2022年街道社区教育中心工作总结
社区社区教育年度总结(3篇)
第1篇一、前言2022年，我国社区教育工作在各级政府和社会各界的共同努力下，取得了显著成果。
本年度，我社区紧紧围绕国家教育事业发展大局，以社区居民需求为导向，以提高居民素质为核心，积极推进社区教育事业发展，现将2022年度社区教育工作总结如下：二、主要工作及成效1.加强组织领导，完善工作机制2022年，我社区成立了社区教育工作领导小组，明确了各部门职责，形成了齐抓共管的良好局面。
同时，建立健全了社区教育管理制度，确保了社区教育工作的顺利开展。
2.丰富教育内容，提高居民素质（1）开展各类培训：针对社区居民需求，举办了职业技能培训、养生保健、家庭教育等课程，提高了居民的综合素质。
（2）加强未成年人教育：开展了丰富多彩的未成年人教育活动，如爱国主义教育、传统文化教育、科技创新等，培养了未成年人的社会责任感和创新精神。
（3）推广终身学习理念：通过开展全民终身学习活动，引导居民树立终身学习观念，提高自身素质。
3.创新教育方式，提高教育质量（1）利用现代信息技术：通过搭建社区教育平台，开展线上教学、远程教育等，提高了教育质量和覆盖面。
（2）开展社区文化活动：组织居民参与各类文体活动，丰富居民的精神文化生活，促进社区和谐发展。
4.加强社区教育资源共享，提升教育效益（1）整合教育资源：与周边学校、企事业单位合作，共享教育资源，提高教育效益。
（2）开展社区教育项目：实施社区教育项目，如“社区教育大讲堂”、“社区教育示范点”等，提升社区教育水平。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分居民对社区教育的认识不足，参与度不高。
（2）社区教育师资力量不足，部分课程设置不合理。
（3）社区教育经费投入不足，制约了社区教育的发展。
2.改进措施（1）加强宣传引导，提高居民对社区教育的认识，激发居民参与社区教育的积极性。
（2）优化师资队伍，引进专业人才，提升社区教育质量。
（3）加大经费投入，确保社区教育工作的顺利开展。
四、展望未来2023年，我社区将继续以居民需求为导向，以提升居民素质为核心，积极推进社区教育事业发展。
2024年社区工作站上半年工作总结
2024年社区工作站上半年工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是社区工作站的负责人，在过去的半年中，我们团队全力以赴，克服了各种困难和挑战，取得了一些成绩。
现在我向大家汇报一下我们的工作情况。
一、组织开展社区活动上半年，我们组织了一系列丰富多彩的社区活动，以丰富居民的精神文化生活。
其中包括春游、健身操比赛、书法比赛等。
通过这些活动，我们增进了居民间的交流和沟通，提升了社区的凝聚力和活力。
二、推进社区文化建设我们通过向社区居民征集意见和建议，制定并推动了社区文化建设规划。
我们建立了社区图书馆，购置了一批精选图书，并开展了多场读书分享会和文化讲座。
我们还组织了社区文艺晚会，展示了居民的才艺和创作成果。
通过这些举措，我们丰富了社区的文化内涵，提升了居民的文化素养。
三、关心留守儿童和老人我们深入了解社区的特殊困难群体，特别是留守儿童和老人的需求，积极开展关爱活动。
我们建立了留守儿童关爱小组，定期组织志愿者进行探访和慰问活动。
我们还配备了专职社工，负责关注社区的老人需求，并提供相应的服务和帮助。
通过这些举措，我们有效减轻了留守儿童和老人的孤独感，增强了他们的幸福感和获得感。
四、积极推进社区环境整治我们加强了对社区环境的监督和管理，积极推动社区环境整治工作。
我们开展了环境卫生大整治行动，清理了社区内的垃圾和杂物，修复了破损的交通设施。
我们还组织了社区义务劳动，动员居民一起参与环境整治工作。
通过这些举措，我们改善了社区的环境面貌，提升了居民的生活品质。
五、加强党建工作我们注重党建工作，积极推进社区党建。
我们建立了社区党员活动中心，定期召开党员会议，组织党员开展志愿服务和社区活动。
