研究生支教团年度工作总结.docx
研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结尊敬的领导:我是研究生支教团的一员,在过去的一年中,我深受教育支援工作的影响和熏陶,成长了许多。
在此,我向您汇报我个人的工作总结,希望能够得到您的指导和进一步的提升。
工作内容:1. 教学工作:在支教期间,我负责教授中学生的语文课程。
我注重培养学生的语言表达能力和批判思维,通过多种教学方法提高他们的学习成绩和学习兴趣。
我还积极参与学校的教学研讨活动,与其他教师交流教学经验和优化教学方案。
2. 学生指导工作:作为一名研究生支教团的成员,我不仅仅是一位教师,更是一位学生的导师和指导者。
我积极与学生沟通,关心他们的学习和生活情况,给予他们积极的引导和鼓励,帮助他们解决学习和生活中的困难。
3. 社会实践工作:除了教学工作,我还积极参与学校的社会实践活动。
我带领学生深入农村,开展社区服务和扶贫工作,帮助当地居民改善生活条件和增加收入。
通过这些实践活动,我提高了自己的社会服务能力,并培养了学生的社会责任感。
工作收获:通过这一年的支教工作,我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先,我深刻理解了教育的重要性和影响力。
教育是改变人生的力量,通过教育,我们可以为学生的未来做出巨大贡献。
其次,我锻炼了自己的教学技能和沟通能力。
在支教过程中,我学会了不同的教学方法和策略,提高了自己的教学效果。
与学生和其他教师共事,我学会了与不同背景和需求的人进行有效的沟通,并获得了他们的合作和支持。
最后,通过参与社会实践工作,我培养了自己的社会责任感和服务意识。
我意识到,作为一名支教团成员,不仅要教书育人,还要为社会做出贡献,帮助更多需要帮助的人。
不足之处及改进方向:虽然在过去的一年中取得了一些进步,但我还有许多不足之处需要改进。
首先,我需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。
我计划参加相关的培训和学习课程,提升自己的教学技能和教育专业知识。
其次,我需要更加注重个人学习和成长。
我希望通过阅读相关文献、参与教育研讨会等方式,不断提升自己的学术水平和教育理念。
研究生支教团年度工作总结

【最新】研究生支教团年度工作总结__大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,弘扬严谨.严格.求实.求是的校训于_年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活.在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量.如今的他们,已完成了他们的支教使命.在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊.文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳.艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳.管理学院的周自航.经济学院的戴文雅.理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地.忠心赤胆永向党,他们不忘初心._年_月_日上午9:_,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕.__大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视.网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神.为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省.市.县参加党的十九大精神培训会.他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进.拼搏创新.苦干实干.后发赶超的新时代贵州精神.为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整.准确.有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动.支教团成员杨英珊.陈维琳在石阡县第一小学开展喜迎十九大--十九大精神走进课堂专题学习活动.她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳.李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动.他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神.支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心.支教团成员周自航.戴文雅分别走进中坝中学.溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念.优良的品德,勇做时代的弄潮儿.全身心投入于教育事业,他们从未止步.