三年级 名胜古迹阅读

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小学生名胜古迹作文【三篇】

小学生名胜古迹作文【三篇】

【导语】名胜古迹就是指风景优美和有古代遗迹的地方。

中国是世界上最古老的文明国家之一,名胜古迹众多。

为大家提供《小学生名胜古迹作文【三篇】》,欢迎阅读。

【篇一】中国名胜古迹——苏州园林都说上有天堂,下有苏杭,杭州我早去过了,可苏州,我虽然每次回老家时都要从那里经过,可我还真是没有去那里玩过,今天,我总算见识了苏州园林的魅力。

今天,爸妈正好要去苏州送货,妈妈说:“小雨,今天我们要去苏州送货,你来吗?”“不去,你们送货,我才不去。

”“李继伟,送好货,我们去苏州园林,孩子不来,正好省了门票钱。

”“谁说我不去的!我去!”听见这话,我急了,马上反驳,并穿好了鞋。

下午,送好货,我们便来到了苏州园林。

我们刚来到古典园林,就被一幢幢古香古色的建筑物,一棵棵枝繁叶茂的古树,吸引了目光。

先说那古香古色的建筑物吧,红漆漆的柱子,绿漆漆的栏杆,漂亮极了!每一间的横杠上都有五彩的画,画上各种人物、花草,上千幅竟没有那两幅是相同的。

建筑物里面很宽,有四五百平方米,要是晚上一个人在里面,还真有点害怕。

建筑物是用木头建的,富有名族特色。

穿过建筑物,就来到了后院。

哇!苏州人真会享受,院子虽说不算大也很宽敞,不但能乘凉,还能舒心。

这院子可真漂亮啊!既有小桥又有流水,让我不禁想起“小桥流水人家”的诗句来,好一番诗情画意的布置。

湖面上开了无数朵荷花,白里透红,好像小娃娃的脸蛋。

还有一个专供休息的凉亭,看了这么多美景,就属凉亭最个人化了。

走过小桥,一片树林凸现出来,走进去,草地上零零星星地洒落着点点阳光,松鼠偶而从树上跑过,花草的芬芳扑鼻而来,真像是处身于一片大自然美景啊!太阳渐渐西去,是我们归去的时候了,我们依依不舍地离开了。

【篇二】中国名胜古迹——北京故宫北京,是全国人民向往的地方。

我去北京看到了世界上最宽广、最壮观的天安门广场;雄伟壮丽的天安门;风景如画的颐和园、北海;十九世纪的官——和?的恭王府;世上历史最悠久、的宫殿——故宫博物院;观似巨龙的八达岭长城;死气沉沉的十三陵;充满勃勃生机的海洋馆……最让我难忘的就要数故宫啦。

小学三年级莫高窟阅读答案

小学三年级莫高窟阅读答案

小学三年级莫高窟阅读答案莫高窟()有精妙绝伦的彩塑,()有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。

其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。

壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花:有的怀抱琵琶,轻拔银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游:有的舒展双臂,翩翩起舞.…看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1给短文加个恰当的题目:2在括号内填上恰当的关联词,并用这个关联词仿写一句话。

3文中画””的句子所用的修辞手法是。

这句话形象地描写了4.这段话主要写了什么?小学莫高窟阅读参考答案1莫高窟2.不仅还我的家乡不仅盛产苹果,还出产海鲜。

(答案不唯一)3排比飞天的不同形态。

4莫高窟瑰丽的壁画。

《莫高窟》读后感今天我们学了一篇课文是《莫高窟》,我们的语文老师得我们讲了莫高窟的故事。

我们听了这个故事,含知道了莫高窟在我国的甘肃省,莫高窟里边有彩塑、壁画、藏经洞等,我还知道藏经洞有许多文物,如经书、文书、帛画、铜像等六万多件。

莫高窟不仅有塑像,还有壁画,壁画的内容丰富多彩,我觉得我过得古代人民使用劳动和智慧的结晶,我听到了我国的莫高窟许多文物,但是许多文物都被帝国主义分子抢走了我们听到了这个,很生气,许多的文物被抢走。

莫高窟里有492个洞窟,来说对我们说,第19个就是藏经洞,还有许多的洞窟有塑像、壁画等。

我国古代人民用劳动和智慧的结晶,这每一尊彩塑、每一副壁画,都是我国古代人民智慧的结晶。

莫高窟的存在价值?对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。

也许,莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧!是活了一千年的生命!也许这就是莫高窟存在的价值.…“色流”在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。

