杨丽萍汤池中学主题班会教案
心灵相通,情感共鸣：我爱我班主题班会教案
心灵相通，情感共鸣：我爱我班主题班会教案班会是学生生活中不可或缺的一部分，是展示学生自我管理能力和情感表达能力的良好机会。
为了让学生更好地理解班会的意义和重要性，我在班会教案中特别设计了“心灵相通，情感共鸣：我爱我班”这一主题。
我准备了一系列的班会活动，以期可以让学生们打破先前的羞涩和紧张，从而慢慢进入情感表达之中。
活动主要包括自我介绍、小组讨论、情感分享等，其中小组讨论是本次班会的重头戏，我预留了充足的时间，以期鼓励学生们主动发言和分享自己的想法。
在班会中，我提出了一个问题：“你们对班级有什么感受？”这个问题似乎很简单，实际上，每个学生都可以从中找到自己的情感共鸣点。
在提出问题后，我组织学生进行小组讨论，再让代表进行总结发言。
在这过程中，我不仅注重学生的言语表达和思维逻辑能力，还关注他们的情感表达和心灵沟通能力，这对于提高学生的综合素质起着非常重要的作用。
我把学生的心理感受和情感共鸣点作为教育的重点进行了深入讲解。
我解释了班级是学生成长的“舞台”，每个人都是这个舞台上欢乐的演员，而每个演员的出色表演才能使整个舞台璀璨夺目。
只有班级和谐，学生才能和谐，班级和谐了，生活就变得美好了。
我希望学生们在班级大家庭中能够相互理解、友爱互助、包容进取、积极向上地进取，为创造一个温馨和睦、融洽向上的班级氛围做出自己的努力。
我在班会教案中提出了“行动计划”，希望学生们能够把自己对于班级的感受转化为具体的行动，为班级的发展夯实基础，为学生的个人成长和未来奠定良好的基础。
每个学生可以在班里找到自己的位置，做一名优秀的“舞台演员”，为班级的和谐发展做出贡献。
同时，我鼓励学生们能够把班级的爱发扬光大，与校外环境相融合，为社会做出自己的贡献。
“心灵相通，情感共鸣：我爱我班”的主题班会教案，不仅让学生们从表面上察觉到了班级的种种优点和缺点，更是为他们打开了情感世界的大门，让学生们在情感交流和学习中更好的成长，培养出班级团队精神。
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主题班会教案汇编（2008.7.10）_班主任工作总结_德育视窗_连平县元善中学woool sf woool sf chuanqi sf登录| 主页|学校概貌|校园动态|教学之窗|教师频道|学生天地|试题集锦|光荣榜|德育视窗|共青团|传世私服传奇世界私服传世私服传奇私服当前位置: 网站首页- 德育视窗- 班主任工作总结发表日期：2008年7月10日编辑：yzw 有3681位读者读过此文【字体：大中小】主题班会教案汇编（2008.7.10）明礼诚信连平县元善中学唐少锋一、活动设想:针对近来这一段时间年段出现一些小偷小摸的现象，对学生进行教育，着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
二、活动目的：1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
三、活动过程：导入：“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容。
它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。
理解和阐释“明礼诚信”，需要分别理解“明礼”与“诚信”；还需要把二者结合起来认识，以便更好地把握它们的内在联系。
“明礼”是人的行为外在表先，是讲究“礼仪”、“礼让”，主要包括重礼节和将礼貌，简单的说就是讲文明，注重公共文明和公共道德，包括维护公共秩序，遵守交通规则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。
学生在这些生活细节中，养成懂礼节、讲礼貌的习惯，归根到底，是养成尊重他人、互相礼让的道德精神。
“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
”我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
温泉中学173班“森林防火”主题班会教案
森林防火,人人有责活动目的:一、班会活动背景与目标：据各大新闻媒体的报道，最近几年来云南省持续的大旱，特别是步入春天以来，玉溪市多出发生重大森林火灾，对国家、人民的生命财产安全造成了巨大的损失，森林防火——人人有责。
因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及同学们在日常生活中的用火安全存在的隐患。
