故事 彩色牛奶
中班故事彩色牛奶ppt课件
16
.17Leabharlann .18.1
小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。
.
2
小白兔喝了变成一只小橙兔。
.
3
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶。
.
4
小黑猫喝了变成一只小绿猫。
.
5
小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶。
.
6
小花鹿喝了变成一只小紫鹿。
.
7
灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶。
.
8
灰狐狸喝了变成一只红狐狸。
.
9
小动物们喝了什么颜色的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了！
.
10
动物
吃什么蔬菜
挤出什么 颜色牛奶
变成什么 颜色动物
.
11
.
12
只要再喝一杯和自
己原来一样颜色的牛奶， 就变回去了。
.
13
动物
吃什么蔬菜
挤出什么 颜色牛奶
变成什么 颜色动物
.
14
.
15
.
幼儿园中班故事《彩色牛奶》教案
幼儿园中班故事《彩色牛奶》教案I. 故事简介《彩色牛奶》是一篇格林童话故事，讲述了一个小女孩儿为了给好心人留下美好的印象，不惜编造了一个神奇的故事，而最终得到了意外的惊喜。
II. 教学目标1.能够通过故事感受编造谎言所带来的不良影响；2.能够理解诚实、正直的重要性；3.能够模仿故事中孩子们的行为，积极主动表达自己的想法和感受。
III. 教学准备1.彩色牛奶绘本或故事视频；2.彩色牛奶故事的音频、文字或磁带；3.相关的教学视频或图片。
IV. 教学步骤1.先用简单的语言简单叙述故事梗概，吸引幼儿园中班孩子们的注意。
比如：小女孩Heidi想要给好心人留下更好的印象，于是她编造了一个神奇的故事，但是却不小心失去了自己的一只鞋子，这时出现了什么，从而引出故事开始。
2.播放或讲述彩色牛奶故事。
故事时间大约8-10分钟。
3.让孩子们分组讨论故事，并提出自己的看法，例如：•小女孩Heidi为什么要编造谎言？•这个谎言对其他人有什么影响？•如果你是小女孩Heidi，你会怎么做？4.引导孩子们理解谎言和诚实的区别，通过角色扮演等机会，让小朋友学会诚实和正直。
5.在教室内设置一个小情景，邀请几名孩子上前表演，一个孩子走路不小心撞到了另一个孩子，被撞的孩子扶稳身体后没有哭，而是大声说“你撞到我了，好疼，你能不能小心点呢？”这时其他孩子会为这位勇敢的孩子鼓掌喝彩！6.最后，引导孩子们吸取故事中Heidi的教训，要勇敢站出来说出自己的想法和感受，不需要编造谎言或者掩饰自己做错的事情。
V. 课后作业1.家庭作业：让孩子们写下一个关于爱与诚实的故事，或者画一个与故事有关的手绘图。
2.续写故事：让孩子们继续想象故事的后续，讲述这场冒险的发展和事件的结局。
VI. 教学效果通过《彩色牛奶》这则故事的讲解，让孩子们能够认识到编造谎言所带来的不良影响，并逐渐树立诚实、正直和勇敢说出自己想法的意识，这样有助于孩子们形成自己的独立思考意识，试着从他人的角度去看待事物，学会发表自己真实的观点。
《彩色牛奶》教案15篇
《彩色牛奶》教案15篇《彩色牛奶》教案1活动目标：1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；2、借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征；3、在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。
活动准备：课件，水果图片，奶牛图片，展板活动过程：一、激发兴趣，引出课题1、师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，不过它有点害羞，只露出了身体的一部分，猜一猜他是谁？（出示奶牛身上的一部分）原来是一头奶牛？它有什么本领？奶牛身上挤出的牛奶是什么颜色的？教师：这是一头神奇的奶牛，他有什么神奇的地方？我们一起来看一看吧二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛：（一）以第一头奶牛了解神奇在哪⒈师：小白兔听到有这么神奇的奶牛，赶紧跑来，喂奶牛吃了？（玉米）什么颜色的？（黄色）小白兔喂奶牛吃了黄玉米，神奇的事情发生了！奶牛挤出了什么颜色的牛奶？谁能来把这件神奇的事说一说？（小白兔喂奶牛吃了黄色的玉米，就挤出黄色的牛奶）小白兔可开心了，他把牛奶咕噜噜喝到肚子里，小白兔有什么变化？（变成了一只小黄兔），真神奇！谁能来完整地说一说？个别说，集体说。
