综合篇(小学组)：《致敬英雄 敬畏生命》
大班社会教案《致敬英雄敬畏生命》
大班社会教案《致敬英雄敬畏生命》一、教学目标1.让学生了解什么是英雄，培养对英雄的敬佩和尊重之情。
2.培养学生对生命的敬畏感，增强保护生命意识。
3.引导学生认识到自己也可以成为英雄，从小事做起，关爱他人，传递温暖。
二、教学内容1.课文：《瞪着大眼睛的英雄》2.讲故事：讲述真实的英雄事迹，如护林员救援动物、医生救治患者等。
3.视频观看：观看反映英雄事迹的纪录片，如《大地震中的英雄》。
4.课堂互动：小组合作讨论英雄事迹，分享自己觉得可以做的小事。
三、教学步骤步骤一：导入•制作一幅海报，上面写着“谁是英雄？”的字样，吸引学生的注意力。
•引导学生对英雄的形象和特质进行讨论，了解学生对英雄的认知。
步骤二：学习课文《瞪着大眼睛的英雄》•教师朗读课文，让学生跟读。
•引导学生理解课文中描述的英雄形象，感受英雄的伟大和无私。
步骤三：讲述真实的英雄事迹•通过展示图片和简短介绍，讲述真实的英雄事迹，如护林员救援动物、医生救治患者等。
•让学生就这些事迹发表自己的感受和意见，激发学生的情感共鸣。
步骤四：观看纪录片《大地震中的英雄》•播放纪录片，引导学生观看并做简短记录。
•结束后，与学生讨论观看纪录片的感受和所看到的英雄事迹。
步骤五：小组合作讨论•将学生分成小组，每组选择一个他们认为可以做的小事，讨论并制定行动计划。
•每个小组派代表分享讨论结果，让其他小组进行点评和补充。
步骤六：总结和反思•引导学生回顾今天学习的内容，总结英雄是什么，英雄的特质有哪些。
•让学生思考如何将英雄的特质运用到日常生活中，如何关爱他人、保护生命。
•结合自身经历，让学生分享寻找英雄的经历和体会。
四、教学评估•课堂互动表现：观察学生在课堂互动环节的表现，包括参与讨论、分享意见、激发思考等。
•小组合作讨论成果：评价小组合作讨论的成果，衡量学生能否将英雄精神实际应用到日常生活中。
•学习笔记或反思记录：要求学生写下自己在课堂学习中的收获和思考，评估学生对课程内容的理解程度。
2篇年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
2篇年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案教案2篇疫情期间开学《致敬英雄，敬畏生命》主题班会设计教案1.1 设计背景1.1.1 新冠疫情的爆发，让全世界都经历了前所未有的挑战。
1.1.2 疫情期间，许多英雄般的人物涌现出来，他们用实际行动诠释了敬畏生命的精神。
1.1.3 通过本次班会，向英雄致敬，引导学生敬畏生命，增强责任感和使命感。
1.1.4 培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。
二、知识点讲解2.1 敬畏生命的意义2.1.1 生命的宝贵和脆弱性2.1.2 尊重生命，关爱他人2.1.3 从个人到社会，敬畏生命的实践2.1.4 英雄人物的事迹和精神三、教学内容3.1 讲述疫情期间的英雄事迹3.1.1 医护人员奋战在抗疫一线的故事3.1.2 科研人员加班加点研究病毒，为抗疫提供科学支持3.1.3 志愿者积极参与抗疫工作，服务社会3.2 分析英雄精神的时代价值3.2.1 英勇无畏，无私奉献3.2.2 高度的社会责任感和使命感3.2.3 敬畏生命，珍爱生命四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 了解疫情期间的英雄事迹4.1.2 理解敬畏生命的意义4.1.3 学会从身边小事做起，敬畏生命4.2 过程与方法4.2.1 通过讲述、讨论，培养学生的爱国情怀4.2.2 学会分析英雄精神的时代价值4.2.3 学会从自身做起，践行敬畏生命4.3 情感态度价值观4.3.1 培养学生的责任感和使命感4.3.2 增强学生的爱国情怀4.3.3 引导学生敬畏生命，珍爱生命五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 了解疫情期间的英雄事迹，理解敬畏生命的意义5.1.2 学会从身边小事做起，敬畏生命5.1.3 培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力5.2 教学难点5.2.1 如何引导学生从英雄事迹中汲取精神力量5.2.2 如何让学生深刻理解敬畏生命的意义5.2.3 如何培养学生的责任感和使命感六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 PPT课件6.1.1.1 包含英雄事迹、敬畏生命主题的相关图片、视频等。
