鄂教版小学六年级科学上册：建立“地球档案”_课件1
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六年级上册科学课件-第5课《建立地球档案》｜鄂教版(共12张PPT)
（ 单位：百万年）
太古宙
显生宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌丹霞地貌来自各种环境问题山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
六年级上册科学课件－ 第5课《建立地球档案》 ｜鄂教版(共12张PPT)
2020/9/20
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
制作“地球档案”
我们小组的档案目录
1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355) ，石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—203
），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ，新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
太古宙
显生宙
元古宙
侏罗纪时期的恐龙时代
地球的现在
奇特的地貌：
冰川地貌丹霞地貌来自各种环境问题山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
六年级上册科学课件－ 第5课《建立地球档案》 ｜鄂教版(共12张PPT)
2020/9/20
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408)
制作“地球档案”
我们小组的档案目录
1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355) ，石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
3.显生宙(540—0） 3、中生代(251--65) 分为 三叠纪（251—203
），侏罗纪(203--137)，白垩纪(137--65)
4、新生代(65--0) 分为古近纪(65--24) ，新近纪(24--2.5) ，第四纪(2.5--0)
六年级上册科学课件-1.2 地球丨鄂教版 (共26张PPT)
试着用四周、平坦、起伏、坡度等词汇 来描述五大地形的特征。
• 观察地形
1、平原
1、平原
1、平原
2、高原2、高原Fra bibliotek2、高原
2、高原
3、丘陵
3、丘陵
3、丘陵
4、山地
4、山地
4、山地
5、盆地
5、盆地
5、盆地
• 活动三：地球的内部结构
要求：
1、观看视频。 2、说说从视频中我们了解到的知识。
• 活动一：模拟实验
1、用桌面模拟地球表面，模拟小船出港，观察并记录现象。 2、用伞面模拟地球表面，模拟小船出港，观察并记录现象。 3、讨论分析，得出实验结论。
麦哲伦的环球航行 —— 一次伟大的验证
麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面 的，而是一个球体。
• 活动二：认识地表的特征
要求： 1、翻开课本P71，认真阅读“活动2”的内容。 2、谈一谈，从书中你找到了哪些信息？
六年级科学上册地球仪课件1鄂教版
人民网北京9月13日电 中 国地震台网正式测定：9月 13日07时59分在四川阿坝 州九寨沟县（北纬33.26度， 东经103.81度）发生3.3级 地震，震源深度23千米。
各种不同的地球仪
经 纬 网 格 地 球 仪
政 区 地 球 仪
地 形 地 貌 地 球 仪
地球仪的共同特征：
它们都是由底座、固定 支架、球体、地轴四部 分构成。
总结
地轴、经线、纬线都不是实际存在的。它们 是为了更加方便的研究地球而假想出来的。
地球是存在一定的角度而倾斜着。
地球仪的制作过程：、
1、在乒乓球上确定相ห้องสมุดไป่ตู้应的南北极， 然后在两级处钻孔。 2、根据两极在乒乓球上画出赤道、 南北回归线、若干经线和纬线。 3、画出陆地和海洋。 4、用一个铁丝穿过乒乓球上的两极， 支起乒乓球。然后像地球仪那样适 当倾斜。
赤道
地轴
北极
自西向 东转动
南极
赤道和纬线
请说出纬线的特点： 1、纬线的形状 圆形 2、纬线是否等长
不等长，越接近赤道越长
