15秋北语《心理学》作业3在线作业答案
2020年国家开放大学《心理学》形考任务(1-3)试题及答案解析
2020年国家开放大学《心理学》形考任务（1-3）试题及答案解析形考任务一题目1正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目2正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】行为主义心理学的代表人物是弗洛伊德。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目3正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目4正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目5正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目6正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目7正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目8正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目9正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目10正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目11正确获得3.00分中的3.00分未标记标记题目题干【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和（）。
2021年国家开放大学电大心理学作业3形考任务答案
2021年国家开放大学电大心理学作业3形考任务答案心理学作业3（第7~第9 章）一、名词解释（每题2 分，共24 分）1. 情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验2.基本情绪与复合情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的。
3.积极情绪与消极情绪积极情绪就是因意外得到奖赏或在目标实现过程中取得进步时产生的感受消极情绪是指生活事件对人们心理上所造成的负面影响，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。
4.心境、激情和应激情绪状态分为心境、激情和应激。
心境是一种具有感染性的、持续性的、比较平稳的情绪状态。
激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
5.动机是由一定的目标引导和激发而产生原动力，由此推动个体的行为。
6.需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。
7.驱力是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张，从而恢复机体的平衡状态。
8.诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
9.成就目标是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的一种信念系统”。
10.自我效能感个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断，这种推测和判断就是个体的自我效能感。
11.能力与智力是指直接影响活动效率并保证能够顺利完成某种活动所必须具备心理特征。
智力：是指人们所共同具有的最基本的能力。
如观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力等。
一般能力就是人们通常所说的智力。
12.模仿能力是指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式作出反应的能力。
二、简答题（每题4 分，共40 分）1. 简述情绪的成分与功能。
答：成分：主观体验、外部表现和生理唤醒。
东北师范大学青少年心理学15秋在线作业3满分答案
东北师范大学青少年心理学15秋在线作业3满分答案一、单选题1.（）是指心理咨询者通过和来访者的商谈、讨论、劝告、启发和教育，帮助他们解决各种心理困惑和心理障碍，以便他们更好地成长，提高适应能力，增进心身健康。
A.心理咨询B.心理治疗C.心理门诊D.心理健康正确答案:A2.（）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。
A.需要B.动机C.情感D.意志正确答案:D3.挫折时，朋友的一句肯定话语，可以像“定心丸”一样，抚平他们脆弱的心，让青少年重新认识自我。
这时，体现的是友谊的（）功能A.陪伴B.放松C.自我意象支持D.社会比较正确答案:C4.学校德育工作有目的、有意识地对学生进行引导和培育的方法有文化传递法，价值澄清法和（）等。
A.道德认知法B.道德意志法C.道德情感法D.道德信念法正确答案:A5.由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在（）性。
A.同一性B.主观性C.个体差异性D.社会性正确答案:C6.要了解小学生的心理发展规律最好采用（）的方法。
A.横向研究B.观察法C.实验法D.纵向研究正确答案:D7.在面临社会的各种竞争挑战时，往往易产生回避行为，不敢去面对问题，结果问题一直存在。
这些人属于（）。
A.潜在发泄类型B.逃避退缩类型C.寻求生理满足类型D.负向转移类型正确答案:B8.（）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。
A.柏拉图B.夸美纽斯C.卢梭D.迪卡尔正确答案:B9.（）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。
