（完整版）社会学知识点整理
社会学知识点归纳
社会学知识点归纳社会学是一门研究社会组织、社会行为以及社会关系的学科。
通过研究社会学的知识点，我们可以更好地理解社会现象的发生和变化。
本文旨在对社会学的一些重要知识点进行归纳，帮助读者更全面地了解社会学的核心概念和理论。
一、社会学的基本概念1. 社会学的定义：社会学是研究人类社会组织、社会关系以及社会行为的学科，通过观察、实证研究和理论构建，揭示社会现象的规律和变化。
2. 社会学的研究对象：社会学研究的对象是人类社会，包括社会组织、社会机构、社会角色等。
3. 社会学的研究方法：社会学运用多种研究方法，包括问卷调查、深度访谈、实地观察等，以获得关于社会现象和行为的真实数据和信息。
二、社会学的主要理论1. 功能主义理论：功能主义理论认为社会是一个有机系统，不同的社会组织和机构都有各自的功能，通过相互合作和互补，维持整个社会的稳定。
2. 冲突理论：冲突理论认为社会是由各个阶级和利益集团之间的冲突和斗争所驱动的，社会的变革和发展是通过这种斗争实现的。
3. 互动主义理论：互动主义理论关注个体在社会交往中的互动和意义构建，认为社会行为是通过人与人之间的交互作用和共享意义来实现的。
4. 符号学派理论：符号学派理论认为社会行为和现象是通过符号和象征来进行交流和表达的，意义是通过符号的解释和理解而产生的。
三、社会学的重要概念1. 社会化：社会化是个体通过与社会交往和互动而获得的社会角色、价值观念和行为模式的过程。
社会化让个体适应社会环境，并符合社会的期望和规范。
2. 社会控制：社会控制是通过社会机构和规范对个体行为的引导和管理。
社会控制可以通过正式的制度和法律，也可以通过非正式的社会规范和道德约束来实现。
3. 社会变迁：社会变迁指的是社会结构、社会组织和社会行为发生根本性的改变和转变。
社会变迁可以由技术革新、经济发展、政治变革等因素引起。
四、社会学的研究领域1. 犯罪学：犯罪学研究犯罪行为和犯罪原因，通过犯罪预防和治理来维护社会安全和公平。
社会学概论知识点整理
《社会学概论》第一章社会学的创立与发展二、填空1.社会学创立时期的主要代表：（1）孔德“社会学之父”（2）马克思（3）斯宾塞。
2.社会学形成时期的主要代表：（1）涂尔干（2）韦伯。
3.冲突理论的代表人物：科塞（功能冲突论）、达伦多夫（辩证冲突论）。
4.交换理论代表人物：霍曼斯、布劳。
5.社会学传入中国的途径：西方传教士、出国留学人员和译著。
三、简答1.孔德的社会学思想：（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会2.孔德在《实证哲学精辟》一书中解释实证的五个涵义：（1）现实的而不是细想的（2）有用的而不是无用的（3）可靠的而不是可疑的（4）确切的而不是含糊的（5）肯定的而不是否定的3.导致社会失范出现的原因：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱4.中国社会学被撤销的原因：（1）照搬照套苏联模式（2）自身存在错误认识第二章社会学研究方法一、名词解释1.社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
2.统计调查：是根据调查的目的与要求，用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
基本原则(准确性、及时性和完整性)。
分普遍调查、抽样调查和统计报表。
3.普查调查：又称全面调查，简称普查。
是为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
4.抽样调查：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并对此做出估计和判断的一种调查方法。
5.统计报表：是按统一规定的表格形式，统一的报送程序和报表时间，自上而下提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。
6.问卷调查：是以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。
7.个案研究：是一种以某个社会单位或案例为一个整体，进行详细考察的方法。
(完整版)社会学记忆口诀
(完整版)社会学记忆口诀
社会学记忆口诀（完整版）
社会学是一门研究人类社会行为和社会关系的学科。
其研究范围广泛，包括社会结构、社会组织、社会变迁等方面。
