校园建设的一个实例
优秀整体校园设计案例
优秀整体校园设计案例一、校园布局。
1. 功能分区明确。
一走进这个校园，就像走进了一个精心规划的小世界。
教学区、生活区和运动区各自安好，互不干扰。
教学区在校园的中心位置，就像心脏一样重要。
几栋教学楼像小伙伴一样挨在一起，通过连廊连接起来。
这样的设计可方便啦，下雨天学生们不用撑伞就能在不同的教室之间穿梭，去上美术课、音乐课啥的。
生活区在校园的一侧，食堂像个大胃王一样，能容纳好多学生同时就餐。
宿舍区就像一个个温馨的小窝，每栋宿舍楼周围还有一些小花坛，种着五颜六色的花朵，让学生们一回到宿舍就感觉很惬意。
运动区则是活力满满的地方。
操场超级大，有标准的跑道和足球场。
旁边还有篮球场、羽毛球场，就像一群运动健将的小天地。
课余时间，这里总是充满了欢声笑语，同学们在这里尽情挥洒汗水。
2. 交通流线合理。
校园里的道路就像人体的血管一样，畅通无阻。
主干道宽阔平坦，能够让车辆顺利通行，方便运送一些教学物资啥的。
而支路则像毛细血管一样，延伸到校园的各个角落，方便学生和老师步行到达任何地方。
在教学楼和操场之间，还有专门的便捷通道。
每次课间操的时候，几千名学生能迅速地从教学楼走到操场，整整齐齐地排好队，就像一群训练有素的小士兵。
二、建筑设计。
1. 教学楼。
教学楼的外观非常现代化，又不失文化气息。
它的外墙是淡蓝色和白色相间的，看起来特别清爽。
窗户很大，就像一双双明亮的眼睛，让教室里充满了阳光。
教室里的布局也很科学，桌椅摆放整齐，黑板的位置和角度都经过精心设计，保证每个角落的学生都能清楚地看到老师写的字。
每一层教学楼还设置了一些公共学习空间，有舒适的沙发和小桌子。
课间休息的时候，同学们可以在这里讨论学习问题，或者看一些课外书籍。
这些公共空间就像一个个知识的小驿站，充满了浓浓的学习氛围。
2. 图书馆。
图书馆可是校园里的知识宝库。
它的建筑造型很独特，像一本打开的巨大书本。
走进图书馆，里面的空间非常宽敞，书架一排排整齐地排列着，就像一个个忠诚的卫士守护着知识。
国内外优秀小学设计案例（共5篇）
国内外优秀小学设计案例（共5篇）第一篇：国内外优秀小学设计案例集约用地型1.浙江天台第二小学Zhejiang tiantai second primary school 设计方：LYCS Architecture 位置：浙江资料来源：筑龙网项目规模：10190平方米特色：天台跑到解决用地不足问题该项目是由LYCS建筑事务所设计的天台第二小学，位于中国浙江省。
据了解，天台县赤城街道第二小学由于学校建设用地不足，该校在教学楼四楼顶设计了200米环形跑道，这一做法在全国尚属首例。
天台第二小学建筑设计旨在建设一所上规模、上档次有特色的省市级示范性、精品化学校，创造适应青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境。
该设计着重处理建筑与场地、场地与城市、形态与功能之间的关系。
由于有限的用地面积，200米的标准跑道被放置在屋顶上，因而在地面上得到了额外的3000平方米的公共空间，同时，椭圆型的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感。
对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层，跟周边建筑关系更为和谐。
为了提供更多可用的绿色庭院空间，建筑体块旋转至跟场地边界线产生十五度角，从而在建筑外部与场地边界之间创造数个小广场空间。
该项目以提升教育设施素质为主要目的，为天台县市民带来一个值得引以为傲的教育建筑。
2014年9月1日，浙江省天台县赤城街道第二小学的房顶环形跑道正式启用，学生们首次在环形跑道上跑步玩耍。
屋顶环形跑道能满足36个班级1600到1800名学生的正常教学活动。
据了解，该设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
本届威尼斯双年展将于今年11月底闭幕，届时将揭晓获奖设计方案。
浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部实景图浙江天台第二小学外部广场实景图浙江天台第二小学外部侧面实景图浙江天台第二小学外部操场实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部过道实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学外部操场局部实景图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学模型图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学分析图浙江天台第二小学总平面图浙江天台第二小学剖面图浙江天台第二小学底层平面图浙江天台第二小学二层平面图浙江天台第二小学三层平面图浙江天台第二小学屋顶平面图•下载原图浙江天台第二小学五层平面图•浙江天台第二小学正面图空间互动丰富型1.孝泉民族小学设计: 2008-2009 建造: 2009-2010 规模: 8,800 sm.资料来源：谷德网特色：低成本、丰富的空间体验5.12汶川地震使德阳市旌阳区孝泉镇民族小学的教学楼变成了危房并且被拆除。
优秀校园建设案例
优秀校园建设案例
随着经济的不断发展和城市化的进程，校园建设已成为社会关注的热点话题。
优秀的校园建设方案不仅可以提高学生的学习和生活质量，也是学校品牌建设的重要一环。
接下来，让我们来看看一些优秀的校园建设案例。
1. 温州育英学校
温州育英学校的校园规划采用了开放式的建筑设计，注重生态环保和节能减排。
学校拥有现代化的教学设施和舒适的生活环境，为学生提供了良好的学习和生活体验。
2. 上海交通大学
上海交通大学的校园建设注重创新和国际化，采用了先进的建筑技术和材料。
学校拥有一流的教学设施和科研设备，吸引了众多国内外优秀学生和教师。
3. 北京大学
北京大学的校园建设历史悠久，文化底蕴深厚。
学校注重传承和创新，秉承“知行合一”的校训，为学生提供了优良的学习和生活环境。
4. 浙江大学
浙江大学的校园建设注重融合和发展，采用了现代化的建筑设计和设备。
学校拥有一流的教学和科研设施，为学生提供了优秀的学习和生活体验。
以上是几个优秀的校园建设案例，它们都注重传承和创新，采用
了现代化的建筑技术和设备，为学生提供了优秀的学习和生活体验。
这些案例为我们提供了宝贵的经验和启示，也为校园建设提供了新的思路和方向。
校内景观改造案例
校内景观改造案例咱就先说说我知道的那个老学校的改造案例吧。
一、“荒地”变花园。
这个学校以前有块地，就在教学楼后面，那真的是一片荒地。
杂草长得比人还高，偶尔还有些碎砖头啥的在里面。
这地方以前就是个被遗忘的角落，学生们路过都得加快脚步，生怕有啥小虫子突然蹦出来。
后来呢，学校决定改造它。
第一步就是清理，找了几个身强力壮的校工大叔，那真是大刀阔斧啊，把杂草都给连根拔起，砖头垃圾也都清理得干干净净。
接着就开始规划种花种草。
他们没种那些娇贵的花，而是选了一些好养活又好看的，像波斯菊、太阳花之类的。
还专门弄了几条弯弯曲曲的小路穿插在花丛里，用小石子铺得平平整整的。
小路旁边还放了几个木头做的长椅，刷成了那种小清新的淡蓝色。
现在啊，这块地可成了学校的小花园了。
一到课间休息或者午休的时候，好多学生就跑到这儿来，坐在长椅上看书、聊天，还有的就在花丛里观察小蜜蜂采蜜呢。
那感觉，就像是在自家后花园一样自在。
二、“沉闷”操场的逆袭。
学校的操场以前就是那种普普通通的水泥地操场，四周都是光秃秃的墙，整个操场看起来特别沉闷。
改造的时候，首先是把操场地面换成了那种有弹性的橡胶跑道和人工草坪。
这一换啊，整个操场的颜值就提升了不少。
然后呢，在操场四周的墙上开始搞“艺术创作”。
他们找了学校里美术特长班的学生，让他们在墙上画各种运动主题的壁画。
有在跑步的运动员，有在打篮球的少年，色彩斑斓的，特别有活力。