3、纬线所指示的方向
东西方向
经线
请说出经线的特点： 1、经线的形状 半圆形 2、经线是否等长 等长 3、经线所指示的方向 南北
经线和纬线相交就能确定一个准确的地点 东西 无数
各种不同的地球仪
经 纬 网 格 地 球 仪
政 区 地 球 仪
地 形 地 貌 地 球 仪
地球仪的共同特征：
它们都是由底座、固定 支架、球体、地轴四部 分构成。
总结
地轴、经线、纬线都不是实际存在的。它们 是为了更加方便的研究地球而假想出来的。
地球是存在一定的角度而倾斜着。
地球仪的制作过程：、
1、在乒乓球上确定相ห้องสมุดไป่ตู้应的南北极， 然后在两级处钻孔。 2、根据两极在乒乓球上画出赤道、 南北回归线、若干经线和纬线。 3、画出陆地和海洋。 4、用一个铁丝穿过乒乓球上的两极， 支起乒乓球。然后像地球仪那样适 当倾斜。
赤道
地轴
北极
自西向 东转动
南极
赤道和纬线
请说出纬线的特点： 1、纬线的形状 圆形 2、纬线是否等长
不等长，越接近赤道越长
3、纬线所指示的方向
东西方向
经线
请说出经线的特点： 1、经线的形状 半圆形 2、经线是否等长 等长 3、经线所指示的方向 南北
经线和纬线相交就能确定一个准确的地点 东西 无数
六年级科学上册第5课建立地球档案 精品课件3鄂教版
侏罗纪时期的恐龙时代
地球
各种环境问题
山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
建立“地球档案”
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙(4600--2500) 2.元古宙(2500--540)
1、早古生代(540--408) 分为 寒武纪(540-495)，奥陶纪(495--438)，志留纪(438--408) 2、晚古生代(408—251)分为泥盆纪(408--355)， 石炭纪(355--295)，二叠纪(295—251）
制 作 “ 地 球 档 案 ”
我们小组的档案目录 1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
拓展延伸
举办“地球档案”展览，评一评哪 个小组制作的最有创意。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
鄂教版小学六年级科学上册《地球》教案课件PPT教学设计
鄂教版小学六年级科学上册《地球》教案课件PPT教学设计一、课程概述1.1 课程标准该课程是小学六年级科学上册课程中的一节课程，主要内容是介绍地球的构造和特点，让学生了解地球的基本概念，以及地球对人类生存的保护和作用。
本课程参照的标准是《小学生科学课程标准（实验实施版）》。
1.2 学习目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下几个方面的知识：1.了解地球的基本概念和构造；2.了解地球的形状、大小、重量等重要特征；3.了解地球的运动方式和地球日、地球年的定义；4.了解地球对人类生存的保护和作用；5.培养学生对地球的保护意识和环保意识。
二、教学重点与难点2.1 教学重点本课程的教学重点在于：1.实现地球观念教育，让学生正确了解和认识地球的构造和特点；2.启发学生对地球的保护意识和环保意识；3.引导学生了解地球的基本运动方式和计算方法。
2.2 教学难点本课程的教学难点主要在于：1.让学生通过虚拟的视角，去了解和认识地球的构造和特点；2.帮助学生理解地球的运动方式和计算方法；三、教学内容与步骤3.1 教学内容本节课的教学内容如下：1.地球的构造和特点；2.地球的形状、大小、重量等重要特征；3.地球的运动方式和地球日、地球年的定义；4.地球的保护和作用；5.地球的环保意识教育。
3.2 教学步骤本课程的教学步骤如下：第一步：导入新课通过一些简单的问题和互动，引导学生对地球进行初步了解。
第二步：讲解地球的构造和特点根据《地球》教材的内容，结合课件PPT的图片和动画，详细讲解地球的构造和特点。
第三步：讲解地球的运动方式根据《地球》教材的内容，结合课件PPT的图片和动画，详细讲解地球的运动方式和地球日、地球年的定义。
第四步：讲解地球的保护和作用根据《地球》教材的内容，结合课件PPT的图片和动画，详细讲解地球的保护和作用，让学生了解地球对人类生存的重要作用。
第五步：提高环保意识通过一些简单的例子和互动，引导学生提高环保意识和对环境的保护意识。
建立“地球档案”
广 东 丹 霞 山
建立“地球档案”
喀斯特地貌
建立“地球档案”
岩石地貌
