外交学院外交学专业考研真题讲解考试复习资料笔记课件
外交学院国际关系研究生考试复习资料专业课高分一本通资料-育明教育
外交学院国际关系研究生考试复习资料-育明教育一、外交学院国际关系专业考研专业课参考书讲解（育明课程中心资料）考试科目：“711政治学综合一”参考书①《国际关系理论：思想、范式与命题》，王帆、曲博主编，世界知识出版社，2013年版（14年新加）②《权力·制度·文化》，秦亚青著，北京大学出版社，2005年版；③《政治学基础》，王浦劬等，北京大学出版社，2006年版。
（14年新加）育明教育课程中心陈老师解析《国际关系理论：思想范式与命题》这本书是2014年新增的一本参考书，在14年和15年的考试中对于这本书的考察基本都是书中的重点章节，课后的思考题需要作为复习重点。
对于大部分考生来讲阅读这本书难度并不大，最重要的是如何利用书中的知识内容来答好试题。
这本书中有很多的内容是和《权力·制度·文化》这本书相重合的，对于重合的部分建议考生以《权力·制度·文化》中的内容为主进行记忆。
《权力·制度·文化》这本书几乎囊括了秦亚青老师最重要的学术思想和研究成果，从功利的角度分析秦亚青是我们外交学院的院长，他的这边论文集基本每年都会作为出题参照的重点。
对于这本书的考察经常会出现论述题，但是作为一本论文，书中部分章节间的联系还是欠缺紧密度的，建议考生在研读这本书的时候要通过整理笔记和专题来帮助自己理清整本书的脉络。
最后关于书中两大模块：理论和方法，建议考生要侧重于“理论部分”。
《政治学基础》这本书是在2014年代替《政治科学基础》加入到指定参考书之中，更确切的说应该的“回归”到参考书之中，因为在2008年以前这本书一直是指定参考书之一。
对于大部分考生来讲《政治学基础》这本书是最难的一本，总是感觉读了好多遍还是没有吃透。
建议考生第一遍阅读之后要通过全书的目录来把脉络和框架整理清晰：书中分6篇，每篇下3章，每章一般都是3节，一节下两个小标题，每个小标题再用关键词法进行填充。
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外交学概论名词解释1.主权平等原则：主权平等原则是当代外交的基本原则。
主权这一概念是16世纪末法国政治思想家让.布丹在《论共和国》中提出的。
从国际法的实践看，主权是一国对内最高和对外独立的权力。
主权国家之间应该是平等的，主权平等原则是主权原则的自然延长。
《联合国宪章》对主权平等原则做了较完整的说明：国家在法律上是平等的；各国拥有对内的主权权力；国家的人格和领土完整，政治独立均应受到尊重；国家必须在国际法方面忠实的履行其国际义务。
以上四条是相辅相成的。
一国有权维护自己的主权，同时也必须尊重别国主权，不应将自己的主权意志强加于另一国，否则就是违背了主权平等原则。
2.和平解决国际争端，互不使用武力国际公认的基本准则之一。
这一原则分别列在《联合国宪章》第2条中的第3和第4款。
维持国际和平与安全是联合国的宗旨，这一原则就是为这一宗旨服务的。
其包含着互不侵犯及和平相处的思想。
和平解决国际争端的传统方法有谈判、斡旋、调停和仲裁四种。
前三者是外交方法或政治解决，后者为法律方法即司法解决，但须通过外交途径经当事国同意。
安理会对争端的和平解决负有特殊任务。
3.不干涉任何国家内政国际公认的基本准则之一。
这一原则反映在《联合国宪章》第2条第7款。
是指联合国虽是一个具有普遍权威的世界组织，对会员国具有约束力，但无权干涉会员国内部事务。
当然各会员国之间更不能相互干涉内政。
仍是主权原则的自然延伸。
不干涉原则最早源于18世纪法国大革命时期的宪法，后来为国际社会普遍接受。
4..外交承认：外交承认也叫国际承认。
有两种含义：1.指一个主权国家承认另一个主权国家（一般指新建立的国家，也包括更改政体或国名的国家）2.指承认一个主权国家的新政权（一般是指政权更迭后的新政权）为该国的合法政府。
两国互不承认，或只有单方面承认，是无从建立外交关系的。
所以互相承认是两个主权国家建交的前提。
具体方式：有关双方发表联合公报宣布互相承认，或单方面由一国领导人、外交部或外交代表发电报、发表声明或谈话等宣布承认。
