上海市长征中学 重走长征路 弘扬长征精神
中学生弘扬长征精神演讲稿-让长征精神世代相传
中学生弘扬长征精神演讲稿－让长征精神世代相传尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能在这里发表演讲，与大家一起探讨中学生如何弘扬长征精神。
长征是中华民族历史上的一颗璀璨明珠，长征精神是中国共产党创造的伟大精神财富。
通过弘扬长征精神，可以激发我们的爱国热情，树立正确的人生观和价值观。
所以，我们中学生应该积极学习和传承长征精神，让它在我们这一代人中相传下去。
长征精神是伟大的奋斗精神。
长征途中，红军经历了艰苦困难，但他们坚定了共产主义信仰，为了实现共产主义远征，他们以身作则，勇往直前。
在面对困难和挫折时，他们不畏艰险，不退缩不泄气，而是团结一致、奋发向前。
这种奋斗精神让我们明白了只有通过不懈努力和顽强奋斗，才能取得成功。
长征精神是坚定的革命信仰。
长征途中，红军始终坚定地信仰共产主义，为之奋斗不息。
共产主义是人类最伟大的追求，长征精神教会了我们要坚定自己的信念，为理想而奋斗。
我们中学生在面临各种诱惑和困惑时要有自己的坚定信仰，不被物质和功利主义所迷惑，始终追随正确的道路。
长征精神是团结合作的精神。
长征途中，红军团结一致，携手共进。
大家彼此照应、互相扶持，共同克服了一个又一个困难。
这种团结合作的精神告诉我们，只有团结一心，才能克服一切困难，实现自己的目标。
作为中学生，我们要学会与他人合作，共同努力，形成良好的团队精神。
如何让长征精神世代相传？首先，我们要通过学习，深入了解长征的历史和长征精神的内涵。
只有真正理解长征，才能发扬长征精神。
其次，我们要在实际行动中践行长征精神。
尽管我们生活在和平的年代，但是我们仍然可以在日常生活中发扬长征精神，比如坚持努力学习，勇于担当责任，为他人着想等等。
最后，我们要通过交流和分享，将长征精神传递给更多的人。
可以通过演讲、写作、展览等形式，向他人介绍长征精神，让更多的人了解和学习。
亲爱的同学们，让长征精神世代相传是我们这一代人的责任和使命。
我们要以良好的精神面貌去面对自己的学业、人生和社会。
缅怀长征壮举、弘扬长征精神
缅怀长征壮举、弘扬长征精神——记“我们共同走进长征路”主体性德育活动上海市第二初级中学背景分析长征以它惊天地、泣鬼神的壮举成为人类历史永不可磨灭的里程碑，影响了整整两代中国人。
奉献、牺牲、坚忍不拔、视死如归……这些极具激情的字眼是抗战时期、建国初期的主旋律。
如今，当我们在校园里，问那些如花朵般灿烂的中学生：你们知道长征吗？你们了解长征精神吗？你们崇拜长征英雄吗？我们发现，他们的眼睛里没有对那段岁月的熟悉与感动。
毕竟，忘记意味着背叛，长征精神的火炬应与中华腾飞的巨龙一起，照亮每一个炎黄子孙的心！长征是一个伟大而神奇的故事，长征是一部雄壮而感人的史诗。
长征是是中国革命的伟大转折点，长征不仅创造了战争史上的奇迹，而且形成了伟大的长征精神，成为穿越时空的精神象征。
中华民族历经磨难而又满怀希望，要把奋斗历程中形成的精神财富留给后人，使之世代相传、历久弥新。
今年恰逢纪念长征胜利70周年，在纪念长征胜利70周年的日子里，长征精神已化作我们民族最宝贵的财富。
可是实事求是说，今天的青少年对长征却相当陌生，长征的故事听得很少，长征的电影看得很少，长征的歌曲唱得也很少，当年的红军战士在世的已不多，何况即使在世，也已年事颇高，没有精力再到学校现身说法做报告了。
学校是在青少年中培育和弘扬民族精神的主课堂主渠道、主阵地，弘扬和培育民族精神的教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点。
这些提醒我们教育者，要让青少年多了解长征、牢记长征，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣的观念。
今年10月22日是红军长征胜利70周年纪念日，为更好地弘扬长征精神，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命的优良传统和优秀品格，我校抓住时机、扎实有效地组织了“我们共同走进长征路”主体性德育教育活动。
活动实施活动内容读一本长征故事的书；看一部长征主题的电影；写一篇长征精神的文章；开一次长征主题的队会。
让学生走进长征，学习革命先辈百折不挠、自强不息的精神，争当品德优良、素质全面的新一代小公民。
以重走长征路为题的论点