我们还组织了党性教育培训，提高了党员的工作素质和能力。
通过这些举措，我们增强了党员的凝聚力和战斗力。
总结起来，上半年社区工作站取得了一些成绩，但也面临一些困难和问题。
下半年，我们将进一步加强团结协作，统筹安排好各项工作，并及时总结经验，不断提升自己的工作水平。
2024年10月社区教育工作总结范文
2024年10月社区教育工作总结范文2024年10月，社区教育工作取得了显著的进展和成就。
在社区教育工作者的共同努力下，我们深入贯彻党的教育方针，积极推进群众性、终身性、全方位的社区教育，为社区居民提供了更加优质多样的教育服务。
以下是对2024年10月社区教育工作的总结。
一、组织开展多样化的教育活动在过去的一个月里，我们组织了丰富多样的教育活动，包括季度讲座、培训班、文化展览等，吸引了大量社区居民的参与。
特别是在本月的学习主题活动中，我们紧紧围绕社区居民的切身需求和兴趣爱好，组织了一系列具有实际意义的活动。
例如，开展了针对中小学生的科学实验课程，提高了他们的科学素养；举办了健康管理讲座，引导居民注重健康生活方式。
二、搭建多样化的教育平台为了更好地满足社区居民的学习需求，我们建设了多种多样的教育平台。
通过社区教育网站、微信公众号等多种渠道，我们提供了在线学习资源和教育服务。
居民可以自主选择适合自己的学习方式，并通过平台参与各类线上课程、培训活动。
这种多样化的教育平台不仅提高了学习的灵活性和便捷性，也为居民提供了更多的学习机会和选择。
三、加强社区教育师资队伍建设教师是社区教育工作的核心力量，我们非常重视师资队伍的建设和培养。
在过去一个月里，我们积极组织师资培训班，提高教师的教学水平和专业素养。
通过培训，教师们不仅加强了教学技能的掌握，还提高了教育理念的更新与创新。
在教师队伍建设的同时，我们也注重激励和保障教师的权益，提高了他们的工作积极性和教学质量。
四、加强社区与学校间的教育合作社区教育与学校教育是紧密联系的，两者应共同发展。
在本月，我们进一步加强了社区与学校的教育合作，实现了资源共享和互补。
我们邀请学校教师来社区开展教育活动，让学生在社区中学习实践；同时，我们也组织社区教师上学校进行教学交流与观摩。
这种教育合作不仅加强了社区与学校的联系与交流，也提高了教育资源的利用率和教育质量。
五、加强与家长的沟通与合作家长是孩子的第一任教师，在社区教育工作中，我们非常重视与家长的沟通与合作。
社区教育上半年工作总结
社区教育上半年工作总结社区教育是社会教育的重要组成部分，是推动全民素质提升和社会发展的关键环节。
在上半年的工作中，我积极践行社区教育理念，根据所在社区的需求，开展了一系列有益的活动，取得了一定的成效。
首先，在社区居民中开展了多样化的课程活动。
为了更好地满足不同居民的学习需求，我精心策划了一系列次文化课程和兴趣班。
比如开设了书法、国画、围棋、舞蹈等课程，以满足居民的文化素质需求。
同时，还开展了理财、养生、亲子教育等实用类课程，帮助居民提升生活质量。
这些课程不仅能够满足居民的学习需求，还能够促进邻里之间的交流和互动。
其次，在社区开展了一些专题讲座和座谈会。
通过邀请经济学家、心理学专家、法律工作者等专业人士作为讲座嘉宾，为居民提供专业性的知识培训和咨询服务。
此外，还利用社区举办座谈会的场所，组织了一些邻里互动的活动，如邻里交流会、社区调解会等。
这些座谈会和讲座不仅丰富了社区居民的知识面，还增强了居民之间的交流与认同感。
再次，通过开展一些社区实践活动，培养了居民的社会责任感和参与意识。
一方面，组织居民参与社区环境整治和文明行动，共同维护社区的环境卫生和社会秩序。
另一方面，开展了一些志愿者活动，鼓励居民积极参与到社区服务中。
比如，组织了义务扫街、义务清理小区、义务助老等活动，形成了良好的志愿服务氛围。
这些实践活动不仅增强了居民之间的凝聚力，还培养了居民的社会责任感，使社区更加和谐。
此外，在开展社区教育工作的同时，我还积极开展了社区调研和需求分析，了解居民的需求和意见。