党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育的教育发展愿景.来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师.为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课.批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平.在贵州省极贫乡石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差.通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源.而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少.在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动.他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设.在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育.禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史.更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长.助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进.脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品.生活用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫.在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫.真脱贫.在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况.真实所需.根据贫困群众的实际情况,按照缺什么学什么,需什么教什么的原则,并结合他们的专业知识,以定点课堂+流动教学相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学.茶艺培训.法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂.截止目前,夜校已作为贫困群众扶智.扶志教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富造血功能.他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社.中青报.贵州日报.贵州电视台等多家主流媒体的报道.贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨.走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况.涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩.积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情.石阡县_年我为家乡捐棵树同心共建春晖林义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行绿水青山就是金山银山理念,通过厚植绿色屏障.构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民.石阡人民带来更多的金山银山.第四届中国石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候.最灿烂的微笑.最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为温泉文化旅游节添彩.在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展春晖心行情暖重阳送温暖活动,他们通过走访慰问.游戏互动.公益服务等形式为老人们送去节日的问候.他们积极参与到西部计划全国项目办.贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫.旅游发展.市容建设.交通文明.养老服务.生态建设.捐资助学.心理辅导.爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影.一年的时间,他们参与活动累计百余次.他们在基层践行着奉献.友爱.互助.进步的志愿服务精神,展现着天工大人朝气蓬勃.无私奉献的良好精神面貌.在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起.他们创立了蓝计划送你一朵向阳花公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长.截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学.