四年级上数学同步测试及解析-总复习-新人教版.docx
新人教版四年级数学上册期末总复习资料及各单元练习(word版)
一、定义概念数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一进制计数法。
3、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
4、射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。
直线没有端点，可以向两端无限延伸。
线段有两个端点，可以量出长度。
边5、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
顶点边6、经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。
从一点出发可以画无数条射线。
7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小。
8、用量角器量角:1、量角器的中心点与角的顶点重合。
2、角的一条边与0刻度线重合。
3、0在左读外圈(0在右读里圈)。
9、锐角:小于900；钝角:大于900而小于1800；直角＝900；平角＝1800 ；周角＝3600；10、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做垂足。
11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。
12、平行线之间的距离处处相等。
13、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
平行四边形容易变形。
长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。
14、只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
15、四边形之间的关系图。
16、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底平行四边形的底和高互相垂直。
17、梯形的高与梯形的上下底互相垂直。
18、在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也随着乘几或除以几。
在除法里，被除数和除数都乘或除以同一个数(0除外)，商不变。
人教版2021年小学四年级数学上册全册同步测试题附答案
第1单元大数的认识一、我会填。
（本题共10分）1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、圈出每组中最小的数。
（本题共10分）1．856000 85600002．73620000 952756953．6010859 60008494．7538003 753803 7527002三、数学乐园。
（本题共10分）请用8、6、3、0、0、0、0、0、5、7这十个数按要求写出十位数。
1．最大的数是（）2．最小的数是（）3．最接近100亿的数是（）四、读一读。
（本题共10分）1．一亿粒大米约重2000千克,如果一家三口每天需要食用大米2千克,可供这一家子吃1000天,也就是2年零9个月。
2．从小学一年级到初中三年级需要的书本费、作业本费大约2000元,一亿分钱可资助500名贫困学生读完9年义务教育。
五、填空题。
（本题共10分）1．从个位起第（）位是万位,第（）位是百万位,第九位是（）位,亿位的右边一位是（）位,亿位左边一位是（）位。
2．最小的九位数是（）,最大的八位数是（）。
3．一个十位数,它的最高位上是5,百万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作（）。
4．一个数由36个亿、9个十万、3个万组成,这个数写作（）。
5．900606000是（）位数,9在（）位上,表示（）,左边的6在（）位上,右边的6在（）位上,两个6表示的数相差（）。
这个数读作（）。
6．在5和3之间添（）个0,就成为五十亿零三。
7．最小的自然数是（）,与最小的六位数相邻的自然数是（）和（）。
8．一千多年前,由中国人发明的计算工具是（）。
------第1单元大数的认识参考答案------ 一、【答案解析】：万十万十万（本题共10分）2．300030003．5700800二、【答案解析】：8560002．736200003．60008494．753803三、【答案解析】：87653000002．30000056783．8765300000四、【答案解析】：略五、【答案解析】：五七亿千万十亿2．100000000 999999993．50080000004．36009300005．九亿9个亿十万千594000 九亿零六十万六千6．87．0 99999 1000018．算盘第2单元公顷和平方千米一、我会填空。
人教版小学数学四年级上册总复习练习题附答案解析
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出1个长方形教室的面积，然后将5公顷化成平方米后，再除以1个长方形教室的面积即可。
【详解】8×7＝56（平方米）
5公顷＝50000平方米
50000÷56＝892（个）……48（平方米）
因此大约892个这样的教室面积是5公顷。
【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，以及公顷与平方米之间的换算，除数是两位数的笔算，应熟练掌握。
【点睛】解决本题时注意两点，一点是让对方先报，另一点是确保每轮报数个数和是3。
21．320；600；9；17
50；20；0；100
4200；6；2；5
【详解】略
22．10836；5500；
21；28……24；
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。
A．①B．②C．③D．④
3．用一个10倍的放大镜看一个20°的角，这个角是（）。