通过随机抽样调查、问卷调查等方法，获取了大量的数据，为下一阶段的工作提供了决策依据。
基于调研的结果，我们根据居民的需求开展了一些特色项目，如老年人养生区、亲子阅读活动等。
这些项目得到了居民的积极反馈和支持，也进一步提升了社区教育的影响力。
总的来说，上半年的社区教育工作取得了一定的成绩。
通过丰富多样的课程活动、专题讲座和座谈会、社区实践活动等，满足了居民的学习需求，提升了社区的文化素质；通过开展社区调研和需求分析，了解了居民的需求和意见，为下一阶段的工作提供了决策依据；通过社区实践活动，增强了居民的社会责任感和参与意识，促进了居民之间的交流与认同感。
街道社区发展中心工作总结
街道社区发展中心工作总结1. 工作概述在过去的一年中，街道社区发展中心以促进社区的可持续发展和居民的福祉为主要目标，开展了一系列工作，取得了一定的成果。
2. 社区活动为了增强社区凝聚力和居民的参与感，我们组织了一系列多样化的社区活动。
例如，举办了春节联欢晚会、社区运动会、文艺表演等，吸引了大量居民的积极参与。
此外，还组织了各类培训班，提供了居民们研究和提升自己技能的机会。
3. 社区服务为了充分满足居民的需求，社区发展中心提供了多项社区服务。
我们建立了养老服务中心，为老年人提供日间照料、娱乐活动等服务；开设了青少年活动中心，为青少年提供文化、体育、科技等方面的培训和娱乐活动。
此外，我们还积极倡导环保意识，组织了环保宣传活动，加强了社区的环保意识和行动。
4. 社区建设为了改善社区的居住环境，社区发展中心积极推动社区建设。
我们协助居民改善居住条件，组织了房屋维修和环境整治等相关工作。
同时，我们也与相关部门合作，争取了资金支持，用于改善社区的基础设施和公共服务设施。
5. 居民参与为了增强居民的参与感和主人翁意识，我们积极引导居民参与社区事务的决策和管理。
设立了社区居民代表会议，定期举行居民大会，听取居民的意见和需求，并将其反馈到社区建设和服务中。
6. 合作与交流为了更好地发展社区，我们积极与其他机构、社区组织和志愿者进行合作与交流。
与社区医院合作，举办义诊活动；与社区学校合作，开展教育培训等。
通过加强合作与交流，我们不断拓展了社区发展的资源和渠道，提高了工作的效果和影响力。
在未来的工作中，我们将继续坚持以促进社区的可持续发展和居民的福祉为主要目标，努力做好社区发展工作，为居民提供更好的服务和支持。
街道2022年上半年度社区教育工作总结精选
上半年，城北街道的社区教育工作以创建国家级社区教育实验区为契机，坚持以人为本，树立终身学习教育观念，建立与经济和社会发展相适应的终身教育体系，立足改革和创新，积极开展各种形式的社区教育，全面推进学习型社区的建设，取得一定的成绩，现将20xx年上半年工作总结如下：一、领导重视，制度完善，观念明确，责任到人1、街道党委十分重视社区教育，坚持以社区党建为龙头，把社区教育工作纳入重要议事日程。
通过各种形式的学习、培训、活动、考核、激励等措施，注重加强社区干部对社区教育的认识，增强了社区干部的工作责任心与工作能力，社区教育工作得到了正常的开展，工作效率不断提高。
街道各部门全力参与，指导相关社区教育活动，做到了制度到部门，责任到人，各司其职、各负其责，工作运行正常化、规范化，给社区教育工作指明了方向，确保做到社区教育年初有计划，活动有安排，经费有保障，每次有成果的四有措施。
2、社区教育工作在加强领导的同时，利用各种新闻媒体，宣传工作进行广泛的宣传发动，在社区居民中确定终身教育的思想，自觉地参加到社区教育行动中去，街道各社区充分利用社区教育资源，不断扩大社区教育志愿者队伍，构筑社区教育终身教育网络，在社区教育中形成了居民群众自觉学习、终身学习、社区单位重视、履行教育职能的浓厚氛围，使社区教育成员的素质、生活质量得到明显提高。
3、街道党委制定了社区教育工作相关制度。
社区教育领导小组定期召开工作会议，对需要共同参与的教育和专题培训活动及时协调，落实安排，研究社区教育工作目标和重点问题，商定重大教育活动的内容及实施方案，提高工作效率。
