大目标小目标
大2学习计划十个小目标

大2学习计划十个小目标作为一名即将步入大学校园的新生,我对未来大学生活怀着无比期待和憧憬。
而为了更好地适应大学的学习和生活,我制定了一份详细的学习计划,并为自己设定了十个小目标。
希望通过努力实现这些小目标,能够在大学生活中取得更好的学业成绩和个人发展。
一、大学学习计划1、规划学习时间在大学的学习生活中,规划好学习时间是非常重要的。
我计划每天安排固定的学习时间,早晨和下午专注课堂学习,晚上则是自习时间。
这样有规律的学习可以帮助我更好地掌握知识,提高学习效率。
2、充分利用图书馆资源大学的图书馆资源非常丰富,为了更好地学习,我将充分利用图书馆的书籍和资料,经常到图书馆去自习和借阅资料。
这样可以为我的学习提供更多的支持和帮助。
3、努力学好专业知识我将努力学好自己的专业知识,参加专业课程的学习,积极配合老师的教学,多做实验和练习,争取将专业知识掌握得更扎实,为将来的发展打下坚实的基础。
4、多参加课外活动在大学的课余时间,我计划多参加一些课外活动,例如参加学生组织、社团活动、志愿者服务等,通过这些活动可以结交更多的朋友,学到更多的知识,并培养自己的领导能力和团队精神。
5、利用假期进行实践大学的寒暑假是我学习和实践的宝贵时间,我计划在假期里参加一些实践活动,比如实习、实训、社会实践等,这样可以让我更加深入地了解专业知识,丰富自己的实践经验。
6、多与老师交流在学习的过程中,我会多与老师交流,向他们请教问题,听取他们的意见和建议。
老师们有丰富的教学经验和知识,他们的指导可以帮助我更好地学习和成长。
7、培养自主学习能力大学的学习方式与高中有着不同,更加注重学生的自主学习能力。
因此,我计划培养自己的自主学习能力,提高自己的文献查阅、分析和解决问题的能力,为将来的学习和发展打下坚实的基础。
8、多参加讲座和学术交流在大学中,我将积极参加各种讲座和学术交流活动,这样可以开阔自己的视野,了解更多的知识,并与他人进行思想碰撞,提高自己的综合素质。
幼儿园主题班队会教案《小目标,大理想》

幼儿园主题班队会教案《小目标,大理想》幼儿园主题班队会教案《小目标,大理想》
一、教学目标
通过本次班队会,旨在让孩子们明确自己身上的优点和长处,
鼓励孩子们树立小目标,为实现大理想而努力奋斗。
二、教学内容
1.引导孩子们剖析自身,找到自己的“标签”。
教师可以通过游
戏、互动等方式,让孩子们了解自己的长处和特点。
2.鼓励孩子制定小目标。
教师可以指引孩子们从日常生活中找
到目标,明确步骤与方式,同时注重目标的量化和可操作性。
3.启发孩子们追求大理想,让孩子们通过小目标的实现,逐步
增强自信心,发展未来规划,坚定理想信念。
三、教学重点与难点
1.教师如何引导孩子们了解自身的特点与长处;
2.如何制定可行且量化的小目标;
3.如何启发孩子们追求大理想,让他们体会到坚持努力的力量。
四、教学准备
地图、荧光笔、小奖品等。
五、教学过程
1.师生共建“我是好宝宝”地图,让孩子们在地图上走过自己的小人物,并在荧光笔上写下自己的“标签”,教师引导孩子们互相交流“标签”并明确自己的优缺点。
2.教师通过小游戏等方式,让孩子们了解小目标的设定及奖励机制。
3.孩子们分组,共同商议制定小目标,并在“模拟人生”游戏中实践。
4.孩子们分享自己的“大理想”及实现目标的心得,鼓励他们发挥自己的特长和优势,为实现理想而努力。
六、教学反思
通过本次班队会,孩子们明确了自我价值和优势,同时制定了可行的小目标并为之努力,增强了自信心和自我管理的能力。
同时也意识到通过行动可以实现大理想,坚定了理想信念和未来规划。
100个小目标清单

100个小目标清单每个人都需要一个小目标清单,这个清单可以是关于生活、学业、工作、身体和精神等各个方面的目标。
通过制定这些小目标,我们可以更加有条理地去完成自己的大目标,让自己的生活更加充实和有意义。
下面是一些可以作为100个小目标清单的建议:1. 学习一门新的语言。