为帮助理解和记忆社会学的重要概念和理论，以下是一份社会学记忆口诀的完整版：
1. 动态平衡：社会是一个动态平衡的系统，不断变化和调整。
2. 社会结构：社会结构是人类社会的组织框架，包括家庭、组织和制度等。
3. 社会化：社会化是人们通过社会交互研究和适应社会规范和价值观的过程。
4. 社会规范：社会规范是一套被社会认可的行为准则和规则。
5. 社会交往：社会交往是人与人之间的互动和交流过程。
6. 社会变迁：社会变迁是社会发展的过程和结果，涉及社会结构、观念和制度的改变。
7. 社会不平等：社会不平等是指社会中不同群体之间的资源、权力和地位的差距。
8. 社会正义：社会正义是促进公平和平等的原则和价值观。
9. 社会团体：社会团体是由共同利益和目标连接在一起的人们组成的群体。
10. 社会影响：社会影响是社会对个体行为和思想的塑造和影响。
希望这份记忆口诀能够帮助您更好地理解和记忆社会学的核心概念。
记住口诀可以帮助您在研究和研究社会学时更加得心应手。
> 请注意：这只是一个记忆口诀，对于社会学的理解还需要深入学习和探索。
《社会学概论》重点必考知识点整理(最全)
《社会学概论》重点必考知识点整理（最全）利用社会学理论，解剖身边的社会现象。
“泮湖大学”——工具理性——中国企业家缺乏的精神是什么？从计划生育到“二孩政策”——实用主义？中小学生素质教育——新的社会不公平及贫富差距？昆山反杀案——自媒体新技术掀起的舆论巨浪——技术意味着什么？问题：广告行业是增加了社会交易成本，还是降低了社会交易成本？社会学的研究范围广义：对人类的生活、生产、权力的统摄性研究。
狭义：对人类生活领域的研究。
社会学的三大传统范式（三大研究传统）实证主义范式孔德、斯宾塞、涂尔干、帕森斯、布迪厄、吉登斯……什么是实证主义？人文主义范式韦伯、齐美尔、库利……什么是人文主义？批判主义范式马克思、霍加特、马尔库塞、哈贝马斯……前期马克思、后期马克思什么是批判主义？关于社会学的研究方法以及研究存在根本性差异，导致了范式之间的差异甚至是对立。
但是不管怎么说，实证主义范式一直处于主流地位，故此可称之为主流范式。
另外两个虽是非主流范式，但有着巨大影响。
这就形成了学术研究的争鸣及多元化。
第一节社会学及研究领域一、社会学的研究对象社会事实（社会唯实论）：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆他们都采取实证主义路线社会行动（社会唯名论）：韦伯人文主义路线霍曼斯—社会交换论实证主义二、社会学的定义社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结构和社会过程，深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。
三、社会学的研究领域理论社会学：理论、历史、方法三个方面如：“现代性”问题应用社会学：教育社会学、人口社会学、环境社会学……如：“中等收入陷阱”问题；“人口福利”问题第二节社会学发展的历史一、社会学产生的背景与条件（一）社会学产生的时代背景1.从封建社会向资本主义社会的转型经济上工业革命政治上产生了保守主义与自由主义之争2.资本主义制度建立后暴露的社会问题和矛盾如：经济危机大约每10年一次；工人处于悲惨境地3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望法国革命：1789年；1815年；1830年；1848年（二）社会学产生的思想条件1.历代社会思想柏拉图《理想国》亚里士多德“人是政治的动物”人的自然状态及社会契约论——洛克霍布斯卢梭等圣西门空想社会主义2.自然科学的巨大发展：物理学影响到了孔德生物学影响到了斯宾塞3.社会调查资料的积累二、西方社会学的形成和发展孔德斯宾塞迪尔凯姆（涂尔干）韦伯：理解社会学帕森斯、莫顿：结构功能主义科赛、达伦多夫：社会冲突论霍曼斯、布劳：社会交换论布鲁默、戈夫曼：符号互动论吉登斯：结构社会学哈贝马斯：交往理论布迪厄：反思社会学西方社会学存在的问题：1.改良主义（实证主义人文主义）2.价值中立（实证主义）3.西方中心论4.二元对立（实证主义）三、马克思主义与社会学的发展（一）马克思主义社会学的发展脉络马克思、恩格斯——列宁——倍倍尔、李卜克内西、梅林——中国共产党（二）马克思主义社会学的贡献与影响1.为观察社会问题提供了科学的立场和视角，即坚持无产阶级和人民大众的立场；2. 提供了科学的研究方法。
社会学概论 知识