二、切合实际，开展活动，与时俱进，既新又实1、城北街道社区教育是以社区党校、市民学校、健康促进学校、社区学习中心为主，以社区服务为切入点，推进继续教育为基础，以教育宣传为主渠道，上下齐抓、共管为保证;以活动为载体，开展形式多样的社区教育、社区文化，大大丰富了社区居民日益增长的精神和物质文化需求。
幼儿园2022年社区教育工作总结
幼儿园2022年社区教育工作总结幼儿园是社区教育的重要组成部分，是培养未来社会栋梁的摇篮。
在2022年，幼儿园社区教育工作取得了令人瞩目的成就。
以下是工作总结：一、加强幼儿园内部管理幼儿园内部管理是幼儿教育的基础，本年度我们注重了幼儿园内部管理的规范化程度、实用性和实效性。
我们发现，水、电和天然气的消耗比例巨大，加之有些教职人员使用办公设备不当，导致了大量浪费。
在此基础上，我们采取了多项规范化的管理措施，包括采用低碳环保等原则，遵照使用要点，杜绝浪费等。
这些措施使我们的资源得到了更加合理的利用，为幼儿园的发展打下了坚实的基础。
二、促进家长参与家长的参与是幼儿园社区教育工作的重要方面。
本年度，我们积极开展各种形式的家长活动，比如说家长会、家长读书会、家长志愿者和家校合作等。
这些活动有助于加强家长们对教育的了解和参与，同时也有助于增进和家长之间的沟通和理解，培养家长的责任感、爱心和自信心，最终实现了家园共育的良性互动。
三、注重幼儿教育课程幼儿教育课程是幼儿园的灵魂所在，它承载着孩子们的成长和发展。
在2022年，我们注重了课程的创新和个性化，根据幼儿的特点，制定了科学合理的教育方案，使教育更加贴近幼儿的生活，培养幼儿的实践能力和思考能力，注重提升他们的美育素质，推行多元化的教育方式，以开放的姿态迎接不同的声音和意见，展现了我们的教育改革之路。
四、加强环境美化环境美化不仅让孩子们的心情愉悦，也能够激发幼儿的学习兴趣。
在2022年，我们注重了幼儿园环境的美化，比如说新建绿化带、摆放花卉，加强了教室门口的文化宣传品，通过这些措施，营造出了一个适宜幼儿成长的优雅环境，让孩子们能够在一种舒适、温暖的氛围中快乐地成长。
总之，幼儿园社区教育工作的取得的进展离不开我们优秀的教职工和家长的共同努力。
展望未来，我们将继续创新教育管理模式和教育方式，为孩子们的成长和未来前途不懈努力。
街道办事处2022年工作总结
街道办事处2022年工作总结
尊敬的居民：
2022年已经结束，我们回顾工作成绩，深感有成就，也有不足。
各项任务按时完成，居民生活质量得到稳步提高，社会治安得到有效维护。
但是，我们也发现了一些问题，下一步需要重点加强改进。
一、经济发展。
我们加强了与企业之间的联系，积极推广新区创业创新产业发展，深度开拓市场，增强经济发展动能。
在推动经济发展方面取得了不错成果，下一步需要增强扩展思路，加大资金投入，促进更多的企业、资金和技术进入其中。
二、社区建设
我们加强了对社区环境卫生的管理，创造性地开展多种文化活动，加强了对居民的教育服务且加强了对环境保护工作的投入，使居民生活质量逐步提高。
下一步需要进一步深入社区、挖掘文化资源，在建设社区的同时，更加注重社区“软实力”方面的发展。
三、治安管理
我们高度重视社会治安工作，加强巡逻巡查，改善公共治安环境，减少警情发生。
该项工作仍然面临着很多挑战，需要加强
监督管理和应急预案的完善。
总之，回顾2022年，我们取得了可喜的成绩，但仍存在许多困难和问题，需要我们在吸取经验教训的基础上认真总结、分析，采取更加有效的措施，持续推动社区工作再上新台阶。
最后，我们感谢社区居民对我们工作的大力支持，我们将一如既往地为您服务！。
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目前，中心校舍整体破旧(办公楼今年暑期简单除险出新)、设备陈旧老化、办公条件简陋，与南京市高标准现代化社区教育中心标准相差甚远。