志敏小学.联合小学共为1_名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望.孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望.根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了向阳花小课堂 . 周末父母 . 贵阳参观学习等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天.他们所创办的蓝计划送你一朵向阳花公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应. 此外,他们在_年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办蓝计划暖冬行动 ,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣.在_年,他们结合世界卫生日的契机,举办了蓝计划护花行动 ,通过下乡授课+物资发放的形式为山区学子的健康发展保驾护航.在_年六一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办蓝计划圆梦助学行动 ,为孩子们送去了插着翅膀的书籍.在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了蓝计划一对一帮扶行动 ,为6名山区学子与爱心人士建立起了一对一的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴.蓝计划公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习.生活.健康.精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长.同时,项目可持续性强, 蓝计划公益项目得到__大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业.公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行. 蓝计划公益项目于_年_月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明.贵州团省委书记涂妍.贵州团省委副书记徐锡广.贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领导皆曾了解蓝计划公益项目的具体内容并给予重要指导意见.他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去走出去,看世界的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人走进去 ,带领更多的人走出来 ,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我.通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制.做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业.文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上.一年来,当代贵州.贵阳晚报.贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道.以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事.__大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。
研究生支教团个人工作总结

尊敬的领导、同事们:时光荏苒,转眼间,我作为一名研究生支教团的一员,已经在这片热土上度过了充满挑战和收获的一年。
在这一年的时间里,我有幸成为一名教师,见证了孩子们的成长,也体会到了教育事业的艰辛和伟大。
在此,我想对自己在过去一年的工作进行一个总结,以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
一、坚定信念,树立正确的教育观念作为一名研究生支教团的成员,我始终坚定信念,牢记教育的初心和使命,努力树立正确的教育观念。
在支教过程中,我深刻认识到,教育不仅仅是传授知识,更是传递价值观,培养学生的品德和能力。
因此,我在教学中注重启发式教育,引导学生主动思考、积极参与,培养他们的创新精神和实践能力。
二、认真备课,提高教学质量在教学过程中,我认真备课,钻研教材,努力提高教学质量。
针对学生的实际情况,我精心设计教学环节,力求让每一个学生都能在课堂上得到充分的关注和引导。
同时,我还注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的环境中学习,提高他们的学习兴趣。
三、关爱学生,关注个体差异作为一名教师,我深知关爱学生的重要性。
在支教过程中,我关注每一个学生的成长,尊重他们的个性,耐心倾听他们的心声。
对于学习有困难的学生,我给予个别辅导,帮助他们克服困难,提高学习成绩。