A．20°B．200°C．无法确定
4．670÷90的余数是（）
A．4B．40C．400
5．一个等腰梯形可以画（）高．
A．1条B．2条C．无数条
二、填空题
6．在直线、射线和线段中，( )有一个端点，( )有两个端点，( )没有端点。
18．刘老师要买42个同一类型的鼠标，她带了6000元钱，可以买哪一种？
19．水果店上午运来36箱苹果，每箱15千克。下午又运来28箱同样的苹果。水果店这一天一共运来多少千克苹果？（请用不同的方法解答）
20．两个人从1开始轮流报数，每人每次最多可以报2个数，不能不报，最后谁先报出30谁为胜。请想出一个必胜的方案。
四年级上数学同步测试及解析-大数的认识-新人教版.docx
大数的认识一、填空。
1．10个十亿是（），10个（）是十亿；（）个百万是一亿。
考查目的：十进制计数法。
答案：一百亿、一亿、100解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。
2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（），这个数读作（）。
考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。
答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五解析：按照数位写数，注意0的读法。
3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。
答案：250781369 二亿五千零七十八万一千三百六十九73062000305 七百三十亿六千二百万零三百零五解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。
4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。
受影响的最多有（）人，最少有（）人。
考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。
答案：649999999 550000000解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是6亿，原数就比6亿大，如果是通过“五入”得到的，那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个，这个数是5亿多。
而6亿多比5亿多大，因此，“四舍”中最大是4，要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的，那么这个数千万位上最大是4，其他位上最大都是9，那么这个数最大是649999999；要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数，那么这个数千位上最小是5，其他位上最小都是0，那么这个数最小是550000000。
5．用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。
（1）约等于10亿的最小九位数（）。
（2）约等于9亿的最大九位数（）。
考查目的：求亿以上数的近似数和亿以上数的大小比较。
四年级数学上册试题：总复习(含答案)人教版
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
四年级数学上册试题：总复习(含答案)人教版
本单元主要结合练习题来复习本册所学的数与代数、图形与几何和统计与概率的内容,有效利用习题的代表性和针对性对学过的知识进行全面、系统地整理,从而帮助学生建立相对完整的知识体系,为学生的进一步学习打下良好的基础。
总复习时,要注意知识间的内在联系,注意培养知识间的内在联系,注意培养学生综合运用知识解决问题的能力。
全面回顾、梳理、总结本学期所学内容,理清脉络、查漏补缺,进一步巩固所学知识和技能。
1.在巩固的基础上,初步形成数感、符号意识、空间观念和数据分析观念,提高运算能力及解决问题的能力。
2.逐步掌握复习的方法,形成良好的学习习惯。
通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。
【重点】1.数的概念,具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。
2.笔算乘、除法的计算方法,在计算过程中灵活应用因数和积的关系、商的变化规律。
3.理解图形相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
4.认识条形统计图,能根据统计图中的信息提出并回答简单的问题,建立初步的数据分析概念。
【难点】利用因数和积的关系进行计算;用商的变化规律进行竖式简算时,横式余数忘补0。
1.先利用数位顺序表,复习数位、数级、计数单位、十进制记数法等有关知识,抓对比,区分数位和计数单位。
2.读数、写数一起复习。
写出来的大数一定要求学生分级。
采取读、写互查的方法。
3.把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数和用“四舍五入”法求近似数一起复习,便于区别两者的不同。
4.本单元概念比较多,教师一定要进行适当的系统整理,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
5.画角或量角时,为了减少和避免学生把里、外圈的度数弄混,教师可要求学生先判断角的类型,最好把类型写出来,然后再画角或量角。
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
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四年级上册《总复习》同步试题
一、填空
1．一部小说有一百二十八万五千字，这个数写作（），把它四舍五入到万位约是（）。
考查目的：大数的写法及求它的近似数。