2. 每天阅读半小时的书。
3. 打卡跑步,坚持跑步30分钟。
4. 学习一项新技能,如编程等。
5. 每天记录一件感恩之事。
6. 每周至少和一位好友聚会。
7. 学习一种新的艺术形式,如绘画、音乐等。
8. 坚持每天按时睡觉和起床。
9. 学习一个新的菜品,亲手做出美味佳肴。
10. 参加一个志愿活动,回馈社会。
11. 每周至少学习一个新单词。
12. 每周做一次全身放松的瑜伽。
13. 学会如何更好地管理自己的时间。
14. 每天写一篇日记。
15. 坚持不吃垃圾食品和过多的含糖饮料。
16. 记录自己的财务支出,控制消费。
17. 学习一个新的手工技能,如编织、绣花等。
18. 参加一个读书俱乐部,交流读书心得。
19. 坚持每周至少吃一次素食。
20. 学习如何更好地处理人际关系。
21. 坚持定期去医院体检。
22. 每天抽出一段时间给家人打电话聊天。
23. 学习如何更好地管理自己的情绪和压力。
24. 学习一个新的运动项目,如冰球、滑板等。
25. 坚持每周至少做一次家务活。
26. 订阅一个新的杂志或报纸,多读多学习。
27. 学习如何更好地组织自己的思维。
28. 坚持每天看一篇国外的优秀文章。
29. 坚持每天保持良好的个人形象。
30. 学习如何更好地理财和投资。
31. 坚持每周至少锻炼一次腹部肌肉。
32. 学习一个新的音乐乐器,如吉他、钢琴等。
33. 每天早上吃一顿健康的早餐。
34. 参加一次关于理财或投资的课程。
35. 学习一个新的职业技能,如PPT等。
36. 坚持不看电子屏幕至少一个小时。
37. 坚持每周和配偶度过一次浪漫的夜晚。
38. 学习如何更好地处理自己的社交媒体账户。
宏大目标必须完成小目标的成语

宏大目标必须完成小目标的成语1. 这个成语就很符合宏大目标必须完成小目标的意思呢。
就像我们要建一座高楼大厦,那也是一块砖一块砖垒起来的呀。
你看那些伟大的建筑,比如说埃及的金字塔,它也是无数小石块堆积而成的。
在我们的生活中也是如此,想要成为一个成功的企业家,那得先从做好一个小项目开始,慢慢积累资金、人脉、经验等,这就像是积少成多的过程。
2. 积跬步以至千里。
我们的每一个小目标就像是一小步,虽然看起来微不足道,但是当我们一步一步地坚持走下去,就能够到达千里之外的宏大目标。
就好比我们想要考上研究生,那每天背诵几个单词、做几道题这样的小目标,积累起来就能让我们在考场上应对自如,最终实现考上研究生这个宏大目标。
3. 聚沙成塔也是类似的意思。
沙子一颗一颗是很渺小的,但是无数颗沙子聚在一起就能成为一座塔。
如果把我们的宏大目标比作一座塔,那么每一个小目标就是一颗沙子。
比如说我们想要减肥,每天少吃一点高热量的食物,多做一点运动,这些小目标持续下去,就能够实现减肥这个宏大目标。
4. 积水成渊也是这个道理。
一滴水是很容易被忽略的,但是无数滴水汇聚在一起就能够成为深潭。
就像我们想要写一本长篇小说,那每天写几百字的小目标,慢慢积累,最后就能完成一部长篇大作。
5. 不积小流,无以成江海。
小流就是小目标,江海就是宏大目标。
如果我们忽视了小目标,不去完成它们,就无法实现像江海那样宏大的目标。
比如我们想要成为一名优秀的画家,那从简单的线条练习、色彩搭配这些小目标开始,不断积累技巧,才能画出伟大的作品。
6. 我们都知道罗马不是一天建成的。
这其实也是在说宏大目标需要一个个小目标的完成。
罗马这座伟大的城市,它是通过一块石头、一片瓦这样的小工程逐渐建造起来的。
我们在生活中,想要实现自己的梦想,不管是成为著名的歌手还是优秀的科学家,都要从一个个小的努力开始。
7. 一屋不扫,何以扫天下。
打扫一屋是小目标,扫天下就是宏大目标。
如果连小目标都做不好,怎么能去实现宏大的目标呢?就好比在学习上,如果连简单的知识点都掌握不好,怎么能去攻克复杂的难题,取得优异的成绩呢?8. 集腋成裘。
