外研版英语八年级上册全册知识点汇总
八年级上册英语外研版(新)各模块知识点归纳总结
英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1．pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副a pair of socks 一双袜子 a pair of gloves 一副手套two pairs of trousers两条裤子pair of teenage boys are watching a football game. 两个青少年正在看足球赛。
2．correct（1）v. 改正，纠正teacher returned to her room to correct exercise books. 老师回到房间去改练习本。
Correct the spelling. 纠正拼写。
（2）adj.正确的；恰当的pronunciation 正确发音Do you have the correct time 你的表走得准吗3．advice（1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of 等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
ask for his advice on what to do next. 我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议offer advice to sb. 向某人提供建议拓展：advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth.advise that sb. (should) do sth.teacher advises me to leave now. 老师建议我现在就离开。
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳一、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或真理，主语为第三人称单数时，动词需加-s/-es。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作，构成为：be + V-ing。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作，动词需加-ed。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，构成为：was/were + V-ing。
5. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响，构成为：have/has + V-ed。
6. 一般将来时：表示将要发生的动作，构成为：will + 动词原形。
7. 现在完成进行时：表示过去开始进行的动作一直持续到现在，并可能持续下去。
构成为：have/has been + V-ing。
二、被动语态1. 被动语态的构成为“be + 过去分词”，被动语态的主语通常是动作的承受者。
2. 被动语态的时态和语态都可以通过助动词“be”加以表示。
三、情态动词1. 情态动词共有9个：can, could, may, might, must, shall, should, will, would。
2. 情态动词用于表示说话人的态度、感情或是某种推测，通常搭配动词原形使用。
四、关系代词1. who/whom：指人，作主语用who，作宾语或补语用whom。
2. whose：指人或物，表示所有关系。
3. that：指人或物，作主语、宾语、表语、定语等，引导限制性定语从句。
4. which：指物，作主语、宾语、表语、定语等，引导非限制性定语从句。
五、虚拟语气1. 虚拟语气用于表示现在或将来的假设情况或与过去相反的情况。
2. “if”引导的虚拟条件句中，主句通常要使用情态动词；与过去相反的虚拟语气要使用“were”。
六、倒装句1. 完全倒装：将助动词或情态动词提到主语前，用于表示强调或出乎意料的语气。
2. 部分倒装：将助动词、情态动词、系动词等提到主语前，用于表示疑问、否定、祝愿等语气。
外研版(新)八年级上册英语各模块知识点归纳总结(完美)
新外研版英语八年级初二上册重点知识点讲解附送每单元重点练习题课堂作业Module 1 How to learn English两个人，一对，一双，一副)相关的(n. pair ．1 trousers two pairs of gloves a pair of socks a pair of一双袜子两条裤子一副手套 teenage boys are watching a football game. A pair of e.g.两个青少年正在看足球赛。
correct ．2 改正，纠正v. ）1（ exercise books. correct The teacher returned to her room to e.g.老师回到房间去改练习本。
the spelling. Correct 纠正拼写。
正确的；恰当的adj.）2（正确发音pronunciation correct e.g.？time correct Do you have the你的表走得准吗？ advice．3”建议意见，“意思是n.）1（pieces ，a pieceof，much，some可用为不可数名词，，。
many/a few advices或anadvice等修饰，不能说of）表示2（，接名词、代词或由疑问词引导的不on时，用介词”的建议……有关“ 定式。
what to do next. advice on Let’s ask for his e.g.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配：接受某人的建议 take/follow one’s advice 征求意见 ask for advice接受（拒绝）某人的建议 one’s adviceaccept/refuse向某人提供建议 offer advice to sb. ：拓展．建议vtadvise advise sb. to do sth. 常见搭配： advise that sb. (should) do sth. me to leave now. advises My teacher e.g.老师建议我现在就离开。
八年级(上册)英语外研版[新]各模块知识点归纳总结
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类别
构成方法
原级
比较级
单音节词和少数双音节词
一般直接加-er
long
tall
longer
taller
不发音的e结尾时加-r
late
large
later
larger
辅音字母加y结尾时把y变i，再加-er
easy
happy
easier
happier
重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-er
offer advice to sb.向某人提供建议
拓展：
advisevt．建议
常见搭配：advise sb. to do sth.
advise that sb. (should) do sth.
e.g.My teacheradvisesme to leave now.老师建议我现在就离开。
Weadvisemeasures（should）be takento stop pollution at once.
e.g.You should restas much as possible.你应当尽量多休息。
I have helped youas much as I can. Now it is up to you.