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育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 1.请结合党的十八大报告中有关多边外交的论述， 分析当代外交实践中多边外交的作用。（20 分） 2.请对外交决策这一概念予以解析，并请论述外交决策在外交工作中处于何种作用，及说明外交决策 可以分成几个层次？（30 分） 第二部分/中国外交史（70 分） 三、名词解释 1、万隆会议（6 分） 2、“一带一路”（6 分） 3、中缅谈判解决边界问题（8 分） 四、论述题 1、请从目标、结果、影响等方面评价中国在巴黎和会上的外交（20 分） 2、有学者曾这样总结中国外交史 60 多年来的发展演进：从 20 世纪 50 年代到 70 年代，中国外交是 “十年一变”。但从 80 年代以来，“十年一变”的周期被打破，中国外交呈现出前所未有的稳定性和 连续性。请结合中国外交史的相关内容，就此谈谈你的看法。（30 分）
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 专题三:马克斯.韦伯关于政治合法性来源的论述 专题四:代议民主制的发展历程与当代特点 专题五:亨廷顿政治发展理论 专题六:文官制度的优缺点 专题七:利益集团，大众传媒与当代政治 专题八:自由，平等和民主的思想的发展历程与政治影响 专题九:主权理论的缘起与演变 专题十:社会契约论 专题十一:现代国际体系的产生和发展历程 专题十二:现代国际体系与中国传统封贡体系的比较 专题十三:民族主义的产生发展与政治影响 专题十四:政治伊斯兰运动与政治世俗化 专题十五:全球化的政治影响 专题十六:国际关系三大理论传统（现实主义，自由主义和建构主义）的优缺点 专题十七:国际关系理论的几个重点学派关于国际问题的分析范式 专题十八:西方政治思想中的分权制衡理论 专题十九:自然法传统与现代法治 专题二十:民主与民本思想比较 专题二十一:无为而治与小政府 专题二十二:法家思想与西方法治思想比较 专题二十三:中西封建社会比较 专业二“外交学”重点专题整理解析 专题一：中国近代外交重要人物 专题二：中国近现代外交史中的几个重要条约 专题三：民国外交政策与贡献 专题四：评析弱国无外交 专题五：新中国对外战略的演变 专题六：中国政府对重大国际问题的主张 专题七：中非关系的发展历程 专题八：南海外交争端专题（由来、争议体现、处理方针） 专题九:一带一路战略思想下我国外交策略的影响以及需要做出的调整 专题十：亲诚惠容的外交思想
外交学院外交学专业课历年考研真题报考要求 考研参考书复试大纲复试真题复试经验复试参考书专业课重点笔记
2011年外交学院外交学专业课考研真题国际政治概论一、名词解释1复合相互依存2依附论3英国学派4双层博弈5肯尼斯华尔兹6公共外交二、简答1简述恐怖主义行为特点和起源2如何认识传统安全观和新安全观3欧盟共同安全和外交事务的决策特点4怎样理解权力争夺中的均势模式和霸权模式三、论述1反全球化有哪些表现以及你对这样现象怎么认识2G20对当代国际关系有哪些影响？G20能真正的改变国际关系现状吗？战后国际关系史和中国外交一、名词解释1纳尔逊曼德拉2新东方政策3北方四岛问题4《里斯本条约》5广场协议6塔什干讲话二、简答1上世纪80年代拉美债务危机原因2中国50,60年代建交政策3中国解决边境问题的立场4戴高乐独立自主外交三、论述1中国和南亚地区国家关系的发展和挑战2过去的一年东北亚局势变化不断，10月28日希拉里访问亚洲并发表美国针对亚洲政策的演讲，针对这些问题中国有哪些对策和立场，谈谈自己的认识。
二．公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。
要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。
如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。
换言之，考试是有规律可循的。
这一点也适合专业课。
再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。
别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必：无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。
真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。
充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。
