甘溪学校奖励性绩效工资发放办法
学校奖励性绩效工资考核发放办法
学校奖励性绩效工资考核发放办法为了充分发挥绩效工资的考核激励作用，进一步调动教师的工作积极性，根据国家及省厅关于绩效工资考核发放意见，结合学校实际，特制定奖励性绩效工资发放办法。
一、指导思想贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造为指导的方针；坚持向骨干、班主任、一线教师倾斜，和公开、公平、公正的原则；落实有利于促进学校发展，有利于调动教职工积极性的宗旨；进一步完善重实绩、重贡献的岗位结构工资分配机制；进一步营造人才引得进、骨干留得住、人员流得动的环境氛围。
二、分配原则1、按劳分配、多劳多得的原则；2、以德为先，优质优酬，注重贡献、实绩的原则；3、凸显岗位，向一线教师、班主任、教学骨干倾斜的原则；4、岗位相结合，岗变薪变，待遇能高能低的原则。
5、贯彻调动积极性的原则；6、统筹兼顾，客观公正，简便易行的原则。
三、分配对象学校正式上岗教师（不含实习期教师）。
四、奖励性绩效构成第一部分为基础考核奖励（上级发放每人月奖励绩效工资-350元），第二部分为岗位考核奖励（来源每人每月350元）。
五、发放时间：奖励性绩效工资随上级拨付时间发放。
六、月奖励性绩效考核奖励发放办法1.计算办法个人月奖励性绩效=基础考核奖励+岗位考核奖励2.项目及权重基础考核奖励：由师德和考勤组成岗位考核奖励：1、工作量奖占80% 2、工作质量奖占20%3．分项目考核办法3.1 师德考核（1）有违背四项基本原则和国家教育方针政策的言行被通报的；（2）不以大局为重，不服从学校工作分配的；（3）在工作时间内玩游戏、炒股、下棋、打牌等被查处的；（4）进行有偿补课，有偿家教或在校外兼职兼课的，被查实的；（5）体罚或变相体罚及歧视、侮辱、讽刺、谩骂学生被查实的；（6）以教谋私，向学生家长索要、收受礼品礼金，造成严重影响被查实的；（7）违反安全承诺书行为的；（8）利用工作之便，擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅材料、用具或其他商品被查实的；（9）年终考核不合格者；（10）以上9条，只要发现违反其中任何1条，本期德行考核奖全部扣完。
奖励性绩效工资考核实施办法
三一文库（）/常用公文/规章制度〔奖励性绩效工资考核实施办法〕奖励性绩效工资考核实施办法（试行）根据省、市教育行政管理部门关于作好义务教育学校教师绩效考核工作的精神和《花溪区义务教育学校教师绩效考核实施办法（试行）》的规定，结合我校实际，经校务会研究讨论，特制定本办法。
一、实施的范围和时间实施奖励性绩效工资制度的高坡乡中心完小的正式工作人员。
包括学校中层领导、教师及其他专业技术人员，本办法实行按月考核，年考评，取平均分计算，从20XX年3月1日起实施。
二、奖励性绩效工资分配原则（一）、坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、注重绩效”的原则。
（二）、坚持“公正、公开、公平”的原则。
（三）、坚持“科学合理”的原则。
（四）、严格程序、严格考核的原则。
（五）、激励先进、鞭策后进、促进和谐发展的原则。
三、考核具体办法德（按月结算，取平均分为作为该项得分）（一）政治思想（共10分）1、自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
必须服从上级领导工作安排（如2--6项中，其中一项被扣分，则该项不得分）（1分）2、升旗仪式时不缺席（请假及公假除外）、不迟到、不早退，不随便讲话，奏国歌时庄严肃立，脱帽，行注目礼。
唱国歌时精神饱满。
（2分）3、政治学习和业务学习不缺席（请假及公假除外）、不迟到，不早退、不随便讲话、不做与学习无关的事。
（2分）4、不在学生中散布违背四项基本原则的话，不发表与中央精神不符的议论和讲话。
教师中争论的政治问题或牢骚不在学生中散布或流露。
（2分）5、不损害集体利益，不从事迷信活动不参加邪教组织。
（1分）6、不做违法乱纪的事情，不做有害学校荣誉和教师形象的事，不搬弄是非，不挑拨同事关系。
（2分）注：每月按次扣分，扣完十分为止。