A.压力源B.压力反应C.压力感D.压力正确答案:C10.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
A.有意后注意B.有意注意C.无意注意D.随意注意正确答案:A11.（）是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。
A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机正确答案:B12.厌恶疗法利用了（）原理。
北语15秋《消费者心理与行为》作业3
15秋《消费者心理与行为》作业3一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。
）1. 下列哪类人员消费者群追求商品的高档化，求新立异的消费动机强烈？（）. 女性消费者群. 农民消费者群. 文教科研人员消费者群. 经营管理人员消费者群正确答案：2. 消费流行的方式中，自下而上的流行方式，由社会下层的消费行为开始，逐渐向社会上层推广，从而形成消费流行的方式称为（）。
. 滴流. 横流. 倒流. 逆流正确答案：3. 当某些人的消费行为被他人认可并羡慕时，便会产生仿效和重复他人行为的倾向，从而形成（）。
. 消费者暗示. 消费者模仿. 从众行为. 消费习俗正确答案：4. 消费者在购买金融资产时，应保证这部分占用资金在急需时能及时变现，并且在价值上不致于遭受损失。
这是投资决策的（）。
. 安全性原则. 流动性原则. 盈利性原则. 保本性原则正确答案：5. 消费流行的方式中，社会各阶层之间相互诱发横向流行的方式，具体表现为某种商品由社会的某一阶层率先使用，而后向其他阶层蔓延、渗透，进而流行起来的方式称为（）。
. 滴流. 横流. 倒流. 逆流正确答案：6. 在无对抗条件下，用含蓄、间接的方式对消费者的心理和行为产生影响，从而使消费者产生顺从性的行为。
这种现象称为（）。
. 暗示. 沟通. 模仿. 从中行为正确答案：7. 个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人取得一致认识的行为倾向是（）。
. 消费者暗示. 消费者模仿. 从众行为. 消费习俗正确答案：8. 下面哪类消费群体的消费过程更理智？（）. 少年消费群体. 青年消费群体. 中年消费群体. 老年消费群体正确答案：9. 消费者决策过程的初始阶段是（）。
. 作出决策. 寻求信息. 确认问题. 方案评估正确答案：10. 善于观察、分析、比较，广泛收集商品信息，不受他人及广告宣传的影响。
这种消费者购买行为属于（）。
. 习惯型. 理智型. 经济型. 感情型正确答案：11. （）认为消费者的购买决策基于理性判断和清醒的经济计算，即每个消费者都根据本人的需求偏好、产品效用和相对价格来决定其购买行为。
北语15秋《管理心理学》作业3满分答案
北语15秋《管理心理学》作业3满分答案一、单选题(共 10 道试题，共 50 分。
)1.群体成员共同接受、共同遵守、约定俗成的行为准则叫（）A.群体规范B.工作制度C.群体纪律D.群体压力正确答案:A大众理财作业满分答案2。
企业的组织结构在某种程度上应该反映出人员的()A.道德品质B.个性特征C.知识水平正确答案：B3。
什么是领导者权责统一的基础(）A.职位B.决策C.服务正确答案:C4。
群体间的冲突增加了各群体内部的（）A.内聚力B.友谊C.协调性正确答案：A5。
让职工参与变革，既可以吸取职工的智慧，又可以减少变革中的，有利于变革的顺利进行（）A.观念压力B.思想冲突C.思想阻力正确答案：C6。
根据成就需要理论，人的主要需要不包括（）A.安全需要B.成就需要C.社会交往需要D.权力需要正确答案：A7。
在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是（）A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论正确答案:C8. 强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（ )A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论正确答案：B9. 根据布雷克管理方格图,下列管理方式中对工作抓的最紧的是（ )A.8.4B.3。
7C. 2.8D.9.2正确答案：D10。
科学技术越是发展，就越要重视(）A.信息因素B.知识因素C.人的因素正确答案：C15秋《管理心理学》作业3二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。
)1.我国企业的组织机构要克服(）的现象A.腐败B.涣散C.软弱D.臃肿E.老化正确答案：BCDE2。
气质类型包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质E.神经质正确答案：ABCD3。
以下属于个性心理特征范畴的是(）A.需要B.气质C.性格D.能力E.兴趣正确答案：BCD4. 构成权力性影响力的主要成分是()A.品格因素B.传统因素C.职位因素D.资历因素E.能力因素正确答案：BCD5。
2015年秋季心理学形考三次汇总x
[第1题](单选题)思维的过程包括（）。
A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.聚合与发散[第2题](单选题)（）认为，情绪是内脏活动的结果。
A.卢梭B.兰格C.詹姆斯D.达尔文[第3题](单选题)（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。
团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。
A.团体辅导B.个别辅导C.心理辅导[第4题](单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系，这种现象，劳伦兹称为（）。