幼儿园课程的大目标与小目标——幼儿园课程目标体系新假设

幼儿园课程的大目标与小目标——幼儿园课程目标体系新假设随着社会的发展和幼儿教育的不断改革,幼儿园课程的目标也在不断更新。
幼儿园作为学前教育的第一站,其教育目标十分重要。
教育目标的设置不仅是幼儿园课程开发的一个重要方面,也是教育家和政策制定者选择幼儿教育目标和方法的标准。
幼儿园课程目标体系新假设应包括大目标和小目标两个方面。
一、大目标幼儿园课程的大目标应该是培养全面发展的个体。
全面发展指的是在认知、情感、社交和身体等各方面都能够得到发展和提高。
幼儿园课程应当是以此为指导思想,从教师和家长两个层面协同实现课程发展的目标。
从这种维度出发,还可以详细分解大目标为小目标。
二、小目标(一)身体健康幼儿园的小目标之一是培养幼儿日常的健康习惯,让幼儿养成良好的生活习惯,如洗手、刷牙、饮食多元化等。
创设卫生干净的教室、让孩子养成自理的习惯,也是帮助幼儿培养健康、自信的重要途径。
(二)情感发展幼儿园的情感教育小目标是培养幼儿正面积极的情感和性格品质,如友爱、互助、坦诚、自信等。
这些品质不仅仅是培养幼儿认知水平的前置条件,还可以作为未来生涯教育的基础。
(三)智力和认知在智力方面,小目标应该为培养幼儿的因材施教和自主探索能力,鼓励幼儿尝试探索学习。
在认知方面,要给幼儿提供多种学习资源和活动,协助幼儿发展感性和认知能力,学习各种语言和数学知识以及自然科学方面的知识。
(四)社会和行为在社交方面,小目标应该为帮助幼儿发展适应社交环境,如学习与人合作和冲突管理等。
在行为方面,要帮助幼儿重视他人和环境,养成礼貌和道德规范,并引导他们制定正确的决策和行为。
总之,幼儿园课程目标体系新假设应该包括大目标和小目标两个方面,以培养全面发展的个体为大目标,将小目标分解为身体健康、情感发展、智力和认知以及社会和行为四个方面。
幼儿园的课程目标应该是全面的,涵盖幼儿的各个方面,从而协助幼儿跨越下一阶段的学习和发展。
大一给自己设10个小目标

《大一给自己设10 个小目标》同学们,刚上大一,咱们得给自己设10 个小目标,让大学生活更精彩。
第一个目标,我要每天早起去跑步。
身体是革命的本钱嘛,有个好身体才能更好地学习和玩耍。
就像隔壁宿舍的小李,坚持每天跑步,现在精神头可足啦。
第二个目标,认真上好每一堂课,不逃课不迟到。
我听说有个学长因为经常逃课,结果考试挂科,可惨了。
第三个目标,参加一个社团。
比如书法社,能让我的字写得更漂亮,还能认识很多志同道合的朋友。
第四个目标,每个月读一本好书。
书里有好多知识和有趣的故事,能让我长见识。
第五个目标,学会自己做饭。
这样在宿舍也能给自己做点好吃的,还能省钱。
第六个目标,考个计算机二级证书,多一项技能总是好的。
第七个目标,去做一次志愿者,帮助那些需要帮助的人,会很有成就感。
第八个目标,存点零花钱,假期可以出去旅游,看看外面的世界。
第九个目标,学会和不同性格的同学友好相处,让自己的人际关系更和谐。
第十个目标,争取在这学期拿到奖学金,给自己一个大大的鼓励。
同学们,一起加油实现这些小目标吧!《大一给自己设10 个小目标》同学们,大一啦,咱们得给自己好好规划一下,设10 个小目标。
第一个目标,每周给家里打个电话,跟爸妈聊聊学校的事儿,让他们放心。
第二个目标,学会骑自行车,在校园里自由穿梭,多方便呀。
第三个目标,参加一次演讲比赛,锻炼自己的胆量和表达能力。
我记得上次看比赛,有个同学讲得特别好,我可羡慕了。
第四个目标,学会游泳,夏天可以去泳池里畅游。
第五个目标,养成写日记的习惯,记录下每天的点滴。
第六个目标,学会弹一首吉他曲,在晚会上露一手。
第七个目标,拿到英语四级证书,为以后打基础。
第八个目标,参加学校的运动会,挑战一下自己。
第九个目标,学会整理自己的东西,让宿舍变得整洁干净。
第十个目标,去看一场演唱会,感受一下现场的氛围。
同学们,让我们朝着这些小目标努力前进!《大一给自己设10 个小目标》同学们,大一生活开始啦,咱们来设10 个小目标。