（二）职业道德（10分，按月结算，取平均分作为该项得分。
）1、尽职尽责，认真遵循上下班时间，严格执行学校签到签退制度。
（1分）2、上班时间不打麻将，不在办公室内进行娱乐活动。
（1分）3、不在禁烟区吸烟，不随地吐痰，不乱扔污物。
学校绩效工资发放实施方案
学校绩效工资发放实施方案为了更好地激励教职工的工作积极性，提高学校整体绩效，制定了学校绩效工资发放实施方案，具体如下：一、绩效工资发放的对象范围。
本方案适用于全校所有在编在岗教职工，包括教学、科研、管理等各类人员。
二、绩效工资考核指标。
1. 教学工作考核指标，包括学生成绩、教学质量、教学效果等方面的评价。
2. 科研工作考核指标，包括科研成果、科研经费、科研项目等方面的评价。
3. 管理工作考核指标，包括学校管理效率、管理质量、管理创新等方面的评价。
三、绩效工资发放标准。
根据绩效考核结果，将绩效工资发放标准划分为五个等级，分别为A、B、C、D、E五个等级，对应不同的绩效工资发放比例。
四、绩效工资发放程序。
1. 绩效考核，学校将每年度的绩效考核工作纳入学校年度工作计划，通过定期考核、督导、评比等方式对教职工的工作进行评价。
2. 绩效工资核算，根据绩效考核结果，对教职工的绩效工资进行核算，确定绩效工资发放等级和具体金额。
3. 绩效工资发放，学校将根据核算结果，按照规定的比例和标准发放绩效工资，确保公平、公正。
五、绩效工资管理。
学校将建立健全绩效工资管理制度，明确各项绩效工资管理的责任部门和具体操作流程，加强对绩效工资的监督和管理，确保绩效工资的合理发放和使用。
六、绩效工资发放的保障措施。
学校将建立健全绩效工资发放的监督机制，确保绩效工资发放的公平、公正，对于发现的违规行为将进行严肃处理。
七、绩效工资发放的宣传和解释。
学校将通过内部通知、公告、工作会议等形式，对绩效工资发放实施方案进行宣传和解释，确保全体教职工对绩效工资发放政策有充分的了解和认识。
八、绩效工资发放实施方案的监督和评估。
学校将建立健全绩效工资发放实施方案的监督和评估机制，定期对绩效工资发放情况进行评估和总结，及时调整和完善绩效工资发放政策。
以上即为学校绩效工资发放实施方案的具体内容，希望全体教职工能够认真遵守，共同努力，提高学校整体绩效，实现教育教学目标，为学校的发展贡献自己的一份力量。
学校奖励性绩效工资考核分配办法
学校奖励性绩效工资考核分配办法一、考核实施范围中学在岗在编人员。
二、考核分配原则坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则，重点考虑课时量、工作量和工作成绩等因素，进一步提高课时量在绩效工资考核分配中的权重，以工作绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据，拉大人均差距，切实调动教师的教学积极性，达到“奖勤罚懒、奖优罚劣”的目的。
坚持“公平、公正、公开”的原则，奖励性绩效工资考核分配实行全过程公开，切实做到公平、公正。
坚持“科学合理”原则，适当拉开分配差距。
三、考核分配形式（一）校长和副校长奖励性绩效工资由（二）中层领导的考核分配：中小学校中层领导按照教职工奖励性绩效工资平均数L6倍的标准核算，奖励性绩效工资总量分配至学校，再由学校依据《中学中层及以上干部考核细则（试用）》进行考核和分配。
中层以上领导奖励性绩效工资分三档，档差为每月20元，发放奖励性绩效工资。
（三）教职工的考核分配：根据教体处核定的奖励性绩效工资总量，再由学校依据《中学教职工考核评估办法》进行考核发放。
考核按学期进行，考核结果经公示无异议后，报教体处备案，并按学期兑现奖励性绩效工资。
（四）班主任津贴分配：按照每月每班600元的标准设立班主任津贴。
根据教体处核定的津贴总量，再由学校依据《中学班主任量化考核方法（试用）》对班主任工作进行考核，根据结果分档发放。
班主任根据全校班级量化考核成绩降序名次划分为二档，档差为每月60元发放奖励性绩效工资。
四、考核内容教职工奖励性绩效考核分中层以上领导干部、教师和班主任三个层面，制订各类具体考核办法进行考核。
