早晨，我送小鸟“回家”。
那天，我像往常一样早早起床，准备出门上学。
突然，我听到窗外传来了一阵凄凉的啼叫声。
我好奇地向窗外望去，只见一只小鸟不知怎么飞进了我的房间，困在了窗栅中间。
我心生一股怜悯之情，决定帮助小鸟回到自由的天空中。
我小心翼翼地打开窗户，小鸟看到我伸出手来，好像明白了我的意图。
它扑腾着翅膀，试图挣脱窗栅的束缚。
我特意调整了窗栅的角度，希望给小鸟一个逃生的机会。
小鸟似乎不知道该怎么离开。
我心生一计，找来了一根细绳子，把一端系在窗栅上，另一端系在我手里，然后轻轻地把小鸟挪向窗口的方向，希望它能够随着绳子的引导飞出去。
终于，在我的耐心劝导下，小鸟鼓起勇气，沿绳子飞向窗外。
当它自由自在地翱翔在蓝天白云之间时，我惊喜地发现它身上有一片特别鲜艳的羽毛。
我笑着想：“这一定是它的翱翔之道！”小鸟飞到了一棵树的枝头，好奇地望着我。
我向它微笑，又多了几分对小鸟的热爱之情。
我想起了人们常说的“爱心”，正是因为有了爱心，我才能够帮助小鸟回到它快乐的家。
我走出房门，看着这个浸满初阳的世界，心里美滋滋的。
我想，或许这个世界也需要更多像我一样有爱心的人们，这样我们才能创造更加美好的明天。
这次的经历让我明白，不仅要学会保护小动物，还要学会保护大自然。
作为人类的一员，我们应该用爱心和关怀来呵护每一个生命，用自己微薄的力量来保护我们共同的家园。
回到学校后，我把这个故事讲给了同学们。
大家听了都赞许地点头，纷纷表示“我也要学会保护动物和环境，用爱心守护美丽的地球”。
我希望以后每一个人都能像我一样，用爱心和关怀来对待身边的一草一木、一鸟一兽，把保护环境的观念深深地根植在心中，用行动来呵护我们的家园。
我们每个人都可以做得每一个微小的事情影响力那么大。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”
今天，我带着心爱的小鸟准备送它回家。
我把小鸟放在一个小纸箱里，小鸟好奇地张望着四周，我温柔地对它说：“小鸟，你要乖乖地待在纸箱里，我们马上就要到你的家了。
”
我将纸箱轻轻放在自行车的前篮上，小纸箱舒适地摆放在自行车上，我稳稳地坐在自行车上，双手紧紧地握着车把。
小鸟突然用它那悦耳的鸟鸣声与我说话：“小朋友，你别担心，我会乖乖地待在纸箱里，等我们到了我的家，我会飞走的。
”
我点点头，感动地说：“谢谢你，小鸟！我知道你一定会飞回家的。
”我们一起继续前行，刚刚开始出发，突然一阵大风吹来，自行车不得不减速。
我紧张地看了看小鸟，只见它被风吹得摇摇欲坠，但它还是用尽一切力气保持平衡。
终于，我们到了小鸟的家。
我小心翼翼地将纸箱放在大树旁边，打开纸箱的盖子，小鸟自由自在地飞了出去，它展翅高飞，向我挥手告别。
我看着小鸟一点一点地远去，眼中闪烁着泪花。
小鸟在离别时对我说：“谢谢你，小朋友，是你给了我一个机会，让我回到我的家。
”听完小鸟的话，我心中涌出一股自豪感。
这次送小鸟“回家”的经历，让我明白了许多道理。
生活中，我们都要给予别人一点温暖和帮助。
每个人都有自己的故事，我们要像小鸟一样，努力飞翔，要向前看，不断学习成长。
这次的经历让我感到非常愉快和充实，我知道这不仅仅是帮助了小鸟，也是帮助了我自己。
我以后会更加注意周围的环境，不乱扔垃圾，保护好我们的家园。
帮助小鸟回家，给我留下了深刻的印象，我将牢记这次经历，努力成为一名热爱生活的人，让别人感受到我的关爱和温暖。
爱鸟护鸟作文四篇
爱鸟护鸟作文四篇爱鸟护鸟作文篇1鸟是什么？鸟是阳光下舞动的精灵；鸟是树枝上唱歌的歌者；鸟是地球上胆小的孩子。
鸟在我们生活中无处不在，几乎什么地方都能观察它那娇小的身影。
它们生活在这弱肉强食的世界，常常不能自保。
记得有一次，我吃好晚饭后便闲逛在布满生气的林荫小道上。
突然，我听见了几声凄惨的鸟叫声。
在奇怪心的驱使下，我朝着那令人毛骨悚然的声音走去。
原来是一只受伤的小麻雀有气无力地趴在一个香樟树边。
怜悯心驱使我静静地凑了上去，看来它似乎是从捕鸟的网上摆脱下来的。