大目标与小目标

大目标与小目标大目标与小目标人的一生中,都会面临各种各样的目标,这些目标大致可以分为两类:大目标和小目标。
大目标是长期目标,是人们为之努力奋斗的追求,小目标则是短期目标,是帮助人们实现大目标的里程碑。
大目标和小目标相互补充、相互推进,共同促使人们走向成功。
大目标是人们对于未来的奋斗目标和理想,是一个人内心中最大的愿望和追求。
大目标通常是一个发展方向或是一个人生理念,例如:成为一名优秀的医生、拥有自己的企业、成为一名出色的演员等等。
大目标一般都需要通过持续的努力和积累才能实现。
为了实现大目标,人们需要制定一系列的小目标,将长期目标分解为可操作的短期目标。
小目标是为了实现大目标而制定的可行性目标,它是距离大目标较近的阶段性目标。
小目标的设定通常能够帮助人们补充能力、积累经验和提高自己。
例如:要成为一名优秀的医生,就需要从小目标着手,比如提高专业知识、参与医学实践、提高沟通能力等等。
小目标通常是中期目标,也可以是短期目标,根据大目标的不同而不同。
大目标和小目标之间有着相互联系和相互促进的关系。
大目标给人以动力和意义,让人在追求过程中保持坚持和决心;而小目标则是实现大目标的切实行动,让人们逐步接近成功。
通过制定小目标,可以帮助人们更好地分解任务,将复杂的大目标分解为具体可行的小目标,减轻压力,增加成功的可能性。
同时,通过实现小目标,还可以促使人们不断成长、提高自己,为实现大目标做好充分的准备。
总之,大目标和小目标是人们实现成功的双轮驱动。
大目标是人们对于未来的理想和追求,是人们奋斗的方向;小目标则是为了实现大目标而制定的可行性目标,是推动人们不断前行的力量。
通过制定合理的小目标,将长期目标分解为可操作的短期目标,可以帮助人们更好地规划自己的成长路线,不断提高自己的能力和实现自己的梦想。
只有将大目标与小目标结合起来,才能在人生的道路上取得更加辉煌的成就。
小目标大目标

小目标大目标小目标是实现一个具体、可行的任务或者计划,而大目标是一个更为远大、长远的愿望或目标。
小目标通常是为了实现大目标而设立的,通过完成一系列小目标以逐步达到大目标。
小目标可以帮助人们更好地规划和执行任务,增强动力和自信心,点燃内心的激情。
下面是我在个人和职业生活中设立的一个小目标和大目标。
小目标:每天坚持运动半小时。
大目标:保持健康的生活方式并改善身体素质。
为了实现这个小目标,我会制定每天锻炼的具体计划,例如在早晨起床后进行晨跑或者跳绳。
在设立小目标时,我要考虑到实际情况和可能的障碍,确保每天都能保持运动习惯。
持续地坚持下去,通过锻炼,我可以塑造良好的身体素质,提高自己的健康水平。
小目标:每天学习一小时。
大目标:提升职业能力和知识储备,实现个人职业发展。
为了实现这个小目标,我会制定每天学习的计划,例如阅读相关的职业书籍、观看相关的教育视频或者参与在线学习课程。
通过持续学习,我可以不断提升自己的专业知识和技能,增加自己的竞争力,为实现个人职业发展打下坚实基础。
小目标:每周旅行一次。
大目标:丰富人生体验,拓宽眼界,增加人际关系网络。
为了实现这个小目标,我会合理安排工作和生活,保障每周有时间进行一次小旅行。
旅行可以让我远离繁忙的工作环境,放松心情,开拓眼界,丰富自己的人生体验。
同时,在旅行中我也可以结识新的朋友,拓展人际关系网络,为个人和职业发展创造更多机会。
无论是小目标还是大目标,都要有明确的计划和行动步骤,并且要持续地努力去追求。
在实现目标的过程中,时刻保持积极的心态和坚定的信念,同时也要灵活调整策略并适应变化的环境。
通过实现一个个小目标,我们能够逐渐实现大目标,不断提升自己的能力和价值,成就更加丰富和有意义的人生。