然而,在本文作者的眼里“色流”不仅仅是一个词而是不同的朝代在莫高窟中的演绎。

北魏时期的色流“青褐浑厚、色泽浓厚,沉着得如同立体”。

三年级作文名胜古迹字

三年级作文名胜古迹字

三年级作文名胜古迹字《名胜古迹》在我小小的世界里,名胜古迹就像是神秘而诱人的宝藏,等待着我去探索和发现。

每一处名胜古迹都承载着历史的记忆,诉说着过去的故事。

让我印象特别深刻的,是那次去长城的经历。

记得那是一个阳光明媚的假期,爸爸妈妈带着我,满怀期待地踏上了长城之旅。

刚到长城脚下,我就被那雄伟的气势震撼住了。

那蜿蜒的长城就像一条巨龙,盘踞在山峦之间,一眼望不到尽头。

我迫不及待地想冲上去,感受它的魅力。

一开始,我劲头十足,三步并作两步地往上爬,把爸爸妈妈远远地甩在了后面。

我一边爬,一边欣赏着周围的景色。

长城的砖石上有着岁月的痕迹,有的地方已经磨损得很厉害,仿佛在诉说着它经历过的风雨和沧桑。

城墙两边是郁郁葱葱的树木,微风吹过,树叶沙沙作响,好像在为我加油鼓劲。

爬了一会儿,我就累得气喘吁吁了。

这时候我才发现,长城的台阶可不是那么好爬的,有的台阶又高又陡,得费好大的劲儿才能跨上去。

我的腿像灌了铅一样沉重,每走一步都很艰难。

我抬头看看前方,还有那么长的路,心里不禁打起了退堂鼓。

就在我想要放弃的时候,我看到了一个比我小很多的小朋友,他也在努力地往上爬,脸上洋溢着坚定的神情。

我心里想:“人家小朋友都能坚持,我怎么能轻易放弃呢?”于是,我咬咬牙,继续往上爬。

又爬了一段路,我实在是走不动了,就找了个地方坐下来休息。

这时候,爸爸走到我身边,笑着说:“儿子,加油啊!咱们马上就到好汉坡了,到了那里,你就是真正的好汉啦!”听了爸爸的话,我心里又燃起了斗志。

终于,我们爬到了好汉坡。

站在那里,我放眼望去,远处的山峦连绵起伏,长城在山间蜿蜒伸展,那景色真是太美了!我心中充满了成就感,觉得之前所有的辛苦都是值得的。

从长城下来的时候,我的腿都在发抖,但是心里却特别开心。

这次爬长城的经历,让我深深地感受到了古代劳动人民的智慧和勤劳。

他们在那么艰苦的条件下,建造了如此伟大的工程,真是太了不起了!如今,每当我想起那次长城之旅,心中依然充满了激动和自豪。

三年级作文家乡的名胜古迹

三年级作文家乡的名胜古迹

三年级作文家乡的名胜古迹篇一家乡的名胜古迹哎呀呀,说起咱家乡的名胜古迹,那可真是有的唠啊!咱家乡那可是有不少宝贝呢。

就说那古老的寺庙吧,每次我进去都感觉特别神圣。

那里面的佛像高高的,庄严肃穆,我有时候就想,这些佛像在这里待了多少年啦?它们是不是见证了好多好多的故事呀?也许它们知道很多我们不知道的秘密呢!嘿嘿,我这想法是不是有点奇怪呀?还有那座古老的石桥,哇塞,那真的是超级有历史感。

我走在上面的时候就在想,以前有多少人从这桥上走过呀?说不定还有什么大英雄呢!我觉得我走在上面都好像变得不一样了呢。

不过有时候我也会想,这些名胜古迹能保存到现在可真不容易呀。

它们经历了风雨的洗礼,还能让我们看到,这得是多大的幸运呀!咱可得好好保护它们,不能让它们受到破坏,对吧?但有时候我又有点担心,万一哪天不小心给弄坏了咋办呀?哎呀,不想那么多了,先好好欣赏吧。