外交学院历年考研真题(1)[1].doc
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外交学院历年考研真题说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945.2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分1999年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题5分，共30分）1、拉巴洛条约2、史汀生主义3、的里雅斯特4、纳尔逊•曼德拉5、卡特主义6、以巳《奥斯陆协议》二、简答题（何题20分，共40分）1、反法西斯同盟的形成及其意义。
2、美苏《中导协议》形成的背景及其基本内容。
三、论述题（30分）联邦德国东方政策的转变——从“哈尔斯坦主义”到《东方条约》的签订。
《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、福利国家2、南南合作3、服务贸易4、知识经济5、北美自山贸易区6、特别提款权二、简答题（您题6分，共42分）1、发展中国家的主要经济特征2、战后科技革命的内容及特点3、西方国家宏观经济调节的效果4、布雷顿森林体系及其瓦解的原因5、亚太经济合作组织及其主要经济合作成就6、国际经济协调产生的原因及主耍形式7、经济全球化对世界经济贸易的影响三、论述题（1题20分，2题14分，共34分）1、试论欧元启动对欧盟及世界经济的影响2、试述国际资本流动形成的原因及影响2000年《国际关系史（1919-1995）》一、名词解释（每题8分，任选5题，共40分）1、联合国2758号决议2、反弹道导弹条约3、参与和扩展战略4、柏林墙5、热那亚会议6、拉宾7、东京审判二、论述题（每题20分，共60分）1、开罗会议的内容及意义2、评北约的历史作用3、苏联解体对国际关系的影响《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共30分）1、知识经济2、公开市场业务3、非股权安排4＞单一*经济5、W TO6、国际经济协调二、简答题（每题8分，共40分）1、西方国家社会福利制度的作用2、国际资本流动形成的原因3、区域经济一体化及其影响4、布雷顿森林体系的主要内容及其内在矛盾5、战后资本主义经济周期的特点及成因三、论述题（每题15分，共30分）1、美国“新经济”的主要表现及形成原因2、试析欧元启动以来汇率变动的基本态势及其制约因素2001年《国际关系史（1919-1995）））一、名词解释（何题6分，共30分）1、《五国海军条约》2、《联合国家宣言》3、蒙巴顿方案4、马岛战争5、戈兰高地二、简答题（每题20分，任选2题，共40分）1、《苏德!£不侵犯条约》签定的背景及其苏联的政策得失2、简述“戴高乐主义”3、冷战后有关联合国安理会改革的不同主张三、论述题（30分）70年代美苏从“缓和”走向“第二次冷战”的基本过程及原因《世界经济概论》一、名词解释（何题5分，共30分）1、“休克疗法”2、最惠国待遇3、“替换帐户”4、商品的国际价值5、布雷顿森林体系6、出口导向二、简答题（每题8分，共40分）1、大卫•李嘉图的比较利益说2、战后跨国公司发展的特征3、加入WTO对中国经济的影响4、西方国家宏观经济调节的主要目标5、亚太地区经济合作的特点三、论述题（每题15分，共30分）1、战后科学技术革命对世界经济的影响2、90年代美国和日本经济发展的新特点及其比较2002年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题5分，共30分）1、白里安--凯洛格公约2、波茨坦公告3、奥德■尼斯河边界4、田中角荣5、东盟地区论坛6、《马斯特里赫特条约》二、简答题（每题20分，共40分）1、1935年《苏法互助条约》和《苏捷互助条约》的基本内容及其相互联系2、埃及--以色列“戴维营会谈”的成果及影响三、论述题（30分）20世纪50年代美国在亚太地区建立的军事同盟体系及其性质《世界经济概论》一、名词解释（每题4分，共24分）1、盯住汇率制度2、贸易创造效应3、国际直接投资4、W TO5、经济全球化6、“长波”理论二、简答题（每题10分，共40分）1、生产要素禀赋理论2、国际经济协调的动因3、产业结构的融合与软化趋势4、20世纪80年代发展中国家经济协调改革的特点和内容三、论述题（每题18分，共36分）1、试论浮动汇率制条件下影响一国汇率波动的主要因素2> 