幼儿园大班体育活动-快乐跳绳
跳绳幼儿园教案6篇
跳绳幼儿园教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班跳绳教案幼儿园
大班跳绳教案幼儿园一、教学目标1.了解跳绳的基本知识，学会跳绳；2.培养幼儿运动能力和协调能力；3.提高幼儿团队协作能力；4.增强幼儿自信心和勇气。
二、教学内容1.跳绳基本姿势；2.单人跳绳；3.双人跳绳；4.多人跳绳。
三、教学过程第一步：跳绳基本姿势1.教师在教室内让孩子们站直，双臂放松自然下垂；2.教师示范一下跳绳基本姿势，让孩子们模仿跟着做几分钟，了解跳绳基本姿势；3.教师让孩子们练习跳绳基本姿势，鼓励孩子们要坚持不懈，摆正跳绳节奏。
第二部：单人跳绳1.教师把跳绳的方法讲解清楚，引导孩子们跳好一个模板（十跳为一个模板）；2.鼓励孩子们互相学习，相互帮助，完成跳绳的任务；3.帮助跳不好的孩子纠正错误，让每个孩子都跳好。
第三步：双人跳绳1.教师对两个孩子进行配对，介绍双人跳绳的规则；2.指导孩子们怎么配合比较好，提高团队协作能力；3.鼓励孩子们友好竞争，不断提高自己的跳绳技巧。
第四步：多人跳绳1.教师组织孩子们进行多人跳绳比赛；2.激励孩子们积极参与，增加比赛乐趣，提高团队精神；3.帮助孩子们排除对失败和不完美的害怕。
四、教学总结1.在教学的过程中，教师应该多方面地考虑到孩子们的成长需要，让孩子们不仅仅要学会跳绳，还要学会关心、友爱并发扬团队精神；2.教师应该时时鼓励孩子们，增强孩子们的自信心，让孩子们在跳绳过程中慢慢领悟到成功的快乐；3.每个孩子都有自己的个性和特点，教师应该因材施教，不以容易严格标准去苛求孩子。
帮助孩子们学会技术，并让他们从跳绳的体育活动中感受到运动带来的快乐和活力。
以上是大班跳绳教案幼儿园的教学内容。
跳绳是幼儿园重要的体育项目，帮助孩子们全面发展自己。
教学目的是培养孩子们的运动和协调能力，并提高团队合作精神。
幼儿园大班体育教案《好玩的跳绳》
幼儿园大班体育教案《好玩的跳绳》一、教学目标1.让幼儿了解和掌握跳绳的基本技巧。
2.提高幼儿的反应能力和协调能力。
3.开发幼儿的运动潜能，增强体质和身体素质。
4.培养幼儿的集体意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 热身运动（10分钟）用简单有趣的活动，让幼儿热身，准备好进行跳绳。
2. 基本技巧讲解（10分钟）•握紧手柄，快速上下摆动，熟悉绳的感觉。
•单脚跳，训练平衡能力。
•双脚跳，训练协调和节奏感。
•跳绳的动作结合音乐，让幼儿跳的更加流畅和有节奏感。
3. 拓展技巧训练（20分钟）•抬腿跳，在双脚跳的基础上，把绳子往上甩一下，让幼儿抬高腿部协调性更好。
•侧面跳，双脚跳的基础上，横跨绳子。
•跨步跳，交叉跳，挑战幼儿的协调性和反应性。
4. 练习巩固（10分钟）•练习基本技巧，加强练习强化。
•小组进行练习，在团队合作中体会快乐。
5. 收尾活动（5分钟）跳完绳之后，幼儿需要进行简单的拉伸运动，放松身体，预防受伤。
三、教学方法1. 视觉教学法通过动作展示，让幼儿更直观地了解跳绳的基本技巧和拓展技巧。
2. 体验教学法通过让幼儿亲身体验跳绳，让他们更直接地感受跳绳带来的快乐。
3. 团队协作教学法让幼儿进行小组合作实践，提高他们的互助精神和集体合作意识。
4. 游戏教学法通过跳绳游戏，让幼儿在快乐中掌握基本技巧和拓展技巧。
四、教学评价1. 观察评估法通过观察幼儿跳绳的技巧和表现，以及幼儿的体态、言语和发展水平，进行评估。
2. 满意度评估法让幼儿自主评价自己跳绳的感受和成就，以及对教学方法的满意度。
五、教学注意事项1.准备跳绳的时间不宜过长，以免幼儿疲劳过度。
2.跳绳时要选好场地，以保护幼儿的安全。
3.跳绳时要注意距离和节奏，以避免相互干扰。
4.幼儿要选择合适的跳绳，以适应自己的身体和水平。
5.活动中要注意激励和表扬幼儿的积极表现和努力。
大班体育跳绳教案【10篇】
大班体育跳绳教案【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班跳绳教案
幼儿园大班跳绳教案
教学目标：
1. 提高幼儿跳绳的技巧和协调能力。
2. 增强幼儿的体能和身体素质。
教学准备：
1. 跳绳工具。
2. 班级音乐。
教学过程：
引导活动：
1. 预热活动：播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的舞蹈活动，活跃身体。
正式活动：
1. 示范动作：教师向幼儿展示基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等，并强调动作的正确姿势和节奏。
2. 分组活动：将幼儿分成小组，每组三人。
由其中一人跳绳，其他两人则辅助，如持绳、拍手等。
每隔一段时间，轮换跳绳的孩子，直至每个孩子都跳绳一次。
3. 竞赛活动：将幼儿分成两队，进行跳绳竞赛。
教师给出信号，两队的跳绳者开始跳绳，并记录每队跳绳的次数。
比赛结束后，宣布胜利队伍。
4. 跳绳游戏：引导幼儿进行跳绳游戏，如跳绳过绳子、跳绳跟着音乐的节奏等。
增加游戏的乐趣，同时锻炼幼儿的跳绳能力。
结束活动：
1. 放松活动：最后放松一下，播放轻松的音乐，引导幼儿进行简单的伸展运动，缓解身体紧张。
教学反思：
通过本次课程的跳绳活动，幼儿锻炼了身体，提高了协调能力。
在分组活动和竞赛活动中，培养了幼儿的团队意识和合作精神。
跳绳游戏则增加了活动的趣味性，激发了幼儿的参与积极性。
需要注意的是，教师要根据幼儿的实际情况，设计合适的难度和步骤，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
大班体育活动教案《跳绳》 (2)3篇
大班体育活动教案《跳绳》 (2)大班体育活动教案《跳绳》 (2)精选3篇（一）教学目标：1.了解跳绳的基本技巧和规则。
2.培养学生的协调性、节奏感和耐力。
3.促进学生间的合作和团队精神。
教学准备：1.跳绳。
2.音乐。
3.计时器。
4.标志物。
5.纸牌。
