《昆虫记》阅读交流课竞赛题目
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6知识点
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6知识点一、选择题1．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A．美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。
B．埃德加·斯诺说彭德怀生活简朴，而且吃苦耐劳。
他唯一的个人衣服，就是一件用缴获的降落伞做成的背心，他迟睡早起，每天总是很忙碌。
C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
作者法布尔是法国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。
D．《昆虫记》中描述：金步甲是毛虫的天敌，是凶狠的吞食者，它们在交配后雄性金步甲会将雌性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雌性金步甲不做任何抵抗，任由自己被杀害。
2．阅读语段，回答问题。
萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，认为可以开始工作了。
这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单，但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。
这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。
从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。
用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。
萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。
扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。
萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。
这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。
（1）选文出自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家_____（人名）。
（2）请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
____________________（3）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家一般地感受而且抒写。
”请结合以上语段说说你对这一评价的理解。
____________________3．科普作品的阅读，要体会作品中蕴含的科学精神。
语文人教版七年级下册《昆虫记》阅读交流课竞赛题目
《昆虫记》阅读测试题（根据时间来决定出题的数量）一、选择题1、昆虫记共有（C ）A八卷B九卷C十卷D十一卷2、《昆虫记》是（C）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、英国达尔文B、法国凡尔纳 C 、法国法布尔D、丹麦安徒生3、昆虫记是一部（A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、法布尔被誉为（A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰7、法布尔曾担任（C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制C、社会人生9、法布尔的生活十分（A ）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲10、夏天阳光下的歌唱家是（A ）。
A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈11、菜豆象是一种（B）。
A、大象B、昆虫C、鸟类12、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音13、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶14、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B ）。
A、绵羊的毛B绵羊的粪便15、天生攀岩家是（B ）。
A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢16、黑步甲擅长（A ）。
A、装死B、耍伎俩17、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ）A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的C、用嗅觉感知到的D、通过猎物在网上振动感觉到的18、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
A、蚂蚁B、蜜蜂19、大孔雀蝶是（C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B ）。
A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵（二）判断题1、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
昆虫记知识竞赛试题及答案
昆虫记知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《昆虫记》的作者是谁？A. 达尔文B. 法布尔C. 牛顿D. 爱因斯坦2. 《昆虫记》中，哪种昆虫被描述为“勤劳的农夫”？A. 蝴蝶B. 蜜蜂C. 蚂蚁D. 蜘蛛3. 以下哪个不是《昆虫记》中提到的昆虫？A. 螳螂B. 蝉C. 蜻蜓D. 蜈蚣4. 《昆虫记》中，作者对哪种昆虫的观察最为详细？A. 蝗虫B. 蟋蟀C. 蜜蜂D. 螳螂5. 《昆虫记》中，作者提到了哪种昆虫的生命周期最长？A. 蝴蝶B. 蚂蚁C. 蝉D. 蜜蜂二、填空题（每空1分，共10分）6. 《昆虫记》的全名是《________》。
7. 法布尔在《昆虫记》中观察了________种昆虫。
8. 法布尔通过《昆虫记》向我们展示了昆虫的________和________。
9. 《昆虫记》中，法布尔描述了________的繁殖过程。
10. 《昆虫记》中，法布尔对________的捕食行为进行了详细的描述。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述《昆虫记》中法布尔对昆虫行为的观察方法。
12. 描述《昆虫记》中法布尔对蜜蜂的观察有哪些特点？13. 法布尔在《昆虫记》中提到了哪些昆虫的防御机制？14. 根据《昆虫记》，谈谈你对法布尔的科学精神的理解。
四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述《昆虫记》对现代生态学和环境保护的影响。
16. 分析《昆虫记》中法布尔的写作风格及其对后世的影响。
答案：一、选择题1. B2. C3. D4. D5. C二、填空题6. 《昆虫记》7. 100多种8. 生活习性，生存策略9. 蜜蜂10. 螳螂三、简答题11. 法布尔的观察方法包括长时间的观察、记录昆虫的行为模式以及对昆虫生活环境的深入研究。
12. 法布尔对蜜蜂的观察特点包括对蜜蜂的采蜜行为、社会结构和导航能力等。
13. 法布尔提到了螳螂的伪装、蜘蛛的网捕以及蝉的保护色等防御机制。
14. 法布尔的科学精神体现在他对昆虫世界的细致观察、严谨的科学态度和对自然现象的深刻理解。
《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)1名著复习
《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)1名著复习一、选择题1．阅读《昆虫记》，然后进行专题探究。
请你将学习小组的专题设计填写完整。
2．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