对于表现优秀的学生,我则鼓励他们发挥优势,不断挑战自己。
四、积极参与学校活动,丰富学生课余生活作为一名支教团的成员,我积极参与学校的各项活动,努力为学生的成长创造更好的条件。
在这一年里,我组织开展了丰富多彩的课余活动,如篮球比赛、歌唱比赛、书法比赛等,让学生在课余时间能够充分展示自己的才华,培养他们的兴趣爱好。
五、自我提升,不断提高自己的教育教学能力在支教过程中,我深知自我提升的重要性。
因此,我利用业余时间学习教育教学理论知识,参加各类培训,不断提高自己的教育教学能力。
同时,我还向有经验的教师请教,虚心学习他们的教育教学方法,努力提升自己的教学水平。
总结过去,展望未来,我深知自己还有很多不足之处。
2024年研究生支教队工作总结

2024年研究生支教队工作总结2024年,我所在的研究生支教队迎来了一个新的挑战。
作为一名支教队的成员,我深感责任重大,也充满了激情和动力。
在这一年的工作中,我们坚持教学与实践相结合的原则,积极探索创新,全力以赴为支教地区的孩子们带去更好的教育资源和关爱。
以下是对我们工作总结的1800字。
首先,我们注重了解支教地区的实际情况。
在赴任之前,我们对支教地区的教育资源、教学条件、学生的情况等进行了详细的调研和了解。
我们与当地教育部门、学校、教师进行了深入交流,了解到他们面临的问题和困难。
这些了解为我们后续的支教工作提供了重要的依据和指导。
其次,我们注重了多方合作,共同努力。
在支教过程中,我们与当地的教师和学校形成了紧密的合作关系。
我们互相学习、互相借鉴,共同探索适合当地孩子们的教学方法和教材。
我们还与当地的家长、社区以及其他志愿者组织等建立了联系,共同为孩子们提供更全面的教育资源和支持。
第三,我们注重了提升教学质量和教学方法。
在支教期间,我们注重提高教学质量和效果。
我们针对当地孩子的实际情况和特点,制定了有针对性的教学计划和教学方法,并不断进行调整和改进。
我们通过创设情境教学、生动活泼的课堂氛围、合作学习等方式,激发孩子们的学习兴趣和主动性。
在教学过程中,我们注重培养孩子们的创新思维和实践能力,培养他们的团队意识和合作精神。
第四,我们注重了培养孩子们的综合素质。
除了教学工作,我们还鼓励孩子们参与各种课外活动和社会实践。
我们组织了各种兴趣课程和活动,如英语角、科学实验、艺术创作等,帮助他们全面发展和提高综合素质。
我们也组织了一些社会实践活动,带领孩子们走进社区、学校、企业等,增加他们对社会的认识和了解。
第五,我们注重了关心和关爱每一个孩子。
在支教过程中,我们始终把孩子们的发展和成长放在首位,注重了解他们的困难和需求。
我们与孩子们建立了良好的师生关系,关心他们的成绩、家庭情况和身心健康等方面。
我们通过和孩子们交流、互动,积极引导他们树立正确的价值观和人生观,激发他们的自信心和积极性。
研究生支教队工作总结

研究生支教队工作总结在过去的一年中,我作为研究生支教队的一员,参与了广西某县中学的支教工作。
这是一次难得的锻炼机会和人生经历,我在这个过程中得到了很多成长和收获,在此我想对这一年的工作进行总结。
一、工作内容我们的工作主要集中在两个方面:教学和活动。
教学是我们最主要的工作内容,培养学生的学习兴趣和能力是我们的任务。
我们的教学内容主要集中在数学和英语两个科目,我们全力以赴地为学生上好每一堂课,并保持良好的教学质量。
我们采用课堂互动、读书分享、集体讨论等方式多元化授课,并加强课后辅导,确保每个学生都能够理解掌握知识点。
活动是我们的另一个重要工作。
我们组织了学生各种各样的活动,包括运动会、文艺晚会、科技竞赛等。
这些活动丰富了学生们的课余生活,激发了他们的潜力和创造力,同时也帮助我们建立了与学生的良好关系。
二、工作感受在这一年的支教工作中,我和同事们都收获了很多。
首先,我们学会了团队合作。
虽然每个人拥有自己的尖端知识和特长,但我们知道,在团队中,每个人都是一份力量,只有相互信任、相互支持,才能够发挥出最大的效益。
我们学会了互帮互助,学会了取长补短,学会了合作共赢。
其次,我们学会了角色转换。
我们从研究生是学生到研究生是老师,我们需要扮演一个不同的角色。
站在讲台上,我们需要教师的样貌和素质,精讲细讲,传递知识。
而在课余时间,我们则要转换成为学生的朋友和家长,关心他们,与他们交流,引导他们。
再者,我们学会了适应环境。
我们来到一个陌生的地方,面对着一个陌生的群体。
不同的身份、不同的观念、不同的文化背景,无不是对我们环境适应的考验。
通过与当地的教师和宿管等人员的沟通交流,我们逐渐理解和适应了这个环境。
三、工作成果在这一年的支教工作中,我们取得了一些可喜的成果。
首先,学生的学习成绩得到了显著提高。
我们通过不断地巩固和扩展知识点,加强了课后辅导,帮助学生巩固知识。
许多学生的成绩在学期中已经有了很大的提高,他们也获得了更多的自信和成就感。
研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结篇一:研究生支教工作总结汇报材料在完成好教学任务的同时,历届支教队员们还积极参加当地社会事务活动,为民族团结和地区融合作出了较大的贡献。
如第一届队员梅方权利用课余时间在校内外开展《跨文化交流与民族地区经济发展》等专题讲座;第六届支教队员们开设了赴粤务工瑶族青年粤语培训班;我校研究生支教团不仅给贫困地区群众带去了知识,传播了现代科技,宣传了广东高校,参加支教工作的同学也通过实践受到了锻炼,活动产生了非常显著的效果。