我已尽我所能地帮助你了。现在该看你自己了。
6．Eachtimeyou will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends.
③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。
外研版八年级上册英语知识点
语法总结时态( 一)一般现在时1.表示现阶段经常性，习惯性的动作或存在的状态，特征或客观真理。
常用的时间状语有often, usually, always, every day\week 等.2.在条件状语和时间状语从句中，用一般现在时表将来，例如：if you don ‘t go soon, you will be late.如果你不快点去，你就会迟到的.3.begin, come, go, leave, start, stop, arrive, return, open, close等动词常用一般现在时表示按计划规定将要发生的动作。
例如：class begins at eight in the morning.早上八点钟开始上班。
（二）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作。
常用的时间状语有yesterday,yesterday morning\afternoon\evening, lastweek/month/year, in 1980（三）一般将来时1．一般将来时表示在将来的某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow, tomorrow morning/afternoon/evening, nextweek/month/year 等连用2．一般将来时有以下几种形式（1）助动词will+ 动词原形注：在疑问句中，当主语是第一人称I 或we 时，常用助动词shall(2) “be going t o + 动词原形”表示即将发生某事或者打算，计划要做某事come, go, start, move, leave, travel 等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事例如：the whole family ‘ s going for two months.全家要去两个月。
（四）现在进行时1．现在进行时由“am/is/are+ 现在分词”也可以表示正在进行的动作2．“系动词+介词/ 副词（短语）”也可以表示正在进行的动作3．表示感觉、愿望、和状态的某些东西（如：hope, smell, hear, see, like 等）一般不用进行时态例如：I hope to go to collage next year.我希望明年上大学。
最新外研版英语八年级上册知识点总结(精华版)
最新外研版英语八年级上册知识点总结（精华版）作者：邓华Module 1 How to learn English一．重点短语:try to do sth. 尝试做某事a piece of advice一条建议make a mistake犯错误three pieces of paper三张纸give sb. some advice给某人一些建议advise sb. to do sth. 建议某人去做某事write it down写下，记下this term这学期next term下学期ask for advice征求意见basic questions基本问题the meaning of……的意思talk to sb. 跟某人谈话write to sb. 写信给某人start a conversation开始一段谈话talk about sth. with sb.跟某人谈论某事as much / many as possible尽可能多地help sb.(to) do / with sth. 帮助某人做某事二．固定结构：1. practise doing sth. 练习做某事2. a number of +可数名词复数+V(复数)许多、很多3. the number of+可数名词复数+V（单数）……的数量9. one or two days一两天10. a (good ) way to do sth to do sth.做某事的（好）方法11. something new/old/interesting新/旧/有趣/的东西12. What about doing=How about doing…?做……怎么样？三．重点句型：1.What else? 还有什么其它的？2 It’s a good idea to do sth. 做…..是个好主意3. It is adj. + (for sb.) + to do sth. （对某人来说）做某事怎么样4. It is + adj. (形容词)+ (of sb.) to do sth.某人做某事某人怎么样. It is very kind of you to help me.你能帮我你真好。
八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结
英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1．pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副a pair of socks a pair of gloves two pairs of trousers一双袜子一副手套两条裤子e.g.A pair of teenage boys are watching a football game.两个青少年正在看足球赛。
2．correct（1）v. 改正，纠正e.g.The teacher returned to her room to correct exercise books.老师回到房间去改练习本。
Correct the spelling.纠正拼写。
（2）adj.正确的；恰当的e.g.correct pronunciation 正确发音Do you have the correct time？你的表走得准吗？3．advice（1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g.Let’s ask for his advice on what to do next.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议offer advice to sb. 向某人提供建议拓展：advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth.advise that sb. (should) do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老师建议我现在就离开。
外研版英语八年级上册各模块知识点归纳总结(全)
外研版英语八年级上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice（1）意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g. Let’s ask for his advice on what to do next.常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见拓展：advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老师建议我现在就离开。
2．Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends. 每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。
time的用法：（1）time指“时间”用作不可数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。
（2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。
e.g.I have been to Beijing three times.（3）time构成的短语：at a time一次，每一次at one time曾经，一度at times /from time to time有时，偶尔all the time总是，一直in time及时，迟早on time准时（4）time构成的句型：①It’s time for sb. to do sth./It’s (high) time sb. did sth.该是某人干……的时间了。
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外研版英语八年级上册全册知识点汇总
Module 1
1.study plan学习计划
2. a number of +可数名词复数+V（复数）：the number of+可数名词复数+V（单数）：。
的数量
3.advice不可数名词
a piece of advice一条建议
give sb. some advice给某人一些建议
advise sb. to do sth.建议某人去做某事
4.write it/them down把它写下来
5.what else?还有什么其他的？
6.It is adj. for sb. to do sth.