2001年世界经济走势的新特点概述2003年《国际关系史（1919-1995）»一、名词解释（每题10分，共50分）1、《m中奏折》2、敦巴顿橡树园会议3、克什米尔4、舒曼计划5、安理会242号决议二、简答题（每题20分，共40分）1> 1941年《苏日中立条约》签订的背景，内容及其评价2、尼克松主义出台的背景及其基本内容三、论述题（任选2题，每题30分，共60分）1、新中国建初期外交政策的基本原则2、德国统一的内部进程和外部进程3、联合国索马里维和行动受挫的基本原因《世界经济概论》一、名词解释（每题5分，共40分）1、二元经济结构2、国际直接投资3、自然资源禀赋论4、金汇兑木位制5、结构性危机6、协议性国际分工7、贸易创造效应8、反倾销税二、简答题（每题12分，共60分）1、战后国际贸易的发展特点2、汇率目标区制度的基本要点3、国际经济旧秩序的主要表现4、东欧国家经济改革取得的成效5、中国加入WTO一周年简要厄I顾三、论述题（每题25分，任选2题，共50分）1、试论世界经济全球化与区域经济一体化的进展与互动2> 2002年世界经济走势的新特点概述3、论80年代后跨国公司经营战略的调整及其原因2004年《国际关系史（1945-200（））》一、名词解释（每题8分，共40分）1、“打扫干净房子再请客”2、奠边府战役3、《关于限制反导弹系统条约》4、“301” 条款5、阿富汗“北方联盟”二、简答题（每题20分，共60分）1、“东南亚条约组织”产生的背景及其覆灭的原因。
外交学院国际关系专业考研参考书分析考试复习经验真题讲解-育明教育
外交学院国际关系专业考研参考书分析-育明教育一、外交学院国际关系专业考研专业课参考书讲解（育明课程中心资料）考试科目：“711政治学综合一”参考书①《国际关系理论：思想、范式与命题》，王帆、曲博主编，世界知识出版社，2013年版（14年新加）②《权力·制度·文化》，秦亚青著，北京大学出版社，2005年版；③《政治学基础》，王浦劬等，北京大学出版社，2006年版。
（14年新加）育明教育课程中心陈老师解析《国际关系理论：思想范式与命题》这本书是2014年新增的一本参考书，在14年和15年的考试中对于这本书的考察基本都是书中的重点章节，课后的思考题需要作为复习重点。
对于大部分考生来讲阅读这本书难度并不大，最重要的是如何利用书中的知识内容来答好试题。
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《权力·制度·文化》这本书几乎囊括了秦亚青老师最重要的学术思想和研究成果，从功利的角度分析秦亚青是我们外交学院的院长，他的这边论文集基本每年都会作为出题参照的重点。
对于这本书的考察经常会出现论述题，但是作为一本论文，书中部分章节间的联系还是欠缺紧密度的，建议考生在研读这本书的时候要通过整理笔记和专题来帮助自己理清整本书的脉络。
最后关于书中两大模块：理论和方法，建议考生要侧重于“理论部分”。
《政治学基础》这本书是在2014年代替《政治科学基础》加入到指定参考书之中，更确切的说应该的“回归”到参考书之中，因为在2008年以前这本书一直是指定参考书之一。
对于大部分考生来讲《政治学基础》这本书是最难的一本，总是感觉读了好多遍还是没有吃透。
建议考生第一遍阅读之后要通过全书的目录来把脉络和框架整理清晰：书中分6篇，每篇下3章，每章一般都是3节，一节下两个小标题，每个小标题再用关键词法进行填充。
外交学院国际关专业真题
外交学院国际关专业真题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：外交学院历年国际关系专业考研试题（1999年～2010年）说明：1、从2003年起，每门专业课总分从100分调整到150分2、从2004年起，《国际关系史》考查的时间范围调整为1945-2000年3、从2004年起，专业课二调整为综合科目，包括世界经济概论和国际关系理论两部分4.08年起，专业课二调整为综合科目，包括政治学和国际关系理论两部分2010年国际关系史（1945—2002）（150分）一、名词解释（30分）：中导条约、伊朗门事件、勃兰特委员会、日美安全条约、欧洲安全与合作会议、二、简答（40分）：1、评析欧洲一体化过程中的成果、2、评析普京的“务实外交三、论述（80分）：1、论述二战后美国军事战略演变的原因内容和影响（论述冷战时期美国各位总统的均势战略以影响）2、二战后初期亚洲民族解放运动高涨的原因和结果。
