“写家乡的一处景物”作文指导按照四季顺序写景
家乡的四季景色作文（精选21篇）
家乡的四季景色作文家乡的四季景色作文（精选21篇）在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的家乡的四季景色作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家乡的四季景色作文篇1“叮咚——叮咚——”你们听，这是从哪传出来的声音？原来是家乡的小河苏醒了。
春天来了，冰慢慢的融化了，溪水也流淌起来了。
水清澈得连小鱼在嬉戏也看得一清二楚。
岸边，柳树姑娘穿上了一身嫩绿色的叶衣，微风吹过，柳树姑娘的叶衣就随风飘起，小草害羞的从土里钻了出来，花儿也穿上了淡红色的衣裳，一场春雨过后，一切显得更加鲜艳，充满了生机。
夏天，小河无精打采的，柳树垂头丧气的，就连一点让人感到凉爽的风也没有，而小草却变得更加茂盛，花儿的衣服就想着了火似得，比春天的更艳了！秋天，小河掀起一层层波浪，比比春天的还要快活，柳树姑娘的绿色叶衣也不见了，全身变成了金黄色落叶在空中翩翩起舞，就像一只只黄色蝴蝶，绿色的小草不知不觉的睡着了，小花儿也无影无踪，不知跑到了哪里。
好像冬天就要来临了。
冬天来了，树枝上一层白雪，地上，房屋顶上，也披了银装。
小河沉睡了，无声无息的。
一切都想睡着一样。
我爱我的家乡，我更爱家乡的一年四季！家乡的四季景色作文篇2每个人都有自己的家乡，每个人的家乡一年四季的景色都很美，我的家乡的一年四季的景色也不例外。
现在，让我带你们去看看吧！春天，我的家乡鲜花盛开，淡淡的花香扑入了我的鼻子里，柳树爆出了芽，小河边奔跑边歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他们玩得多开心呀！夏天，绿树成荫，枝叶茂密，整个村庄都是绿色的。
人们在树下乘凉，谈天说地，还有许多小朋友与夏哥哥在林海中玩耍。
秋天，凉风吹来，果园里瓜果飘香，田野里的棉花洁白无暇……看！那边有许多金色的海洋。
噢，原来是一块块稻田呀！整个村庄都是金色的，秋姑娘正躲在某个角落吃着那香甜的果子呢！冬天，虽然我的家乡不下雪，但是早上起来，有雾有霜，叶子上还有白白的冰晶呢！小河塘里还浮着几块冰，而冬弟弟正惬意的躺在冰上睡大觉呢！我家乡一年四季的景色真的很美吧！你们喜欢么？喜欢可以抽时间去看看呢！我很欢迎。
老家的风景按春夏秋冬的顺序写作文
老家的风景按春夏秋冬的顺序写作文
春天，老家的桃花开了，一片片粉粉嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋。
柳树也绿了，微风一吹，柳条就像跳舞似的。
田野上，油菜花黄得
晃眼，跟金子似的。
太阳一出来，整个世界都亮堂堂的，空气里都
是花香和泥土味，舒服得很。
夏天，老家的天真是热啊！蝉儿叫个不停，仿佛在抱怨这高温。
但稻田里的稻子长得可好了，绿油油的，看着就让人心情愉快。
晚上，蛙声一片，天上的星星也特别多，一闪一闪的，好像在跟我们
打招呼。
这季节，虽然热，但老家的生活还是那么惬意。
秋天，老家的稻田都变成金色的了，一眼望去，就像一块巨大
的金色地毯。
树上的果子也熟了，红的、黄的、橙的，看得人直流
口水。
树叶开始变黄、变红，踩上去沙沙作响，特别好听。
这时候
的阳光特别柔和，照在身上暖洋洋的，感觉特别舒服。
冬天，老家的雪下得真大，一夜之间，整个世界都变成白色的了。
小溪结冰了，我们可以在上面滑冰，可好玩了。
雪地里，孩子
们堆雪人、打雪仗，玩得可嗨了。
虽然冷，但老家的冬天，总是那
么欢乐和温馨。
美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写