（详见附件）五、考核有关规定（一）考核期内凡有下列情况之一的，考核确定为不合格：职业道德考核低于60%的；不能完成教学任务的；因以非法教育方式遭到投诉、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的被教育行政主管部门通报批评；因品行不良、侮辱学生、从事有偿家教以及其他有碍完成教育教学任务等违规违纪行为被处分的；违法犯罪的。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案
一、绩效工资分配原则
1、绩效考核体系：以全面考核教职工的绩效为基础，具体以学校规
定的相关条文为准，将教职工的绩效综合评定为优、良、中、及格、不及
格五个等级。
2、绩效奖励金额：根据教职工绩效等级不同，规定相应的绩效奖励
金额，具体如下：
优秀等级：每人每月最多可获得1500元的奖励。
良好等级：每人每月最多可获得1200元的奖励。
中等等级：每人每月最多可获得1000元的奖励。
及格等级：每人每月最多可获得500元的奖励。
不及格等级：免予奖励
3、分配比例：为了鼓励员工更好地发挥职业能力，激励员工争取高
绩效，本校拟定的绩效工资分配比例基本和每年学校经费支出的比例接近，分配比例分为：
①薪酬下限：每人每月最低工资为3500元，不受绩效工资比例的影响。
②绩效工资比例：优秀等级60%；良好等级45%；中等等级40%；及
格等级25%；不及格等级0%。
二、绩效工资分配流程
1、绩效考核：每学期结束后，由教职工负责本科目的教授，以及其他有关教务部门的领导考核该教师的绩效。
2、绩效考核评定：考核结束后，教务部门根据学校规定。
奖励性绩效工资考核实施办法
奖励性绩效工资考核实施办法根据省市教育行政管理部门关于作好义务教育学校教师绩效考核工作的精神和《花溪区义务教育学校教师绩效考核实施办法试行》的规定，结合我校实际，经校务会研究讨论，特制定本办法。
一实施的范围和时间实施奖励性绩效工资制度的高坡乡中心完小的正式工作人员。
包括学校中层领导教师及其他专业技术人员，本办法实行按月考核，年考评，取平均分计算，从年月日起实施。
二奖励性绩效工资分配原则一坚持“多劳多得不劳不得优绩优酬注重绩效”的原则。
二坚持“正开平”的原则。
三坚持“科学合理”的原则。
四严格程序严格考核的原则。
五激励先进鞭策后进促进和谐发展的原则。
三考核具体办法德按月结算，取平均分为作为该项得分一政治思想共分自觉遵守国家法律法规，遵守学校规制度。
必须服从上级领导工作安排如--项中，其中一项被扣分，则该项不得分分升旗仪式时不缺席请假及假除外不迟到不早退，不随便讲话，奏国歌时庄严肃立，脱帽，行注目礼。
唱国歌时精神饱满。
分政治学习和业务学习不缺席请假及假除外不迟到，不早退不随便讲话不做与学习无关的事。
分不在学生中散布违背四项基本原则的话，不发表与中央精神不符的议论和讲话。
教师中争论的政治问题或牢骚不在学生中散布或流露。
分不损害集体利益，不从事迷信活动不参加邪教组织。
分不做违法乱纪的事情，不做有害学校荣誉和教师形象的事，不搬弄是非，不挑拨同事关系。
分注：每月按次扣分，扣完十分为止。
二职业道德分，按月结算，取平均分作为该项得分。
尽职尽责，认真遵循上下班时间，严格执行学校签到签退制度。
分上班时间不打麻将，不在办室内进行娱乐活动。
分不在禁烟区吸烟，不随地吐痰，不乱扔污物。
分衣着形象得体，在校内不穿背心拖鞋。
不穿过紧过透过短的服装。
不化浓妆，不佩戴分散学生注意力的装饰物。
分不说伤害学生自尊心的话。
分不体罚或变相体罚学生。
分未经学校同意，不准停学生的。
不准将学生轰出教室。
分不乱收费乱定资料。
分不和家长争吵，不与同事争吵。
学校绩效奖励发放实施方案
学校绩效奖励发放实施方案为了激励教职员工的工作积极性，提高学校整体绩效水平，制定了学校绩效奖励发放实施方案。
一、奖励对象。
本方案适用于全校所有教职员工，包括教师、行政人员等。
二、奖励内容。
1. 教学成绩奖励，对于在教学工作中取得优异成绩的教师，将给予一定的奖励，包括但不限于奖金、荣誉称号等。
2. 学术研究奖励，对于在学术研究方面取得突出成绩的教师，将给予一定的奖励，包括但不限于科研经费、学术交流机会等。
