幼儿园中班感恩节活动教案《叔叔,请喝水》
幼儿园中班感恩节的教案(精选8篇)

幼儿园中班感恩节的教案幼儿园中班感恩节的教案(精选8篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园中班感恩节的教案(精选8篇),欢迎大家分享。
幼儿园中班感恩节的教案1活动目的:通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
体验人们互相关心的美好情感。
知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)。
活动准备:1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程:一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
(11月23日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月21日)1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活。
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。
三、主题活动:1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。
教师提前收集有关的故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。
4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。
5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。
四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼儿园中班感恩节活动教案(通用13篇)

幼儿园中班感恩节活动教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的幼儿园中班感恩节活动教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班感恩节活动教案篇1活动目标:1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。
活动准备:幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动过程:一、感知感恩节(集中)1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情(1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
(2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人鈥斺幼儿园中班感恩节活动教案篇2一、活动目标:1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
二、活动准备:活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。
活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》三、活动过程:(一)感知活动:1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动:1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
中班健康教案喝水3篇

中班健康教案喝水3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班健康教案喝水3篇下面是本店铺收集的中班健康教案喝水3篇幼儿园中班健康喝水教案,供大家阅读。
中班《喝水》教案6篇

中班《喝水》教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班感恩节主题活动教案范文(精选6篇)

幼儿园中班感恩节主题活动教案范文(精选6篇)幼儿园中班感恩节主题活动教案范文(精选6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的幼儿园中班感恩节主题活动教案范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园中班感恩节主题活动教案1教学目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。
2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、体验人们互相关心的美好情感。
具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备:小动物头饰、音乐CD。
教学过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。
小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。
幼儿园中班感恩节主题活动教案2活动目标:1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。
幼儿园中班健康主题教案《请喝水》含反思三篇

幼儿园中班健康主题教案《请喝水》含反思《中班健康主题教案《请喝水》含反思》这是幼儿园优秀中班健康主题教案《请喝水》含反思教案文章,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康主题教案《请喝水》含反思!篇一:活动目标:1、尝试根据杯子的形状分类,目测比较同一形状容器内水的体积。
2、善于观察客观事物和现象,提高观察的准确性。
活动准备:6个杯子、3个量杯。
活动过程:一、情景引入,引发幼儿产生比较的兴趣。
师:今天是小明妈妈的生日,家里来了几个客人,客人分成两桌坐下,妈妈给每人倒了一杯水,(教师揭开遮挡杯子的布)小明发现左边桌子上有3杯水, 3只杯子是不一样粗细,右边也有3只杯子,这3 只杯子的水也不一样,究竟那杯水多,那杯水少?小明特别特别的想知道,小朋友,让我们一起帮小明猜猜看,到底哪杯水多,哪杯水少?(引导幼儿自由猜测)二、尝试根据杯子的形状分类,目测比较同一形状容器内水的体积。
1 、引导幼儿观察,提出疑问。
(1)、你们是怎么比的呢?(2)、我们来看看究竟谁说得对。
2、教师演示引导幼儿了解比较的方法。
(1)、将左边3只杯子装满水,引导幼儿了解不同的杯子是很难直接判断出来的。
(2)、师:这3杯水哪一个装得多,哪一个装得少?(幼儿自由发表意见)(3)、拿出测量水杯,引导幼儿观察水面到达的不同刻度,进行比较。
(4)、师:现在可以说一说,那杯水多? (教师将三个量杯放在一起,引导幼儿观察,并说出水面高的那个水多)。
我们只用眼睛看是,是不能准确地比较出多少的,得用测量工具来测量。
3、引导幼儿迁移经验,对右边桌子上的水进行比较。
(1)、师:大家来看看右边这3只杯子,这3只杯子是一样大,但3只杯子的水不一样多,哪一杯多?哪杯少?(引导幼儿先比较杯子的大小,再得出同种类的杯子中的水面高的就表示水多的结论。
)(2)、师:相同形状的杯子怎么目测比较多少(引导幼儿说出水面高看起来满的就是多。
中班健康教案及教学反思《喝水》3篇

