【苏教版一年级科学下册教学课件】《7找空气》
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苏教版一年级下册科学课件：7 找空气(共17张PPT)
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT) 苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
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苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
为什么会出现难闻的气味
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
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苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT) 1、谁若游戏人生，他就一事无成;谁 不主宰 自己， 永远是 一个奴 隶。 2、有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望 在的地 方，痛 苦也成 欢乐。 3、梦想是注定孤独的旅行，路上少不 了质疑 和嘲笑 ，但那 又怎样 ，哪怕 遍体鳞 伤也要 活的漂 亮。 4、不管现在有多么艰辛，我们也要做 个生活 的舞者 。 5、 南 北 半 球 季节相 反。 6、 太 阳 直 射 哪个半 球，那 个半球 获得热 量就多 。 7、 一 年 中 正 午太阳 高度/影 子长 度的变 化
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
你们觉得空气是一种 怎样的东西，它在哪里？ 你能把它找出来吗？
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
1. 找找空气在哪？
塑料袋 “装”空 气
苏 教版一 年级下 册科学 课件：7 找空 气(共17 张PPT)
一年级下册科学课件-3.7 找空气92-苏教版
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家 都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
发现 … ...
这说明 … ...
做一做：憋气活动
视频2
人类不能离开空气。
你有什么想说的？
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
一年级下册科学第7课
《找空气》苏教版出版社 Nhomakorabea怎样让口袋撑的鼓鼓的？
一种看不见摸不着的东西可以让口袋撑起来 哪些地方可以让口袋撑起来？
怎样把袋子里的东西放出来？
1、弄一个洞对着脸吹。 2、塑料袋口装一个哨子。 3、压入水中放出来。
实验要求：
1、一边做一边观察。 2、洒在桌面上的水及时清理干净。 3、做完实验后将物品放回原处。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
发现 … ...
这说明 … ...
做一做：憋气活动
视频2
人类不能离开空气。
你有什么想说的？
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
一年级下册科学第7课
《找空气》苏教版出版社 Nhomakorabea怎样让口袋撑的鼓鼓的？
一种看不见摸不着的东西可以让口袋撑起来 哪些地方可以让口袋撑起来？
怎样把袋子里的东西放出来？
1、弄一个洞对着脸吹。 2、塑料袋口装一个哨子。 3、压入水中放出来。
实验要求：
1、一边做一边观察。 2、洒在桌面上的水及时清理干净。 3、做完实验后将物品放回原处。
一年级下册科学课件 -《7 找空气》 苏教版 (共13张PPT)
一年级下册科学课件 -《7 找空气》 苏教版 (共13张PPT)
苏教版小学一年级科学下册第三单元
找空气
一年级下册科学课件 -《7 找空气》 苏教版 (共13张PPT)
猜谜导入
苏教版本一年级第下册第三单元
说个宝，道个宝，万物 生存离不了，在你身边 看不见，越往高处它越 少。（打一自然物）
谜底：空气
新知讲解
你能像他 们那样用手中 的塑料袋装一 装空气吗？
新知讲解
用牙签在塑料袋上戳一个小洞， 将这小洞贴近自己的脸，稍稍挤压 袋子，你感觉到什么了？
感觉到有风吹到脸上，对不对？
这是因为有空气从 袋子里流出来了。
新知讲解
我们再将装有空气的袋子放入水中， 也扎个小孔。仔细观察，你看到了什么？
看到有气泡从水中跑出来了。
新知讲解
试着憋气，憋 不住了就停下来。
新知讲解
憋憋气气时时你你有有什什么么感感觉觉？？ 你你知知道道这这是是为为什什么么吗吗？？
我们会感到胸闷，气短。这是因为我们 时时刻刻都要呼吸空气中一种叫做氧气的气 体，如果氧气稀少或没有氧气，就会感到难 受，甚至会有生命危险。
新知讲解
大家一定要记住：不能长时间呆在空气不 流通的地方。更不能将塑料袋等不透气的东西 套在自己或他人头上。
谢谢！