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离终点还有多远[命题材料]心理学家曾经做过这样一个实验:组织三组人,让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字,也不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。
刚走出两三公里,就开始有人叫苦;走到一半的时候,有人几乎愤怒了,他们抱怨为什么要走这么远,何时才能走到头,有人甚至坐在路边不愿走了;越往后,他们的情绪就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。
走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:“大概走了一半的路程。
”于是,大家又簇拥着继续往前走。
当走到全程的四分之三的时候,大家情绪开始低落,觉得疲惫不堪,而路程似乎还有很长。
当有人说:“快到了!”“快到了!”大家又振作起来,加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里都有一块里程碑,人们便走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨,所以很快就到达了目的地。
[材料分析]目标固然重要,但是,目标不是本次作文论述的重点:三个组都树立了明确的目标。
心态也很重要,但是,心态不是本次作文论述的重点:同一个人在同一时间心态是一致的,但是,如果他参加第一组的行动,就会情绪低落;如果他参加第三组的行动,就会情绪高涨。
材料的重点:行动与目标的距离。
当人们的行动有了明确目标,并能把行动与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离的时候,人们行动的动机就会得到维持和加强,就会自觉地克服一切困难,努力到达目标。
反之,即使有了目标,却不知道此时的行动与目标有多远的距离,也会心生迷茫,难以为目标而行动前进。
没有目标的奋斗是盲目的,再多的耐心也会被消磨,再强的信心也会被摧毁。
给自己一个明确的目标,并将其分解成每阶段都可以实现的小目标,希望就会一直在前方向你招手,直到终点。
[优秀作品欣赏]奔向目标的路途中人生就像一次旅途,向着目标前进。
在奔向目标的路途中,肯定有艰难、有困苦,有快乐、有精彩。
假若在路上,有一个个里程碑,我们走在路上,眼中有数,若心中有底,再苦也可能坚持再坚持。
假若在路上,没有任何标志,前不见村,后不着店,只知道前行,那么我们走在路上,就会情绪低落,心生厌烦,难以到达目的地,甚至不想走了,中途废止。
人生旅途,没有现成的模板,得靠自己规划;人生旅途,没有可见的里程碑,得靠自己在心中竖立。
大千世界,我们有的人能够超尘拔俗,有的成为芸芸众生,前者可能就是因为心中竖起了里程碑,奔向彼岸的意志得到维持和加强;后者可能就像材料中第一组的人,既不知道村庄的名字,也不知道路程有多远,走着走着,就心中叫苦,心生愤怒,情绪越来越低落了。
树起心中的里程碑,艰辛的旅途才得以坚持和继续。
着名的作家史铁生,虽然身体被病魔折腾得痛苦不堪,但是身残志坚,他不会向命运低头,不会屈服于命运的安排,他将生命当作一次旅行,死亡是必然的,就像未来的一个长长的假日,不必急于求成。
他明白这场旅途有多远,路途上有多艰辛,他在心中树立了一个又一个的里程碑,用笔闯出一条路来。
最后,他凭借着明确的目标和坚定的信念,一步一步地行进着,发表着一篇又一篇的作品,终于成了闻名中国的大作家,完成了这段艰难的旅途。
树起心中的里程碑,精彩的旅途才能如期完成。
在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。
他在自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后,我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