《致敬英雄,敬畏生命 》(教学设计)-小学生清明节主题班会通用版
致敬英雄，敬畏生命简介清明节是中国传统节日中的一个重要节日，它在寒食节和冬至节之后，是一个祭祖和扫墓的节日。
但是，清明节不仅仅是一个纪念和悼念祖先的节日，它也是一个提醒我们珍惜生命、关注安全的节日。
清明节期间，我们不仅要表达对祖先的敬畏之情，还要向那些为国捐躯、为民牺牲的英雄致以崇高的敬意。
在这个主题班会中，我们将通过抒发心声、小讲堂、诗朗诵等形式，让同学们深刻认识到敬畏生命、敬仰英雄的重要性。
抒发心声首先，让我们一起来抒发心声。
同学们可以在班内或者个人的笔记本上写下自己对英雄和生命的敬畏之情，可以是话语、诗歌、图片，任何自己感觉可以表达出内心想法的形式都可以。
（在这个环节，可以给同学们充分的时间，让他们自由发挥，展示自己的创造力和思维能力。
我们需要引导同学，让他们从不同的角度出发，思考英雄和生命对我们的意义。
）小讲堂其次，我们需要通过小讲堂的形式，对同学们进行一个简要而深刻的教育。
我们可以从以下几个方面入手：1. 敬畏生命我们要确保自己的生命安全，尤其是在野外、在交通中、在水上等环境中，我们要时刻保持警惕，防止意外事故的发生。
我们还要尊重他人的生命，不拒绝救助他人，不侵犯他人的生命权。
2. 英雄故事我们要讲述一些英雄的事迹，让同学们感受那些曾经为国家和人民做出过巨大贡献的人的伟大与崇高。
比如，我们可以讲述黄继光、焦裕禄、雷锋等英雄的故事，并引导同学们从不同的角度来思考这些英雄的精神和价值。
3. 敬仰英雄敬仰英雄不仅仅是口头上的赞美，更重要的是要学习英雄的精神，并在自己的日常生活中贯彻这些思想和行为。
比如，我们可以学习黄继光为了保卫祖国而舍弃自己生命的精神，学习雷锋“为人民服务”的思想，学习焦裕禄“为民造福”的行为。
诗朗诵最后，我们来进行诗朗诵环节。
我们可以让同学们准备一些与清明节、英雄、生命等主题相关的诗词或者自己写的文字，并进行朗诵。
我们可以安排暗示同学表达的形式，比如，可以让同学呈现一个舞台剧，表现英雄事迹，感受英雄精神；或者是通过合唱一首七律来表达对英雄的敬仰之情。
小学生致敬最美逆行者_致敬生命的逆行者演讲稿4篇
小学生致敬最美逆行者_致敬生命的逆行者演讲稿4篇我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。
下面是小编为大家带来的有关小学生致敬最美逆行者_致敬生命的逆行者演讲稿4篇，希望大家喜欢。
小学生致敬最美逆行者演讲稿【篇一】大家好!新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，钟南山院士、无数医务人员、全国各地党员干部纷纷走到前台，直面病毒、主动请战、一线战斗……中华儿女多奇志。
全国人民众志成城，浇铸起了一道阻击新型冠状病毒的铜墙铁壁。
他们是这个春节最靓丽的“风景线”，值得点赞，值得仰视。
仰视这道“风景线”，我们看到了充满大爱、闪耀期望的光芒。
当湖北新型冠状病毒发生后，84岁高龄、经历过SARS的钟南山院士又一次站在了台前;15名医务人员拯救病人，不顾个人安危，最终感染上了病毒;1名长时间辛勤工作后的医务人员，摘下口罩时，满脸都是创伤;全国无数医务工作者主动请战，支援武汉抗击病毒一线，截止1月28日，已经有30支医疗队一共4130人已经到达湖北开展工作，还将有13支医疗队大约1800人能够到达武汉……都说“大爱无疆”。
这些行动无一不彰显大爱，是生生不息的民族精神的源泉。
在大家共同努力下，我们欣慰地看到，出院人数在日见增多，隔离效果在逐渐显现，治疗措施在日渐精进……构成一幅动人的战斗画卷，成为这个春节最靓丽的“风景线”。
仰视他们，就好像看到了人间大爱的广阔、生命不息的期望。
仰视这道“风景线”，我们看到了充满忠诚、闪耀担当的光芒。