政治学部分（90分）一、名词解释（30分）: 1.民族主义 2.非政府组织 3.政治决策 4.政治信念 5.政治沟通二、简答题（30分）1.简述政府与政党、政府与国家、政府与社会之间的区别 2.简述政治冲突发生的原因。
三、论述题（30分）从政治发展的内容上，论述我国改革开放以来政治发展的成果和不足。
国际关系理论部分（60分）|一、名词解释（20分）: 1. 托马斯.阿奎那 2. 国际社会说3. 霍布斯文化4. 无政府性二、简答题（15分）: 简述多边主义的定义与含义。
三、论述题（25分）: 试论摩根索与沃尔兹的权力政治观的异同。
----------------------------------------------------------------------------2009年国际关系史（1945—2002）（一）、名词解释（8分/个）--40分1、诺维科夫报告2、哈尔斯坦主义3、《洛美协定》4、中东“六五”战争5、东盟（二）、简答（20分/个）--40分1、上海合作组织成立的背景、原因及意义2、战后国际核裁军的重大成果（三）、论述（40分+30分/个）--70分1、二战后雅尔塔体系的演变2、戴高乐主义的表现及其意义2009政治学部分（90分）一、名词解释（30分）1.政治关系2.政治沟通3.政治参与4.政治文化5.政治改革二、简答题（30分）1.简述政治决策的含义及其特征。
外交学院国际关系专业考研考试内容招生人数专业课复习指导专业课笔记——育明教育
外交学院国际关系专业考研考试内容专业课复习指导专业课笔记一、外交学院国际关系专业考研考试内容招生统计（育明考研课程中心资料）育明教育陈老师解析：总成绩=〔（笔试成绩+外语口试成绩+专业面试成绩）÷2.5〕×30%+（初试总分÷5）×70%1、外交学院国际关系专业报录比：2011-2013年报录比一般在8:1-9:1，2014-2015年平均在9:1-10:1（有竞争，但性价比超高）2、初试成绩排名靠前的这部分考生公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
能否顺利进入复试很大程度上是由专业课的分数高低决定的。
参加考试的大部分考生专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入外交学院外交学专业考研的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课平均要达到110分（政治学综合100分，国际关系史120分）。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、复试中笔试和公共外语口试一般不会太难，重点在专业面试环节。
二、2016年外交学院国际关系考研专业课复习一本通资料目录（育明教育内部资料）2016版外交学院一本通资料由本专业博士领衔组织编写，整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验，并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。
资料涵盖了本专业考研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧”，历年的版本都受到了广大考生的推崇。
一本通资料+育明辅导课程的备考方式也成为育明学员成功的基础。
（外交学院考研信息资料获取、高分课程可咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。
具体资料目录如下：（一）外交学院国际关系专业考研基本信息1、专业概述2、毕业生去向及就业情况3、考试内容解析4、招生人数、报录比数据统计5、专业课出题趋势及命题规律分析专业名称招生人数初试内容复试面试国际关系统考生推免生①101政治（100分）②201英语一或203日语或244法语（100分）③711政治学综合一（150分）④802国际关系史（150分）①笔试：专业外语（翻译+写作）（100分）②公共外语口试（50分）③专业面试（专业问答）（100分）2013年57人2014年52人2015年32人2013年4人2014年8人2015年14人（二）外交学院国际关系专业课复习规划和复习方