中班健康教案及教学反思《喝水》中班健康教案及教学反思《喝水》精选3篇(一)中班健康教案:喝水教学目标:1. 了解喝水对健康的重要性。
2. 能够正确使用水杯和倒水。
3. 培养良好的饮水习惯。
教学准备:1. 一张海报或图片,展示喝水的重要性。
2. 十个透明水杯。
3. 一小瓶清水。
4. 一张纸。
教学过程:导入:1. 展示海报或图片,向孩子们介绍喝水对健康的重要性。
可以说:“同学们,喝水对我们的身体非常重要哦!它可以帮助我们保持身体健康,预防生病。
你们知道为什么喝水这么重要吗?”探究:2. 引导学生思考为什么喝水很重要,并鼓励他们分享自己的观点。
可以问一些问题,如:喝水有什么好处?我们什么时候应该喝水?如何正确喝水?实践:3. 给每个孩子分发一个水杯,并告诉他们要喝一杯水。
在用水的过程中,引导他们正确使用水杯和倒水。
4. 学生将水杯里的水喝完后,引导他们观察自己的身体变化。
可以问一些问题,如:你们觉得喝完水之后有什么感觉?5. 向学生传授如何正确饮水的知识。
可以说:“同学们,我们每天应该喝充足的水。
在喝水的时候,我们应该先倒适量的水进入水杯,然后将水杯拿在手中,小口小口地慢慢喝。
”总结:6. 引导学生总结今天学到的知识,可以请几个孩子回答一些问题,如:喝水对我们有什么好处?我们应该怎样正确喝水?教学反思:通过这堂课,我帮助学生们认识到喝水对健康的重要性,并教会了他们正确使用水杯和倒水的方法。
学生们通过实践的方式体验到喝水带来的变化,并掌握了正确的饮水方法。
整个课程过程中,学生们活跃参与,思维开放,讲话自信。
但是,我也发现有些学生对喝水的好处还不够理解,下次我会更加具体地介绍水对身体的作用,让孩子们能够深入理解喝水的重要性。
另外,我还要注意引导学生规范使用水杯和倒水,提醒他们注意安全。
中班健康教案及教学反思《喝水》精选3篇(二)教案:中班健康教案《大鞋追逐战》目标:1.通过游戏活动,帮助幼儿了解运动是保持身体健康的重要途径。
健康宣教喝水教案中班

健康宣教喝水教案中班近年来,人们对健康的关注越来越高,而养成良好的饮水习惯是保持健康的重要方面之一。
因此,我们在中班开展了一堂关于喝水的健康宣教课程。
首先,我们通过简单的问答环节引导孩子们了解水的重要性。
我们问孩子们:“大家每天都要喝水吗?” 孩子们纷纷举手表示肯定。
然后我们继续:“为什么我们需要喝水呢?” 孩子们脑筋急转弯地回答:“因为水可以让我们不渴!” 面对这样的回答,我们笑着解释:“当然,喝水可以解渴,但还有其他更重要的原因。
水是我们身体最基本的需求之一,它可以帮助我们消化食物、吸收营养、排除废物、调节体温等等。
” 孩子们点头表示理解。
接下来,我们给孩子们展示了不同颜色的水杯。
我们问孩子们:“你们喜欢哪种颜色的水杯?” 孩子们纷纷举手表示自己的喜好。
然后我们解释:“同样的水,放在不同的水杯里会有不同的颜色,但它们的味道都是一样的。
这是因为水的颜色是由水杯的颜色所决定的。
” 孩子们听得入神。
为了让孩子们更深入地了解水的好处,我们进行了一次小实验。
我们拿出几块不同颜色的纸巾,将它们分别浸入水中。
孩子们惊奇地发现,纸巾变湿的地方就是水的颜色。
我们解释:“这是因为水可以渗透到纸巾的纤维中,使纸巾变湿。
这就是我们常说的水可以滋润我们的身体。
” 孩子们纷纷伸出手指,轻轻触摸湿润的纸巾。
最后,我们请孩子们一起制作一份“喝水计划表”。
我们让孩子们在计划表上画上自己喜欢的水杯,并在每天的不同时间段上面写上“喝水”两个字。
我们鼓励孩子们每天按照计划表上的时间喝水,并带水杯到学校。
我们还提醒孩子们:饭前、运动后、上厕所后都是喝水的好时机。
通过这堂健康宣教喝水教案,孩子们对喝水的重要性有了更深入的了解。
他们知道了水对身体的益处,学会了合理、定期地喝水,并养成了良好的饮水习惯。
我们相信,通过这样的宣教教案,我们能够帮助孩子们养成健康的生活习惯,让他们在未来的成长中更加健康快乐。
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活动目标:
1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的
劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。
2、通过给工人叔叔送水喝,表演节目,说一句感谢的话,培养
幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。
活动准备:1、提前向幼儿说明活动意图,交代注意事项(安全、活动环节)
2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)
3、准备开水、纸杯
活动过程:
一、谈话:
师:孩子们,你们度过了一个开心的假期,又来到幼儿园,发现幼儿园有什么变化啊?
幼:变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化)
师:是的,幼儿园重新装修了,为了让小朋友早一点上幼儿园,
施工队的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。
有了这些工人叔叔辛苦的工作,幼儿园比以前更漂亮,更干净,小朋
友生活在这里会更开心。
你们发现了吗,现在我们幼儿园的院子里还
有很多工人叔叔在铺地,把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。
二、讨论:
1、师:今天,老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的,
那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什
么?(引导幼儿互相交流、讨论,发表自己的意见,启发幼儿说出见
到叔叔要说谢谢、请他们休息一下,请他们喝点水;为他们表演节目)幼儿园中班感恩节教育活动案例——工人叔叔请喝水(2)
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2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小
树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》
三、交代注意事项:
1、注意安全,不要在施工场地玩闹,不要乱拿乱动施工工具和
材料。
2、排好队,有秩序,有礼貌
3、参观完以后表演节目,送水并说一句感谢的话
四、参观施工现场
将幼儿带到施工现场,安静地观察工人叔叔的劳动,教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累(一直蹲着,很累),脏不脏(身
上手上都是泥土),地面变得怎样了(很平很漂亮)
五、表演节目
1、在教师引导下,幼儿一齐对施工工人说:“叔叔,歇会儿吧,我们给你们表演个节目”
2、歌表演:《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道
六、送水。