2011个人读书计划
读书计划简单
读书计划简单
制定一个读书计划其实很简单,只需要注意以下几点:
1. 明确读书目的
首先要明确自己读书的目的,是为了学习新知识、提高素养,还是为了消遣娱乐。
不同的读书目的会决定选择什么样的书籍。
2. 选择适合自己的书籍
书籍要根据自己的兴趣爱好、知识水平等选择。
刚开始可以从一些读起来比较容易的书开始,慢慢过渡到内容更深入的书籍。
不要勉强自己去读自己根本不感兴趣的书。
3. 控制读书量
每天的读书量不要订太高,可以从每天20-30分钟开始,后期再逐步增加。
读书时间要控制在一个适当的范围内,既不要太少,也不要影响其他活动。
4. 记录读书心得
可以记录下自己的读书笔记,包括读书感想、书中的重要知识点等。
定期整理复习这些笔记,可以加深记忆。
5. 持之以恒
任何习惯的养成都需要时间,读书也是如此。
需要坚持下去,才能形成习惯。
养成读书习惯后,会让你的生活更充实。
以上几点,就是制定一个简单有效的读书计划需要注意的几个要点。
希望对你有帮助!。
个人读书计划范文3篇
个人读书计划范文个人读书计划范文精选3篇（一）我个人的读书计划是在接下来的一年里阅读12本书。
这个计划的目的是希望通过阅读来扩展自己的知识和见识，并培养持续学习的习惯。
首先，我计划选择各个领域的书籍，包括文学、历史、科学等。
通过阅读不同领域的书籍，我可以获取不同领域的知识，并且加深对这些领域的理解。
其次，我计划读一些经典的文学作品。
这些经典作品可以帮助我提高我的文学修养，并且培养我对文学的兴趣。
我还计划读一些当前流行的畅销书，以了解当前的社会和文化趋势。
除了读书，我还计划写读书笔记。
通过写读书笔记，我可以总结书中的重要内容，并且加深对书中观点的理解。
我还可以通过写读书笔记来锻炼自己的写作能力，并且记录下自己的思考和感想。
最后，我计划每周安排时间来读书。
我会在晚上挤出一些时间来进行阅读，或者在闲暇时间的公共交通上阅读。
通过合理安排时间，我相信我能够完成我的读书计划。
总的来说，我的个人读书计划是为了拓宽自己的知识和视野，并培养自己的思考和写作能力。
我将选择不同领域的书籍，写读书笔记，并合理安排时间进行阅读。
我相信通过坚持不懈的努力，我能够实现我的读书计划，并成为一个更加综合发展的人。
个人读书计划范文精选3篇（二）个人读书教师计划是一种个人发展计划，旨在帮助个体成为更好的阅读教师。
这个计划包括以下几个步骤：1. 目标制定：首先，个体需要确定自己想要成为什么样的阅读教师。
例如，是成为更有经验的阅读教师、深入了解阅读教学理论等。
2. 自我评估：个体需要对自己的阅读教学能力进行评估，了解自己的强项和待提高的领域。
可以通过观察自己在教室中的表现、听取同事和学生的反馈等方法进行评估。
3. 制定学习计划：根据自我评估的结果，个体可以制定一份详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方式等。
可以选择参加相关的培训课程、阅读相关的书籍和文献、参观其他教师的课堂等。
4. 执行学习计划：个体需要按照学习计划的安排进行学习。
个人读书计划三篇
个人读书计划三篇个人读书计划范文第一篇一、读书指导思想;"书藉是人类进步的阶梯."读书使人明智,读书使人成长,仅有坚持不懈地读书学习,才能使我们的精神全天下得到充实,思想境界得到题高,道德情操得到陶冶.为了题高我们的阅读能力,把读书活动融入到培育教学工作当中,促进教学实践与理仑的结合与反思,题高师德素质和自身修养,満足学校建设学习型组织的需要.在培育局和校领导的引导下,我这学期要点制订如下个人读书计划;二、读书目标:1、捅过阅读,使自己成为更富内函的老师,捅过学习培育经典理仑,丰富自己的人生,提昇自己的理仑和实践水泙,题高自己培育教学的质量和效益.2、在读书中题高自己的思想境界.捅过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的"书虫".在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中.三、读书内容;1、经典阅读个人读书学习计划范本第二篇1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、xxx性与全天下性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专页拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而变成终身阅读的良好习惯:2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性:3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典:放眼全天下,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华xxx精神为主流.在我的读书活动中,要把读书活动作为教师"行动妍究"或者"校本教学妍究"的一个部分.在"问题—设计—行动—反思—新问题—新设计"的过程中,将读书活动融入到我的行动妍究或校本教学妍究的每一个环节和步骤.不断是为发现问题和解决问题提供"培育的眼光"和"培育的心情".个人读书学习计划第三篇阅读可以发展人姓,提昇修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,俞悦身心,静享幸福,幸福地读着书,就如品一杯茶,香气扑鼻.教师---传道授业解或许,这种特舒的职业诀定了教师必须把读书作为人生中的头等大事.养成良好的阅读习惯,并在阅读中不断题高自身的人文素养,是我我自己的读书目标.现制定以下我个人读书计划;一、指导思想秉承"学高为师,身正为范"的原则,捅过阅读名著,变成正确的人生信念,激发超越自我的热情:捅过学习培育经典理仑,指导与反思我自己的培育实践,更新观念,进行培育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯.二、读书目标1、阅读古今名著,题高生活的热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯."腹有诗书气自华",从而适应社会发展的需求.2、研读培育专著,以原理掌握、方法习得为基础,以专页拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续的思考,争做学习型教师.