法讲解1、复习规划的设定2、专业课参考书解析3、专业课复习注意事项（三）外交学院国际关系专业课复习各阶段笔记整理1、基础版笔记（知识内容填充）2、框架版笔记（体系脉络建立）3、背诵版笔记（重要考点记忆）4、状元版笔记（冲刺高分拓展）（四）外交学院国际关系出题人题源论文和讲义课件讲解1、专业课出题老师分析2、出题导师重点课件讲义（2016年育明教育外交学院考研集训营，第一期7.27日开营、第二期8.16日开营）（五）外交学院国际关系2010-2015专业课真题及解析1、2010年外交学院国际关系专业考研真题解析2、2011年外交学院国际关系专业考研真题解析3、2012年外交学院国际关系专业考研真题解析4、2013年外交学院国际关系专业考研真题解析5、2014年外交学院国际关系专业考研真题解析6、2015年外交学院国际关系专业考研真题解析（六）2016年外交学院国际关系专业考研专题整理及热点整合专业一“711政治学综合一”重点专题整理解析专题一:政治权利，政治权力与政治权威的比较专题二:两党制与多党制专题三:马克斯.韦伯关于政治合法性来源的论述专题四:代议民主制的发展历程与当代特点专题五:亨廷顿政治发展理论专题六:文官制度的优缺点专题七:利益集团，大众传媒与当代政治专题八:自由，平等和民主的思想的发展历程与政治影响专题九:主权理论的缘起与演变专题十:社会契约论专题十一:现代国际体系的产生和发展历程专题十二:现代国际体系与中国传统封贡体系的比较专题十三:民族主义的产生发展与政治影响专题十四:政治伊斯兰运动与政治世俗化专题十五:全球化的政治影响专题十六:国际关系三大理论传统（现实主义，自由主义和建构主义）的优缺点专题十七:国际关系理论的几个重点学派关于国际问题的分析范式专题十八:西方政治思想中的分权制衡理论专题十九:自然法传统与现代法治专题二十:民主与民本思想比较专题二十一:无为而治与小政府专题二十二:法家思想与西方法治思想比较专题二十三:中西封建社会比较专业二“802国际关系史”重点专题整理解析专题一：国际体系的演变专题一：美苏冷战的几个阶段与代表事件专题三：美日同盟关系的建立与发展专题四：欧洲一体化的发展历程专题五：联合国在战后国际关系中的作用专题六：国际环境外交与全球治理专题七：国际非政府组织的发展与影响专题八：伊斯兰国问题专题九：国际军控与伊朗朝鲜核问题专题十：东盟一体化的发展专题十一：中日韩三国FTA建设专题十二：一带一路战略对我国和周边国家的对外关系的影响（所应作出的调整）专题十三：亚投行的政治经济影响专题十四：中国关于重大国际问题的政策主张专题十五：乌克兰危机下的美饿博弈（外交学院考研资料获取、高分课程可咨询陈老师扣扣：伍四七.零六叁。
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二、2016 年外交学院外交学考研专业课复习一本通资料目录（育明独家）
一本通资料由本专业博士领衔组织编写， 整合了育明教育授课资料以及历届优秀学员的成功经验， 并对出题导师的研究领域、新近论文以及惯常的出题方式考察倾向进行了总结。本资料涵盖了专业考 研复习过程中的各个环节，真正的做到了“一本在手，考研无忧” ，历年的版本也都受到了广大考生的 推崇。育明教育“一本通资料+高分辅导课程”的备考方式也成为育明学员成功的基础保证。 （外交学 院考研资料经验获取、课程咨询可联系陈老师扣扣：伍四七.零六叁。八六贰）资料具体目录如下： （一）外交学院外交学专业考研基本信息 1、专业概述 2、毕业生去向及就业情况 3、考试内容解析 4、招生人数、报录比数据统计 5、专业课出题趋势及命题规律分析 （二）外交学院外交学考研专业课复习规划和复习方法讲解 1、复习规划的设定 2、专业课参考书解析 3、专业课复习注意事项 （三）外交学院外交学考研专业课复习各阶段笔记整理 1、基础版笔记（知识内容填充） 2、框架版笔记（体系脉络建立） 3、背诵版笔记（重要考点记忆） 4、状元版笔记（冲刺高分拓展） （四）外交学院外交学专业题源论文和导师讲义课件讲解 1、外交学专业课出题老师分析 2、外交学导师重点课件讲义 （五）2010-2015 外交学院外交学考研专业课真题及解析