还在操场的一角弄了个小型的运动器材区，像单杠、双杠、云梯这些，而且器材都是那种色彩鲜艳的新型器材，看着就很吸引人。
现在这个操场啊，不管是上体育课的时候，还是放学后，都热闹得很，到处都是同学们运动的身影，那活力四射的劲儿，就像给整个校园注入了一股新的生命力。
三、破旧池塘的新生。
学校里原来有个小池塘，但是时间久了，池塘的水变得脏兮兮的，周围的石头围栏也有好多地方都破损了。
池塘里的鱼啊，都没多少能存活的，整个池塘就像一个被抛弃的小角落。
学校为了改造这个池塘可没少下功夫。
绿美校园建设典型案例
绿美校园建设典型案例
以下是一些绿美校园建设典型案例：
1. 浙江工业大学：浙江工业大学采用“渗、滞、蓄、净、用、排”等海绵城市技术，建设了雨水花园、下凹式绿地、雨水收集系统等设施，实现了年节水约万立方米，绿化浇灌采用非传统水源，利用率达到%。
2. 北京大学：北京大学校园是一所充满中国传统古典美的校园，在建设过程中尽可能尊重了燕园起伏的地形以及原有的山水格局。
为了不破坏湖畔景色的完整性，将体积较大的建筑物被放在了西部和南部，与湖区一山之隔，湖北侧布置了山墙，墙面还有柱廊，让建筑与风景相互融合。
此外，还有一些高校在建设绿美校园中采用了可再生能源利用与新风热回收技术。
例如，浙江工业大学在厨房、公寓生活热水上采用了空气源热泵供应，占生活热水热量比例为%；院校用房会议室、接待区域及图书信息中心的超市设置全热交换器能量回收系统，焓交换效率大于60%，年节电量约53700kWh/a。
以上案例仅供参考，如需更多信息，建议查阅相关文献或咨询专业人士。
各大高校绿色校园建设优秀案例
各大高校绿色校园建设优秀案例
以下是一些关于高校绿色校园建设优秀案例的信息：
1. 浙江大学：浙江大学在绿色校园建设方面做得非常好，他们通过推广节能技术、实施水资源综合管理、开展垃圾分类和回收等方式，成功地减少了校园的碳排放和资源浪费。
此外，浙江大学还积极开展环保教育和宣传，提高学生的环保意识。
2. 南京农业大学：南京农业大学通过实施一系列的绿色校园项目，成功地减少了校园的碳排放和资源浪费。
他们推广节能技术、实施水资源综合管理、开展垃圾分类和回收、建立绿色采购机制等方式，使得校园的生态环境得到了显著改善。
3. 同济大学：同济大学在绿色校园建设方面做得也非常出色，他们注重校园的绿化和美化，通过推广节能技术、实施水资源综合管理、开展垃圾分类和回收等方式，提高了校园的生态环境质量。
此外，同济大学还积极开展环保教育和宣传，提高学生的环保意识。
这些案例都是高校绿色校园建设的优秀代表，通过推广节能技术、实施水资源综合管理、开展垃圾分类和回收等方式，成功地减少了校园的碳排放和资源浪费，提高了校园的生态环境质量。
同时，这些高校还积极开展环保教育
和宣传，提高学生的环保意识，为推动全校师生参与绿色校园建设做出了积极的贡献。
校园文化建设设计案例
校园文化建设设计案例一、整体理念。
咱们这个校园文化建设啊，就像打造一个超级有趣的大乐园，让每一个走进校园的人都能感受到满满的活力和独特的魅力。
这可不能搞那些干巴巴、让人打瞌睡的东西，得让大家一进来就眼前一亮，心里一乐。
二、校门区域。
1. 校门设计。
校门不再是那种死板的大铁门啦。
咱们把门设计成一本巨大的打开的书的形状，两边的书页用彩色的金属材质打造，上面刻着一些世界名著的经典语句。
这样，学生们每天走进校门就像走进知识的海洋，而且这个独特的造型绝对能让学校在一堆学校里脱颖而出，就像一个超级明星站在人群里一样耀眼。
2. 门卫室旁边。
在门卫室旁边设置一个小小的“校园荣誉角”。
这里可不是简单地摆几个奖杯就完事了。
咱们用一些卡通造型的小架子把奖杯、奖状都展示出来。
比如说，把冠军奖杯放在一个小超人举着的手上，把优秀班级的奖状放在一群小动物拉着的小车上，看起来又可爱又有趣，还能让大家一进门就感受到学校的荣耀。
三、校园主干道。
1. 文化长廊。
沿着主干道打造一个超级酷的文化长廊。
这个长廊的柱子啊，咱们把它变成一棵棵“知识树”。
每棵树的树干上画着不同学科的代表图案，像数学的几何图形、语文的古代诗人画像、科学的实验仪器啥的。