如第七届队员、全国百优志愿者、广东志愿服务个人金奖得主韦慧晓同学,在完成了在西藏的一年支教任务后,又主动要求留在西藏地矿勘查队继续从事志愿服务;第八届的陈淑芬来自广东山区一个农村家庭,通过勤工俭学完成了大学四年的学业,获得保送读研后,她主动赴藏参加支教,被评为XX年度中国大学生自强之星标兵。
此外,支教团还涌现了美国百人会英才奖获得者王卓超(第八届)、广西优秀青年志愿者李煜、陈曦、邓梅竹、廖杞南(第六届)、岭南基金会伍沾德博士伉俪杰出服务奖获得者邓梅竹(第六届)等一大批先进个人。
在他们光辉业绩的带动下,十年来,研究生支教团的志愿服务精神不断影响着中大的学子们,报名参加支教团的人数逐年增加。
为了追随支教志愿者的脚步,康遍霞(第十届)、何金鹏(第十一届)等同学毅然放弃了直接保研的机会,背起行囊,赴藏支教。
在读研究生韦慧晓(第七届)、王博(第十届,博士生)、韩墨香(第十一届),怀着感动的心,克服种种困难,主动休学一年,昂首阔步加入支教志愿者的队伍。
十年来,中山大学研究生支教团以行动践行着扶贫接力计划的宗旨,志愿者精神在中大校园里像滚雪球似地一届影响一届,并逐渐实现影响力的全面性和持久性。
09年是教育部、团中央开展研究生支教团志愿服务活动十周年,我校组织了中山大学研究生支教团十周年纪念论坛、生死墨脱路援藏好干部许晓珠事迹报告会等系列纪念活动。
为了更好地回顾中山大学研究生支教团十年走过的精彩历程,我们集合全体支教志愿者的理想和才华、经历与思考,隆重推出《中山大学研究生支教团十周年纪念文集》,并将面向全国发行,以向全社会展现时代青年的理想与信念、使命与追求。
研究生支教团个人工作总结

研究生支教团个人工作总结时光荏苒,转眼间,一年的研究生支教团生活即将结束。
回顾这一年的时光,我不禁感慨万千,有初到支教团的激动和期待,也有面对困难和挑战时的无助和彷徨。
然而,更多的是在教学实践中收获的喜悦和成长。
首先,我要感谢我国西部计划和研究生支教团项目,给了我这样一个难得的机会,让我能够来到这个美丽而贫困的山区,为当地的孩子们贡献自己的一份力量。
初到这里,我被孩子们的朴实和热情所打动,他们虽然生活在条件艰苦的环境中,但他们的眼神中透露出的对知识的渴望和对未来的憧憬,让我深感教育的重要性。
在教学过程中,我始终坚持“以人为本”的教育理念,关注每一个学生的个体差异,尽力激发他们的学习兴趣和潜能。
我教授的是语文课程,为了让孩子们更好地理解和掌握知识,我尽量将课程内容与他们的实际生活相结合,通过生动的案例和故事,激发他们的学习兴趣。
同时,我还注重培养他们的阅读习惯和写作能力,通过引导他们阅读优秀的文学作品和写作训练,提升他们的语文素养。
除了教学工作,我还积极参与学校和社区的各种活动,努力为当地的教育事业和社会发展做出贡献。
我曾组织孩子们参加诗歌朗诵比赛、书法比赛等活动,帮助他们发挥自己的特长,增强自信心。
同时,我还与同事们一起开展了一些公益活动,如环保宣传、支教服务队等,为当地社区的发展贡献自己的一份力量。
然而,一年的支教生活并非一帆风顺。
在教学过程中,我遇到了许多困难和挑战。
由于当地教育资源的匮乏,孩子们的基础知识较为薄弱,我需要花费更多的时间和精力来为他们补习基础知识。
同时,由于语言和生活习惯的差异,我也需要不断调整自己的教学方法和策略,以适应这里的教育环境。
在面对困难和挑战时,我深感自己的不足和无力。
我意识到,作为一名研究生支教团成员,我不仅要具备扎实的专业知识,还要具备较强的适应能力和创新能力。
于是,我努力向当地的教师请教,学习他们的教学经验和方法,不断提升自己的教学能力。
同时,我还通过阅读专业书籍和参加培训课程,不断拓宽自己的知识面和视野。
支教年度工作总结报告范文(通用7篇)

支教年度工作总结报告范文(通用7篇)支教年度工作总结报告1根据班级学生的情况我积极引导鼓励学生养成良好的学习习惯。
在备课上下功夫,努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛,鼓励他们畅所欲言,活跃学生的思维,开阔他们的眼界,使他们真正热爱上英语。
渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化,上课有精神,听课能专心,思考会用心,回答问题积极踊跃。
然而改变需要时间,不断反思,不断总结,不断提高教学能力。
我深深体会到农村教学一定要注重学生字词的学习,注重学生基础知识的掌握。
农村教学是一门深奥的学问,我深感两年的工作经历太短,许多问题我还没有找到解决办法,总感到时间不够用,顾此失彼。
吾将上下而求索,让自己成为一名合格的英语教师。
学习知识固然重要,但我觉得教会学生做人更为重要。
如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理我利用自习时间给他们讲一些有关品性、智慧、勇气、创新、成功、爱与梦想的故事,给他们讲述外面世界的精彩、大自然的神奇,使孩子们自发的想要学习与改正缺点,在思想上树立起远大的学习目标。
每天我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。
学生经常和我聊天,告诉我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想,让我看到了那久违了的纯净世界,感到那渐渐丰满灵动的心灵世界。