建立“地球档案”
关于地球的现在，我们知道些 什么？如在地球上有各种各样的 奇特面貌；地球环境受到污染、 破坏；人类越来越重视保护地 球……
建立“地球档案”
污 水 横 流 的 小 河
建立“地球档案”
人 们 把 垃 圾 倒 进 江 河 湖 泊
切开一个熟鸡蛋鸡蛋好比地球鸡蛋壳就像地球的蛋白就像地球的蛋黄就像地球的地壳地幔地核地球构造示意图地球表面积约51亿平方千米
请保持肃静！ 认真听讲，积极发言！
建立“地球档案”
鄂教版科学六年级上册
5.建立“地球档案”
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
建立“地球档案”
建立“地球档案”
建立“地球档案”
平原
如果说把整个地球比喻为一个蛋， 那么地壳就相当于蛋壳。各地的 地壳厚度不同，高山地区厚些， 海洋地区薄些，大陆部分平均40 千米，而海洋部分平均6千米。 整个地壳平均厚33千米。地壳主 要由岩石组成。
建立“地球档案”
地球小知识 • 地壳下面是地球的中间
层，叫做“地幔”，厚度 约2900公里，主要由致密 的造岩物质构成，这是地 球内部体积最大、质量最 大的一层。
建立“地球档案”
建立“地球档案”
建立“地球档案”
整理有关地球的材料，为地球 建一个“档案”。怎样制作“地 球档案”呢？说一说自己的想法。
建立“地球档案”
自己小组制作的“地球档案”的主要内容有 哪些？整理后有条理地记在下面。
建立“地球档案”
保护环境 保护我们共同的家园---地球
建立“地球档案”
盆
山
地
地
六年级上册科学课件-1.5 建立“地球档案”丨鄂教版 (共24张PPT)
建立“地球档案”
学习目标：
1、了解地球的构造 2、了解有关地球过去与现在的知识 3、从我做起，保护地球，爱护环境
学习指导一： 关于地球的构造你
知道些什么？
地核 地幔
地壳
•地球表面积约5.1亿平方千米 •地球半径平均约6371千米 •地球赤道周长约4万千米地球的形成.mp4
学习指导二：
地球上发生过很多事 情，关于地球的过去， 你知道些什么？
•土地沙漠化 •淡水资源供不应求 •乱丢垃圾，垃圾成灾 •能源矿产资源短缺 •物种加速灭绝
歌曲：地球你好吗？.swf
学习指导四：
整理有关地球的材料，为地 球 1.基本情况（形状、大小等） • 2.地球上的自然事件 • 3.地球的邻居 • ……
地球档案
1、地球的过去 2、地球的现在 （1）奇特的地貌 （2）环境受到污染、破坏 3、我们能为地球做些什么？
原始森林
恐龙时代
： 学习指导三
你知道哪些奇特的地貌、 美丽的风景？
奇特的地貌----冰川地貌
丹霞地貌世界地形.swf
地球环境遭到破坏
土地干涸 土地沙漠化
山体污染
河流污染
垃圾成堆
废气排放
有害化学物品
鱼类等水生物大量死亡
鸟类没有了生存环境
、环境受到污染、破坏
• 山体污染 • 河流污染 • 排放废气污染 • 有毒化学品污染 • 全球变暖
2017六年级科学上册第5课建立地球档案精选教学PPT3鄂教版
四：我想要的…… 我需要一次返璞归真的旅行 ，去卸载心上超重的负担。 甩开约束，忘记纷扰，远离伤痛，洗去心尘。 我需要一次自由行走的旅行，去看山看水看风情。去我想去的地方，看我想看的人，做我想做的事。
我需要一次忘我的旅行，开心的笑，痛快的哭，任性的疯，自由的呼吸。 没有念想，没有贪欲，没有生死离别，没有爱恨情仇。饿了吃 ，困了睡。不记得我是谁，更不记得你是谁。
有一段悲伤，注定成为生命当中的曲子。一路离伤一路练习，秋天的落叶只能随风而去。走远的路人只能默默祝福，也许生命是一种选择。也是一种惜缘，一路顺着时间的痕迹。找到这个叫做岁月的尽头，一路的我们只是历经一次。流年就走散这么多的随行者，时间终告诉了我们。什么叫做流年，流年却告诉了我们。什么叫做永恒，独自站在黑夜的山峰。似乎自己与这个世界隔离一般，没有声音没有吵闹。是那么的凄凉。那么的安静，那些无声的岁月。只有宁静陪伴和这安静的夜， 珍惜的人，走过的路。我们跟着时间越走越远，身边的人身边的事。能留下来的才算是你的，一些路一些分别。时间终把那上错车的人，越送越远人生是一列车。走走停停，那里都是站，那里都有拥挤的人群。匆匆忙忙追追赶赶，一路的旅途有人坐错了车。有人坐过了站，似乎每一幕都在重演着。走过的路遇到的人，要走多久才能遇到直正对的人。这个世界真正能相遇的，真的太少。