然后长廊的顶部呢，用彩色的布条连接起来，布条上写着同学们自己创作的诗歌或者是励志的话语。
这样，同学们走在长廊里，就像是在知识的森林里漫步，头顶上还有自己智慧的结晶在飘扬呢。
2. 地面创意。
主干道的地面也不能放过。
咱们用彩色的瓷砖拼出一些有趣的图案，比如学校的校徽、小动物的脚印（象征着同学们充满活力的脚步），还有一些数学公式的简化图形。
这样，同学们走路的时候就像在玩一个巨型的拼图游戏，还能在不经意间学习知识呢。
四、教学区。
1. 教室外墙。
每个教室的外墙都是一块可以大展身手的“画布”。
咱们让各个班级自己设计外墙的主题。
比如有的班级可以是“星际探索之旅”，那就在外墙上画满了各种星球、宇宙飞船；有的班级是“童话世界”，那就画上白雪公主、小红帽啥的。
数字校园建设 典型案例
数字校园建设典型案例数字校园是指利用先进的信息技术手段，将教育教学、校园管理和学生活动等方面的业务信息数字化、网络化、智能化的校园环境。
下面是一个典型的数字校园建设案例。
某某大学位于一个中型城市，拥有数万名学生和数百名教职员工。
为了提升教学质量、提高校园管理效率和提供更好的学生服务，该大学决定进行数字校园建设。
首先，他们建立了一套完善的教学管理系统。
学生和教师可以通过电子设备登录系统，进行选课、查看课程表、提交作业和查询成绩等相关操作。
该系统还提供在线学习平台，教师可以在上面上传课件和教学资源，学生可以在家里或校园内使用电子设备进行学习。
这大大方便了学生和教师的教学工作，提高了教学效率。
其次，他们建立了一套完善的校园管理系统。
这个系统包括学生信息管理、教职工管理、学生宿舍管理、图书馆管理、食堂管理等各个方面。
通过这个系统，学生和教职员工可以在线查询和更新个人信息，学生宿舍的出入管理也得到了更加严格的控制。
图书馆和食堂也实现了自助借还和自助点餐服务，大大提高了效率和便利性。
另外，为了更好地提供学生服务，该大学还建立了一个学生活动管理系统。
学生可以通过这个系统查询和报名学校组织的各种学生活动，包括学术讲座、社团活动、运动会等。
学生可以在线支付报名费用，并及时收到相关通知和提醒，大大方便了学生参与校园活动的过程。
通过数字校园建设，该大学实现了教学、校园管理和学生服务的全面网络化和智能化。
这不仅提高了学校的教育质量和管理效率，也给学生提供了更好的学习和生活环境。
这个典型案例充分展示了数字校园建设的潜力和价值，对于其他学校进行数字化转型提供了有益的经验和启示。
数字校园建设典型案例
数字校园建设典型案例
数字校园建设典型案例包括：
1. 华中科技大学“学在华中大”智慧教学环境、“一张表”平台、华中大微校园和构建线上线下一体的智慧办事服务体系。
其中，学校移动信息门户“华中大微校园”涵盖了科研、教学、学习、生活、医疗、财务、办公等各类场景，包括应用中心、消息中心、校园资讯、通知公告、学校公文、OA
系统、网上办事大厅、智能问答、校园地图等服务。
自2017年8月18日
创建以来，经过四年多的建设，目前累计服务用户人数达20余万人，有效
用户总数万余人，集成服务应用200多个、在线办事业务流程300多项，
年均推送消息达到4000多万条，为师生提供了个性化、便捷化的“一站式”智慧校园移动服务。
线上“一站式”平台网上办事大厅与线下“一站式”综合服务平台——师生服务中心，构建了智慧办事服务体系。
2. 临朐县城关街道北苑中学。
“云上北苑”构建数字校园新样态，具体包括推行大数据教学，优化智慧教学模式；搭建学习平台，提升师生数字素养；挖掘整合素材，丰富数字资源库；开办“云上家长学校”，凝聚协同育人合力。
其标志性成果有：智慧校园提档升级；数字素养明显提升；学生自我管理能力加强。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议查阅相关网站或者咨询专业人士。
智慧校园建设经应用经典案例
智慧校园建设经应用经典案例在教育领域不断发展的今天，智慧校园建设就像一阵春风，吹进了各个学校。
阳光中学就是一个成功拥抱这股春风的典范。
以前啊，阳光中学的老师们每天都被繁琐的教学事务搞得晕头转向。