社会学知识点概括1．社会学的含义社会学是以社会整体、个人及其社会行为、群体及其群体生活、社会组织与社会制度、社会关系等为研究对象的科学。
社会学的本质属性是以社会为唯一研究对象。
2．1893年法国社会学家奥古斯特.孔德。
《实证哲学教程》第四卷3．赫伯特’斯宾塞：社会进化论社会有机体论4．文化是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。
它既包括人类创造出来的器物和其他物质产品，也包括技术和知识，规范和习惯，信仰和价值等非物质的产品。
文明是指人类社会达到较高阶段所呈现的状态。
& 文化与文明的区别1)从词义来看，”文化”是中性的，使用范围很广；而文明是褒义的，使用范围较窄2)从时间上看，文化的产生早于文明的产生，可以说，文明是文化发展到一定阶段中形成的3)从承载者的角度来看，文化的承载者是民族或族群，每个民族或族群都有属于自己的文化。
而文明的承载者是一个地域，一个文明地域可能包含若干个民族或多个国家4)从形态上看，文化偏重于精神和规范，而文明偏重于物质和技术i6．文化的功能正面：一、文化的区分功能a)文化是社会与自然界区分的标志b)文化是人与动物区分的标志c)文化是社会与民族区别的标志二、文化的社会满足功能生理的需求安全的需求归属和爱的需求尊重的需求自我实现的需求三、文化的社会导向功能凝聚功能社会整合功能社会导进功能负面：文化滞后反文化7．文化的内部构成要素文化的基本要素是符号或形象、语言、规范、价值观✧符号或形象体势符号：脸部表情，手势和姿态实物符号：如一座房子，它可能是哥特式的、中式的〰艺术符号：文学、舞蹈、绘画、建筑、音乐。
✧语言语言是人类文化交流传播的最重要的媒介✧规范规范是调节、约束人们行为、关系的准则✧价值观一个社会中人们所共同持有的关于如何区分对与错、好与坏、违背意愿和符合意愿的观念8．文化特质也称文化元素，它是组成文化的基本要素或最小单位9．文化的区分➢主文化、亚文化主文化，是指在社会上占主导地位的，为统治集团所倡导，被大多数人所接受的文化亚文化，是相对于主文化而言的，指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体所特有的文化➢评比性文化与非评比性文化评比性文化是指有好坏高低之分的文化，即在文化的比较中可以评出优劣的文化非评比性文化，也称为中性文化，指的是在文化比较中没有明显的优劣高低之分的文化10．社会唯名派与社会唯实派（需要详细回答）社会唯名派——社会是代表具有同样特征的的许多人的名称，是空名（虚名）。
(完整版)社会学基本知识及概念
(完整版)社会学基本知识及概念简介社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会组织的学科，它帮助我们理解社会结构、社会变迁和社会问题，以及个体和群体在社会中的角色与互动。
本文档将介绍一些社会学的基本知识和概念。
社会学基本概念1. 社会结构：指社会中社会实体之间的相对稳定的关系，包括社会角色、社会规范和社会组织等。
社会结构决定了人们在社会中的地位和角色，并影响着个人和群体的行为。
2. 社会变迁：指社会从一种状态转变为另一种状态的过程。
社会变迁可以是渐进的、革命的或周期性的，它通常与社会结构、经济发展和文化变化等因素紧密相关。
3. 社会化：指个体在社会中研究和适应社会规范、价值观和行为方式的过程。
社会化促使个体成为社会的一部分，并塑造了个体的思维方式和行为模式。
4. 社会问题：指影响社会整体利益或社会群体利益的负面现象或情况。
社会问题可以包括贫困、犯罪、失业、歧视等，它们对社会稳定和公共利益造成了威胁。
5. 社会正义：指社会中的公平、平等和道德原则的实现。
社会正义追求的目标是消除不平等、促进公正和保护弱势群体的权益。
社会学的研究领域1. 社会结构与社会关系：研究人们在社会中的地位、身份、角色和社会组织等。
研究重点包括社会阶层、社会群体、社会网络和社会互动等。
2. 社会变迁与发展：研究社会的历史变迁、经济发展和文化变化等。
研究重点包括社会演化、现代化和全球化等。
3. 社会问题与社会政策：研究社会问题的原因和解决方案，以及社会政策的制定和实施等。
研究重点包括教育、健康、福利和环境等社会问题领域。
4. 社会理论与研究方法：研究社会学的理论框架和研究方法。
研究重点包括功能主义、冲突理论、符号互动主义和社会调查等。
结论社会学是一门重要的学科，它帮助我们理解和解释社会现象、揭示社会规律，并为社会问题的解决提供科学依据。
