部编版三年级语文下册期末综合素质达标试卷 附答案

部编版三年级语文下册期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(34分)1. 下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A. 偶．尔(ǒu) 旋．风(xuán)B. 撒．腿(sǎ) 投掷．(zhì)C. 陌．生(mò) 呕吐．(tù)D. 救援．(yuán) 饱胀．(zhǎng)2. 读拼音，写词语。

(7分)小河的水清澈见底，河面fǎnɡ fú( )一面镜子。

水中的shuì lián ( )xǐnɡ lái( )了，它们xīn shǎnɡ( )着迷人的风光。

清风吹拂着河岸边的chuí liǔ( )，它们好像在招手huān yínɡ ( )每一位游客。

我们漫步河岸边，不禁ɡǎn tàn( )道：“好一幅美丽的画卷！”3. 按要求完成下列各题。

(4分)(1)识字真有趣。

结合上面的插图及课本中“耒”的注释，我们知道了“耕”字左半边的“耒”的意思是____________________________，右半边的“井”表示的是__________________。

(2)理解真有趣。

理解了“耕”字的意思，我们就明白了古人为什么把耕田的人称为“耕者”。

同样，我们也可以把患病的人称为“________”，把专门研究学问的人称为“________”。

4. 把下列词语补充完整，并完成练习。

(12分)①没( )打( ) ②( )奇( )艳③相提( )( )④( )( )私语⑤风( )日( ) ⑥杯弓( )( )(1)像①这样的描写人物神态的四字词语还有：__________、__________。

(2)像④这样的AABC式的词语还有：____________、____________。

(3)像⑥这样的出自寓言故事的四字词语还有：__________、__________。

5. 按要求完成句子练习。

(9分)(1)根据语境，补写描写神态、动作的提示语，再读一读。

“哈哈，好大一个西瓜！”猪八戒___________________________________。

(2)在数学竞赛中，获了奖三年(1)班的两个同学。

(用修改符号修改病句)(3)袁隆平说：“我们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽我们的努力。

”(改为转述句)______________________________________________________________二、综合展示厅(5分)6. 因新冠肺炎疫情还未结束，市区各大超市要求顾客戴上口罩、测量体温后才能进入。

有位老爷爷想进超市，却嫌麻烦不愿意戴口罩、测量体温。

如果你是超市的工作人员，你会怎样劝说这位老爷爷呢？写一写。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________三、课本直通车(8分)7. 课本精彩内容回顾。

通过一个学期的学习，我知道蔡伦改进了____________，宋庆龄是一个____________的人，____________裁缝给我留下了深刻的印象；萧红笔下的火烧云的________和________变化多而快；《剃头大师》中的“我”认为自己是个______________，结果把表弟的头发剪得乱七八糟的；寓言故事《__________________》中两只美丽的角差点儿让鹿送命，四条难看的腿却让鹿狮口逃生。

寓言故事《______________》告诉我们不能心存侥幸，要脚踏实地。

四、阅读检阅台(23分)(一)课内阅读。

(13分)海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

8. 找出选段的中心句，画上“”。

(1分)9. 选段运用了__________、__________、__________、__________的说明方法来介绍海里的动物的活动。

(4分)10. 星期天，典典在游乐场体验了“VR海洋馆”。

请根据选段内容判断他的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

(3分)(1)当我靠近一只乌贼的时候，它突然向我喷水，并迅速扑向我。

( )(2)我看到了一只身体像梭子的鱼，它从我身边飞快地游过，径直去攻击其他小鱼，那速度比普通的火车还要快。

( )(3)一艘轮船从我的头顶上方驶过，我看到船底巴着些贝类。

( )11. 选段中“作免费的长途旅行”能换成“移动”吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________ ____________________________________________________12. 你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。

(2分)__________________________________________________________________________ ____________________________________________________(二)课外阅读。