美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写1在豫东大地上，有一颗璀璨的明珠，那就是我的家乡——xx。
我的家乡有许多好玩的景点：有黄河故道、火神台、壮悔堂、木兰祠等。
其中最让我难忘的景点要数xx了。
xx位于xx古城南门，当穿过幽深的南城门时，xx的美景便可以一览无余了。
xx和城墙完美地结合在一起，红的门，绿的水，青的墙，再加上蓝天白云，就像一幅画。
城墙下面宽阔的湖面像一面大镜子，湖水清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，像一块闪闪发光的绿宝石，美丽极了。
湖面上有许多游艇和样式各异的小船。
湖岸上绿树成荫，花儿张开了笑脸，在微风中跳舞；鸟儿在枝头唧唧喳喳，唱起了赞美大自然的歌曲；鱼儿成群结对地在水中嬉戏，好像在欢迎客人们的到来。
这景象实在美丽极了！听爸爸说，过去的xx很少有人来游玩，那里的环境很差，湖水发出难闻的气味，湖边还有许多垃圾，人们每次经过这里都要捂着鼻子。
那时的路都是小土路，并且坑坑洼洼的，每当汽车路过这里时，尘土飞扬，弄得人睁不开眼睛，而且湖的两岸没有花草树木，光秃秃的，一片凄凉的景象。
自从改革开放的春风吹遍大地，我的家乡也发生了日新月异的变化。
现在，xx变了，路变宽了，水变清了，湖岸变绿了，小土路也变成了宽阔平坦的大道，每当节假日，人们都在这里休闲、游玩，放松心情，尽情地享受着改革开放带来的成果。
我耳边似乎想起了宋祖英阿姨的歌曲：“大家越来越好，道路宽了心气顺了，日子越来越好……”谁说不是呢？通过xx的变化，我们可以看出家乡的巨变。
让我们共同努力，用我们的勤劳和智慧把家乡建设得更加美好！美丽的家乡作文按春夏秋冬的顺序写2我的家乡在江西的一个小镇上。
家乡的四季初一写景作文
家乡的四季初一写景作文家乡的四季初一写景作文1家乡的一年四季无比美丽。
春天的欢快，夏天的神秘，秋天的香甜，冬天的顽强，都让人觉得大自然像变魔术一样神奇。
春天悄悄来临，在它所过之处都留下一片蓬勃生机。
花儿张开了笑脸，小溪跳起了舞蹈，唱着清脆的歌儿奔向远方。
土地妈妈把小草送了出来，小草扭了扭身子，擦了擦眼睛，东望望西看看。
树木也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
微风轻拂，将花草的幽香和树叶的清香送到每一个地方，整个春天都变得香香的了。
小燕子身穿一件乌黑发亮的衣服，轻盈地翻飞。
春天来得特别早，又似乎走得特别快。
人们似乎还没有欣赏够它的美丽就悄悄到了夏天。
夏天的夜空美丽极了。
月亮爬上了天空，星星也跟着上来了。
月亮把它那温柔的光辉洒满大地，让大地穿上一件银白色的纱衣。
咦，月亮躲哪儿去了？哦，月亮躲在云背后去了，像在和我们捉迷藏。
天上的繁星一闪一闪眨巴着大眼睛，新奇地张望着世界。
颗颗繁星聚成条条星河，散发出微弱的光，虽然它们没有太阳的辉煌，也没有月亮的清幽，但它们也毫不吝啬地把梦幻般的光洒向人间。
树木脱去了绿装，换上了金色的秋装。
果园里，红彤彤的柑桔像一个个灯笼高挂枝头；黄橙橙的广柑，沉甸甸地压弯了枝条。
果园里到处弥漫着香甜。
树叶飘飘悠悠地落下来，像一艘金色的`小船，这可能是蚂蚁的巨轮吧。
站在山脚仰望，果园像一座金色的山。
山坡上一簇簇婀娜多姿的野黄菊花，随处可见，任你摘取。
冬天来了，花草树木没有了昔日的荣光。
人们穿上厚厚的衣服把自己裹得严严实实。
唯有梅花“凌寒独自开”。
我常常在街上溜达，期待卖花商人早点出现。
插梅花枝的瓶我早已经准备在书房，迎接这顽强的使者。
我好像嗅到了梅花淡淡的幽香，令我心醉。