⒉原来神奇的地方在这儿呀，小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜，就挤出了什么颜色的牛奶，小动物喝了就变成了什么颜色，真神奇呀！（二）猜猜讲讲其他奶牛的变化⒈真的是这样吗？森林里的其他小动物听说了这件事，也想来试一试，谁来啦？（小黑猫）小黑猫也来喂奶牛吃东西了，他会喂什么呢？幼儿自由猜测小黑猫喂了（青菜）这一次，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？小黑猫喝了，会变成什么样呢？（小绿猫）真神奇！谁来把这件事说给大家听？2.又有一个小动物来喂奶牛了！他是谁？（小花鹿）这一次奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？（紫色）猜一猜，小花鹿给奶牛吃了什么呢？原来是紫紫的茄子呀！小花鹿喝了，变成了小紫鹿！3灰狐狸听了也赶紧跑来，这回又发生了什么有趣的事呢？谁能来说一说？三、讲述故事后半部分，感受动物世界的五彩缤纷⒈小动物们都变成了新的自己，可开心了！可是他们回到家之后妈妈不认识了，怎么办呀？你们有什么好点子来帮助他们呢？，其实啊，只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶就变回去了四：看ppt完整欣赏师：让我们来把这个故事完整地欣赏一遍吧。
幼儿园中班语言活动《彩色牛奶》含课件(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言活动《彩色牛奶》含课件(四篇)目录：幼儿园中班语言活动《彩色牛奶》含课件一幼儿园中班语言活动《微笑》说课二幼儿园中班语言活动《怪猫》三幼儿园中班语言活动《想飞的小象》四幼儿园中班语言活动《彩色牛奶》含课件一《彩色牛奶》是一篇奇妙的，充满想象力的童话故事。
牛大叔带来的奶牛很神奇，喂它吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶，小动物们喝了，纷纷变了样。
小白兔变成了小黄兔，小黑猫变成了小绿猫。
故事中大胆的想象引领幼儿走进神奇的童趣世界，幼儿会更加注意蔬菜的颜色特征，随着故事情节的发展想象还有哪些小动物来喂奶牛吃蔬菜，小朋友们也来喂奶牛吃蔬菜，在讲述、游戏活动中发展幼儿的语言表述能力，想象能力。
二、说活动目标、准备、重难点1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；2、借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征；3、在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。
活动准备：1、大奶牛图片，小兔、小猫、小鹿、狐狸双面图片；2、故事动画片；录音、音乐磁带。
活动重难点：重点：理解故事内容，积极进行讲述；难点：用故事中的句式进行讲述；仿编故事情节；三、说教法、学法《纲要》指出：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
1、讲解法教师运用生动、形象的语言，深入浅出地向幼儿讲解某方面的知识。
例如讲故事、组织幼儿复述故事，帮助幼儿理解诗歌、故事内容，解释词语概念等。
2、形象教学法用生动、形象的语言配上夸张的表情、动作进行讲述小动物们的神奇变化，通过。
3、情境教学法根据文学作品中所描绘的情节创设表演情景，激发幼儿去表现，表达，从而促进幼儿语言表达能力的发展。
在故事《彩色牛奶》教学中，幼儿理解故事内容之后，老师便带领幼儿到牛大叔家的农场去做客。
创设了相应的表演情景，在活动室周围的墙上贴上了大奶牛，篮子里摆满了各种颜色的蔬菜，让幼儿自己选择蔬菜去喂奶牛，一边喂奶牛，一边大声地告诉它蔬菜的颜色，幼儿说道：奶牛奶牛，我给你吃黄黄的大南瓜，快挤出黄黄的牛奶。
中班故事《彩色牛奶》教案设计
中班故事《彩色牛奶》教案设计幼儿中班想要有好的学习氛围就要有好的教案。
故事《彩色牛奶》引导幼儿熟悉、理解故事内容，下面是店铺为大家整理的中班故事《彩色牛奶》的教案设计，希望对你们有帮助。
《彩色牛奶》教案设计一活动目标1、引导幼儿熟悉、理解故事内容。