咱家乡的名胜古迹真的是太有魅力啦,我为我的家乡有这些宝贝而感到骄傲!你们的家乡有这样的名胜古迹吗?篇二家乡的名胜古迹嘿,咱家乡的那些名胜古迹啊,那可真是老厉害了!我印象最深的就是那个古城墙,哇,那可真是高大威武啊!每次我看到它,就感觉好像回到了古代一样。

我就想啊,以前是不是有很多士兵在这城墙上守卫呀?也许他们为了保护家乡,和敌人进行了激烈的战斗呢!这画面感一下子就出来了,是不是?还有那个著名的园林,那景色,简直绝了!里面的花草树木都长得特别好看,我感觉自己就像走进了一个仙境一样。

我有时候会在里面瞎转悠,可能转着转着就迷路了,哈哈。

不过没关系,反正最后都能走出来。

说起来,这些名胜古迹也给我们带来了不少好处呢。

好多游客都来参观,让我们家乡变得热闹起来了。

但也有人不注意保护它们,这可不行呀!我们得一起行动起来,保护好这些宝贝。

我觉得要是没有了这些名胜古迹,咱家乡就好像少了点什么似的。

你们说呢?哎呀,我也不知道我说得对不对,反正这就是我对家乡名胜古迹的看法啦!篇三家乡的名胜古迹咱家乡的名胜古迹呀,那可真是数都数不过来!那个古老的塔,高高的耸立在那,看着就特别神秘。

西安的名胜古迹_三年级作文

西安的名胜古迹_三年级作文

西安的名胜古迹
峰耸立,从远处看宛如武则天仰卧大地,因此有“睡美人”之称。

乾陵最有名的还是“无字碑”。

“无字碑”高63米,重99吨,碑上面是没有字的。

据说,武则天认为自己的功德是无法用语言来表达的,所以没有刻字。

此外,还有司马道翁仲、六十一宾王像等。

大雁塔坐落在大慈恩寺内,大慈恩寺原为无漏寺,是唐高宗李治为纪念他的母亲文德皇后而修建的,取名“慈恩寺”。

唐代诗人岑参曾在《与高适薛据登慈恩寺浮图》中赞扬道:“塔势如涌出,孤高耸天宫。

登临出世界,磴道盘虚空。

突兀压神州,峥嵘如鬼工。

四角碍白日,七层摩苍穹。


我们中华民族真不愧是一个有着灿烂文化的伟大民族。

我为我是中华民族的儿女而感到骄傲、自豪!
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中国十大名胜古迹介绍作文三年级

中国十大名胜古迹介绍作文三年级

中国十大名胜古迹介绍作文三年级《中国十大名胜古迹之长城》
小朋友们,今天我要给大家介绍一个超级厉害的地方——长城!
长城可长可长啦,像一条巨龙趴在山上。

它弯弯曲曲的,一眼都望不到头。

听爸爸妈妈说,以前古代的时候,为了防止敌人来攻打,人们就修建了长城。

士兵们在长城上站岗、打仗,保护着大家。

我还听说过一个关于长城的故事呢。

孟姜女的丈夫被抓去修长城,很久很久都没有回来。

孟姜女就去找他,结果发现丈夫已经累死了,她伤心地哭啊哭,把长城都哭倒了一段。

现在,长城成了大家都喜欢去的地方。

我们可以在上面走一走,看一看周围美丽的风景。

站在长城上,我觉得自己好厉害,就像一个小英雄!
小朋友们,你们也一定要去长城看看哦!
《中国十大名胜古迹之桂林山水》
嘿,小伙伴们!今天我要给你们讲讲美丽的桂林山水。