通过研究社会学的基本知识和概念，我们能更好地理解社会和个体的关系，以及社会的发展与变迁。
社会学基本原理重点归纳
社会学基本原理重点归纳
社会学是研究人类社会现象、社会关系和社会结构的学科。
社会学基本原理是社会学研究的基石，下面将对社会学基本原理进行重点归纳。
1. 社会学的定义
社会学是一门以科学方法研究社会现象和社会行为的学科，目的是了解人类社会的运行规律和社会结构。
2. 社会学的范畴
社会学的研究范围包括社会结构、社会关系、社会行为、社会变迁等方面。
它涉及到个人、小组、组织和整个社会的层面。
3. 社会学的研究方法
社会学使用多种研究方法，包括问卷调查、实地观察、案例研究和统计分析等。
这些方法帮助社会学家收集、分析和解释社会现象和行为。
4. 社会学的核心概念
社会学中有一些核心概念可以帮助我们理解社会现象和行为。
其中包括社会结构、社会化、社会团体、社会规范、社会变迁等。
5. 社会学的主要理论
社会学有一些主要的理论框架可以用来解释社会现象，如功能
主义、冲突理论、互动主义、结构功能主义等。
这些理论提供了不
同的视角和解释方式。
6. 社会学的应用领域
社会学研究可以应用到许多领域，如社会政策、教育、犯罪学、人口学等。
它为这些领域提供了理论基础和实证研究的支持。
以上是对社会学基本原理的重点归纳，希望可以帮助你理解社
会学的基础知识。
社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)
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识点)
1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。
它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。
2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法：通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。
- 理论研究方法：通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。
3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义：强调社会结构的稳定性和功能的平衡。
- 冲突理论：认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。
- 符号互动主义：关注个人对符号和意义的理解和解释。
4. 社会学的研究领域
- 社会组织：包括社会机构、社会角色和社会规范等。
- 社会化：研究个人在社会中的成长和发展过程。
- 社会不平等：关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。
- 文化与社会：研究文化对社会行为和社会结构的影响。
5. 社会学的重要概念
- 社会结构：指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。
- 社会化：个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。
- 角色：指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。
- 文化：社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。
以上是社会学复习知识梳理的超级完整版，包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。
希望对你的复习有所帮助！。
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（完整版）社会学知识点整理社会学知识点整理1. 家庭：直接由亲属关系连接起来的一群人，其成年成员负责照料孩子2. 亲属制度: 个体之间的联系，这种联系或是通过婚姻形成，或是通过连接血亲的血统关系而确立。
3. 核心家庭：两个成年人与他们亲生或领养的孩子一起住在一个家户里。
4. 扩大家庭：当住在一个家户里的不止是一对已婚夫妇及其子女，而且还有近亲，或是彼此之间有一种紧密而又持续的关系时，便称之为扩大家庭。