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 1、简述宗藩体系的主要内容及其瓦解过程（20 分） 2、简述 1972 中日建交谈判主要焦点及其解决过程（30 分） （真题答案解析、考研课程可咨询外交学院考研咨询老师陈老师：伍四七.零六叁，捌六贰） 2012 年外交学院外交学专业考研专业课真题 专业二：806 外交学 第一部分. 外交学概论（80 分） 一、名词解释（每个 6 分，共 30 分） 1、 《非战公约》 2、领区 3、外交交涉 4、韦斯特伐利亚和约 5、对外政策 二、论述题 1、请你谈谈对 21 世纪初中国外交决策机制进一步完善和发展的思考 2、请你简述“元首外交” 、元首外交的含义、发展形式和作用，请用一定实例简述之。 第二部分：中国外交史 三、名词解释 1、 “打扫干净屋子再请客” 2、中美联合公报 3、 “韬光养晦，有所作为” 四、论述题 1、请你结合近现代外交史来谈谈内政和外交的关系 2、试论述 20 世纪五六十年代中苏关系恶化的原因
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 1、另起炉灶（6 分） 2、塔什干讲话 （6 分） 3、第二次亚非会议（8 分） 四、论述题 1、论述近现代史时期中国外交机构的演变。 （20 分） 2、 【有一段奥巴马访华的小材料，然后出题】中美三个联合公报的具体名称是什么？三个公报的签署 背景是什么？三个公报对台湾问题表述有什么变化？三个公报签署的历史意义。 ） （30 分）
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 2.批判功能。一个占统治地位的意识形态，为了巩固本国的政权和经济制度，一定会批评异己的意识 形态，在维护它看来是必然的东西的同时，也不断扬起它被批判为违反必然不现实的东西，因而完整 的意识形态必然包括了维护功能和批判功能。 3.引导功能。一方面表现在它引导社会成员树立共同理想信念，即承认彼此有共同的利益，因而有一 种思想先导作用另一方面，还表现在它引导社会心理的升华，社会心理是低水平的社会意识，而意 识形态则是在社会心理中沉积提炼出来的理论形式，它反过来对社会心理起着引导和影响的作用。 三.意识形态的特征 1.阶级性。意识形态是代表一定社会群体利益的观念系统，是一定社会阶段，阶层等利益集团对社会 关系的主张，在一定意义上，标志这一个阶级或阶层，集团的理论水平和觉悟程度，一个社会中占统 治地位的意识形态总是统治阶级的意识形态。2.价值导向性。意识形态规定了其对应利益群体的社会 活动的价值导向，它有使社会成员的意义与价值趋于一致的功能。意识形态具有价值导向性，是因为 在意识形态中包含了超越本利益集团的理想因素，它是人们在个人、社会发展方向上的价值目标。 3.知识的总体性。意识形态包括了大部分社会人文学科，它的知识构成是一个历史的动态过程，只有 能体现一定利益集团价值的知识，才能进入意识形态，意识形态总体所以包含的内容在逻辑上应该是 完整的、前后一致。 4.系统化、理论化。意识形态以理性认识为主，具有系统性，逻辑性，自觉性，这表明意识形态是一 定群体基于自身的利益愿望，价值目标而形成的的统一思考，表明其本身有内容在的知识统一性。 5.内在两重性。一方面，意识形态是肯定性的，它能正确反映社会存在及现实的历史过程，另一方面 它又是否定性的意识形态，具有遮掩作用，歪曲性的反映现实，表现为虚假意识。然而无论是真是假， 它都是一种“社会存在” ，以各种形式渗透到人们的生活中去。 四、当代主要的意识形态及其主要内容 1.自由主义，分为古典自由主义和现代自由主义 2.保守主义，分为传统保守主义、现代保守主义、新保守主义（新保守主义在当今美国“外交政策领 域”的表现） 3.民主社会主义 4.绿色和平主义， 是 20 世纪六七十年代以来西方国家逐渐兴起的绿色运动特别是绿党的和平纲领和政 策主张。其思想主张主要包括认为人类及其生活的社会自然环境和自然界是一个整体，要维持生态 的平衡和保护人类的生物圈。在经济上强烈批判工业资本主义单纯追求国民生产总值收入的模式，主 张绿色经济：即“可持续经济” 。在政治上强调基层民主和分散化原则在国际关系上反对超级大国的 核军备竞赛，反对部署核武器，主张裁军和解散军事集团。平等对待第三世界国家在文化上提出要 建设一种新型的文教卫生事业，加强对青少年的整体论教育，反对商品化的文化工作。
Hale Waihona Puke 四、外交学院外交学专业考研资料—《政治科学基础》笔记整理 第四篇 政治文化——第三章 政治意识形态