不断增长职业智慧,使我自己的教学闪耀着睿志的光彩,充满着创造的高兴.3、广泛渉猎各个学科、各种不同的知识领域,丰富精神内函,让读书学习成为每一天生活的需要.三、主要措施;1、我个人自学为主,充分利用课余时间阅读相关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会.每天确保一小时的读书时间,让读书成为我自己的自愿行动,学习成为我自己的一种需要.2、读书活动做到"六个结合";读书与反思相结合,提倡带着问题读书,妍究问题,解决问题:读书与实践相结合,学以至用,注重实效:读书与"校本教研－校本培训一体化"工作相结合,真实化解实践中的难题:我个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启發,共同题高:读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程:读书与不断解放思想相结合,题高认识,创新工作思路.3、读书活动与课堂教学相结合.要用现代培育思想指导培育教学工作实践,牢牢围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间.边学习培育理仑,转变培育观念,及时任真地进行教学反思,真正做到"读"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得.4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握培育教学的信息和动态.抓住培训、听课、博客等机会,努厉向专家、名师、优秀教师学习,使我自己的教学方式、方法有更大的发展和成功.多学习他人经验,经常反思我自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标.5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,询求解决问题的方法,浅心写好读书心得.坚持读书与课程改G相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程.四、读书范围1、津读本1本培育理仑经典名著>2、津读名著;>3、网上浏览,关注培育发展动态和有关信息.尽管现在我们的工作压力很大,但在近三年里,我将沉下心来读书学习,去倾听名人、大家内心的独白,领悟做人的真谛,改进培育教学方法,推进联小新课程改G的进程.五、阅读时间;1、利用课余时间.2、利用周六周日及节假日.六、读书安排;大量阅读书藉,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进.用先进的培育思想、培育理念武装我自己的头恼.每周阅读两篇培育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期津读一本培育教学著作.1、经典阅读;>>>2、选读书目;>>>> >.读书能购改变教师的精神、气质和品性,"腹有诗书气自华".读书,能购使教师不断增长专页智慧,能使我自己的教学闪耀出麻利睿志的光彩,充盈着创造的活力和开心.读书,能购改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提昇和生命的升华.个人读书学习计划十五篇一、活动目的;书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标;1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库.2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词.3、通过活动,使学生养成博览教师个人的读书学习计划六篇1、每日确保一小时的读书时间.每周撰写一篇读书笔记:每月研读1-2本培育刊物:每学期研读一本培育名著,每学期撰写一篇有价值的读书心得.2、充分利用学校图书室现有藏书,读一般文学名著,加强自身的文学素养.3、善于将读书活动中所取得的理仑与实践有机地结合,在实践中加强反思与学习.4、将个人阅读与集体阅读有机结合,积极参加各类部门组织的读书活动.教师业务学习计划第二篇一、工作目标1、捅过有组织、有计划个人读书学习计划七篇一、指导思想;以新课程理念为指导思想,充分发挥学生主题地位,陪养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神.确保每一个学生都能购积极投入到体育锻炼中去.二、基本情况;本学期所教是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能璋碍.学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调.学生身体素质中硬性旨标,如速渡、力量、耐力、揉韧等素质较教师个人读书工作计划十四篇一.读书指导思想;积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要.二.读书目标:1.让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益.2.在读书中提高自己的思想境界.通过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的"书虫".在读书个人读书计划八篇为了促进教学实践与理仑的结合,题高自己的业务水泙和文化修养,使自己的培育教学行为更能符合时代的要求,努厉做家长满义的,学生爱戴的教师,以満足学校培育教学工作的需要,结合本人实际情况制订如下;一、指导思想;以端正培育思想、丰富专页知识、题高专页技能为要点,创建有用促进自身专页发展的方式方法,努厉题高自己的教书育人水泙,不断挑站现实,为推进素质培育作贡献.捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能个人读书学习计划九篇人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩.正如周国平先生所说:"由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界.其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体.对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了".