2、借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征。
3、能根据故事的情节线索进行大胆仿编，用完整的句式表达出来。
活动准备1、挂图15号。
2、奶牛图片，各种蔬菜若干。
活动过程一、开始部分产生兴趣1、出示“神奇的牛”：这是谁?奶牛有什么本领?2、这可不是普通的奶牛，它是头神奇的奶牛，它神奇在哪里呢?听完故事你就知道了：二、基本部分欣赏故事1、教师完整讲述故事。
——师提问：故事里有谁?牛大叔带来的奶牛有什么神奇的地方?——故事的名字就叫《彩色牛奶》。
请幼儿集体跟随教师完整的朗诵故事名字一遍。
2、小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象，请小朋友再听一遍故事。
教师结合挂图讲述故事，提问：——小白兔给奶牛吃了什么蔬菜?挤出了什么颜色的牛奶?小白兔喝了变成了什么样子?——小黑猫给奶牛吃了什么蔬菜?挤出了什么颜色的牛奶?小黑猫喝了变成了什么样子?——小花鹿给奶牛吃的是什么蔬菜?挤出了什么颜色的牛奶?小花鹿喝了变成了什么样子?——灰狐狸给奶牛吃的是什么蔬菜?挤出了什么颜色的牛奶?灰狐狸喝了变成了什么样子?3、小动物们能变回原来的样子吗?怎么变?4、小动物有了这头奶牛心里感到怎么样?为什么?我喂奶牛吃蔬菜1、小朋友如果你是小动物，你会给奶牛吃什么蔬菜，会挤出什么颜色的牛奶，你喝了会变成什么颜色?1、请幼儿自选蔬菜为奶牛，一边喂，一边说：神奇的奶牛，我给你吃什么颜色的什么。
3、请个别幼儿上前说出自己所想象的：我是一只什么，我给奶牛吃什么样的什么，挤出什么颜色的牛奶，我喝了变成了什么样子?三、结束部分小结活动下课《彩色牛奶》教案设计二活动目标：1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。
中班绘本故事《彩色牛奶》教案
中班绘本故事《彩色牛奶》教案一、故事简介《彩色牛奶》是一本适合中班学生阅读的绘本故事。
故事讲述了一个关于牛奶变色的有趣故事，通过故事的情节，可以引导孩子们探索颜色的变化原理，提高他们的观察能力和思维逻辑能力。
二、教学目标1.让学生通过故事理解颜色的变化原理；2.培养学生的观察能力和思维逻辑能力；3.提升学生的口头表达能力和合作意识。
三、教学准备1.绘本故事《彩色牛奶》；2.彩色牛奶模型；3.彩色牛奶变化实验的材料：普通牛奶、食用色素、牛奶杯、搅拌棒等；4.准备学生小组合作的分组情况。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师介绍绘本故事《彩色牛奶》的故事梗概，激发学生的兴趣，并出示彩色牛奶模型，提问学生关于颜色的问题，引导学生思考。
2. 阅读故事（10分钟）教师与学生一起阅读《彩色牛奶》绘本故事，让学生主动参与到故事中，感受故事的情节。
3. 讨论故事（10分钟）教师与学生共同讨论故事中牛奶变色的原因，引导学生发表自己的观点，并进行互动交流。
4. 实验观察（15分钟）教师示范将不同颜色的食用色素添加到普通牛奶中，使用搅拌棒混合并观察牛奶的颜色变化。
学生分小组进行实验观察，记录变化过程，并就实验结果进行合作讨论。
5. 表达分享（10分钟）学生小组合作展示实验结果，一起完成实验报告，并向全班同学分享实验过程及结果。
6. 绘本创作（20分钟）学生根据故事中的情节，自由发挥，绘制属于自己的彩色牛奶故事绘本。
鼓励学生用自己的想象力创作，提高他们的绘画水平和表达能力。
7. 故事再现（10分钟）学生分小组进行故事再现，每个小组选择一个代表，通过语言表达和肢体动作来演绎故事情节，其他组员进行观察和评价。
8. 总结回顾（5分钟）教师与学生进行总结回顾，引导学生思考故事中的主题和教育意义，激发他们的思考和想象力。
五、教学反思通过本次教学，学生对颜色变化原理有了更深入的了解，并通过实验观察和讨论等活动提高了他们的观察能力和思维逻辑能力。
幼儿园中班语言教案《彩色牛奶》含反思
幼儿园中班语言教案《彩色牛奶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《奇妙的声音和词语》中的第二个故事《彩色牛奶》。
故事讲述了一个小男孩喝了一种神奇的彩色牛奶后，开始想象自己身体颜色的变化，并由此引发的一系列有趣的事情。