人生就像一段旅途,路程的远近,道路的艰辛确实是我们应该面临的问题,但是,我们更关键的问题是走在路上是清醒还是迷糊,是坚持还是停滞。
切中肯綮,解决问题,就得在心中树起一些里程碑,将人生的大目标化解成一个个的小目标,一步一步地完成,这样,一路上就可能有诸多的风景,为你鼓舞,当你达到终点时,你就会发现有万朵鲜花簇拥在你的身边。
步步向前婴儿的蹒跚学步,小孩的活蹦乱跳,青年的疾风迅跑,每一个阶段有每一个目标(这种开头,很有创意),正如第三小组一段路程,一个里程碑,一个目标,最终到达了目的地。
凡事总是由小到大,正所谓集腋成裘,必须一步一步的前进。
目标的实现是我们脚踏实地,一步步地去走,就像中国万里长城一块砖一块砖垒起来;泰山的十八盘,几百个台阶,你要一步步地爬,才能饱览泰山的壮丽景色。
君积跬步,称霸山河。
江山断送使越王勾践明白成功不是一蹴而就,从卧薪尝胆为起步,以苦读兵书为第二步,一步步向前,于是有了“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的伟绩。
也正如周志宗立的三个十年计划“十年开拓天下,十年养百姓,十年致太平”,步步为营,功成利就,千秋霸业,起于积步。
不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。
成功是一步步地累积,是一个个目标的聚集。
人积跬步,伟业流芳。
达芬奇画的《蒙娜丽莎》不是胡乱涂鸦,以线条简洁的鸡蛋为基础,以凹凸有致的石为台阶,以窗外灵动的鸟儿为级梯,脚踏实地完成一个个目标,才有震撼艺坛的佳作流芳百世。
李时珍走向山村小径,穿越田野幽间,攀上深山野林,一步一步地采集,终于达到最终目标,写出《本草纲目》造福百世;曹雪芹十载挥笔,十载披阅,十载增册,一步一步,完成文坛名着,千古传诵。
万丈高楼平地起,一层一堆垒成,以这个目标为根基,向下一个目标勇进,步步迈进。
星积跬步,星光熠熠。
众位女星盼望张艺谋下一个选中的就是自己,似乎已是通往国际影星唯一途径。
巩俐,章子怡从配角开始练习喜怒哀乐的特技,从而到念念有词揣摩台词和剧中人物情感。
磨炼,锻造,长期努力,才有国际影坛中显赫的一生。
也正如周杰伦的学习音调,再学钢琴,再到编曲自创,才有他音律美妙的《蜗牛》“我要一步一步地往上爬,等待阳光静静地看它的脸,小小的天有大大的梦想”在耳边伴起。
因为一步一步地向前,才有费俊龙,聂海盛成功的飞行,才有叶笃正老教授赢得了气象界的荣誉,才有了刘翔的惊人的飞越。
人生只有向一个目标进发,完成一段一段的里程,步步迈进,才有破茧而出的蝴蝶,翩翩起舞,游于花丛。
成功需要目标雄鹰有了目标,因而搏击长空。
梅花有了目标,因而雪中飘香。
蜡烛有了目标,因而绽放光芒。
(排比,点明中心)正如向着数十公里的村庄步行一样,为什么有些人中途放弃,有些人就能顺利完成呢?这便是有没有目标造成的。
中途放弃的人就因为没有目标,盲目往前走,导致心中没有底,不知道要走多久才能到达,从而放弃。
而目标明确的人总会带着一丝丝的快感到达村庄。
这便是目标。
目标使人稳步向前。
目标如同助燃机,让我们拥有向前的动力。
三国时期,为何能形成三国鼎立的局面呢?是因为刘备,曹操,孙权都有了热血的目标,推动他们一步一步地迈向成功。
留下了一代枭雄的称号。
没有目标的推动,何来三国鼎立的局面呢?目标使人成就梦想。
目标如同熊熊烈火,点燃了我们心中的梦想。
每一个心中都有梦想,都希望梦想实现。
但要怎样才能点燃心中的梦想呢?这便需要目标。
一如司马迁点燃了梦想,写下了《史记》;二如爱因斯坦点燃了梦想,写下了《相对论》;三如爱迪生点燃了梦想,照亮了万家灯火。
再如贝多芬点燃了梦想,扼住了命运的咽喉。
人能被消灭,但不能被打败。
他们之所以看得远,是因为站在巨人的肩膀上。
他们用,目标点燃了心中的梦想。
用目标将困难征服。
用一次次的不服输,锁定坚实的目标,铸就了今天的辉煌成就。