在班会中我们努力实现以下几个目标：1.了解引起火灾的原因；发生火灾时的一般特征；初步学会防护森林火灾的安全意识，逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
活动过程：班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“森林防火”主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！主持人：我宣布“森林防火”主题班会现在开始！一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2．我省森林火灾发生的相关报道真相据昆明市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14时12分，昆明市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，16时35分清水河火情蔓延至红塔区刺桐关地界。
发现火情后，各方立即组织力量进行奋力扑救。
截至3月29日10时30分，晋宁过境森林火灾红塔区境内西线及西南线明火已基本扑灭。
目前，红塔区境内已组织专业扑火队、解放军及武警部队、民兵预备役及地方干部群众近千人参加扑救工作。
据介绍，接到火情举报后，红塔区森林防火指挥部办公室积极同昆明市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时迅捷响应，区专业扑火队100余人及区森林公安干警随即出发并于14时56分达到现场，立即赶赴火场组织扑救。
三观教育主题班会教案
三观教育主题班会教案
一、教学目标：
通过本次班会，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，正确对待人生和生活中的各种挫折和不幸，积极面对生活，树立健康的人生理念。
二、教学重点：
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确人生态度，珍惜青春，健康成长。
三、教学难点：
如何帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，如何增强班级凝聚力。
四、教学方法：
讲解法、讨论法、互动交流法等。
五、教学程序：
1. 导入主题：介绍班会的背景和目的，引导班级同学思考自己的世界观、人生观和价值观。
2. 讲解三观概念：讲解世界观、人生观和价值观的概念，引导班级同学深入理解三观的内涵。
3. 案例分析：通过分析典型案例，引导班级同学了解正确的三观对于人生的重要意义，以及如何树立正确的三观。
4. 互动交流：组织班级同学进行互动交流，分享自己的心得体会和感悟，加深对三观的认识和理解。
5. 总结反思：总结班会的收获，引导班级同学反思自己的三观是否正确，如何进一步完善自己的三观。
6. 布置作业：要求班级同学写一篇关于自己三观的感悟或思考，加深对三观的认识和理解。
7. 结束语：强调树立正确的三观对于人生的重要意义，鼓励班级同学积极面对生活，健康成长。
“从小事做起,见贤思齐”主题班会教案
从小事做起，见贤思齐——主题班会教案
一、教学目标：
1、思想品德：通过班会活动，让学生感受到勤俭节约、尊敬长辈、关心他人等美德的重要性，培养良好的品德观念。
2、思想教育：通过班会活动，让学生了解大处着眼，从小事做起的意义与作用，激励学生积极投身到集体建设中。
3、知识技能：通过班会活动，让学生学习和掌握一些实用技能，如情商，礼仪，交往技巧等，为今后做好人际关系和增强自信心打基础。
二、教学内容：
1、自我介绍
2、诗词朗诵
3、主题发言
4、心理健康知识小讲堂
三、教学重点：
1、主题发言
2、心理健康知识小讲堂
四、教学过程：
1、自我介绍
班长介绍活动主题并请在座同学分别进行自我介绍。
2、诗词朗诵
安排一名同学进行诗词朗诵，若条件允许的话，可让多名同学进行朗诵。
3、主题发言
本次活动的主题是“从小事做起，见贤思齐”，让同学们分组展开讨论，思考从哪些小事做起，才能体现我们作为一名好学生的素质和能力，从而为班级做出更大的贡献。
每个小组在讨论结束后，选出一名代表进行发言，提出自己的看法和观点，并阐述自己的思考和做法。
4、心理健康知识小讲堂
一名专业的心理老师来到教室，向同学们讲解一些心理健康知识，如情商、生活中遇到烦恼时的正确应对方式，以及交往技巧等。
五、教学后记：
通过这次班会活动，同学们更加深入地认识了“从小事做起，见贤思齐”的意义，并学习了一些实用的知识和技能。