1.社会主 义 思 想 道 德 ： 其 建 设 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 中 心 环 节 ， 集 中 体 现 了 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 性 质 和 前 进 方 向 。 2.社会主 义 荣 辱 观 ： 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 基 础 ， 体 现 出 社 会 主 义 思 想 道 德 建 设 的 根 本 要 求 。 3.发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 是 根 据 发 展 水 平 的 差 异 划 分 的 4.在国际 经 济 秩 序 中, 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 经 济 合 作 并 不 平 等 5.发达国 家 需 要 从 发 展 中 国 家 购 买 原 料, 向 发 展 中 国 家 出 售 产 品 。 6.发展中 国 家 需 要 从 发 达 国 家 引 进 资 金 、 设 备 、 先 进 的 生 产 技 术 和 管 理经验等, 并 购 买 一 些 本 国 难 以 生 产 的 产 品 。
苏教版一年级下册科学：7找空气(共20张)-PPT课堂课件
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4、了解空气的作用
人的呼吸 离不开空 气
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②展示“小 火箭”
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6、比一比
谁的“小火 箭”飞得最 高。
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闻一闻 ，说一说
原来空气就在我们身边，它无处不在
气球被它撑鼓鼓 白云有它天上飘 要是它们跑起来 树叶哗哗唱歌谣
一年级下册科学课件7.找空气苏教版(共44张PPT)
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一年级下册科学课件-7.找7.空找气空气苏教苏版教(共版4(4共张4P4P张T)PPT) 一年级下册科学课件-7.找7.空找气空气苏教苏版教(共版4(4共张4P4P张T)PPT)
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开始
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一年级下册科学课件7.找空气 苏教版(共44张PPT) 一年级下册科学课件7.找空气 苏教版(共44张PPT)
一年级下册科学课件-3.7 找空气82-苏教版
你能感受到 空气吗？
将袋子里的空气放出来， 你感觉到了什么？
1.将袋子装满空气 并抓紧
2.在袋子口装上哨 子
3.挤压袋子，你听 到了什么？
注意：1.捏紧哨子不要漏气 2.不要堵住哨子底部 3.轻轻挤压袋子，不要太用力
1、将袋子装满空气
2、轻轻压水中
3、在袋子上扎一个小 孔，你看到了什么？
没有空气会 怎么样呢？
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
争当保护空气 的小卫士，我 们该怎么做呢？
谢谢观看！
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
一年级下册科学课件-3.7 找空气74-苏教版
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
活动一： 松开塑料袋口时将口靠近
脸，说说有什么感受？
感受空气——听
活动二： 用力拍一下袋子，会有什
么声音？
感受空气——看
活动三： 入水中； （4）说说你观察到的现象。
虽然空气看不见、摸不 着，但是我们可以用塑料 袋把它找出来，我们还可 以通过那么多办法“看 到”、“听见”、“感觉 到”空气。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
空气是生命之源
小游戏
闭上小嘴巴， 用小手捏住小鼻 子，嘴巴闭紧， 坚持30秒，说 说你有什么感觉？
看一看、说一说
潜水时为什么 要带一根管子？
人的呼吸离不开空气！
不要长时间待在空气不流通的地方！
原来空气就在我们身边，它无 处不在。 闻一闻 ，说一说 你最喜欢空气为我们带来哪些 香味？
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
活动一： 松开塑料袋口时将口靠近
脸，说说有什么感受？
感受空气——听
活动二： 用力拍一下袋子，会有什
么声音？
感受空气——看
活动三： 入水中； （4）说说你观察到的现象。
虽然空气看不见、摸不 着，但是我们可以用塑料 袋把它找出来，我们还可 以通过那么多办法“看 到”、“听见”、“感觉 到”空气。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳 跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
空气是生命之源
小游戏
闭上小嘴巴， 用小手捏住小鼻 子，嘴巴闭紧， 坚持30秒，说 说你有什么感觉？