交谈中孩子们也渐渐意识到学习知识与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。
我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法,对美好未来的向往,对广阔世界的期待。
更让我意识到他们渴望“思、想”的导师,他们对教师的依赖与崇敬,这让我愈加有一种责任感,我必须让自己能成为孩子们成长的导师,而我所欠缺的还很多,无论是知识、涵养、经验都有待充实一走进我们XX厂中学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。
校领导严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。
这的很多学生基础水平较低,为了给他们信心,在教学中我耐心地执教,同时经常鼓励他们,搞一些活动激起他们学习英语的兴趣:我经常给他们买一些英语动画片的影碟或者一些经典有趣的具有教育意义的影片!一学期教同学们若干首同学们喜欢的优美的英文歌曲。
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XX大学第十九届研究生支教团8名成员秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,弘扬“严谨、严格、求实、求是”的校训于2020年7月赴贵州省铜仁市石阡县开展为期一年的支教生活。
在祖国西部的三尺讲台上,他们尽已所能,戮力同心,克服一切困难为贵州省大扶贫,大数据,大生态战略的实现,为石阡县深远可持续的发展,贡献出青年志愿者的力量。
如今的他们,已完成了他们的支教使命。
在过去的一年里,来自艺术学院的杨英珊、文法学院的陈维琳服务于石阡一小,来自计算机学院的吕永阳、艺术学院的李晨倩服务于石阡二小,来自文法学院的张晨阳、管理学院的周自航、经济学院的戴文雅、理学院的郑剑昕服务于国荣九校,他们一同携手在贵州石阡这片有深厚历史积淀和深远发展前景的土地,发扬乐于奉献,敢于担当,热心公益,能力卓越的品格,让青春之花绽放在了石阡大地。
忠心赤胆永向党,他们不忘初心。
2020年10月18日上午9:00,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。
XX大学第十九届研究生支教团的成员们通过电视、网络组织收看了十九大开幕式盛况,听报告,谈感受,第一时间了解党代会精神。
为深入学习党的十九大精神,他们先后赴省、市、县参加党的十九大精神培训会。
他们努力做到大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代贵州精神。
为了更好的贯彻落实党的精神,切实把党的十九大精神完整、准确、有效地传递到群众中去,他们在服务地贵州省石阡县开展了宣传贯彻十九大精神系列活动。
支教团成员杨英珊、陈维琳在石阡县第一小学开展“喜迎十九大--十九大精神走进课堂”专题学习活动。
她们希望她们的学生能在十九大精神的指引下,坚定理想信念,志存高远,好好学习,天天向上!支教团成员吕永阳、李晨倩在石阡县第二小学开展社会主义核心价值观组歌传唱活动。
他们用活泼愉悦的方式,带领学生们认识了社会主义核心价值观的同时,也向同学们很好地传播了十九大精神。
支教团成员张晨阳在石阡县国荣乡楼上村青年志愿者脱贫攻坚夜校开展党的十九大报告宣讲,将党的十九大报告精神传达给夜校学员,让极贫乡的村民了解党的十九大报告精神,激发群众脱贫的自发性,让党的十九大报告精神深入人心。
支教团成员周自航、戴文雅分别走进中坝中学、溪口中学开展党的十九大精神宣讲活动,他们鼓励学生要在今后的学习生活中志存高远,脚踏实地,以执着的信念、优良的品德,勇做时代的弄潮儿。
全身心投入于教育事业,他们从未止步。
党的十九大报告中,他们看到了党和国家对优先发展教育的重视和承诺,而研支团这一平台也正体现了报告中提到的“让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育”的教育发展愿景。
来到服务地以后,他们在不同的学校担任起了不同的科任老师。
为了做好支教的本职工作,他们虚心向老教师学习,积极听课,认真备课、批改作业,耐心辅导学生,数次参加学校及县里组织的课改培训,主讲教学公开课,不断提高自身教学水平。
在贵州省极贫乡——石阡县国荣乡的九年制学校里,他们中的一员张晨阳接手了一个小学升初中入学成绩平均分只有二十多分的班级,这个班级的孩子大多数因家中父母外出务工,由年迈的祖辈照养,性格叛逆,学习成绩较差。
通过不断地与孩子们接触后张晨阳同学发现,孩子们缺乏积极引导和亲情关爱,是学习成绩不理想的根源。
而后,张晨阳同学便寻找到了一个特殊的方式对孩子们进行教学,学期结束,班上的孩子不仅学习成绩有了显著提高,学习态度也端正了不少。
在课外,他们积极传播科学的教学理念,组织开展丰富有趣的教育实践活动。
他们积极丰富乡村学校少年宫和社团文化内容,推动服务学校的校园文化建设。
在服务学校里,他们抓住重大节日的教育和纪念意义,积极开展形式多样的爱国教育、禁毒宣传和知识普及等校园文化活动,引导学生牢记历史、更深层次地零落中华民族灿烂而悠久的历史文化,助力青少年健康成长。
助力贵州脱贫攻坚战,他们仍在前进。
脱贫攻坚是党的十九大重要战略部署之一,在过去的日子里,他们引导了众多的企业资源和社会捐赠,为山区学子带来了学习用品、生活