重走长征路是一个具有重要历史意义的活动，它可以帮助我们深刻理解党的历史、弘扬长征精神，并从中汲取启示和力量。
以下是一些可能的论点：
1. 重走长征路有助于深化对长征历史意义的理解。
通过亲身经历长征的艰难险阻，我们可以更加深刻地体会到中国共产党和红军在长征中所展现出的坚定信念、艰苦奋斗、无私奉献、团结协作等伟大精神。
2. 重走长征路是对青少年进行爱国主义教育的有效方式。
通过参与重走长征路活动，青少年可以亲身感受到革命先烈的崇高精神，从而激发他们的爱国情怀，增强他们的历史责任感。
3. 重走长征路可以激发人们对中国特色社会主义道路的自信。
长征胜利是中国共产党领导下的革命斗争取得的伟大胜利，它证明了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大的优势。
4. 重走长征路有助于推动红色旅游的发展。
长征途径了许多著名的地点，通过重走长征路活动，可以吸引更多的游客前往这些地点，推动红色旅游的发展，带动当地经济增长。
5. 重走长征路可以促进身心健康。
长征路途艰难，但通过重走长征路，可以锻炼身体，增强意志力，提高抗压能力，对个人的身心健康有积极的影响。
6. 重走长征路可以促进社会团结。
长征是中国共产党的历史上的一次重要事件，通过重走长征路，可以增强人们的集体荣誉感，促进社会团结。
学生会重走长征路活动方案重走长征路方案
学生会重走长征路活动方案重走长征路方案嘿，亲爱的同学们，今天给大家带来一份热血沸腾的活动方案——学生会重走长征路活动！这可不是一场普通的旅行，而是一次追寻革命先烈足迹，传承长征精神的冒险之旅。
下面，就让我们一起走进这个方案，感受一下长征的壮丽与激情！一、活动背景1.1弘扬长征精神，传承革命火种1.2增强学生会的凝聚力与团队精神1.3提高同学们的历史文化素养，激发爱国情怀二、活动目标2.1重走长征路，体验长征精神2.2增进同学们之间的友谊与团队协作2.3感受革命先烈的英勇事迹，激发奋斗精神三、活动时间与地点3.1时间：2023年7月1日至7月7日3.2地点：长征沿线重要节点城市，如瑞金、遵义、会宁等四、活动内容4.1开幕式a.宣誓：重走长征路，传承长征精神b.领导致辞：鼓励同学们积极参与，传承革命精神4.2重走长征路a.分组：以班级为单位，共分成若干小组b.路线：按照长征路线，安排合理的行程与休息时间c.任务：每个小组在途中完成指定的任务，如寻找革命标语、参观革命旧址等4.3红色教育a.讲座：邀请专家进行长征历史讲座，让同学们更深入地了解长征b.观影：观看长征题材的电影，感受长征的艰苦与伟大4.4团队协作a.素质拓展：开展团队协作项目，如拔河、接力跑等b.互动游戏：组织有趣的游戏，增进同学们之间的友谊4.5爱国主义教育a.参观革命烈士陵园：向革命先烈敬献花圈，表达敬意b.主题班会：讨论长征精神在当代的意义，激发爱国情怀五、活动安排5.1第一天：开幕式、讲座、分组5.2第二天：重走长征路，完成任务5.3第三天：红色教育、观影5.4第四天：团队协作、互动游戏5.5第五天：参观革命烈士陵园、主题班会六、活动保障6.1人员保障：安排责任心强的辅导员、老师全程陪同6.2安全保障：制定详细的安全预案，确保同学们的人身安全6.3生活保障：提供充足的饮用水、食物、药品等生活用品7.2收集同学们的反馈意见，为今后类似活动提供改进方向亲爱的同学们，让我们携手重走长征路，感受长征精神的伟大，传承革命先烈的火种。
关于中学生弘扬长征精神演讲稿
关于中学生弘扬长征精神演讲稿同学们，让我们重踏长征路，弘扬长征精神，努力拼搏，去追寻金色的理想，追寻明媚的春光，追寻火红的太阳!我为大家整理了关于中学生弘扬长征精神演讲稿3篇，希望对你有帮忙。
关于中学生弘扬长征精神演讲稿篇1一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心;一种精神，穿越历史，辉映未来。
毛爷爷说：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣扬队，长征是播种机。
80年前的长征，是用汗水、信念、执着走出的一条路，一条光明之路，一条幸福之路，一条解放劳苦大众的路。
毛主席曾经写过《长征》这首诗红军不怕远征难，万水千山只等闲。
..当我第一次读的时候，我深深的体会到毛主席当时的心情。
他以磅礴的气势描绘了长征途中战胜的艰难险阻，表现了红军战士的革命乐观主义精神和不怕任何艰难对革命必胜的信心，热情赞扬了红军藐视困难，无往而不胜的英雄气概。