桂林的山可神奇啦!有的像大象,有的像骆驼,还有的像一个大桃子。

它们一个个站在那里,好像在比美呢!
桂林的水特别清,清得能看见水底的石头和小鱼。

水还特别绿,就像一块大大的绿宝石。

我听老师说,有个叫“九马画山”的地方,在山上能看出九匹马,可我怎么数也数不出来。

坐竹筏在江上漂流的时候,那感觉太棒啦!微风吹在脸上,凉凉的。

两岸的山和树往后跑,就像在和我们捉迷藏。

桂林山水真是太美了,就像一幅画一样。

小伙伴们,有机会一定要去看看哟!。

中国的名胜古迹小学生阅读材料

中国的名胜古迹小学生阅读材料

中国的名胜古迹小学生阅读材料中国的名胜古迹中国作为一个历史悠久的国家,拥有众多令人惊叹的名胜古迹。

这些宏伟壮丽的建筑和景点吸引着无数游客和学生前来探索。

在这篇文章中,我们将介绍几个著名的名胜古迹,带领小学生们一起了解这些令人兴奋的遗址。

一、长城长城是中国最著名的古迹之一,也是世界七大奇迹之一。

它是中国古代为了保护国家免受敌人侵略而修建的一道伟大工程。

长城从东部的山海关一直延伸到西部的嘉峪关,全长达万里之遥。

长城是具有特殊历史意义的建筑,也是中国文化的象征之一。

它见证了中国古代的边防防御体系,并在文化和艺术上留下了深刻的印记。

小学生们可以参观长城,欣赏其壮丽的景色,并了解中国古代的历史和文化。

二、故宫故宫,也被称为紫禁城,是中国封建时代的皇宫。

它位于北京市中心,是世界上现存最大、最完整的古代宫殿建筑群之一。

故宫建于明朝,经过几百年的修建和扩建,成为了一个宏伟宫殿的完美典范。

它的建筑风格典雅,雕琢精细,内部陈设也反映了中国古代宫廷文化的瑰宝。

小学生们可以在故宫里参观皇帝的寝宫、庙宇、宴会厅等场所,感受其宏伟的规模和深厚的历史底蕴。

通过了解故宫的历史,他们能够更好地理解中国封建社会的运作方式和皇权的象征。

三、兵马俑兵马俑位于中国陕西省的秦始皇陵中,是世界上最著名的考古发现之一。

这些秦代的陶俑造型逼真,以秦始皇的壮丽军队为主题,展示了古代战争中的壮观场景。

兵马俑所展示的军队规模庞大,具有重要的历史价值。

小学生们可以观察这些陶俑的细节,了解秦代军队的组织和装备,以及秦始皇想要在死后保护自己的意愿。

四、丽江古城丽江是中国云南省的一座历史名城,也是中国古代丝绸之路的重要节点。

丽江古城是这座城市的核心,被列为世界文化遗产。

它的独特的纳西族建筑风格和美丽的自然风光吸引了无数游客。

小学生们可以在丽江古城中漫步,观赏古老街道的风景,了解纳西族的文化和生活方式。

此外,小学生还可以参观丽江周边的玉龙雪山和束河古镇,体验多元化的文化和美丽的自然风光。

家乡的名胜古迹作文三年级

家乡的名胜古迹作文三年级

家乡的名胜古迹作文三年级《家乡的名胜古迹作文三年级》篇一:家乡的名胜古迹我的家乡是一个小小的县城,但这里却有着不少令人骄傲的名胜古迹呢。

咱先说那古老的城墙吧。

这城墙啊,就像一个忠诚的老卫士,默默地守护着这座小城。

我每次走到城墙根下,就感觉它像是在对我诉说着过去的故事。

这城墙的砖头啊,一块一块的,摸起来糙糙的,有的地方还长着青苔,就像是给城墙穿上了一件绿色的斑点衣服。

也许在很久很久以前,有士兵就在这城墙上站岗放哨呢,他们手持长枪,眼睛紧紧盯着城外,警惕着敌人的入侵。

我想那时候的战争肯定很残酷,这城墙肯定也经历了不少枪林弹雨。

还有那城里的古寺庙。

寺庙里的佛像可威严了,大大的眼睛好像能看穿世间的一切善恶。

寺庙里的香火总是不断,那袅袅的青烟就像一条条小龙在空中盘旋。

我记得有一次我和奶奶去寺庙里上香,我好奇地到处看,看到那些和尚穿着长长的僧袍,迈着缓慢的步伐,我就觉得他们像是从古代走来的仙人一样。

我还问奶奶:“奶奶,这些和尚是不是真的会法术呀?”奶奶笑着敲了敲我的头说:“傻孩子,哪有什么法术。

”不过我还是觉得这寺庙充满了神秘的气息。

不过呢,要说这名胜古迹啊,也有让人头疼的地方。

比如说城墙,有些地方被破坏了,可能是有人在上面乱涂乱画,也许是风吹雨打太久了。

我就想啊,这可是咱们家乡的宝贝啊,怎么能这么不爱护呢?就像你有一个心爱的玩具,你肯定也不想别人把它弄坏吧。

这古寺庙有时候人太多了,显得特别拥挤,感觉就没有那种宁静祥和的氛围了。

我觉得啊,我们既要好好保护这些名胜古迹,又要想办法让大家能够更好地参观它们,这可真是个难题呢。

但是不管怎么样,这些名胜古迹都是家乡的骄傲,就像夜空中最亮的星星一样。

篇二:家乡的名胜古迹嘿,今天我要好好给你们讲讲我家乡的名胜古迹。

家乡有一座古塔,那古塔可高了,站在塔下往上看,感觉这塔都要插到云彩里去了,真有点“手可摘星辰”的感觉呢。

这塔的颜色有点暗暗的,像是一位上了年纪的老人,饱经风霜。