看一看、说一说
潜水时为什么 要带一根管子？
人的呼吸离不开空气！
不要长时间待在空气不流通的地方！
原来空气就在我们身边，它无 处不在。 闻一闻 ，说一说 你最喜欢空气为我们带来哪些 香味？
一年级下册科学课件-3.7 找空气20-苏教版
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
3.在压入 水中的塑 料袋上扎 一个孔。
二、活动三
提出问题：粉笔 砖块 海绵里有空气 吗？
1、猜想假设 2、设计方案 3、探究实验
实验要求 1. 物品要轻拿轻放。 2. 小组合作，不要大声喧哗。
3. 注意桌面干净，如果不小心水洒了出来，就用小毛巾擦干净。
物体
砖块 粉笔 海绵（用手捏）
有没有气泡
捏紧鼻子，一分钟
后看有什么感受？注意：要将你的嘴闭 紧了，不能偷偷的用嘴呼吸哦！实在难 受你就结束憋气坐下来。
小结：人、离不开空气。
他们在干什么？ 游泳
为什么要张大嘴巴？ 游泳时头露出水面要大口
呼吸。
小魔术：
纸团不会湿。 因为杯子里空 间被空气占据 着，空气出不 来，水就进不 去，所以纸湿 不了
苏教版一年级下册 找空气
看不见,摸不着, 没颜色,无味道, 生命世界当个宝,
每时每刻少—不—了空。 气
一、装 在你的身前身后，头上脚下， 用老师给的塑料袋试着装装 空气，看看能不能装到。
1、用塑料 袋“装”
二、“放空气”
活动二“放 空气” 1.在装了空 气的塑料袋 上戳一个洞， 将洞口对着 自己的脸。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
3.在压入 水中的塑 料袋上扎 一个孔。
二、活动三
提出问题：粉笔 砖块 海绵里有空气 吗？
1、猜想假设 2、设计方案 3、探究实验
实验要求 1. 物品要轻拿轻放。 2. 小组合作，不要大声喧哗。
3. 注意桌面干净，如果不小心水洒了出来，就用小毛巾擦干净。
物体
砖块 粉笔 海绵（用手捏）
有没有气泡
捏紧鼻子，一分钟
后看有什么感受？注意：要将你的嘴闭 紧了，不能偷偷的用嘴呼吸哦！实在难 受你就结束憋气坐下来。
小结：人、离不开空气。
他们在干什么？ 游泳
为什么要张大嘴巴？ 游泳时头露出水面要大口
呼吸。
小魔术：
纸团不会湿。 因为杯子里空 间被空气占据 着，空气出不 来，水就进不 去，所以纸湿 不了
苏教版一年级下册 找空气
看不见,摸不着, 没颜色,无味道, 生命世界当个宝,
每时每刻少—不—了空。 气
一、装 在你的身前身后，头上脚下， 用老师给的塑料袋试着装装 空气，看看能不能装到。
1、用塑料 袋“装”
二、“放空气”
活动二“放 空气” 1.在装了空 气的塑料袋 上戳一个洞， 将洞口对着 自己的脸。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
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7 找空气
3单元 空气
一、导入新课
看不见，摸不着， 占据空间真奇妙。 无孔不入变化多， 植物动物都需要。
空气
二、找空气
你想用哪种物品找空气？ 说一说，你打算如何找到空气？
实验材料：塑料袋 在操场上、树林里、教室里、桌肚里都能找到
可以把塑料袋撑得鼓鼓的东西。
二、找空气
“认识空气”。
三、探究空气的特点
2 把杯子拿出水面后，先抹干杯子口，再把纸拿出来查看。
3
分组实验，注意安全
三、探究空气的特点
“空气占据空间”
四、认识空气的重要性
小游戏：请大家尝试憋气，看谁坚持的时间最长。注意不要勉 强自己，憋不住了一定要及时停下哦。
四、认识空气的重要性
“空气进入人体的路线”。
再见
把袋子里的东西放出来： 1 在塑料袋上戳个洞，将洞口对着自己的脸。 2 在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子。
3
在压入水中的塑料袋上扎一个孔。
三、探究空气的特点
拓展探究：杯子里有空气吗？请你设计实验验证你的猜想。
把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直放入水中。预测一下纸 团会湿吗？
1 先想想纸团在杯子里怎么放，杯子怎么样放进水里？
3单元 空气
一、导入新课
看不见，摸不着， 占据空间真奇妙。 无孔不入变化多， 植物动物都需要。
空气
二、找空气
你想用哪种物品找空气？ 说一说，你打算如何找到空气？
实验材料：塑料袋 在操场上、树林里、教室里、桌肚里都能找到
可以把塑料袋撑得鼓鼓的东西。
二、找空气
“认识空气”。
三、探究空气的特点
2 把杯子拿出水面后，先抹干杯子口，再把纸拿出来查看。
3
分组实验，注意安全
三、探究空气的特点
“空气占据空间”
四、认识空气的重要性
小游戏：请大家尝试憋气，看谁坚持的时间最长。注意不要勉 强自己，憋不住了一定要及时停下哦。
四、认识空气的重要性
“空气进入人体的路线”。
再见
把袋子里的东西放出来： 1 在塑料袋上戳个洞，将洞口对着自己的脸。 2 在塑料袋口装一个小哨子，挤压袋子。
3
在压入水中的塑料袋上扎一个孔。
三、探究空气的特点
拓展探究：杯子里有空气吗？请你设计实验验证你的猜想。
把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直放入水中。预测一下纸 团会湿吗？
1 先想想纸团在杯子里怎么放，杯子怎么样放进水里？