在后防线上，各级党员干部放弃节假日，进取行动起来，开展宣传引导，做好防护隔离，搞好检查消毒，抓好后勤保障，哪里有危险就挺在前面，哪里有困难就冲在前面，各项工作扎实有序有力进行;纵使不能站到一线的老党员老同志，也“哪怕转发一条信息，让大家不串门、勤洗手、多消毒，尽自我一份力。
”公安部严厉打击利用疫情哄抬物价、囤积居奇、趁火打劫等违法犯罪行为;医疗部门走到交通路口、汽车站点，进行消毒、检测体温……一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。
主题班会教案《敬畏生命》[五篇材料]
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主题班会教案《敬畏生命》[五篇材料]第一篇：主题班会教案《敬畏生命》主题班会敬畏生命，珍爱生命15计算机动漫班常越班会背景：我国在校学生2亿多，据不完全统计，每年我国15岁以下的青少年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。
近年来，踩踏事故、食品安全事故、少女拐卖事件、与社会不良人员结交等诸多因素，造成许多无辜儿童、青少年死亡。
因此，我们必须敬畏生命、珍爱生命。
班会目的：1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。
2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。
班会准备：班主任做主题介绍、每位同学准备发言稿班会过程：一、组织课堂学生听音乐进教室，营造宽松的环境。
二、出示题目：“敬畏生命”“感悟生命”师：说说你理解的“敬畏”是什么意思？学生个别发言。
师（小结）：敬畏，敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。
师：说说你理解的“珍爱”是什么意思？学生个别发言。
师（小结）：珍爱、重视爱护之意。
三、班主任讲述发生在学生身边的意外伤害，同学们思考，然后作发言学生整理自己搜集到的相关资料四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？师结：在这些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。
所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。
五、防患于未然：学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患？分四个方面：上下楼梯；宿舍安全；体育运动安全；饮食安全。
小结：齐诵安全歌：（一）、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。
（二）、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。
睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。
（三）、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。
足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。
突发事件须报告，及时处理效果好。
《敬畏生命》教案设计
《敬畏生命》教案设计一、教学目标1. 让学生理解生命的宝贵和脆弱，培养对生命的敬畏之情。
2. 引导学生认识自己的生命与他人、动植物、环境的关系，培养关爱他人和生态环境的意识。
3. 培养学生面对生命困境时勇敢、坚强的品质，提高生命自觉意识。
二、教学内容1. 生命的宝贵：认识生命的重要性，理解每个人只有一次生命，要珍惜和充实。
2. 生命的脆弱：了解生命在面对自然灾害、疾病、意外等情况时的脆弱性。
3. 生命与他人：探讨人与他人、动植物、环境之间的关系，培养关爱他人和生态环境的意识。