比如说考勤吧，传统的点名方式，那可真是浪费时间。
老师在讲台上喊着名字，一个一个核对，遇上调皮捣蛋的学生替人答“到”，还得费一番周折去查清楚。
这就像是一场猫鼠游戏，把老师们累得够呛。
但是，智慧校园建设之后，一切都不一样了。
他们引进了一套智能考勤系统。
每个学生一进校园，只要刷一下校园卡或者通过人脸识别，瞬间就能完成考勤。
这考勤数据还能实时发送到老师和家长的手机上。
家长们可高兴了，就像随时能知道自己孩子在校的第一手消息。
老师也轻松了，早上一进办公室，打开手机就知道谁来了谁没来，节省了不少时间，可以多喝口热茶，准备准备教学内容。
再说说教学环节。
阳光中学有一位数学老师，以前在讲立体几何的时候，只能在黑板上画平面图，学生们理解起来特别困难。
就像让你闭着眼睛想象一个复杂的建筑结构，太难了。
可是现在呢，智慧校园里有了互动式电子白板和3D教学软件。
这位数学老师在课堂上，轻松地调出一个3D的立体几何模型，还能让这个模型旋转、拆分。
学生们就像看魔术一样，眼睛都瞪大了，瞬间就理解了那些晦涩难懂的几何关系。
有个学生还开玩笑说：“以前觉得立体几何像天书，现在就像玩游戏一样简单。
”学校的图书馆管理也是智慧校园建设的一大亮点。
以前借书还书全靠人工登记，每次去图书馆借书，都能看到管理员阿姨忙得不可开交。
找一本书就像大海捞针，因为只能根据有限的索引卡片来找。
现在可不一样啦，图书馆有了智能检索系统和自动借还书机。
学生们在手机上就能查询到想要的书在哪个书架，去了图书馆，在自动借还书机上轻轻一扫，就能把书借走。
还书的时候更方便，不管管理员阿姨在不在，把书放到还书机上就搞定。
管理员阿姨也有更多时间去整理书架，把图书馆布置得更温馨。
还有校园安全方面。
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三、网络系统设计
（一）、系统构成
校园信息系统网络应是为办公、科研和管理服务的综合性网络系统。 一个典型的信息系统网络通常由以下几部分组成： 1. 网络主干，用于连接各个主要建筑物，为主要的部门提供上网条件， 主干的选型和设计是信息系统网络的主要工作之一。 2. 局域网（LAN）系统，以各个职能部门为单位而建立、独立的计算 环境和实验环境。 3. 主机系统，网络中心的服务器和分布在各个LAN上的服务器是网络 资源的载体，它的投资和建设也是信息系统网络建设的重要工作。 4. 应用软件系统，包括网上Web公共信息发布系统、办公自动化系统、 管理信息系统、电子邮件系统、行政办公系统、人事管理系统和财务 系统等专用的系统。我们认为更主要的是建设内部的Intranet系统。 5. 出口（通讯）系统，是指将信息系统网络与Cernet和Internet等广 域网络相连接的系统，出口系统的主要问题包括两个方面：一个是选 择合适的连接方式，如DDN、X.25、卫星、微波等方式连网；另一个 是防火墙的建设，它与出口系统的安全性有直接的关系。
二、系统设计原则
（一）、实用性
应当从实际情况出发，使之达到使用方便且能发挥效益的目的。采用成 熟的技术和产品来建设该系统。要能将新系统与已有的系统兼容，保持资源 的连续性和可用性。系统是安全的，可靠的。使用相当方便，不需要太多的 培训即可容易的使用和维护。 （二）、先进性 采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型 要是先进和系列化的，系统应是可扩充的。便于进行升级换代。建立 Intranet/Internet模式的总体结构，符合当今信息化发展的趋势。通过 Intranet/Internet的建立，加速国内外院校之间的信息交流。 （三）、安全性 采用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括 4个层面-网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。由于 Internet的开放性，世界各地的Internet用户也可访问校园网，校园网将采用 防火墙、数据加密等技术防止非法侵入、防止窃听和篡改数据、路由信息的 安全保护来保证安全。同时要建立系统和数据库的磁带备份系统。