家乡的一年四季都是美的，都给我们一种甜甜的享受。
家乡的四季初一写景作文2我的家乡是深圳，虽然现在大力推进农村城市化建设，但家乡的农村景观却没有太大的改变。
春天来临时，道路两旁的沉睡中的行道树慢慢地伸着懒腰，舒展着一个冬天都静止的枝干；公园里的小草也轻悄悄地冒出嫩绿嫩绿的小芽，不想再睡在大地的怀抱中；枝头小鸟也飞出自己的家，骄傲地立在树上，歌唱着春天来临，为人们报春；在这种场合，当然还少不了美丽的花儿，看，草丛里、栅栏上，一大簇一大簇满是的，有名字的、没名字的，都挺直了身干，争着开出这个春天了里最漂亮、最美丽的花儿；大人小孩都出来了，摆摆手、扭扭腰，做着运动。
“写家乡的一处景物”作文指导
“写家乡的一处景物”作文指导——按照四季顺序写景上周学习了《美丽的小兴安岭》一课，课文按照总分总的结构，第1自然段概括介绍小兴安岭就像绿色的海洋，第2——5自然段按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写了四季的美丽景色，第6自然段总结全文，点明小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
课后安排了小练笔：我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。
怎么写好这篇小练笔呢？为了降低难度，便让学生仿照课文总分总的结构，第一段概括介绍自己熟悉的家乡一处景物的特点，再按照四季顺序分述春、夏、秋、冬四季美景，最后总结全文。
三年级的孩子初学写作文，虽然懂得了这种结构，但要写出一篇结构完整，语言通顺的文章有一定的难度。
特别是写景的文章，需要用上比喻、拟人等修辞手法进行描写，语言才生动有趣，文章才优美感人。
第一、写什么。
我们家乡登封这些年在创建全国园林城市，全国文明城市，全国生态城市的过程中，环境不断得到优化，处处有美景，处处值得写。
写作文，当然要选择自己最熟悉的一处来写。
想想平时在哪一处景物玩得最多，对那里最熟悉？孩子们说出了很多，嵩山、棋盘上公园、迎仙阁公园……孩子们说的基本是自己家附近的地方。
这就对了，自己家附近经常去玩，对那里最熟悉，当然就最有写作内容，写起来就相对简单些。
第二、怎么写。
再学习学习课文，看看课文怎么把小兴安岭四季美景写得那么吸引人的？对，都是抓住了有各自季节特点的几种景物来写。
春天，写树木、积雪、雪水、小鹿；夏天，写树木、雾、阳光、野花；秋天写树叶、成熟的果实和药材；冬天写雪、西北风、过冬的动物。
这些景物都最能反映小兴安岭各个季节的特点。
而且，写这些景物到时候，有的动词用得特别巧妙，比如：“树木抽出新的枝条”中的“抽出”，“密密层层的枝叶把森林封得严严实实”的“封”，“整个森林浸在乳白色的浓雾里”的“浸”等。
有的则运用比喻、拟人的修辞手法，比如小兴安岭的树“几百里连成一片，就像绿色的海洋”“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
家乡的四季写景作文（集合15篇）
家乡的四季写景作文（集合15篇）家乡的四季写景作文(集合15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的家乡的四季写景作文，希望能够帮助到大家。
家乡的四季写景作文1家乡的春夏秋冬非常美丽，充满了勃勃生机，我向大家介绍一下我的家乡四季的美景吧！春天。
万物复苏，小燕子从南方飞回来了，在空中翩翩飞舞，柳树抽出嫩嫩的枝条，在空中轻轻摇摆，小鸟在枝头欢快的歌唱，小草从大地妈妈的怀抱里探出了小脑袋。
勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，小朋友不约而同地跑在草地上踢足球；放风筝。