A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.印刻[第5题](单选题)沉浸是由心理学家（）提出的用来描述人的高度投入状态的概念A.弗里德曼和罗森曼B.奇克森特米哈伊C.哈勃拉[第6题](单选题)同一个姿势在不同文化中会有不同的意义，例如你把拇指和食指捏在一起，形成一个圆圈，这个姿势在北美洲的意思是（）A.一切顺利B.你一钱不值C.你像头蠢驴D.完了[第7题](多选题)广义的人格包括（）。
A.人格倾向性B.人格心理特征C.气质D.性格[第8题](多选题)依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为：A.心境B.爱情C.激情D.应激[第9题](多选题)根据能力的功能不同，可划分为（）。
A.认知能力B.操作能力C.社交能力[第10题](多选题)情绪具有哪些功能？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.交流功能[第11题](多选题)在青少年中最值得关注的心理障碍是（）。
A.心境障碍B.应激性相关障碍C.人格障碍[第12题](多选题)个体心理一般分为（）.A.认知B.动机与情绪C.能力与人格[第13题](判断题)巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象，由此开始了著名的非条件反射实验研究。
国开河南电大专科《心理学》形考任务(作业练习3)试题及答案
国开河南电大专科《心理学》形考任务作业练习3 试题及答案1.欲望理论认为幸福的生活就是快乐最大化、痛苦最小化A.错误B.正确[答案]A2.在控制的条件下，操作某种变量的变化，研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是个案研究法A.错误B.正确[答案]A3.行为主义观点的代表人物是马斯洛A.正确B.错误[答案]B4.在智力发展方面，遗传比环境有更重要的影响A.正确B.错误[答案]A5.态度与行为联系密切，两者是一一对应的关系A.错误B.正确[答案]A6.研究发现情绪最基本的维度有三个A.正确B.错误[答案]B7.人们通过感官获得外部世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉A.正确B.错误[答案]A8.一般来说，一个人在他人眼里越有权威，则在模糊情境下别人越可能跟从于他A.错误B.正确[答案]B9.表象只有视觉表象A.正确B.错误[答案]B10.气质主要是后天的，性格主要是先天的A.正确B.错误[答案]B11.似动的主要形式有( )。
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.空间运动[答案]A B C12.注意的特点( )。
A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的选择性D.注意的持续性[答案]A B13.情绪的功能主要有( )。
A.适应功能B.动机功能C.宣泄功能D.交流功能[答案]A B D14.威廉·詹姆斯将多种多样的自我内容概括为( )。
A.物质自我B.理想自我C.社会自我D.精神自我[答案]A C D15.心理学的研究方法包括( )。
A.观察法B.心理测量法C.实验法D.个案法[答案]A B C D16.自我调控系统由( )子系统构成A.自我认知B.自我体验C.自我反省D.自我监控[答案]A B D17.意识的状态主要包括( )。
A.睡眠与梦B.催眠C.特殊药物下的意识状态D.白日梦和幻想[答案]A B C D18.人格的心理特征包括( )。
平时作业(三)心理学及答案
《心理学》平时作业（三）一、填空题（每空1分，共20分）1.品德是道德品质的简称，在我国又称为德性或品行、操行等等。
2.“四因素论”将品德的心理成分划分为道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个成分。
3.道德认识是人们对社会道德现象、道德规范及其履行意义的认识。
4.皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：从他律到自律的过程，并将这一过程划分为权威性阶段可逆性阶段、自我中心阶段、公正阶段等四个阶段。
5．认知学派的学习理论强调整体观，注重人类的学习内部心理过程，注重学习过程中内部的心理结构、认知结构或图式的建构的建构。
6．行为主义心理学家用S-R 的公式来解释人的行为。
他们把动机看作是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，并特别重视用强化来说明动机的引起与作用。
7．促进学习迁移的方法主要有：创设良好的学校环境和气氛、合理安排教材与教学内容、强调新旧知识与技能之间的联系、加强基本原理的教学、创设利于迁移的学习情境以及注意对学生的评价等。
8.课堂管理的各要素是一个统一有机体，其管理主体是教师，管理环境是课堂，管理客体是各种人际关系，管理目标是实现预定教学目标。
9.广义上的教学过程包含三方面内容，一是狭义的教学，二是评价，三是管理。
10. 迁移性的增强是教师教学监控能力真正提高的一个重要标志。
二、选择题（每题2分，共20分）1.道德品质的基础是 d 。
A.道德观点B.道德行为C.道德情感D.道德认识2.社会学习理论最初是由美国的心理学家 c 在20世纪60年代提出的。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.班杜拉D.杜威3.小学生在回答“什么是讲道德”这一问题时，只能答“不打架不骂人”等而不能作出概括的回答，这种道德概念称为 a 。
A.具体的道德概念B.知识性的道德概念C.内化了的道德概念D.复杂的道德概念4.学生以高度的成功率完成学业任务所花的时间是 dA.分配时间B.教学时间C.投入时间D.学业学习时间5.有些教师甚至在黑板上板书时都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的特性。
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15秋北语《心理学》作业3在线作业答案