教学过程：引入活动：首先向学生介绍跳绳的好处，并鼓励他们积极参与活动。
可以告诉学生跳绳可以锻炼心肺功能、提高协调性和节奏感等。
技巧讲解：1.带领学生进行简单的热身活动，包括拉伸和活动关节。
2.向学生示范基本的跳绳动作，如普通跳、单脚跳、交叉跳等，并讲解正确的动作要领和注意事项。
3.让学生自由练习跳绳，并给予指导和反馈。
1.分成若干小组，每组有一个队长。
队长负责组织队员进行跳绳比赛。
2.每个队员轮流跳绳，每个人的跳绳时间限定为一个分钟，并记录跳绳次数。
3.每个队伍记录下队员的跳绳次数，并计算出平均次数。
4.比赛结束后，宣布跳绳次数最多的小组为胜利队伍。
合作活动：1.将学生分成两个大队，每个队伍站成一列。
2.队伍前面的学生开始跳绳，每跳一次将纸牌递给下一位学生。
3.纸牌必须顺序传递，而且不能掉在地上，否则重新开始。
4.比赛到时间结束后，纸牌传递得最快的队伍获胜。
总结：请学生分享他们在跳绳活动中的体验，并讨论他们发现的难点和技巧。
鼓励他们思考如何在课余时间继续练习跳绳，并体验运动的乐趣和好处。
大班体育活动教案《跳绳》 (2)精选3篇（二）教案名称：大班体育活动教案《运炸弹》教案目标：1. 锻炼大班幼儿的团队合作意识和沟通能力；2. 提高幼儿的协调能力和反应能力；3. 增强幼儿的身体活动能力。
教学准备：1. 集合区域；3. 安全区域设置。
教学过程：引入：1. 老师带领幼儿们坐在集合区域，介绍今天的活动内容为《运炸弹》。
游戏规则：1. 全体幼儿分成两组，每组站在安全区域的两侧；2. 在中间设立一个区域作为接力点；3. 每组把手指像炸弹一样伸出，任意一个组员发出信号后，各组员开始奔跑，将“炸弹”抛给接力点，并返回起点；4. 接力点的幼儿将接住“炸弹”后，立即奔跑到对方团队的安全区域，并投入对方团队的手中；5. 不得把“炸弹”扔给对方团队，只能手抛；6. 对方团队接住“炸弹”后，再按照规则返回到自己的安全区域；7. 胜利的团队是先将“炸弹”传到对方团队的手中。
幼儿园大班社会教案《跳绳》含反思
幼儿园大班社会教案《跳绳》含反思一、教学目标1. 知识目标：通过跳绳游戏，让幼儿掌握简单的跳绳技巧，并了解跳绳的好处。
2. 情感目标：让幼儿在游戏中体验跳绳的快乐，培养其积极向上的精神面貌。
3. 社会目标：通过跳绳游戏，增进幼儿之间的团结合作，学会爱护公共物品。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握跳绳的基本技巧，并培养其彼此配合的意识。
2. 教学难点：在游戏中促进幼儿彼此合作，取得集体游戏的胜利。
三、教学过程1. 导入环节通过一段激动人心的跳绳视频引入本次活动。
提问：大家看了这个视频，它给我们带来了什么启示？2. 活动步骤2.1 观察现场教学视频，重点介绍跳绳基础动作。
2.2 分为小组，进行组间竞争。
每组的成员先单独跳绳，然后开始一起引导。
只有当所有的幼儿都跳过后，小组才算完成。
2.3 加强小组之间的配合，以提高集体合作的意识和凝聚力。
3. 后续反思3.1 结束后，引导幼儿合理总结前面所学的跳绳技巧，并谈谈跳绳给自己带来的更多的好处。
3.2 鼓励幼儿彼此分享跳绳的经验，让大家在彼此之间相互切磋，更好地掌握跳绳技巧。
四、教学要点1. 通过富有活力的环节引入本次主题。
2. 结合竞赛活动，促进幼儿之间的合作和凝聚力。
3. 善于在游戏中引导幼儿有意地参与和自我指导，培养其自我管理和自我控制的能力。
4. 通过反思和共享经验，让幼儿在和谐的团体中获得自信和快乐。
五、教学价值跳绳是一项非常有意义的体育活动，是对幼儿身体能力和认知的全面锻炼。
通过本次活动，幼儿们掌握了基本的跳绳技巧，体验了跳绳的快乐，并在集体游戏中增强了团队精神。
这将为幼儿未来的学习和生活打下良好的基础。
幼儿体育游戏大班跳绳教案
幼儿体育游戏大班跳绳教案跳绳是一项既有趣又能锻炼身体的活动，对幼儿的身体协调性和耐力有着很好的促进作用。
为了让幼儿在跳绳中体验到快乐，我们设计了一堂名为“幼儿体育游戏大班跳绳”的教案。
一、教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡感。
2. 提升幼儿的耐力和灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 跳绳。
2. 一些小道具，如彩色球、小绳子等。
3. 舒适的运动服装。
三、教学过程：1. 热身活动：引导幼儿进行简单的拉伸运动，以准备跳绳活动。
2. 基本技巧教学：a. 示范正确的单人跳绳动作，包括双脚同时离地、双脚交替离地等。
b. 引导幼儿依次进行练习，并给予正确的指导和鼓励。
c. 分组比赛：将幼儿分为若干小组，进行跳绳比赛，鼓励团队合作和竞争。
3. 创意游戏：a. 彩色跳绳：将跳绳按颜色分为不同组，教师喊出颜色，幼儿根据喊出的颜色跳绳。
b. 双人跳绳：让幼儿两人一组，同时跳绳，培养合作意识和默契度。
c. 绳子接力：每组幼儿手持一根绳子，按顺序将绳子传递给后面的队友，要求速度和准确性。
4. 收尾活动：进行简单的放松运动，如呼吸深呼吸、舒展四肢等。
四、教学反思：1. 教师应注意幼儿的身体状况，避免过度劳累，及时给予休息。
2. 在教学过程中，要给予幼儿充分的指导和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。
3. 针对幼儿的不同水平，可以适当调整教学内容和难度，让每个幼儿都能参与进来。
通过这堂“幼儿体育游戏大班跳绳”的教案，幼儿能够在欢乐的游戏中学习到跳绳的基本技巧，培养身体协调能力和团队意识。
同时，他们也能够感受到运动的乐趣，增强对体育活动的兴趣，为今后的健康成长奠定良好的基础。
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幼儿教育：________ 幼儿园大班体育活动——快乐跳绳
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班体育活动——快乐跳绳
根据大班孩子的动作发展情况,我们选择了”跳绳”活动,并制定