（扩大家庭可能包括【外】祖父母、兄弟及其妻子、姐妹及其丈夫、姑姨和甥侄）5. 社会事实：1、社会学家采用社会学方法不是用来研究个体而是用来考察社会事实即社会中塑造个体的行动的诸多方面。
2、社会事实是外在于个体的行事方式、思考方式和感觉方式，有其自身的实在，外在于个体的人的生活和感知。
3、社会事实对个体施加强制性力量。
4、社会事实难以研究，不能被直接观察。
6. 机械团结、有机团结1.机械团结：分工程度低的传统文化以机械团结为特征。
机械团结是基于共识、基于信念的相似性。
2.有机团结：发达社会中工作的专门化和社会分化的加剧，导致以有机团结的特征的新型秩序。
有机团结以人们在经济上的相互依赖，以及认识到他人的贡献重要性为基础。
7. 马克斯.韦伯——理念型、理性化1.理念型：是用来理解世界的概念模型或分析模型。
理念型并不存在于真实世界中，但真实世界中的任何情形都能通过与理念型的对比来完成。
理念型并不是值得向往的完美目标，是指一种特定现象的纯粹形式。
2.理性化：科学、现代技术和科层制的发展被描述为理性化。
理性化是指依据效率原则，以技术性知识为基础来组织社会和经济生活。
韦伯认为支配资本主义的不是阶级冲突，而是科学和大规模组织即课层制的兴起。
韦伯担心现代社会试图规范社会生活各方面，压迫人类精神。
8. 功能主义者观点1.功能主义认为社会是一个复杂系统，各个组成部分协同工作，产生了稳定和团结。
2.有机体类比3.道德共识对于维持社会稳定和秩序的重要性l t h i ng si nhe i rb ei n ga 9. 显功能：指特定社会活动类型中的参与者知道的并意欲的功能。
10. 潜功能：与显功能相反，指参与者未曾意识到的哪些活动后果。
11. 冲突视角：强调社会内部结构的重要性，但拒绝功能主义对于共识的强调，突出社会中分化的重要性。
把社会看作是由追求各自利益的不同群体组成的。
拉尔夫·达伦多夫认为功能主义者只考虑了社会和谐共识的方面，但是冲突和分裂同样重要冲突主要源自个人和群体所具有的不同利益12. 科学的概念：是为发展有关某一特定主题的知识系统而系统的运用一系列方法，包括经验调查、数据分析、理论思维及对各种论点的逻辑评估。
13. 各个研究方法是什么及其优缺点民族志：提供大量有关群体、组织和社群中的人的行为以及这些人如何理解他们自身的行为的信息。
运用参与观察或访谈的方法。
优点：通常能够获得比其他研究方法更加丰富并且有深度的信息；提供有关社会过程更加广泛的理解。
局限：只能用来研究相对小的群体或社区；结果仅能应用于所研究的群体或社区；基于单纯的实地调查难以进行概括化。
融入并非真正所属社群的孤独感。
依赖于研究者获得有关个人信任的技巧。
研究者过于成为局内人失去了外部观察者的视角。
问卷调查：标准化问卷与开放式问卷：问卷题目一般是要使一组访谈员能以同一预定顺序提问并记录回答。
问卷也应当考虑到答卷者的特点。
抽样：样本的代表性优点：资料更容易量化和分析。
有效的收集大量的个体数据，可以研究大量人员。
允许对答卷者的回答进行精确的比较。
缺点：资料可能是肤浅的。
给准确性值得怀疑的结果赋予精确的外表。
答案可能是人们声称认为而非实际所认为的。
实验：尝试在研究者确立的严格控制的条件下检验一个假设。
只有小群体的个体能被带进实验室情景，有很大局限性。
被研究者的反应可能受其实验情境的影响。
霍桑效应（工作效率的研究）菲利普·津巴多（监狱里的行为受监狱本身情境本身的影响比监狱中的个体特征大）生活史：纯粹属于社会学和其他社会学科领域。
包括收集关于特定个体的传记资料。
信件、报告和报纸记述之类的资料用来补充和检验个体提供信息的有效性。
多me 用于信仰和态度的历史研究。
比较研究：特定研究领域的事态。
历史分析：时间视角口述史综合比较研究和历史研究：比较研究+历史研究优缺点14. 三角测量法：在研究中运用多种方法，使用每一种方法去补充和检验其他的方法。
15. 分析马克思·韦伯“新教理论与资本主义精神”一．什么因素使现代工业有别于早期的经济活动类型？1.积累财富的欲望2.新的对待财富积累的态度资本主义精神资本主义精神：强烈的积累财富的驱动力、克己和节俭的生活方式。
资本主义精神中所包含的态度源自宗教——清教二．加尔文主义的观点：人是上帝在尘世的工具，上帝需要人履行天职，即为了上帝的莫大荣耀的一种职业。
预定观念：只有在某些命中注定的个体才可以成为上帝的选民，死后可以升入天堂。
可以让信徒领悟这种获选的某些信号。
结论：在一项天职中赢得工作成功，以物质上的丰足为指标，这成为一个人确实位列选民的重要信号。