小小的它，已经不能翱翔了，只能清静地等待死神的降落。
我轻轻地摩挲着它的羽毛，一种红色的、粘稠的液体从我的手中流了下来。
“Oh! My god!它伤得不轻呀！”我看着手中的鲜血，不由分说就把它抱回了家。
我当心翼翼地把它放进一个水果篮子，我让妈妈拿来碘伏和棉签，然后又轻轻地一起帮它检查伤口、清理血迹、擦药水……处理完毕。
我又拿出了水和米饭，再尽力地把米饭捏碎，生怕它噎住了。
刚开头，小鸟呆呆地看看我，又看看米饭，然后当心翼翼地挪到米饭旁，略微啄了几口。
或许是怕有毒，或许是先尝尝味道吧！这只小鸟在我和我的护士妈妈的悉心照看下，渐渐地会在篮子里走动了，渐渐地它能跳上篮沿了，渐渐地能在屋子里飞几下……妈妈每天下班后都会从邻居的菜园里抓来一些小青虫，我拿着筷子〔由于我怕虫子，不敢用手碰〕夹了一条又肥又大的虫喂它，那时的它是最快乐的，时不时“叽叽喳喳”地叫几声，以示回报。
小鸟慢慢长胖了，体力也慢慢恢复了。
我和妈妈全都认为：应当把小鸟送回去，大自然才是小鸟的家。
那天放学回家后，我听见小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停，我看看早上放的食物还在，我好像想到了什么。
我轻轻地捧起它，来到了阳台上，小鸟亲昵地在我手中啄了几下，便扑腾着翅膀飞到了电线杆上，朝着我留恋地望了几眼，就飞走了。
每当周末，我在家做作业时总能听见“叽叽喳喳”的鸟叫声，或许是它回来看我吧！它带给了我很多有生气的周末。
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字
【二年级作文】我送小鸟“回家”_450字我送小鸟“回家”
今天，我放学回家的路上，看到了一个小小的鸟笼摆在路边的树上。
鸟笼里关着一只小鸟，它看起来很疲惫，毛羽蓬乱，眼神无神。
我心里一软，想帮助它回到自由的天空中去。
于是，我小心翼翼地打开了鸟笼的门，小鸟犹豫了一下，然后勇敢地飞了出去。
小鸟似乎非常高兴，它在空中翱翔着，像一个自由自在的小精灵。
我看着小鸟离去的身影，感到非常欣慰和开心。
我继续走着，突然听到一阵小鸟的叫声。
我抬头一看，原来是小鸟停在了树上。
它似乎在向我道别。
我也向小鸟挥手道别，心里有一种不舍和遗憾。
回到家里，我掏出纸和颜料，开始画小鸟的图画。
我用最美的颜色给小鸟上了一个亮丽的装饰，希望让它在画纸上永远保持着美丽和自由。
第二天，我把画好的小鸟送给了我的爸爸妈妈。
他们看了以后赞不绝口，说我画得非常棒。
他们还表示，以后不要再抓小鸟放在鸟笼里，而应该让它们自由地生活在大自然中。
我想起了放飞小鸟的那一刻，我确实看到了它们的快乐和自由。
我发誓以后再也不会让小鸟困在鸟笼中，要保护好他们，让他们尽情地在蓝天下飞翔。
照顾小鸟，是我们每个人的责任。
小鸟是大自然的朋友，我们应该给予它们更多的关爱和保护。
让我们一起行动起来，让小鸟们飞翔在广阔的天空中，感受自由的快乐吧！。
二年级作文把小鸟送回家
二年级作文把小鸟送回家
今天下午放学时，我背起书包走在回家的路上，远远地，我注意到一个小小的影子在树枝上不断地扑腾。
我走近一看，呀！是一只小鸟，它好像受了伤，翅膀折了，可怜巴巴地缩在树枝上，一动不动。
我细细地看了看，它的小脑袋上有一根灰色的羽毛，就像戴着一顶帽子，真可爱！我轻轻地把它捧在手心里，它闭着眼，直打哆嗦。
我想，它一定是迷路了，找不到家了吧？
我想要把它送回家去，可是我不知道它住在哪里。
我拿着小鸟，走在街上，心里满是着急。
我想，就算它能找到家，它该多么难过伤心呀！
我边走边想，突然间，我注意到一位老爷爷，他斜靠在路边的长椅上，手里拿着一本书。
我跑上前去，问老爷爷：“爷爷，您知道小鸟的家在哪里吗？”
老爷爷慈爱地笑了一笑，指了指远处的树林说：“小鸟的家就在那一片树林里，那里有许多小鸟。
”
我狂喜极了，连忙回到树林边。
我小心翼翼地把小鸟放在树枝上，它似乎觉察到了什么，站了起来，飞向了树林深处。
我看着它完全消失在树林里，心里充满了快乐。