他们玩的很开心。
夏天到了，太阳晒得大地火热火热的，池塘中粉红粉红的荷花争奇斗艳。
碧绿的荷叶像一把把小伞，清闲的老人在池塘边钓鱼，被太阳晒得汗流浃背，但仍目不转睛的注视着水面上的浮标。
秋天来了，瓜果飘香，秋风送爽，大雁在天空上一会排成‘人’字。
一会排成‘一’字。
向着南方飞去。
大树的叶子被秋风吹成了黄色，飘飘洒洒的落了下来，红彤彤的苹果；黄澄澄的橘子压弯了枝条。
沉甸甸的稻谷弯下了腰，好像在说，“农民伯伯，快来收割吧”秋天真是一个收获的季节！白雪皑皑的冬天里，雪花从天上纷纷扬扬地落了下来，大地银白一片，冬天是小朋友最欢快的季节，他们堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得不亦乐乎。
家乡的春夏秋冬真是美丽啊。
我爱我美不胜收的家乡！家乡的四季写景作文2我的家乡在磐安，这是一个山清水秀的好地方。
我们家乡迷人的风景数不胜数，花溪是其中的一处。
花溪最好玩的景点，那就要数百米平板溪了。
平板溪总长大约800米，河底的岩石大块大块的，又光又滑，据科学家考证，这是由几百年前火山喷发而形成的。
如果你光着脚行走，准会滑到，即使穿上从农家买来的草鞋，一不留神，还是会变成“落汤鸡”。
在平板溪的上游，有一条灰色的长廊，像凉棚一样，长廊的两边每隔两米就有一个秋千，有的可以坐两个人，边上还有护栏。
家乡四季之景作文
家乡四季之景作文
1. 咱家乡的春天啊，那可真是美极了！就像一幅绚丽多彩的画卷。
你看那田野里的油菜花，金黄金黄的，难道不像一片金色的海洋吗？
2. 家乡的夏天，热得让人直冒汗，但那夜晚的星空却美得出奇。
就好像无数颗宝石镶嵌在黑色的天幕上，你能忍住不抬头看吗？
3. 秋天的家乡呀，那是丰收的季节。
果园里的果子挂满枝头，这不就像一个个小灯笼照亮了人们的笑脸吗？
4. 咱家乡的冬天，虽然冷得让人直哆嗦，可那雪景真的太迷人啦！大地被雪覆盖得严严实实，像不像盖了一层厚厚的棉被呀？
5. 春天的家乡，处处透着生机。
那河边的垂柳，随风飘舞，难道不是在向我们展示它的婀娜多姿吗？
6. 夏天一到，家乡的小河就成了孩子们的乐园。
他们在河里嬉戏玩耍，那场景真像一群快乐的小鱼在水中畅游。
7. 秋天在家乡的山上走一走，那满山的红叶啊，简直美炸了！这不就是大自然给我们的最美礼物吗？
8. 家乡的冬天，最适合一家人围坐在火炉边聊天了。
那温暖的感觉，就像春天的阳光照在身上一样，多惬意啊！
9. 春天的家乡还有各种各样的鸟儿，叽叽喳喳地叫个不停。
这不就像一场热闹的音乐会吗？
10. 家乡的四季景色各不相同，但每一个都让我着迷。
这就是生我养我的地方，我爱我的家乡！
我的观点结论：家乡的四季之景各有千秋，都充满了独特的魅力，让人难以忘怀。
描写家乡风景的作文按照春夏秋冬
描写家乡风景的作文按照春夏秋冬
我的家乡，是藏在山脚下的一个小村庄。
春天的时候，村口那棵老柳树怀中掏出翠绿的枝条，仿佛看到了小女孩的绿辫子。
远远望去，田野里一片金黄，那是杜鹃花开满田野，蜜蜂丛里跳舞，嗡嗡地地唱春天的歌。
夏天，河水清澈见底，小鱼儿在水里开心地来游，只是偶尔还会突然弹出水面，脸上浮现出紫色的的肚皮。
我和小伙伴们光着脚丫，在河边嬉戏玩耍，笑声在山谷里回响。
夜晚，天空中满布了星星，像一颗颗钻石，熠熠发光。
秋天，树叶变黄了，像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞。
田野里到处是金色的麦田，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。