同时也加深了同学之间的交流和沟通，提高了班级的凝聚力和感情。
希望同学们能够将这些知识和技能运用到自己的生活中，不断提高自己的素质和能力，为建设美好的社会贡献出自己的一份力量。
杨丽萍 教学设计
C、借个性化的语言概括人物形象。
以主旨相近的诗歌激发学生的学习兴趣
通过自主预习对文本内容有初步了解。
了解预习情况
疏通文义，把握文章内容
通过自己的朗读、交流，抓住人物性格特征：
孙权：对下属严而有爱、现身说法劝告有方。
吕蒙：听劝、善学、聪慧。
鲁肃：敬才、爱才，善赞。
六、拓展延伸
七、达标测评
2、朗读文章，注意语气、节奏。
3、简介文章内容
1、以竞赛的方式翻译文章
2、小组合作给文章划分层次：A、吕蒙在孙权的劝说下开始学习。B、鲁肃赞扬吕蒙才略大有长进。
3、积累出自本文的成语，学习运用。
A、分析人物语言所表现的语气情态：“不可不学”语气坚定，语重心长。“孤岂欲卿……耳。”神情激动，言辞恳切。“卿今者……阿蒙”惊异、赞许。“大兄……乎？”自得、自豪的语气。
学生学习活动评价设计
1、以小组发言的次数来统计各小组最后得分，得分高的小组评定为参与率高，排出一、二、三名，给予表扬。
2、从课堂达标的情况做出当堂评价。
3、组员互评，每小组选出一个学习标兵，教师给予表扬、鼓励。
教学反思
这是一次积极的尝试，很多教学资料里面都是把这一课与第五课进行比较阅读式的教学，可是我在教学中另辟蹊径，抓住文章题眼劝和学，让学生通过自己收集资料、讲故事勤学、劝说故事，亲自体验劝说来达到学习目标。学以致用是教学的终极目标，我认为这样的教学设计更能体现新课程标准，更能够突出学生学习的主体地位。课堂上孩子们创意性的朗读是一大亮点。由于第一课时多放在文义的疏通，第二课时拓展的内容较多，时间有一点紧。再教学此文的话，可以把角色朗读放在第一课时上，对学生发言的点评教师包办过多，应留给学生自评的时间。听了这一堂语文课，同事们觉得抛开现成的教案，自己创造性的备课更能体现当下语文教学的实用性。当然，结合不同的篇目，教师要如何创新是此类教学需要进一步研究的课题。
2018年汤池中学防溺水安全教育主题班会教案
2018年汤池中学防溺水安全教育主题班会教案教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
净心主题班会教案
净心主题班会教案
《净心主题班会教案》
主题：净化心灵，追求内心的宁静
目标：通过本次班会，学生能够认识到净化心灵的重要性，以及掌握实际的方法来追求内心的宁静。
一、引导学生思考
1. 通过问答的方式引导学生思考，什么是净心，为什么我们需要净心？
2. 让学生分享自己在日常生活中有没有感受到心灵上的不宁，以及可能的原因。
二、教育知识
1. 介绍“净心”的涵义，让学生了解净心的概念，并引导他们认识到净心对于身心健康的重要性。
2. 给学生介绍一些达到净心的方法，比如冥想、放松瑜伽等。
三、实践操作
1. 组织学生进行净心的实践活动，比如让学生进行一次短暂的冥想。
2. 让学生分享自己在实践过程中的感受，以及有没有获得内心的宁静。
四、小结
1. 总结本次班会的主要内容，让学生能够明确净心的重要性，
以及实际方法来追求内心的宁静。
2. 鼓励学生在日常生活中多花时间去关注自己的内心，寻求内心的宁静和平静。
通过本次班会，我们希望学生能够认识到净心的重要性，以及通过实际的方法来追求内心的宁静。
这些都是在成长过程中非常重要的品质，能够帮助他们更好地应对生活中的挑战和压力。
温泉中学173班“森林防火”主题班会教案
森林防火,人人有责活动目的:一、班会活动背景与目标：据各大新闻媒体的报道，最近几年来云南省持续的大旱，特别是步入春天以来，玉溪市多出发生重大森林火灾，对国家、人民的生命财产安全造成了巨大的损失，森林防火——人人有责。
因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及同学们在日常生活中的用火安全存在的隐患。
在班会中我们努力实现以下几个目标：1.了解引起火灾的原因；发生火灾时的一般特征；初步学会防护森林火灾的安全意识，逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