我很清楚，小鸟又回到了自己的家，它再也不用担心了。
我回家后，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也为我感到高兴。
我以后要好好保护小动物，让它们都有一个幸福的家。
送小鸟回家作文（5篇）
送小鸟回家作文（5篇）送小鸟回家作文(5篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的送小鸟回家作文，希望能够帮助到大家。
送小鸟回家作文1今天，我和妈妈路过宽窄巷子。
正当我们走到一棵树旁，突然听到一位阿姨大叫一声:“啊!”。
于是，我和妈妈不约而同的转过头去看:只见一只小鸟掉在了一位阿姨的头上，小鸟用爪子死死抓住了阿姨的头发。
从小鸟的外形来看，这是一只出生不久的小鸟，因为它的羽毛都还没长丰满，身上只有一些浅黄色的绒毛。
所以我猜测:这只小鸟，有可能正在学飞，不小心掉了下来，也有可能是小鸟顽皮，趁鸟妈妈不注意时，爬出鸟巢摔了下来!这时，和阿姨同行的一位叔叔，赶紧小心翼翼的把小鸟从阿姨的头上弄了下来，并轻轻的把小鸟放在手上!这时，路过的人都停下脚步，看那只被叔叔捧在手里的小鸟!小鸟在叔叔的手里吓得瑟瑟发抖，鸟妈妈在树上飞来飞去，不停地叫着，似乎再说：“求求你们别伤害我的孩子，快把我的孩子还给我”!围观的人和手捧小鸟的叔叔似乎都听懂了鸟妈妈的话，大家开始围着这棵树找鸟巢，想把小鸟送回家!找了半天，大家都没找到鸟巢，鸟妈妈一直在我们头顶徘徊着，不停地大叫着。
所有的人都替小鸟着急，我也加入到找鸟巢的队伍中!捧着小鸟的叔叔更着急，他不停地安慰小鸟:“别怕，别怕，我们大家都在为你找家!”忽然，一位个子比较高的叔叔，在树的高处发现了一个很大的树洞，里面有些杂草和小树枝，哇!原来这就是小鸟的家!这时，悬在大家心里的'石头落下了，我也高兴得蹦了起来，小鸟终于可以回家了!于是，手捧小鸟的叔叔，站在一块高高的砖头上，垫起脚尖，用一只手牢牢抓住树干，另一只手轻轻托着小鸟，努力伸向树洞，叔叔费了九牛二虎之力，终于把小鸟安全送回鸟巢!看着小鸟回到了家里，大家都非常开心!围观的人也渐渐散去，我心里也开心极了。
不仅仅是因为小鸟回到了家，还因为大家都有保护动物的意识。
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关于爱鸟护鸟的小学作文我把鸟儿
送回家
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，
保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！
600字习作星期天的早晨，凉风习习。
我打开窗户，呼吸了一口新鲜空气，准备出门玩耍。
忽然，一阵“扑楞楞”的声音传来，我吓了一跳，定睛一看，原来是一只鸟儿闯进了我家。
“老师说，小鸟喜欢在天空自由自在地飞翔，今天怎么突然飞到我家来了呢？”我奇怪地想，“不管怎么样，我今天可有‘伙伴’玩了！”于是，我轻
轻地靠近它，想把它抓住。
谁知，小鸟儿没有飞走，只是焦急地拍着翅膀，仿佛飞不起来了。
这时，我一下子看到小鸟的一只脚上绑着一根细细地绳子，难道它受伤了？我赶紧走上前去，轻轻地抓住它，仔细一看，果然，那根细绳已经缠在了鸟儿的脚上，而且在它的挣扎下，把另外一只脚也缠住了。
就在我打量它的时候，小鸟忽然发出一阵“唧唧”地叫声，可爱的小脑袋往我手心里缩了缩，然后用它那细嫩的小嘴轻轻地啄了一下我的手指，眼睛里流露出哀求的神情，仿佛在说：“小朋友，求求你帮我解开绳子，放了我吧！”看着小鸟的眼睛，我忽然想起来老师常常说的话：“同学们要爱护小动物，保护大自然。
”于是，我决心帮助小鸟自由飞翔。
我找来剪刀，把缠绕在鸟儿脚上的绳子剪断，仍得远远的。
然后把小鸟放在窗口，轻轻地对它说：“再见，可爱的小鸟，虽然我很想把你留下来陪我玩耍，但无边无际的天空才是你的家，才是你施展本领的地方。
”小鸟“扑楞”一下展翅飞走了，却给我留下了一阵“唧唧喳喳”地歌声！。