（A）不会织网捕猎。
它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。
它尤其喜爱捕捉家蜂。
一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。
待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。
后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。
（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。
翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。
（C）把薄薄的一层丝与先前的那层丝并列起来，以增加居室的厚度。
邻近的绿色松针被丝网勾拉住，弯进建筑物内。
尽管这些松针的尖端不受拘束，但从这一点辐射开来，扩大丝网，并把丝网连接成更大的曲线。
每天晚上，如果天气很好，你就会看到居室表面熙熙攘攘，一片繁忙，C一干就是两个小时，让居室更加地坚固。
它们那股忙于加固居室的干劲儿，似乎在说：“松树摇动它那积满霜的枝形大烛台时，我们在这儿你挨着我，我靠着你地睡着觉，真是舒服惬意啊！让我们加油干吧！”请将昆虫的名字填写在下面的横线上。
A．__________ B．__________ C．__________3．名著阅读。
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家_____，这本书堪称科学与文学完美结合的典范，被美誉为“________”。
《昆虫记》之所以引人入胜，一是与作者_______有关，二是源于作者高超的________。
4．名著阅读。
阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。
一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的入口处，独自进洞去了。
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6试题
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6试题一、选择题1．名著阅读。
《昆虫记》的作者法国昆虫学家法布尔，书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，例如；①____在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；②____善于利用“心理战术”制服敌入；焦叶蜂能够不凭借任何工具，精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子，③____像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；④____“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的⑤____会“愉快地进食，如果我们吸食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”，正因为如此精彩，法国作家罗曼·罗兰把作者称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
为文中横线处选择恰当的选项。
A．螳螂 B．蝉 C．小麻雀 D．小甲虫 E.杨柳天牛2．阅读《星星离我们有多远》选段，回答问题。
但是，测量太阳有多远的方法与测月的办法是完全不同的。
因为太阳不像月球，它的圆面上没有固定的标记。
所以，如果用三角法测量，那就没有可供瞄准的精细目标，而月球上的环形山是可以起到这种作用的。
上文中“测月的方法”指的是_______测量方法，而测量太阳有多远的绝妙武器却是“_______________定律”。
3．运用课外阅读积累的知识，完成下面题目。
一个人花了足足三十年时间写就十卷本科普巨著，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
上面语段中的“一个人”指的是______，“科普巨著”指的是《___》，该书被誉为“______”。
4．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6名著复习
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)6名著复习一、选择题1．名著阅读。
于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的身体。
头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。
这时候，除掉尾部，全体都出来了。
（1）文段选自有“昆虫的史诗”之美誉的《________》，作者是_________国昆虫学家法布尔。
（2）文段中的“它”指的是哪种昆虫？请说说它有何生活习性？____________2．法布尔的《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的__________。
3．《昆虫记》被誉为“ ________”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到________________启示？4．《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间完成的优秀的科普著作，也是公认的_______________，是哈佛大学教授推荐的最有影响的书。
阅读科普作品，要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和_________________，扩大我们的知识领域。
5．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
6．昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_______善于利用“心理战术”制服敌人；______在地下“潜伏四年”才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；__________能不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……7．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)试题
八年级《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)试题一、选择题1．作者是作品的创造者，但托尔斯泰说：只有伟大的作品，没有伟大的作家。
你是认同他的观点吗？请结合下面的一部名著内容及其作者经历，阐述你的理由。
法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》2．请你阅读下面文字，写出横线处合适的内容。
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。
《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。
该书生动像细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，①______个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②____“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
多么可爱的小生灵，形形色色的昆虫仿佛跃然纸上！《昆虫记》堪称科学与③____完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。
3．阅读下面的名著选段，回答问题。
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一-样。
翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
①这段文字出自法国昆虫学家_________的《__________》。
②本段细致入微地刻画了螳螂_____________时的动作，生动地表现了螳螂_____________的特点。
4．名著阅读。
阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。
一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的入口处，独自进洞去了。
我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。
……蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。
飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负……上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中，作者用______________的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“_________________”。
《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)5知识点
《昆虫记》名著阅读竞赛(答案)5知识点一、选择题1．阅读下面的名著选段，完成各题。
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
（节选自《昆虫记》）（1）选文中的“我”是_________（人名），他一反常规，用____________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________________”的美誉。
（2）下列对动物习性的描述取自《昆虫记》，请在横线上写出相应的动物名称。
①它善于利用“心理战术”制服敌人。
_______②它会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
________ 2．法布尔的《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的__________。
3．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探索，求真务实的精神感动。
他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然万物的赞美。
这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。
4．阅读《昆虫记》选段，回答问题。
（A）不会织网捕猎。
它的捕猎方法是，埋伏在花丛中窥视着，一旦猎物出现，它会飞快地掐住对方的脖子。
它尤其喜爱捕捉家蜂。
一贯爱好和平的蜜蜂，为了采蜜来到花间草丛，用舌头先在花丛中探测，选好一处花粉多的开采区，立刻便忙于收获了。
待它的花篮里装满了花粉，肚子慢慢地鼓起来的时候，A便从花丛下的隐藏处突然蹦了出来，纵身跃起，掐住蜜蜂的后脖颈根部。
后者无助地拼命地挣扎，用蛰针乱扎一气，但攻击者始终不肯放手。
（B）是欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。
翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈烟灰白，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹状的变幻莫测的色彩。
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《昆虫记》阅读测试题
（根据时间来决定出题的数量）
一、选择题
1、昆虫记共有（C ）A八卷B九卷C十卷D十一卷
2、《昆虫记》是（C）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、英国达尔文
B、法国凡尔纳 C 、法国法布尔D、丹麦安徒生
3、昆虫记是一部（A ）
A、文学巨著、科学百科
B、文学巨著
C、科学百科
D、优秀小说
4、法布尔为写昆虫记（D ）
A、调查了许多资料
B、翻阅了许多百科全书
C、养了许多虫子
D、一生都在观察虫子
5、法布尔的昆虫记曾获得（B ）
A、普利策奖
B、诺贝尔奖提名
C、安徒生奖
D、诺贝尔奖
6、法布尔被誉为（A ）
A、昆虫界的荷马
B、昆虫界的圣人
C、昆虫至圣
D、昆虫界的托尔斯泰
7、法布尔曾担任（C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员
8、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制C、社会人生
9、法布尔的生活十分（A ）A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲
10、夏天阳光下的歌唱家是（A ）。
A、蝉B、蟋蟀C、蝈蝈
11、菜豆象是一种（B）。
A、大象B、昆虫C、鸟类
12、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音
13、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A、蜜蜂B、蝎子C、蝴蝶
14、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（B ）。
A、绵羊的毛B绵羊的粪便
15、天生攀岩家是（B ）。
A、狼蛛B、蜣螂C、蚱蜢
16、黑步甲擅长（A ）。
A、装死B、耍伎俩
17、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ）
A、用眼睛看到的
B、用耳朵听到的
C、用嗅觉感知到的
D、通过猎物在网上振动感觉到的
18、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
A、蚂蚁
B、蜜蜂
19、大孔雀蝶是（C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶
B、亚洲最大的蝴蝶
C、欧洲最大的蝴蝶
20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（B ）。
A、勤劳的使者B、不会迷失的精灵
（二）判断题
1、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
（√）
2、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。
（×）订正：舍腰蜂
3、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。
（√）
4、螳螂食物只捕食其他昆虫。
（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
5、蝉是聋子，听不到任何声音。
（√）
6、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。
（√）
7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
（√）
8、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。
（×）
订正：先要给它打一针麻醉药。
9、蜘蛛都是有毒的。
（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。
10、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。
（√）
（三）问答题
1、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
我最喜欢的昆虫是：螳螂
喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
3、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由是______________________。
例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
4、请你写出3种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
5、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？（2）热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。