一.意识形态的含义 意识形态本身不是科学，虽然是哲学，社会学的研究对象，但它与一般的哲学社会学理论本身是有区 别的。意识形态本质上是一种以一定理论为基础的信仰体系，有着强烈的主观意图和鲜明的价值导向 性，即论证统治或者争取某种政治统治的合法性，故而集团阶级的政治利益就是意识形态，即政 治统治合法性信仰体系的灵魂，或者说是政治行为合法性的精神支柱。 二.意识形态有哪些主要功能 1.维护功能。主要表现在政治制度和国家政权的“合法性”提供了理论依据和辩护，例如资产阶级用 人权理论，自由主义等，理论论证资本主义制度的合法性，而社会主义的意识形态则论证宣传社会主 义国家制度的优越性，这就表现出了不同政党、阶层、利益集团通过其意识形态来维护其“合法性” 。
2011 年外交学院外交学专业考研专业课真题 专业二：806 外交学 第一部分. 外交学概论（80 分） 一、名词解释（每个 6 分，共 30 分） 1、职业领事 2、外交团
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 3、外交报复 4、临时代办 5、美国国家安全委员会 二、论述题 1、外交决策的定义和特点，举例说明（20 分） 2、领事制度和外交制度建立的特点，并比较两者之间的异同（30 分） 第二部分 一、名词解释 1、中非合作论坛（6 分） 2、三砸一烧（6 分） 3、长崎国旗事件（8 分） 二、论述题 1、南京国民政府为提高中国国际地位所做的努力（20 分） 2、中印边界争议问题包括？1962 年中印边界冲突的原因，以及 80 年代后两国为解决边界问题所做的 努力、取得的成果。 （30 分）
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑 1、2010 年外交学院外交学专业考研真题解析 2、2011 年外交学院外交学专业考研真题解析 3、2012 年外交学院外交学专业考研真题解析 4、2013 年外交学院外交学专业考研真题解析 5、2014 年外交学院外交学专业考研真题解析 6、2015 年外交学院外交学专业考研真题解析 （六）2016 年外交学院外交学专业考研专题整理及热点整合 专业一“政治学综合二”重点专题整理解析 专题一:政治权利，政治权力与政治权威的比较 专题二:两党制与多党制 专题三:马克斯.韦伯关于政治合法性来源的论述 专题四:代议民主制的发展历程与当代特点 专题五:亨廷顿政治发展理论 专题六:文官制度的优缺点 专题七:利益集团，大众传媒与当代政治 专题八:自由，平等和民主的思想的发展历程与政治影响 专题九:主权理论的缘起与演变 专题十:社会契约论 专题十一:现代国际体系的产生和发展历程 专题十二:现代国际体系与中国传统封贡体系的比较 专题十三:民族主义的产生发展与政治影响 专题十四:政治伊斯兰运动与政治世俗化 专题十五:全球化的政治影响 专题十六:国际关系三大理论传统（现实主义，自由主义和建构主义）的优缺点 专题十七:国际关系理论的几个重点学派关于国际问题的分析范式 专题十八:西方政治思想中的分权制衡理论 专题十九:自然法传统与现代法治 专题二十:民主与民本思想比较 专题二十一:无为而治与小政府 专题二十二:法家思想与西方法治思想比较 专题二十三:中西封建社会比较 专业二“外交学”重点专题整理解析
育明教育 资料来源： 外交学院考研咨询师陈老师编辑
外交学院外交学专业考研历年真题专业课一本通资料
一、外交学院外交学专业考研真题（育明教育陈老师整理更新）
2015 年外交学院外交学专业考研专业课真题 专业一：712 政治学综合二 一、名词解释（每个 8 分，共 40 分） 1.民族主义 2.政治主体 3.政治决策 4.政治参与 5.政治心理 二．简答题（每个 15 分，共 60 分） 1.政治学学科的范围 2.“政府四职能说”的内容 3.体系论下政治领袖的责任 4.政党与其他社会团体的区别 三．论述题（每个 25 分，共 50 分） 1.评价中国利益集团对中国地方政府的影响和作用，并谈谈你对现阶段利益集团 的看法。 2.从政治发展和法治的关系，谈谈你对依法治国的理解。 育明教育 2016 年外交学院考研集训营开营时间：第一期 7.17 日，第二期：8.16 日 专业二：806 外交学 第一部分. 外交学概论（80 分） 一、名词解释（每个 6 分，共 30 分） 1.外交调研的手段和途径 2.正式照会 3.和平共处五项原则 4.对等 5.外交代表机关的职责 二．论述题 1.请结合党的十八大报告中有关多边外交的论述， 分析当代外交实践中多边外交的作用。（20 分）