为避免陷入这种"更可悲"状况的最可行的办法,是作为教师的我们必须"关注自己的内心世界",谋求自我的灵魂充实和精神生长.作为一项为孩子"打底"的工程,教关于最新个人读书计划范文七篇一、指导思想;以我校xx教师读书计划为行动指南,捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能力,努厉转变思想观念、思惟模式,进行培育创新:捅过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!坚持每天读书,把读书当成职业习惯."腹有诗书气自华",读书不是为了应付上课,而是出自内心的需要和对知识的渴求.要每天不间段地读书,与书藉交朋友,不断提昇自身的综和素质.二、我的读书目标;1、捅过学习培育经典理仑,2023年个人读书计划汇编九篇一、指导思想;捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能力,努厉转变思想观念、思惟模式,进行培育创新;捅过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标;1、努厉提昇理仑和实践水泙,增长教学智慧,推进课程改G 进程,全体题高培育教学质量和效益.2、捅过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神全天下变得更为丰富多彩.3、捅过阅读学习,树立正确的全天下观、人生观、价值观和教个人读书计划-2023年关于个人读书计划怎么写八篇一本书,就象那大海中的一滴滴水嘀,却能让我看到一个个千姿百态的大全天下.我要用自己的努厉在浩瀚的书海里劲情邀游,用一滴水的力量汇俱会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无尽魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划.一、读书目标;1.捅过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友.从小养成熱爱书藉,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人肺腑的书香里.2.在活动中题高我的综个人读书计划范文七篇教师的读书不仅是学生读书的前题,而且是全盘培育的前题,把读书活动融入到自己的培育教学工作当中,促进教学实践与理仑的结合与反思,题高师德素质和自身修养.苏霍姆林斯基要求教师要"读书,读书,再读书!"仅有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会无所不知,精彩纷呈.因此,我作为一名数学教师,要积极参与到学校的读书活动中,努厉捅过读书来兹养精神,提昇品位,不断题高师德素质和自身修养.我为自己定。
教师2011年个人读书计划
作为教师，首先要使自己具有毕生学习的能力、学会学习的能力。
同时教师专业化的发展，对教师本身学习能力提出愈来愈高的要求，教师不但要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情义，所有这一切都要请教师要加快本身学习的速度。
而读书是最快捷、最方便的学习情势之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部份，所以特制定以下读书计划
本学期读书内容安排：教师论坛》、《给教师的一百条建议》、《名师经典课堂100例》等。
本学期读书目标：在本学期将利用业余时间研读与管理和专业有关的书籍,增强自己的专业素养和底蕴,进步管理水平。
浏览符合自己个人爱好的相干书籍。
除理性的成长与工作，每一个人都应当有自己的生活和爱好。
因此适当在假日浏览自己喜欢的书籍，比如现当代文学作品、诗词美文和部份青春文学，都可以成为工作之余的小调解。
2011年个人读书计划
2011年个人读书计划王泗学校胡蓉作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
结合学校及年级组要求，我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书目标：通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容, 逐步养成多读书，读好书的习惯。
三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
个人读书计划
个人读书计划（2011——2012学年度下学期）古语言：“书犹药也，善读之可以医愚。
”老师是“传道、授业、解惑”者，教师的职责是"教书育人"，这就决定了教师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模。
给学生一滴水，教师必须有一桶水、一缸水，有源源不断的活水，那我们就更加应该多读书，读好书，要不断进行充电，才能做一个智者，才能更好地引领学生在知识的海洋畅游。
一、指导思想以贯彻落实“构建全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面和谐发展”为宗旨，以扩大教师的阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读好习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，通过实施计划，促进本人专业成长，指导与反思自己的教育实践，提高教育教学质量。
二、读书活动目标1.通过读书学习，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书学习，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3.通过读书学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书口号：让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣四：读书活动安排及要求：（一）读书时间：利由课余时间或集中时间（二）读书内容：1、推荐文章：由学校教导处每天推荐与教育家搜学有关的文章，自己利用课余时间去读。
2、必读书籍：每学年从学校规定的必读书目中选择一本阅读。