一、系统需求分析
中北大学校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。信 息结点共370个，分布如下： 教学楼：200个信息点 行政楼：70个信息点 实验楼：50个信息点 图书馆：50个信息点。 网络中心设在教学楼四层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑 物，构成中北大学校园网光纤主干。 通过 DDN专线(DIGITAL DATA NETWORK数字数据网 )将整个校园网 连入教育科研网CERNET（中国教育和科研计算机网 ），即连入国际互联网。 开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET(是Internet远程登陆服务的标准协议和 主要方式 )、BBS等各种INTERNET服务。全校开通办公自动化系统、视频点 播多媒体教学系统。校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等 零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。校园网 的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种 信息资源的需求。
（3）广域路由器选用Cisco公司的2511路由器，校园网
通过DDN连入INTERNET。另配置一台3COM公司的USR MODEM POOL，以满足单机用户和校外用户以PPP方式 上网。 （4）网络中心配置两台SUN公司SUN Enterprise250 server （高性能网络服务器）： 1台服务器用作Web Server、DNS Server；1台用作备用DNS Server、E-mail Server、 FTP等。 （5）网络中心配备4台IBM5100 PC服务器分别用作LAN 计费、拨号用户认证及计费、网管、数据库及办公自动化 系统、视频点播（VOD）系统、BBS系统、代理服务及计 费等；配备1台笔记本电脑用作调试终端。网络中心还需 配置激光打印机、打印服务器、扫描仪、数码相机、UPS 不间断电源（3KVA、2小时）等设备。
（五）、网络实现功能
本网络除了能够实现文件打印服务、网络数据通信、校园 网络管理系统等一般网络的基本功能外，外部网络还可实 现基于Intranet/Internet的信息服务。提供Internet的访问、 电子邮件服务等功能，如果需要还可提供远程访问的功能， 同时可以在Internet上发布信息。 1、 WWW服务 用户可以在Internet 服务器上创建丰富多彩的Web主页， 还可以创建动态的Web页面。包括各种多媒体应用。用户 可以通过工作站远程监控Internet服务器的工作情况。通 过工作站远程更新Web主页。并配置虚拟的工作目录和虚 拟的WWW服务器。同时，用户还可以控制Internet服务器 所占用的网络带宽。同时平时我们可以将对教学有用的 Internet资料进行下载到本地，共本地的人员使用，不用 每个人都上相同的网址，节约经费。 2、电子邮件服务 用户通过互联网收发电子邮件。设置管理员帐号进行用户 信箱、信息存储、过滤等管理。
（二）、网络技术选型
在局域和园区网络中有多种可选的主流网络技术，以下我们将针对 不同技术类型，简单阐明其特点，为我们的技术选型提供科学的依据。 主要选用以下三种网络技术方案：以太网络技术、FDDI网络、ATM 网络。 结合校园网系统设计原则和用户的具体需求，我们可以得出一个最 佳的主干设计方案。所推荐的方案采用交换式千兆以太网作为校园网 范围内的全网主干，10M /100M交换式子网接入。 主干网选用千兆以太网，其第三层以太网路由器交换机大都满足 IEEE802.3标准，技术成熟，具有流量优先机制能有效的保证多媒体 传输时的QOS。 千兆以太网具有良好的兼容性和可扩展性，在ATM技术成熟时，可 平滑集成到ATM网络中，作为ATM网的边缘子网。 工作组子网可选用100M交换模式。使用户终端独占100M带宽的数 据交换。 在核心交换机与工作组交换机之间，采用100Mbps传输带宽，当使 用全双工时，传输带宽为200Mbps。