说起长征精神红军们同甘共苦，意志果断布满革命必胜的信心。
为了救国救民红军们不怕任何艰难险阻，甚至不惜付出自己珍贵的生命。
他们团结群众，与人民生死相依，这些精神人人皆知，可为什么我们不能拥有这些伟大的精神呢?艰苦卓绝的长征，它从1934年10月到1936年10月，经过了整整二年才胜利。
它锻炼和严重的考验了中国共产党和红军，保存党和红军的和平，留下了光荣的革命传统长征的胜利，极大鼓舞了全国人民。
今年则是纪念了长征胜利80周年，我想对那些给我们和平;暖和幸福的一个家;给我提供好的条件让我读书学习;过上快乐的日子;这一切都是用战士们的生命，同鲜血换来的这一切的一切，我都要真心的感谢那些伟大的战士们。
今日随着社会的进步、经济的进展，有的人逐渐养成了好吃懒做的习惯，非凡是在我们年轻一代中，好吃懒做、铺张浪费现象十分突出。
不过在这里我就要严重的批评那些好吃懒做、铺张浪费的人和那些不仔细学习到处流浪的学生们。
正所为光阴似箭，日月如梭，也许在几十年后，他们会后悔的。
最可恨的是那些制大量的毒品：白粉，冰毒，海洛因等流传到人类中，到处骗取大量钱财，严重危害群众，破坏一个个原本幸福美满的家，让人家破人亡，有家不能归，尽做一些给自己家庭、祖国丢脸，更严重的是危害了祖国的利益，且不是大大的和红军战士唱反调吗?他们为国为民，不惜付出生命。
中学生关于弘扬长征精神优秀演讲稿
中学生关于弘扬长征精神优秀演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师和同学们：大家好！我是一名中学生，今天我演讲的主题是“弘扬长征精神”。
长征，是中国革命的里程碑，是一段壮丽的传奇，是伟大的中国共产党人的辉煌篇章。
长征精神，是中国革命史上的一座丰碑，是中国共产党人追求真理、不怕艰险、敢于胜利的精神象征。
长征始于1927年的南昌起义，穿越了江西、井冈山、四川、贵州、云南等诸多险峻的山川。
在弹尽援绝、千钧一发的情况下，中国共产党人以极高的智慧和勇气，迎难而上，战胜了一道道险阻，不断取得胜利，最终取得了中国革命的胜利。
长征精神，首先是追求真理的精神。
在长征中，毛泽东同志深刻地认识到了土地革命和农村根据地建设的重要性，提出了“枪杆子里面出政权”的伟大思想。
他通过理论和实践的结合，为中国共产党制定了正确的革命路线。
长征精神告诉我们，只有追求真理、不断学习和实践，才能找到正确的道路，取得胜利。
长征精神，其次是不怕艰险的精神。
长征是一条千钧之路，充满了荆棘和磨难。
长征者要顶住严寒和饥饿，面对敌人的围剿和追捕，还要面对陡峭的山路和激流的河流。
然而，中国共产党人没有退缩，他们不怕艰险，勇往直前。
正是因为他们不怕艰险的精神，才能战胜种种困难，走完了长征的道路。
长征精神，最后是敢于胜利的精神。
在长征中，中国共产党人始终坚信，只要有正确的路线和坚定的信心，必将取得最后的胜利。
他们把革命的希望寄托在人民群众身上，动员群众、组织群众，形成了万众一心的力量。
正是因为他们敢于胜利的精神，才能夺取了最终的胜利。
弘扬长征精神，是我们每个中学生的责任和使命。
我们生活在一个和平稳定的时代，享受着国家的繁荣和发展，但我们不能忘记那些为我们今天的幸福而付出努力的人们。
我们应当向那些长征的英雄学习，发扬他们百折不挠的精神，勇往直前，不怕艰难困苦。
作为中学生，我们应该追求真理，不断学习和进步。
我们应该明确自己的目标，坚定自己的信念，通过学习和实践，不断提高自己的能力，为实现中国梦做出自己的贡献。
初中传承长征精神主题班会方案
初中传承长征精神主题班会方案主题班会方案：传承长征精神一、主题回顾红军长征是中国共产党领导的一次具有里程碑意义的壮举，这是中国共产主义运动的重要历史事件之一，是中国革命的一次伟大胜利。
红军长征中，革命先烈们克服了极端困难，克服了重重困难，跨越了雪山草地、江河大渡，最终取得了伟大的胜利。
长征精神是党领导和红军的战斗精神和革命精神，是中国人民坚持真理、信仰、奋斗的精神，是中华民族不屈不挠的精神象征。
二、主题探究（一）红军长征是中国共产主义战略转移的胜利1.1 转移的原因中国国内斗争环境的糟糕情况，使得中国共产党面临重大的危机。
为了摆脱困境，中国共产党领导下的红军进行了长征。
1.2 路线选择与策略过程红军在路线选择中，坚决贯彻毛泽东思想，积极采纳伟大领袖毛泽东和周恩来等许多领导同志的指导。
在跋涉过程中，红军及时掌握了敌情变化，采取了相应的战略与策略。