解析：在写数时注意0的位置及个数，求它的近似数时看千位上的数字，再选择四舍还是五入法。
答案：1285000 129万
2．与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。
考查目的：亿以内数的相邻数的数。
解析：在填写时注意两点：1．最小的六位数 2．相邻
答案：99999 100001
3．计算416÷52时，把52看作（）试商。
商是（）。
考查目的：四舍五入试商法。
解析：此题用的是四舍试商法。
答案：50 8
4．王大爷家今年共收获小麦3070千克，平均每90千克装一袋，这些小麦可以装满（）袋，还剩（）千克。
考查目的：商不变的规律。
解析：要注意的是余数是被除数的一部分。
答案：34 10
5．要使□58÷ 32的商是两位数，□里最小可以填（），要使473÷4□的商是两位数，□里最大可以填（）。
考查目的：商的位数与被除数、除数的关系。
解析：根据商是两位数这个要求，第一题的被除数的前两位一定能除以除数，根据被除数的十位和除数32，所以被除数的最高位填写3。
答案： 3 7
6．若A×B=48，那么(B × 3)×（A×2）=（）．
考查目的：积的变化规律。
解析：这道题是两个因数都发生了变化。
积应该×6
答案：288
二、填空
1．2090000读作（）。
A. 二百零九
B. 二百零九万
C. 二百九十万
D. 二十点九万
考查目的：亿以内数有关零的读法
解析：读数时要先分级
答案：B
2．A和B是不等于零的数，已知A÷B=20，如果A扩大5倍，B缩小5倍后，商是( )。
A. 4
B. 20
C. 100
D. 500
考查目的：商不变的规律。
解析：扩大表示×，缩小表示÷
答案：B
3．用可以放大10倍的放大镜看20度的角结果是（）度。
A. 200
B. 20
C. 2
D. 40
考查目的：角的读数与角两边叉开的大小有关。
解析：角的度数只与角两边叉开的大小有关。
答案：B
4．把699000改成用“万”作单位的近似数是（）。
A. 69
B. 70
C. 69万
D. 70万
考查目的：亿以内数连续进位的近似数。
解析：求它的近似数时看千位上的数字，再选择四舍还是五入法。
答案：D
5．把6900000000改成用“亿”作单位的数是（）。
A. 69
B. 69亿
C. 70亿
D. 6900000000
考查目的：亿以上数的近似数。
解析：求它的近似数时看千万位上的数字，再选择四舍还是五入法。
答案：B
6．下面各数一个零也不读的数是（）。
A. 6009009
B. 25070000
C. 1360009000
D. 2570009000
考查目的：亿以内数有关零的读法。
解析：读数时首先要对数进行分级，其次思考读与不读时零所在位置。
答案：C D
三、解答
1．用竖式计算，带“★”的要验算。
769×12=
考查目的：三位数乘两位数。
答案：9228
★9190÷17=
考查目的：被除数前两位够除需要调商，商末尾带0
答案：540 (10)
646÷34=
考查目的：被除数前两位够除不需要调商。
答案：19
★6004÷21=
考查目的：被除数前两位够除需要调商。
答案：285 (19)
2．用简便方法计算。
7900÷600
考查目的：商不变的规律的应用。
答案：13 (100)
3．脱式计算
841÷29+121 (42-23）×16 648÷（18×4） 960-84÷7四、操作题
1．过A点作直线的垂线和平行线。
考查目的：垂线和平行线作图的考查。
解析：在作图时一定要用三角板等工具。
答案：略
2．李庄要修两条分别通往两边的公路，怎样修路最省钱？（画图表示）
考查目的：垂线段最短在生活中的应用。
解析：在生活中利用垂线段最短这个知识点。
答案：略
五、解决问题
1．王师傅要加工690个零件，已经完成242个，余下的每小时加工32个，还要几小时才能全部完成？
考查目的：工作效率、工作时间和工作总量之间的关系。
解析：审清问题是求剩下的工作时间。
用剩下的工作总量÷余下的工作效率
答案：690—242=448（个），448÷32=14（时）
2．水果店运来480千克的苹果，一共装了2车，每车装了40箱，平均每箱装了多少千克？
考查目的：解决问题总份关系。
解析：可以从不同的角度解决此题
答案：40×2=80（箱），480÷80=6（千克）
3．一种饮料每箱12瓶，售价36元。
照这样计算，买50瓶要多少元？用300能买多少瓶？
（先根据题目的条件和问题列表整理，再解答）
考查目的：单价、数量和总价之间的关系积的变化规律。
解析：根据已知条件找到一瓶的单价，再根据规律填写
答案：
4．甲、乙两车同时从A地开往B地，4小时后，乙车到达B地并且超过甲车56千米，已知甲车每小时行80千米，乙每小时行多少千米？
考查目的：速度、时间和路程三量之间关系的考查。
解析：乙车所行的路程包括甲车4小时所行的路程和超出甲车的56千米两部分
答案：80×4=320（千米），320+56=376（千米），376÷4=94（千米）。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
20.8.18.1.202013:5413:54:19Aug-2013:54
2、最困难的事情就是认识自己。
二〇二〇年八月一日2020年8月1日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
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4、与肝胆人共事，无字句处读书。
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5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
Saturday, August 1, 2020August 20Saturday, August 1, 20208/1/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
1时54分1时54分1-Aug-208.1.2020。