用品,总金额达到三十余万元,助力了石阡县精准扶贫和可持续扶贫。
在脱贫攻坚上,他们还积极参与到了贵州省石阡县国荣乡脱贫攻坚这项艰巨的任务上,努力做到帮助贫困群众脱真贫、真脱贫。
在前期,他们走村调研,下到基层去了解贫困群众的现实情况、真实所需。
根据贫困群众的实际情况,按照“缺什么学什么,需什么教什么”的原则,并结合他们的专业知识,以“定点课堂+流动教学”相结合的方式,利用夜间或劳作之余在国荣乡楼上村的脱贫攻坚夜校上为贫困群众有针对性地开设普通话教学、茶艺培训、法律常识以及新媒体设备使用等专项课堂。
截止目前,夜校已作为贫困群众“扶智、扶志”教育的重要载体和抓手,全面提高了贫困群众致富“造血”功能。
他们在基层感恩奋进,用青春建功新时代的事迹得到了来自新华社、中青报、贵州日报、贵州电视台等多家主流媒体的报道。
贵州省团省委书记涂妍也曾走进楼上古寨、走入夜校课堂,深入了解他们在青年志愿者脱贫攻坚夜校的办学情况。
涂妍书记鼓励他们把青春力量转化为具体的行动,奉献在贵州大地上,充分发挥人生价值,在基层大舞台上展现青春力量,让青春出彩。
积极参与并举办志愿服务活动,他们充满热情。
石阡县2020年“我为家乡捐棵树•同心共建春晖林”义务植树活动,他们手植下一棵承载着希望的小树苗,用实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念,通过厚植绿色屏障、构建美丽的绿色家园,让绿水青山为贵州人民、石阡人民带来更多的金山银山。
第四届中国·石阡温泉文化旅游节,他们用最贴心的问候、最灿烂的微笑、最优质的服务迎接八方宾客,为石阡争光,为“温泉文化旅游节”添彩。
在九九重阳节,他们走进县中心敬老院和城北社区移民安置小区开展“春晖心行·情暖重阳”送温暖活动,他们通过走访慰问、游戏互动、公益服务等形式为老人们送去节日的问候。
他们积极参与到西部计划全国项目办、贵州省项目办以及服务县的各类志愿服务宣传和实践活动中,在精准扶贫、旅游发展、市容建设、交通文明、养老服务、生态建设、捐资助学、心理辅导、爱心关怀等领域中皆能见到他们的身影。
一年的时间,他们参与活动累计百余次。
他们在基层践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,展现着“天工大人”朝气蓬勃、无私奉献的良好精神面貌。
在开展公益项目中,他们始终秉承公益事业从国家发展战略的高度出发,从贫困群体的需求做起。
他们创立了“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目,通过为山区孩子过上一次生日,实现一个生日愿望,建立起爱心人士与孩子的帮扶关系,助力山区孩子健康成长。
截止目前,他们已在石阡县国荣乡书田小学、志敏小学、联合小学共为105名孩子过上了生日,并实现了他们今年的生日愿望。
孩子们的愿望不仅仅有物质上,也有许多精神上的愿望。
根据孩子们的精神上的生日愿望,他们有针对性的开展了“向阳花小课堂”、“周末父母”、“贵阳参观学习”等活动,为孩子们实现生日愿望的同时多方位帮助孩子们学习到更多知识,从而去拥抱更加美好的明天。
他们所创办的“蓝计划·送你一朵向阳花”公益项目在贵州省石阡县乃至在黔志愿服务队伍中形成了品牌效应。
此外,他们在2020年冬季走进石阡县大沙坝乡龙硐小学举办“蓝计划·暖冬行动”,关注山区学子冬日条件改善,为62名孩子送上过冬棉衣。
在2020年,他们结合世界卫生日的契机,举办了“蓝计划·护花行动”,通过“下乡授课+物资发放”的形式为山区学子的健康发展保驾护航。
在2020年六·一儿童节,他们走进国荣乡九年制学校举办“蓝计划·圆梦助学行动”,为孩子们送去了插着翅膀的书籍。
在服务期即将结束之际,他们圆梦举办了“蓝计划·一对一帮扶行动”,为6名山区学子与爱心人士建立起了“一对一”的帮扶关系,致力于山区学子的条件改善和亲情陪伴。
蓝计划”公益项目内容全面,5个子项目涉及留守儿童的学习、生活、健康、精神等方面,全方位助力留守儿童健康成长。
同时,项目可持续性强,“蓝计划”公益项目得到XX大学和共青团石阡县委的长期支持,并与众多爱心企业、公益组织达成了长期合作共识,保证了项目可持续性进行。
“蓝计划”公益项目于2020年12月贵州省志愿服务文化周暨首届志愿服务项目大赛中荣获金奖,贵州省副省长陈鸣明、贵州团省委书记涂妍、贵州团省委副书记徐锡广、贵州志愿者行动指导中心主任邓守成等领
导皆曾了解“蓝计划”公益项目的具体内容并给予重要指导意见。
他们翻山越岭,给处于闭塞环境下的孩子们带去“走出去,看世界”的希望和动力,他们希望用自己的行动号召更多的人“走进去”,带领更多的人“走出来”,他们希望用和孩子们的相遇告诉孩子们,在山的这片天空之外,还有一个不一样的天空让他们去翱翔,去发现自我,追求自我。
通过不断开展各项公益活动,他们积累了丰富的经验,基本构建了服务对象范围广,涉猎全面,持续时间长,保障措施完善,备案齐全的工作机制。
做到了密切贴近人民群众,根据群众的实际需求举办公益活动;做到了结合扶贫产业、文化活动开展创新型项目;做到了密切联系各级政府部门,从政策扶持上将福利落实到人民群众上。
一年来,当代贵州、贵阳晚报、贵州志愿者等媒体先后对他们进行了采访与报道。
以奉献自身的名义,行服务社会之事;以授业解惑的名义,行启迪人生之事;以当代青年的名义,行大国风范之事。
XX大学研支团将继续在贵州石阡这片有深厚历史积淀的土地上绽放青春,为西部建设努力拼搏,书写人生的华章!。