二、教学目标1. 让幼儿通过倾听、讲述、模仿等方式，理解故事内容，掌握故事中的关键词语。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿对色彩的认知和审美能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解故事中小男孩想象自己身体颜色变化的过程。
重点：掌握故事中的关键词语，如“彩色牛奶”、“小男孩”、“身体颜色变化”等。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色牛奶图片、故事挂图、小男孩玩偶、彩色笔、画纸。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示彩色牛奶图片，引导幼儿观察并讲述图片中的内容，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事挂图，为幼儿讲述《彩色牛奶》的故事，让幼儿倾听、观察，引导幼儿理解故事内容。
3. 随堂练习（5分钟）教师提问幼儿关于故事的问题，如：“故事中的小男孩喝了什么？”“小男孩的身体发生了什么变化？”等，检验幼儿对故事内容的理解。
4. 情境扮演（5分钟）教师分发小男孩玩偶，让幼儿模仿故事中小男孩的动作，体验故事情节。
5. 创作环节（10分钟）教师引导幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的彩色牛奶，培养幼儿的观察力和想象力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关键词语。
六、板书设计1. 故事《彩色牛奶》2. 关键词语：彩色牛奶、小男孩、身体颜色变化3. 彩色牛奶图片、故事挂图七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿回家后，向家长讲述《彩色牛奶》的故事。
（2）用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的彩色牛奶。
2. 答案：（1）故事内容。
（2）幼儿自由发挥创作的彩色牛奶画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。
彩色牛奶-睡前故事
彩色牛奶-睡前故事
牛大叔带来了一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。
小白兔给奶牛吃黄色的胡萝卜，就挤出黄颜色的牛奶，小白兔喝了变成一只小黄兔。
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶，小黑猫喝了变成一只小绿猫。
小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶，小花鹿喝了变成一只小紫鹿。
灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶，灰狐狸喝了变成一只红狐狸。
小动物们喝了什么颜色的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了！
可是他们还能变回原来的自己吗？
牛大叔说：“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶，就变回去了。
”
从此，小动物们想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
灰狐狸喝了就变成了一只红狐狸。
从此，小动物们想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬 菜。可是小动物们还能变回原来的自己 的吗？
牛大叔说：只要喝和原来颜色一样的奶，就会 变回原来的样子了。
动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。
牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜，就挤出什么颜色的牛奶。
小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄颜色的牛奶
小白兔喝了就变成了一只小黄兔。
小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶
小黑猫喝了就变成了一只小绿猫。
小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶
小花鹿喝了就变成了一只小紫鹿。