4. 生命困境：学习面对生命困境时，如何保持勇敢、坚强的态度，提高生命自觉意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解生命的宝贵和脆弱，培养对生命的敬畏之情。
2. 教学难点：如何引导学生面对生命困境时保持勇敢、坚强的态度，提高生命自觉意识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、视频、故事等情境，引导学生感受生命的宝贵和脆弱。
2. 讨论教学法：组织学生分组讨论，深化对生命与他人关系的认识。
3. 实践教学法：鼓励学生在日常生活中关爱他人和生态环境，提高生命自觉意识。
五、教学准备1. 教学素材：图片、视频、故事等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、白板等。
3. 分组讨论的材料：卡片、笔等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片、视频或讲述故事，引导学生关注生命的宝贵和脆弱，引发学生对生命的思考。
二、生命的宝贵（10分钟）1. 教师引导学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜和充实。
2. 学生分享自己对生命的理解和感悟。
三、生命的脆弱（10分钟）1. 教师介绍生命在面对自然灾害、疾病、意外等情况时的脆弱性。
2. 学生讨论如何保护自己和他人的生命。
四、生命与他人（10分钟）1. 教师引导学生探讨人与他人、动植物、环境之间的关系。
2. 学生分享如何关爱他人和生态环境的实践经验。
五、生命困境（10分钟）1. 教师引导学生学习面对生命困境时，如何保持勇敢、坚强的态度。
小学四年级作文致敬英雄400字ppt课件
致敬英雄
400字
今天是清明节，中午我与爸爸妈 妈来到了西林公园，缅怀那些当年为 了新中国成立而壮烈牺牲的英雄们。
烈士纪念塔位于公园的一角，在 大塔的旁边有许多无名英雄的墓碑， 每一个墓碑上都放着一朵菊花。在墓 碑之中立着一个小塔，上面是用俄语 刻的塔词。
关键词：今天,清明节,中午, 爸爸妈妈,来到,西林,公园, 缅怀,那些,当年,为了,中国, 成立,壮烈牺牲,英雄,烈士, 纪念塔,位于,公园,一角,大 塔,旁边,许多,无名英雄,墓 碑,一个,墓碑,一朵,菊花,墓 碑,之中,一个,小塔,上面,俄 语。
小学四年级作文《致敬英雄》
思想如钻子，必须集中在一点钻下去通人,他们,为了,
保护,国家,资源,人民,生命
安全,献出,自己,宝贵,生命。
小学四年级作文《致敬英雄》
他们就是那些为扑灭凉山大火而牺牲 的消防官兵们。在今天——清明节这 个特殊的日子里，我向这些消防官兵 们致敬，向英雄们致敬，是他们的负 重前行换来了我们今天的岁月静好。
关键词：他们,就是,那些, 扑灭,凉山,大火,牺牲,消防 官兵,今天,清明节,这个,特 殊,日子,这些,消防官兵,致 敬,英雄,致敬,他们,负重,前 行,换来,我们,今天,岁月,静 好。
小学四年级作文《致敬英雄》
为了掩护主力部队和群众转移，把敌 人引上绝路，舍身跳崖的狼牙山五壮 士们……他们都使我敬佩不已。
其实在我们现在的和平年代，也 有一些和那些烈士一样伟大的普通人， 他们为了保护国家资源和人民的生命 安全，献出了自己的宝贵生命。
关键词：为了,掩护,主力部 队,群众,转移,敌人,绝路,舍 身,狼牙山,五壮士,他们,敬 佩,不已,其实,我们,现在,和 平,年代,一些,那些,烈士,一
敬畏生命作文
敬畏生命作文敬畏生命作文（通用49篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺帮大家整理的敬畏生命作文（通用49篇），欢迎大家分享。
敬畏生命作文篇1在我们这个美丽的星球上，每一天，太阳都辉煌地升起，又绚丽地落下。
每一天，都有一些生命开始它的旅程，一些生命延续着他们的价值，也有一些生命永远地离开。
生命伟大，生生不息，然而有时又极为脆弱，由此，我对生命不禁心生敬畏之情。
生命伟大而顽强。
一粒种子落在不毛的石缝间却生出了倔强的生命；一朵蒲公英被风刮到一处贫瘠的山坡上，若干年后，那满山竟成了蒲公英的海洋；面对大火焚烧，弱小的蚂蚁竟能紧紧地咬合在一起，只为了传承家族的希望。