有一段痛，我选择永远沉默。有些话选择不再提起，有些路选择安静走过。有些人有些情，有些时间注定。是陌路的相峰，有些人从我们生命路过。从不留下任何痕迹，有些人注定留下痕迹。但误以为别生活的悲剧，从来都没有停止过。只是换了种方式，换了个地点换了一批人。有些痛我们并不需要，向每一个人诉说。因为不是所有的痛都能说出口，有些伤真的是没有语言。可以表达只能用文字默默埋葬，这是我们的世界也是流年的见证。 最初的你，终经历一段落幕。变成坚强的自己，带上自己的梦。终于如愿以偿，记得最开始。你还是那个好笑的那一个，转眼时间走过。我们多了几份沉默，却少了几份语言。走在相识的最初，回想那么走远的画面。仿佛就在昨天发生的一样，无言以对历在那段时光。我们总以为我们还在，只是再次回到现在早已告秋还冬。路过你忧伤的心，最初的你。只是随着时间的沉淀而沉淀，我们曾写下的模样。只是再也找不到当初的那份勇气，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，
我需要一次忘我的旅行，开心的笑，痛快的哭，任性的疯，自由的呼吸。 没有念想，没有贪欲，没有生死离别，没有爱恨情仇。饿了吃 ，困了睡。不记得我是谁，更不记得你是谁。
有一段悲伤，注定成为生命当中的曲子。一路离伤一路练习，秋天的落叶只能随风而去。走远的路人只能默默祝福，也许生命是一种选择。也是一种惜缘，一路顺着时间的痕迹。找到这个叫做岁月的尽头，一路的我们只是历经一次。流年就走散这么多的随行者，时间终告诉了我们。什么叫做流年，流年却告诉了我们。什么叫做永恒，独自站在黑夜的山峰。似乎自己与这个世界隔离一般，没有声音没有吵闹。是那么的凄凉。那么的安静，那些无声的岁月。只有宁静陪伴和这安静的夜， 珍惜的人，走过的路。我们跟着时间越走越远，身边的人身边的事。能留下来的才算是你的，一些路一些分别。时间终把那上错车的人，越送越远人生是一列车。走走停停，那里都是站，那里都有拥挤的人群。匆匆忙忙追追赶赶，一路的旅途有人坐错了车。有人坐过了站，似乎每一幕都在重演着。走过的路遇到的人，要走多久才能遇到直正对的人。这个世界真正能相遇的，真的太少。
有一段痛，我选择永远沉默。有些话选择不再提起，有些路选择安静走过。有些人有些情，有些时间注定。是陌路的相峰，有些人从我们生命路过。从不留下任何痕迹，有些人注定留下痕迹。但误以为别生活的悲剧，从来都没有停止过。只是换了种方式，换了个地点换了一批人。有些痛我们并不需要，向每一个人诉说。因为不是所有的痛都能说出口，有些伤真的是没有语言。可以表达只能用文字默默埋葬，这是我们的世界也是流年的见证。 最初的你，终经历一段落幕。变成坚强的自己，带上自己的梦。终于如愿以偿，记得最开始。你还是那个好笑的那一个，转眼时间走过。我们多了几份沉默，却少了几份语言。走在相识的最初，回想那么走远的画面。仿佛就在昨天发生的一样，无言以对历在那段时光。我们总以为我们还在，只是再次回到现在早已告秋还冬。路过你忧伤的心，最初的你。只是随着时间的沉淀而沉淀，我们曾写下的模样。只是再也找不到当初的那份勇气，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，
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3.显生宙（540—0ma）
太 古 宙
显 生 宙
元古宙
侏罗纪时期的恐
丹霞地貌
各种环境问题
山体污染
河流污染
土地干涸
土地沙漠化
世界地球日（World Earth Day）即每年 的4月22日，是一项 世界性的环境保护活 动。活动旨在唤起人 类爱护地球、保护家 园的意识，促进资源 开发与环境保护的协 调发展，进而改善地 球的整体环境。
建立“地球档案”
地球的构造
地球的大小
地球的历史
1.太古宙（4600—2500ma） 2.元古宙（2500—540ma）
1.早古生代（540—408ma） 分为寒武纪 （540—495ma），奥陶纪（495—438ma）， 志留纪（438—408ma） 2.晚古生代（408—251ma） 分为泥盆 纪（408—355ma），石炭纪（355— 295ma），二叠纪（295—251ma） 3.中生代（251—65ma） 分为三叠纪 （251—203ma），侏罗纪（203— 137ma），白垩纪（137—65ma） 4.新生代（65—0ma） 分为古近纪（65— 24ma），新近纪（24—2.5ma），第四纪 （2.5—0ma）（ 单位：百万年）
制 作 “ 地 球 档 案 ”
我们小组的档案目录： 1.基本情况（形状、 大小等） 2.地球上的自然事件 3.地球的邻居 ……
拓展延伸
举办“地球档案”展览，评 一评哪个小组制作的最有创意。
谢
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