7.It is a good idea to do sth. 8.meet sb.接某人
9.this term这学期
last term上学期
next term下学期
10.help sb. do sth.
help sb. with sth.
11.ask for advice征求意见
12.basic questions基本问题
13.spend on sth.
spend (in) doing sth.花费时间做某事
物cost
It takes sb. some time to do sth.
人pay for
14.the meaning of。
的意思
15.speak to sb.与某人谈话
16.take a deep breath深呼吸
17.start a conversation开始一段谈话
18.talk about sth. with sb.跟某人谈论某事
19.表示建议的句子
①What about doing=How about doing…?
②Why not do=Why don’t you do..?
③Try (not) to do sth.
④should do
⑤It’s a good idea to do sth.
⑥Would you like to do sth.
⑦Let sb do sth.
⑧Remember to do sth.=Don’t forget to do sth.
⑨you’d better do sth.
Module 2
1.travel around the world环球旅行
2.invite sb. to do sth.邀请某人去做某事
3.stay with sb.跟某人呆在一起
4.one day总有一天
5.put onαtake off穿上α脱下
landαtake off着陆α起飞
6.the price of。
的价钱
7.dream of/about sth.梦到某物
8.What do you reckon?
What do you think of…?
How do you like…?
9.have been to 去了回来了
have gone to 去了没回来10.fly to sw.飞到某地
11.because+句子
because of +n./名词短语
12.western food西方食物
13.more than=over 超过
14.sell out卖光
e true实现
Module 3
1.What are you up to?=what are you doing?
你正在做什么？
2.up to忙于做某事
3.just now刚刚（一般过去时）
4.the latest news最新消息
5.Don’t panic!不要惊慌
6.on the news在新闻上
7.in space在太空
8.on business出差
9.show sth. to sb.=show sb. sth.
10.borrow sth. from sb.
lend sth. to sb.
lions of 数以百万计的
具体数字+million
12.none of+可数名词复数+V单数
13.be called…被叫做。
14.also用于句中
too 用于句末，但有逗号
as well用于句末，但没有逗号
15.grow up长大
16.alone无感情色彩be alone lonely有感情色彩feel lonely 17.prefer A to B
prefer doing A to doing B prefer to do A rather than do B
18.so far迄今为止（现在完成时）
19.feel like doing sth.喜欢做某事
20.as adj.(原级) as 像。
一样
21.so that如此。
以至于
22.现在完成时的结构
主语+have/has 动词的过去分词just/already一般用于肯定句
yet一般用于否定句和疑问句
①for+一段时间(for five years) ②since+一个时间点(since 8 o’clock yesterday)
③since+具体的年份(since 1990)
④since+一段时间+ago(since five years ago)
当有一段时间存在时，终止性动词必须变成延续性动
词
①die →be dead
②begin/start →be on
③buy →have
④borrow →keep
⑤come/go →be
Module 4
1.how long多久
2.get on well with sb.与某人相处融洽
3.learn a foreign language
4.the Hope School
5.Project Hope希望工程
6.poor children贫困儿童
7.in fact事实上
8.tell me more说的更多点
9.how long用for+一段时间/since+时间点回答
how often用频度副词来回答
how soon用in+一段时间提问（一般是一般将来时）
how far多远，提问路程多远
10.take part 参加
11.an eight-year-old boy
12.drop out of school辍学
13.on the farm在农场上
14.be ill生病。