在我看来，“野火烧不尽，春风吹又生。
”是一种执着，是一种等待，是一种永不畏惧，奋发进取的精神状态，于是迸发了生命的光辉，太阳也为此黯淡。
然而，生命有时却又是脆弱的，经不得一丝风吹雨打。
当今，随着社会的飞速发展，自然灾害的频发，人们的生命越发显得弱不禁风。
各类交通事故，特大灾难造成生命消亡的事例不绝于耳。
前不久，偶然听父母提起，他们的一位朋友在两天前去世了。
我不禁愕然：怎么会，就在几天前我们还有说有笑？他的生命如此逝去，事先没有任何征兆，恍如流星划过天空，只是一瞬间，便永远跌坠。
他就这样永远地离去了，世界上再也不会出现他这个人了。
我伤感异常，并也陷入了沉思，生命的开端和结局到底是怎样的一个过程，生命为何如此易逝，于是我再度感到恐惧与彷徨。
人总该敬畏点什么，我敬畏生命，敬它的伟大，畏它的易逝。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
敬畏生命作文篇2寂静的晚自习课堂上，都是人们埋头苦干的感人场面，唯独我一人，在此时欣赏此景。
或许是想起那句：“我站在桥头看风景，看风景的人在楼上看你……”忽的担心那个“看风景的人”是后门的老师，下意识的又将高傲的头沉了下去。
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疫情就是命令 防控就是责任
2020 年。病毒肆虐，形势严峻，举 国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让 人泪目。
走进钟南山
在这个疫情蔓延至全国的假期里，在这个确诊人数已经超过非典的长 假中，在这个超长的、闷守在家里的时间内，我们每个人都经历了慌乱、 紧张、惶恐、惊疑、甚至沮丧的心路历程。而一位84岁老人的几次露面， 却如同定海神针，给慌乱中的人们以镇定和希望。
可食肉类千千万， 何必贪恋野生动物？
敬畏生命！
这节班会课，你有什么收获和感想呢？
老师想告诉大家：
在这场抗击疫情的战役中， 同学们要关注社会 、 崇尚英雄！致敬英雄！ 明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强， 长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一 份力量！ 也应该明白：每一个生命都值得敬畏！保护地 球，拯救人类！
战疫主题班会案例
“致敬英雄 敬畏生命” 主题班会
安阳市文峰区东南营小学六五班
第一篇章：致敬英雄
面对疫情，我们无所畏惧
2020年春节，这是一个特殊的春节，当全国人民沉 浸在“鼠你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没 有硝烟的战争就此打响了--------一场新型冠状肺炎猝 不及防地袭击了千家万户。
• 我们中国被称之为美食大国，各种各样的食材在我们的手上都能够创作出各种花样，那么为什么野 生动物却并没有成为我们餐桌上的主流菜式呢？其实老祖宗已经提前为我们试验过了，那些能够食 用的肉类被很好地传承了下来，而对于那些不可食用的肉类则不再作为食材，让它们随着时间的发 展，逐渐退出历史的舞台。所以说老祖宗的话你要听，而却有那么些人，以吃野生动物为傲，甚至 还在社交平台进行炫耀。还有些人可能出于猎奇心理，但是他们并不知道的是，野生动物身上所携 带的病菌究竟有多危险。
对，家人团聚、开 开心心的旅游，高 高兴兴聚餐，逛庙 会、去游乐场等等
昔日熙熙攘攘的大街变得特别的安静，喧闹的车厢变
得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情因为 疫情揪成了一团！
了解蝙蝠：
我已经很努力的长的不像 个食材了，干枯瘦小，狰 狞恐怖！我们和病毒和谐 共生数千年，没想到还是 被人类给炖了！
这一次，钟南山和17年前一样，还是最勇敢的人之一。 那是1月20日，离除夕只有4天了，越来越多的人踏上归途。武汉市1月
18日、19日两天新增病例136例，北京、广州也出现了病例。可这种疫情此 前并没有引起人们太多重视，武汉卫健委的早期通报称“没有人传人的明 显证据”“有限传染”等。面对突然增加的患者和外扩的疫情，很多人措 手不及，疑虑不安，各种各样的消息满天飞。此刻，人们需要一位敢于直 言的医学权威来一锤定音。