活动过程：班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“森林防火”主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！主持人：我宣布“森林防火”主题班会现在开始！一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2．我省森林火灾发生的相关报道真相据昆明市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14时12分，昆明市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，16时35分清水河火情蔓延至红塔区刺桐关地界。
发现火情后，各方立即组织力量进行奋力扑救。
截至3月29日10时30分，晋宁过境森林火灾红塔区境内西线及西南线明火已基本扑灭。
目前，红塔区境内已组织专业扑火队、解放军及武警部队、民兵预备役及地方干部群众近千人参加扑救工作。
据介绍，接到火情举报后，红塔区森林防火指挥部办公室积极同昆明市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时迅捷响应，区专业扑火队100余人及区森林公安干警随即出发并于14时56分达到现场，立即赶赴火场组织扑救。
携手共进,创造精彩人生：主题班会教案
主题班会，是学校日常教育活动的重要组成部分，也是学生们交流思想、展示才华，共同进步的重要平台。
为了更好地开展主题班会活动，促进学生的全面发展，让学生在共同进步中创造出精彩人生，本次主题班会教案结合实际情况，采取多种教学方法，引导学生从多角度、多方面认识和探索携手共进的重要性，为他们的成长和未来发展打下坚实的基础。
一、整合教学资源，营造和谐氛围在本次班会中，我们将邀请学校领导、老师、家长、志愿者和同学代表等参加。
活动开始前，我们会安排学生参与团队建设，做好环境布置、物品摆放等各项准备工作，让每个人都能参与其中，尽情地展现自己的才华和力量。
并且，我们会深入了解学生的个性和特点，针对性地进行教学，营造一种和谐、融洽的教育氛围，增加学生们彼此之间的了解和信任。
二、展开互动交流，促进思想碰撞在班会的主要内容中，我们会通过多种形式，展开学生、领导、教师和家长之间的互动交流，让大家积极发言，分享自己的想法和感受。
我们会设置观摩、演讲、互动、问答等环节，让每一个人都有机会参与其中，并且获得更多的启发和思考。
借助互动交流的形式，我们希望能够促进思想的碰撞，拓宽学生的视野，增强学生的表达能力和交际能力。
三、创设情景体验，增强实践性和体验性在班会中，我们会通过创设情景、角色扮演、小组讨论等方式，让学生们深入体验处在团队中的感受，让他们亲身体会如何携手共进，如何互相支持，如何共同完成任务。
通过实际操作和体验，让学生们感受到集体的力量和团队协作的重要性，并且激发出他们的学习热情和积极性。
四、提升综合素质，全面成长发展在本次班会中，我们还会设置各种元素，如社会实践、实用技能、艺术品鉴等课程，让学生们在兴趣和能力方面进行广泛的综合培养。
通过把这些元素融入主题班会中，让学生们从中学习到更多的知识和实用技能，提高他们的实际应用能力和综合素质。
五、评价总结，反思提高在活动结束后，我们还将进行评价和总结，让学生们反思自己的表现和体验，收获经验和教训。
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学生知道学雷锋活动并不是三月来四月走的活动，应该是一项长期的活动，活动的开展对加强学生思想教育，培养学生良好的道德品质起到了重要的作用。把学雷锋活动贯穿于本学期工作之中，懂得树立社会主义核心价值观。
（3）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、活动时间，在教室、校园、厕所等处积极争做好事，写在好人好事记录簿上。
（4）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。
4、欣赏歌曲《学习雷次活动，大家体会到：
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
汤池中学主题班会教案
班级
八年二班
主持人
班主任
主题
学雷锋做好事
时间
3月10日
活动目的
通过学习资料、讲故事等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
活动要求
利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料，搜集雷锋的事例与名言。
活动程序
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？
3、3月，同学们该怎样度过？
（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，