3. 教学管理奖励，对于在学校教学管理工作中表现突出的教职员工，将给予一定的奖励，包括但不限于晋升机会、管理奖金等。
三、奖励标准。
1. 奖励标准将根据教职员工的具体工作表现进行评定，评定标准将综合考虑教学成绩、学术研究成果、教学管理成绩等因素。
2. 奖励标准将分为不同级别，分别对应不同的奖励额度和奖励方式。
四、奖励程序。
1. 教职员工工作绩效将由学校相关部门进行定期评定，评定周期为一学年。
2. 学校将根据评定结果确定奖励对象，并在规定时间内进行奖励发放。
五、奖励保障。
1. 学校将建立健全的奖励发放制度，确保奖励发放的公平、公正。
2. 学校将加强对奖励资金的管理，确保奖励资金的安全和合理使用。
六、奖励效果评估。
1. 学校将定期对奖励实施方案进行评估，以确保奖励方案的有效性和合理性。
2. 学校将根据评估结果对奖励方案进行调整和优化，以更好地激励教职员工的工作积极性。
七、其他事项。
1. 本方案自发布之日起正式实施。
2. 学校将建立健全的奖励发放档案，以备查阅。
本实施方案由学校相关部门负责解释和修订。
学校奖励性绩效工资分配方案
学校奖励性绩效工资分配方案XX学校奖励性绩效工资考核分配方案一、指导思想为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，促进教育教学质量优化，增强办学活力。
按照上级相关文件及会议精神，结合学校实际，特制定我校2011年上学期起奖励性绩效工资分配方案。
二、制定方案原则1、坚持公开、公平、公正的原则。
2、坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、简便易行的原则。
3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。
4、处理好改革与稳定的关系的原则。
5、循序渐进的原则。
6、从学校实际出发的原则。
三、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员。
待聘、试聘、拒聘及离岗待退人员、长期病假人员不领取奖励性绩效工资。
四、奖励性绩效工资的分配（一）奖励性绩效工资的总量和水平核定：1、奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额核定。
2、提留项目：(1)学校校长、书记由教育局考核发放。
1(2)学校班主任津贴为学校奖励性绩效工资总量的15%。
(3)学校分管领导、中层干部及其它管理人员按市县相关文件精神确定领导管理考核系数：副校级为班主任津贴的平均数的1.3倍，中层干部、财务经办人为班主任津贴的平均数的1.1倍。
（4）学校用于升学奖励、考试等发给教师的不该在义保经费中开支的费用。
3、人均奖励性绩效工资为扣除上述项目后的总量除以学校纳入计发奖励性绩效工资的教职员工人次数。
4、按上级规定，借调人员、县内支教人员按扣除提留项目后的平均数发放。
（二）奖励性绩效工资的组成及考查究法1、学校教职工奖励性绩效工资原则上每学期末进行综合考核（一学年考核两次），如经费拨付及时应考核后及时发放。
学校教职工每学期末的综合考核分为两部分同时进行，即对全体教职工的常规绩效考核和领导干部、管理人员、班主任绩效考核。
2、常规考核：常规考核的对象为符合范围的部分教职工，考核组成及举措以下：（1）师德师风：占15%（以现金形式扣除，若某教师的该项被扣完，则该教师年度考核的结论为不称职。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
甘溪学校奖励性绩效工资考核
试行办法
Ａ、过程性奖励
一、行政管理绩效工资
行政管理津贴经费总额=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数×实际考核划拨人数×10%
1、党支部书记、副校长、工会主席按校长奖励津贴的0.9核定考核发放，教导主任、德育主任、总务主任按校长奖励津贴的0.85核定考核发放，教导副主任、总务副主任、德育副主任等按校长奖励津贴的0.8核定考核发放，学校自聘行政管理人员按校长奖励津贴的0.7核定考核发放。