(10分)红叶更红秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。

一个可爱的“红领巾”为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳。

香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝．(zhāo cháo)霞泛起光彩。

我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，她蜷着身子蹲在一块大石头旁边，低着头在哭泣。

我问：“小姑娘，你怎么了？”小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪，说：“我们中队登山，我走散．(sǎn sàn)了。

我找同学们时，在这儿把脚扭伤了。

”我说：“那我背你下山，好吗？”她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿，我们便登上了主峰。

我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”只见峰顶上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，它正迎着山风呼啦啦地飘扬着，周围站了许多同学。

小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，已经忘了脚疼，然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’主题中队会了，欢迎您参加！”说完，她一拐一拐地向小伙伴们走去。

我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！13. 给文中的加点字选择正确的读音，用“√”标出。

(2分)14. 在第4自然段的方框里加上恰当的标点符号。

(3分)15. 你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？(3分)__________________________________________________________________________ ____________________________________________________16. 文章的标题有什么含义？你认为理解最恰当的一项是( )(2分)A. “我”知道红叶和红领巾的颜色一样，所以觉得红叶更红了。

B. “我”知道小姑娘的中队会的主题是“让红叶更红”，所以觉得红叶更红了。

C. “我”发现了小姑娘执着坚强、忠于职守，有团队精神的优良品质，所以觉得红叶更红了。

五、习作百花园(30分)17. 从下面两个题目中任选一个，写一篇300字左右的作文。

(1)我变成了________________ (2)如果老鼠不再怕猫要求：发挥想象，编一个童话故事。

期末综合素质达标一、1. C2. 仿佛睡莲醒来欣赏垂柳欢迎感叹3. (1)古代用来耕田的一种农具田地 (2)患者学者4. ①精采②争斗③并论④窃窃⑤和丽⑥蛇影示例：(1)眉飞色舞眉开眼笑(2)井井有条津津有味(3)守株待兔亡羊补牢5. (1)示例：开心地边跳边喊(2)略。

提示：“获了奖”和“三年(1)班的两个同学”交换位置。

(3)袁隆平说，他们搞农业的，一定要为保障国家粮食安全，尽他们的努力。

二、6. 示例：您好，现在新冠肺炎疫情还没有结束，我们每个人都要做好防护。

戴口罩和测量体温虽然会给我们的生活带来一些不便，但这既是对我们自己负责，也是对他人负责。

防控疫情，需要我们每个人的努力。

您还是按照要求戴上口罩、测量体温，配合我们的工作吧！三、7. 造纸术守信用急性子颜色形态剃头大师鹿角和鹿腿守株待兔四、(一)8. 海里的动物，各有各的活动方法。

9. 举例子列数字打比方作比较10. (1)×(2)√(3)√11. 不能。

因为原句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类的活动方法，显得新奇、有趣。

改后则没有这种表达效果。

12. 示例：比目鱼通常是侧着身子游动的，像落叶在风中飘来荡去。

(二)13. zhāo sàn√√14. “，。

，。

”，“，，！”15. 示例：我喜欢文中的小姑娘。

因为她执着坚强、忠于职守,有团队精神。

16. C五、17. 思路提示：两个题目均能写成想象作文。

如果选择(1)题，则要重点写自己变成要写的人或物之后的经历。

如果选择(2)题，可先简单交代老鼠为什么不再怕猫，再发挥想象，重点讲述老鼠不再怕猫后发生的有趣的故事。

例文略。

部编版三年级语文下册四字词语填空专项训练1.把词语补充完整，并按要求完成练习。

掩( )盗( )( )人( )天滥( )充( )自相( )( )( )耳( )铃( )蛇( )足杯( )蛇( )刻( )求( )( )( )之蛙（1）他刚才说的话( )，肯定是在说谎。

（2）这件事已处理妥当，不需要我再( )了。

（3）我们要学习别人的好方法，不能( )（4）老师让我们背古诗，小明原本不会背，只能在里面( )。

2．把下列词语补充完整，并完成练习。

()头()脑()通()达手()脚()()()发光严严()() 成()结()()()缤纷物产()()(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有__________和__________。