我最很喜欢吃奶奶做的红薯，甜甜的味道，是家乡的味道。
冬天，雪花从天空飘飞过去，房屋上、树上都积满了白雪。
我和小伙伴们堆雪人、堆雪人打雪仗，玩得可开心了。
晚上，围坐在火炉旁，喝着热腾腾的姜汤，听着奶奶说故事，温暖极了。
家乡的风景，一年四季都很美，我爱我的家乡，爱家乡的每一片土地，爱家乡的每一个角落。
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“写家乡的一处景物”作文指导
－按照四季顺序写景
上周学习了《美丽的小兴安岭》一课，课文按照总分总的结构，第1自然段概括介绍小兴安岭就像绿色的海洋，第2—5自然段按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写了四季的美丽景色，第6自然段总结全文，点明小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
课后安排了小练笔：我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。
怎么写好这篇小练笔呢？为了降低难度，便让学生仿照课文总分总的结构，第一段概括介绍自己熟悉的家乡一处景物的特点，再按照四季顺序分述春、夏、秋、冬四季美景，最后总结全文。
三年级的孩子初学写作文，虽然懂得了这种结构，但要写出一篇结构完整，语言通顺的文章有一定的难度。
特别是写景的文章，需要用上比喻、拟人等修辞手法进行描写，语言才生动有趣，文章才优美感人。
第一、写什么。
我们家乡濮阳这些年在创建全国园林城市，全国文明城市，全国生态城市的过程中，环境不断得到优化，处处有美景，处处值得写。
写作文，当然要选择自己最熟悉的一处来写。
想想平时在哪一处景物玩得最多，对那里最熟悉？孩子们说出了很多，中心广场（龙城广场）、颐和广场、戚城公园……孩子们说的基本是自己家附近的地方。
这就对了，自己家附近经常去玩，对那里最熟悉，当然就最有写作内容，写起来就相对简单些。
第二、怎么写。
再学习学习课文，看看课文怎么把小兴安岭四季美景写得那么吸引人的？对，都是抓住了有各自季节特点的几种景物来写。
春天，写树木、积雪、雪水、小鹿；夏天，写树木、雾、阳光、野花；秋天写树叶、成熟的果实和药材；冬天写雪、西北风、过冬的动物。
这些景物都最能反映小兴安岭各个季节的特点。
而且，写这些景物到时候，有的动词用得特别巧妙，比如：“树木抽出新的枝条”中的“抽出”，“密密层层的枝叶把森林封得严严实实”的“封”，“整个森林浸在乳白色的浓雾里”的“浸”等。
有的则运用比喻、拟人的修辞手法，比如小兴安岭的树“几百里连成一片，就像绿色的海洋”“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
”“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
”运用的是比喻的写法。
“小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
”“秋风吹来，落叶在林间飞舞。
”“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄……”“松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
”运用了拟人的写法。
正是这样，文章的语言才那么美，那么吸引人，小兴安岭才显得那么美丽。
我们在写自己家乡某一处景物的时候，也要学习作者的写法，一是抓住每一个季节最有特点的几种景物来描写，二是运用恰当的词语和修辞手法把这些景物写得美妙吸引人。