尽管如此，2022年中心在区教育局和街道的关心和支持下，按照区、街、校十三五规划工作要求，立足自身实际，不断创新思维，拓展思路，全力提升社区教育发展的内涵和品质，积极建构资源开放、项目实用、受众广泛、品牌凸显的社区教育。
力求在“硬件不硬的条件下，做到软件不软”。
1、聚力创建省、市教育服务“三农”高水平示范基地创建教育服务“三农”高水平示范基地是省教育厅贯彻落实“两聚一高”战略、拓展社区教育功能的一项重大举措。
2022年3月中心紧抓机遇，顺势而为，依托XX产业名片——XX西瓜，与“晟鲜果蔬家庭种植农场”合作打造“XX西瓜高效栽培技术运用与推广基地”。
从零出发，聚力打磨、聚智创新，于2022年3月8日顺利通过南京市专家组的市级评估验收并获得好评。
2022年4月26日江宁电视台走进直播间栏目对中心左主任进行了10分钟的专访;5月3日《江宁日报》和《东方卫报》对基地进行了报道;10月31日中成协主办的官网“全国农村成人教育网”理论专栏以《立足三农走有根的社区教育+之路》为题登载了我们基地建设的一些创新做法;11月《南京终身教育》第三期刊登了题为《农科教合一助力地方经济发展》的基地建设的文章;同月，第11期《中国农村教育》杂志又以《小西瓜大文章》为题对基地进行了宣传介绍。
2、社区教育品牌效应初显今年，中心紧紧依托“甜美XX”西瓜特色品牌精准发力，以教育服务“三农”示范基地为载体，通过创建和系列培训活动扩大影响力，提升美誉度。
以培育新型职业农民为目标，多次聘请南京市蔬菜花卉科学研究所和金陵科技学院讲师团专家传经送宝，深入田间地头开展“点对点”指导;协助街道举办西瓜节系列活动，开发、开设西瓜文化课程，目前XX西瓜品牌的相关资料已全部汇编成册。
3、教科研工作深入推进以项目实验、课题研究和校本课程开发为抓手，全方位开展教科研工作。
6月9日，《运用现代信息技术，提高居民社区教育参与率的实验》被确认为江宁区社区教育实验项目;今年我中心共有3篇文章分别发表在《中国农村教育》、《南京终身教育》杂志上;1篇发表在《全国农村成人教育》网站上;中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》正按计划有序推进，力争明年顺利结题。
同时，着力开发具有地域特质的校本教材和市民读本，围绕“甜美XX”品牌，编制了《西瓜栽培中的病害防治》、《XX西瓜大棚栽培技术》、《XX西瓜栽培新品种与新技术》3本教材;基于“国家记忆计划”编制了《把根留住——XX文物文化纵览》市民读本，参评获区二等奖。
4、做实全民终身学习活动周系列活动10月15日XX街道向各村(社区)、中小学、机关相关部门及企事业单位以文件形式下发了《关于XX街道举办2022年全民终身学习活动周的通知》(横街办【2022】48号)以及《开展XX街道“学习之星”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”评选、表彰活动的通知》(横街办【2022】57号)。
要求各单位把全民终身学习活动周作为“学习、宣传和贯彻落实党的十九大精神”教育活动的重要抓手，抓细抓实，抓出实效。
按照区教育局统一部署，XX街道社区教育中心结合XX实际于2022年10月22日至10月28日，有序有效地组织开展了以“推动全民终身学习，建设学习型XX”为主题的“XX街道2022年全民终身学习活动周”活动，并取得了圆满成功，有力地促进了全民学习、终身学习的理念进一步深入人心，推进了社区教育的蓬勃发展，大力营造了浓厚的人人学习，处处学习、时时学习的氛围。
2022年10月25日上午，江宁电视台专题报道了XX街道社区教育中心在甘西社区举办的“南唐文物知识宣讲”活动。
5、老年教育如火如荼目前，XX街道的三个办学点(XX、陶吴、丹阳)的老年学校均已成功创建成老年大学。
办学条件明显改善，组织架构运转有序，教学管理机制逐步健全，活动形式和内容丰富多彩，课程体系逐步完善，老年大学业已成为社区教育体系的重要载体和窗口。