校园网建设的一个实例
校园网规划与设计
随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发
生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进 行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施 为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育 发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利 用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定 了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设 及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的 当务之急。 以大学校园网为例，介绍校园计算机网络系统集成总 体设计方案（文件共享。 4、 网络代理安全及计费管理 Internet的连接部分采用代理防火墙为贵单位 Internet接入网络提供防火墙和计费服务。该防火 墙集中了防火墙和计费功能。 5、 数据存储 由于各学校有大量的数据要进行存储，要满足具 有扩展性，同时又有良好的性能，因此，我们建 议磁带机存储，扩展起来相当方便，性能可靠。 6、 Internet计费功能 为了节约经费，控制流量，有效的进行Internet流 量的统计，我们采用代理服务器计费软件。
（三）、网络基本结构设计
（1）网络主干采用6芯多模光纤。网络中心到主建筑物结 点采用六芯多模光纤连接，在全双工条件下传输距离可达 两公里。光纤布线采用星形拓扑结构，这样当过渡到ATM 时，不需要重新布线可使整个网络保持原有的拓扑结构。 （2）校园网主干设备采用100/1000M自适应全双工交换 机，即网络中心配备一台Bay公司具有第三层交换功能的 路由交换机Accelar1200作为中心交换机。它可有效地扩 展网络带宽，消除网络碰撞，提高网络传输效率。各主建 筑物结点的二级交换机，分别通过光纤以全双工200M带 宽与中心交换机相连。为了便于网络管理，抑制网络风暴， 提高网络安全性能，校园网划分为多个虚拟子网 （VLAN），通过路由交换机本身线速的路由能力建立起 VLAN之间的高速连接。
（四）、可扩充性
采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，从而使校园网具有良好的开 放性，实现与其他网络和信息资源的容易互联互通。并可以在网络的不同层 次上增加节点和子网。一般包括开放标准、技术、结构、系统组件和用户接 口等原则。在实用的基础上必须采用先进的成熟的技术，选购具有先进水平 的计算机网络系统和设备，并保留向ATM过渡的自然性。由于计算机技术的 飞速发展和计算机网络技术的日新月异，网络系统扩充能力的大小已变得非 常重要，因此考虑网络系统的可扩充性是相当重要的。 （五）、可管理性 设计网络时充分考虑网络日后的管理和维护工作，并选用易于操作和维护 的网络操作系统，大大减轻网络运营时的管理和维护负担。采用智能化网络 管理，最大程度地降低网络的运行成本和维护。 （六）、高性能价格比 结合日益进步的科技新技术和校园的具体情况，制定合乎经济效益的解 决方案，在满足需求的基础上，充分保障学校的经济效益。坚持经济性原则， 力争用最少的钱办更多的事，以获得最大的效益。