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旭日弘文 阅读教程(第六讲)
(常青树教育题库三年级上册专用)
阅读一《香港》
香港属于亚热带季风气候,因此,秋天是香港人最喜爱的季节,雨少,阳光充足,人们经常去欣赏美丽的大自然。

最受人欢迎的是“上山”、“下海”、“进城”三大游乐项目。

“山”指的是香港最高峰,位于香港岛上的太平山,海拔554米,站在此处可以一览全城景色。

南有烟波浩渺的大海,北有星罗棋布的高厦,景色诱人。

“海”指的是亚洲最大的海洋水族场馆——海洋公园,这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条,也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽,还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。

“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城,它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计,城内小河流淌,店铺林立,杂耍卖技,应有尽有。

置身其中,时光仿佛倒流几百年。

这就是我国著名的经济特区,香港。

1、全文有()个自然段。

主要写了我国的经济特区--------------。

2. 在括号里填上合适的词语。

( )的季节 ( )的大海
( )的大自然 ( )的高楼
( )的游乐项目 ( )的表演
3
4、填答案。

(1)“上山”是指。

(2)“下海”是指。

(3)“进城”是指。

(4)“上山”、“进城”、“下海”用引号的作用是:是指。

5.用“”划出描写古代汴京风貌的宋城的句子.
阅读二《桂林》
桂江上游,漓江之滨,是一座具有2000多年历史的古城。

桂林一带分布着面积广大、地层深厚的石灰岩。

在漫长的地质年代里,经过风化剥蚀,使这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。

“桂林山水甲天下”,桂林山多水多,奇穴异洞也多。

明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不洞,无洞不奇”。

桂林的岩洞有的宽敞开朗,有的曲折幽深,形态不一,异彩纷呈。

其中,最著名的要算七星岩和芦笛岩。

七星岩位于桂林市东的普陀山西侧山腰,原来是一般地下河,岩洞雄浑深邃,玉雪晶莹,洞里常年温度在20°C左右,洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。

芦笛岩在桂林市西北部的光明山,因附近生长芦草用以灾芦笛而得名,洞内景物玲珑剔透,壮丽神奇,另外还有唐代以来墨迹70多处。

1、根据短文填空。

)))
)开朗)透)
2、短文重点介绍了和两处岩洞。

七星岩的特点是:。

芦笛岩的特点是:。

3、用“”画出最能体现桂林岩洞特点的一句话。

4、与“赞誉”意思相近的词,你能写出几个?。

阅读三《峨眉山瀑布》
大的小的宽的窄的高的矮的千姿百态变化多端
站在瀑布顶上往下看,耳边只听见“哗哗”的流水声,真使我心旷神怡。

来到瀑布正面,看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带,从山上跌下来,溅起几尺高的水花。

由于长年流水的冲击,瀑布底下形成了一个小水潭,里面注满了一潭清水,使人感到美不可言。

我信步走到潭边,喝一口清澈的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里,使我从心里分外觉得甜!
啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。

在这水花飞溅的境界里,我()想纵情歌唱()想放声朗诵:峨眉山的瀑布,我爱你!
1、给短文的第一自然段加上标点。

2、解释词语。

变化多端: .
美不可言: .
3、在文中括号里填上合适的词语。

4、找出短文中的反义词抄下来。

()—()()—()()—()
()—()()—()
5、“一条飞舞着的闪光银带”是指。

6、选择正确的答案,并打“√”。

(1)短文写了峨眉山的瀑布千姿百态,变化多端。

()
(2)短文写了峨眉山的瀑布的美,表达了小作者对大自然的热爱。

()。

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