三．清教：1.有节制的节俭生活 2.奢侈是一种罪恶积累财富的驱动力同严苛而朴素的生活方式结合在一起。
四．批判在人们知道加尔文主义之前，在早期的意大利商业城市看到“资本主义精神”的眼光在天主教的信仰中也有“以工作为天职”韦伯的基本观点仍然被许多人接受，令人注目，富有启迪16. 四大理论问题：1.人类行为与社会结构2.社会中的共识与矛盾3.性别在社会学中的理解4.现代社会发展的特征17. 人类行为与社会结构（结构与行动）涂尔干：社会优先于个人，社会远远大于个体活动的总和。
具有一种结构的稳定性或固定性。
社会结构制约着人们的活动，对个体所能做的事情做出限制批判：受符号互动论的影响，社会是彼此联系的以特定方式行事的多个个体，人们对自己的所作所为自由评价，人们处在一个被文化意义渗透的社会世界里。
社会现象并不类似于物，而是依赖于我们所做事情的符号意义。
评价：1.两者之间的差异言过其实2.涂尔干的观点在某些方面是有效的o od fo rs o 18. 社会中的共识与矛盾(共识与冲突)绝大多数功能主义者把社会看作是整合一体的整体，由紧密交织的结构所构成。
身体是由各种专门化的部分组成的，每个部分相互协调，有助于维持有机体的生命。
涂尔干：因为社会有一个长期延续的存在，其专门化得制度必须相互协调工作。
因此一个社会的延续依赖合作，而合作又必须以社会成员对于基本价值观有普遍共识或赞同为前提。
马克思：社会被划分成拥有不平等资源的阶级，所以出现了一些融入社会制度的利益划分，这些利益冲突发展到一定程度就会爆发成积极的变革。
19.分析四位当代社会学家理论（尤尔根.哈贝马斯、乌尔希里.贝克、曼纽奥尔.卡斯特、安东尼.吉登斯）尤尔根.哈贝马斯：民主与公共领域马克思的很多观点已经陈旧，但有一些还是值得维持的。
要实现强化的控制，主要方式之一就是复兴“公共领域”。
“公共领域”的实质就是民主的框架。
没有充分尊重性别和民主之间的关联，遭到了女性主义者的批评。
批判者指出，民主经常被假定基本上是男性领域。
哈贝马斯在讨论民主时，把公民身份看作是中性的。
乌尔希里.贝克：全球风险社会科学技术的进步产生了迥异于以前年代的风险情境。
风险社会的特点是其危害不受空间，时间和社会的限制。
后果是全球性的，而不仅仅是个人性的。
风险与性别也紧密相关。
许多新的不确定性也融入到两性关系之中。
民族国家不再有能力应对一个全球风险的世界，必须建立跨国合作。
曼纽奥尔.卡斯特：网络经济早期的马克思主义者；信息社会以网络和网络经济的兴起为标志；电子通信与计算机成为生产的基础；变迁对性别的影响、网络社会中，家庭中传统角色划分的打破；新型全球经济称为“自动机制”，回应了韦伯“科层制”，“机器控制者我们这个社会”电子化交易系统；信息技术能成为地方增权及社区振兴的途径。
安东尼.吉登斯：在全球时代，国家失去了他们曾经拥有的某些权利，但政府还是保留了大量权利。
贝克指出的亚政治群体，确实扮演了重要角色，但他们不会代替传统的民主政治。
民主不应该局限于公共领域。
20. 非语言沟通：借助面部表情、身体姿势和行为举止等来进行的信息和意义的交换。
“脸面”、姿势与情感21. 反应性惊呼：某些发音不是交谈，而是模糊不清的惊呼声组成的。
惊呼不是一种反射性反应。
惊呼是向在场的证实，这只是微小的突发事件，很快会过去。
惊呼是我们对社会生活细节的控制性管理的一部分。
22. 有焦点互动：一旦个体直接关注别人的言行，有焦点的互动就发生了。
=接触无焦点互动：一旦在场的个体们表现出彼此的相互察觉，无焦点的互动就发生了。
当人们和他人在一起时，即使并没有直接说话，他们也会通过体态，面部表情和身体姿势等进行非语言沟通。
23. 印象管理：戈夫曼把社会生活看作是由演员在某一或多个舞台上的演出，如何演出有赖于人们在某一特定时刻所要扮演的角色。
人们使用多种形式的印象管理，迫使别人能够按照自己所希望的方式对其作出回应。
24. 先赋地位：基于种族、生理性别、或年龄等生物属性而指定给你的。
获致地位：与先赋地位相反，通过个人努力而获得的。
25. 网络空间上的社会互动间接接触卡茨：敲键盘不能体现为人，置身网络也并非置身现实，这些都是虚饰，都是异化，是对真实东西的糟糕代替。
支持这种观点的人主张：以计算机为中介的沟通技术过于局限，不能防止使用者隐藏在虚假的身份背后。
这也滋长了欺骗、纵容、操作、玩弄情感之类的行径。
新技术的捍卫者主张，有许多种方式可以用来建立良好或是恶劣的声誉，可以来建立信任，因此可以降低网上沟通的风险。
互联网迷认为：网上沟通具有很多优势，是电话或见面这些传统的互动方式无法拥有的。