2、学校聘用教务员、德育组理、教研组长、年级组长和其他管理组长的奖励津贴按每月60-100元考核发放，一人同时兼任两个以上组长的，多一个组长增加30元的奖励津贴。
每期按月考核，期末一次发放。
3、党支部书记、副校长、工会主席、教导主任、德育主任、总务主任、及相关副主任的奖励津贴由校长考核发放；其余组长的奖励津贴由相关部门主任考核发放。
二、师德师风奖励
经费总额=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数Ｘ实际考核划拨人数×90%×20%。
1、出勤考核奖：
（1）对全勤人员发给每月50元的全勤奖，按5个月每月考核。
下列情况可以视为全勤：
①病假：当月病假在1天以内的，如果和其他教师调好了课程，视为全
勤，但需具备相关证明；②偶尔因私外出，当月累计不足一天的，在调好课及安排好相关工作的情况下，经部门负责人同意的可以视为全勤。
③其它法定假，在调好课及安排好相关工作的情况下请假不足一周的视为全勤；④当月迟到（20分钟内）3次以下的视为全勤。
（2）对缺勤人员实行倒扣法，每月考核，学期末一次结算。
①上班、上课、学校例会和集会迟到扣5元；②旷课一节扣20元；上课迟到20分钟以上者视为旷课一节；③旷工1天扣100元，当月旷工3天及以上扣发当月奖励性绩效工资，当月旷工一个工作周，取消半年奖励性绩效工资，当月旷工二个工作周，取消全年奖励性绩效工资，并按有关条例予以处罚。
上班迟到4小时以上者视为旷工一天；④当月迟到每3次视为旷工一天，上课迟到每3次视为旷课一节；⑤事假：在调好课程，安排好学生的情况下，每月允许一天的事假（不发当月全勤奖），当月第二天事假扣20元，第三天事假扣40元，依次累加；⑥早退：早退处理办法与迟到相同。
（3）所有请假必须必须先提出书面申请，经学校批准方可，否则视为旷工。
2、道德风尚考核奖：
（1）考核金额=师德师风奖励总金额-出勤奖
（2）考核内容与要求
（3）评比办法
采用个人自评、教师互评、生评教和考核小组评比等相结合的办法。
（4）奖金计算
个人道德风尚考核奖=（考核金额÷所有教师的考核总分）×个人所得考核分
三、专业能力考核奖
1、专业能力考核经费总额=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数×实际考核划拨人数×90%×10%
3、考核程序与方式
学校教师工作考核工作小组应定期或不定期对教师专业发展的现实水平进行检查登记，及时收集和汇总教师在专业技能的实际操作、相关展示与竞赛中的详细资料，作为考核的客观依据。
期末时，再结合学生评教和教师自评的情况，按“考核细则”逐项对每位教师本期的专业能力进行量化评价。
4、奖金计算方法
个人专业能力奖金=专业能力奖金总额÷全校所有教师专业能力考核分的总和×个人专业能力得分
四、常规管理考核奖
1、常规管理奖励经费总额=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数×实际考核划拨人数×90%×20%。
2、考核内容与要求
3、考核程序与方式
①学校成立由3～5名学科骨干教师组成的“学科教学指导小组”。
②对教师教学常规的考核重在平时，学校要在期初进行规划与安排,由学校教务处或学科教学指导小组负责具体实施。
③在对教师教学常规进行考核的过程中，要注意及时收集整理资料,做好如实登记，每月定期不定期考核，学期末以平均得分记入教师工作考核结果
中。
4、奖励经费计算
常规管理考核个人奖励=常规管理奖励经费总额÷全校教师考核总分×个人所得分
五、课时管理考核奖
1、课时奖励总金额=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数×实际考核划拨人数×90%×20%。
2、课时总额以学校核定的课时为准，小学段以15节课为基本工作量，初中段以13节课为基本工作量，超过基本工作量的为超课时，不足一节的按四舍五入计算；低于基本工作量2节（含2节）以内的，视为达到基本工作量。
3、超过基本课时的按每节10元发给超课时奖励，以周课时计算，当月考核，期末发放。
4、对于达到基本工作量的教师发给基本工作量奖，未达到基本工作量的教师不发给基本工作量奖，基本工作量奖根据发放超课时奖后剩余的课时奖励金额的多少而定，基本定为每人每月20--40元，当月考核，期末发放。