6、各种培训活动扎实开展2022年举办了为期3天的“XX街道残疾人职业技能培训”活动;举办为期2天的“企业在岗人员培训”活动;以社会主义核心价值体系为主要内容，广泛开展全方位、多层次的教育培训活动，自主开展市民讲座20余次;以服务“三农”、培育新型职业农民为目标，开展讲师团培训活动4次，农科教基地专场培训4次;同时，多次协助街道农服中心、科协、劳保所、残联、企服中心、妇联等部门举办各类培训活动，取得良好的社会效益。
二、问题与困惑1、XX教育服务“三农”示范基地虽然通过了市级评估验收，但目前基地的生产、培训等相关设施仍比较落后;教育服务“三农”的方式比较单一(仅仅是培训);对周边瓜农的吸引力还不足，不利于新品种、新技术的推广和运用;基地对外宣传的力度还不够，与社区品牌(甜美XX)的耦合度不高等。
这些薄弱环节和短板已严重制约了基地的进一步发展，与江苏省教育服务“三农”高水平示范基地的创建标准和要求仍存在很大差距，为了进一步拓展社区教育功能，改善基地软硬件环境，提升辐射带动效应，做实做优教育服务“三农”工作，争创2022年江苏省教育服务“三农”高水平示范基地，需要得到上级部门全方位的支持。
2、社区教育中心在当前双重管理体制下，就街道层面同其他部门相比而言，视乎总存在“抱来孩子”的感觉。
因此，中心的建设与发展很大程度上取决于街道的重视程度。
目前，制约XX街道社区教育中心提档升级，创建南京市高标准、现代化社区教育中心的最大短板是硬件不硬。
“人努力，天帮忙”，如何让街道慷慨解囊，倾力相助仍需不断努力。
3、在当前缺乏政策文件支持下，中心与街道部门、社区的耦合度不高。
这就导致街道部门、社区在举办各类培训管理上不够协调，缺乏科学统筹规划，“居民学校”名存实亡。
社区与中心联系的主动性、积极性不高，开展活动总是中心找社区、找部门，存在“拉郎配”现象，如何变被动为主动，让社区、部门主动找我们，共同上演一出“天仙配”仍需不断努力。
4、今年是我校的“退休年”，随着教师人数的不断减少，而又缺乏新鲜血液，中心已成“空心”。
再加上“年龄大”教师普遍存在养老思想，已越来越影响社区教育工作目标达成度，社区教育工作的创新、持续发展愈加艰难，如何破解“激活存量、优化增量、提升质量”的难题仍需不断努力。
三、2022年工作重点1、深度开发品牌资源，全力争创省级教育服务“三农”高水平示范基地西瓜是江宁XX的一张名片，201X年，XX街道将“XX西瓜”的种植历史写入了地方志，201X年“XX西瓜”获得国家工商总局商标局核准注册而成为成南京第6件地理标志商标。
“甜美XX”是我们的社区品牌，通过省级教育服务“三农”高水平示范基地的创建，真正让社区品牌转化为现实的生产力，从而服务于“三农”，辐射、带动更多农户增收致富，增加获得感和幸福感，助力乡村振兴。
2、做实各类培训活动，积极探索“菜单式”社区教育培训活动(1)、加强与社区、部门的联系。
针对中心与社区、部门耦合度弱化的趋势，在深度总结反思的基础上，努力创新工作方式，尝试开展“菜单式”培训模式，最大程度地满足培训对象个性化需求，提高培训的针对性和实效性，实现从“拉郎配”到“天仙配”的华丽转身。
(2)充分利用域内特色优质资源充实和丰富教学内容和形式。
加强与学校沟通和联系实施青少年校外教育，(比如丹阳学校的红十字会教育，名班主任工作室、诗社等组织);利用老年大学、退教协组织，充分发挥有专长老教师的作用丰富对青少年和老年教育的内容和形式。
3、以区级实验项目和省级课题为抓手，强化教科研助推功能中心承担的省成协课题《老年教育多样化、丰富性实践研究》，2022年力争顺利结题。
本年度将着力实验项目按要求和计划做好相关工作，力求形成初期成果。
4、做精做优校本课程，提升办学品质本年度将持续加大校本课程开发的力度，做精做优校本教材，从追求数量转向提升质量，实现从“有”到“优’的转变，以改革开放40周年为契机，编制具有乡土气息、弥漫乡愁风味的市民读本，以满足社区居民对美好生活的需要。
5、加大宣传力度，讲好自己的故事积极做好新闻报道工作，充分利用各类新闻媒体，传播自己的声音，讲好自己的故事。