一、单选题（共13道试题，共52分。
）
1.下面能反映个人品德的行为是（）。
A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B.他总是烟酒不离
C.营业员不小心找错了钱，他主动退还
D.他有病也不去看医生
正确答案：C
2.下列情形中没有使用支架的是（）。
A.教师给学生做示范
B.优秀生给差生讲解应用题
C.教师告诉学生，物理很难学
D.计算机提示学生如何解题
正确答案：C
3.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式任何具体领域。
从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.产生式理论
D.学习定势说
正确答案：A
4.研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一
教学含义是
A.策略训练应与反省认知训练相结合
B.策略训练应与具体学科领域相结合
C.策略训练应使学生感到愉快
D.策略训练应与价值观教育同步进行
正确答案：A
5.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
A.纵向迁移
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
正确答案：B
6.现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务
A.能陈述动作技能的规则
B.体验动作技能学习的有效感
C.对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)
D.既要形成目标意象，又要形成目标期望
正确答案：D
7.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（）。
A.集中练习
B.区组练习
C.随机练习
D.不属于动作技能的练习
正确答案：D
8.普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节，而熟练的钢琴家每奏10个以上的音符。
最适当的信息加工心理学解释是（）。
A.钢琴家有特殊天赋
B.熟能生巧
C.人脑中已形成的产生式系统能自动进行
D.通过练习，注意分配能力增强
正确答案：C
9.某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶办法，只好依着他。
导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。
A.经典条件反射
B.耍赖行为受到强化
C.该儿童天生脾气坏
D.该儿童有多动症
正确答案：B
10.关于策略作用的自我评价实验表明，影响儿童将习得的策略应用于新促进新的学习的重要条件是（）。
A.儿童对所学习的策略的效用的意识程度
B.训练中儿童是否感到有趣
C.练习的时间和数量
D.儿童学习动机是否强烈
正确答案：A
11.下列思维特征中，大多数小学生尚不具备的特征是（）。
A.多维性
B.系统性
C.可逆性
D.动态性
正确答案：B
12.维果茨基的最近发展区是指（）。
A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.正处于掌握边缘的能力
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
正确答案：C
13.根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地述技能的学习：（）。
A.编织
B.射箭
C.铅球
D.画画
正确答案：A
15秋《心理学》作业3
二、判断题（共12道试题，共48分。
）
1.原有知识越巩固，越易促进新的学习。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：B
2.根据迁移理论，从教材的选编来看，必须考虑循序渐进的原则。
A.错误
B.正确
正确答案：B
3.人们通过一段时期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，况属于直接强化。
A.错误
B.正确
正确答案：A
4.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：A
5.情趣迁移的要点就是善于发现学生原有的某一方面的强烈动机，把它的学习活动联系起来，使学生认识到通过当前的学习活动能够达到自己的（）
A.错误
B.正确
正确答案：B
6.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。
()
A.错误
B.正确
正确答案：A
7.皮亚杰认为，儿童道德判断的发展有一个有序列、合逻辑的模式。
即发展跟儿童的智力水平和逻辑思维能力有关。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：B
8.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：A
9.场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差，但是社会科学成绩好
A.错误
B.正确
正确答案：B
10.从测量的观点看，必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁
不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习起的变化。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：B
11.一般来说，有明确目标期望的学习，较之于目标期望模糊的学习，没区别。
（）
A.错误
B.正确
正确答案：A
12.原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。
（
A.错误
B.正确
正确答案：B。