了不同阶段的目标,希望在本次活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
一、由易到难不同程度的进行跳绳活动
我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.
二、不同阶段的教学安排
1.连续不间断跳绳
我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出
一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加
跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小
组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.
2.单脚跳
在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体
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能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基
础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.
3.两脚行进跳
本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要
体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋
友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友
能喜欢上跳绳活动.
4.双人跳小绳
通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最
主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.
5.跳大绳
在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮
绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.
跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。
跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动
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后，我想会深受孩子们的喜欢，在和跳绳相伴的几个多月的时间里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展，他们的努力加上教师的指导，一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!
幼儿园大班体育活动教案《1.2.3.4.5.6》幼儿园大班体育活动教案：1.2.3.4.5.6
一、教学目标：
1.积极动脑筋，相互合作。
2.提高操控转向平衡。
二、教学准备：
每人一张椅子
三、教学过程：
（一）第一部分：
按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。
准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。
（二）第二部分：
1.按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）
2.加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）
3.老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次
4.加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次
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5.加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次
（三）第三部分：
休息
坐在位置上闭眼休息，倒数5个数
（四）第三部分
1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。
2.站在椅子上前平举指向老师转向。
（四个方位）
（五）第四部分：
1.直拼椅子游戏
提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
2.抱团拼椅子游戏
老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。
3.按数坐椅子
（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。
请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。
根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。
（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。
游戏数遍
（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场（来源：屈老师教案网）
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幼儿教育资料
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