默默无闻的英雄
他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为 民服务的心，奔走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场上构 筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工作者的责任和担当，他们不是英雄 ，胜似英雄！
我们身边的英雄
东南营小学三年级三班牛昱翔同学的妈妈韩静，是安钢职工总医院的一名护士，武汉疫情爆发， 牛昱翔的妈妈韩静主动请缨，毅然赴鄂抗击疫情，成为安阳市抗击疫情战线上最美的逆行者。
他们是平凡的， 他们也是伟大的 英雄！
那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄！这些抗 疫英雄真的很伟大，不顾危险，冲锋前线。哪有什么岁月静 好，只不过是有人在负重前行！
歌颂英雄
在国家危难，黑暗降 临的时刻，总会有些人 像一束光，引领我们一 步步走出无望和恐惧， 盲目和偏见，病患和地 狱，走向开阔而欣欣然 的光明地带……
他，就是钟南山。他集医生、院士、知识分子、技术官员、敢言者、全
国人大代表、非典功臣等诸多身份于一体。17年前，他的名字在披露非典 疫情瞒报情况时横空出世，为世人所熟知、所敬仰。积17年声望与风骨至 今，在新型冠状病毒感染的肺炎疫情到来时，人们对他的情感，已经深厚 到必须由沉甸甸的四个字来表达：国士无双。
让我们共同携手： 致敬英雄 敬畏生命
谢谢观看
身边的英雄
四二班郝晟博的妈妈 是一名护士
六五班马成龙的爸爸妈妈 是社区医生
四一班李佑慷的爸爸 是一名高速交警
六七中队李子桐的叔叔，穿上白大褂，坚定地投入到无声的战场。 他迎难而上，不计报酬。尽心尽职地履行着自己的职责！
他，他们，
就在我们身边。 用专业知识和牺 牲精神将疫情拦 截在医院里，将 我们隔离在安全 中。他们用自己 的智慧素养，构 筑起阻击魔鬼和 凶险的防护墙。
这个人，只能是钟南山。
让我们随新闻报道看一看钟南山的行程：
1月18日，星期六，在广东省卫健委开会的他接到通知，得马上赶往武汉。 傍晚5点, 挤上了前往武汉的高铁。临时上车的钟南山被安顿在餐车一角。 一坐定，他马上拿出文件研究，实在太累了才闭上眼睛休息一会儿。 晚 上 快 11 点 ， 抵 达 武 汉 的 钟 南 山 直 接 在 住 处 听 取 武 汉 方 面 的 情 况 。 第二天上午，他开完会就马不停蹄地来到疫情风暴中心——武汉金银潭医院和武汉疾控中心了解情况。 中午来不及休息，下午开会到5点，又从武汉登上飞往北京的航班。 到达北京，他马上赶往国家卫健委开会，回到酒店，已经凌晨两点。 才睡了4个小时，早晨6点，钟南山就起床了，看文件准备材料，参加全国电视电话会议、新闻发布会，晚上
和媒体直播连线。 接下来的几天，钟南山更没歇着，春节假期，他除了参加广东省和广州市组织的会议外，还到广州医科大学附
属第一医院听取专家组汇报省内重症患者的病情，并逐一打电话询问治一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他 马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的勇猛，更有国 士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中 国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！
赞英雄
赞英雄：我们一起来诵读
褂
学习英雄
思考： “当我们的国家有难时，我们应该怎么去做？我们 今后要做一个什么样的人？”
当国家有难时，我们应该挺身而出，为祖国贡献一份自己的力量！
钟
南
山
爷 爷
我相信同学们一
给
定会将这些话记在
全 国
心间并付诸于实际
小
行动！
学
生
的
回
信
第二篇章： 敬畏生命
这次疫情，给人们 的生活带来了影响， 给人们的生命带来 了威胁，给国家的 经济带来了损失。 试想一下：本来春 节假期你的生活是 怎样的？