1.3 战斗实践取得的胜利长征是中国共产党战略转移的一次独特胜利，这次胜利对马克思主义的中国化产生了深刻影响，也对全国革命事业产生了重大影响，成为中华民族反抗侵略的伟大历史事件。
（二）长征精神意义及价值体现2.1 英雄主义精神红军长征过程中，一路付出了重大代价，表现出英雄主义的精神，即崇尚英雄、不畏强敌、不怕艰险和不屈不挠。
2.2 创新精神长征中，红军指挥员们不辞辛劳、不停歇地考虑路线选择和战略决策，为成功完成长征找到了一条全新的成功之路，其中不乏重大政治策略上的变革。
2.3 团结协作精神红军长征中，红军战士们保持了良好的团结博爱精神，彼此照顾、互相帮助，创造了中国共产党领导下伟大的长征胜利。
三、主题互动通过普及知识、分析问题、提出观点、征求意见等方式，激发学生的思维和探索精神，来推动主题的深度和广度。
四、主题总结长征精神是中国共产党领导打败敌人的主要精神财富之一，在今天，它还是我们在生活中面对困难和挫折时的重要精神支持。
通过学习和传承长征精神，我们将更加明确自己的使命，更加坚定自己的信仰，激励自己在革命、改革、建设和发展中勇敢前行，为实现中国梦的伟大复兴奋斗终身。
中学生弘扬长征精神演讲稿-让长征精神世代相传.doc
中学生弘扬长征精神演讲稿－让长征精神世代相传尊敬领导、老师，亲爱同学们：大家早上好！70年前，中国共产党领导下工农红军取得了长征胜利，创造了长征精神；今年是红军长征胜利70周年，所以，我们有责任，也有义务去弘扬、去发展、去创新长征精神。
今天我演讲题目是：让长征精神世代相传。
一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝可乐，为什么不吃巧克力呢？”对于他们，长征已成为一个老外婆传奇故事。
然而随着岁月流逝，长征精神以越来越深刻魅力，吸引着众多人们到长征路上去追寻，去思考。
1934年10月16日傍晚，八万中央红军由于第五次反围剿失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”长征。
冰封皑皑雪山、人迹罕至茫茫草地、峡谷急流、有乌江天险、有弯弯赤水、有大渡激流……加之蒋介石百万大军围追堵截、粮食严重短缺，每一条都足以让人恐惧、绝望。
可长征中人，却利用自己两只脚，长驱直至两万余里，纵横十一个省。
他们血战湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越大雪山，攻占腊子口……二万五千里长征路，二万五千里血与汗洗礼。
那，是什么让长征中人们明知征途有艰险，却毫无畏惧、万死不辞，前仆后继地奔向一个目标？是什么让他们突破国民党军围追堵截，跨越万水千山，战胜无数艰难险阻，创造了无与伦比英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神伟大革命篇章？是坚定不移信仰、不屈不挠求索、无所畏惧前行、向着理想勇敢奋斗精神。
是老人们口中述说长征精神。
红军长征壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变历史价值和光照千秋缤纷异彩。
那烙印在中华儿女灵魂深处“长征精神”，与我们党和人民在我国革命、建设和改革壮丽进程中创造西柏坡精神、延安精神、奥运精神、三峡移民精神、抗非典精神、神五神六精神一样，是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神延续与升华，是中国共产党人与时俱进时代创造。
长征精神已成为中华民族意志与品格注脚；成为中华民族追求光明与理想象征；成为中华民族发奋图强、坚忍不拔、战胜一切困难支柱。
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上海市长征中学重走长征路弘扬长征精神
佚名
【期刊名称】《现代教学》
【年(卷),期】2016(000)019
【摘要】作为一所以红军长征命名的学校，“长征精神在长征”是上海市长征中学的德育理念。
长征中学的“长征精神教育”课程重要的载体是依托长征镇人民武装部，共建“新长征军校”，联合开展“重走长征道路，弘扬长征精神”红色之旅活动。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【正文语种】中文
【中图分类】G623.31
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