所以,目标成就辉煌的梦想。
现实中的我们,作为一名普通的高中生,也应该竖立一个目标,从而做事情有了动力。
有了激情,最终迈向成功。
如今,我们的目标十分明确,便是为了考上理想的大学,何不付出行动,实现目标?迈向村庄,我们需要的是目标,需要的是一个又一个的里程碑。
给予我们动力,给予我们理想,一步一步地,踏踏实实地迈向成功。
有了目标,我们便是雄鹰,用坚实的翅膀,搏击长空。
道理论据积累:要向大目标走去,就要从小目标开始。
——列宁不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。
真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。
——易卜生向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。
——歌德,德国诗人目标愈高,志向就愈可贵。
——西班牙塞万提斯灵魂如果没有确定的目标,它就会丧失自己。
——法国蒙田没有目标,哪来的劲头?——俄国车尔尼雪夫斯基目标已经在望,为了这个目标,我们遭受一些痛苦是值得的。
在这以后,我们将会飞的更高,更远,更有力,然而,生活难道不就是这样吗?——法国戴高尔如果人被迫只顾眼前的目标,他就没有时间去展望整个的生命。
——德国雅斯贝尔斯心中认定一个目标,无论他人如何责骂,自己只管前进。
——英国塞罗杰斯人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。
——俞敏洪一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。
——美国思想爱默生把目标写在纸上放在心上,体现在行动上。
——实用成功学创始人邹金宏成功就是目标,其他都是对这句话的注解。
——世界潜能大师博恩?催西延伸:广东高考满分作文选登:让纪念闪耀理性光芒不能忘记的过去--反法西斯战争胜利60周年六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩,一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去,一个接着一个的战士倒下了,仍然有人呐喊着向前奔跑,片刻,鲜血染红了整个海滩……六十年前,苏联,斯大林格勒,前线,一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵,军官在车上喊着:“我们不需要活着的逃兵!”话音刚落,就有一枚弹片击穿他的头颅。
新兵们被赶下车,有的人拿到枪支,有的人则只拿着子弹,扩音器里不断地重复一句话:“没有拿到枪的,跟在有枪的后面,有枪的同志牺牲了,没有枪的同志就拿起他的枪,继续冲锋……”六十年前,中国,东北,某个村庄,晚上,一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子,转过身对着一群村民,其中有十几岁的小伙子,也有头发斑白的老者,他们同样背着大刀。
那中年人说:“都没让家里人知道吧?”众人都沉默不语,中年人把手一挥,“那走吧。
”半个时辰后,日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断,月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩,随着刀的挥动不停地闪耀。
随着最后一声枪响,再也找不到地面上的月光……战争,除了死亡和毁灭,什么都不能带给我们。
战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了英雄,为了正义与和平而献身的英雄,我们无法忘记,忘记战争,忘记死亡与毁灭,更不能、不应忘记战争中的英雄们,是他们结束了战争,停止了毁灭,用他们的死亡,代替了别人的死亡。