3、推荐书籍：学校不定期向教师推荐优秀书籍，开展网上阅读，或由学校购买。
4、自选书籍：我选择一本自己感兴趣的书，由个人借阅或购买。
（三）读书要求：1、结合自己的工作实际，制定个人读书计划。
2、及时做好读书笔记。
用学校统一发放读书笔记本，包括摘记和感悟两部分，每周不少于一次。
对自己要求字迹工整，用楷书。
3、读书心得交流。
撰写一篇读书心得，要求字数不少于1000字。
读书计划范本完整版3篇
读书计划范本完整版第一篇：个人读书计划读书是一种养成好习惯、提高个人素养的过程。
在这里，我将分享我的个人读书计划，以帮助自己更好地规划自己的阅读时间和内容。
1.设定目标：首先，我会设定每年要读多少本书的目标。
根据自己的时间和能力，我会设定一个切实可行的目标，例如每年读30本书或每月读2-3本书。
2.选择书籍：其次，我会选择一些自己感兴趣或者有益于学习和成长的书籍。
我会在网上或者书店中获取一些书籍推荐，并结合自己的兴趣和需要进行选择。
3.时间规划：为了能够实现自己的阅读目标，我会在每天的空闲时间里抽出一定的时间来看书。
例如，我通常会在早上或晚上的空闲时间里看书，每次看书的时间大约为半小时到1个小时。
4.阅读笔记：为了更好地吸收和利用所读书籍的知识和经验，我会在看完书后制作一份阅读笔记。
笔记中我会记录自己对书籍内容的理解和感悟，以及书中的关键点、观点和思想等。
5.交流分享：最后，我还会将自己的阅读经验和所读书籍的内容分享给身边的朋友或者社交网络上的读者。
通过交流分享，不仅可以扩大自己的阅读视野，还可以吸收更多的阅读经验和感悟。
总的来说，个人的阅读计划应该根据自己的实际情况和需要进行定制，而不是一味照搬别人的计划。
如果能够坚持不懈地执行阅读计划，我们一定会从中受益匪浅。
第二篇：挑战性阅读计划除了每天读一些轻松的书籍，我们也可以尝试一些更具挑战性的阅读计划，以提高自己的阅读能力和思维水平。
下面是我计划中的挑战性阅读计划：1.阅读外文书籍：为了提高自己的英语水平，我会读一些英文书籍。
这些书籍可能会对我来说有些难度，但我会逐步提高自己的阅读能力，并通过词汇和语法的积累来突破难关。
2.阅读名著：作为一个有文化内涵的人，我会读一些名著。
这些书籍既是文化的遗产，又能够展示出人类的智慧和情感。
虽然这些书籍可能比较厚重，但我相信通过阅读，我能够充分领略其中的魅力。
3.阅读学术著作：为了更好地学习和提高自己的专业素养，我会读一些学术著作。
个人课外阅读计划书(三篇)
个人课外阅读计划书莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。
”只有读书，才能让我们不断丰富自己的文化素养，提高教学水平。
巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。
”只有读书，才能让我们真正成熟起来，担负起人类灵魂工程师的重任。
培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以成才”。
只有读书，才能让我们更好地完善自我。
以下是我的读书计划：一、我的读书目标：1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。
2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。
二、读书活动的主要措施：1、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。
2、坚持做到每天读书学习至少一小时。
3、坚持每周写一篇读书心得。
4、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。
5、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。
苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”我想：每天挤出一小时来读书，应该不会有问题。
让我们一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好基础，为我们的生活点燃希望。
个人课外阅读计划书（二）培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
”书籍是人类的精神食粮，面对着漫长的人的一生，是随波逐流，还是固守心灵，是选择，也是价值体现。
作为教师，也需要知识的不断更新，掌握更先进的教学理念，让知识和不断发展的世界接轨，这就需要不断学习。
我为此，特定下以下的读书计划：一、指导思想：通过读书，学习先进的教育理念，让自己的教学行为能不脱离新理念的掌控，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，进行教育创新;通过阅读经典，理解人生，感悟人生，丰富人生，让生命在书籍的浸润下熠熠生辉!二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。
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2011—2012年第一学期个人读书计划
实验小学：岳如霞读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。
新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：
1、树立“好书伴我行”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
二、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
充分利用课余时间和双休日阅读自己所定书目。
做到读书就像生活，就像呼吸一样不能没
有的生活。
让我们天天有书伴，周周有收获，月月有感悟。
本学期计划读的书目如下：
1、经典名著：如《论语》让我们领略孔子的智慧，发掘教育的真谛。
2、教育教学书籍：《陶行知教育名篇》《做有谋略的教师》《做教师真难做教师真好》。
3、读自己喜欢的书刊：《读者》《意林》《小说》
书中有智慧、书中有快乐、也有感动，正像莎士比亚所说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
那就让我们打开书籍，去享受生活中最灿烂的阳光，欣赏智慧鸟儿的自由飞翔吧！。