5、个人课时奖励=基本工作量奖+超课时奖励
Ｂ、教育教学成果奖励
教育教学成果奖励=县教育局核发到学校教职工奖励性绩效工资人均数Ｘ实际考核划拨人数×90%×30%。
一、立功奖励
（1）教师或教师指导学生参加各种竞赛、撰写论文获奖（发表），视其级别和难易程度由考核小组考核发放奖励。
对同一项奖励就高不重复。
a、教师论文获奖：50---100元。
b、教师竞赛获奖：20---200元。
c、教师指导个人获奖：10---40元。
d、教师指导学生团体获奖：40---120元
(2)对9年级毕业班设“出口”奖，按进入蒲中统招生行列每生按300-400元奖励到年级组，由年级组考核奖励。
未完成当年县教育局下达普高升学指标，扣减此奖。
（3）表彰表扬奖励
a、获学校或镇政府表彰：200元/项。
b、获县级表彰：300元/项。
c、获市级及以上表彰：500元/项
以上表彰若当场获得了奖励，且获得的奖励得到了此标准，学校不再奖励；若获得的奖励没有得到此标准，学校补足发给。
二、巩固率：巩固率目标为100%。
班级每流失一个学生班主任扣奖励200元，其他科任教师扣50元，每个学期考核一次。
三、教学成绩奖
1、教学成绩考核办法：
（Ⅰ）计算办法：以平均分、优生率、名次在全县中的具体情况进行计算，基本分为50分。
①平均分25分，以县平均为基础
A、高于县平均1分加1分；
B、低于县平均1分扣1分；
C、低于平均分10分不得分。
②优生率15分。
（以县平均为基础）
A、每高于县平均数5％加1分；
B、每低于县平均数5％扣1分；
C、低于县平均数30%不得分
③排名10分。
以第七名为基础，根据自己在全县同类学校中的排名计算。
A、每高出一个名次加1分；
B、每低于一个名次扣1分；
C、最后二名不得分
（Ⅱ）上升幅度：（一学期内考虑）按上面方法计算得到的实际分，再在原基础上视其本期同年级上升或下降情况，在实际得分基础上，按上列方法加减。
（Ⅲ）小学及格率达90％，未达标视情况扣1——10分。
（Ⅳ）双班语、数、英和语、数、英、理、化、学科中有跨年级或跨学科的教师：按以上方法分年级（科）计算得分，最后取平均分，同时还在本人原得分的基础上加5分。
（Ⅴ）常识科（自然、思品、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、体育、活动、劳技、健安、写字、微机、科学、小英）：根据县上或学校期末抽测情况结合过程工作进行考核。
按上面办法计算，最高分不超过60分。
（Ⅵ）上有主科（上面第Ⅳ项所列科目），同时还兼有常识科（上面第Ⅴ项所列科目）的教师，按7：3的比例进行折算（主科占0.7）。
2、教学成绩奖励总额=Ｂ项奖金总额-立功奖励金额+A类（过程奖励）未发放完的金额
3、教师个人教学成绩奖励=教学成绩奖励总额÷所有教师教学成绩考核总分÷全校全期总课时×教师个人教学成绩考核得分×教师个人全期总课时
Ｃ、班主任津贴
一、班主任月考核标准：
班主任考核总量＝县教育局根据学校平均班额核定系数计算津贴Ｘ学校实际班数。
二、考核和发放依据：
1、基础奖：根据班级人数确定，给予每生2元的工作量考核基础奖。
2、活动奖：设立每班每月50元作为活动考核奖。
班级参加学校及其他单位组织的各类活动，根据参与情况和取得的成效，由学校德育处会同考核组进行考核，分等进行奖励。
3、优秀奖：所带班级考核结果优秀，被推荐并被评为先进班集体的，按级别分别给予校级40、县级60、市级80的奖励。
4、常规考核奖：
常规考核分四化、纪律、两操、礼仪、午餐、公物、其他7个部分组成，每周满分100分，根据《甘溪学校校园管理考核细则》由学校德育处、后勤处考核，实行量化考核。
5、班主任常规考核奖＝（班主任考核总量－基础奖－活动奖－优秀奖）÷常
规考核总分×班主任常规考核得分。
6、班主任津贴个人总额=基础奖＋活动奖＋优秀奖＋常规考核奖。
7、班主任津贴实行每月考核，每期按五个月计算，期末一次性考核发放。
本办法自2009年1月起实行。
凡与原办法不一致者，以本办法为准，本办法由学校考核组负责解释。
蒲江县甘溪镇九年制学校
2009年1月20日。